内容正文:
人教版八年级下册数学 第 19 章 二次根式 单元检测卷
姓名__________ 班级__________ 学号__________ 得分__________
满分:100分 考试时间:90分钟
一、选择题(本大题共10小题,每小题3分,满分30分)
1. 下列式子中,属于二次根式的是( )
A. B. C. D. (x为任意实数)
2. 若二次根式有意义,则x的取值范围是( )
A. x>2 B. x≥2 C. x<2 D. x≤2
3. 下列等式成立的是( )
A. B.
C. D.
4. 下列二次根式中,属于最简二次根式的是( )
A. B. C. D.
5. 下列各组二次根式中,属于同类二次根式的是( )
A. 和 B. 和 C. 和 D. 和
6. 计算的结果是( )
A. B. 4 C. D. 16
7. 若,则a的取值范围是( )
A. a>0 B. a≥0 C. a<0 D. a≤0
8. 下列运算正确的是( )
A. B.
C. D.
9. 化简的结果是( )
A. B. C. D.
10. 已知,,则的值是( )
A. 1 B. 2 C. D. 5
二、填空题(本大题共8小题,每小题3分,满分24分)
11. 计算的结果是__________.
12. 化简的结果是__________.
13. 计算的结果是__________.
14. 若与是同类二次根式,则x的值为__________.
15. 若二次根式有意义,则x的取值范围是__________.
16. 计算的结果是__________.
17. 若,则的值是__________.
18. 已知三角形的三边长分别为、、,则该三角形的面积为__________.
三、解答题(本大题共6小题,满分46分)
19.(6分)已知二次根式,
(1)求该二次根式有意义的x的取值范围;
(2)化简该二次根式,并求当x=1时的值.
20.(7分)化简下列二次根式,并判断是否为最简二次根式,若不是,化为最简二次根式:
(1)(a>0);(2);(3)(x>0.5).
21.(7分)计算:
(1);(2).
22.(8分)计算下列混合运算(要求运用合适的运算公式简化计算):
(1);(2);(3).
23.(8分)先化简,再求值:
(1),其中x=3,y=2;
(2),其中x=5.
24.(10分)已知一个三角形的三边长分别为,,,
(1)求该三角形的周长(化为最简二次根式);
(2)利用海伦-秦九韶公式求该三角形的面积(海伦-秦九韶公式:若三角形三边长为a、b、c,半周长,则面积).
参考答案及解题步骤、评分标准
一、选择题(每小题3分,共30分)
1. C 2. B 3. A 4. C 5. C 6. B 7. D 8. C 9. B 10. A
评分标准:每小题选对得3分,选错、不选或多选均得0分.
二、填空题(每小题3分,共24分)
11. 7 12. 13. 2 14. 3 15. x>3 16. 17. 2 18.
评分标准:每小题答案正确得3分,答案错误、不完整(如化简不彻底)均得0分.
三、解答题(共46分)
19.(6分)
(1)解:∵ 二次根式有意义,∴ 被开方数非负,即(1分)
整理得(1分)
∵ 任何实数的平方都非负,∴ x的取值范围是全体实数(1分)
(2)解:化简:(1分)
当x=1时,(1分)
∴ 当x=1时,该二次根式的值为1(1分)
20.(7分)
(1)解:不是最简二次根式(1分)
(1分)
(2)解:不是最简二次根式(1分)
(1分)
(3)解:不是最简二次根式(1分)
(2分,漏写x>0.5的条件不扣分)
21.(7分)
(1)解:原式(3分,每步化简正确得1分)
(2)解:原式(4分,每步化简正确得1分,通分正确得1分)
22.(8分)
(1)解:运用平方差公式:原式(2分,公式运用正确得1分,计算正确得1分)
(2)解:运用完全平方公式:原式(3分,公式运用正确得1分,展开正确得1分,计算正确得1分)
(3)解:原式(3分,每步运算正确得1分)
23.(8分)
(1)解:化简:原式(3分,每步化简正确得1分)
当x=3,y=2时,原式(1分)
(2)解:化简:原式(3分,因式分解正确得1分,约分正确得1分,化简正确得1分)
当x=5时,原式(1分)
24.(10分)
(1)解:周长(1分)
化简得:(2分,每步化简正确得1分)
∴ 该三角形的周长为(1分)
(2)解:由(1)得周长,则半周长(1分)
计算(1分)
(1分)
(1分)
代入海伦-秦九韶公式:(1分)
计算得:(1分)
∴ 该三角形的面积为(1分)
评分说明:解答题按步骤给分,步骤正确但计算结果有误,扣1分;漏写关键步骤,酌情扣1-2分;化简不彻底,扣1分;公式运用错误,该小题不得分。
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