山东省烟台栖霞市（五四制）2025-2026学年九年级下学期期中化学试题

化学试题 注意事项： 1．本试卷共8页，共100分；考试时间90分钟。 2．所有答案必须写在答题卡上，写在试卷中的答案无效。考试结束后，只交答题卡。 3．可能用到的相对原子质量：C-12 H-1 O-16 Ca-40 一、选择题（本题包括10个小题，每小题2分，共20分。每小题只有一个选项符合题意） 1．我国历史文化璀璨，下列工艺相关的制作或变化过程中，属于化学变化的是 A．玉石雕琢成器 B．陶土焙烧成瓷 C．青铜熔铸成型 D．蚕丝纺织成布 2．社会发展需要人与自然和谐共生。以下做法不利于环境保护的是 A．寻找新能源减少使用化石燃料 B．施用大量农药减少植物病虫害 C．合成新型洗涤剂减少氮磷排放 D．研发易降解塑料减少白色污染 3．在探究溶液酸碱性对紫甘蓝颜色的影响的跨学科实践活动中，下列实验操作不规范的是 A．研磨紫甘蓝 B．倾倒酒精溶解 C．过滤浸出液 D．滴加稀盐酸 4．性质决定用途。下列物质的用途与性质对应关系正确的是 A．液氮化学性质稳定，可用作制冷剂 B．熟石灰能和酸发生反应，可改良酸性土壤 C．石墨具有导电性，可用于制铅笔芯 D．一氧化碳具有可燃性，可用于冶炼金属 5．歼-35A上使用了钛合金机身。钛元素在元素周期表中的信息如图所示。下列有关说法正确的是 A．钛属于非金属元素 B．钛的元素符号为Ti C．钛的中子数为22 D．钛的相对原子质量为47.87 g 6．花青素（化学式）具有缓解眼睛疲劳，保护视力的作用。该物质主要来源于各种蔬菜和水果。下列关于花青素的说法错误的是 A．花青素有碳、氢、氧三种元素组成 B．花青素中氢元素的质量分数最小 C．花青素由32个原子构成 D．青少年多吃蔬菜和水果可以预防近视眼 7．宏观事实与微观本质密切相关。下列对宏观事实的微观解释错误的是 A．金刚石和石墨的物理性质差异大——碳原子的排列方式不同 B．氢气在氧气中燃烧生成水——在化学变化中，分子种类发生改变 C．打开啤酒瓶盖，有大量气泡冒出——温度升高，气体溶解度减小 D．CO和的化学性质不同——构成它们的分子不同 8．中华传统文化蕴含丰富的化学知识。下列对文献内容解释错误的是 A．《梦溪笔谈》“燃之如麻，但烟甚浓”——物质的不完全燃烧 B．《三国志》“扬汤止沸，不如去薪”——移除可燃物 C．《梅花》：“遥知不是雪，为有暗香来”——分子在不断地运动 D．《吕氏春秋》“金（指铜）柔锡柔，合两柔则刚”——铜锡合金的硬度比铜、锡小 9．为探究二氧化碳和氢氧化钠溶液是否发生化学反应，兴趣小组同学设计了图1实验装置进行实验，利用数字化传感器测得反应前后的压强变化如图2所示。下列分析错误的是 A．ab段对应反应的化学方程式是 B．bc段压强不变的原因是二氧化碳和氢氧化钠溶液的反应已结束 C．cd段反应的微观实质是和结合成 D．证明二者发生反应的事实是滴加稀盐酸后容器内产生气泡压强变大 10．乙烯是重要的化工原料。以乙醇为原料制取乙烯（），其反应的微观过程如下图，有关说法错误的是 A．生成物中有一种是氧化物 B．反应中原子的种类和个数不变 C．该反应属于化合反应 D．生成物乙和丙的质量比为14:9 二、选择题（本题包括5个小题。每小题2分，共10分。每小题有一个或两个选项符合题意；若有两个答案，漏选1个扣1分，错选则不得分） 11．逻辑推理是一种重要的化学思维方法，下列推理正确的是 A．阳离子是带正电的粒子，带正电的粒子一定是阳离子 B．单质是只含一种元素的纯净物，则只含一种元素的纯净物一定是单质 C．溶液中有晶体析出时，溶质质量减小，所以溶质的质量分数也一定减小 D．中和反应一定生成盐和水，没有盐和水生成的反应一定不是中和反应 12．“硝石淋洗法”是《天工开物》中制取的核心工艺，这种方法制得的中常含有等杂质。下列关于和的溶解度曲线说法正确的是 A．的溶解度比溶解度大 B．a2℃时，在水中加入固体可制得饱和溶液 C．提纯混有少量的可采用降温结晶的方法 D．a1℃时，两种溶液的溶质的质量分数一定相同 13．物质的鉴别、检验和除杂是重要的实验技能。下列实验方案设计正确的是 选项 实验目的 实验设计 A 鉴别固体和固体 加水测温度 B 检验溶液是否变质 取样，滴加酚酞溶液，观察现象 C 除去溶液中混有的盐酸 加入过量的，过滤 D 除去气体中混有的气体 通过盛有溶液的洗气瓶 14．在跨学科实践活动中，下列做法所对应的解释错误的 A．探寻低碳生活方案——植树造林吸收二氧化碳 B．自制指示剂测土壤酸碱度——酸碱指示剂能测出溶液酸碱度 C．用橡皮泥制作水分子模型——每个水分子中含有两个氢原子 D．活性炭用于自制空气净化器——活性炭具有疏松多孔的结构 15．学会识图能发展科学思维，下列图像与反应过程的变化趋势对应正确的是 A．红磷燃烧实验测定空气中氧气含量 B．一定温度下，向接近饱和的氯化钾溶液中加入氯化钾固体 C．两份等质量、等质量分数的过氧化氢溶液在有、无二氧化锰下反应 D．向一定量的硫酸和硫酸铜的混合溶液中加入氢氧化钠溶液直至过量 三、理解与应用（本题包括4个小题。共35分） 16．（10分）青藏铁路是举世闻名的世界级工程。这条“天路”的建成，是在“生命禁区”攻克重重难关、创造一个个奇迹的结果。 （1）图1是世界上海拔最高的风火山隧道。因氧气具有________的用途，故缺氧是高原施工的首要难题。我国通过专用分子筛，根据分子大小和形状对空气中的成分进行选择性静电吸附，建成了世界上第一座高原制氧站，其吸附过程属于________变化。 （2）图2是青藏铁路沿线热棒。冻土是青藏铁路建设的技术难题之一，因水结冰时水分子间间隔会________导致体积膨胀，夏天消融会造成路基下沉；路基中插入中空铁棒，内灌液氨，当土壤温度较高时，液氨汽化会________热量，阻止冻土消融，使用铁棒是利用了铁的优良________性能。 （3）图3是青藏铁路列车。为了应对高原独特的自然条件，青藏铁路列车的动力采用电机和柴油机两种形式。使用石墨受电弓滑板从电网中取电，利用石墨的性质是________（答一点）。柴油机车所用燃料主要是________综合利用的产品。 （4）青藏铁路被誉为“发展路、团结路、幸福路”。建造时需要用到大量钢铁，用赤铁矿炼铁的化学方程式为________________________________。钢轨出厂前，表面需进行致密铬钝化膜处理，其目的是________。 17．（8分）2026年央视春晚，机器人完成后空翻、耍棍等高难度武术动作，惊艳全场。其外壳为高性能塑料，锂电池供能，芯片控制核心。请结合化学知识回答下列问题： （1）制造机器人外壳的塑料属于________（选“无机非金属材料”或“有机高分子材料”）。 （2）锂电池是新型的化学电池，因其质量轻、电容量大而应用广泛。 ①钛酸锂（）是制造锂电池的材料之一，钛酸锂中锂元素（Li）的化合价为+1价，则钛元素（Ti）的化合价为________。 ②制取钛酸锂的反应原理为：，则X的化学式为________。 （3）芯片主要是用纯度极高的单质硅制成的，目前，普遍利用石英砂（主要成分是）作原料，采用（三氯硅烷还原法）制备高纯硅，其生产流程如图所示。 ①反应Ⅰ中，利用了焦炭的________性，该反应所属的基本反应类型为________反应。 ②粗硅的主要成分是Si，杂质不参与反应。反应Ⅱ的化学方程式为________________。 ③生产流程中可以被循环利用的物质是________。 18．（9分）金属资源不可再生，需加以保护并防止金属锈蚀。现有表面带有污渍的铝片、铜片，以及带有锈迹的铁片，请结合化学知识回答问题。 【金属除锈】（1）取两片生锈的铁片分别放入盛有洁厕灵（有效成分为盐酸）、食醋的塑料杯中，均能观察到铁锈溶解。 ①写出用洁厕灵除去铁片表面铁锈的化学方程式________________________________。 ②从微观角度解释两者均可以除铁锈的原因是________________________________。 ③铜锈（主要成分是碱式碳酸铜）受热分解的化学方程式：，下列说法正确的有________________。 A．X属于空气污染物 B．反应后固体物质中铜元素的质量分数增大 C．反应生成了黑色固体 D．铜生锈只需要与空气中氧气、水接触 【书签制作】利用除污、除锈后的金属片制作书签，将三种金属片依次按照图示过程进行操作（石蜡不与所滴加试剂反应）。 （2）在“化学反应显画”操作中，需沿图案凹槽滴入试剂，通过化学反应显现图案。 ①若滴入的试剂是稀硫酸，则表面没有显现图案的金属片是________。写出铁片上发生反应的化学方程式________________________________。 ②若滴入的试剂是________（选填字母序号）溶液，三种金属片上均能显现图案。 A． B． C． D． ③以上操作中没有验证出Al、Fe的金属活动性顺序，可以选用铁和________________（填试剂名称）进行验证。 19．（8分）在全球能源转型的大背景下，绿色氢气（）、绿色甲醇（）等正发挥着重要作用。 （1）“绿色甲醇”的生产工艺流程如图1． ①该技术通过光伏捕获太阳能，最终将太阳能以液态燃料甲醇的形式储存并利用。该能量转化形式类似于植物的________作用。 ②结合图1，写出在高温高压、催化剂作用下生成甲醇的化学方程式________________。 ③生成的甲醇与水的混合液体可通过蒸馏将它们分离，利用的是甲醇和水的________不同。 （2）催化剂对该反应起到了关键性的作用。如图2，研究人员使用两种催化剂，探究了影响该反应效果的因素（甲醇的选择性数值越大，反应效果越好）。 ①图2中，设计实验①②③，探究影响甲醇选择性的因素是________________________。 ②实验研究的多个因素中，对反应效果影响最大的因素是________________________。 ③若制备甲醇中的碳元素都来自，理论上生产甲醇可以消耗________________。 （3）结合分析，使用绿色甲醇（或绿色氢能）的重要意义是________________（写一条）。 四、实验与探究（本题包括3个小题。共29分） 20．（11分）实验技能是学习化学的基础和保证。根据下图回答问题。 （1）装置B中仪器①的名称是________________。 （2）图中能制取氧气不能制取二氧化碳的发生装置是________（填字母，下同），用该装置制取的化学方程式为________________________。若要获得较纯净的氧气，应选择的收集装置为________。 （3）若用F装置检验二氧化碳，F中盛放的试剂为________（填名称），气体应从________（填“a”或“b”）导管口进入。 （4）为探究二氧化碳的部分性质，设计实验装置如下图（已知：无水氯化钙可以用来干燥气体，不与反应），捂热干冰位置的玻璃管。 ①观察到b、c处试纸都变红色，请写出相关反应的化学方程式________________________。 ②e处火焰先熄灭，请说明性质________________，由此推断的用途是________。 21．（9分）火折子（图1）是中国古代的一种引火工具，通常以草纸卷紧，掺入松香、硫磺等物质，装入竹筒内密封保存。平时火折子内部保持阴燃状态（仅剩火星），用时拔开竹筒帽，对着燃芯轻轻一吹，即可复燃。 查阅资料：①火折子传统燃芯配方：硫磺、松香、硝酸钾的质量比为。 ②硫磺（S）为易燃物，着火点为248～260℃。 ③松香：透明固体物质，受热时会逐渐软化、变黏。 提出问题1：为什么能“吹气生火”？ 分析问题： （1）硝酸钾受热时会产生亚硝酸钾（KNO2）与氧气，反应的化学方程式为________________。 （2）使用时打开竹筒帽，对着燃芯轻轻一吹，就能使它复燃的原因________________。 提出问题2：火折子是如何保存火种的？ 进行实验：小组同学利用氧气浓度传感器测定了密闭容器中点燃燃芯直至熄灭，装置内氧气浓度的变化如图2。 分析问题： （3）结合资料信息，分析AB段上升的原因________________________。保存火折子应控制O2浓度在C点以上，你对燃烧条件的新认识是________________。 （4）观察火折子外壳（图1），通过旋转竹筒帽使小孔a和小孔b________（填“重合”或“不重合”），会使燃芯持续保持阴燃状态。 （5）熄灭火折子的方法有________________，其灭火的原理是什么________________。 （6）调控化学反应的方法还有很多，下列事例中调控方法相同的是________（填字母）。 A．食品包装袋中充入氮气，防止食品变质 B．燃煤发电时，把煤块粉碎 C．汽车发动机把汽油喷成雾状进行燃烧 22．（9分）化学学习小组对一包久置的食品保鲜剂进行了以下探究。 【原理分析】（1）图1为食品保鲜剂的说明书，根据说明书中的成分，食品保鲜剂的功效是可吸收空气中的________。 探究Ⅰ：久置食品保鲜剂是否仍有效 【进行实验】小组同学将这包久置的保鲜剂放入如图2所示的广口瓶中。 【现象分析】（2）一段时间后，最终观察到水柱停留在________（选填“A”或“B”），说明该保鲜剂仍有效。 食品保鲜剂 成分：铁粉、生石灰 功效：可吸收空气中的▄ 注意事项：不可食用 图1 图2 探究Ⅱ：久置食品保鲜剂的成分 【提出问题】久置的食品保鲜剂固体的成分是什么？ 【作出猜想】久置固体中可能含有Fe、Fe2O3、CaO、Ca(OH)2和CaCO3中的几种。 【进行实验1】（3）甲同学设计并进行了如下实验探究其成分。 实验操作 实验现象 实验结论 取固体于小烧杯中，加入适量蒸馏水，搅拌； 固体部分溶解，小烧杯外壁发烫； 固体中一定含有________； 过滤，取滤渣，加入足量的稀盐酸。 固体逐渐消失，产生气泡，最终得到浅绿色溶液。 固体中一定含有铁，一定不含氧化铁。 【查阅资料】①铁与氯化铁溶液在常温下反应生成氯化亚铁；②氧化铁无磁性。 【实验反思】（4）乙同学认为“一定不含氧化铁”的结论是错误的，他的理由是________________。 【进行实验2】为进一步确定这包久置食品保鲜剂的成分，小组同学设计如下实验继续进行验证：取6 g固体研碎，用磁铁充分吸引后，得到剩余固体5.2 g，放入大烧杯中。按图3流程进行实验： 【实验分析】（5）固体I的成分为________（填物质的化学式）；烧杯A中的溶液与加入的碳酸钠溶液反应的化学方程式为________________________________。 【实验结论】（6）依据实验探究1、2中现象的分析及数据计算判断出这包久置“双吸剂”固体的成分是________________。 五、分析与计算（本题包括1个小题。共6分） 23．（6分）取某石灰石样品11.0 g于烧杯中，将100 g稀盐酸分5次加入烧杯中，充分反应后（杂质不溶于水且不与稀盐酸反应），测得剩余固体的质量记录如表。 加入稀盐酸的质量/g 20 20 20 20 20 剩余固体的质量/g x 5.0 2.0 1.0 1.0 请完成下列问题： （1）表中x的值为________________。 （2）11.0 g石灰石样品中碳酸钙的质量为________________g。 （3）计算该反应中生成二氧化碳气体的质量（写出计算过程）。 学科网（北京）股份有限公司 $ 化学试题参考答案及评价意见 说明：本答案及评价意见仅供教师阅卷评价时用，若学生写出其它合理、正确答案，必须参照评价意见给予评价。 一、选择题（本题包括10个小题，每小题2分，共20分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B B C B B C C D C C 二、选择题（本题包括5个小题，每小题2分，共10分。每小题有一个或两个选项符合题意；若有两个答案，漏选1个扣1分，错选则不得分） 题号 11 12 13 14 15 答案 BD C AC B BD 三、理解与应用（本题包括4个小题，方程式及特殊说明2分，其余每空1分，共35分） 16．（10分）（1）供给呼吸；物理；（2）①增大；吸收；导热；（3）导电性（或润滑性、耐高温）；石油；（4）；隔绝氧气和水，防止钢轨锈蚀。 17．（8分）（1）有机高分子材料；（2）①+4；②；（3）①还原；置换；②；③ 18．（9分）（1）①；②溶液中都含有氢离子；③BC； （2）①铜；；②A；③硫酸铝溶液（答案不唯一）。 19．（8分）（1）①光合；②；③沸点； （2）①和的比例；②催化剂种类；③2.2；（3）减少对传统化石能源的依赖（或缓解能源危机、减少环境污染等合理答案均可）。 四、实验与探究（本题包括3个小题，方程式及特殊说明2分，其余每空1分，共29分） 20．（11分）（1）锥形瓶；（2）A；；E；（3）澄清石灰水；a；（4）①；②不燃烧也不支持燃烧且密度比空气的大；灭火 21．（9分）（1）；（2）提供充足的氧气；（3）硝酸钾受热分解产生氧气；燃烧不仅需要氧气，且需要一定浓度的氧气；（4）重合；（5）用水灭火（或旋转竹筒帽使小孔a与小孔b错开，用剪刀剪下一部分燃芯，答案合理即可）；降低温度到着火点以下（或隔绝氧气，清除可燃物）；（6）BC 22．（9分）（1）氧气；（2）A；（3）生石灰；（4）氧化铁和盐酸反应生成氯化铁和水，铁和氯化铁反应生成氯化亚铁，最终也得到浅绿色溶液；（5）和；；（6）Fe、、CaO、和（此空2分） 五、分析与计算（本题包括1个小题，共6分） 23．（6分）（1）8.0 2分 （2）10.0 2分 （3）解：设该反应中生成二氧化碳气体的质量为x。 100:44=10.0 g:x x=4.4 g 1分 答：该反应中生成二氧化碳气体的质量为4.4 g。 学科网（北京）股份有限公司 $