浙江金华市义乌市义亭镇初级中学2025-2026学年下学期期中作业检测七年级语文学科试卷

报告查询：登录zhixue.com或扫描二维码下载App (用户名和初始密码均为准考证号) ▣湖▣ 2025 学年下学期期中作业检测 问 七年级（语文学科） 姓名： 班级： 考场/座位号： 贴条形码区 注意事项 1.答题前，考生先将自己的姓名、班级、考场填写清楚，并认真核对 条形码上的姓名和准考证号。 2.选择题部分请按题号用2B铅笔填涂方框，修改时用橡皮擦干净，不 (正面朝上，切勿贴出虚线方框) 留痕迹。 3.非选择题部分请按题号用0.5毫米黑色墨水签字笔书写，否则作答 无效。要求字体工整、笔迹清晰。作图时，必须用2B铅笔，并描浓。 正确填涂 ■ 缺考标记 4.在草稿纸、试题卷上答题无效。 5.请勿折叠答题卡，保持字体工整、笔迹清晰、卡面清洁。 【一字一句，皆有微光】 1. 书写分(3分) 2.（4分) (1)① ② (2)① ② 3.(8分)① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⊙ 4.(3分) 【一车一辙，刻印微光】 5.(4分) 6.(4分) 【一茶一饭，传递微光】 7.(3分)① ② ③ 囚囚■ 8.(1)(3分) (2)(3分) 9.(4分) 10.(4分) 【一锄一酌，点亮微光】 11.(4分)(1) (2) (3) (4) 12.(2分)行者解衣下田一息而数锄一锄尽一身之力。. 13.(1)(2分) (2)(2分) 14.(3分) 15.(4分) 囚囚■ ■ 【一人一事，汇聚微光】 16. 1 ■ ㄖ■ㄖ ■ 口 请勿在此区域作答或 者做任何标记 囚■囚 ■ 2025 学年下学期期中作业检测 七年级（语文 学科） 参考答案： 【一字一句，皆有微光】 2.（4分）（1）①B ②A （2）①瘁 ② 哺 3.（8分）①深林人不知 ②明月来相照 ③杨花榆荚无才思 ④惟解漫天作雪飞 ⑤故园东望路漫漫 ⑥关山度若飞 ⑦朔气传金柝 ⑧寒光照铁衣 4.（3分）A 【一车一辙，刻印微光】 5.B C D A 6.示例：《骆驼祥子》中祥子的“高光时刻”是花九十六元买了一辆属于自己的车。祥子为了实现自己的理想，省吃俭用，像陀螺一样不停歇，甚至生病了也只是硬抗而不去看病，苦干三年买了车。此时他是勤劳能干、吃苦耐劳的追梦人。 评分标准：结合具体内容描述“高光时刻”2分，人物精神品质2分(言之有理即可) 【一茶一饭，传递微光】 7.（3分）①骑士送外卖（或送外卖迟到） ②倒茶送头盔 ③听他讲故事（或讲今天经历、讲奶茶故事） 8．（1）（3分）不多余。这是一处环境描写。渲染天气寒冷，营造氛围；交代“我”厌倦了一连几天的暴雪，要订外卖的原因；为“骑士”的出场做铺垫。 评分标准： （2）（3分）①“湿”表明天气不好，雪花打湿了它，“皱”暗示他多次翻看、揉握；②用“小心”修饰“折”，表现“骑士”对配送单的珍视。③这一细节描写，形象地表达出“骑士”遇到好人后内心的感动。 9.（4分）①冬雪与暖形成对比，新颖别致，生动形象；②设置悬念，吸引读者阅读兴趣；③点明文章的主旨——善良关爱④以“暖”点明文章的情感线索 评分标准：每点1分，写出“交代故事发生的背景是冬季雪天”“概括故事的主要内容，写的是暖心的一件事”可酌情给1分 10.（4分）《阿长与〈山海经〉》中的长妈妈是一个粗俗迷信、大字不识的保姆，却用自己微薄的工钱给“我”买来了心心念念的《山海经》。这份质朴、真挚的关爱，正是她身上最耀眼的人性之美。它体现了中华民族传统中“重情重义”“朴实厚道”的品格。 本文中的“骑士”是一位平凡的送餐员，他在暴雪天坚守岗位，摔破了裤子、头盔，却还因迟到几分钟而连声道歉；他收到陌生人点的奶茶后，又把这份温暖传递给清洁工、交警和志愿者。可见他的认真负责、善良热忱。（结合“我”、匿名点奶茶的顾客、用心打包的奶茶店妹妹等人来说也可）。文中几人互不相识，却在冰天雪地中完成了一次次善意的传递，体现了中华民族那种“将心比心”“扶危济困”的温情。（2分） 评分标准：第三单元与本文各2分，其中内容/事迹1分，任务闪光点/民族品格1分。第三单元选其他课文人物言之成理亦可。 【一锄一酌，点亮微光】 11.（4分）（1）对…说，告诉 （2）锄地 （3）不是 （4）② 12.（2分）行者解衣下田/一息而数锄/一锄尽一身之力。 13.（1）（2分）有个过路人看见了讥笑他（“哂”“之”） （2）（2分）人们处理事情也是这样，想要快速反而达不成目的。（“亦然”“欲”“达”） 14.（3分）A句中的“也”体现了行者旁观农夫慢慢锄地的轻蔑，认为农夫是懒惰；B句中的“也”体现了行者在亲身实践后感叹自身认识的局限，暗含着对农夫耕作智慧的赞赏。语气变化的背后是行者认识的变化，更是农夫智慧的体现。 评分标准：能从两个语气词中指出行者当时的心理状态，得2分；将两者关联，指出深意，再得1分。 15.（4分）文中农夫面对路人的嘲笑，没有直接争辩，而是请路人亲自下田耕作，让路人在实践中体会耕田的艰难，再点明“欲速则不达”的道理，以事实与道理说服路人，体现了他沉稳务实、充满处事智慧的特点。（2分）《卖油翁》中的卖油翁不因陈尧咨的骄傲自满而恼怒，通过娴熟的酌油技艺，以“惟手熟尔”的道理，用实际行动让陈尧咨心悦诚服，展现了他技艺高超、谦逊沉稳、富有智慧的形象。（2分） 两人均不逞口舌之快，以亲身实践与朴素道理说服他人，体现了务实通透的处事智慧。 评分标准：能结合本文内容，分析农夫以实践验证、讲道理说服行者，得2分；能结合《卖油翁》内容，分析卖油翁以技艺示范、朴实道理折服陈尧咨，得2分；未结合文本、只概括形象，酌情扣1—2分。 【译文参考】 有个农民在田里耕种，（他）几次喘息以后才挥一下锄头。有个过路人看见了讥笑他，说：“（你）这个农夫也太懒了！几次喘息才挥一下锄头，这样耕田整整一个月也耕不完！”农夫说：“我不知道用什么方法来耕地，你可以把耕地的方法展示给我（看）吗？” 过路人脱下衣服走到田里，喘一口气连挥几下锄头，每挥一下锄头都用尽全身的力气。没有一段时间，（他的）力气用尽了，汗如雨下，气喘吁吁连声音都发不出了，向前倒在田里。（他）对农夫说：“（我）从今以后知道耕地的不易了。”农夫说：“不是耕田困难，而是你的方法错了！人处理事情也是这样，想要刻意追求速度反而达不到（目的）。”过路人心服口服地离开了。 【卷面书写评分标准】 分值 评分标准 3分 书写规范、工整，卷面整洁，标点符号使用规范。 2分 书写一般，卷面基本整洁，标点符号使用基本规范。 0—1分 书写潦草，卷面不整洁，无标点符号或标点符号使用不规范。 【作文评分标准表】 类别 A.内容 B.语言 C.篇章 评分细则 一类卷(43~50分) 切合题意 思想健康 中心突出 内容充实 感情真挚 语言顺畅 没有语病 结构完整 条理清楚 ①具备ABC三项条件的，评一类下（43~45分）。②立意深、构思巧、语言生动形象的，评满分；具备其中两项条件的，评一类上（48~49分）；具备其中一项条件的，评一类中（46~47分）。 二类卷(35~42分) 切合题意 思想健康 中心明确 内容具体 感情真实 语言通顺 偶有语病 结构完整 条理较清楚 以38分为基准分，适当浮动：①具备B项和另一项条件，其余一项达到三类卷标准的，获得基准分；②具备ABC三项条件的，酌情加分；③具备B项条件，而另两项只达到三类卷标准的，酌情减分。 三类卷(27~34分) 基本合题意 中心尚明确 内容尚具体 感受尚真实 语言尚通顺语病不多 条理尚清楚能分段 以30分为基准分，适当浮动：①基本具备ABC三项条件的，获得基准分；②其中B项较好的，酌情加分；③另有某些缺点的，酌情减分。 四类卷(18~26分) 偏离题意 中心欠明确 内容不具体 语言不通顺语病较多 条理不清楚 以22分为基准分，适当浮动：①凡属ABC三项之一者，评为四类卷，获得基准分；②另两项较好的，酌情加分；③兼有ABC两项以上情况的，酌情减分。 五类卷(0~17分) 文不对题 不知所云 语病严重 文理不通 结构混乱 不能完篇 以13分为基准分，适当浮动：①凡属ABC三项之一者，评为五类卷，获得基准分；②其他两项尚好，酌情加分；③兼有ABC两项以上情况的，酌情减分。 说明： （1） 漏写题目扣1分。 （2） 错别字每3个扣1分，重复不计，最多扣2分。 （3） 字迹潦草，难以辨认的酌情扣1—3分。 （4） 字数不足550字，每少50字扣1分；不足400字，降一等。 （5） 凡认为内容有严重错误的答卷，应提请评卷领导小组研究处理。 学科网（北京）股份有限公司 $2025学年下学期期中作业检测 七年级（语文学科） 命题人：七年级语文备课组 审核人七年级语文备课组 日期：2026.0427 本试题卷满分100分 考试时间100分钟 同学们，学校正在举行“凡人微光”主题展览。这里没有宏大的英雄史诗，只有普通人 身上那些容易被忽略的闪光点一一书页间的一字一句、风雪中的一杯热茶、田埂上的一次弯 腰…展览共分五大展区，请你静心驻足，在细微处感受温度，在平凡中遇见光亮。 【一字一句，皆有微光】 第一个展区，我们聚焦于语言文字中的平凡力量。请完成以下任务，于一笔一画间感受 微光，在古诗文句中触摸温度。 1.书写(3分) 2.请为加点字选择正确读音，并根据语境及拼音写出相应汉字。(4分) 凡人微光，汇聚成炬。每一个平凡的普通人，都能在自己的岗位上绽放不凡的光彩。爱 憎(A.zèngB.zeng)分明、恪尽职守，面对重重困难依旧锲(A.qièB.q1)而不舍的 法治工作者，以律法维护正义；潜心科研、鞠躬尽(cu)一，为国家事业倾尽毕生心力 的科技工作者，以坚守诠释担当：悉心(bǔ) 育、言传身教，守护他人成长与前行的 教育工作者，以温情传递力量…这些平凡的身影，没有惊天动地的壮举，却用点滴行动照 亮了人世间。 (1)为加点字选择正确的读音。(2分) ①爱憎(A.zeng B.zeng)分明 ②锲(A.qièB.q1)而不舍 (2)根据拼音写汉字。(2分) ①鞠躬尽(cui) ②(bǔ) 育 3.古诗文中的情景往往蕴含着丰富的意蕴。请根据提示，完成默写。(8分) 情景 相关释义 相关诗句 月华如水，涤荡胸怀，诗人沉浸在 一轮明月 与自然对话、与天地精神往来的惬 ① ② 意中。 (王维《竹里馆》) 面对即将离去的春天，即使平凡， 一片草木 ③ 也可以用朴实的表演来表达对春 天的留恋。 ④ (韩愈《晚春》) 一次回望 回望故乡，路途遥远，亲人分隔， ⑤ 双袖龙钟泪不 怎能不让人泪雨滂沱！ 干。（岑参《逢入京使》） 征尘飞扬，骑一匹战马翻越崇山峻 一匹战马 岭，飞奔前线战场，尽显挺身而出 万里赴戎机，⑥」 (乐府 的爱国担当。 民歌《木兰诗》) 一件铠甲 战场之夜，寒风四起，铠甲上清冷 ⑦ 的月光粼粼，保家卫国真伟大！ ⑧ (乐府民歌《木 兰诗》) 第1页共4页 4.下列说法错误的一项是（)(3分) A.《卖油翁》选自《归田录》，作者欧阳修，字永叔，号醉翁，他既是唐代政治家，也是“唐 宋八大家”之一。 B.我国古代的称谓语非常丰富，如“卿今者才略”中的“卿”是古代君对臣的爱称，“大兄 何见事之晚乎”中的“大兄”是对同辈朋友的敬称。 C.“那时就极严重地诘问，而且当面叫她阿长。”一句中的“而且”是连词。 D.《骆驼祥子》写于1936年，具有独特的京味，它描写了旧中国老北京一个普通人力车夫 的一生。 【一车一辙，刻印微光】 第二个展区，我们聚焦于旧北京城的小人物祥子。请结合《骆驼祥子》的相关情节，完 成以下任务，感受小人物在命运泥泞中的挣扎与坚守。 5.以下事件是祥子坎坷命运中的关键转折点，请你按照故事发生的时间顺序为下面的情节排 序。（只填序号）(4分) A.祥子卖车安葬虎如 B.祥子被大兵掳走 C.祥子到曹先生家拉包月 D.祥子被孙侦探诈骗 排序：■ 6.“再微小的光也是光，再平凡的人也有他们人生中的高光时刻。”请结合《骆驼祥子》的 相关情节，叙述祥子的“高光时刻”（即人处于巅峰状态，展现出其最佳的表现或成就的瞬 间)。要求：写出具体“时刻”，叙述相关内容，概括人物特质或精神品质。(4分) 【一茶一饭，传递微光】 第三个展区，我们聚焦于风雪中普通人之间的善意与温情。请阅读《雪天里的暖》，完 成以下任务，感受一茶一饭间流淌的微光。 雪天里的暖 陈喜联 ①儿天的暴雪，小城早已银装素裹。初见下雪是惊喜的，然而，几天以后还下个没完没 了，不由得就心生厌倦了。往窗外看去，天地还是白茫茫的一片，空中的雪花飘呀飘，丝毫 没有停止的迹象，已经冰天雪地。蜷在家里，连附近的菜场也不想去，幸好，还有外卖。于 是，认识了这位送外卖的“骑士”。 ②骑士顶着一头白雪敲开了我家的门。门刚打开，一股冷风便呼啸着扑了进来。骑士不 光头发“白”了，连睫毛也是白的，脸却格外的红。他大口大口喘着气，呼出的气，也是一 团一团的白。 ③餐盒递过来，还有一点烫手。他却连声道歌：“对不起，迟到了几分钟。”这样的天 气，我有大把的时间坐在阳台上看雪景，几分钟而已，对我来说根本不算什么。这时，我看 见他的雨裤膝盖破了一个洞。他局促不安地解释：“路太滑，摔了一跤，裤子坏了，头盔也 坏了…” ④我把正准备拉上的门重新推开，跑进屋拿了块干毛巾：“晚一点没有关系，我不急的， 这样的天气…真是辛苦你了。” ⑤骑士边擦头脸上的雪，边连声感谢：“谢谢！谢谢！这是我今年送的最后一单，准备 回家过年了，晚上的车…还不知道能不能正常发车。”哦，原来是这样！他在漫天飞雪的 街道上奔驰，而他的故乡，是不是也是千里冰封呢？ ⑥我嘱咐他再等半分钟，给他倒了一杯热茶，又跑进储物间找出了一个早已不用的头盔 第2页共4页 送给他。骑士很不好意思地喝着茶，脸色渐渐恢复了正常颜色，说：“我今天遇到的都是好 人。上午，我在的购物广场抢到一单，是三杯奶茶的订单。我跑去奶茶店，你猜怎么着？” 他掏出一张配送单给我看，上面备注着：一杯送给骑手，另外两杯麻烦骑手送给附近的环卫 工、警察，或者其他露天作业者，辛苦啦！ ⑦配送单有点湿，有点皱，骑士小心地把它折好，重新放到口袋里：“你知道吗？奶茶 店的妹妹特意把三杯奶茶包得严严实实。我刚走出奶茶店，就碰到一个扫雪的清洁工阿姨， 把一杯奶茶给了她。购物广场出口，一个交警在指挥交通，我把另一杯奶茶给了他。后来， 又看见个志愿者在用竹竿打树上的雪，就把第三杯奶茶给了他。”骑士笑眯眯地拍拍口袋： “我有这张配送单就够了。 ⑧骑士喝完最后一口茶，戴上我送他的头盔，郑重地说了声“谢谢”，转身“噔噔噔” 地下楼去了。我站在窗口，看他跨上车，在纷纷扬扬的大雪里，渐渐远去，很快消失在拐角 处。 ⑨雪依旧在下，冷冷的风刮得雪花四处翻飞。我不知道骑士今晚能否登上回乡的列车， 他遥远的家乡，又有谁在等待他的回归。但是我知道，雪窖冰天的世界里，那张小小的配送 单，那三杯包得严严实实的奶茶，温暖了他的心，温暖了他对于这座小城的所有回忆。 ⑩其实，温暖的又何止是他一个人！ (选自《博爱》2019年第01期) 7.文章围绕“我”和“骑士”的故事展开叙述，请概括情节，依次填写相关内容。（每空不 超过6个字)(3分) 雪天订外卖→（①）→递毛巾擦脸→（②）→（③）→骑士下楼远去 8.在本展区的留言板上，你看到了前来参观的同学们留下的一些疑问： 留言板 (1)疑问一：第①段画线句子写了那么多雪景，跟后文送外卖的故事有什么关系？是不 是有点多余？（请你结合描写手法，解答他的疑惑）(3分) (2)疑问二：第⑦段划线句表现了外卖员一种怎样的心理？（请你从加点词语的表达 效果入手加以分析)(3分) 9.和你一起参观展览的小语觉得本文的标题“雪天里的暖”很妙，但又说不出妙在何处，请 你说说你的看法。(4分) 10.这个外卖员的故事，让人联想到了本学期语文课本的第三单元，请你任选第三单元的一 篇课文，并结合《雪天里的暖》，来谈谈如何在这些小人物身上感受“他们身上的人性之美 与所体现的民族品格”。(4分) 单元 单元导语 第三单元 丰富多彩的社会是由许许多多普通人构成的，平凡的生活 10.《阿长与<山海经>》 中也有很多令人感动或启人深思的故事。本单元课文中的人物 11.《山地回忆》 虽然平凡，也可能有缺点，但他们身上又常常闪耀着优秀品格 光辉，引导人们向善、务实、求美。 12.《台阶》 学习本单元，要熟读精思，了解人物的生活和情感，感受 13.《卖油翁》 他们身上的人性之美与所体现的民族品格。 第3页共4页 【一锄一酌，点亮微光】 第四个展区，我们聚焦于田埂上与油壶前的平凡智慧。请阅读《农夫耕田》并回顾《卖 油翁》，完成以下任务，体会小人物用一生练就的微光。 农夫耕田 农夫耕田，数息而后一锄。行者见而晒之，曰：“甚，农之惰也！数息而后一锄，此田 竟月①不成！”农夫曰：“予莫知所以耕，子可示我以耕之术乎？” 行者解衣下田一息而数锄一锄尽一身之力。未及移时②，气竭汗雨，喘喘焉不能作声， 且仆于田。谓农夫曰：“今而后知耕田难也。”农夫曰：“非耕难，乃子之术谬矣！人之处 事亦然，欲速则不达也。”行者服而退。 (节选自张翀《浑然子》) 【注释】①竟月：满一月，整整一个月。②移时：一段时间。 11.参考下表提示的方法，解释加点的词。(4分) 文言词句 方法 解释 谓农夫曰 课内迁移法：权谓吕蒙曰 (1)谓： 数息而后一锄 词类活用 (2)锄： 非耕难 成语解词法：非亲非故、非同导常 (3)非： 乃子之术谬矣 查阅字典法：①道路。 ②方法。 (4)术： (填序号) 12.用“/”给文中划“”线句断句（限断二处）。（2分) 行者解衣下田一息而数锄一锄尽一身之力。 13.翻译文中划“”句子。(4分) (1)行者见而晒之。（2分) (2)人之处事亦然，欲速则不达也。(2分) 14.文言虚词往往蕴藏着丰富的情感。结合内容，品析下列“也”字的表达效果。(3分) A.甚，农之惰也！ B.今而后知耕田难也。 15.小人物也有大智慧。在面对质疑时，文中的农夫与欧阳修笔下的卖油翁都用自身的智慧 令质疑者信服，请结合选文和课文内容加以阐述。(4分) 【一人一事，汇聚微光】 第五个展区，我们邀请你参与展览的策划。聚焦你身边的“凡人微光”，写下你身边那 个普通人的故事，用一人一事，让微光汇聚成炬。 16总有一些时刻，让我们相信“光”的存在：那是母亲清晨厨房里无声的忙碌，是陌生人 为你拾起掉落书本时不经意的善意，是你鼓起勇气为同学解围的那一瞬间…这些来自平凡 人的微光，不耀眼，却足以温暖彼此，照亮前路。请以“凡人微光”为话题，自拟题目，写 一篇记叙文。(40分) 要求：1.写出你的经历，内容具体，情感真挚；2.不少于500字；3.文中不得出现真实的人 名、校名、地名。 第4页共4页