精品解析：江苏省淮安中学高一Ⅰ部2025-2026学年度第二学期期中模拟生物

江苏省淮安中学高一I部2025-2026学年度第二学期期中模拟 生物 （本试卷满分100分，考试时间75分钟） 一、单项选择题：共15题，每题2分，共30分。每小题中只有一个选项符合题目要求，选对得2分，选错或不答的得0分。 1. 在减数分裂I中会形成四分体，每个四分体具有（ ） A. 2条染色单体，2个DNA分子 B. 4条同源染色体，4个DNA分子 C. 2条同源染色体，2个DNA分子 D. 4条染色单体，4个DNA分子 【答案】D 【解析】 【分析】四分体是指在减数第一次分裂过程中，同源染色体联会，配对在一起的一对染色体，是减数分裂过程中特有的现象。一个四分体=一对同源染色体=2条染色体=4条染色单体=4个DNA分子。 【详解】在减数分裂过程中，同源染色体两两配对，联会形成四分体，所以每个四分体含有一对2条同源染色体；又每条染色体上含有2个染色单体，所以共具有4条姐妹染色单体，4个DNA分子，D正确，ABC错误。 故选D。 2. 下列有关同源染色体和姐妹染色单体的叙述错误的是（ ） A. 一对同源染色体上的基因所含的遗传信息都相同 B. 姐妹染色单体来自细胞分裂间期染色体的复制 C. 姐妹染色单体的分离与同源染色体的分开不同步 D. 同源染色体的非姐妹染色单体之间可发生互换 【答案】A 【解析】 【分析】同源染色体是指在减数分裂过程中能够配对的染色体，这样的两条染色体一条来自父方、一条来自母方，形态、大小一般都相同，这样的两条染色体互称为同源染色体。 【详解】A、同源染色体相同的位置上可以存在等位基因或相同的基因，故一对同源染色体上的基因所含的遗传信息未必相同，A错误； B、姐妹染色单体的形成随着间期DNA的复制而产生，B正确； C、姐妹染色单体的分离发生在有丝分裂后期或减数第二次分裂后期，而同源染色体分离发生在减数第一次分裂后期，两者不同步，C正确； D、同源染色体的非姐妹染色单体之间可发生互换，该过程发生在减数第一次分裂前期，D正确。 故选A。 3. 下图为某同学绘制的某哺乳动物体内3张细胞分裂示意图。相关描述错误的是（　　） A. 甲图细胞正在发生同源染色体的分离 B. 乙图细胞中有2对同源染色体 C. 丙图细胞分裂结束后产生的子细胞为精细胞 D. 该动物体的某器官中可能同时存在上述三图所表示的细胞分裂状态 【答案】B 【解析】 【分析】分析题图：甲细胞含有同源染色体，且同源染色体正在分离，处于减数第一次分裂后期；乙细胞含有同源染色体，且着丝点分裂，处于有丝分裂后期；丙细胞不含同源染色体，处于减数第二次分裂后期。 【详解】A、甲细胞处于减数第一次分裂后期，此时同源染色体分离，非同源染色体自由组合，A正确； B、乙图细胞中有4对同源染色体，4个染色体组，B错误； C、根据甲细胞质的均等分裂可知该生物的性别为雄性，丙图细胞处于减数第二次分裂后期，为次级精母细胞，其分裂结束后产生的子细胞为精细胞，C正确； D、精原细胞能同时进行有丝分裂和减数分裂，因此该动物体的睾丸中可能同时存在上述三图所表示的细胞分裂状态，D错误。 故选B。 【点睛】 4. 下列有关减数分裂和受精作用的叙述，错误的是（ ） A. 精子与卵细胞形成过程中染色体行为基本相同 B. 精子和卵细胞融合体现了细胞膜具有信息交流的功能 C. 受精时卵细胞和精子随机结合，使后代呈现多样性 D. 受精卵中的遗传物质一半来自精子，一半来自卵细胞 【答案】D 【解析】 【分析】减数分裂是进行有性生殖的生物，在产生成熟生殖细胞时进行的染色体数目减半的细胞分裂。受精作用是卵细胞和精子相互识别、融合成为受精卵的过程。受精卵的染色体，有一半来自精子，另一半来自卵细胞，受精卵的细胞质DNA全部来自于卵细胞。 【详解】A、精子与卵细胞形成过程中，染色体的行为变化基本相同，都经历同源染色体的联会和分离等，A正确； B、精子和卵细胞识别、融合，体现了细胞膜具有信息交流的功能，B正确； C、不同的精子和卵细胞中遗传物质不同，受精时卵细胞和精子随机结合，进而使后代呈现多样性，C正确； D、精细胞在变形形成精子的过程中，细胞核变形为精子的头部，线粒体在精子的尾部，受精作用时，精子的尾部不进入卵细胞，受精卵的染色体，有一半来自精子，另一半来自卵细胞，但受精卵的细胞质DNA几乎全部来自于卵细胞，D错误。 故选D。 5. 豌豆花的位置分为叶腋和茎顶两种，分别受T和t基因控制。种植基因型为TT和Tt的豌豆，两者数量之比是3：1，两种类型的豌豆繁殖率相同，则在自然状态下，其子代中基因型为TT、Tt、tt的数量之比为（ ） A. 7：6：3 B. 49：14：1 C. 7：2：1 D. 13：2：1 【答案】D 【解析】 【分析】豌豆与其它植物不同，自然状态下均进行自交，因为豌豆是自花传粉、闭花授粉植物。 【详解】豌豆与其它植物不同，自然状态下均进行自交，因为豌豆是自花传粉、闭花授粉植物。豌豆是自花传粉、闭花授粉植物。种植的豌豆群体中，遗传因子组成为TT和Tt的个体分别占、。在自然状态下，所得子代中遗传因子组成为TT、Tt、tt的个体数量之比为（TT＋×TT）：（Tt）：（×tt）＝13：2：1，D正确。 故选D。 6. 某同学模拟孟德尔杂交实验，在两个信封上分别写好“雄”、“雌”，每个信封内装入“黄Y”和“绿y”的卡片。下列叙述错误的是（　　） A. 两个信封模拟雌、雄个体的基因型都为Yy B. 从“雄”信封内随机取出1张卡片，模拟产生配子 C. 该实验不能模拟子代表现型及其比例 D. 该实验要重复多次，记录后将卡片放回原信封内 【答案】C 【解析】 【分析】根据孟德尔对分离现象的解释，生物的性状是由遗传因子（基因）决定的，控制显性性状的基因为显性基因（用大写字母表示如：D），控制隐性性状的基因为隐性基因（用小写字母表示如：d），而且基因成对存在。遗传因子组成相同的个体为纯合子，不同的为杂合子。生物形成生殖细胞（配子）时成对的基因分离，分别进入不同的配子中。当杂合子自交时，雌雄配子随机结合，后代出现性状分离，性状分离比为显性∶隐性=3∶1。用两个信封分别代表雌雄生殖器官，信封内的不同颜色的卡片分别代表雌雄配子，用不同卡片的随机结合，模拟生物在生殖过程中，雌雄配子的随机组合。 【详解】A、两个信封表示F1的雌雄生殖器官，所以两个信封模拟雌、雄个体的基因型都为Yy，A正确； B、从“雄”信封内随机取出1张卡片，模拟产生配子时成对的遗传因子分离，B正确； C、分别从每个信封内抽出的卡片进行组合，可表示产生子代的基因型，多次重复上述实验，可得出子代表现型及其比例，C错误； D、该实验要重复多次，记录后一定要将卡片放回原信封内，这样能保证每次从每个信封中抓取每张卡片的概率均为1/2，D正确。 故选C。 7. 下列关于遗传学实验的叙述，正确的是（ ） A. 摩尔根通过果蝇杂交实验证明基因在染色体上呈线性排列 B. 孟德尔用豌豆作为材料进行实验发现了两大遗传定律 C. 赫尔希和蔡斯利用噬菌体和硝化细菌作为材料证明了DNA是遗传物质 D. 沃森和克里克利用X射线衍射技术获得衍射图谱从而发现DNA分子的双螺旋结构 【答案】B 【解析】 【分析】1、孟德尔发现遗传定律用了假说—演绎法，其基本步骤：提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证（测交实验）→得出结论。 2、沃森和克里克用建构物理模型的方法研究DNA的结构。 【详解】A、摩尔根通过果蝇杂交实验证明了 基因在染色体上（位置关系），但证明基因在染色体呈线性排列是用其它方法证实的，A错误； B、孟德尔以豌豆为实验材料，通过杂交实验发现了基因分离定律和自由组合定律（两大遗传定律），B正确； C、赫尔希和蔡斯用 噬菌体和大肠杆菌进行实验，通过放射性标记证明了 DNA 是遗传物质，C错误； D、沃森和克里克通过分析 富兰克林提供的 DNA X射线衍射图谱，结合化学数据构建了 DNA 双螺旋结构模型，D错误。 故选B。 8. 抗维生素D佝偻病是X染色体显性遗传病，下列说法错误的是（　　） A. 抗维生素D佝偻病患者的基因型有3种 B. 男性患者的致病基因可能来自其母亲或父亲 C. 正常女性与患病男性婚配后所生女儿均患病 D. 人群中女性患者多于男性患者 【答案】B 【解析】 【分析】抗维生素D佝偻病是由位于X染色体的显性致病基因决定的一种遗传病，其特点是：女患者多于男患者；连续遗传；男患者的母亲和女儿都患病，女性正常个体的父亲和儿子都正常。 【详解】A、抗维生素D佝偻病是X染色体显性遗传病，设相关基因为D/d，抗维生素D佝偻病患者的基因型为XDXD、XDXd、XDY，共有3种，A正确； B、男性患者的基因型为XDY，其含致病基因的X染色体来自其母亲，B错误； C、正常女性XdXd与患病男性XDY婚配后所生女儿的基因型均为XDXd，表现为患病，C正确； D、抗维生素D佝偻病是X染色体显性遗传病，其特点之一是人群中女性患者多于男性患者，D正确。 故选B。 9. 鸡的性别决定方式为ZW型，鸡羽的芦花性状（B）对非芦花性状（b）为显性。用非芦花公鸡（ZZ）和芦花母鸡（ZW）交配，F1代的公鸡都是芦花鸡，母鸡都是非芦花鸡。下列叙述错误的是（ ） A. 鸡羽的芦花性状遗传属于伴性遗传 B. 芦花性状可用于淘汰某一性别雏鸡 C. F1代公鸡的基因型为ZBZb或ZBZB D. F1代随机交配子代芦花鸡约占1/2 【答案】C 【解析】 【分析】鸡的性别决定方式是 ZW 型，与 XY 型不同，雌性是 ZW，雄性是 ZZ。已知芦花性状（B）对非芦花性状（b）为显性，非芦花公鸡（ZbZb）和芦花母鸡（ZBW）交配。 【详解】A 、因为性状与性别相关联，所以鸡羽的芦花性状遗传属于伴性遗传，A 正确； B 、由于F1代公鸡都是芦花鸡，母鸡都是非芦花鸡，所以可以根据芦花性状淘汰某一性别雏鸡，B 正确； C 、非芦花公鸡（ZbZb）和芦花母鸡（ZBW）交配，F1代公鸡的基因型只能是ZBZb，C 错误； D 、F1代公鸡ZBZb与母鸡ZbW随机交配，子代基因型及比例为ZBZb:ZbZb:ZBW:ZbW = 1:1:1:1，芦花鸡（ZBZb、ZBW）占1/2，D 正确。 故选C。 10. 下列关于双链DNA分子结构的叙述，正确的是（ ） A. 磷酸与核糖交替连接构成了DNA的基本骨架 B. 双链DNA中A、T占比越高，DNA越稳定 C. 两条链之间的氢键形成由DNA聚合酶催化 D. 若一条链的G+C占45%，则另一条链的A+T占55% 【答案】D 【解析】 【分析】DNA分子结构的主要特点：DNA是由两条反向平行的脱氧核苷酸长链盘旋而成的双螺旋结构；DNA的外侧由脱氧核糖和磷酸交替连接构成的基本骨架，内侧是碱基通过氢键连接形成的碱基对，碱基之间的配对遵循碱基互补配对原则（A-T、C-G）。 【详解】A、DNA分子中，磷酸与脱氧核糖交替排列在外侧，构成基本骨架，A错误； B、A、T碱基对含有两个氢键，G、C碱基对含有三个氢键，G、C占比越高，DNA越稳定，B错误； C、DNA聚合酶催化形成的是磷酸二酯键，C错误； D、互补的碱基在单链上所占的比例相等，若一条链的G+C占45%，则另一条链的G+C也占45%，A+T占1-45%=55%，D正确。 故选D。 11. 下列关于人类对DNA的探究历程的叙述正确的是（ ） A. 艾弗里在肺炎链球菌转化实验运用了加法原理，鉴定出DNA是遗传物质 B. 赫尔希和蔡斯运用放射性同位素标记技术证明了DNA是主要的遗传物质 C. 沃森和克里克运用X射线衍射技术获得DNA衍射图谱，从而推出DNA的结构 D. 梅塞尔森和斯塔尔通过密度梯度离心法观察到DNA分子在试管中分层，证明了DNA的复制是以半保留的方式进行的 【答案】D 【解析】 【详解】A、艾弗里的肺炎链球菌体外转化实验通过特异性去除S型菌的某类物质，观察剩余物质能否介导R型菌转化，运用的是减法原理而非加法原理，A错误； B、赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染实验仅证明了DNA是遗传物质，B错误； C、DNA的X射线衍射图谱由威尔金斯、富兰克林获得，C错误； D、梅塞尔森和斯塔尔利用同位素标记技术结合密度梯度离心法，观察不同复制世代的DNA在离心管中的分层情况，直接证明了DNA以半保留方式进行复制，D正确。 12. 如图表示一段DNA的空间结构和平面结构示意图，下列说法错误的是（ ） A. 由图可知，DNA分子是由两条链反向平行盘旋成的双螺旋结构 B. 解旋酶能够作用于①，③④⑤组成的结构名称为腺嘌呤脱氧核苷酸 C. DNA分子中每个脱氧核糖上均连着两个磷酸和一个碱基 D. 组成DNA的基本骨架为交替排列的脱氧核糖和磷酸 【答案】C 【解析】 【分析】DNA分子结构的主要特点：DNA是由两条反向平行的脱氧核苷酸长链盘旋而成的双螺旋结构；DNA的外侧由脱氧核糖和磷酸交替连接构成的基本骨架，内侧是碱基通过氢键连接形成的碱基对，碱基之间的配对遵循碱基互补配对原则（A-T、C-G）。 【详解】A、DNA分子是由两条反向平行的脱氧核苷酸长链盘旋而成的双螺旋结构，A正确； B、①是氢键，解旋酶作用于氢键，③（脱氧核糖）、④（磷酸）、⑤（腺嘌呤）③④⑤组成的结构名称为腺嘌呤脱氧核苷酸，B正确； C、链状DNA绝大多数脱氧核糖均连接着两个磷酸和一个碱基分子，但是3’端的脱氧核糖只链接一个磷酸，C错误； D、DNA分子中脱氧核糖和磷酸交替排列在外侧，构成基本骨架，中间为氢键连接的碱基对，D正确。 故选C。 13. 用标记了两条链含有100个碱基对的DNA分子，其中有胞嘧啶60个，该DNA分子在含的培养基中连续复制3次。下列有关说法中错误的是（ ） A. 该DNA分子含有的氢键数目是260个 B. 该DNA分子复制第3次共需要游离的腺嘌呤脱氧核苷酸160个 C. 子代DNA分子中含的DNA分子与含的DNA分子之比为1:3 D. 子代DNA分子中含的单链与含的单链之比为1:7 【答案】C 【解析】 【分析】1个DNA经过3次复制，共产生23=8个DNA分子；由于DNA分子的复制是半保留复制，故8个DNA分子都含14N，比例为100%；含15N的DNA有2个。 【详解】A、由于A与T之间有2个氢键，G与C之间有3个氢键，所以该DNA分子含有的氢键数目是40×2+60×3=260个，A正确； B、含有100个碱基对（200个碱基）的DNA分子，其中有胞嘧啶60个，解得A=40个，故复制过程中需腺嘌呤脱氧核苷酸：（23-22）×40=160，B正确； C、子代DNA分子中只有2个子代DNA各含1条15N链，1条14N链，其余DNA都含14N，故含15N的DNA分子与含14N的DNA分子之比为2：8=1：4，C错误； D、由于DNA分子的复制是半保留复制，最终只有2个子代DNA各含1条15N链，1条14N链，其余DNA都含14N，故子代DNA分子中含15N的单链与含14N的单链之比为2：（16-2）=1：7，D正确。 故选C。 14. 在一个双链DNA分子中碱基总数为m，腺嘌呤碱基数为n，则下列叙述不正确的是（ ） A. 脱氧核苷酸数=磷酸数=碱基总数=m B. 碱基之间的氢键数为（3m/2）-n C. 一条链中A+T的数量为n D. 鸟嘌呤的数量为（m-n）/2 【答案】D 【解析】 【分析】DNA分子双螺旋结构的主要特点：DNA分子是由两条链组成的，这两条链按反向平行方式盘旋成双螺旋结构。DNA分子中的脱氧核糖和磷酸交替连接，排列在外侧，构成基本骨架；碱基排列在内侧。两条链上的碱基通过氢键连接成碱基对，并且碱基配对有一定的规律：A(腺嘌呤)一定与T(胸腺嘧啶)配对；G(鸟嘌呤)一定与C(胞嘧啶)配对。碱基之间的这种一一对应的关系，叫做碱基互补配对原则。 【详解】A、每个脱氧核苷酸分子含有一分子磷酸、一分子脱氧核糖和一分子碱基，所以脱氧核苷酸数=磷酸数=碱基总数=m，A正确； B、A和T之间有2个氢键、C和G之间有3个氢键，则碱基之间的氢键数2n+3×（m−2n）/2=（3m/2）−n，B正确； C、双链DNA中，A=T=n，则两个碱基之和在DNA分子中所占的比例为2n/m，由于互补碱基之和在DNA双链中以及互补的两条单链中的比值是相等的，则一条链中A+T的数量为（2n/m）×m/2=n，C正确； D、双链DNA分子中，碱基总数为m，腺嘌呤数为n，则A=T=n，则C=G=（m−2n）/2，D错误。 故选D。 15. 有研究者采用荧光染色法制片，在显微镜下观察拟南芥（2n=10）花药减数分裂细胞中染色体形态、位置和数目，以下为镜检时拍摄的4幅图片。下列叙述正确的是（ ） A. 图甲、丙中细胞处于减数第一次分裂时期 B. 图甲细胞中同源染色体已彼此分离 C. 图乙细胞中5个四分体排列在赤道板附近 D. 图中细胞按照减数分裂时期排列的先后顺序为甲→乙→丙→丁 【答案】CD 【解析】 【详解】A、分析题图可知，由于拟南芥的染色体数为2n=10，故知其细胞内含有5对同源染色体，则甲表示同源染色体正在联会，处于减数第一次分裂前期；乙中四分体排列在赤道板附近，处于减数第一次分裂中期；丙图中染色体位于细胞中央，处于减数第二次分裂中期；丁图形成了四部分，且每部分含有5条染色体，说明形成了4个配子，A错误； B、图甲细胞中染色体正在联会，B错误； C、图乙细胞中5个四分体排列在赤道板附近，C正确； D、由分析可知，图中细胞的分裂顺序为甲→乙→丙→丁，D正确。 故选CD。 二、多项选择题：本部分包括5题，每题3分，共计15分。每题有不止一个选项符合题意。每题全选对者得3分，选对但不全的得1分，错选或不答的得0分。 16. 下图为某生物（2N=8）精巢中细胞分裂时有关物质或结构数量变化的相关曲线。下列说法正确的是（ ） A. 若曲线表示有丝分裂过程中染色单体数的变化，则a值为8 B. 若曲线表示减数分裂过程中染色体数的变化，则a值为4 C. 若曲线表示每条染色体上DNA数目的变化，则②阶段可能为减数分裂Ⅱ后期 D. 精巢中可同时观察到进行有丝分裂的细胞和减数分裂的细胞 【答案】BCD 【解析】 【分析】减数分裂过程中，各物质或结构的变化规律： （1）染色体变化：染色体数是2N，减数第一次分裂结束减半（2N→N），减数第二次分裂过程中的变化N→2N→N。 （2）DNA变化：间期加倍（2N→4N），减数第一次分裂结束减半（4N→2N），减数第二次分裂再减半（2N→N）。 （3）染色单体变化：间期出现（0→4N），减数第一次分裂结束减半（4N→2N），减数第二次分裂后期消失（2N→0），存在时数目同DNA。 【详解】A、有丝分裂过程中，染色单体从0→4n→0，不会出现减半的现象，A错误； B、若曲线表示减数分裂过程中染色体数的变化，从①到②染色体数减半，因此应该是从8→4，即a值为4，B正确； C、减数分裂Ⅱ后期，染色体着丝粒分开，姐妹染色单体分开，形成染色体，每条染色体上的DNA数目由2变为1，与②阶段相同，C正确； D、精原细胞既可进行有丝分裂，也可进行减数分裂，在精巢中可同时观察到进行有丝分裂的细胞和减数分裂的细胞，D正确。 故选BCD。 17. 左氧氟沙星的作用机制是通过特异性抑制细菌DNA旋转酶的活性，阻止细菌DNA的复制而导致细菌死亡。迄今为止，只在原核生物中发现了DNA旋转酶。下列相关叙述正确的是（ ） A. 左氧氟沙星可抑制DNA聚合酶从而抑制人体细胞的DNA复制，故毒副作用很大 B. DNA复制时以每条单链为模板，DNA聚合酶沿模板链的3端向5'端方向移动 C. 一个含有m个腺嘌呤的DNA分子复制n次，共消耗腺嘌呤脱氧核苷酸m·2n-1个 D. 一个DNA在体外复制n次所得的DNA分子中，含有亲代母链的DNA分子占1/2n-1 【答案】BD 【解析】 【分析】已知DNA分子中的某种脱氧核苷酸数，求复制过程中需要的游离脱氧核苷酸数：①设一个DNA分子中有某核苷酸m个，则该DNA复制n次，需要该游离的该核苷酸数目为（2n-1）×m个，②设一个DNA分子中有某核苷酸m个，则该DNA完成第n次复制，需游离的该核苷酸数目为2n-1×m个。 【详解】A、左氧氟沙星通过特异性抑制细菌DNA旋转酶的活性，阻止细菌DNA的复制而导致细菌死亡，迄今为止，只在原核生物中发现了DNA旋转酶，所以左氧氟沙星不会抑制DNA聚合酶的活性从而抑制人体细胞的DNA复制，A错误； B、DNA复制时以每条链为模板，DNA聚合酶只能沿模板链的3'端→5'端方向移动，子链延伸方向是5'端→3'端，B正确； C、一个含有m个腺嘌呤的DNA分子经过n次复制，由于DNA进行半保留复制，所以共需要消耗腺嘌呤脱氧核苷酸（2n-1）×m个，C错误； D、一个DNA复制n次后形成2n个DNA分子，其中含有亲代母链的DNA分子有2个，占1/2n-1，D正确。 故选BD。 18. 孟德尔的实验研究运用了“假说—演绎”的方法，该方法的基本内容是：（观察/分析）提出问题→（推理/想象）提出假说→演绎推理→实验验证。下列相关叙述错误的是（ ） A. “为什么F2出现性状分离，而且比例都接近3：1”?属于提出问题 B. 孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的” C. “一对相对性状的杂交实验和结果”是孟德尔对分离现象的验证 D. 完成“测交实验”并发现显性：隐性之比约为1：1，属于演绎推理 【答案】BCD 【解析】 【分析】孟德尔发现遗传定律用了假说—演绎法，其基本步骤：提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证→得出结论。①提出问题（在纯合亲本杂交和F1自交两组豌豆遗传实验基础上提出问题）；②做出假设（生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的；体细胞中的遗传因子成对存在；配子中的遗传因子成单存在；受精时雌雄配子随机结合）；③演绎推理（如果这个假说是正确的，这样F1会产生两种数量相等的配子，这样测交后代应该会产生两种数量相等的类型）；④实验验证（测交实验验证，结果确实产生了两种数量相等的类型）；⑤得出结论（就是分离定律）。 【详解】A、F2出现3∶1是孟德尔的实验结果，“为什么F2出现性状分离，而且比例都接近3：1？”属于提出问题，A正确； B、孟德尔所作假设的核心内容是“遗传因子的分离”和“不同性状的遗传因子的自由组合”，而不是“性状是由位于染色体上的基因控制的”，B错误； C、“一对相对性状的杂交实验和结果”是孟德尔进行实验发现问题的过程，不是对分离现象的验证，C错误； D、完成“测交实验”并发现显性：隐性之比约为1：1，属于演绎推理实验验证，D错误。 故选BCD。 19. 某二倍体高等动物的一个卵原细胞中，两对等位基因位于一对同源染色体上（如图）。若在减数分裂过程中，这对染色体的非姐妹染色单体仅在某个位点发生一次互换（不考虑发生突变），形成的次级卵母细胞分裂得到一个基因型为mn的卵细胞和一个极体，则该极体的基因型可能是（ ） A. MN B. Mn C. mN D. mn 【答案】BCD 【解析】 【分析】减数分裂过程：（1）减数第一次分裂前的间期：染色体的复制。（2）减数第一次分裂：①前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；②中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；③后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；④末期：细胞质分裂。（3）减数第二次分裂：①前期：染色体散乱的排布与细胞内；②中期：染色体形态固定、数目清晰；③后期：着丝粒分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；④末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。 【详解】由图可知，该两对等位基因发生连锁，正常情况下可产生MN和mn的配子。若发生交叉互换的位点为N，则产生mn的卵的次级卵母细胞基因型为mmNn，卵细胞为mn，则极体为mN；若发生交叉互换的位点为M，则产生mn的卵的次级卵母细胞基因型为Mmnn，卵细胞为mn，则极体为Mn；若发生交叉互换的位点不是M和N，则产生mmnn的卵的次级卵母细胞基因型为mmnn，卵细胞为mn，则极体为mn。综上，BCD正确，A错误。 故选BCD。 20. 某些线性DNA病毒以下图所示方式进行DNA复制，相关叙述错误的有（　　） A. 复制过程遵循碱基互补配对原则 B. 以核糖核苷酸为原料沿子链的3’端延伸 C. 新合成的链1和链2组成一个新的DNA分子 D. 该复制方式具有单起点、双向、半不连续复制的特点 【答案】BCD 【解析】 【分析】DNA复制是以亲代DNA的两条链为模板合成子代DNA的过程。复制开始时，DNA分子首先利用细胞提供的能量，在解旋酶的作用下，把两条螺旋的双链解开，这个过程叫解旋。然后，DNA聚合酶等以解开的每一条母链为模板，以细胞中游离的4种脱氧核苷酸为原料，按照碱基互补配对原则，各自合成与母链互补的一条子链。随着模板链解旋过程的进行，新合成的子链也在不断延伸。同时，每条新链与其对应的模板链盘绕成双螺旋结构，从而各形成一个新的DNA分子。 【详解】A、DNA两条链反向平行，DNA复制过程遵循碱基互补配对原则，A正确； B、由图中新合成的链的箭头指示方向可知：以脱氧核苷酸为原料沿子链的3' 端延伸，B错误； C、DNA复制的方式为半保留复制，新合成的链1和链2各自与其模板链组成一个新的DNA分子，C错误； D、由图可知：该复制方式具有多起点特点，D错误。 故选BCD。 第Ⅱ卷非选择题 三、非选择题：本题共5题，共55分。除特殊注明外，每空1分。 21. 图1表示某一动物（2N=4）个体体内细胞正常分裂过程中不同时期细胞内染色体、染色单体和核DNA含量的关系；图2表示该动物在细胞增殖过程中细胞内染色体数目的变化曲线；图3表示细胞分裂的不同时期与每条染色体DNA含量变化的关系；图4表示该生物体内一组细胞分裂图像。请分析并回答： （1）图1中a、b、c表示染色体的是_____（填字母），图1中_____对应的细胞内不可能存在同源染色体。图4中丙细胞→丙细胞的下一时期过程对应于图1中的_____（用罗马数字和箭头表示）。 （2）图2中姐妹染色单体分离发生在_____（填数字序号）阶段；B过程表示生物体内发生了_____作用。 （3）图3中A～B段形成的原因是_____；图3中C～D段形成的原因是_____。 （4）图4中甲、乙、丙属于有丝分裂的是_____，乙细胞产生的子细胞名称为_____。丙细胞对应图1中的时期是_____，对应于图2中_____（填数字序号）阶段。 【答案】（1） ①. a ②. Ⅲ和Ⅳ ③. Ⅲ→Ⅰ （2） ①. ③⑥ ②. 受精 （3） ①. DNA复制 ②. 着丝粒分裂，姐妹染色单体分开 （4） ①. 甲 ②. 次级卵母细胞和（第一）极体 ③. III ④. ② 【解析】 【小问1详解】 图1中b有时存在，有时消失，b是姐妹染色单体，a的含量小于或等于c，所以a是染色体，c是核DNA，图1的Ⅲ中染色体数、染色单体数和DNA分子数之比为1：2：2，但数目均只有Ⅰ中的一半，可能处于减数第二次分裂的前期和中期，Ⅳ染色体和DNA都只有正常体细胞的一半，不含姐妹染色单体，处于减数第二次分裂末期，所以Ⅲ和Ⅳ对应的细胞不含同源染色体。图4中丙处于减数第二次分裂中期，其下一个时期是后期，此时细胞中着丝粒分开，染色体数目加倍，对应图1的Ⅲ→Ⅰ。 【小问2详解】 图2中姐妹染色单体分离发生在有丝分裂后期⑥和减数第二次分裂后期③，B过程是细胞减数分裂结束后形成的配子完成受精作用的过程。 【小问3详解】 图3中A～B段每条染色体上的DNA由1变为2，原因是DNA复制，图3中C～D段每条染色体上的DNA由2变为1，形成的原因是着丝粒分裂，姐妹染色单体分开。 【小问4详解】 甲细胞含有同源染色体，且着丝粒分裂，处于有丝分裂后期，乙细胞同源染色体分离，处于减数第一次分裂后期，丙细胞不含有同源染色体，着丝粒排列赤道板上，处于减数第二次分裂中期，故属于有丝分裂的是甲；乙细胞处于减数第一次分裂后期，此时细胞质不均等分裂，表示雌性动物，细胞名称是初级卵母细胞，其产生的子细胞是第一极体和次级卵母细胞。丙处于减数第二次分裂中期，细胞中染色体数目减半，有姐妹染色单体，对应图1的III时期，同时对应图2中②时期。 22. 图1是T2噬菌体DNA片段的平面结构示意图，图2所示的是赫尔希和蔡斯实验的部分过程。请据图回答下列问题。 （1）图1中4的名称是_______，赫尔希和蔡斯实验中，同位素标记的是图中__________（填序号）位置。 （2）T2噬菌体的遗传物质与新冠病毒相比，特有的化学组成是_______（填中文名称）。子代T2噬菌体的外壳是在_______上（填细胞器名称）合成的。 （3）图2实验中，搅拌的目的是_______，若经离心处理后，实验结果出现较大误差：上清液出现了较高的放射性，请分析该现象出现的可能原因有（从培养时间过短和过长两方面说明）_______。 （4）由图2实验结果分析，用于标记噬菌体的同位素是_______（填“35S”或“32P”），图2实验_______（填“能”或“不能”）证明DNA是遗传物质。 （5）在35S组实验中，保温时间和上清液放射性强度的关系是_______ （6）一个DNA双链均被32P标记的噬菌体侵染只含31P的大肠杆菌，共释放出100个子代噬菌体。含32P与含31P的子代噬菌体的比例为_______。 （7）上述实验中不用14C来标记T2噬菌体DNA或蛋白质，原因是_______。 【答案】（1） ①. 腺嘌呤脱氧核糖核苷酸 ②. 1 （2） ①. 脱氧核糖、胸腺嘧啶（T） ②. （大肠杆菌的）核糖体 （3） ①. 使吸附在细菌上的噬菌体与细菌分离 ②. 培养时间过短，部分噬菌体未侵入细菌体内；培养时间过长，增殖的子代噬菌体从细菌体内释放出来 （4） ①. 32P ②. 不能 （5）④ （6）1：50 （7）DNA和蛋白质均有C元素 【解析】 【分析】1952年，赫尔希和蔡斯以T2噬菌体为实验材料，利用放射性同位素标记的新技术，完成了对证明DNA是遗传物质的更具说服力的实验，即T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验，其实验步骤是：分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌，然后离心，检测上清液和沉淀物中的放射性物质；该实验证明DNA是遗传物质。 【小问1详解】 图1中4由一分子磷酸、一分子脱氧核糖和一分子腺嘌呤（与胸腺嘧啶配对）构成，所以4表示腺嘌呤脱氧核糖核苷酸，依据图2可知，上清液中放射性很低，沉淀物中放射性很高，所以进行的是32P的标记，标记的图1中的1，即磷酸。 【小问2详解】 T2噬菌体的遗传物质是DNA，新冠病毒的遗传物质是RNA，DNA与RNA相比较，特有的化学组成是胸腺嘧啶和脱氧核糖。子代T2噬菌体的外壳是以噬菌体的DNA为模板，以大肠杆菌的氨基酸为原料，在大肠杆菌的核糖体上合成的。 【小问3详解】 图2实验中，搅拌的目的是使吸附在细菌上的噬菌体与细菌分离，若经离心处理后，实验结果出现较大误差：上清液出现了较高的放射性，则与操作中的保温时间长短有关：①若培养时间过短，部分噬菌体未侵入细菌体内；②培养时间过长，增殖的子代噬菌体从细菌体内释放出来，都会导致离心后，上清液中出现较高的放射性。 【小问4详解】 结合小问1可知，图2实验中，用于标记的是噬菌体的同位素是32P，该实验中由于缺乏35S的标记的实验组，所以不能证明DNA是遗传物质。 【小问5详解】 由于35S标记的是噬菌体的蛋白质外壳，而在噬菌体侵染大肠杆菌的过程中，噬菌体的蛋白质外壳并没有注入大肠杆菌内部，所以无论保温时间多长，上清液中的放射性强度不变。 【小问6详解】 1个DNA双链被32P标记后，产生100个子代噬菌体，含有100个DNA分子，DNA分子的复制为半保留复制，含有32P的DNA分子有2个，含有32P标记的DNA分子有100个，所以含32P与含31P的子代噬菌体的比例为2:100=1:50。 【小问7详解】 由于DNA和蛋白质中都含有C，所以上述实验不能用14C来标记T2噬菌体DNA或蛋白质。 23. 如图1为某二倍体动物细胞内链状DNA分子复制示意图，图2为该动物细胞有丝分裂过程中不同时期细胞内染色体、染色单体和核DNA含量的关系。 回答下列问题： （1）图1中所需要的酶是_________，DNA复制过程是多个复制起点，其意义在于________。DNA复制所需模板是_________，子链的延伸方向是_________，DNA复制的方式是_________。 （2）图1过程发生在图2的_______（A．Ⅰ B．Ⅱ C．Ⅰ→Ⅱ D．Ⅱ→Ⅰ），一个细胞周期中，1个核DNA发生复制_______次。图2中表示染色单体含量的是_______。 （3）该动物的一个精原细胞发生图1过程后，每条染色体含有着丝粒_______个，核DNA即图2中的______有_______个。 （4）若将该动物精原细胞的全部核DNA分子用32P标记，置于不含32P的培养液中培养，经过一次有丝分裂产生的2个子细胞中含被32P标记核DNA的子细胞数为_________个，每个子细胞中含被32P标记的DNA分子数有________个。 【答案】（1） ①. 解旋酶、DNA聚合酶 ②. 提高复制速率 ③. DNA的两条链 ④. 5′→3′‌ ⑤. 半保留复制 （2） ①. C ②. 1 ③. c （3） ①. 1 ②. a ③. 8 （4） ①. 2 ②. 4      【解析】 【分析】图2分析：a代表核DNA、b代表染色体、c代表染色单体。 【小问1详解】 从图1可以看出，DNA复制有多个复制起点，DNA分子的复制过程是从多个起点开始的，这样可以提高复制速率。解旋酶能将双链DNA打开，作用于碱基之间的氢键，DNA聚合酶参与形成磷酸二酯键。DNA复制所需基本条件主要包括模板、酶、原料和能量，其中模板是DNA的两条链。子链的延伸方向是5′→3′‌，DNA复制的方式是半保留复制。 【小问2详解】 图1表示DNA复制，DNA复制后染色体数目不变，核DNA数目加倍，形成染色单体；图2中c的数量有时是0，c是染色单体，则a表示核DNA分子，b表示染色体，故图1过程发生在图2的Ⅰ→Ⅱ中。一个细胞周期中，1个核DNA发生复制1次。 【小问3详解】 一个精原细胞经过DNA复制后，形成染色单体，每条染色体含有着丝粒1个，核DNA即图2中的a，有8个。 【小问4详解】 DNA的复制特点是半保留复制，故若将某动物精原细胞（2n=4）的全部核DNA分子用32P标记，置于不含32P的培养液中培养，经过一次有丝分裂产生的2个子细胞中每个核DNA分子的一条链含32P，一条链不含32P，则含被32P标记核DNA的子细胞数为2个，每个子细胞中含被32P标记的DNA分子数有4个。 24. 如图为某家族甲、乙两种遗传病的系谱图。甲病由一对等位基因（A、a）控制，乙病由另一对等位基因（B、b）控制，这两对等位基因独立遗传。已知Ⅲ-4携带甲遗传病的致病基因，但不携带乙遗传病的致病基因。 （1）甲病的遗传方式是______遗传；乙病的遗传方式是______遗传。理论上，乙病在人群中男性的发病率________女性（填“高于”、“低于”或“等于”），理由是______。 （2）Ⅱ-1的基因型为______，Ⅲ-3的基因型为______。 （3）若Ⅲ-3和Ⅲ-4再生一个男孩，则这个男孩同时患甲、乙两种病的概率是______。 （4）若Ⅳ-4与一个患乙病女性结婚，该夫妇找你做遗传咨询。从优生的角度，你建议他们生______孩（“男”或“女”），理由是______。 【答案】（1） ①. 常染色体隐性 ②. 伴X染色体隐性 ③. 高于 ④. 乙病为伴X染色体隐性遗传，男性只需一个含致病基因的X染色体就患病，女性需两条X染色体均含致病基因才患病 （2） ①. AaXBY ②. AAXBXb或AaXBXb （3）1/12 （4） ①. 女 ②. Ⅳ-4基因型为XBY，患乙病女性基因型为XbXb，两者婚配所生女孩表型正常，所生男孩患病 【解析】 【分析】人类遗传病分为单基因遗传病、多基因遗传病和染色体异常遗传病：（1）单基因遗传病包括常染色体显性遗传病（如并指）、常染色体隐性遗传病（如白化病）、伴X染色体隐性遗传病（如血友病、色盲）、伴X染色体显性遗传病（如抗维生素D佝偻病）。（2）多基因遗传病是由多对等位基因异常引起的，如青少年型糖尿病。（3）染色体异常遗传病包括染色体结构异常遗传病（如猫叫综合征）和染色体数目异常遗传病（如21三体综合征）。 【小问1详解】 分析系谱图：Ⅱ-1和Ⅱ-2都不患甲病，但他们有一个患甲病的儿子（Ⅲ-2），说明甲病是隐性遗传病，但Ⅰ-1患甲病但其儿子正常，说明甲病是常染色体隐性遗传病；Ⅲ-3和Ⅲ-4都不患乙病，但他们有患乙病的孩子，说明乙病是隐性遗传病，但Ⅲ-4不携带乙遗传病的致病基因，说明乙病是伴X染色体隐性遗传病，伴X染色体隐性遗传病在人群中男性的发病率高于女性。 【小问2详解】 已知甲病为常染色体隐性遗传病，乙病为伴X染色体隐性遗传病，据Ⅲ-2患甲病，可推知Ⅱ-1的基因型为Aa，由于Ⅱ-1不患乙病，因此Ⅱ-1的基因型为AaXBY；据Ⅲ-2患甲病→Ⅱ-1、Ⅱ-2的基因型分别为Aa、Aa，可推知Ⅲ-3的基因型为AA或Aa，据Ⅳ-2或Ⅳ-3患乙病→Ⅲ-3的基因型为XBXb，因此Ⅲ-3的基因型为AAXBXb或AaXBXb。 【小问3详解】 Ⅲ-3的基因型为1/3AAXBXb、2/3AaXBXb，Ⅲ-4携带甲遗传病的致病基因，但不携带乙遗传病的致病基因，所以他的基因型是AaXBY，两者婚配后代患甲病的概率是2/3×1/4=1/6，不患甲病的概率是5/6，患乙病的概率是1/4，不患乙病的概率是3/4，男孩患乙病的概率是1/2，生一个男孩，则这个男孩同时患甲、乙两种病的概率是1/6×1/2=1/12。 【小问4详解】 由于甲病是常染色体隐性遗传病，生男生女患病概率是一致的，因此本题只需考虑乙病即可，Ⅳ-4不患乙病，基因型为XBY，和患乙病（XbXb）结婚，所生儿子基因为XbY，必定患病，所生女儿基因型为XBXb，表型正常，因此建议他们生女孩。 25. 某植物的花色受两对独立遗传的等位基因（A、a 和 B、b）控制，花色有紫色、 红色和白色三种，对应的基因型如下表。为研究花色的遗传规律，科研人员利用 2 个纯系 亲本进行了杂交实验，结果如下图。 花色 紫色 红色 白色 基因型 A_B_ aaB_ A_bb、aabb （1）基因A/a 与 B/b 位于____ 对同源染色体上，遗传遵循____ 定律。 （2）据图分析，该杂交实验中白花亲本的基因型为_______ 。F2中白色花植株的基 因型一共有____ 种，F2中紫花个体自花传粉，子代红花个体的比例为________ 。F2 中红花个体与白花个体杂交，子代能稳定遗传的纯合子所占比例为_______。 （3）为探究 F2中某红花个体是否为纯合子，科研人员将其与白花植株（aabb）进行杂 交实验，请完成下表。 实验步骤 简要操作过程 ①____ 以红花个体作母本，除去未成熟花的全部雄蕊，然后套上纸袋 采集花粉 待花成熟时，采集白花植株的花粉 人工授粉 将采集的花粉涂（撒）在去雄花的雌蕊的柱头上，套上纸袋 结果统计分析 收获植株种子，培植植株，待植株开花后观察并统计子代的②__ （4）实验预测及结论： 若子代花色表型及比例为：_______ ， 则该红花为纯合子； 若子代花色表型及比例为：______ ， 则该红花为杂合子。 【答案】（1） ①. 两（或二/2） ②. 自由组合 （2） ①. AAbb ②. 三（或 3） ③. 5/36 ④. 1/6（2 分） （3） ①. 去雄 ②. 表型及比例 （4） ①. 红花的概率为 100%(全为红花） ②. 红花： 白花=1 :1（一半为红花，一半为白花） 【解析】 【分析】基因自由组合定律的实质：当具有两对（或多对）相对性状的亲本进行杂交，在F1产生配子时，在等位基因分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。 【小问1详解】 依据图示信息，F2中 紫花：红花：白花=9:3:4，是9:3:3:1的变式，说明基因A/a，B/b位于两对同源染色体上，遵循基因的自由组合定律。 【小问2详解】 据图可知，F2中，紫花：红花：白花=9:3:4，可知，F1紫花的基因型为AaBb，则亲本白花和红花的基因型分别为AAbb、aaBB，F2中，白花的基因型有A_bb、aabb，共3种。F2的紫花个体的基因型为1/9AABB，2/9AaBB，2/9AABb，4/9AaBb，紫花个体自花传粉，子代红花个体的比例为2/9×1/4+4/9×1/4×3/4=5/36。 F2中红花个体(1/3aaBB、2/3aaBb)与白花个体(1/4AAbb、1/2Aabb、1/4aabb)杂交，红花产生的配子为2/3aB、1/3ab，白花产生的配子为 1/2Ab、1/2ab，子代为2AaBb、1Aabb、2aaBb、1aabb，子代能稳定遗传的纯合子所占比例为1/6。 【小问3详解】 F2中红花个体的基因型可能为aaBB或aaBb，将其与白花植株（aabb）进行杂交，需要经过如下几个步骤：去雄→采集花粉→人工授粉→结果统计分析，其中结果统计分析为收获植株种子，培植植株，待植株开花后观察并统计子代的表型及比例。 【小问4详解】 若红花为纯合子，即aaBB，则aaBB×aabb → aaBb，均为红花，即红花所占比例为100%； 若红花为杂合子，即aaBb，则aaBb×aabb → aaBb、aabb，对应的表型及比例为红花：白花=1:1。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 江苏省淮安中学高一I部2025-2026学年度第二学期期中模拟 生物 （本试卷满分100分，考试时间75分钟） 一、单项选择题：共15题，每题2分，共30分。每小题中只有一个选项符合题目要求，选对得2分，选错或不答的得0分。 1. 在减数分裂I中会形成四分体，每个四分体具有（ ） A. 2条染色单体，2个DNA分子 B. 4条同源染色体，4个DNA分子 C. 2条同源染色体，2个DNA分子 D. 4条染色单体，4个DNA分子 2. 下列有关同源染色体和姐妹染色单体的叙述错误的是（ ） A. 一对同源染色体上的基因所含的遗传信息都相同 B. 姐妹染色单体来自细胞分裂间期染色体的复制 C. 姐妹染色单体的分离与同源染色体的分开不同步 D. 同源染色体的非姐妹染色单体之间可发生互换 3. 下图为某同学绘制的某哺乳动物体内3张细胞分裂示意图。相关描述错误的是（　　） A. 甲图细胞正在发生同源染色体的分离 B. 乙图细胞中有2对同源染色体 C. 丙图细胞分裂结束后产生的子细胞为精细胞 D. 该动物体的某器官中可能同时存在上述三图所表示的细胞分裂状态 4. 下列有关减数分裂和受精作用的叙述，错误的是（ ） A. 精子与卵细胞形成过程中染色体行为基本相同 B. 精子和卵细胞融合体现了细胞膜具有信息交流的功能 C. 受精时卵细胞和精子随机结合，使后代呈现多样性 D. 受精卵中的遗传物质一半来自精子，一半来自卵细胞 5. 豌豆花的位置分为叶腋和茎顶两种，分别受T和t基因控制。种植基因型为TT和Tt的豌豆，两者数量之比是3：1，两种类型的豌豆繁殖率相同，则在自然状态下，其子代中基因型为TT、Tt、tt的数量之比为（ ） A. 7：6：3 B. 49：14：1 C. 7：2：1 D. 13：2：1 6. 某同学模拟孟德尔杂交实验，在两个信封上分别写好“雄”、“雌”，每个信封内装入“黄Y”和“绿y”的卡片。下列叙述错误的是（　　） A. 两个信封模拟雌、雄个体的基因型都为Yy B. 从“雄”信封内随机取出1张卡片，模拟产生配子 C. 该实验不能模拟子代表现型及其比例 D. 该实验要重复多次，记录后将卡片放回原信封内 7. 下列关于遗传学实验的叙述，正确的是（ ） A. 摩尔根通过果蝇杂交实验证明基因在染色体上呈线性排列 B. 孟德尔用豌豆作为材料进行实验发现了两大遗传定律 C. 赫尔希和蔡斯利用噬菌体和硝化细菌作为材料证明了DNA是遗传物质 D. 沃森和克里克利用X射线衍射技术获得衍射图谱从而发现DNA分子的双螺旋结构 8. 抗维生素D佝偻病是X染色体显性遗传病，下列说法错误的是（　　） A. 抗维生素D佝偻病患者的基因型有3种 B. 男性患者的致病基因可能来自其母亲或父亲 C. 正常女性与患病男性婚配后所生女儿均患病 D. 人群中女性患者多于男性患者 9. 鸡的性别决定方式为ZW型，鸡羽的芦花性状（B）对非芦花性状（b）为显性。用非芦花公鸡（ZZ）和芦花母鸡（ZW）交配，F1代的公鸡都是芦花鸡，母鸡都是非芦花鸡。下列叙述错误的是（ ） A. 鸡羽的芦花性状遗传属于伴性遗传 B. 芦花性状可用于淘汰某一性别雏鸡 C. F1代公鸡的基因型为ZBZb或ZBZB D. F1代随机交配子代芦花鸡约占1/2 10. 下列关于双链DNA分子结构的叙述，正确的是（ ） A. 磷酸与核糖交替连接构成了DNA的基本骨架 B. 双链DNA中A、T占比越高，DNA越稳定 C. 两条链之间的氢键形成由DNA聚合酶催化 D. 若一条链的G+C占45%，则另一条链的A+T占55% 11. 下列关于人类对DNA的探究历程的叙述正确的是（ ） A. 艾弗里在肺炎链球菌转化实验运用了加法原理，鉴定出DNA是遗传物质 B. 赫尔希和蔡斯运用放射性同位素标记技术证明了DNA是主要的遗传物质 C. 沃森和克里克运用X射线衍射技术获得DNA衍射图谱，从而推出DNA的结构 D. 梅塞尔森和斯塔尔通过密度梯度离心法观察到DNA分子在试管中分层，证明了DNA的复制是以半保留的方式进行的 12. 如图表示一段DNA的空间结构和平面结构示意图，下列说法错误的是（ ） A. 由图可知，DNA分子是由两条链反向平行盘旋成的双螺旋结构 B. 解旋酶能够作用于①，③④⑤组成的结构名称为腺嘌呤脱氧核苷酸 C. DNA分子中每个脱氧核糖上均连着两个磷酸和一个碱基 D. 组成DNA的基本骨架为交替排列的脱氧核糖和磷酸 13. 用标记了两条链含有100个碱基对的DNA分子，其中有胞嘧啶60个，该DNA分子在含的培养基中连续复制3次。下列有关说法中错误的是（ ） A. 该DNA分子含有的氢键数目是260个 B. 该DNA分子复制第3次共需要游离的腺嘌呤脱氧核苷酸160个 C. 子代DNA分子中含的DNA分子与含的DNA分子之比为1:3 D. 子代DNA分子中含的单链与含的单链之比为1:7 14. 在一个双链DNA分子中碱基总数为m，腺嘌呤碱基数为n，则下列叙述不正确的是（ ） A. 脱氧核苷酸数=磷酸数=碱基总数=m B. 碱基之间的氢键数为（3m/2）-n C. 一条链中A+T的数量为n D. 鸟嘌呤的数量为（m-n）/2 15. 有研究者采用荧光染色法制片，在显微镜下观察拟南芥（2n=10）花药减数分裂细胞中染色体形态、位置和数目，以下为镜检时拍摄的4幅图片。下列叙述正确的是（ ） A. 图甲、丙中细胞处于减数第一次分裂时期 B. 图甲细胞中同源染色体已彼此分离 C. 图乙细胞中5个四分体排列在赤道板附近 D. 图中细胞按照减数分裂时期排列的先后顺序为甲→乙→丙→丁 二、多项选择题：本部分包括5题，每题3分，共计15分。每题有不止一个选项符合题意。每题全选对者得3分，选对但不全的得1分，错选或不答的得0分。 16. 下图为某生物（2N=8）精巢中细胞分裂时有关物质或结构数量变化的相关曲线。下列说法正确的是（ ） A. 若曲线表示有丝分裂过程中染色单体数的变化，则a值为8 B. 若曲线表示减数分裂过程中染色体数的变化，则a值为4 C. 若曲线表示每条染色体上DNA数目的变化，则②阶段可能为减数分裂Ⅱ后期 D. 精巢中可同时观察到进行有丝分裂的细胞和减数分裂的细胞 17. 左氧氟沙星的作用机制是通过特异性抑制细菌DNA旋转酶的活性，阻止细菌DNA的复制而导致细菌死亡。迄今为止，只在原核生物中发现了DNA旋转酶。下列相关叙述正确的是（ ） A. 左氧氟沙星可抑制DNA聚合酶从而抑制人体细胞的DNA复制，故毒副作用很大 B. DNA复制时以每条单链为模板，DNA聚合酶沿模板链的3端向5'端方向移动 C. 一个含有m个腺嘌呤的DNA分子复制n次，共消耗腺嘌呤脱氧核苷酸m·2n-1个 D. 一个DNA在体外复制n次所得的DNA分子中，含有亲代母链的DNA分子占1/2n-1 18. 孟德尔的实验研究运用了“假说—演绎”的方法，该方法的基本内容是：（观察/分析）提出问题→（推理/想象）提出假说→演绎推理→实验验证。下列相关叙述错误的是（ ） A. “为什么F2出现性状分离，而且比例都接近3：1”?属于提出问题 B. 孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的” C. “一对相对性状的杂交实验和结果”是孟德尔对分离现象的验证 D. 完成“测交实验”并发现显性：隐性之比约为1：1，属于演绎推理 19. 某二倍体高等动物的一个卵原细胞中，两对等位基因位于一对同源染色体上（如图）。若在减数分裂过程中，这对染色体的非姐妹染色单体仅在某个位点发生一次互换（不考虑发生突变），形成的次级卵母细胞分裂得到一个基因型为mn的卵细胞和一个极体，则该极体的基因型可能是（ ） A. MN B. Mn C. mN D. mn 20. 某些线性DNA病毒以下图所示方式进行DNA复制，相关叙述错误的有（　　） A. 复制过程遵循碱基互补配对原则 B. 以核糖核苷酸为原料沿子链的3’端延伸 C. 新合成的链1和链2组成一个新的DNA分子 D. 该复制方式具有单起点、双向、半不连续复制的特点 第Ⅱ卷非选择题 三、非选择题：本题共5题，共55分。除特殊注明外，每空1分。 21. 图1表示某一动物（2N=4）个体体内细胞正常分裂过程中不同时期细胞内染色体、染色单体和核DNA含量的关系；图2表示该动物在细胞增殖过程中细胞内染色体数目的变化曲线；图3表示细胞分裂的不同时期与每条染色体DNA含量变化的关系；图4表示该生物体内一组细胞分裂图像。请分析并回答： （1）图1中a、b、c表示染色体的是_____（填字母），图1中_____对应的细胞内不可能存在同源染色体。图4中丙细胞→丙细胞的下一时期过程对应于图1中的_____（用罗马数字和箭头表示）。 （2）图2中姐妹染色单体分离发生在_____（填数字序号）阶段；B过程表示生物体内发生了_____作用。 （3）图3中A～B段形成的原因是_____；图3中C～D段形成的原因是_____。 （4）图4中甲、乙、丙属于有丝分裂的是_____，乙细胞产生的子细胞名称为_____。丙细胞对应图1中的时期是_____，对应于图2中_____（填数字序号）阶段。 22. 图1是T2噬菌体DNA片段的平面结构示意图，图2所示的是赫尔希和蔡斯实验的部分过程。请据图回答下列问题。 （1）图1中4的名称是_______，赫尔希和蔡斯实验中，同位素标记的是图中__________（填序号）位置。 （2）T2噬菌体的遗传物质与新冠病毒相比，特有的化学组成是_______（填中文名称）。子代T2噬菌体的外壳是在_______上（填细胞器名称）合成的。 （3）图2实验中，搅拌的目的是_______，若经离心处理后，实验结果出现较大误差：上清液出现了较高的放射性，请分析该现象出现的可能原因有（从培养时间过短和过长两方面说明）_______。 （4）由图2实验结果分析，用于标记噬菌体的同位素是_______（填“35S”或“32P”），图2实验_______（填“能”或“不能”）证明DNA是遗传物质。 （5）在35S组实验中，保温时间和上清液放射性强度的关系是_______ （6）一个DNA双链均被32P标记的噬菌体侵染只含31P的大肠杆菌，共释放出100个子代噬菌体。含32P与含31P的子代噬菌体的比例为_______。 （7）上述实验中不用14C来标记T2噬菌体DNA或蛋白质，原因是_______。 23. 如图1为某二倍体动物细胞内链状DNA分子复制示意图，图2为该动物细胞有丝分裂过程中不同时期细胞内染色体、染色单体和核DNA含量的关系。 回答下列问题： （1）图1中所需要的酶是_________，DNA复制过程是多个复制起点，其意义在于________。DNA复制所需模板是_________，子链的延伸方向是_________，DNA复制的方式是_________。 （2）图1过程发生在图2的_______（A．Ⅰ B．Ⅱ C．Ⅰ→Ⅱ D．Ⅱ→Ⅰ），一个细胞周期中，1个核DNA发生复制_______次。图2中表示染色单体含量的是_______。 （3）该动物的一个精原细胞发生图1过程后，每条染色体含有着丝粒_______个，核DNA即图2中的______有_______个。 （4）若将该动物精原细胞的全部核DNA分子用32P标记，置于不含32P的培养液中培养，经过一次有丝分裂产生的2个子细胞中含被32P标记核DNA的子细胞数为_________个，每个子细胞中含被32P标记的DNA分子数有________个。 24. 如图为某家族甲、乙两种遗传病的系谱图。甲病由一对等位基因（A、a）控制，乙病由另一对等位基因（B、b）控制，这两对等位基因独立遗传。已知Ⅲ-4携带甲遗传病的致病基因，但不携带乙遗传病的致病基因。 （1）甲病的遗传方式是______遗传；乙病的遗传方式是______遗传。理论上，乙病在人群中男性的发病率________女性（填“高于”、“低于”或“等于”），理由是______。 （2）Ⅱ-1的基因型为______，Ⅲ-3的基因型为______。 （3）若Ⅲ-3和Ⅲ-4再生一个男孩，则这个男孩同时患甲、乙两种病的概率是______。 （4）若Ⅳ-4与一个患乙病女性结婚，该夫妇找你做遗传咨询。从优生的角度，你建议他们生______孩（“男”或“女”），理由是______。 25. 某植物的花色受两对独立遗传的等位基因（A、a 和 B、b）控制，花色有紫色、 红色和白色三种，对应的基因型如下表。为研究花色的遗传规律，科研人员利用 2 个纯系 亲本进行了杂交实验，结果如下图。 花色 紫色 红色 白色 基因型 A_B_ aaB_ A_bb、aabb （1）基因A/a 与 B/b 位于____ 对同源染色体上，遗传遵循____ 定律。 （2）据图分析，该杂交实验中白花亲本的基因型为_______ 。F2中白色花植株的基 因型一共有____ 种，F2中紫花个体自花传粉，子代红花个体的比例为________ 。F2 中红花个体与白花个体杂交，子代能稳定遗传的纯合子所占比例为_______。 （3）为探究 F2中某红花个体是否为纯合子，科研人员将其与白花植株（aabb）进行杂 交实验，请完成下表。 实验步骤 简要操作过程 ①____ 以红花个体作母本，除去未成熟花的全部雄蕊，然后套上纸袋 采集花粉 待花成熟时，采集白花植株的花粉 人工授粉 将采集的花粉涂（撒）在去雄花的雌蕊的柱头上，套上纸袋 结果统计分析 收获植株种子，培植植株，待植株开花后观察并统计子代的②__ （4）实验预测及结论： 若子代花色表型及比例为：_______ ， 则该红花为纯合子； 若子代花色表型及比例为：______ ， 则该红花为杂合子。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $