山东临沂市沂南县2025-2026学年八年级下学期期中教学质量监测语文试题

2025-2026学年度下学期期中教学质量监测 八年级语文试题 注款事项： 奶 1.本试卷分试题卷和答题卡两部分。考生必须用0.5毫米黑色墨水签字笔将答案全部 写在答题卡规定的区域内，在试题卷上答题不得分。 2.试题卷1至8页，答题卡1至4页。总分120分，考试时间90分钟。 3.答卷前考生务必用0.5毫米黑色墨水签字笔将自已的姓名、准考证号、座号填写在 试卷和答题卡规定的位置。 亲爱的同学： 你好1欢迎参加本次语文学习之旅。本学期，同学们对民俗文化产生了浓厚的兴趣， 学校开展了“了解传统民俗，感受文化魅力”的活动。请你完成以下任务，全面展示你 毁 的语文素养。 一、积累与运用(26分) 福 任务一：读文化之美 1.许多古典诗文中也暗藏着古人的生活习俗，让我们从古诗文中探寻民俗的踪迹。(6 分) 民俗文化，源远流长。从《子衿》“① 悠悠我思”中，我们可以看 出古人有佩玉的着装习俗；从《关雎》“参差荇菜，左右苇之。窈窕淑女，② 中， 箭 我们可以看出古人有奏乐的婚嫁习俗：从《送杜少府之任蜀州》中，我们可以看出古人 有临别赠诗的礼俗，“③ ④ ”成为远隔千山万水的朋 友之间表达深厚情谊的不朽名句；从陶渊明的《桃花源记》“⑤便要还家， 中，我们可以看出古人热情好客的风俗习惯；从柳宗元《小石潭记》“⑥ 不可久居，乃记之而去”中，我们可以看出古代文人有记游的习俗。 翻 2.完成下列《经典常谈》名著阅读交流任务，从中可以体会民俗方面的有关内容。 (1)根据《经典长谈》阅读经验，补全《说文解字》中关于“社”的解说。(2分) 《说文解字》中说： 邪 “社”，地主也。从示、土。 “示”，与祭祀、神灵等有关。 “土”，与土地有关。 八年级语文期中试题第1页共8页 “社”，由示、土叠加，意为① 属于② 造字法。 (2)小语同学觉得《经典常谈》枯燥、无趣，不想阅读。请你选择《给青年的 十二封信》中的一句话（可引用下列已经提供的，或自已推荐的话），并结合阅读 《经典常谈》的体验劝导小语阅读。(3分) A.尤其要紧的是养成读书的习惯，是在学问中寻出一种兴趣。(《谈读书》) B.静的修养不仅可以使你领略趣味，对于求学处世都有极大帮助。（《谈静》) C. 任务二：行·民俗之美 3.下面是小语为本次活动撰写的一部分发言稿，请帮他完善。 民俗葱含着乡情童趣：遥远水乡的社戏，让人魂牵梦荣；摇船煮豆的tián静夏夜， 更有无穷乐趣。民俗蕴含着淳朴民风：坑上香甜的米酒油馍，抚慰着归来游子的肠胃； 村头高挑着的一挂红灯，让黑夜寻途的弧行客戛然而止。民俗蕴含着磅礴的力量：粗犷 豪放的安塞腰鼓，使人叹为观止；后生们雄健火烈的舞姿，震撼着每个游客的心神。 民俗是民间流传的习俗、风尚，是由民众创造并世代传承的民间文化。远古的先民 遗风，时下的人情世故，尽在民风民俗中。或在元宵，家家户户同赏一盏花灯：或在重 阳，登高望远寄托无限思念；或在一， …这一切，都彰显着中华民族精神根脉 生生不息的力量。 (1)阅读上面这段文字，根据拼音填写汉字。(2分) ①tin静 ②粗guang (2)文中画线的成语使用有误的一项是()（2分) A.戛然而止B.叹为观止C.人情世故D.生生不息 (3)仿照下列句式，在空缺处仿写一个句子。(2分) 或在元宵，家家户户同赏一盏花灯；或在重阳，登高望远寄托无限思念；或在 4.小文看到了一段描写地方美食的语段，但语序有些混乱，请你帮他在横线上选择排 序最恰当的一项是()(2分) 臊子面是西北地区传统美食，在靖远，人们又叫它“长面”，它也是靖远味道的代 表之一。 ①爽滑的面条带着麦香，和着臊子浓郁醇厚的味道在口中散开，搭配着酸菜、黄瓜、 豆芽、韭菜等小菜，口感丰富，每一口都满是幸福。②臊子面面条筋道十足，臊子是灵 八年级语文期中试题第2页共8页 魂所在。③豆腐丁、木耳、土豆、萝卜等自已喜欢的食材也依次加入，各种调味品也融 入其中，让臊子的味道愈发浓郁醇厚。④选用肥瘦相间的五花肉切成丁，在热油中翻滚， 肉丁逐渐变得金黄焦香，肉香瞬间弥漫了整个屋子。⑤当一碗臊子面端上桌时，热气腾 腾中，腺子的红、葱花的绿、面条的白交织在一起。 A.②④③①⑤B.②④③⑤①C.④②③⑤①D.①⑤④③② 任务三：探传承之道 你的班级举办“低碳生活，绿色出行”主题班会，请完成以下任务： 5.【设计标语】请为本次活动设计一条宜传标语，要求对仗工整，朗朗上口。(2分) 6.【出行倡议】结合生活实际，列举三条适合中学生的绿色出行方式。(3分) ① ② ③ 7.【观点反驳】有同学认为：“绿色出行太慢了，不如坐私家车方便。”请你反驳这一 观点。(2分) 二、阅读与鉴赏(44分) (一)阅读下面的诗歌，完成第8~9题。(5分) 望洞庭湖上张丞相 孟浩然 八月湖水平，涵虚混太清。 气蒸云梦泽，波撼岳阳城。 欲济无舟枰，端居耻圣明。 坐观垂钓者，徒有美鱼情。 8.对这首诗理解有误的一项是（)(2分) A.前四句写景，扣“望洞庭湖”之题，后四句抒情，表“赠张丞相”之意。 B.领联是描写洞庭湖的名句。上句以“气蒸”显浩阔，下句以“波撼”显气势。 C颈联和尾联以欲渡无舟、欲钓不能抒发了有出仕之意却无人赏识的忧郁不平之气。 D.这首诗意在表达希望得到张九龄引荐的意思，但在语言运用上却十分委婉、含蓄。 9.“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”两句是描写洞庭湖的千古名句，请任选一角度赏析 这两句诗。(3分) （二)阅读下面的文言文，完成10~14题。(14分) 八年级语文期中试题第3页共8页 【甲】 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便含船，从口入。初极换，才通人。 复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋合伊然，有良田、美池、乘竹之属。阡陌交通， 鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂警，并怡然自乐。 【乙】 明日，宿旦子冈。甫③行数里，见四野禾苗油油然，老幼男女俱耘于田间。盖江北 之俗，妇女亦耕田力作，以视西北男子游惰不事生产者，其俗洵回美矣。偶含骑步行，过 一农家，其丈夫方担粪灌园，而妇人汲井且浣衣，门有豆枷瓜架，又有树数林郁郁然，儿女 啼笑，鸡犬鸣吠。余顾而幕之，以为此一家之中，有万物得所之意，自恨不如远甚也。（选 自戴名世《乙亥北行日记》) (注)①旦子冈：在江苏省江宁县附近。②甫：刚。③洵（x):确实。 10.解释下列加点的词。(2分) (1)有良田、美池、桑竹之属 (2)而妇人汲井且浣衣 11.翻译下列句子。(4分) (1)黄发垂髫，并怡然自乐。(2)老幼男女俱耘于田间。 12.用“/”标出下面句子的朗读节奏。（只标一处)(2分) (1)其中往来种作(2)其丈夫方担粪灌园 13.用自己的话概括（甲）（乙）两段文字所展现的生活图景的共同之处？(3分) 14.（甲)（乙)两文所描绘的生活图景，在现代社会有更深刻的体现，请你任选一个角 度进行描绘。（3分) (三)阅读下面的文章，完成15~18题。(11分) 春雨为何“润物细无声” ①“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，涧物细无声。”杜甫笔下的一场春雨， 穿越千年时光，仍带着画意，留在人们的心间。春雨为何“润物细无声”？ ②这是因为春天来临后，南方特别是江南地区，成为冷空气和暖湿气流频繁交锋的 主阵地。暖湿气流从海洋带来充沛水汽，与南下冷空气相遇，形成锋面。当暖湿气流势 力相对较弱、冷空气推进缓慢时，便容易产生连续性降水、而势通常较为轻果。这便是 人们常说的“绵绵春雨”，3月多阴雨，一个月有将近半个月时间都在下雨，且降雨细 八年级语文期中试题第4页共8页 密绵长。 ③北方的春雨则有所不同。比如，华北地区春季降水稀少，3一5月平均降水量仅50 一100毫米。春季前期暖湿空气柔弱，难以占据华北地区，强劲而千冷的西北风快速掠 过，天气现象常表现为大风、降温。仅在大气中水汽较充足且存在辐合上升运动时，才 郑 可能产生短时弱降水。因此，北方的春雨更多时候是“小雨涧如酥”，降水量级不大， 强度也不强。 ④从历史统计数据看，春雨在地城分布上，南方多于北方；在时空上，春季前期降 水相对较少，后期随着暖湿气流增强逐渐增多；在强度上，整体偏弱，但南方偶有短时 强降雨、雷暴等强对流天气。 ⑤在北方，春季承接着秋、冬两个少雨季节，气温回升快，大风天多，蒸发强烈， 易形成连续干旱。此时，越冬作物返青至乳熟期需水多，玉米、棉花等播种成苗也要求 充足水分。此时如有雨水降临，特别是出现连续两三天的绵绵细雨，土壤得以补充水分， 赳 有利于夏粮生产。在南方，春雨为早稻播种育秧、谷类作物生长提供了必要的水分条件。 因此民间有“春雨贵如油”的说法。 痛 ⑥但南方地区的连续阴雨会造成农田溃涝，引发赤霉病等病虫害。对此，在春雨绵 绵时，需注意及时排除田间积水，适当改善田地通风透光条件，为作物生长创造良好环 境。 ⑦“二月休把棉衣撤，三月还有梨花雪”。春分过后，天气渐暖，可气温却经常起 伏，乍暖还寒，尤其春雨来临时更感湿冷。此时正是冬季风转向夏季风的过渡时节，冷 爵 暖空气频繁交替。在这一时节，公众需密切关注天气预报，及时增减衣物。外出时根据 天气情况携带雨具，注意保暖防潮，避免因气温变化引发感冒等疾病。 (文/黄琬婷，《人民日报》，有删改) 15.选文第①段有何作用？(2分) 知 16.分析第②段中加点词的作用。（3分) 3月多阴雨，一个月有将近半个月时间都在下雨，且降雨细密绵长。 奶 17.第③段画线句子运用了什么说明方法？有什么作用？（2分) 比如，华北地区春季降水稀少，3一5月平均降水量仅50一100毫米。 八年级语文期中试题第5页共8页 18,请结合送文内容，分析北方地区“春雨费如油"的原因。（4分) (四)阅读下面的文章，完成19~22题。(14分) 夏夜听书 邵衡宁 ①小时候每到署假，就会故逃四苏北老家。记忆里那时最快乐的事情，便是夏夜在 打意场上听苏北大鼓。 ②正是十一二岁年起，⑧期作业又少，有大把的时光任我们挪霍：白天在走廊的阴 凉里，看祖父收或的闲书；晚来悬匆匆吃了饭，就换上飘着檀香皂清香的裙子，奔向打 表场上。 ③唱敛书的是一位远亲的爷爷，他那时50岁出头，身材高大，声音沙哑醇厚，会唱 《薛仁贵狂东》《战君山》等十几部长篇鼓书。天色将晚，待他那特定节奏的敞点响起， 村庄里大人小碳都放下饭豌国拢过来。有的自带板凳，有的铺块麻袋盘腿而坐，而我们 这些年轻的女孩子们讲究些，会铺上苹席。打麦场上，早有热心的乡邻点燃了驱蚊的艾 草。 ④苏北大鼓，说书人唱时，左手敲一副月牙形钢板，右手持鼓槌击鼓，又说又唱， 并带有手、眼、身、步的表演，一人饰波多角，真可谓张口可调动千军万马，让人听得 惊心动魄。偏苏北大鼓又最讲究悬念设置，一环套一环，环环相扣，让听书人如痴如醉。 ⑤开场小帽多是唱文明新风，第一句是文绉笃的“西江月”。待到听书的人来得差 不多了，说书人突然鼓点激越、钢板翻飞，仿佛千军万马正扑将过来，刹那间烟尘滚滚。 常听书的人知道，这就要“书归正传”了。我把头仰的老高，也不觉酸疼，忧惚间已不 在打卖场，而是置身于那曲折的故事中去了。 ⑥月光如水的打贵场上，辛劳一天的大人们都听得入神，说书人直唱得噪子都哑了， 入迷的听书人仍不肯散去，纷纷恳求再唱一段。都是乡里乡亲，说书人辈分又长，于是 多唱了一段又一段。直到夜色已深，想着不能误第二天的营生，人们才意犹未尽地散了 场，我也恋恋不舍地回家睡去。说好的唱一晚鼓书，酬劳是五公斤粮食，说书人绝不多 要。转天白天，我还沉浸在刷情里，巴巴地盼着晚上快点到来，好听那“下回分解”。 ⑦那一部部鼓书，在没有电视、没有网络的夏天夜晚，给我们带来那么多欢乐。那 些唱得好的鼓书艺人，也成了我们这些孩子的偶像。他们唱的人物，那种家国情怀、民 八年级语文期中试愿第6页共8页 族大义，深深刻在我们的记忆里。鼓书艺人在说书养活自己的同时，也使古老乡村文脉 得以传承生生不息。 ⑧后来，录音机和电视机兴起，乡村的娱乐生活渐渐丰富起来，唱鼓书浙浙没了市 场。很多乡村鼓书艺人转行了，但也有坚守者，求新求变，推出了琴鼓联台，有的还把 演出场地搬到了网络上。 ⑨后来，我很少回故乡了，本来鼓书已在我生活中渐行浙远。 ⑩但近来巧遇一位当年也痴迷苏北鼓书的朋友，才知道，苏北大鼓入选了国家级非 物质文化遗产代表性项目名录，人称“大鼓状元”的苏北大鼓非遗传承人牛崇光，近年 还成了“网红主播”，拥有0多万粉丝。过去暗淡了的岁月突然被口口了，一种自章感 也在心中潜滋暗长。 ①如今，我闲来会在网上听听苏北大鼓，有时也会听听家乡的民间小调。那些熟悉 的乡音，让我有种找到根的亲切。进而，我又找出上大学时祖父送我的家乡县志，细细 研读。故乡文化像一条浩浩荡荡的大河润泽着我的身心，让我常忍不住簧叹：父辈生活 过的这块土地上，原来还有这么多丰厚有趣的东西，等待我们去发掘和传承。 ②我们一家离开故土多年，年已八旬的母亲和妹妹住在一起，每每说起故乡，格外 想念。那日我和妹妹视频通话，突然想起牛崇光唱的长篇鼓书《无艳春秋》，赶紧找出 让妹妹放给母亲看。那熟悉的鼓声甫一敲响，视频那端的母亲就落泪了。在白发幕年， 母亲终于又听到了她年轻时痴迷的鼓书，听到了夏夜打麦场上熟悉的吟唱。 ⑧那鼓声穿越时光，至今响在心头… (选自《人民日报》2023年09月13日，有改动) 19.文章以“听书”为主线，回忆了苏北大鼓几十年来在苏北民间的发展浮沉以及“我”的 听书经历、心情感受。请梳理文章内容，填写下面的表格。(4分) 时间 苏北大鼓发展 我的听书经历 “我”听书的心情感受 小时候 深受乡民喜爱 ① 如痴如醉 后来 ② 很少回故乡，很少 听书 渐行渐远 如今 入选国家非物质文化遗产代表 性项目名录。 ③ ④ 20. 任选一句，按照要求赏析句子。(3分) 八年级语文期中试题第7页共8页 ①待到听书的人来得差不多了，说书人突然跛点激越、钢板翩飞、声音高亢，仿佛千军 万马正扑将过来，刹那间烟尘滚滚。（请从修辞手法角度赏析句子） ②我把头仰的老高，也不觉酸疼，恍饱间已不在打卖场，而是置身于那曲折的故事中去 了。（从人物描写的角度赏析句子） 21.将“擦亮”或“唤醒”填入文章第⑩段画波浪线句子中的方格处，哪一个更合适？结合 文章内容分析。(3分) 22.文章结尾写道：“那鼓声穿越时光，至今响在心头”请结合本文内容，谈谈你对 这句话的理解。(4分) 三.写作(50分) 23.阅读下面材料，完成作文。 人间百态，皆是美好：飞雪中，一簇傲然挺立的寒梅：晨光中，同学们扬起求知的脸 庞…生活中许许多多的人、事、景、物都在展现着自己的姿态，成为美好的存在。这些 美好的存在让我们悄然改变：或者读出了深情，或者拥有了梦想，或者懂得了诗意… 请以“最美的姿态”为题目，写一篇文章。 要求：①内容具体充实，不要套作，不得抄袭；②不得泄露真实的人名、校名等信 息：③不少于600字。 八年级语文期中试愿第8页共8页 参考答案 一、积累与运用（26分） 1. ①青青子佩 ②琴瑟友之 ③海内存知己，天涯若比邻 ④余人各复延至其家，皆出酒食 ⑤以其境过清 2. (1) ①土地神（土神、社神）；②会意 (2) 示例：C. 凡你我所做的事，都逃不出一种关系——兴趣。（《谈兴趣》） 3. (1) ①恬 ②犷 (2) A（“戛然而止”形容声音突然终止，不能形容“红灯”，用在此处对象错误） (3) 示例：或在端午，包粽赛舟寄托家国情怀 4. A（②句介绍臊子面的灵魂，④句写制作肉丁，③句写加入食材，①句写面条口感，⑤句写成品呈现，顺序为②④③①⑤） 5. 示例：低碳出行一小步，绿色文明一大步 6. 示例：①步行上下学 ②乘坐公共交通 ③骑行共享单车 7. 示例：绿色出行不仅能减少碳排放，还能锻炼身体，亲近自然，既环保又健康，比坐私家车更有意义。 二、阅读与鉴赏（44分） （一）古诗阅读（5分） 8. C（尾联抒发的是希望得到引荐的愿望，并非“忧郁不平之气”，情感委婉含蓄） 9. 示例：运用对偶和夸张的手法，“气蒸”写出洞庭湖水气蒸腾、烟波浩渺的景象，“波撼”表现湖水波涛汹涌、撼动岳阳城的气势，生动展现了洞庭湖的壮阔雄浑，意境开阔，气势磅礴。 （二）文言文阅读（14分） 10. (1) 类 (2) 打水洗涤 11. (1) 老人和小孩都和悦幸福，自得其乐。(2) 男女老幼都在田间耕作。 12. (1) 其中/往来种作 (2) 其丈夫/方担粪灌园 13. 都展现了人们安居乐业、和睦幸福的生活图景，没有战乱，民风淳朴，人们勤劳耕作，生活安宁。 14. 示例：如今的乡村振兴战略下，很多乡村重现了文中的美好图景：道路整洁，屋舍俨然，人们在田间劳作，邻里和睦，闲暇时聊天谈笑，充满了宁静祥和的烟火气，这正是传统美好生活的现代延续。 （三）说明文阅读（11分） 15. 引用杜甫的诗句，引出说明对象“春雨”，激发读者阅读兴趣，增添文学色彩，同时点明春雨的特点“润物细无声”。 16. “将近”表示约数，说明3月阴雨天大约半个月，并非确切的半个月，体现了说明文语言的准确性。 17. 举例子、列数字，列举华北地区春季降水少的例子，用具体数据说明北方春雨稀少的特点，使说明更真实可信。 18. 北方春季气温回升快，蒸发旺盛；承接秋冬少雨季节，降水稀少；越冬作物和春播作物需水量大；此时降水能补充土壤水分，利于夏粮生产，因此“春雨贵如油”。 （四）记叙文阅读（14分） 19. ①夏夜到打麦场上听书 ②渐渐没落，艺人转行 ③在网上听苏北大鼓 ④自豪亲切，找到根的感觉 20. ①示例：运用比喻修辞，将说书人的表演效果比作千军万马，生动形象地写出了鼓声的激昂和说书技艺的高超，表现了听书时的震撼感受。②示例：运用动作描写，“仰头”的动作写出了“我”听书时的专注和投入，表现了说书内容的吸引力和“我”对苏北大鼓的喜爱。 21. “唤醒”更合适。文章中，苏北大鼓曾渐渐没落，如今入选非遗、成为网红，重新回到人们的视野，唤醒了人们对传统民间文化的记忆和情感，也唤醒了“我”的故乡情怀，用“唤醒”更能体现文化的复苏和情感的回归。 22. ①鼓声是童年夏夜的美好回忆，承载着儿时的快乐；②鼓声是故乡文化的符号，承载着乡情与乡愁；③鼓声代表着传统民间文化的传承，如今虽历经浮沉，仍在新时代焕发生机；④鼓声穿越时光，连接着过去与现在，让“我”感受到传统文化的力量和故乡的温暖。 学科网（北京）股份有限公司 $