山东省临沂市沂南县2024-2025学年八年级下学期期中考试语文试题

2024-2025学年度下学期期中教学质量监测 八年级语文试题 注意事项： 1.本试卷分试题卷和答题卡两部分。考生必须用0.5毫米黑色墨水签字笔将答案全 部写在答题卡规定的区域内，在试题卷上答题不得分。 2.试题卷1至6页，答题卡1至4页。总分120分，考试时间90分钟。 3.答卷前考生务必用0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、准考证号、座号填写 在试卷和答题卡规定的位置。 4.本次考试结束后，将答题卡交回。 一、积累与运用（29分) 在第30个“世界读书日”来临之际，八年级一班开展以“阅读经典·传承文化”为 主题的系列活动，班长小语邀请你参与。 1.我国是一个诗和文的国度，在诗文里我们赏尽汉语言文字的光芒，请根据下表提供的 信息整理诗文。(6分) 题目 诗文 批注 《桃花源记》 夹岸数百步，中无杂树， 如诗如画的美景让人神往。 ① ② 用露珠化作白霜来表达恋人 《蒹葭》 蒹葭苍苍，③一。④ 之间的朦胧之美，刻画出可 在水一方。 望而不可即的美好意境。 《望洞庭湖赠张丞相》 ⑤ 写出了烟波浩渺、水天合一 的宏伟气象。 2.班级举行了古诗词诵读大比拼活动。（5分) （1)话动现场，班级组织两个节目：先由小语配乐朗诵《关雎》，再由话剧兴趣组的同 学表演话剧《木兰诗》，请你帮主持人小文写几句串场词。要求：衔接流畅，富有感染力。 (3分) (2)活动结束，宜传委员小枫写了一则新闻，请你为其拟写一个恰当的标题。(2分) 为了弘扬博大精深的传统文化，让同学们进一步感受古诗词的神奇魅力，我班于4月 21日至23日开展了以“经典诵读”为主题的古诗词诵读比赛，本次比赛设置了初赛、 复赛、决赛三个环节，经过激烈的角逐，最终评出5名获奖者。这次诵读比赛，让同学 们感受到了中华古典诗词的丰富多彩，激发了大家对传统文化的热爱之情。 3.在参与活动过程中，小文同学有感而发，写下来下面一段话。请帮他填写横线处内容， 并修改文段中两个书写有误的字。（4分) 在这春暖花开、草长yTg①飞的季节里，我们迎来一年一度的世界读书日。 书籍是人类文明的载体，是人类智慈的结晶。追根朔源，古人发明甲骨文字后，就出 现了书籍的萌芽；沧海桑田，而今已从纸质书籍发展到了电子阅读。书始终是我们生命 的伴侣，携带一本好书走遍天崖海角，可以使我们品味tⅰán②静岁月，感怀美丽 人生！ 八年级语文试题第1页共6页 ▣ Q夸克扫描王 极速扫描，就是高效 4.读了《灾塞腹鼓》一文，小语推朋友圈写下了F而一段文牛，桢线处饲语使用怡当的 一项是()(2分) 黄土离原上响起的安靠腰戲，气钠勇碑，展现的是佩一群龙腾虏的后及们的阳 刚之美。他们的瞳仁，像火花一样：他们的身妻，切斗虎一短。傀们的年一 个舞姿都使人战栗在浓凤的艺术享变中，便人 A.触目惊心 闪射 骚健 叹为观止 B.触目惊心 闪耀 强壮 磊然而止 C.惊心动魄 闪射 强健 叹为观止 D.惊心动魄 闪耀 强壮 翼然而止 5.小枫同学是学习上的“有心人，下面是他平时积絮的文化常识和文学常识，不正确 的一项是()(2分) 入.《回延灾》借用陕北民歌“信天”的形发，表达革命的内容，持的内容与形达到 了和谐的统一。 B.“老生”“小丑”“老旦”都是发翻行当，分別扮演会这功男子、滑相人物、老年女子。 C.“记”是古代的一种文体，可以记叙槛写，也可以抒情议论，并通过记事、记物、记 人、马景来抒发作者的感情或见解。 D.《诗经》是我国现实主义诗歌的源头，收录了从西周到春秋时知的垮305篇，分为风、 雅、颂三个都分。 6.小文同学爱好广泛，对围棋也领有研究，下面是他獭录的介阳围棋的文字，排序最怡 当的一项是（)(2分) ①围棋有“三得”，即“得好友、得人加、得心语”。 @围棋以其丰富的文化底蕴在我国传统文化中占有重要她位。 ③不仅如此，园棋还常枚人们称作“头脑体操”，能使头脑得到极炼，风进忱康，可“得 天寿”。 ④也就是说，围棋可以使人们广久朋友，牧人与人和踏相处，让人们能够进行心灵的淘 通，同时，对人们的健康长寿也有着重要的作用。 ⑤因此，围棋也成为了一项深受广大民众喜爱的体有项目。 A.②①④③⑤ B.①④③⑦⑤ C.②①③④⑤D.①②④⑤⑦ 7.《经典常谈》是一部精彩的学术散文集，也是一锦厚重的中国文化学术史。同学们以 “人物形象”为专题对《经典常谈》进行名著探究，下面是探究结果的部分内容，请你 联系原著，将下面表格中的内容补充完整。(6分) 人名 特点 名酱精彩选段 ① 动学苦 妻子、嫂蝮、父母解娘不起他。他慢极了，用心读书，用 心锡摩；夜里倦了要睡，用锥于扎大腿，血流到脚上。 《烧锌》中《离骚》和《九章》的各篇，都是他放混时所 届原 ② 作。⑦《》尤实是干古流传的杰作。这一篇大瓶是二次 放放时写下的。他惠念怀王的信任，却恨他糊涂，让一群小 人蒙蔽着。 8.读完《经典常谈》一书，请结合本书的内容，说说中学生阅读古代经典的意义·(2分) 八年级语文试题第2页共6页 ▣紫▣ Q夸克扫描王 极速扫描，就是高效 ▣ 二、阅读与鉴赏(41分) (一)阅读下面这首诗，完成9~10题。(5分) 送杜少府之任蜀州·王勃 城阙捕三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。 海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。 9.选出对《送杜少府之任蜀州》分析有误的一项（)(2分) A.首联语句工整，写得十分壮阔。在写景中抒情，暗示与友人从此天各一方，会面很难。 B.领联写离情别意，直抒了“同是宦游人”的困顿和相互之间的友谊。 C.颈联道出了惜别之意，既宽慰友人，也安慰自己，写出彼此情谊之深。 D.尾联委婉地批评了友人伤心落泪的举动，间接反映了诗人郁闷，惆怅的情怀。 10.李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中的“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”， 与本诗的“海内存知已，天涯若比邻”，表现的都是对朋友的深厚情谊。请你结合诗句内 容，简要说一说两位诗人各自是如何抒发内心情感的。(3分) （二)阅读下面的文字，完成11~15题。（14分) ①从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小谭， 水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为抵，为屿，为些，为岩。青树翠蔓，蒙 络摇缀，参差披拂。 ②潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。怡然不动，做尔远逝， 往来翁忽。似与游者相乐。 ③潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 ④坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽速。以其境过清，不可久居， 乃记之而去。 ⑤同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生，曰恕己，曰率壹。 11.解释下列句子中加点的词语。(3分) ①俶尔远逝（) ②日光下澈()③以其境过清() 12.下列句子中，加点词语的意义或用法相同的一组是()(2分) A.乃记之而去 见渔人，乃大惊 B.如鸣珮环，心乐之 送孟浩然之广陵 C.全石以为底 以其境过清 D.乃记之而去 学而不思则罔 13。下列对文章内容和写法分析不当的一项是()(2分) A.这篇短小精美的山水游记，按“发现小石潭一一潭中景物一一小潭溪流—潭上感受 一交代同游者”的顺序，记录了作者游览的经历。 B.文章开篇以环珮相击之音来写水声，表现出水声的清脆，令人愉悦；同时也借水声烘 托出环境的幽静。 C.第②段写游鱼，先总体写鱼的大体数量和“空游无所依”的状态，接着采用特写镜头 写日光鱼影，勾画出一幅生动活泼的游鱼图。 八年级语文试题 第3页共6页 ▣▣ Q夸克扫描王 极速扫描，就是高效 ▣ D.作者善用正面和侧面的描写方法来写景物，如“斗折蛇行’，就是采用侧面描写的方法 写出了溪流的曲折蜿蜒。 14.把文中画线的句子翻译成现代汉语。(4分) (1)闻水声，如鸣珮环，心乐之。 (2)斗折蛇行，明灭可见。 15.作者的情感由快乐变为凄苦的原因是什么？（用自已的话概括）(3分) (三)阅读下面的文字，完成16~19题。（10分) 缓解气侯变化需要碳中和技术 ①4月11日在海南省海口举办的第三届消博会上，绿色可持续理念、低碳可降解的 产品，成为各类消费精品生产企业的共同追求。 ②近年来，极端气侯事件频发，引起人们高度关注。全球气侯系统变化的原因可分为 自然因子和人为因子两大类，前者包括太阳活动变化、气候系统内部变率等，后者包括 人类使用化石燃料以及毁林引起的大气温室气体浓度增加、大气中气溶胶浓度变化等。 ③全球系统中的碳库主要有4个，分别为大气碳库、海洋碳库、陆地生态系统碳库和 岩石图碳库。大气碳库是4个碳库中最小的，约700Gt（1Gt=10亿吨)，与人类生活息 息相关，最先引起关注。 ④工业革命以来，各国大量开采和使用岩石图中以石油、煤、天然气等形式存在的化 石燃并，最终产生大量二氧化碳、甲烷等温室气体，停留在大气图中。大气中的温室气 体可以吸收地面向上的长波辐射，导致全球温度升高，形成温室效应。温室效应会造成 冰川融化、海平面上升、气候带北移等生态问题，也会导致森林火灾，干旱、龙卷风等 气候异常。 ⑤在国家政策号召下，各行各业实范减碳策哈。目前减少温室气体的手段主要分为源 头控制，过程控制和末端控制。 ⑥源头控制是指开发新能源以摆脱对化石能源的依赖，主要包括太阳能、风能、地热 能、潮汐能、核能等。数据显示，2021年，中国核电集团全年发电量为1826.37亿千瓦 时，同比增长18.61%，创历史新高。其中米用核能形式的发电量为1731.23亿千瓦时， 同比增长16.71%：非核清洁能源的发电量为95.14亿千瓦时，同比增长68.69%。 ⑦过程控制是指在温室气体排放源处设置相应技术来减排。在火力发电厂，可以利用 碳捕获与封存技术来实施对二氧化碳的捕集，并封存地下或海底，使大气中的碳重新回 归岩石图，主要采用电化学捕获、液体吸收法和物理吸附法等。世界上最大的碳捕获与 封存技术工厂位于冰岛，每年可储存4000吨二氧化碳，相当于把790辆汽车的年碳排放 量封入地下。目前，碳捕获与封存技术的成本和一些技术难关依旧限制了其规模化发展。 ⑧源头控制和过程控制均是在减少向大气中直接排放二氧化碳，但无法处理那些分散 的碳排放源和当前大气中现有的二氧化碳，因此需要一些末端技术来实现深层次的脱碳， 常见的末端技术是生物质能的碳捕集与封存。该技术被认为是可行性最高的负碳技术， 通过农作物或植物的生长来吸收大气中的二氧化碳。但是利用该技术需要大量的土地， 这可能会引起粮食、淡水危机。还有一些其他技术，包括陆地增强风化、海洋碱化，均 是提升生态系统能力来去除大气中的碳。直接空气捕获与封存技术，是指通过大型风扇 提供稳定的大气流动，并结合化学工艺直接将空气中的二氧化碳进行捕获。该技术在一 八年级语文试题第4页共6页 ▣紫▣ Q夸克扫描王 极速扫描，就是高效 ▣经 定程度上减轻了土地和水源的负担，但捕获一吨二氧化碳的成本约为600美元，成本是 阻碍其发展的重要原因。 ⑨根据联合国环境署声明，去除大气中温室潜能值更高的甲烷，是在短时间内解决气 侯变化的另一有效途径。国外学者布伦奈斯将经过铜处理的沸石颗粒加热至310°C,可 以百分百去除大气甲烷，这为未来使用热催化技术来对抗气候变化提供了基础。光催化 技术是利用在紫外光的激发下，光催化剂内形成电子一空穴对，产生具有较强的还原 性羧基活性基团，氧化大气甲烷。目前出现了一种太阳能热气流发电系统与光催化相结 合的新系统，可实现超稀薄大气甲烷的大规模、零能耗捕集与高效降解，被最新出版的 联合国政府间气候变化委员会年度报告认为是新兴负排放技术。 16.根据⑥一⑨段，概述减少温室气体的主要手段。(3分) 17.下列对文章相关内容的理解和分析，不正确的一项是()（2分) A.太阳活动变化和人类使用化石撚料都能引起全球气候系统变化。 B.大气中的温室气体会产各种生态问题，导致气候异常。 C.减少温室气体的主要手段目前均受到一定条件的限制。 D.热催化和光催化技术可以百分百去除大气中的甲烷，是目前解决气候变化的有效途径。 18.简析第⑥段画线句的说明方法及作用。(3分) 19.为响应国家号召，我们中学生在减碳减排活动中可以做些什么？（2分) (四)阅读下面的文字，完成20~23题。（12分) 山中的小草 ①或许和年龄有关吧，我越来越喜欢回到乡村，望一望那巍峨的山峰，看一看那沟沟 梁梁中错落的农舍，摸一摸身边的一草一木，疲惫顿消，心生愉悦。 ②太行山是雄伟的，也是温柔的，如一位历经沧桑的母亲，包容万物。一片片白杨林、 柳树林、松柏林交织在一起，还有林中高高低低的灌木丛以及低矮的小草，都生长在大 山的怀抱里。大山无声，默默地哺育着草木；草木无言，静静地供养着山里的动物。 ③每当走在山中，我总喜欢俯下身子，去观察一株株小草。任微风从耳边吹过，小鸟 在头顶欢唱。草木香混合着泥土的芳香，吸几口，如饮佳酿。 ④在太行山里，每一株草都有自己的名字。山里的孩子从小就进山识草木。在孩子眼 里，草木是伙伴。在大人眼里，草木是宝贝，可以作为餐桌上的美食、家畜的饲料，更 可成为医治疾患的“救命草”一它们不仅为苍山披绿，也曾在漫长的岁月里救过山里 人的命。山里人代代相传，口口相授，对各种草木的习性和作用如数家珍。 ⑤记得很小的时侯，我就跟在父亲身后上山采中草药。我最先认识的是黄芩，我喜欢 它的向阳而生。除了喜欢阳坡外，黄芩似乎不再择地，荒石缝隙、道路旁边，只要有一 点泥土就能生长。根茎深埋泥土，春天生出新芽，细小的躯干慢慢抽出。农人们懂得， 此时的黄芩格外娇嫩，走过之时脚步会变得缓而轻，生怕把它踩疼。到了七八月份，它 细长的躯干会高高上扬，如柳叶般的叶子在躯干两边展开，顶端开出紫色的小花，随风 摇曳，很是漂亮。黄芩的根能入药，味道很苦，有清热、泻火、解毒的作用。山里人在 挖黄芩的时候很讲究，比如发现成片的黄芩，会选一些年长的挖走，留下年幼的继续生 长。 八年级语文试题第5页共6页 ▣▣ Q夸克扫描王 极速扫描，就是高效 ▣经 ⑥小柴胡似乎有点调皮，喜欢往灌木丛里钻，仿佛在和农人捉迷藏。不过它散发出的 特殊香气总会暴露它的存在。这种植物在春天里很容易被发现，因为上一年的枯枝还未 腐朽，懂它的人一眼就可认出。不过太行山里的农人不会在春天挖小柴胡，那样会遭到 乡亲们的数落。小柴湖的叶子同样细长、秀丽，春生夏长，开出的小黄花香气四溢。小 柴胡的根细长，多用于治疗感冒发热等。山里人偶感风寒，抓一把小柴胡，再配几根大 葱的根，熬水喝，晚上出一身透汗，第二天便又精神焕发。 ⑦益母草的性格则比较外向，田埂步、小路边，它总喜欢与灌木比高低，长得很是旺 盛。仿佛春来它先知，嫩小的新叶迎春破土，生长很快。进入夏季，远远望去，挺拔的 个头开满了粉红色的小花。花开两三天后，就是采收最好的时候。选一个晴朗的天气， 用镰刀齐地割下地上部分，留下的根来年又会旺长。采回后，稍作晾晒，清洗干净，母 亲会将益母草分段，然后在一口大砂锅里熬，边熬边搅拌。最后过滤掉枝叶，再接着熬， 直到熬成膏状，放入罐里，待入药用。 ⑧每一次回乡，我总会走进山里，去看看这些草木，就像是去拜访一个个交情甚厚的 老友。初春的风在苍茫的群山中、空旷的原野上奔跑。苏醒的小溪一路迈着轻盈的脚步 边走边唱。背阴处偶有残雪待融，雪面上有山鸡、野免走过，爪印如盛开的花朵。沉睡 了一个冬天的老桃树、大柳树，枝条上已有新芽冒尖，让人惊喜。此时大地之下，成群 结队的小草闻风而动，枯枝败叶中孕育着新生。阳坡上的黄芩，灌木丛中的小柴胡，田 埂边的益母草，点点嫩芽已经在解冻的泥土中萌生。我轻声唤着它们的名字，微风中， 它们纷纷点头应答… 20.下列对文章相关内容和艺术特色的鉴赏，不正确的一项是（)(2分) A.第④段中“每一株草都有自已的名字”，表现出太行山区的人们对家乡的小草非常熟悉。 B.第⑤段中“只要有一点泥土就能生长”，突出了黄芩生命力顽强，对生存环境别无他求。 C.第⑦段写益母草从采收到制成膏状的过程时，用了割、晾晒、清洗、熬等动词，准确 精练。 D.第⑧段的景物描写，有静态有动态，有视觉有听觉，展现了大山初春时节的勤勃生机。 21.请从修辞方法的角度赏析下面的句子。（3分) 小柴胡似乎有点调皮，喜欢往灌木丛里钻，仿佛在和农人捉迷藏。 22.文章线索明晰，首尾呼应，请结合全文加以分析。（4分) 23.作者通过写黄芩、小柴胡和益母草这三种小草表达了怎样的思想感情？(3分) 三、写作表达(50分) 24.阅读下面的材料，根据要求写作。 成长路上，有彩虹，也有风雨。成功时，留一点清醒给自己，你会发现，更多的理 想需要追求；失败时，留一点梦想给自己，你会发现，前方的道路何其宽广；幸福时， 留一点费任给自己，你会发现，帮助别人多么快乐；忧伤时，留一点微笑给自己，你会 发现，平凡的生活充满阳光… 请以“留一点给自己”为题，写一篇文章。 【要求：①将标题补充完整，②要有真情实感，不要套作，不得抄袭；③不得泄露 真实的人名、校名等信息；④不少于600字（如写诗歌，不少于20行)⑤文中不得引用、 抄袭本试卷阅读理解部分的材料。 八年级语文试题第6页共6页 ▣▣ Q夸克扫描王 极速扫描，就是高效 ▣经 山东省临沂市沂南县2024-2025学年八年级下学期 期中考试语文试题参考答案 一、积累与运用（29分） 1. ①芳草鲜美 ②落英缤纷 ③白露为霜 ④所谓伊人 ⑤八月湖水平 ⑥涵虚混太清（每空1分，共6分） 2. （1）示例：小语的配乐朗诵《关雎》，带我们领略了君子对淑女的爱慕之情，那接下来，话剧兴趣组的同学将为我们带来《木兰诗》，让我们一同走进木兰替父从军的传奇故事。（3分，衔接流畅、有感染力即可） （2）八年级一班开展古诗词诵读比赛（2分，简洁明了概括主要内容即可） 3. ①莺 ②恬；“朔”改为“溯”，“崖”改为“涯”（每空/处1分，共4分） 4. C（2分） 5. D（2分，《诗经》收录了305篇诗歌） 6. A（2分） 7. ①苏秦 ②爱国忧民（或“忠贞不屈”等） ③离骚（每空1分，共3分） 8. 示例：中学生阅读古代经典，能感受传统文化的魅力，汲取古人的智慧，提升文学素养与品德修养，更好地传承和弘扬中华文化。（2分，言之有理即可） 二、阅读与鉴赏（41分） （一）古诗鉴赏（5分） 9. D（2分，尾联是劝勉友人，体现豁达情怀，并非批评与郁闷惆怅） 10. 李白把愁心寄给明月，让明月伴随友人到夜郎西，借明月传递对友人的牵挂；王勃认为只要四海之内有知己，即使远在天涯也如近邻，用豁达的话语抒发对友人的宽慰与深情。（3分，各1.5分，意对即可） （二）文言文阅读（14分） 11. ①忽然 ②穿透 ③凄清（每空1分，共3分） 12. A（2分，“乃”均为“于是，就”） 13. D（2分，“斗折蛇行”是正面描写） 14. （1）听到水声，像玉佩、玉环相碰发出的清脆声音，（我的）心情因此高兴起来。（2分） （2）（溪水）像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。（2分） 15. 作者被贬谪，看到小石潭凄清的环境，触景生情，内心的忧伤悲凉被触发。（3分，意对即可） （三）说明文阅读（10分） 16. 源头控制（开发新能源）、过程控制（碳捕获与封存技术）、末端控制（生物质能的碳捕集与封存等技术）、去除大气中甲烷（热催化、光催化技术）。（3分，答出三点即可） 17. D（2分，原文是“经过铜处理的沸石颗粒加热至310°C，可以百分百去除大气甲烷”，并非所有热催化和光催化技术都能百分百去除） 18. 列数字、作比较，具体准确且突出地说明了2021年中国核电集团非核清洁能源发电量的增长幅度大。（3分，说明方法2分，作用1分） 19. 示例：节约用电用水；出行多选择步行、骑自行车或乘坐公共交通工具；做好垃圾分类等。（2分，答出两点即可） （四）记叙文阅读（12分） 20. B（2分，“对生存环境别无他求”表述过于绝对） 21. 运用拟人的修辞方法，赋予小柴胡人的“调皮”“捉迷藏”的行为，生动形象地写出小柴胡喜欢往灌木丛里钻的特点，表现出作者对小柴胡的喜爱之情。（3分，修辞1分，分析2分） 22. 线索：以对山中草木（小草）的情感为线索。首尾呼应：开头写回到乡村摸一摸身边的一草一木心生愉悦，结尾写回乡走进山里看草木如拜访老友，首尾都表达了对山中草木的喜爱之情，结构严谨。（4分，线索2分，首尾呼应分析2分） 23. 表达了对山中小草的喜爱与赞美之情，对乡村生活的眷恋之情，以及对小草默默奉献、顽强生长等品质的敬佩之情。（3分，答出两点即可） 学科网（北京）股份有限公司 $