精品解析：重庆市长寿区2024--2025学年统编版九年级下学期重点中学指标到校考试历史试题

2025年重点中学指标到校考试 历史试题 （开卷本卷共两个大题，满分50分） 注意事项： 1．试题的答案书写在答题卡上，不得在试题卷上直接作答。 2．作答前认真阅读答题卡上的注意事项。 3．考试结束，由监考人员将试题卷和答题卡一并收回。 一、选择题：本大题共15小题，每小题1分，共15分。在备选答案中只有一项是符合题目要求的。请按要求在答题卡上作答。 1. 下表为我国不同地区出土的新石器时代的器物，这些器物均有“龙”的元素。这说明（ ） 三星塔拉遗址 红山玉龙（内蒙古） 陶寺遗址 彩绘龙纹陶盘（山西） 齐家文化遗址 凸堆龙纹红陶罐（甘肃） 良渚遗址 龙首玉镯（浙江） A. 地理环境影响人类文明发展 B. 器物的生活化功用加强 C. 中华文明具有多元一体特点 D. 当时社会阶级分化明显 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学可知，题干中在不同地区文化遗址出土龙形玉器或龙形图案、雕饰，说明这些地区虽然地域上有所差异，但文化上具有相似性，充分说明了多元一体的特点，C项正确；题干只展示了不同地区的器物，未涉及地理环境，排除A项；题干反映的是不同地区的龙纹器物，不能说明器物的生活化功用加强，排除B项；不同地区的龙纹器物，无法反映社会阶级的分化，排除D项。故选C项。 2. 春秋战国时期，儒家强调“为政以德”，法家强调“以法治国”。这里，二者关注的共同点是（ ） A. 道德规范要求 B. 文化教育模式 C. 人才选拔途径 D. 国家治理方式 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识可知，儒家主张以德治国，要求统治者爱惜民力，体察民意；法家强调以法治国，树立君主的权威，建立中央集权专制统治，所以二者关注的共同点是国家治理方式，D项正确；题干强调的是国家治理方式，并未涉及到对个体道德规范要求、文化教育模式以及人才选拔途径的内容，排除ABC项。故选D项。 3. 九年级（5）班开展“古代典籍中的中华优秀传统文化”这一跨学科主题学习活动，以下是一位同学搜集到 的内容，其共同体现了中国古代（ ） 《论语》 “不怨天，不尤人，下学而上达” 《伤寒杂病论》 “乃勤求古训，博采众方……虽未能尽愈诸病，庶可以见病知源” 《齐民要术》 “勤力可以不贫” A. 勤奋进取的价值取向 B. 重视农耕的民本思想 C. 尊重规律的传统智慧 D. 崇尚法治的执政理念 【答案】A 【解析】 【详解】据题干信息和所学知识可知，《论语》“不怨天，不尤人” 强调通过自身努力而非抱怨实现目标，体现勤奋进取，《伤寒杂病论》“勤求古训，博采众方” 说明张仲景通过勤奋研究古代医学和广泛收集药方完成著作，突出勤奋治学， 《齐民要术》“勤力可以不贫” 直接点明勤劳是致富的关键，强调勤劳实践，三则材料均体现中国古代对“勤奋进取”这一价值取向的重视，A项正确；仅《齐民要术》涉及农业，其余两则无关，排除B项；仅《伤寒杂病论》涉及规律，整体并未形成共性，排除C项；崇尚法治的执政理念材料中无相关内容，无法得出该结论，排除D项。故选A项。 4. 宋朝时，雕版印刷术使用更加普遍，“转相摹刻，诸子百家之书，日传万纸”，对文化发展是一个明显推动。这主要说明宋朝时期（ ） A. 儒家思想备受推崇 B. 技术推动文化发展 C. 活字印刷普遍使用 D. 文化助力技术创新 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“宋朝时，雕版印刷术使用更加普遍，‘转相摹刻，诸子百家之书，日传万纸’，对文化发展是一个明显推动”和所学知识可知，材料中的“摹刻”即雕版印刷术，宋朝时雕刻印刷术使用增多，诸子百家之书印刷品增加，传播更广，说明了技术推动文化发展，B项正确；材料主要说明宋朝时期技术推动文化发展，没有体现儒家思想备受推崇，排除A项；题干反映的是雕版印刷术的发展，并非活字印刷术，排除C项；材料主要说明宋朝时期技术推动文化发展，而不是文化助力技术创新，排除D项。故选B项。 5. 南宋时期，重庆成为重要军事防御中心的关键措施是（ ） A. 设立市舶司管理海外贸易 B. 余玠构建山城防御体系 C. 开凿大运河沟通长江流域 D. 推广占城稻种植技术 【答案】B 【解析】 【详解】A.设立市舶司与重庆成为重要军事防御中心无关，它主要促进的是海外贸易的发展，而不是增强重庆的军事防御能力，错误。 B.这些山城利用地形优势，修筑了坚固的防御工事，形成了一个相互呼应、易守难攻的军事防御网络，有效地抵御了蒙古军队的多次进攻，使重庆成为重要的军事防御中心，正确。 C.大运河主要是在隋朝时期开凿的，其目的是加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治，与南宋时期重庆的军事防御无关，错误。 D.推广占城稻种植技术主要是为了提高粮食产量，促进农业发展，与重庆成为重要军事防御中心无关，错误。 6. 下图是1912年四川军政府铸造的银币，银币背面上方铸“中华民国元年”，中间铸刻的篆书“汉”字取代了惯例使用的代表封建帝制皇权的蟠龙图案。这一变化可以佐证辛亥革命（ ） A. 追求民主共和 B. 掀起实业救国热潮 C. 废除科举制度 D. 推翻北洋军阀统治 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“中间铸刻的篆书‘汉’字取代了惯例使用的代表封建帝制皇权的蟠龙图案”和所学知识可知，辛亥革命反对封建帝制，追求民主共和，银币中间铸刻的篆书“汉”字取代了惯例使用的代表封建帝制皇权的蟠龙图案，即体现了追求民主共和，A项正确；甲午战争后，外国人纷纷在华开办工厂、开采矿山，刺激了中国民族工业的发展，此时爱国民族企业家掀起了实业救国的热潮，与题干无关，排除B项；废除科举制度是在1905年，排除C项；推翻北洋军阀统治是在1927年北伐战争取得胜利之后，排除D项。故选A项。 7. 下面是抗战时期重庆的商号、百货业、工厂数量（家）变化示意图，其变化的主要原因是重庆（ ） A. 水陆交通便利 B. 注重发挥经济传统优势 C. 对外贸易发达 D. 成为国民政府的移驻地 【答案】D 【解析】 【详解】依据题干变化示意图可知，向重庆政府登记的商号、重庆的百货业、重庆的工厂从1937年开始都有大幅度的增长，结合所学可知，其变化的主要原因是重庆成为国民政府的移驻地。1937年12月13日，日军攻陷南京。国民政府迁往重庆，把重庆作为战时的陪都，D项正确；题干不能体现水陆交通便利，排除A项；注重发挥经济传统优势与题干不符，题干反映的有向重庆政府登记的商号、重庆的百货业等，排除B项；题干没有涉及对外贸易，排除C项。故选D项。 8. 数据分析是历史学习常用的重要方法。小华同学收集了一组第二次世界大战中中国抗战的数据。这些数据表明（ ） A. 全民族团结才能取得抗日战争的胜利 B. 中国人民的抗战得到了世界各国援助 C. 中国抗战是近代以来抗击侵略的第一次完全胜利 D. 中国战场为世界反法西斯战争胜利作出重大贡献 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干信息可知，参战总人口17亿，中国占4.5亿；各国军民总共伤亡9000余万人，中国伤亡3500万人；德、意、日法西斯军队1110万人（1941年），中国抗日军240万人。通过这些数据占比可知，中国战场是世界反法西斯战争的东方主战场，对世界反法西斯战争的胜利、维护世界和平作出了巨大贡献，D项正确；全民族团结才能取得抗日战争的胜利和中国人民的抗战得到了世界各国援助，是抗日战争取得胜利的原因，与题干强调的影响不符，排除AB项；中国抗战是近代以来抗击侵略的第一次完全胜利，属于抗日战争的国内影响，与题干强调的是国际影响不符，排除C项。故选D项。 9. 所示年代尺反映了中国共产党在不同时期的土地政策。这表明中国共产党（ ） A. 立足国情并坚守群众路线 B. 对待地主的态度始终没变 C. 不断扩大农村革命根据地 D. 坚持打击国民党反动统治 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干信息“打土豪分田地”“地主减租减息”和“没收地主土地，实行耕者有其田”并结合所学知识可知，中国共产党在不同的历史时期根据社会主要矛盾的变化，适当的调整土地政策，这体现出其立足国情；并且在不同的历史时期都注重农民的利益，这体现出其坚守群众路线，因此图示信息表明中国共产党立足国情并坚守群众路线，A项正确；“始终没变”说法错误，例如红军时期主张消灭地主阶级，而全民族抗战时期主张团结地主阶级，排除B项；题干反映的是中共在不同时期的土地政策，与不断扩大农村革命根据地无关，排除C项；图示“全民族抗战时期”，中共和国民党团结抗战，因此坚持打击国民党反动统治与题干不符，排除D项。故选A项。 10. 中华人民共和国成立以来，中华民族大团结不断得到新发展，为世界解决民族问题贡献了中国智慧和中国方案。材料中的“中国智慧和中国方案”指的是（ ） A. “一国两制”方针 B. “一带一路”建设 C. 民族区域自治制度 D. “四个全面”战略布局 【答案】C 【解析】 【详解】A.“一国两制”方针主要涉及的是国家统一问题，并非解决民族问题的方案，错误。 B.“一带一路”建设主要侧重于国际经济合作与交流，与解决民族问题没有直接关系，错误。 C.民族区域自治制度保障了少数民族当家作主的权利，有利于维护民族团结和国家统一，促进各民族共同繁荣发展，为世界解决民族问题贡献了中国智慧和中国方案，正确。 D.“四个全面”战略布局是党中央从坚持和发展中国特色社会主义全局出发提出的战略布局，主要涉及国家的整体发展和治理，并非针对民族问题的解决方案，错误。 11. 威尼斯人在1300年左右发明了凸面玻璃镜。一个世纪之后，镜子迅速传遍整个欧洲，人们通过镜子能够看清自己，认识到自己的独特性。这一现象折射出当时（ ） A. 古典文化复兴 B. 自由城市出现 C. 人文主义流行 D. 市民阶层壮大 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“威尼斯人在1300年左右发明了凸面玻璃镜。一个世纪之后，镜子迅速传遍整个欧洲，人们通过镜子能够看清自己，认识到自己的独特性”，结合所学知识可知，材料强调了“人们通过镜子能够看清自己，认识到自己的独特性”，这有利于自我意识的增强，从而肯定自我，肯定人的价值和欲望，有利于人文主义的流行，C项正确；材料主旨反映人文主义流行，没有体现出古典文化复兴的有关情况，排除A项；自由城市出现是在13世纪，与材料“威尼斯人在1300年左右发明了凸面玻璃镜。一个世纪之后，镜子迅速传遍整个欧洲”不符，排除B项；材料主旨反映人文主义流行，没有反映市民阶层壮大有关情况，排除D项。故选C项。 12. 历史解释是对史实的分析与评判。下列选项中属于历史解释的是（ ） A. 英国的殖民统治阻碍了北美资本主义发展 B. 彼得一世提倡学习西方的礼节和生活方式 C. 林肯在内战中颁布了《解放黑人奴隶宣言》 D. 亚历山大二世改革颁布废除农奴制的法令 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料结合所学知识可知，历史解释是对史实的分析与评判，选项中“英国的殖民统治阻碍了北美资本主义发展”的表述体现了英国殖民统治对北美经济发展产生的影响，属于历史解释，A项正确；“彼得一世提倡学习西方的礼节和生活方式”的表述体现了彼得一世的主张，属于历史史实，排除B项；“林肯在内战中颁布了《解放黑人奴隶宣言》”的表述体现了美国内战的客观史实，属于历史史实，排除C项；“亚历山大二世改革颁布废除农奴制的法令”的表述体现了俄国农奴制改革的客观史实，属于历史史实，而不是历史解释，排除D项。故选A项。 13. 罗斯福新政时期，华盛顿市一位官员说：“我来华盛顿，就是要做到谁也不挨饿。但给人吃饭不能让人吃闲饭。”下列措施符合这一思想的是（ ） A. 整顿金融体系 B. 推行“以工代赈” C. 调整农业政策 D. 加强对工业指导 【答案】B 【解析】 【详解】据材料“但给人吃饭不能让人吃闲饭”可知，官员的观点说明他将给人提供职位，反映了罗斯福新政中以工代赈的措施，而以工代赈给工人提供职位，符合材料信息，B项正确；整顿金融体系与银行等相关，与“不能让人吃闲饭”无关，排除A项；调整农业政策是指对全国农业生产和销售进行调节，限制产量，稳定农产品价格，与题干描述不符，排除C项；加强对工业指导，是指通过《国家工业复兴法》，规定公平竞争法规，协调各个工业部门的企业活动等，与题干不符，排除D项。故选B项。 14. 《共产党宣言》是共产主义和共产党的一篇公开宣言书，在其精神指引下，国际共产主义运动蓬勃发展，全世界无产阶级和被压迫民族的解放事业不断取得新胜利。这表明（ ） A. 世界开始连为一个整体 B. 社会保障制度已确立 C. 欧洲三大工人运动兴起 D. 马克思主义影响深远 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“《共产党宣言》是共产主义和共产党的一篇公开宣言书，在其精神指引下，国际共产主义运动蓬勃发展，全世界无产阶级和被压迫民族的解放事业不断取得新胜利”和所学知识可知，《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义的诞生，从此，无产阶级的斗争有了科学理论的指导，国际共产主义运动兴起并蓬勃发展，“全世界无产阶级和被压迫民族的解放事业不断取得新胜利”表明马克思主义影响深远，D项正确；世界开始连为一个整体是新航路开辟后的影响，排除A项；美国罗斯福新政中实施《社会保障法》建立了社会保障制度，社会保障制度已确立与题意不符，题干反映的是《共产党宣言》发表的意义，不涉及社会保障制度，排除B项；欧洲三大工人运动兴起为马克思主义的诞生提供了阶级基础，与题意中《共产党宣言》的影响不符，排除C项。故选D项。 15. 学校谈古论今社团围绕“现代世界的基本特点”开展探究学习，搜集整理了如下资料，他们探究的是（ ） 领域 相关资料 政策 网络强国战略、“互联网+”行动计划、国家大数据战略 科技 云计算、物联网、移动互联网、人工智能 生活 移动支付、共享出行、电子商务、智慧城市 A. 从国际组织看世界多极化 B. 从跨国公司看经济全球化 C. 从创新驱动看社会信息化 D. 从区域特色看文化多样化 【答案】C 【解析】 【详解】依据题干信息并结合所学知识可知，社会信息化是指发展以计算机为主的智能化工具为代表的新生产力，建立有组织的信息网络体系，促进信息交流和知识共享，提高经济增长质量，推动经济社会向高效、优质发展转型的历史进程，题干表格从政策、科技、生活方面探究了信息技术的政策和创新发展，以及为人们生活提供了诸多便利，这些属于社会信息化的范畴，因此题干内容探究的是从创新驱动看社会信息化，C项正确；材料没有涉及国际组织，无法得出相关结论，排除A项；经济全球化的表现为贸易自由化、生产国际化、资本全球化和科技全球化，与材料主旨不符，排除B项；文化多样性指的是世界上每个民族、每个国家都有自己独特的文化，与材料主旨不符，排除D项。故选C项。 二、非选择题：本大题共3小题，第16题14分，第17题14分，第18题7分，共35分。 16. 变革与社会进步相伴而生，它是历史前进的动力，是社会演进的重要方式。阅读材料，回答问题。 材料一 中国古代重大改革（部分） 事件 措施 影响 ① 在战争中杀敌一人赐爵一级，或授予50石俸禄的官职；杀敌军官一人，赏爵一级，田一顷，宅地9亩 提高了军队战斗力，为以后秦国统一全国奠定了基础 北魏 孝文帝改革 在朝廷禁止穿胡服，改穿汉服；禁止说鲜卑语，改说汉语；改繁复的鲜卑姓为汉姓；提倡鲜卑贵族和汉人士族联姻 ② 王安石变法 征收役钱，用来雇人到官府服役；原先不服役的官僚等，也要交纳役钱 政府的财政收入有所增加 ——整理自晁福林《中国古代史》 （1）根据材料一并结合所学知识完成上表。 材料二 ——整理自刘松柏 何成刚 梁晓东《历史课标解析与史料研习——国家制度与社会治理》 （2）根据材料二，判断这是我国古代哪一制度的基本特征，并分析其创立的历史意义， 材料三 日本通过大化改新、明治维新、战后改革三次“开国”，成功实现了由奴隶社会向封建社会、由封建社会向天皇制资本主义社会、由天皇制资本主义社会向民主制资本主义社会的全面转型。而其每次社会转型的结果，一方面跨越式前移了本国的国际“站位”，另一方面也潜伏下祸国殃邻之隐患。 ——孙立祥《日本三次社会转型及其历史启示》 （3）材料三中作者认为日本三次社会转型都产生了两方面的结果，结合所学知识，以明治维新为例加以佐证。 材料四 光荣革命留下的最深刻遗产是：制度变迁可以用非革命的手段完成，从此后，英国历史上不再出现重大的暴力冲突，和平和渐进的改革成为英国历史发展的特色，到光荣革命为止，合适的政治和社会环境已经在英国形成了，正是在这种环境下，英国率先走向工业革命，也就从一个文明边缘的小国走向了世界的中心，并开创了一种新的文明。 ——钱乘旦 许洁明《英国通史》 （4）根据材料四，概括推动英国从“文明边缘的小国走向了世界的中心”的因素。 【答案】（1）补充：①：商鞅变法；②：促进了民族交融，也增强了北魏的实力。 （2）制度：科举制度；意义：加强了皇帝在选官和用人上的权力；扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够由此参政；促进了社会阶层的流动，同时也推动了教育的发展。 （3）佐证：通过明治维新，日本迅速走上了发展资本主义的道路，实现了“富国强兵”，开始跻身资本主义强国之列。但是，明治维新保留的大量旧制度的残余，军国主义色彩浓厚。日本强大起来后，很快走上了对外侵略扩张的道路。 （4）因素：资产阶级革命确立了资本主义制度；进行工业革命。 【解析】 【小问1详解】 补充：根据材料一“提高了军队战斗力，为以后秦国统一全国奠定了基础”结合所学可知，商鞅变法使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦统一全国奠定了基础。结合所学可知，北魏孝文帝改革有利于北方经济的恢复与发展，促进了民族交融，也增强了北魏的实力。 【小问2详解】 制度：根据材料二“公平竞争，注重才学，择优录取”“考试”结合所学可知，材料反映的是隋朝时期创立的科举制度。 意义：结合所学可知，科举制的创立，是中国古代选官制度的一大变革。加强了皇帝在选官和用人上的权力；扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够由此参政；促进了社会阶层的流动，同时也推动了教育的发展；科举制成为历朝选拔官吏的主要制度，一直维持了1300多年。 【小问3详解】 佐证：根据材料三“一方面跨越式前移了本国的国际‘站位’，另一方面也潜伏下祸国殃邻之隐患。”结合所学可知，明治维新成为日本历史的重大转折点，通过明治维新，日本迅速走上了发展资本主义的道路，实现了“富国强兵”，开始跻身资本主义强国之列。 但是，明治维新保留的大量旧制度的残余，军国主义色彩浓厚。日本强大起来后，很快走上了对外侵略扩张的道路。 【小问4详解】 因素：根据材料四“制度变迁可以用非革命的手段完成，从此后，英国历史上不再出现重大的暴力冲突，和平和渐进的改革成为英国历史发展的特色，到光荣革命为止，合适的政治和社会环境已经在英国形成了”可知，英国通过资产阶级革命确立资本主义制度；根据材料四“英国率先走向工业革命，也就从一个文明边缘的小国走向了世界的中心，并开创了一种新的文明。”可知，英国进行了工业革命。这两大因素推动英国从“文明边缘的小国走向了世界的中心”。 17. 习近平总书记强调:“弘扬爱国主义精神，必须把爱国主义教育作为永恒主题。”某班历史老师以“历史中的爱国主义”为主题设计了下列探究活动,请你完成相关任务。 【任务一 触摸历史脉动】 范仲淹石刻像 以范仲淹、欧阳修、王安石等人为代表的宋代士大夫，都执着地致力于道义德操的完善，都“以兴起斯文为己任”，都追求学业境界 的广大精微,都具有“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”的志向与胆魄。他们“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。这种士人精神是中华民族生生不息的重要精神源泉，激励历代仁人志士为实现社会的公平正义、维护国家的统一而不懈奋斗。 ——摘自袁行霈主编《中华文明史》 （1）根据任务一的文字信息，归纳宋代士人精神的主要内涵,并结合所学知识,分析其影响。 【任务二 把握发展趋势】 亚非拉反抗殖民统治大事年表 时间 历史事件 18世纪末19世纪初 玻利瓦尔和圣马丁领导拉丁美洲掀起反抗殖民统治、争取民族独立的运动。 19世纪中期 印度民族大起义反抗英国殖民者，反映了印度民族意识的觉醒。 20世纪20—30年代 甘地领导的非暴力不合作运动，增强了印度人民的民族自尊心和自信心。 20世纪30年代 墨西哥的卡德纳斯改革，巩固了墨西哥资产阶级革命的成果。 1955年 万隆会议召开，中国提出的“求同存异”方针获得与会代表的一致赞同。 1959年 古巴人民经过数年的武装斗争,推翻美国支持的独裁政权。 1960年 非洲17个国家获得独立，这一年被称为“非洲年”。 1990年 纳米比亚独立，标志着所有非洲国家都摆脱了殖民主义的枷锁。 （2）根据以上材料并结合所学知识,判断以下表述的正误。你认为正确，请在对应题号后的括号内填“正确”;不正确的，请在对应题号后的括号内填“错误”。 A.拉丁美洲独立运动和印度民族大起义都是反抗英国殖民统治的斗争。 （ ） B.两次世界大战沉重打击了帝国主义殖民力量,推动民族解放运动的发展。 （ ） （3）根据材料二，概括世界近现代历史发展的趋势，并结合所学知识，简析亚非拉人民反抗殖民统治的特点。 【任务三 勇担时代使命】 重庆红岩革命纪念馆：位于重庆嘉陵江畔，与红岩村13号、曾家岩50号、桂园、《新华日报》旧址毗邻；它们都是抗日战争时期中共中央南方局的活动基地。 邱少云烈士纪念馆：位于重庆市铜梁区，是为纪念抗美援朝志愿军特等功臣、一级英雄邱少云烈士而建。纪念馆由纪念碑和英雄事迹陈列厅两部分组成。 重庆市规划展览馆：其中内陆开放高地展厅，重点展示重庆积极主动服务国家战略，加大内陆开放力度，努力在西部地区带头开放、带动开放相关规划布局。 （4）重庆市现有市级以上爱国主义教育基地达到120个。请在上面爱国主义教育基地中选择2个，阐述重庆在不同时期担负的时代使命。 （5）综上,谈谈你认为新时代青年应该如何践行爱国主义？ 【答案】（1）主要内涵:维护道义;崇尚知识;社会责任感;建功立业的宏大志向;廉洁奉公的高尚情操。(答出3点即可) 影响:成为中国社会道德修养的高尚准则;激发国民爱国主义和社会责任感,形成奋发向上的社会风气(或树立高尚的人格标准) ;推动国家文化认同 (或形成民族凝聚力);维系中华文化的传承延绵不断。(答出3点即可） （2）A.(错误) B.(正确) （3）趋势:殖民地半殖民地人民逐渐摆脱殖民主义的枷锁 (资本主义殖民体系逐渐瓦解);广大发展中国家的力量逐渐壮大；世界向多极化方向发展。（答出1点即可） 特点:斗争方式多样;由独立斗争到谋求国际合作;受世界政治形势影响较大;具有正义性、长期性、艰巨性。 （答出1点即可） （4）重庆红岩革命纪念馆:1937年7月7日,卢沟桥事变后,日本发动全面侵华,日军直逼南京,形势非常危急。1937年11月,国民政府迁都重庆,重庆正式担负起中国战时首都的责任,也因此成为中国抗战时期大后方的政治、军事、经济、文化中心。 重庆市规划展览馆:中共十一届三中全会后,我国迈出了对外开放的步伐。1992 年,对外开放的地域又向纵深推进,相继开放了重庆等沿江城市,并实施灵活的鼓励外商投资的区域经济政策。重庆顺应经济发展潮流,在促进自身经济社会发展的同时,也为全国对外开放的发展作出了贡献。 （5）了解祖国历史文化,了解国家基本国情,树立民族自尊心和自豪感;自觉维护祖国统一和民族团结,坚决捍卫国家领土主权不受侵犯，做到理性爱国；拥护中国共产党的领导等。（任答1点即可） 【解析】 【小问1详解】 主要内涵：根据材料“都执着地致力于道义德操的完善”可知，维护道义；根据材料“都追求学业境界的广大精微”可知，崇尚知识；根据材料“都具有‘为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平’的志向与胆魄”可知，社会责任感、建功立业的宏大志向；根据材料“他们‘先天下之忧而忧，后天下之乐而乐’”可知，廉洁奉公的高尚情操。 影响：根据材料“这种士人精神是中华民族生生不息的重要精神源泉，”并结合所学知识可知，成为中国社会道德修养的高尚准则；根据材料“激励历代仁人志士为实现社会的公平正义、维护国家的统一而不懈奋斗”可知，激发国民爱国主义和社会责任感，形成奋发向上的社会风气(或树立高尚的人格标准) 、推动国家文化认同(或形成民族凝聚力)；结合所学知识可知，维系中华文化的传承延绵不断。 【小问2详解】 判断：结合所学知识可知，拉丁美洲独立运动主要反对的是西班牙殖民者，印度民族大起义反对的是英国殖民侵略者，因此A错误；两次世界大战都削弱了帝国主义的殖民力量，客观上推动了亚非拉民族解放运动的发展，因此B正确。 【小问3详解】 趋势：根据材料“玻利瓦尔和圣马丁领导拉丁美洲掀起反抗殖民统治、争取民族独立的运动……纳米比亚独立，标志着所有非洲国家都摆脱了殖民主义的枷锁。”并结合所学知识可知，殖民地半殖民地人民逐渐摆脱殖民主义的枷锁 (资本主义殖民体系逐渐瓦解);广大发展中国家的力量逐渐壮大；世界向多极化方向发展。 特点：根据材料“玻利瓦尔和圣马丁领导拉丁美洲掀起反抗殖民统治、争取民族独立的运动……甘地领导的非暴力不合作运动，增强了印度人民的民族自尊心和自信心……墨西哥的卡德纳斯改革，巩固了墨西哥资产阶级革命的成果……万隆会议召开，中国提出的‘求同存异’方针获得与会代表的一致赞同。”可知斗争方式多样，由独立斗争到谋求国际合作；结合当时的时代背景可知，受世界政治形势影响较大，具有长期性、艰巨性、曲折性。 【小问4详解】 基地：学生可选择三个基地中的两个进行回答，例选择重庆红岩革命纪念馆、重庆规划展览馆；时代使命：结合所学知识，抗日战争时期及改革开放时期重庆所作出的贡献进行回答，例抗日战争时期：1937年“七七卢沟桥事变”后，日本大举侵略中国，直逼南京，形势非常危急。1937年11月，迁都重庆，重庆正式担负起中国战时首都的责任，重庆成为中国的“战时首都”。重庆正式担负起中国战时首都的责任，重庆也因此而成为中国抗战时期大后方的政治、军事、经济、文化中心；中共十一届三中全会后,我国迈出了对外开放的步伐。1992 年,对外开放的地域又向纵深推进,相继开放了重庆等沿江城市,并实施灵活的鼓励外商投资的区域经济政策。重庆顺应经济发展潮流,在促进自身经济社会发展的同时,也为全国对外开放的发展作出了贡献。 【小问5详解】 如何践行：开放性回答，言之有理即可，结合所学知识，从新时代青年自身的责任和义务作答。如：新时代青年应该通过了解祖国历史文化，了解国家基本国情，树立民族自尊心和自豪感、自觉维护祖国统一和民族团结，坚决捍卫国家领土主权不受侵犯，做到理性爱国、拥护中国共产党的领导来践行爱国主义。 18. 请从下面时间轴上选择三例相互关联的事件，结合所学自定一个你想论述的观点，加以阐述或说明。(要求：观点正确，史论结合，条理清楚) 【答案】选取事件：抗美援朝战争、万隆会议召开、欧共体成立。 观点：团结合作有利于维护和平促进发展。 论述：二战后，美国推行霸权，在亚太地区挑起争端，威胁到新中国的国家安全，中国人民志愿军奔赴前线，抗美援朝、保家卫国，与朝鲜军民并肩作战，打破了美军不可战胜的神话，取得了抗美援朝战争的胜利，捍卫了新中国安全，维护了亚洲和世界的和平。亚非国家为了谋求完全独立与经济发展，1955年在印尼召开万隆会议，针对帝国主义破坏会议的阴谋，周恩来提出“求同存异”的方针，倡导国家间的合作团结，促进了会议的圆满成功，加强了亚非各国的合作与交流。西欧各国吸取历史教训，1967年成立欧共体，倡导加强各国在经济领域的合作交流，促进了欧洲的一体化进程，提高了欧洲各国的经济水平和国际地位。由此可见，各国要以互利共赢为目的加强合作交流，共同促进世界和谐发展。 【解析】 【详解】本题为开放性试题，答案言之成理即可。 根据材料和所学知识，先从时间轴上选择三例相互关联的事件，如选择抗美援朝战争、万隆会议召开、欧共体成立三个事件，三件事都有 “面对外部压力，通过团结实现和平发展” 的共性，据此可提炼观点“团结合作有利于维护和平促进发展” 。然后围绕观点，结合所选事件，从背景、史实、影响等方面展开论述，具体论述如下：二战后，美国推行霸权，在亚太地区挑起争端，威胁到新中国的国家安全，中国人民志愿军奔赴前线，抗美援朝、保家卫国，与朝鲜军民并肩作战，打破了美军不可战胜的神话，取得了抗美援朝战争的胜利，捍卫了新中国安全，维护了亚洲和世界的和平。亚非国家为了谋求完全独立与经济发展，1955年在印尼召开万隆会议，针对帝国主义破坏会议的阴谋，周恩来提出“求同存异”的方针，倡导国家间的合作团结，促进了会议的圆满成功，加强了亚非各国的合作与交流。西欧各国吸取历史教训，1967年成立欧共体，倡导加强各国在经济领域的合作交流，促进了欧洲的一体化进程，提高了欧洲各国的经济水平和国际地位。最后进行总结升华，由此可见，各国要以互利共赢为目的加强合作交流，共同促进世界和谐发展。 若其他角度也言之有理也可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025年重点中学指标到校考试 历史试题 （开卷本卷共两个大题，满分50分） 注意事项： 1．试题的答案书写在答题卡上，不得在试题卷上直接作答。 2．作答前认真阅读答题卡上的注意事项。 3．考试结束，由监考人员将试题卷和答题卡一并收回。 一、选择题：本大题共15小题，每小题1分，共15分。在备选答案中只有一项是符合题目要求的。请按要求在答题卡上作答。 1. 下表为我国不同地区出土的新石器时代的器物，这些器物均有“龙”的元素。这说明（ ） 三星塔拉遗址 红山玉龙（内蒙古） 陶寺遗址 彩绘龙纹陶盘（山西） 齐家文化遗址 凸堆龙纹红陶罐（甘肃） 良渚遗址 龙首玉镯（浙江） A. 地理环境影响人类文明发展 B. 器物的生活化功用加强 C. 中华文明具有多元一体特点 D. 当时社会阶级分化明显 2. 春秋战国时期，儒家强调“为政以德”，法家强调“以法治国”。这里，二者关注的共同点是（ ） A. 道德规范要求 B. 文化教育模式 C. 人才选拔途径 D. 国家治理方式 3. 九年级（5）班开展“古代典籍中的中华优秀传统文化”这一跨学科主题学习活动，以下是一位同学搜集到 的内容，其共同体现了中国古代（ ） 《论语》 “不怨天，不尤人，下学而上达” 《伤寒杂病论》 “乃勤求古训，博采众方……虽未能尽愈诸病，庶可以见病知源” 《齐民要术》 “勤力可以不贫” A. 勤奋进取的价值取向 B. 重视农耕的民本思想 C. 尊重规律的传统智慧 D. 崇尚法治的执政理念 4. 宋朝时，雕版印刷术使用更加普遍，“转相摹刻，诸子百家之书，日传万纸”，对文化发展是一个明显推动。这主要说明宋朝时期（ ） A. 儒家思想备受推崇 B. 技术推动文化发展 C. 活字印刷普遍使用 D. 文化助力技术创新 5. 南宋时期，重庆成为重要军事防御中心的关键措施是（ ） A. 设立市舶司管理海外贸易 B. 余玠构建山城防御体系 C. 开凿大运河沟通长江流域 D. 推广占城稻种植技术 6. 下图是1912年四川军政府铸造的银币，银币背面上方铸“中华民国元年”，中间铸刻的篆书“汉”字取代了惯例使用的代表封建帝制皇权的蟠龙图案。这一变化可以佐证辛亥革命（ ） A. 追求民主共和 B. 掀起实业救国热潮 C. 废除科举制度 D. 推翻北洋军阀统治 7. 下面是抗战时期重庆的商号、百货业、工厂数量（家）变化示意图，其变化的主要原因是重庆（ ） A. 水陆交通便利 B. 注重发挥经济传统优势 C. 对外贸易发达 D. 成为国民政府的移驻地 8. 数据分析是历史学习常用的重要方法。小华同学收集了一组第二次世界大战中中国抗战的数据。这些数据表明（ ） A. 全民族团结才能取得抗日战争的胜利 B. 中国人民的抗战得到了世界各国援助 C. 中国抗战是近代以来抗击侵略的第一次完全胜利 D. 中国战场为世界反法西斯战争胜利作出重大贡献 9. 所示年代尺反映了中国共产党在不同时期的土地政策。这表明中国共产党（ ） A. 立足国情并坚守群众路线 B. 对待地主的态度始终没变 C. 不断扩大农村革命根据地 D. 坚持打击国民党反动统治 10. 中华人民共和国成立以来，中华民族大团结不断得到新发展，为世界解决民族问题贡献了中国智慧和中国方案。材料中的“中国智慧和中国方案”指的是（ ） A. “一国两制”方针 B. “一带一路”建设 C. 民族区域自治制度 D. “四个全面”战略布局 11. 威尼斯人在1300年左右发明了凸面玻璃镜。一个世纪之后，镜子迅速传遍整个欧洲，人们通过镜子能够看清自己，认识到自己的独特性。这一现象折射出当时（ ） A. 古典文化复兴 B. 自由城市出现 C. 人文主义流行 D. 市民阶层壮大 12. 历史解释是对史实的分析与评判。下列选项中属于历史解释的是（ ） A. 英国的殖民统治阻碍了北美资本主义发展 B. 彼得一世提倡学习西方的礼节和生活方式 C. 林肯在内战中颁布了《解放黑人奴隶宣言》 D. 亚历山大二世改革颁布废除农奴制的法令 13. 罗斯福新政时期，华盛顿市一位官员说：“我来华盛顿，就是要做到谁也不挨饿。但给人吃饭不能让人吃闲饭。”下列措施符合这一思想的是（ ） A. 整顿金融体系 B. 推行“以工代赈” C. 调整农业政策 D. 加强对工业指导 14. 《共产党宣言》是共产主义和共产党的一篇公开宣言书，在其精神指引下，国际共产主义运动蓬勃发展，全世界无产阶级和被压迫民族的解放事业不断取得新胜利。这表明（ ） A. 世界开始连为一个整体 B. 社会保障制度已确立 C. 欧洲三大工人运动兴起 D. 马克思主义影响深远 15. 学校谈古论今社团围绕“现代世界的基本特点”开展探究学习，搜集整理了如下资料，他们探究的是（ ） 领域 相关资料 政策 网络强国战略、“互联网+”行动计划、国家大数据战略 科技 云计算、物联网、移动互联网、人工智能 生活 移动支付、共享出行、电子商务、智慧城市 A. 从国际组织看世界多极化 B. 从跨国公司看经济全球化 C. 从创新驱动看社会信息化 D. 从区域特色看文化多样化 二、非选择题：本大题共3小题，第16题14分，第17题14分，第18题7分，共35分。 16. 变革与社会进步相伴而生，它是历史前进的动力，是社会演进的重要方式。阅读材料，回答问题。 材料一 中国古代重大改革（部分） 事件 措施 影响 ① 在战争中杀敌一人赐爵一级，或授予50石俸禄的官职；杀敌军官一人，赏爵一级，田一顷，宅地9亩 提高了军队战斗力，为以后秦国统一全国奠定了基础 北魏 孝文帝改革 在朝廷禁止穿胡服，改穿汉服；禁止说鲜卑语，改说汉语；改繁复的鲜卑姓为汉姓；提倡鲜卑贵族和汉人士族联姻 ② 王安石变法 征收役钱，用来雇人到官府服役；原先不服役的官僚等，也要交纳役钱 政府的财政收入有所增加 ——整理自晁福林《中国古代史》 （1）根据材料一并结合所学知识完成上表。 材料二 ——整理自刘松柏 何成刚 梁晓东《历史课标解析与史料研习——国家制度与社会治理》 （2）根据材料二，判断这是我国古代哪一制度的基本特征，并分析其创立的历史意义， 材料三 日本通过大化改新、明治维新、战后改革三次“开国”，成功实现了由奴隶社会向封建社会、由封建社会向天皇制资本主义社会、由天皇制资本主义社会向民主制资本主义社会的全面转型。而其每次社会转型的结果，一方面跨越式前移了本国的国际“站位”，另一方面也潜伏下祸国殃邻之隐患。 ——孙立祥《日本三次社会转型及其历史启示》 （3）材料三中作者认为日本三次社会转型都产生了两方面的结果，结合所学知识，以明治维新为例加以佐证。 材料四 光荣革命留下的最深刻遗产是：制度变迁可以用非革命的手段完成，从此后，英国历史上不再出现重大的暴力冲突，和平和渐进的改革成为英国历史发展的特色，到光荣革命为止，合适的政治和社会环境已经在英国形成了，正是在这种环境下，英国率先走向工业革命，也就从一个文明边缘的小国走向了世界的中心，并开创了一种新的文明。 ——钱乘旦 许洁明《英国通史》 （4）根据材料四，概括推动英国从“文明边缘的小国走向了世界的中心”的因素。 17. 习近平总书记强调:“弘扬爱国主义精神，必须把爱国主义教育作为永恒主题。”某班历史老师以“历史中的爱国主义”为主题设计了下列探究活动,请你完成相关任务。 【任务一 触摸历史脉动】 范仲淹石刻像 以范仲淹、欧阳修、王安石等人为代表的宋代士大夫，都执着地致力于道义德操的完善，都“以兴起斯文为己任”，都追求学业境界 的广大精微,都具有“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”的志向与胆魄。他们“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。这种士人精神是中华民族生生不息的重要精神源泉，激励历代仁人志士为实现社会的公平正义、维护国家的统一而不懈奋斗。 ——摘自袁行霈主编《中华文明史》 （1）根据任务一的文字信息，归纳宋代士人精神的主要内涵,并结合所学知识,分析其影响。 【任务二 把握发展趋势】 亚非拉反抗殖民统治大事年表 时间 历史事件 18世纪末19世纪初 玻利瓦尔和圣马丁领导拉丁美洲掀起反抗殖民统治、争取民族独立的运动。 19世纪中期 印度民族大起义反抗英国殖民者，反映了印度民族意识的觉醒。 20世纪20—30年代 甘地领导的非暴力不合作运动，增强了印度人民的民族自尊心和自信心。 20世纪30年代 墨西哥的卡德纳斯改革，巩固了墨西哥资产阶级革命的成果。 1955年 万隆会议召开，中国提出的“求同存异”方针获得与会代表的一致赞同。 1959年 古巴人民经过数年的武装斗争,推翻美国支持的独裁政权。 1960年 非洲17个国家获得独立，这一年被称为“非洲年”。 1990年 纳米比亚独立，标志着所有非洲国家都摆脱了殖民主义的枷锁。 （2）根据以上材料并结合所学知识,判断以下表述的正误。你认为正确，请在对应题号后的括号内填“正确”;不正确的，请在对应题号后的括号内填“错误”。 A.拉丁美洲独立运动和印度民族大起义都是反抗英国殖民统治的斗争。 （ ） B.两次世界大战沉重打击了帝国主义殖民力量,推动民族解放运动的发展。 （ ） （3）根据材料二，概括世界近现代历史发展的趋势，并结合所学知识，简析亚非拉人民反抗殖民统治的特点。 【任务三 勇担时代使命】 重庆红岩革命纪念馆：位于重庆嘉陵江畔，与红岩村13号、曾家岩50号、桂园、《新华日报》旧址毗邻；它们都是抗日战争时期中共中央南方局的活动基地。 邱少云烈士纪念馆：位于重庆市铜梁区，是为纪念抗美援朝志愿军特等功臣、一级英雄邱少云烈士而建。纪念馆由纪念碑和英雄事迹陈列厅两部分组成。 重庆市规划展览馆：其中内陆开放高地展厅，重点展示重庆积极主动服务国家战略，加大内陆开放力度，努力在西部地区带头开放、带动开放相关规划布局。 （4）重庆市现有市级以上爱国主义教育基地达到120个。请在上面爱国主义教育基地中选择2个，阐述重庆在不同时期担负的时代使命。 （5）综上,谈谈你认为新时代青年应该如何践行爱国主义？ 18. 请从下面时间轴上选择三例相互关联的事件，结合所学自定一个你想论述的观点，加以阐述或说明。(要求：观点正确，史论结合，条理清楚) 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $