3.11植物的茎 课时练 2025-2026学年科学三年级下册青岛版

3.11植物的茎 课时练

 

一、选择题

1．将茼蒿的茎插入红色水中，过一段时间后，发现茎和叶变红了，这说明（   ）。

A．茎有运输作用 B．茎有支撑植物作用 C．叶有制造养料作用

2．植物的茎的作用不包括（   ）。

A．输送养分 B．支撑植物 C．吸收水分和矿物质

3．将对半剖开的白色康乃馨的茎，一半放进蓝水中，一半放进红水中。过一段时间后后观察，发现康乃馨的花瓣颜色发生了变化，这说明植物的茎的作用是（    ）。

A．吸收水分 B．制造养分 C．运输水分

4．下列说法哪种是错误的（    ）。

A．植物的茎能运输水分和无机盐 B．植物的茎能运输营养物质 C．植物的茎能运输氧气和二氧化碳

5．在显微镜下观察到的玉米茎横切是（   ）。

A． B． C．

6．小明发现一株植物的茎部有损伤，该植物可能会受影响的功能是（   ）。

A．吸收养料 B．输送养料 C．制造养料

7．植物负责输送养料的营养器官是（   ）。

A．根 B．茎 C．叶

8．小科将带有叶片的芹菜茎放进装有红色水的杯子中，放置一天将这段茎横切，他发现（    ）。

A．横切面全被染红了 B．横切面没有被染红 C．横切面上有很多小红点

 

二、填空题

9．植物的 ______ 负责运输水分。

10．植物的茎是植物体上生枝长叶开花的部分，有输送植物体内_____________的作用，是植物的____________。

11．小明认为凤仙花的茎具有输送水分的功能，这个过程处于探究活动的_________阶段。后期，小明可以通过_________来验证。

12．为了进一步了解营养液的吸收过程，切下一段绿萝的茎，横切得到__________图，纵切得到__________图。通过横切、纵切了解茎的内部结构这是在__________。

13．茎能够________植物身体，还能运输________和养分。

14．根吸收的水分，通过________运输到叶里。

 

三、判断题

15．将植物的茎切断后，会有水分流出。(      )

16．研究植物茎的作用时，将凤仙花的茎纵向切开后，可以看到一圈红色的点。(      )

17．用带茎植物证明水的运输方式实验中，植物横切面上会有颜色。(      )

18．完整青菜的根放入盛有红墨水杯中，过几天整株青菜可能会变红。(      )

19．植物的茎只运输水分，不运输养分。(      )

20．我们把一朵带有叶子的白花插进红色的水中，过一段时间花瓣和叶子上会出现红色，说明植物的茎有运输水分的作用。(      )

 

四、简答题

21．茎对植物的生长有什么作用？

22．请你仔细观察，把一段芹菜插入装有红墨水的瓶子中，过一段时间，仔细观察芹菜发生了什么变化？这说明了什么？

23．花枯萎了

插在瓶里的花，过一段时间就枯萎了。

我想这是因为：

24．观察植物的茎，有什么发现？

 

五、实验题

25．设计一个实验，证明茎具有运输水分和矿物质的作用。

我们的假设：茎具有运输水分和矿物质的作用。

实验材料：一根活的芹菜（注意洗干净根）、滴管、小刀、水、大号实验杯，装有红色水的烧杯，植物油

实验过程：将芹菜放入实验杯里，倒入适量的红色水，用滴管往杯里滴入几滴油，这样可以防止水的______。

实验结果：过一段时间后，将芹菜________切开，观察它的横切面，发现芹菜的横切面上有_______。

实验结论：茎具有运输水分和矿物质的作用，说明我们的猜想是______。

小明实验组的同学研究植物茎的作用。他们向装有水的杯中滴入红色色素并搅拌均匀，然后