河南驻马店市第二初级中学2025-2026学年七年级下学期期中质量检测历史试题

2025-2026学年七年级历史下学期期中质量检测 一、选择题（每小题1分，共20小题，20分） 1-5：CCDAD 6-10：CDBCB 11-15：CABBA 16-20：DBDCB 二、非选择题 21.（1）隋朝大运河；（1分） 大运河的开通加强了南北地区政治、经济和文化交流，促进了沿线地区商业和城镇的发展，便利了南北交通与物资运输。（1分） （2） 曲辕犁；筒车。（2分） 促进了唐代农业生产力的提升，节省人力，提高效率，推动农业生产的发展。（1分） （3）唐玄宗（李隆基）统治前期。（1分） 22.（1）唐朝中后期藩镇割据严重，地方权力过大，中央集权削弱；（1分） 唐朝受到致命打击。（1分） （2）派文官担任地方长官；设通判分知州权力；取消节度使收税的权力；经常调换军队将领，定期换防等。（任意两点得2分） （3）设宣政院管理西藏；设澎湖巡检司管辖台湾；设北庭都元帅府管理西域。（任意两点两分） 23.（1）科举制；（1分）隋炀帝设置进士科。（1分） （2）三省六部制；（1分）分化事权。 （1分） （3）雕版印刷术；（1分） 促进我国文化事业的发展和民众素养的提高；促进了世界不同地区文化的交流传播与文明的发展（任意一点得1分） 24.（1）开明；（1分） 文成公主入藏；唐蕃会盟碑等。（任意一点得1分） （2）玄奘；（1分）为中国佛教事业发展做出大贡献；《大唐西域记》是研究中外文化交流的珍贵文献。（2分） （3）坚持对外开放；加强中外经济文化交流；推动和平发展等（任意一点得1分） 25.（1）辽；（1分） 金。（1分） （2）澶渊之盟；（1分） 宋辽之间保持和平局面，促进民族交融，经济文化交流；加剧北宋人民沉重的负担。（1分） （3） 都保留自身传统文化，同时主动学习中原汉文化和统治制度；（1分） 和平交往、民族交融，统一多民族国家的发展和融合是总趋势。（1分） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025－2026学年七年级历史下学期期中质量检测 一、选择题（每小题1分，共20小题，20分） 1．央视《百家讲坛》主讲人蒙曼博士说：“隋朝之所以兴盛有四个原因：第一，是统一；第二，是制度；第三，是工程；第四，是国际秩序。”对此，下列理解准确的是（ ） A．统一——隋炀帝 B．制度——察举制 C．工程——大运河 D．秩序——行省制 2．关中连年大旱，百姓饥馑，隋文帝下令“分道开仓赈给”，对“遭水旱之州，皆免其年租赋”，这表明隋文帝（ ） A．重视水利建设 B．强化中央集权 C．关心百姓生活 D．提倡勤俭节约 3．大业五年，隋炀帝按“四科”举人，用考试的方式选拔官员，进士科考试的内容主要是策问，即出一些有关时事政务、经义等方面的问题，由士子作答。这种选官方式在当时（ ） A．促进了中外文化交流 B．推动了地方经济的发展 C．加强了对官员的监督 D．有利于治国人才的选拔 4．河南某校盛世探究小组探究得出：统治者重视人才是盛世出现的原因之一，以“贞观之治”为例，能说明这一观点的是（ ） A．重用房玄龄、杜如晦 B．制定法律，减省刑罚 C．开创武举和殿试制度 D．减轻赋役，鼓励生产 5．武则天是中国历史上唯一的女皇帝，她被宋庆龄评价为“封建时代杰出的女政治家”，她得到肯定的原因是（ ） A．亲自考核地方官吏 B．打击敌对的官僚贵族 C．进一步完善三省六部制 D．在位期间社会经济持续发展 6．绘画和雕塑作品不仅能展示艺术之美，也能真实而细致地反映当时的社会状况，下侧两幅作品共同反映了（ ） A．多样的杂剧艺术 B．丰富的医药宝库 C．开放的社会风气 D．成熟的舞蹈技艺 7．历史史学家吕思勉在《隋唐五代史》一书中指出：唐代天宝之乱，原因很多边兵之重，要为其大者。下列关于安史之乱爆发原因的论述与其观点相符的是（ ） A．唐玄宗末年朝政腐败 B．安禄山势力逐渐膨胀 C．藩镇割据局面的形成 D．外重内轻局面的形成 8．唐朝是我国历史上诗歌创作的黄金时期，其题材丰富，从政治、经济、文化等方面反映了唐朝的时代风貌，下列诗句中，能够反映唐朝民族大融合的是（ ） A．忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室 B．花门将军善胡歌，叶河蕃王能汉语 C．春风得意马蹄疾，一日看尽长安花 D．鉴真盲目航东海，一片精诚照太清 9．唐朝的著名将领中，有很多都是番将，如史大奈，突厥特勤（官职名称）；阿史那·社尔，突厥处罗可汗次子；执失思力，东突厥执失部首长。他们皆受唐太宗重用，战功卓著，出现这一现象主要是由于（ ） A．唐太宗善于纳谏且虚怀若谷 B．唐朝时周边各民族都已臣服 C．唐太宗实行开明的民族政策 D．唐朝时期尚武风气十分盛行 10．在一处唐朝墓葬中，出土了大食人俑、东罗马金币、黑人俑，这些可以印证唐代（ ） A．文学艺术多姿多彩 B．中外文化交流频繁 C．生产技术领先世界 D．民族之间交流融合 11．某历史学习小组依据“大运河的开凿”“贞观之治”“开元盛世”“遣唐使和鉴真东渡”等内容设计了一个课外活动课，以下最符合这一活动内容的主题是（ ） A．隋唐的制度与创新 B．隋唐开明的民族政策 C．隋唐的繁荣与开放 D．隋唐的统一与灭亡 12．在7世纪中叶，被医家奉为治病指南的《本草经集注》因存在种种不足和错误而显“不合时宜”，唐政府遂组织苏敬等二十余贤才集体重修了丰富严谨的《唐本草》，颁布后对国内外医药学的发展都起了重大作用，这体现出（ ） A．国家力量助推医学发展 B．中国医学技术领先于世界 C．唐朝政府内部人才济济 D．技术更新有利于巩固统治 13．有学者认为，他是一位“苦难诗人”和历经沧桑的时代歌手，其诗风有强烈的忧患意识与鲜明的人道主义色彩，其诗作有“诗史”之称，“他”是（ ） A．李白 B．杜甫 C．白居易 D．杜牧 14．为防止地方因经济实力太强导致地方割据，宋朝采取的措施有（ ） A．地方设通判，分知州权力 B．取消节度使收税的权力 C．解除禁军高级将领的兵权 D．分化事权，分割宰相权力 15．下表为北宋时期枢密院部分官员情况统计，通过此表可以看出北宋时期（ ） 官职类型 来自于文职 来自于武职 总人数 枢密院正职 54人 18人 72人 枢密院副职 108人 21人 129人 注：据《宋史》、《宋宰辅编年录》及《续资治通鉴长编》整理 A．推行崇文抑武政策 B．在地方设置转运使 C．在各州府设置通判 D．取消节度使收税权 16．“靖康耻，犹未雪，臣子恨，何时灭！驾长车，踏破贺兰山缺。”（摘自岳飞《满江红・写怀》）这里的“靖康耻”指的是（ ） A．岳飞统领的岳家军郾城大败金军 B．南宋君主满足现状偏安江南 C．阿骨打攻打辽军使其摔跟头 D．金军攻破东京使之北宋灭亡 17．《天龙八部》通过对宋、辽、大理、西夏、吐蕃王国之间的武林恩怨和民族矛盾的描写，展示了一幅波澜壮阔的生活画卷。小说中所述的历史时期最显著的特点是（ ） A．繁荣与开放 B．民族政权并立 C．经济格局变化 D．政权频繁更迭 18．岳飞的“靖康耻，犹未雪，臣子恨，何时灭”，文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，都反映了（ ） A．未雨绸缪的忧患意识 B．闲适自由的乐观精神 C．飘逸潇洒的浪漫风格 D．英勇不屈的报国情怀 19．柏杨在《中国人史纲》中说：“铁木真是历史上最伟大的组织家及军事家之一，他在政治上和战场上的光辉成就，在二十世纪之前，很少人可跟他媲美。”他的光辉成就是（ ） A．陈桥兵变，黄袍加身 B．建立元朝，灭亡南宋 C．统一蒙古，建立蒙古政权 D．建立明朝，强化皇权 20．《元史・地理志》载：“自封建变为郡县，有天下者，汉、隋、唐、宋为盛，然幅员之广，咸不逮元。”元朝疆域辽阔，为有效管理地方，采取的举措是（ ） A．推行郡县制 B．推行行省制 C．设置节度使 D．设立中书省 二、非选择题（共30分） 21．阅读材料，结合所学知识回答问题。（6分） 材料一　……更令开导，名通济渠。西通河洛，南达江淮。炀帝巡幸，每泛舟而往江都焉。其交、广、荆、益、扬、越等州，运漕商旅，往来不绝。 ——杜佑《通典州郡典》 材料二　如图 材料三　“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。九州道路无豺狼，远行不劳吉日出”。 ——[唐]杜甫《忆昔》 （1）依据所学知识回答，材料一中“运漕商旅，往来不绝”得益于哪一著名水利工程？这一工程产生了怎样的积极影响？（2分） （2）材料二中的图①、图②分别是什么生产工具？对农业发展有何积极作用？（3分） （3）材料三中的盛世景象出现在哪位皇帝统治时期？（1分） 22．阅读材料，结合所学知识回答问题。（6分） 材料一　重镇如割据，轻权绝纪纲。军州体不一，宽猛性所将。 ——摘编自杜甫《入衡州》 冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲。 ——摘编自黄巢《不第后赋菊》 材料二　有鉴于百余年间“方镇太重，君弱臣强”的教训，宋太祖将加强中央集权，防止地方政权尾大不掉，作为巩固本朝统治的根本方针。 ——甘霖《变局》 材料三　元朝疆域“北逾阴山，西极流沙，东尽辽左，南越海表”，“汉唐极盛之际不及焉”。 （1）据材料一并结合所学知识，归纳杜甫《入衡州》诗句反映的社会现象，以及黄巢“冲天香阵透长安”的行动给唐朝带来的影响。（2分） （2）结合材料二和所学知识回答，宋太祖为“防止地方政权尾大不掉”采取了哪些措施？（2分） （3）材料三说元朝疆域辽阔，试举两例元朝加强边疆管理的措施。（2分） 23．阅读材料，结合所学知识回答问题。（6分） 材料一　在当时（隋唐时期）的条件下，这是一大发明。这种制度提供了布衣（平民），可以为公卿，可以参政的机会……它对西方近代文官考试制度也产生了较大影响。 材料二　如图 材料三　长庆四年（824），诗人元稹为白居易《长庆集》写的序文中说，有人拿白诗的写本和印本在街头叫卖或换取酒茶。到唐文宗太和年间，今四川和江淮一带民间已经每岁“以板印历日”。 （1）材料一中的制度指什么？该制度正式确立的标志是什么？（2分） （2）材料二中的图一反映了唐朝怎样的行政制度？图二反映宋太祖采取了什么办法来削弱相权？（2分） （3）材料三涉及了哪项科技发明？该发明的应用与传播带来怎样的影响？（2分） 24．读下列材料，结合所学知识，回答下列问题。（6分） 材料一　自古皆贵中华（指中原），贱夷、狄（周边民族），朕（唐太宗）独爱之如一。（贞观四年三月）四夷君长诣阙请上（唐太宗）为天可汗，上曰：“我为大唐天子，又下行可汗事乎？”群臣及四夷皆称万岁。是后以玺书赐西北君长，皆称天可汗。 ——摘编自司马光《资治通鉴》 材料二　“四大皆空修道义，六根清静解禅缘。万里崎岖不辞苦，求取真经为人间。” （1）材料二中“朕”实行怎样的民族政策？试举一例史实说明当时唐和少数民族之间的友好关系。（2分） （2）材料二说的是谁？他取得了哪些成就？（3分） （3）唐朝的中外交往对我国当今社会主义现代化建设有什么启示？（1分） 25．阅读下列材料（6分） 材料一　中国古代某阶段示意图 材料二　“大宋皇帝谨致誓书于大契丹皇帝阙下，共遵诚信，虔奉欢盟，以风土之宜，助军旅之费，第岁以绢二十匹，银一十万两，更不差使专往北朝，只令三司差人搬送至雄州交割。” ——《续资治通鉴长编》 材料三　辽、西夏、金民族政权在承载自身文化传统的同时，不断学习中原的汉文化和统治制度，辽“官分南、北，以国制治契丹，以汉制待汉人”，西夏“曲延儒士，渐行中国之风”，金仿汉制行科举。两宋王朝设置榷场与周边民族进行经贸往来，互通有无，一张全国性的市场网络逐渐发展。 ——摘编自段红云《略论辽宋夏金对峙时期中国民族的一体化进程》 （1）请写出材料一图中①、②分别代表的政权。（2分） （2）材料二反映的是中国历史上的哪一事件？该事件带来什么影响？（2分） （3）据材料三，概括辽、西夏、金政权建设中的相同之处，并结合所学知识说明我国古代民族关系发展的主流是什么？（2分） 学科网（北京）股份有限公司 $