河南驻马店市第二初级中学2025-2026学年下学期期中检测七年级道德与法治

七年级下册道德与法治期中测试答案 1、 选择题答案（17小题，每小题2分，共34分。） 1—5：CABAC 6—10：DACDD 11—15：CDAAC 16—17：AA 二、非选择题(4小题，共36分) 18.请结合“学会自我保护”的知识，谈一谈我们应该如何学会自我保护。（6分） ①我们应当通过正规途径获取性知识，树立正确的性观念。 ②我们应当自重自爱，言谈举止不越界。 ③我们应当增强自我保护意识，提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力。 ④我们应当树立正确的道德观念和牢固的法律意识，遵守中学生日常行为规范。 （每条2分，三条即可） 19.结合材料，运用“男生女生”相关知识对小景爸爸的观点进行辨别与分析。（8分） 小景爸爸的观点是完全正确的，他正确认识了与异性交往的意义，也精准把握了异性交往的基本原则。(1分） ①与异性正常交往，对我们的成长具有积极意义。与异性交往，可以增进对异性的了解，消除性别神秘感；能够扩大交往范围，提高自身人际交往能力；与异性友好坦然地相处合作，还可以取长补短，有助于完善自身个性，让我们在团结和睦的班集体中共同学习、共同成长，这也是青春期成长的重要内容。（3分） ②与异性交往必须把握好尺度、坚守交往原则。异性之间的交往容易引发他人议论、产生误会，因此我们在交往时要注意方式、场合、时间和频率，既要主动热情、大方真诚，又要掌握好交往分寸，始终做到内心坦荡、言谈得当、举止得体，保持恰当的交往距离。我们要学会恰当地与异性交往，让这份友谊成为美好青春的见证。（3分） ③总而言之，正常的异性交往有益于青春成长，我们既要主动、正确地与异性交往，学习他人优点、共同进步，也要学会恰当、理性地与异性交往，恪守交往原则，让纯真的异性友谊成为美好青春的珍贵见证。（1分） 20.(1)请你将上述生活案例所对应的“调节情绪的方法”分别补充完整。（4分） ①合理宣泄法。②放松训练法。③注意转移法。④认知调节法。（每点1分） （2） 上述材料使你产生了哪些情感？我们怎样才能体验到更丰富的积极情感？（6分） ①情感：责任感、使命感、自豪感。（写出两个得2分） ②我们可以通过与人交往、积极参与有意义的社会活动等方式获得积极情感体验。 ③同时，我们也应该用热情和行动来影响周围的环境，让世界因我们的积极情感而多一份美好。（每点2分） 21.（1)结合上述资料，谈谈你对自尊的认识。（4分） ①有自尊的人知廉耻、懂荣辱，能以羞耻心约束自己的行为，做到闻过即改、知耻而后勇；②自尊的人能维护自己的人格尊严，像晏子一样，在面对他人的不尊重时，能机智地捍卫自己的尊严。③自尊是对自我价值的肯定，包括自我尊重和赢得他人的尊重。④每个人都有自尊的需要，当这种需要得到满足时，我们便会感到快乐。（符合题意，写出两点即可。） (2)材料中划线部分启示我们如何做一个自信的人？（4分） ①做自信的人，需要找准定位，扬长避短；②做自信的人，要专注当下，积极行动；③做自信的人要勇于探索，增强底气。④青春的自信，既体现在个人的成长中，也体现在为民族振兴的奋斗之中。⑤我们要坚定民族自信心，在全面建设社会主义现代化国家的新征程上做自信的中国人（符合题意，写出两点即可） (3)作为祖国的未来，手握历史接力棒，你将如何做自强不息的中国人，请写下你的青春誓言。 ①做自强不息的中国人，要树立远大理想；②求得真学问，练就真本领；③在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行。（写出三点得四分，写出两点酌情给分） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 驻马店市二中2025－2026学年下学期期中检测 七年级 道德与法治 一、选择题（17小题，每小题2分，共34分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的） 1．小红是班里的文艺骨干，以前在学校组织的各种文娱活动中总能看到她自信的身影。可最近她却遇到了烦心事：别的同学个子都噌噌地长，而她的身高却没多大变化。班里举办联欢会时，虽然她也想参加，但是又有些自卑。如果让你劝说小红，你会说（ ） ①外在形象不重要，个子高矮无所谓 ②在青春期，我们身体发育的节奏各有不同 ③要正确对待青春期生理变化，不因此自卑 ④专心学习，无视生理烦恼，消除心理矛盾 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 2．某校七年级开展了“关注心理，健康成长”主题活动，以下做法符合该活动主题的是（ ） ①芳芳不开心的时候，总会找自己的好朋友聊天 ②林林喜欢阅读，心里纠结的时候会读自己喜欢的书 ③小刚为了张扬个性，从不参加学校的集体活动 ④小易一直闷闷不乐，拒绝他人找心理老师谈心的建议 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 3．“我们是五月的花海，用青春拥抱时代。我们是初升的太阳，用生命点燃未来。”广袤的神州大地上，处处刻印着青年奋斗的足印，散发着青春火热的激情。这启示我们（ ） A．享受青春美好，用激情不断加强人生体验 B．珍惜青春时光，用行动书写人生华美篇章 C．陶冶高尚情操，用战胜他人的意志向前冲 D．放飞人生梦想，用远大志向畅想美好未来 4．某校利用教学空地开设了“春耕”劳动教育课程。在活动当日，班上的男生女生积极参与、共同合作，男生负责搬运工具、翻土、锄地等重活，女生则负责播种、除草、浇水等细活。在大家的努力之下，“春耕”活动进展顺利。这告诉我们（ ） A．男生女生各有优势，可以相互协作 B．男生女生的生理性别特征是与生俱来的 C．男生女生差别较大，难以沟通交流 D．在男生女生的合作中，既不能自傲也不应自卑 5．进入初中，小军对自己的身体变化产生了一些疑惑，小军可以通过下列哪些正规渠道来了解性知识（ ） ①询问同龄朋友 ②阅读科普读物 ③上生物课或询问老师 ④随便找个网站自行了解 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 6．高铁上，听到小孩的哭闹，自己也会变得焦躁；工作中，听朋友大倒苦水，心情不自觉也变得糟糕；结伴同游时，一个闷闷不乐的队友让整个团队的气氛阴云笼罩……这说明（ ） ①人的情绪受多方面因素的影响 ②人的情绪包括喜怒哀惧四种基本情绪 ③人和人之间的情绪会相互感染 ④人的情绪变化无常，是不可调控的 A．①② B．②④ C．③④ D．①③ 7．小雨这样描述自己的情绪变化：“情绪高涨起来像火山爆发一样，情绪低落时像泄气的皮球；上午还兴高采烈，下午却闷闷不乐。”这告诉我们青春期的情绪（ ） A．波动大，情绪不稳定，容易转变 B．闭锁，会掩饰自己的感受，不愿表露 C．细腻，情绪体验越发丰富和细腻 D．反应强烈，会因为一点儿小事而冲动 8．情绪是复杂多样的。请你仔细品味下面四句诗，其中反映“喜”这一情绪的是（ ） ①遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人 ②更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜 ③剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳 ④相见时难别亦难，东风无力百花残 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 9．某校七年级兴趣小组的研究报告。根据表中信息，你能得出的结论是（ ） 研究主题：人的情绪与记忆的关系 记忆内容 情绪状态 遗忘比重 20个关键信息 情绪良好 5% 情绪低落 25% A．人处于不同的情境会产生不同的情绪 B．情绪的影响很大，要避免产生情绪 C．一个人的情绪决定着他的智力水平 D．不同的情绪会对学习产生不同的影响 10．最近，小花发觉自己总是爱生气，经过好朋友小朵的分析，她才明白自己生气的原因是总觉得别人在嘲笑自己的长相。最终，她解开了心结，与他人友好相处。小花认识自己情绪的路径是（ ） ①拓展认识，积极面对情绪 ②明确情绪背后的原因 ③觉察情绪，体会情绪的变化 A．①→③→② B．②→③→① C．①→②→③ D．③→②→① 11．以古典诗词为代表的中华优秀传统文化里，积蓄着中国人的智慧、品格、襟怀和修养，凝聚着中华文化的理念、志趣、气度和神韵。一首诗、一阕词、一篇文章中所蕴含的文化养分、人生智慧、美好品格，可以成为许多人生命的指路明灯。下列古诗可以用来勉励同学们培养自信品质的是（ ） A．衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声 B．苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 C．长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 D．三更灯火五更鸡，正是男儿读书时 12．以下关于自信、自负和自卑的理解分析合理的是（ ） A．自信客观看待自己，相信自己足够优秀；自卑——敢于尝试，却又害怕失败；自负——自以为是，坦然面对真实的自己 B．三者都是以自我为中心，没有本质区别 C．自信的人不会有负面情绪；自负的人只关注成功，不关注失败；自卑的人总把失败归于外部因素 D．自信的人乐观坚定；自负的人好高骛远；自卑的人轻视自己 13．小芳的英语表达能力很强，受到老师和同学的普遍认可。学校要接待来校访学的外国学生，小芳被推荐参与接待任务，她对圆满完成本次任务充满信心。小芳的经历说明（ ） ①自信源于自身积累的实力 ②自信源于在和他人交往中获得的肯定 ③自信很容易让人变得自负 ④自信就是相信自己，不在意别人看法 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 14．七年级（1）班征集发生在同学们身边的自强小故事，同学们踊跃投稿，以下符合要求的有（ ） ①小松生病住院的时候也没有落下学习 ②小晶在学校演讲比赛前对自己说“我能行” ③下身瘫痪、坐着轮椅上学的小健考上了大学 ④上学前总是检查自己的仪容仪表，确保干净整洁 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 15．下列能体现“自尊”的是（ ） A．人无远虑，必有近忧 B．天生我材必有用 C．士可杀而不可辱 D．敬人者，人恒敬之 16．同学们围绕下侧漫画发表自己的观点，其中与漫画寓意相符的有（ ） ①小婷：天行健，君子以自强不息 ②小蓉：摆脱依赖，拒绝别人帮助 ③小笛：自尊自爱，凡事独立解决 ④小辉：自主自立，发掘自身力量 A．①④ B．①③ C．②③ D．②④ 17．下面几种行为依次对应的心理品质是（ ） ①在公共场所，约束自己的行为，注意自己的形象 ②主动制定自己一天的学习计划，合理安排时间 ③考试时，暗暗告诉自己：我能行！ ④勇攀高峰，不须扬鞭自奋蹄 A．自尊——自立——自信——自强 B．自尊——自强——自信——自立 C．自信——自强——自立——自尊 D．自强——自立——自信——自尊 二、非选择题（4小题，共36分） 18．【化解青春烦恼】 进入青春期后，随着生理和心理的变化，我们对这个世界产生了更多的好奇与困惑，但是，我们生活阅历少，自我控制能力、自我保护能力相对比较弱。为了引导青少年健康成长，社会各界积极行动，通过课堂教育、家庭教育、法律保障等多种途径，普及性知识，提升青少年的自我保护能力，预防和应对可能遭遇的性骚扰、性侵害。 请结合“学会自我保护”的知识，谈一谈我们应该如何学会自我保护。（6分） 19．【相互学习共同成长】 小景很欣赏班里的一名女同学，她独立而且有良好的学习习惯，成绩优异。小景想与她交朋友，学习她身上的优点，取长补短，但又怕大家说三道四，产生不好的影响，他不知道该怎么办。于是，他和爸爸说起自己的困惑，想听听爸爸的想法。爸爸说：“男生女生需要正常交往，这有利于双方的成长，但是在交往时要保持距离、正常交往。”小景的爸爸还为小景提出了男生女生正常交往的要求。 结合材料，运用“男生女生”相关知识对小景爸爸的观点进行辨别与分析。（8分） 20．阅读材料，回答下列问题。（10分） 青春不可虚度，我们要珍惜当下，用奋斗书写青春，致未来的自己。某校七年级学生围绕“焕发青春活力”开展一系列探究活动，请你参与其中。 【活动一：调节情绪法】同学们课下收集到以下四个生活案例： 生活案例 调节情绪的方法 线上模拟测试成绩不理想，心情很不好，于是独自去足球场踢足球，踢得大汗淋漓 ① 静坐、深呼吸、闭上眼睛，想象一下美好的事物 ② 伤心，去散步，或者是出去走走，换个环境，感受自然的美好，心情好多了 ③ 跟同学打招呼，对方没理我，开始很郁闷，但转念一想：“也许是对方没看见我。”瞬间心情好多了 ④ （1）请你将上述生活案例所对应的“调节情绪的方法”分别补充完整。（4分） 【活动二：情感启示录】西部计划是党中央、国务院部署的国家重大人才工程子项目，是服务区域协调发展、乡村振兴、人才强国战略与青年成长成才的核心载体。王寿波作为首批西部计划的志愿者，用知识带领新盛镇的村民发展蚕桑产业，走上了致富增收的道路。他说：“能够在基层用所学服务群众，我感到无比自豪。”作为一名西部计划志愿者，王寿波在为社会、为人民的贡献中找到了前进的动力，收获了成长、进步。 （2）上述材料使你产生了哪些情感？我们怎样才能体验到更丰富的积极情感？（6分） 21．阅读材料，回答下列问题。（12分） 【浅谈认识】阅读以下资料： “行己有耻”出自《论语》，是指对自己不善的动机和行为有羞耻心，能以羞耻心约束自己的行为。南宋思想家朱熹认为：“知耻是由内心以生，闻过是得之于外。人须知耻，方能过而改，故耻为重。”闻过即改，知耻而后勇，都是优秀的品质。 《晏子春秋》中记载了这样一则故事：晏子使楚，楚人以晏子短，为小门于大门之侧而延晏子。晏子不入，曰：“使狗国者，从狗门入；今臣使楚，不当从此门入。”侯者更道，从大门入。 （1）结合上述资料，谈谈你对自尊的认识。（4分） 【文化自信，少年擎炬】《哪吒之魔童闹海》导演饺子从小酷爱绘画，很早就展现出了非凡的艺术天赋。四川大学华西药学院毕业后，他基于自己的特长和热爱决定转行，投身动画创作。他通过不断探索和尝试，带领团队反复打磨特效镜头，最终完成了电影1900多个特效场景的制作，堪称国产动画“天花板”。该电影登顶全球影史单一市场票房榜，并不断迈上新台阶。 （2）材料中划线部分启示我们如何做一个自信的人？（4分） 【强国有我，少年当行】从航空抗航到深海探测，从北斗卫星导航系统到智能制造，每一次向着高水平科技自立自强迈进，都凝结着无数科技工作者的心血和汗水。在改革前沿、创新高地、港口码头、田间地头……每个人坚定前进的脚步，汇聚成国家发展进步的缚力量。 （3）作为祖国的未来，手握历史接力棒，你将如何做自强不息的中国人，请写下你的青春誓言。（4分） 学科网（北京）股份有限公司 $