精品解析：湖北孝感市孝南区2025-2026学年七年级下学期4月期中道德与法治试卷

湖北孝感市孝南区2025-2026学年七年级下学期4月期中 道德与法治试卷 一、单选题（本题共14小题，每小题2分，共28分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。） 1. 七年级(3)班决定举办一次“诵古诗强信心”主题学习活动，旨在帮助同学们正确对待考试，培养自信、乐观的生活态度。下列古诗中，符合活动主题的是（ ） ①恢弘志士之气，不宜妄自菲薄 ②人而无信，不知其可也 ③天生我材必有用，千金散尽还复来 ④树欲静而风不止，子欲养而亲不待 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 2. 下边漫画启示我们做自强的中国人要（ ） ①珍惜青春、求得学问、提高能力 ②练就本领、为己争利、对己负责 ③依靠父母、身体力行、为民造福 ④对己负责、学会做事、身体力行 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 3. 新征程上，正涌现出越来越多有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年。从广袤田畴到企业车间，从科研一线到艰苦边关，他们不惧风雨、勇挑重担，为强国建设、民族复兴贡献青春力量。这对我们成长的启示是（ ） A. 扬长避短，悦纳自我 B. 省吃俭用，淡泊名利 C. 自强奋进，挺膺担当 D. 信守承诺，言出必行 4. 生活中美好的人和事，让我们身心愉悦，逐渐丰富我们对生活，对人生的美好情感，下列做法有利于创造积极的情感体验的是（ ） A. 参加辩论赛发挥失常，下定决心狠练口才 B. 亲近大自然，感受生命世界的美妙与神奇 C. 为了学习，果断拒绝参加班级合唱比赛 D. 为了艺术节作品评选胜出，抄袭他人作品 5. 下表对不同情境中人物的表现点评恰当的是（ ） 序号 情境 点评 A 当老师把办黑板报的任务交给芳芳时，她微笑着说：“没问题！” 自负 B 王林因个人原因导致班级卫生被扣分，感到很内疚，主动要求留下来打扫卫生 行己有耻 C 在羽毛球比赛中，小政代表本班获得了第一名，他说：“看，明明是我成就了班集体嘛。” 自尊 D 学校开展“挑战者”主题系列活动，小亮说：“我觉得自己不行，不想参加。” 自信 A. A B. B C. C D. D 6. 下列行为中，属于尊重他人的是（ ） ①在公交车上主动为老人让座 ②随意给他人起侮辱性绰号 ③认真倾听他人的发言 ④嘲笑身体有缺陷的同学 A. ①③ B. ②④ C. ①④ D. ②③ 7. 在日常生活中，女生尤其要注意增强自我保护意识，提高自我保护能力。下列做法中，不利于保护自己的是（ ） A. 男女同学交往不超出同学友谊的范围 B. 男女同学在集体活动中发展友谊 C. 不单独和异性待在隐秘的地方 D. 对他人无条件地开放和接纳 8. 从少年走向成年的青春期是我们人生中十分重要的时期。对待青春期的正确做法或态度是（ ） A. 最重要的是追求外在美。其次是提升内在美 B. 处于青春期的我们要正确对待生理和心理的变化 C. 青春期就是烦恼期。这段时间只能在烦恼中度过 D. 我们可以采取任何方式调节青春期的矛盾心理 9. 某校八年级（1）班的两名男生和两名女生组队参加了校内辩论赛。女生口齿伶俐、妙语连珠；男生思维敏捷、语言幽默。他们配合默契，最终夺冠。他们能夺冠是因为做到了（ ） A. 相互理解，成就自我 B. 思维独特，骄傲自大 C. 优势互补，团结协作 D. 内心坦荡，以我为主 10. 莉莉与迎面走来的同学打招呼,结果那位同学却不理她。“太傲慢了吧!”莉莉顿时觉得郁闷。但转念一想:“也许是她没看见我呢!”此时心情瞬间好了起来。这种调控情绪的方法是（ ） A. 放松训练 B. 注意转移 C. 合理宣泄 D. 认知调节 11. 习近平总书记善于用“中国风格”的表达方式，引经据典、融情于理，赋予典故鲜活的时代内涵。以下用典与其蕴含的思想理念对应正确的是（ ） ①天地与我并生，而万物与我为一。————道法自然、天人合一 ②一花独放不是春，百花齐放春满园。————脚踏实地、实事求是 ③穷则变，变则通，通则久。————革故鼎新、与时俱进 ④治国有常，而利民为本。————惠民利民、安民富民 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 12. 2025年9月，全国中小学开展“校园安全月”活动，法治副校长在宣讲“预防人身侵害”知识时强调：“面对潜在风险，青少年要筑牢自我保护防线，掌握科学应对方法。”下列可能纳入宣讲内容的是（ ） ①遇到陌生人以“家长委托”为由要求同行，先通过电话向家长核实 ②保护好个人隐私部位，不允许他人随意触碰或询问隐私相关问题 ③学习《未成年人保护法》中关于“人身权利”的条款，明确自身权益 ④遇到不法侵害时，优先保证自身安全，不与对方硬拼，及时向周围人求助 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 13. 图示法是表示概念之间关系的直观方法。下列选项的概念关系能用下面图示表示的是（ ） A. ①自尊②自信 B. ①焦虑②复杂情绪 C. ①高级情感②道德感 D. ①青春期生理变化②青春期矛盾心理 14. 2025年，河南省委、省政府继续从全省人民最关心、最直接、最现实的利益问题入手，坚持尽力而为、量力而行，增强前瞻性、找准着力点，集中力量办成一批群众可感可及的民生实事，让改革发展成果更多更公平惠及广大人民群众。这体现了（ ） ①惠民利民、安民富民的思想 ②脚踏实地、实事求是的思想 ③关爱他人、讲究诚信的思想 ④大道之行、天下为公的思想 A. ①③ B. ②④ C. ③④ D. ①② 二、非选择题（本大题共3小题，共32分） 15. 材料一 道德与法治课上，老师请大家介绍情绪稳定的小妙招，同学们纷纷发言。 小宁：大赛之前感觉心情紧张，我就通过深呼吸进行调整，这个方法对我很有效。 小俊：每当心情郁闷、烦躁时，我就去风景优美的地方散步，那些花草树木很快就让我的不快之感烟消云散。 小轩：考试成绩不理想，我就把烦恼写进日记本里。 晓晓：遇到困难时，我就提醒自己“纵有千山万水，带着微笑面对”，一切困难就变得没什么大不了的。 （1）请针对同学们的发言，提炼出他们调节情绪的方法。 材料二 为了宣传航天英雄的事迹，你所在学校的七年级某班自发开展了“致敬航天追梦人”的主题活动。 有的同学通过制作手抄报向中国航天人表达敬意；有的同学给中国航天人写感谢信；有的同学以话剧的形式再现中国航天人艰难曲折的自主研发过程……同学们在参与活动的过程中感受到航天精神的深厚内涵，拓宽视野的同时也提升了自己。 （2）材料二中画线的句子启示我们应怎样提升情感境界? 16. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 在世界献血日当天，某高校大学生踊跃献血，为挽救他人生命作出自己的贡献。 材料二 习近平总书记在2024年新年贺词中指出，我们的目标很宏伟，也很朴素，归根到底就是让老百姓过上更好的日子。孩子的抚养教育，年轻人的就业成才，老年人的就医养老，是家事也是国事，大家要共同努力，把这些事办好。 材料三 习近平总书记在纪念毛泽东同志诞辰130周年座谈会上发表重要讲话，强调中国的发展是世界和平力量的增长，无论发展到什么程度，中国永远不称霸，永远不搞扩张。 （1）以上三则材料分别体现了中华优秀传统文化中怎样的核心思想理念？ （2）根据所学知识，说说我们应该怎样做到“讲仁爱”和“守诚信”？ 17. 【预防侵害、呵护成长】 阅读材料，完成下列要求。 材料一 2024年11月7日，“合肥市法治安全教育进校园系列活动——防性侵专题知识讲座”走进合肥市某中学，为学生上了一节防性侵专题知识课。主讲老师围绕如何分辨性侵害、如何应对性侵害、遇到性侵害怎么办、远离淫秽物品等问题展开，采用通俗易懂的方式与学生共同讨论，教育学生如何主动防范，坚决做到不好奇、不参与、洁身自好，时刻警醒自己避免性侵伤害，人人做好自己的“保护神” 材料二 2024年11月20日，全国检察机关刑事检察工作会议在福建福州召开。记者从会议中了解到，2019年至2023年，全国检察机关坚持零容忍态度，依法从严惩治暴力伤害、强奸、猥亵儿童等犯罪，共批捕侵害未成年犯罪嫌疑人22.5万余人，起诉侵害未成年被告人30.6万余人。 （1）结合材料一，请你向学生们介绍两种获取性知识的正确途径? （2）结合上述材料和所学知识，请你说说我们应该如何学会自我保护? 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 湖北孝感市孝南区2025-2026学年七年级下学期4月期中 道德与法治试卷 一、单选题（本题共14小题，每小题2分，共28分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。） 1. 七年级(3)班决定举办一次“诵古诗强信心”主题学习活动，旨在帮助同学们正确对待考试，培养自信、乐观的生活态度。下列古诗中，符合活动主题的是（ ） ①恢弘志士之气，不宜妄自菲薄 ②人而无信，不知其可也 ③天生我材必有用，千金散尽还复来 ④树欲静而风不止，子欲养而亲不待 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：“恢弘志士之气，不宜妄自菲薄”意思是弘扬志士们的气概，不应该随随便便看轻自己，体现了自信，故①符合题意； ②：“人而无信，不知其可也”强调的是诚信的重要性，与自信、乐观的主题不符，故②不符合题意； ③：“天生我材必有用，千金散尽还复来”意思是上天造就了我的才干就必然是有用处的，体现了自信和乐观，故③符合题意； ④：“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”比喻时间的流逝是不随个人意愿而停止的，常用于感叹尽孝要趁早，与自信、乐观的主题不符，故④不符合题意； 2. 下边漫画启示我们做自强的中国人要（ ） ①珍惜青春、求得学问、提高能力 ②练就本领、为己争利、对己负责 ③依靠父母、身体力行、为民造福 ④对己负责、学会做事、身体力行 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：做自强的中国人需要我们珍惜青春时光，努力学习求得学问、提高自身能力，才能更好地实现自身价值，打造属于自己的“品牌”，故①符合题意； ②：“为己争利”表述错误，我们练就本领不仅是对自己负责，更要承担社会责任，服务社会和国家，并非只追求个人利益，故②说法错误； ③：漫画强调要靠自己打造品牌，而非依赖父母，“依靠父母”的表述不符合自强的要求，故③说法错误； ④：我们要对自己负责，脚踏实地、身体力行地提升自己，学会做事，才能打造出属于自己的“品牌”，符合自强的要求，故④符合题意。 3. 新征程上，正涌现出越来越多有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年。从广袤田畴到企业车间，从科研一线到艰苦边关，他们不惧风雨、勇挑重担，为强国建设、民族复兴贡献青春力量。这对我们成长的启示是（ ） A. 扬长避短，悦纳自我 B. 省吃俭用，淡泊名利 C. 自强奋进，挺膺担当 D. 信守承诺，言出必行 【答案】C 【解析】 【详解】A：扬长避短，悦纳自我侧重于正确认识自己，材料主要强调责任与奋斗，故A不符合题意； B：省吃俭用，淡泊名利侧重于生活作风和名利观，材料未体现相关内容，故B不符合题意； C：新时代好青年不惧风雨、勇挑重担，为强国建设贡献力量，体现了自强奋进的精神和挺膺担当的责任感，故C符合题意； D：信守承诺，言出必行侧重于诚信品质，与材料主旨不符，故D不符合题意。 4. 生活中美好的人和事，让我们身心愉悦，逐渐丰富我们对生活，对人生的美好情感，下列做法有利于创造积极的情感体验的是（ ） A. 参加辩论赛发挥失常，下定决心狠练口才 B. 亲近大自然，感受生命世界的美妙与神奇 C. 为了学习，果断拒绝参加班级合唱比赛 D. 为了艺术节作品评选胜出，抄袭他人作品 【答案】B 【解析】 【详解】A：参加辩论赛发挥失常会带来挫败感，属于负面情感体验，故A不符合题意； B：亲近大自然能让人身心放松，感受生命的美好，有助于创造正面情感体验，故B符合题意； C：拒绝参加班级合唱比赛是缺乏集体荣誉感的表现，不利于培养美好情感，故C不符合题意； D：抄袭他人作品违背诚信原则，是不道德行为，不能带来真正的美好情感，故D不符合题意。 5. 下表对不同情境中人物的表现点评恰当的是（ ） 序号 情境 点评 A 当老师把办黑板报的任务交给芳芳时，她微笑着说：“没问题！” 自负 B 王林因个人原因导致班级卫生被扣分，感到很内疚，主动要求留下来打扫卫生 行己有耻 C 在羽毛球比赛中，小政代表本班获得了第一名，他说：“看，明明是我成就了班集体嘛。” 自尊 D 学校开展“挑战者”主题系列活动，小亮说：“我觉得自己不行，不想参加。” 自信 A. A B. B C. C D. D 【答案】B 【解析】 【详解】A：芳芳接受任务说“没问题”，体现的是自信和对集体负责，而非自负，故A说法错误； B：王林因过失感到内疚并主动弥补，体现了知耻而后勇，符合行己有耻的要求，故B符合题意； C：小政将集体荣誉归功于个人，是自负的表现，故C说法错误； D：小亮觉得自己不行，是缺乏自信的表现，故D说法错误； 6. 下列行为中，属于尊重他人的是（ ） ①在公交车上主动为老人让座 ②随意给他人起侮辱性绰号 ③认真倾听他人的发言 ④嘲笑身体有缺陷的同学 A. ①③ B. ②④ C. ①④ D. ②③ 【答案】A 【解析】 【详解】①：在公交车上主动为老人让座是关爱他人、尊重他人的表现，故①符合题意； ②：随意给他人起侮辱性绰号是不尊重他人人格尊严的表现，故②不符合题意； ③：认真倾听他人的发言是礼貌待人的表现，体现了对他人的尊重，故③符合题意； ④：嘲笑身体有缺陷的同学是歧视行为，严重伤害他人自尊，故④不符合题意。 7. 在日常生活中，女生尤其要注意增强自我保护意识，提高自我保护能力。下列做法中，不利于保护自己的是（ ） A. 男女同学交往不超出同学友谊的范围 B. 男女同学在集体活动中发展友谊 C. 不单独和异性待在隐秘的地方 D. 对他人无条件地开放和接纳 【答案】D 【解析】 【详解】A：男女同学交往不超出同学友谊的范围，有助于保持健康的人际关系，有利于自我保护，故A说法正确，不符合题意； B：男女同学在集体活动中发展友谊，交往场合公开透明，能有效避免潜在风险，故B说法正确，不符合题意； C：不单独和异性待在隐秘的地方，是防范侵害的重要措施，有利于增强自我保护能力，故C说法正确，不符合题意； D：对他人无条件地开放和接纳，缺乏必要的警惕性和界限感，容易使自己陷入危险境地，不利于保护自己，故D说法错误，符合题意； 8. 从少年走向成年的青春期是我们人生中十分重要的时期。对待青春期的正确做法或态度是（ ） A. 最重要的是追求外在美。其次是提升内在美 B. 处于青春期的我们要正确对待生理和心理的变化 C. 青春期就是烦恼期。这段时间只能在烦恼中度过 D. 我们可以采取任何方式调节青春期的矛盾心理 【答案】B 【解析】 【详解】A：青春的我们应在追求外在美的同时，更注重提升内在美，二者应和谐统一，而非外在美最重要，故A说法错误； B：进入青春期，生理和心理发生的变化是正常现象，我们要以积极的心态坦然接纳并正确对待这些变化，故B符合题意； C：青春期心理充满矛盾，虽有烦恼，但也是成长的关键期，并非只能在烦恼中度过，故C说法错误； D：调节青春期的矛盾心理需要采取合理、健康、适当的方式，而不能采取任何方式，故D说法错误。 9. 某校八年级（1）班的两名男生和两名女生组队参加了校内辩论赛。女生口齿伶俐、妙语连珠；男生思维敏捷、语言幽默。他们配合默契，最终夺冠。他们能夺冠是因为做到了（ ） A. 相互理解，成就自我 B. 思维独特，骄傲自大 C. 优势互补，团结协作 D. 内心坦荡，以我为主 【答案】C 【解析】 【详解】A：材料强调的是男女生发挥各自优势配合默契夺冠，而非单纯成就自我，故A不符合题意； B：骄傲自大是不良心理，不利于团队合作与成功，故B说法错误； C：女生口齿伶俐、男生思维敏捷体现了性别优势，配合默契体现了团结协作，优势互补与团结协作是他们夺冠的原因，故C符合题意； D：以我为主缺乏团队精神，不利于合作，故D说法错误。 10. 莉莉与迎面走来的同学打招呼,结果那位同学却不理她。“太傲慢了吧!”莉莉顿时觉得郁闷。但转念一想:“也许是她没看见我呢!”此时心情瞬间好了起来。这种调控情绪的方法是（ ） A. 放松训练 B. 注意转移 C. 合理宣泄 D. 认知调节 【答案】D 【解析】 【详解】D：认知调节是指通过改变对事物的看法和态度来调节情绪，莉莉通过换个角度想问题使心情变好，属于此方法，故D说法正确； A：放松训练是指通过身体放松来缓解紧张情绪，题干未体现，故A说法不符合题意； B：注意转移是指把注意力从引起负面情绪的事情转移到其他事情上，题干中莉莉是对同一件事改变了看法，故B说法不符合题意； C：合理宣泄是指通过适当的方式发泄情绪，如哭泣、运动等，题干未体现，故C说法不符合题意； 11. 习近平总书记善于用“中国风格”的表达方式，引经据典、融情于理，赋予典故鲜活的时代内涵。以下用典与其蕴含的思想理念对应正确的是（ ） ①天地与我并生，而万物与我为一。————道法自然、天人合一 ②一花独放不是春，百花齐放春满园。————脚踏实地、实事求是 ③穷则变，变则通，通则久。————革故鼎新、与时俱进 ④治国有常，而利民为本。————惠民利民、安民富民 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查中华传统思想理念。 ①：“天地与我并生，而万物与我为一”意思是天地与我共存，而万物与我合为一体。体现道家“道法自然、天人合一”的思想，故①说法正确； ②：“一花独放不是春，百花齐放春满园”意思是只有一支花朵开放，不能算是春天，只有百花齐放的时候，满园都是春天，没有体现脚踏实地、实事求是，故②说法错误； ③：“穷则变，变则通，通则久”强调变革，对应“革故鼎新、与时俱进”，故③说法正确； ④：“治国有常，而利民为本”体现以民为本的理念，对应“惠民利民、安民富民”，故④说法正确； 故本题选D。 12. 2025年9月，全国中小学开展“校园安全月”活动，法治副校长在宣讲“预防人身侵害”知识时强调：“面对潜在风险，青少年要筑牢自我保护防线，掌握科学应对方法。”下列可能纳入宣讲内容的是（ ） ①遇到陌生人以“家长委托”为由要求同行，先通过电话向家长核实 ②保护好个人隐私部位，不允许他人随意触碰或询问隐私相关问题 ③学习《未成年人保护法》中关于“人身权利”的条款，明确自身权益 ④遇到不法侵害时，优先保证自身安全，不与对方硬拼，及时向周围人求助 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查未成年人自我保护的方法。 ①：遇到陌生人以“家长委托”为由要求同行，先通过电话向家长核实：这是预防诱拐或侵害的实用方法，通过核实身份避免潜在风险，符合“科学应对方法”，故①符合题意； ②：保护好个人隐私部位，不允许他人随意触碰或询问隐私相关问题：直接涉及身体安全和性侵害预防，是筑牢自我保护防线的基本措施，故②符合题意； ③：学习《未成年人保护法》中关于“人身权利”的条款，明确自身权益：虽然法律知识重要，但宣讲重点在于“科学应对方法”，此项更偏向知识性教育，而非直接应对策略，故③不符合题意； ④：遇到不法侵害时，优先保证自身安全，不与对方硬拼，及时向周围人求助：这是典型的科学应对方法，强调紧急情况下的自我保护策略，故④符合题意； 故本题选B。 13. 图示法是表示概念之间关系的直观方法。下列选项的概念关系能用下面图示表示的是（ ） A. ①自尊②自信 B. ①焦虑②复杂情绪 C. ①高级情感②道德感 D. ①青春期生理变化②青春期矛盾心理 【答案】B 【解析】 【详解】A：①自尊和②自信是同层级的并列心理品质，不存在从属关系，故A不符合题意； B：情绪分为基本情绪和复杂情绪，①焦虑属于②复杂情绪的具体类型，是①被②包含的从属关系，符合图示逻辑，故B符合题意； C：②道德感属于①高级情感的具体类型，是②被①包含，和图示①被②包含的逻辑相反，故C不符合题意； D：①青春期生理变化和②青春期矛盾心理是青春期不同层面的表现，为并列关系，不存在从属关系，故D不符合题意。 14. 2025年，河南省委、省政府继续从全省人民最关心、最直接、最现实的利益问题入手，坚持尽力而为、量力而行，增强前瞻性、找准着力点，集中力量办成一批群众可感可及的民生实事，让改革发展成果更多更公平惠及广大人民群众。这体现了（ ） ①惠民利民、安民富民的思想 ②脚踏实地、实事求是的思想 ③关爱他人、讲究诚信的思想 ④大道之行、天下为公的思想 A. ①③ B. ②④ C. ③④ D. ①② 【答案】D 【解析】 【详解】①：河南省委、省政府集中力量办成群众可感可及的民生实事，让改革发展成果惠及广大人民群众，体现了惠民利民、安民富民的思想，故①符合题意； ②：坚持尽力而为、量力而行，增强前瞻性、找准着力点，体现了脚踏实地、实事求是的思想，故②符合题意； ③：题干主要涉及政府民生政策与执政理念，未体现个人道德层面的关爱他人、讲究诚信，故③不符合题意； ④：题干强调的是具体的民生实事和务实作风，而非宏观的大同社会理想，故④不符合题意。 二、非选择题（本大题共3小题，共32分） 15. 材料一 道德与法治课上，老师请大家介绍情绪稳定的小妙招，同学们纷纷发言。 小宁：大赛之前感觉心情紧张，我就通过深呼吸进行调整，这个方法对我很有效。 小俊：每当心情郁闷、烦躁时，我就去风景优美的地方散步，那些花草树木很快就让我的不快之感烟消云散。 小轩：考试成绩不理想，我就把烦恼写进日记本里。 晓晓：遇到困难时，我就提醒自己“纵有千山万水，带着微笑面对”，一切困难就变得没什么大不了的。 （1）请针对同学们的发言，提炼出他们调节情绪的方法。 材料二 为了宣传航天英雄的事迹，你所在学校的七年级某班自发开展了“致敬航天追梦人”的主题活动。 有的同学通过制作手抄报向中国航天人表达敬意；有的同学给中国航天人写感谢信；有的同学以话剧的形式再现中国航天人艰难曲折的自主研发过程……同学们在参与活动的过程中感受到航天精神的深厚内涵，拓宽视野的同时也提升了自己。 （2）材料二中画线的句子启示我们应怎样提升情感境界? 【答案】（1） 小宁：放松训练；小俊：注意转移；小轩：合理宣泄；晓晓：认知调节。 （2）我们应积极参与有意义的社会活动，通过制作手抄报、写感谢信、表演话剧等实践方式体验美好情感，在实践中感受和升华情感境界。 【解析】 【小问1详解】 从设问可知要考查情绪调节的方法，需要结合材料进行关键词提炼； 通过深呼吸进行调整，可知放松训练； 去风景优美的地方散步，可知注意转移； 把烦恼写进日记本里，可知合理宣泄； 提醒自己“纵有千山万水，带着微笑面对”，可知认知调节。 【小问2详解】 从设问可知要考查提升情感境界，需要结合材料进行关键词提炼； 有的同学通过制作手抄报向中国航天人表达敬意；有的同学给中国航天人写感谢信；有的同学以话剧的形式再现中国航天人艰难曲折的自主研发过程，可联系提升情感境界的要求。 16. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 在世界献血日当天，某高校大学生踊跃献血，为挽救他人生命作出自己的贡献。 材料二 习近平总书记在2024年新年贺词中指出，我们的目标很宏伟，也很朴素，归根到底就是让老百姓过上更好的日子。孩子的抚养教育，年轻人的就业成才，老年人的就医养老，是家事也是国事，大家要共同努力，把这些事办好。 材料三 习近平总书记在纪念毛泽东同志诞辰130周年座谈会上发表重要讲话，强调中国的发展是世界和平力量的增长，无论发展到什么程度，中国永远不称霸，永远不搞扩张。 （1）以上三则材料分别体现了中华优秀传统文化中怎样的核心思想理念？ （2）根据所学知识，说说我们应该怎样做到“讲仁爱”和“守诚信”？ 【答案】（1）①材料一体现了讲仁爱的核心思想理念； ②材料二体现了重民本的核心思想理念； ③材料三体现了尚和合的核心思想理念。 （2）讲仁爱，要求我们爱自己的亲人，爱全社会的人，爱天地万物。我们应当关爱亲人，友善待人，爱惜万物，将仁爱之心融入生活实践中。 守诚信，要求我们做到真实无欺、言行一致。我们应当树立诚信意识，做诚实守信的人。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知考查中华优秀传统文化的核心思想理念，需要对材料进行关键词提炼，并对应知识点。 “某高校大学生踊跃献血，为挽救他人生命作出自己的贡献”体现讲仁爱。 “归根到底就是让老百姓过上更好的日子”体现重民本。 “无论发展到什么程度，中国永远不称霸，永远不搞扩张”体现尚和合。 【小问2详解】 略。 17. 【预防侵害、呵护成长】 阅读材料，完成下列要求。 材料一 2024年11月7日，“合肥市法治安全教育进校园系列活动——防性侵专题知识讲座”走进合肥市某中学，为学生上了一节防性侵专题知识课。主讲老师围绕如何分辨性侵害、如何应对性侵害、遇到性侵害怎么办、远离淫秽物品等问题展开，采用通俗易懂的方式与学生共同讨论，教育学生如何主动防范，坚决做到不好奇、不参与、洁身自好，时刻警醒自己避免性侵伤害，人人做好自己的“保护神” 材料二 2024年11月20日，全国检察机关刑事检察工作会议在福建福州召开。记者从会议中了解到，2019年至2023年，全国检察机关坚持零容忍态度，依法从严惩治暴力伤害、强奸、猥亵儿童等犯罪，共批捕侵害未成年犯罪嫌疑人22.5万余人，起诉侵害未成年被告人30.6万余人。 （1）结合材料一，请你向学生们介绍两种获取性知识的正确途径? （2）结合上述材料和所学知识，请你说说我们应该如何学会自我保护? 【答案】（1）①通过学校开设的生理卫生课程获取性知识。②向家长、老师等信任的人请教获取性知识。 （2）①我们应当通过正规途径获取性知识。②我们应当自重自爱，言谈举止不越界。③我们应当增强自我保护意识，提高预防和应对能力。④我们应当树立正确的道德观念和法律意识，触碰道德底线的事情坚决不做，违反法律的事情坚决不做。⑤掌握必要的自我保护技能，如遇到危险及时呼救、逃跑等。⑥当遇到性侵害时，要冷静应对，及时寻求帮助，如向家长、老师、警察求助。 【解析】 【小问1详解】 从设问可知考查获取性知识的正确途径的知识，需要结合材料进行关键词提炼； “合肥市法治安全教育进校园系列活动——防性侵专题知识讲座”走进合肥市某中学，为学生上了一节防性侵专题知识课，可知通过学校课程获取性知识； 主讲老师采用通俗易懂的方式与学生共同讨论，可知向家长、老师等信任的人请教。 【小问2详解】 从设问可知考查自我保护的知识，需要结合材料进行关键词提炼； 合肥市某中学通过专题知识讲座，为学生上了一节防性侵专题知识课，可知通过正规途径获取性知识； 专题讲座教育学生如何主动防范，坚决做到不好奇、不参与、洁身自好，时刻警醒自己避免性侵伤害，可知增强自我保护意识，提高预防和应对能力；掌握必要的自我保护技能； 全国检察机关坚持零容忍态度，依法从严惩治暴力伤害、强奸、猥亵儿童等犯罪，可知遇到性侵害时，要冷静应对，及时求助。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $