2026年海南文昌市初中毕业生学业模拟考试（一）语文科试题

2026年初中毕业生学业模拟考试（一） 语文科试题 (温馨提示：本卷满分120分，考试时间120分钟，请将答聚写在答题卡上) 一、积累与运用(25分) 这是一次以“鉴古·探新·致远”为主题的文化之旅：以传统为根，厚植底蕴；以科技为 翼，探求未知；以成长为帆，奔赴山海！同学们，愿你在这份试卷中吸纳传统精华，积蓄科技 新力，照见优秀自我！ 【活动一：欣赏书法作品，体验文化之美】 1.学校举办“马年翰墨展”，四幅书法作品内容相同，均为“马”字，但书体各异。展厅设计 了四块主题展板，每块展板对应一种书体，并配有一段解说词。请将展板解说词和书体补充完 整。(2分) 展板 书法作品 解说词 书体 笔法庄重道劲，结构严谨方正，如战马气 甲板 馬 楷书 宇轩昂。 笔画圆劲均匀，古朴典雅，如骏马回首凝 乙板 雾 篆书 望，含蓄内敛。 蚕头雁尾，体态宽博，如骏马驻足，稳健 丙板 从容。 丁板 写 笔画行云流水，笔势连贯流畅，如②。 行书 2.1 请按现代汉语书写顺序用简化楷体将下面书法作品的内容正确、规范地写在米字格内。（2分) 骐骥奋蹄 前程万里 【活动二：科技赋能生活，智能守护成长】 3.阅读下面语段，按要求完成以下各题。(8分) ①人工智能早已悄悄走进我们的日常，它不再是遥远的科技概念，而是①的温暖 陪伴：它能在出行时智能规划路线，避开拥堵：能在学习中及时推送资料，答疑解 盏 2026年初中率业生学业模村 ②I用智慧简化繁$uǒ()，用效率点亮时光，苹故鼎（)新，方便快捷。它能 读懂文字、理解语言、辅助创作、提醒使康，让平凡日子多了②·科技的温度，不在 于多么高深，而在于真正服务于人。人工智能正以温和而坚定的力量，③我们的生活， 助力我们成长，让未来更智能、更便捷。 ③与其说它是工具，不如说它是一面镜子， ④出我们内心的期待与未曾抵达的边 界。未来已来！它就在你指尖滑过的每一个屏幕背后… (1)根据拼音写汉字，给加点的字注音。（2分) (2)结合语境选择恰当的词语，下面合适的一项是（ )。(2分) A.①举手之劳②新鲜③守护( ④映照 B.①触手可及②新鲜③维护 ④照射 C.①举手之劳②新意③维护④照射 D.①触手可及②新意③守护④映照 (3)仿照画线句，补写第①段横线上的内容，使之与前面的句子构成一组排比句。（2分) (4)人工智能已经遍及我们生活的方方面面，但随着它的蓬勃发展，也带来了“利与弊”的争 论。班级拟开展辩论赛，以下是正反方的辩题，请你根据自己对人工智能的理解，选择一 个辩题，简要阐述自己的看法。（2分) 正方：人工智能辅助学习利大于弊。 反方：人工智能辅助学习弊大于利。 【活动三：品味诗文雅韵，感知古韵风华】 4.在横线上默写古诗文原句。（8分) 传承中华优秀传统文化，拥抱前沿现代科技，才能让我们在成长路上既有底蕴，又有力量。 坚守心中志向毫不动摇，恰如孔子所言“三军可夺帅也，（1)”（《<论语》十二 章》)，方能守志初心不改；摒除世俗喧器，远离案牍繁杂，如刘禹锡般“ (2) 无案牍之劳形”（《陋室铭》)，方能得一份自在安然；登临高山之时，胸怀傲视群山的壮志， 1 如杜甫所咏“ (3) (4) ”(《望岳》)，方能抒一腔豪情壮志； 身陷人生困境，不必彷徨退缩，正如陆游“ (5) (6) ”(《游山西村》)， 在困境中坚持下去，方见事情转机。迈步时代征程，我们自当昂扬奋进，正如“ (7) (8) ”(李白《行路难》)，方能一往无前。 【活动四：感受青春之韵，品味岁月之美】 5.同窗三年，情深难舍，临近毕业，班级计划开展“岁月如歌一我们的初中生活”主题活动， 请你参与并完成以下任务。（5分) 语文升议题第1页共4页 (1)下面是小组成员为本次活动写的一段开场白，其中有些地方需要修政，请你帮忙解决。（2分) 三年的初中生活，宛如一幅铺展在岁月里的斑斓长卷：有课堂上的茅塞顿开，·有赛场上的 热情洋溢，也有朝夕相件的温暖日常…过往的经历积攒着我们的实力与运气，记录着我们的 青涩与成长。【】能否珍惜初中最后的时光，认真做好每一件事，是我们不留遗憾的关键 【】今天，让我们以《岁月如歌》为名，把这些闪着光的记忆碎片，化作专属于我们的梦 想之火，点亮永不熄灭的青春光芒 ①【A】处画线句有语病，请写出修改意见： (1分) ②【B】处画线句标点符号使用错误，请写出修改意见： (1分) (2)为了丰富活动形式，小组成员设计了如下活动，请你仿照示例，再补充一个。（1分) 活动一：举办“感念师恩”三行诗创作大赛 活动二：举办“青春记忆”班级纪念册设计展 活动三： (3)下面是小组成员为“青春记忆”班级纪念册设计的封面，你觉得哪幅图更合适？请你结合 封面内容或寓意阐述理由。（2分) 图一 图二 图三 二、品味与鉴赏（45分) (二)阅读下面这首唐诗，完成6~7题。（5分) 雁门太守行 唐李贺 黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开 角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。 半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起， 报君黄金台上意，提携玉龙为君死 6.“角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫”分别从 和 两方面渲染战场的悲 壮气氛和战斗的残酷场面。（2分) 7.中国古典诗歌中的色彩常承载特定的文化意蕴，李贺此诗集中使用了多种色彩，清代学者方 东树评此诗“以色彩炫目，实则以颜色写情”。请结合诗句，谈谈你对本诗使用多种色彩的 理解（不多于3处)。（3分) 2026年初中毕业生学业模拉考 (二)阅读下面文言文选段，'按要求完城8~11题。（12分) 【甲】世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶 人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。 马之千里者，一食或尽粟一五，食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食 不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？ 策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，，曰：“天下无马！” 鸣呼！其真无马邪？其真不知马也！ (韩念《马说》) 【乙】齐桓深知宁威”，将任之以政，群臣争谗之，曰：“宁成卫人去齐不远君使人问之， 若果真贤，用之未晚也。”公曰：“不然，志其有小恶者，民人知小恶忘其大美，此世所以失 天下之士也”乃夜举火而爵”之，以为卿相，九合诸候，一匡“天下，桓公可谓善求土矣。 （选自《刘子·妄取》) 【注释】①宁威：春秋卫国人，齐国的大夫。②爵：本义是酒器，这里用作动词，指投予爵位、 封赏。③一匡：安定统一 8.请从词语释义选项中选出恰当的解释，将序号填写在横线上。(3分) 文字 释义选项 文章原句 在本句中意思 ①吃；②吃的东西、食物； 食之不能尽其才 （1)我选择： 食 ③日月亏缺的现象；④同 “饲”，喂。 食不饱，力不足 (2)我选择： ①生病、患病；②坦心、忧虑； 患 ③灾祸；④缺点、毛病。 患其有小恶者 (3)我选择： 9. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分) （1)马之千里者，一食或尽粟一石。 (2)桓公可谓善求士矣。 10.1用“个给文中画波浪线的句子断句（限断两处）。（2分) 宁戚史人去齐不远君可使人问之 11.【甲】文中的“千里马”和【乙】文中“宁戚”各有怎样的命运？对此你有怎样的认识？ 请简要说一说。（3分) (三)名著阅读（6分) 12. “佳肴弗食，不知其旨；好书不品，不知其妙。”学校开展“阅读经典”主题教育活动， 同学们积极阅读《经典常谈》《简爱》两部名著，请你参与，给同学们一些读书建议和启 示。 (1)参考《经典常谈》目录（节选)，补全下面表格内容。(3分) 《说文解字》第一 《周易》第二 《诗经》第四 “三礼”第五 诗第十二 文第十三 )语文州战势第2页共4页 阅读原因 建议阅读章节名称 小语想要了解古代的五行八卦之说，正在搜集资料 ① 小江对古代的祭祖和婚丧嫁娶仪式比较感兴趣 ② 小胜对自己的姓名用字很感兴趣，希望可以知道更多 ③ (2)阅读：《简·爱》后，同学们从情感对立的角度抒发了对成长的感悟。请仿照示例，从备用词中 选择一组，结合小说内容，抒发你对小说主人公简·爱这一人物形象的阅读感悟。(3分) 示例：自卑与自尊 简·爱自幼父母双亡，寄人篱下，受尽欺辱，也会因贪穷、长相平庸感到自卑。然而在面对 爱情时，她坚定内心，当发现两人之间存在“不可逾越的障碍”时，她毅然决然地离开桑菲尔德庄 园，展现出强烈的自尊，追求平等、独立的爱情与人格。 备用词：①迷茫与坚定②柔弱与刚强 (四)文学类文本阅读（12分) 阅读下列文本，完成13~17小题。 开在心灵深处的荞麦花 ①盛夏的阳光，火一样炙烤着大地。荒芜的山坡上，因春旱而大片缺苗，原来的良田竞然 变成了荒地。我汗流浃背地在前面刨地开垄，母亲在后面撒播荞麦种补苗。 ②七月的天空像个大火炉，把我十七岁的青春曝晒成村夫般的沧桑。我的心情就像这暴热 的天气一样暴怒无常。请原谅一个刚刚得知以三分之差名落孙山的少年，在生命之初沉重的打 击下，没有人安慰和鼓励，却要像个农夫一样在农田里拼命劳作 ③我心情烦乱地嚷道：“这都什么时候了，还来补种荞麦，不是白来遭这个罪吗？你看这 满地的草，将来荞麦还不荒死！” ④母亲直起腰擦一把头上的汗水，望着荒芜的田地说：“浪费了这片地多可惜，只要下半 年雨水调和，荞麦会很快长起来，等冬天给你做饸饹面吃哈。” ⑤在那个贪穷的旧时光里，能吃上一顿面食多么令人向往啊，我似乎闻到了荞麦面的香味， 也看到满地荞麦花开，在微风中荡漾。我又有了力气，在烈日下挥汗如雨继续劳作。 ⑥傍晚时分，荒芜的山坡都种完了，我和母亲已累得筋疲力尽，但我却看到母亲欣慰地笑 了。下山的路上，母亲看着狼狈的我心疼地说：“你看种地的活又苦又累，一辈子也别指望有 出息了，你还是去复读吧，你一直学习那么好，放弃可惜了，我和你爹再累也能供你上完学。” ⑦我心灰意冷，摇摇头说：“不上了，我还是在家帮你们种地吧，不能再拖累你们了。” 母亲絮絮叨叨说了农村的苦，和盼望我能有出息的决心。但我没有听母亲的劝，决意留在家中 务农. ③一个多月后，到了秋季开学的日子，我的心里也长了草。失魂落魄的我整天跟着父母亲 在农田里辛苦劳作，我企图用劳累驱逐心灵的空虚，但是没有用，我的心里仍然杂草坐生、 ⑨一天傍晚，回家后发现母亲没回来。趁着月色，我在荞麦地里找到了母亲，月光下，荞 麦花一片雪白，晚风轻拂，淡淡的花香在空气中氤鱼。我微醉于如此静好的月夜，此时我忽然 想起一句诗“月明荞麦花如雪”，真的好美啊！ @月光下，母亲弯腰弓背，在地里拔草。看着辛苦的母亲，刚才欣赏美景的兴致荡然无存， 心酸得几乎要落泪，母亲为了这，点荞麦的收成，为了给我吃一顿美味的饴恪面，竞然在月下坚 持劳作！ ①母亲发现了我，直起腰兴奋地对我说：“你不是说怕种晚了荞麦热不了吗，你看现在已 经开满了花，有的已经结籽，我们就等着收荞麦了！” @母亲的自信，让我感动，她在如此艰苦的生活中，仍然能够坚定信念，充满希望地生活，在 这片面临绝收的土地上，播种了希望，让荞麦花开遍了由野。而我年纪轻轻怎么就轻言放弃了呢？ 图几天后，我终于下定决心重返校园，临走前，母亲竞然激动而自豪地说：“我就说我儿 子不会窝在这个山沟里，将来一定会有出息的！”那一刻我也一样激动万分，暗暗下决心发奋 读书。后来终于在第二年榜上有名，满足了母亲的心愿，也实现了自己的梦想 ①从此，每当生命中再遇到挫折和痛苦时，我都会想起那个“月明荞麦花如雪”的夜晚， 那一片开在心灵深处的荞麦花，和在荞麦地辛苦劳作的母亲。 13.【知情节】请结合全文内容，补全“我”的情感变化过程。（4分) 名落孙山： 秋季开学： 决心重返枚园： (0)▲ 3)▲ 激动万分，暗下决心 与母亲创地开垦： 看见母亲月下劳作： 2)▲ ⑨▲ 14.【赏手法】请结合语境，从下列句子中任选一句进行赏析。（2分) (1)七月的天空像个大火炉，把我十七岁的青春曝晒成村夫般的沧桑。（从修辞角度） (2)我企图用劳累驱逐心灵的空虚，但是没有用，我的心里仍然杂草丛生。（从加点词角度） 15.【懂设计】有感情地朗读利于融人文本，请依据朗读知识对下面的句子进行朗读设计，并 说明理由。（2分) 月光下，荞麦花一片雪白，晚风轻拂，淡淡的花香在空气中氤氨。 “朗读”知识卡片： 朗读要注意语速、重音、停连、语气等。 重音一朗读时，为适应传情达意的需要，对于语句中的某些词或者短语以重读的 形式加以强调 停连一朗读时语流中声音的中断和延续。声音的中断即停顿，声音的延续即连接， 16.【析人物】请简要概括文中的母亲这一人物形象特点。（2分) 17.【明意象】若以《开在心灵深处的荞麦花》为题拍摄一部纪录片，请你担任设计师，从下 面选项中选择你认为最合适的一项作为特写镜头，并说明选择的理由。（2分) (1)一片荞麦花田 (2)母亲在田间劳作的背影 (3)一双沾满泥土的布鞋 （五)实用类文本阅读 阅读下面的材料，完成18~21小题。（10分) 【材料一】 不同时期，网红城市“出图”方式有所不同。没有网络之前，城市走红拼的是综合实力、 历史文化底蕴和自然资源，主要是北京、上海、桂林，可视为现代网红城市1.0版本。网红城 市2.0版本，是在传统媒体强盛和自由行风起的背景下诞生的，这些城市大都为人们营造了一 种脱离传统都市的生活方式，如香格里拉、丽江、拉萨。3.0版本则是新媒体时代初代网红， 如重庆、成都等，这些城市将富有地方特色的场景，有意无意通过图文、视频广泛传播，再由 官方根据走红特点打造城市IP,比如提到成都就想到悠闲和巴适，提到长沙就离不开美食和追 星网红城市4.0版本伴随视频流量时代而生，代表城市有淄博、隆回、江门、榕江、鹤岗、 随州、柳州等。这些城市或凭借极具烟火气的地方饮食、生活场景，获得大众更广泛的知晓和 关注，或踩中当代年轻人的关注点甚至痛点，在社交媒体的催化下一炮而红。 (摘编自《时代周报》) 【材料二】 “尔滨”做对了什么？事实上，哈尔滨旅游的火爆绝非偶然，而是当地文旅部门精心策划的 成果。黑龙江文旅厅厅长何晶日前接受媒体采访时表示，他们已经为此做了一年的准备。何晶 说，当地通过新媒体平台进行多维度宣传，还邀请文旅界头部博主为黑龙江冰雪旅游引流。当 地文旅工作者在市场宣传过程中还能够换位思考，游客“需要什么就上什么”“让老百姓多一 点可玩、可吃、可感受的东西”，何晶说，当地政府根据反馈及时满足游客需求，例如有游客 感概地说“在索菲亚大教堂拍照片有个月亮就更好了”，于是当地就“造”了一个又大又圆的 人工月亮；有游客抱怨户外太冷，于是当地就搭起了小暖房子…游客们自发地把自己感受到的 “舒适”和“被尊重”发到互联网上，于是造成了哈尔滨的“火爆”。 (摘编自《中国青年报》) 【材料三】 最近几年，一批“网红”城市“火出圈”，吸引人们前去“打卡”。与此同时，如何持续 吸引关注、从“网红”走向“长红”，也成为城市发展的重要课题。越来越多的实践表明，深 入开掘城市文脉，涵养城市文化，城市形象才会更鲜明，城市才有更持久的吸引力。数宇媒介 可以丰富城市故事的讲述手段.2023年，文化和旅游部发布20个沉浸式文旅新业态示范案例， 陕西西安的大唐不夜城和长安十二时辰主题街区双双上榜。二者的走红，离不开用新技术新媒 介呈现历史文脉的持续探索。大唐不夜城以新颖独特的创意刷新人们的观感，成为网络热议的 文旅话题。长安十二时辰主题街区则借力热门刷集，不仅高度还原剧集场景，还跳出原作，融 入更多城市历史与传统文化元素，让游客感受到古人生活滋味，探寻文化基因。善用数字媒介， 并不是简单将城市故事“搬上网”，而是通过对传统节庆、民俗和生活方式的现代演绎，将现 代设计理念和科技手段融入历史文脉，塑造富有活力的城市形象，赋予城市文化更大吸引力. 对层出不穷的沉没式街区来说，建成只是第一步，围绕主题不断刷新形象，带来对城市文化的 新认知，才是“长红”的密码。 (摘编自《人民日报》) 18.下列对以上材料的理解和判断，不正确的一项是（）（2分) A.从材料一中可以看出网红城市从1.0版本到4.0版本的升级离不开媒体的助推与催化。 B.香格里拉、丽江、拉萨等城市的走红体现了人们对自由和非传统都市生活方式的追求。 C.哈尔滨“火爆”的启示是，只有借助新媒体平台的多维度宣传才能成为“网红城市”。 D.数字媒介的加人，让城市故事的讲述手段更加丰富，让游客们的体验也更加真实具体。 19.请结合材料一，说一说你对加点词语“出圈”的理解。（2分) 20.结合以上三则材料，请你谈谈“网红城市”如何才能“长红”？(（3分) 21.当前，海南自由贸易港建设如火如茶，如何让你的家乡提升知名度实现“出圈”？请你提 几条建议。（3分) 三、写作表达（50分) 22.阅读下面材料，任选一题作文。 题目一： 人生对待自我有“三阶”：阅己、越己、悦己—认识自己，超越自己，欣悦地接受自己. 这是一辈子的修行. 对待他人亦有“三阶”：知人、成人、乐人一读懂他人，理解其处境与心意；成就他人， 助其实现价值；以他人之乐为乐，在成全中获得欣悦。这也是一辈子的功课 上面的话给你怎样的启示？请任意选择一个角度，自拟题目，写一篇文章。你可以讲述自 己的故事，可以发表观点，也可以采用书信、演讲稿等形式，表达你的理解与感悟。 题目二： “长大，需要多长时间呢？有人说，需要一辈子，但我认为一瞬间也可以让人长大。那是 一个夏日的午后，炙热的阳光把一切都烤得滚烫，窗外的知了声晰力竭地鸣叫着。我坐在书桌 前…” 请根据语境，展开联想和想象，按要求将语段扩写成一篇记叙文，题目自拟。 要求：①按体裁要求写作；②不得抄袭试卷中的材料；③不得泄露个人信息，凡涉及真实 姓名、校名，请用××代替；④书写工整，卷面整洁，不少于600字。 ”4页共4页