精品解析：2025-2026学年河南省周口市沈丘县中英文学校统编版三年级下册期中考试语文试卷

三年级第二学期学习评价（2） 语 文 一、积累与运用。 1. 根据语境，看拼音写词语。 夏日的午后，我来到古城游玩。已有数百年①的古城墙，依旧②。登上③开放的城楼,我靠在④边,⑤地看到城内有许多美丽的风景,⑥不远处的那片荷花池。天突然下起雨来，夏雨不似春雨那般⑦，来得急促又猛烈。荷花池中，一些荷花的花瓣被雨打落，⑧的荷茎托着嫩黄的⑨，在雨中摇晃。荷叶上的⑩也被雨水冲刷得干干净净。 2. 下列每组词语中，加点字的读音相同的打“√”，不相同的打“×”。 （1）闲散 分散 （ ）（2）匀称 称赞 （ ）（3）模仿 模拟 （ ） （4）差异 出差 （ ）（5）方便 便利 （ ）（6）鸟笼 马笼头（ ） 3. 比一比，组词语。 检（ ） 借（ ） 设（ ） 胀（ ） 验（ ） 猎（ ） 投（ ） 张（ ） 4. 按查字典的要求填空。 “约”用部首查字法应先查__________，再查___________画。“约”在字典中的解释有：①拘束，限制；②预先说定；③副词，大约，大概。请给下列句子中的“约”选择正确的解释（填序号）。 （1）这辆车上约有三十名乘客。（ ） （2）我和朋友约好了这周末去公园玩。（ ） 5．按要求完成词语练习。 5. 用“√”选出搭配恰当的词语。 ☆李老师用她那（灵敏 灵巧）的双手，为孩子们制作了很多小玩具。 ☆中华传统文化是我们（宝贵 名贵）的财富。 6. 补充词语，并完成练习。 ①窃窃私（ ） ②灰（ ）丧气 ③世界闻（ ） ④无（ ）无际 ⑤（ ）相矛盾 ⑥掩（ ）盗铃 ☆像词④这样的“无×无×式”词语还有______________、________________。 ☆乔乔为一则寓言故事画了插图（如下图），这则寓言故事是《________》。（选词填空，填序号） 6．按要求完成句子练习。 7. 荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。（仿写比喻句） 落叶纷纷扬扬的，___________________________________。 8. “我也有自己的宠物了！”佳佳高兴得蹦了起来。（注意加点部分，照样子补充句子） “我最喜欢的玩具坏了。”淘淘_______________________________。 9. 仿照例句写一段话，注意用上加点词。 例：走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车。 ____________________________ 10. 用修改符号修改语段中的错误。（共3处） 我先把保鲜膜紧紧蒙在空杯子上，再在上面撒上盐一些，然后对着杯子大生喊叫。事情神奇的发生了，盐粒开始跳动起来，就像一群欢快的小精灵。 11. 根据所学内容填空。 （1）中华文化源远流长。我知道笔墨纸砚被称为“___________”，__________被称为“中医四诊”。我还从古诗中了解到传统节日的习俗：“爆竹声中__________，______入屠苏”，春节有放鞭炮的习俗；“________，遍插茱萸少一人”，重阳节有登高、_________的习俗。 （2）春天是一个美好的季节。春鸟翩飞，“泥融飞燕子，__________________”；春江灵动，“蒌蒿满地__________，正是河豚_____________”；春雨绵绵，“春潮带雨_____,野渡无人________”。 二、阅读。 纸的发明《节选》 在一千九百多年前的东汉时期，有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。他把树皮、麻头、破布、旧渔网等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再用竹帘抄起一部分纸浆，纸浆会在竹帘上形成一层均匀的薄片，晾干后就成了既轻便又好用的纸。用这种方法造纸，原料容易得到，价格又便宜，可以大量制造，能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了。 12. 从选段中找出下列词语的反义词。 昂贵— （ ） 不满—（ ） 13. 蔡伦造纸所用的原料有_______、_________、___________、________等。 14. 蔡伦是怎么改进造纸术的?摘录关键的动词，补全造纸流程图。 15. 蔡伦改进的造纸术能够传承下来的原因不包含（ ）。 A. 原料容易得到，价格又便宜。 B. 保存时间长。 C. 可以大量制造。 D. 能满足多数人的需要。 神奇的跳蛙 ①青蛙吃什么?当然是虫子啦！不过，你可知道，世界上还有一种青蛙，除了吃虫子，它还吃剩饭、烟头等垃圾，它就是神奇的跳蛙。 ②跳蛙是个大个子，身长有30厘米，体重有2千克，就跟一只鸡差不多。 ③跳蛙的食量大得惊人，平时它的嘴巴老是在动。 ④大家别以为跳蛙是个懒家伙，其实，它可勤快啦！每天一大早，跳蛙就出门了。只见它在公共场所东嗅嗅、西嗅嗅，把人家遗弃的烟头、果皮什么的全往自己肚子里塞，原来很脏的地方，只要有跳蛙的身影出现，用不了多久，就变得干干净净了。 ⑤跳蛙脾气很好，虽然它个儿很大，但是从来不跟其他动物打架。不过，你要是认为它软弱可欺，那就错了。跳蛙有个了不起的本领，它可以从肛（gāng）门处向外喷射一种液体。这种液体毒性可强啦！不要说一般的小动物碰上了会丧命，就是人也会受伤。但跳蛙很少主动攻击别人，只有在遇到危险的情况下，它才会施展“魔法”。 ⑥神奇跳蛙的家在澳大利亚，据说它很受当地人欢迎，因为可以用它来代替清洁工人打扫卫生。因此，它还有个美称，叫作“自然界的清道夫”。 16. 借助关键语句“大家别以为跳蛙是个懒家伙，其实，它可勤快啦！”概括第④自然段的大意。 _______________________________ 17. 第⑤自然段中加点的“魔法”指的是（ ）。 A. 能快速清理各种垃圾的神奇能力。 B. 能与其他动物友好相处的好脾气。 C. 从肛门喷射毒液攻击敌人的本领。 D. 通过伪装自己来躲避危险的魔力。 18. “清道夫”在词典中的解释为“旧时称打扫街道的工人”，人们称跳蛙为“自然界的清道夫”是因为________________。 19. 判断下列说法的对（√）错（×）。 （1）跳蛙的个头跟一只鸡差不多。（ ） （2）跳蛙的脾气很好，所以很容易被其他动物欺负。（ ） 20. 洋洋给文中的跳蛙制作了名片，请你补充名片中的内容。 姓名：跳蛙 美称：自然界的清道夫 家乡：____________ 外形：大个子 饮食：___________________ 性格：______________ 、脾气好 本领：能从肛门处喷射毒液 三、习作。 21. 元宵节，花灯映红笑脸；端午节，粽香飘满小巷；中秋节，月饼摆上圆桌……每个中华传统节日都藏着家的温暖与难忘的故事。请你选择一个最喜爱的传统节日，写一写你家过节时的情景，或是节日里让你印象深刻的一件事。题目自拟。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 三年级第二学期学习评价（2） 语 文 一、积累与运用。 1. 根据语境，看拼音写词语。 夏日的午后，我来到古城游玩。已有数百年①的古城墙，依旧②。登上③开放的城楼,我靠在④边,⑤地看到城内有许多美丽的风景,⑥不远处的那片荷花池。天突然下起雨来，夏雨不似春雨那般⑦，来得急促又猛烈。荷花池中，一些荷花的花瓣被雨打落，⑧的荷茎托着嫩黄的⑨，在雨中摇晃。荷叶上的⑩也被雨水冲刷得干干净净。 【答案】 【解析】 【详解】书写时注意“费”“楚”“莲”“蓬”的正确写法。 2. 下列每组词语中，加点字的读音相同的打“√”，不相同的打“×”。 （1）闲散 分散 （ ）（2）匀称 称赞 （ ）（3）模仿 模拟 （ ） （4）差异 出差 （ ）（5）方便 便利 （ ）（6）鸟笼 马笼头（ ） 【答案】 ①. × ②. × ③. √ ④. × ⑤. √ ⑥. √ 【解析】 【详解】（1）散：sǎn/sàn，应打×。 （2）称：chèn/chēng，应打×。 （3）模：都读mó，应打√。 （4）差：chā/chāi，应打×。 （5）便：都读biàn，应打√。 （6）笼：都读lóng，应打√。 3. 比一比，组词语。 检（ ） 借（ ） 设（ ） 胀（ ） 验（ ） 猎（ ） 投（ ） 张（ ） 【答案】 ①. 检查 ②. 借书 ③. 设计 ④. 饱胀 ⑤. 经验 ⑥. 猎人 ⑦. 投入 ⑧. 张开 【解析】 【详解】检：体检、检验、检测。 借：借钱、借口、借用。 设：建设、设想、假设。 胀：膨胀、肿胀、胀痛。 验：实验、验证、考验。 猎：猎狗、打猎、猎取。 投：投资、投票、投降。 张：纸张、紧张、张望。 4. 按查字典的要求填空。 “约”用部首查字法应先查__________，再查___________画。“约”在字典中的解释有：①拘束，限制；②预先说定；③副词，大约，大概。请给下列句子中的“约”选择正确的解释（填序号）。 （1）这辆车上约有三十名乘客。（ ） （2）我和朋友约好了这周末去公园玩。（ ） 【答案】 ①. 纟##绞丝旁 ②. 3##三 ③. ③ ④. ② 【解析】 【详解】“约”是左右结构，部首为左侧的绞丝旁（纟），除去部首后，右侧“勺”共3画，因此先查纟，再查3画。 （1）句中“约有三十名”表示不确定的大概数量，对应“大约、大概”的释义。 （2）句中“约好了”是提前说好约定的意思，对应“预先说定”的释义。 5．按要求完成词语练习。 5. 用“√”选出搭配恰当的词语。 ☆李老师用她那（灵敏 灵巧）的双手，为孩子们制作了很多小玩具。 ☆中华传统文化是我们（宝贵 名贵）的财富。 【答案】灵巧 宝贵 【解析】 【详解】灵敏：形容反应快、感知敏锐，多用于形容感官、仪器或生物的反应能力。 灵巧：形容动作灵活巧妙、手艺精巧，多用于形容手的动作或制作手艺。 句子描述的是李老师用“双手制作玩具”，需要体现手的动作灵活、手艺精巧，因此选“灵巧”。 宝贵：形容价值高、值得重视和珍视，可用于形容抽象事物（如文化、时间、经验）。 名贵：形容物品珍贵、有名气，多用于形容具体的实物（如珠宝、药材、字画）。 句子描述的是“中华传统文化”，属于抽象的精神财富，需要体现其价值高、值得珍视，因此选“宝贵”。 6. 补充词语，并完成练习。 ①窃窃私（ ） ②灰（ ）丧气 ③世界闻（ ） ④无（ ）无际 ⑤（ ）相矛盾 ⑥掩（ ）盗铃 ☆像词④这样的“无×无×式”词语还有______________、________________。 ☆乔乔为一则寓言故事画了插图（如下图），这则寓言故事是《________》。（选词填空，填序号） 【答案】 ①. 语 ②. 心 ③. 名 ④. 边 ⑤. 自 ⑥. 耳 ⑦. 无影无踪 ⑧. 无法无天 ⑨. ⑥ 【解析】 【详解】窃窃私语：指背地里小声说话，常用来形容人之间私下交流、不想让别人听到的情景。 灰心丧气：常用来形容因遭遇困难、失败或不顺心的事情后，精神萎靡不振，失去信心和干劲的状态。 世界闻名：就是说在全世界都很有名气，被广泛知晓。 无边无际：就是没有边际、界限，用来形容范围极为广阔，看不到尽头。 自相矛盾：用来比喻一个人说话、行动前后抵触，不一致。 掩耳盗铃：用来比喻自己欺骗自己，明明掩盖不住的事情偏要想法子掩盖。 “无×无×式”词语有很多，写出两个即可，答案不唯一。 例如：无拘无束、无缘无故等。 画面中有一个人在捂着自己的耳朵去碰铃铛类的东西，这和“掩耳盗铃”这个寓言故事的情节一致。 6．按要求完成句子练习。 7. 荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。（仿写比喻句） 落叶纷纷扬扬的，___________________________________。 【答案】像天边洒落的碎阳光 【解析】 【详解】仿写时，先找到与落叶特征相似的事物，用作其喻体，然后再加上符合“落叶”特征的修饰语，答案不唯一，合理即可。 示例：落叶纷纷扬扬的，像一只只轻盈起舞的黄蝴蝶。 8. “我也有自己的宠物了！”佳佳高兴得蹦了起来。（注意加点部分，照样子补充句子） “我最喜欢的玩具坏了。”淘淘_______________________________。 【答案】难过地哭了起来 【解析】 【详解】例句结构为“情境+人物+情绪+得+情绪的具体外在表现”。语境是淘淘最喜欢的玩具坏了，对应情绪是难过。仿写时注意前面的语言内容和后面的动作要匹配，用具体的动作把情绪表现出来。 示例：“我最喜欢的玩具坏了。”淘淘难过得趴在桌上小声抽泣。 9. 仿照例句写一段话，注意用上加点词。 例：走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车。 ____________________________ 【答案】公园里的人真多啊：有的在放风筝，有的在打太极，有的在跳广场舞，有的在散步。 【解析】 【详解】例句先总写人物特点，再用 “有的……有的……有的……有的……”构成排比句 ，列举出不同人的不同行为，把场面写得具体、生动。据此仿写句子。 示例：天空中的云朵姿态万千：有的像绵羊，有的像骏马，有的像小山，有的像飞翔的小鸟。 10. 用修改符号修改语段中的错误。（共3处） 我先把保鲜膜紧紧蒙在空杯子上，再在上面撒上盐一些，然后对着杯子大生喊叫。事情神奇的发生了，盐粒开始跳动起来，就像一群欢快的小精灵。 【答案】 【解析】 【详解】①“撒上盐一些 ”语序不当，数量词“一些”应放在名词“盐”前面，把“盐”和“一些”交换位置。 ②“大生喊叫” 错别字，“生”是错别字，把“生”替换为“声”。 ③“事情神奇的发生了 ”语序不当，修饰词“神奇的”应放在名词“事情”前面。 ④助词使用错误，“事情神奇的发生了”中，“神奇”修饰“发生”，是状语，应该用“地”。 示例：我先把保鲜膜紧紧蒙在空杯子上，再在上面撒上一些盐，然后对着杯子大声喊叫。事情神奇地发生了，盐粒开始跳动起来，就像一群欢快的小精灵。 11. 根据所学内容填空。 （1）中华文化源远流长。我知道笔墨纸砚被称为“___________”，__________被称为“中医四诊”。我还从古诗中了解到传统节日的习俗：“爆竹声中__________，______入屠苏”，春节有放鞭炮的习俗；“________，遍插茱萸少一人”，重阳节有登高、_________的习俗。 （2）春天是一个美好的季节。春鸟翩飞，“泥融飞燕子，__________________”；春江灵动，“蒌蒿满地__________，正是河豚_____________”；春雨绵绵，“春潮带雨_____,野渡无人________”。 【答案】 ①. 文房四宝 ②. 望闻问切 ③. 一岁除 ④. 春风送暖 ⑤. 遥知兄弟登高处 ⑥. 插茱萸 ⑦. 沙暖睡鸳鸯 ⑧. 芦芽短 ⑨. 欲上时 ⑩. 晚来急 ⑪. 舟自横 【解析】 【详解】（1）笔墨纸砚是中国传统书法绘画工具，被称为文房四宝；中国传统四种诊断方法为望闻问切。王维的《九月九日忆山东兄弟》中，描写了重阳节登高、插茱萸的习俗。 书写时注意“除、暖、遥、登”的正确写法。 （2）书写时注意“睡、鸳、鸯、欲、横”的正确写法。 二、阅读。 纸的发明《节选》 在一千九百多年前的东汉时期，有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。他把树皮、麻头、破布、旧渔网等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再用竹帘抄起一部分纸浆，纸浆会在竹帘上形成一层均匀的薄片，晾干后就成了既轻便又好用的纸。用这种方法造纸，原料容易得到，价格又便宜，可以大量制造，能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了。 12. 从选段中找出下列词语的反义词。 昂贵— （ ） 不满—（ ） 13. 蔡伦造纸所用的原料有_______、_________、___________、________等。 14. 蔡伦是怎么改进造纸术的?摘录关键的动词，补全造纸流程图。 15. 蔡伦改进的造纸术能够传承下来的原因不包含（ ）。 A. 原料容易得到，价格又便宜。 B. 保存时间长。 C. 可以大量制造。 D. 能满足多数人的需要。 【答案】12. ①. 便宜 ②. 满足 13. ①. 树皮 ②. 麻头 ③. 破布 ④. 旧渔网 14. 捣烂成浆 捞取纸浆 晒干成纸 15. B 【解析】 【导语】这是《纸的发明》的课文节选，是适配小学语文考察的优质选文。选文篇幅精短、逻辑清晰，围绕蔡伦改进造纸术展开，清晰介绍了造纸原料、工序与造纸术传承的原因，既承载了中国古代四大发明的文化常识，又贴合小学中段提取文本关键信息的能力考察要求，平实凝练，重点突出，十分适合阅读命题。 【12题详解】 “昂贵”指价格很高，反义词在句子“用这种方法造纸，原料容易得到，价格又便宜，可以大量制造，能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了”中的“便宜”。 “不满”在这里指需求没有得到满足，反义词在句子“用这种方法造纸，原料容易得到，价格又便宜，可以大量制造，能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了”中的“满足”。 【13题详解】 从选段第二句话“他把树皮、麻头、破布、旧渔网等原料剪碎或切断”可知答案。 【14题详解】 原文对整个流程的描述是：他把树皮、麻头、破布、旧渔网等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再用竹帘抄起一部分纸浆，纸浆会在竹帘上形成一层均匀的薄片，晾干后就成了既轻便又好用的纸。根据此找到关键动词是：剪碎或切断、浸、捣烂成浆、捞取纸浆、晒干成纸。 【15题详解】 原文总结原因的原句是“用这种方法造纸，原料容易得到，价格又便宜，可以大量制造，能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了。”选项B“保存时间长”，通读整个选段，从头到尾都没有提到蔡伦改进的造纸术“保存时间长”相关的内容，原文没有对应依据，因此这一点不属于文中提到的传承原因。 神奇的跳蛙 ①青蛙吃什么?当然是虫子啦！不过，你可知道，世界上还有一种青蛙，除了吃虫子，它还吃剩饭、烟头等垃圾，它就是神奇的跳蛙。 ②跳蛙是个大个子，身长有30厘米，体重有2千克，就跟一只鸡差不多。 ③跳蛙的食量大得惊人，平时它的嘴巴老是在动。 ④大家别以为跳蛙是个懒家伙，其实，它可勤快啦！每天一大早，跳蛙就出门了。只见它在公共场所东嗅嗅、西嗅嗅，把人家遗弃的烟头、果皮什么的全往自己肚子里塞，原来很脏的地方，只要有跳蛙的身影出现，用不了多久，就变得干干净净了。 ⑤跳蛙脾气很好，虽然它个儿很大，但是从来不跟其他动物打架。不过，你要是认为它软弱可欺，那就错了。跳蛙有个了不起的本领，它可以从肛（gāng）门处向外喷射一种液体。这种液体毒性可强啦！不要说一般的小动物碰上了会丧命，就是人也会受伤。但跳蛙很少主动攻击别人，只有在遇到危险的情况下，它才会施展“魔法”。 ⑥神奇跳蛙的家在澳大利亚，据说它很受当地人欢迎，因为可以用它来代替清洁工人打扫卫生。因此，它还有个美称，叫作“自然界的清道夫”。 16. 借助关键语句“大家别以为跳蛙是个懒家伙，其实，它可勤快啦！”概括第④自然段的大意。 _______________________________ 17. 第⑤自然段中加点的“魔法”指的是（ ）。 A. 能快速清理各种垃圾的神奇能力。 B. 能与其他动物友好相处的好脾气。 C. 从肛门喷射毒液攻击敌人的本领。 D. 通过伪装自己来躲避危险的魔力。 18. “清道夫”在词典中的解释为“旧时称打扫街道的工人”，人们称跳蛙为“自然界的清道夫”是因为________________。 19. 判断下列说法的对（√）错（×）。 （1）跳蛙的个头跟一只鸡差不多。（ ） （2）跳蛙的脾气很好，所以很容易被其他动物欺负。（ ） 20. 洋洋给文中的跳蛙制作了名片，请你补充名片中的内容。 姓名：跳蛙 美称：自然界的清道夫 家乡：____________ 外形：大个子 饮食：___________________ 性格：______________ 、脾气好 本领：能从肛门处喷射毒液 【答案】16. 跳蛙并不懒，它很勤快，每天出门清理垃圾，把地方打扫得干干净净。 17. C 18. 它会吃掉人们丢弃的烟头、果皮等垃圾，把脏地方打扫干净 19. ①. √ ②. × 20. ①. 澳大利亚 ②. 虫子、剩饭、烟头、果皮等垃圾 ③. 勤快、脾气好 【解析】 【导语】这是一篇适配少儿阅读的趣味科普小品文，行文轻快鲜活，打破了大众对青蛙的常规认知。它以设问开篇引入，顺着外形、习性、本领、功用的逻辑娓娓道来，把跳蛙清洁环境的特点讲得生动明白，口语化表达拉近了和小读者的距离，兼具趣味性与知识性。 【16题详解】 给定关键句已经点明第④段核心：跳蛙很勤快，再结合段内“跳蛙出门吃垃圾、清洁脏地方”的内容整理即可。 示例：跳蛙十分勤快，它每天一大早出门，到公共场所吃掉人们丢弃的垃圾，能把很脏的地方清理得干干净净。 【17题详解】 加点的“魔法”出现在原文第⑤段末尾。 A．“出自第④段内容，并不是第⑤段中提到的遇到危险才施展的“魔法”，错误； B．好脾气是跳蛙的性格特点，并非一种可以主动施展的本领，不符合“魔法”的指代属性，错误； C．“对应原文第⑤段“跳蛙有个了不起的本领，它可以从肛门处向外喷射一种液体。这种液体毒性可强啦……只有在遇到危险的情况下，它才会施展‘魔法’”，此处“魔法”就是指代前文提到的喷射毒液自卫的本领，正确； D．“原文从头到尾没有提到跳蛙会伪装躲避危险，属于无中生有，错误。 【18题详解】 题干已经给出了“清道夫”的本义是打扫街道的清洁工人，从原文第⑥段可以直接找到原句“因为可以用它来代替清洁工人打扫卫生”，再结合前文信息：第①段提到跳蛙除了吃虫子，还会吃剩饭、烟头等垃圾，第④段具体写到跳蛙会主动到公共场所，吞食人们遗弃的烟头、果皮等各类垃圾，能把脏乱的地方变得干干净净。跳蛙生活在自然界，承担了清理自然环境垃圾的工作，就像自然界里打扫卫生的清洁工人，因此得到这个美称。 【19题详解】 （1）出自原文第②段“跳蛙是个大个子，身长有30厘米，体重有2千克，就跟一只鸡差不多”，题干说法和原文内容完全吻合，说法正确。 （2）对应原文第⑤段，原文开头说“跳蛙脾气很好，虽然它个儿很大，但是从来不跟其他动物打架。不过，你要是认为它软弱可欺，那就错了”，后文还补充说明跳蛙遇到危险时会喷射毒性很强的液体自卫，哪怕是人都会受伤，可见跳蛙并不是软弱可欺，不会轻易被其他动物欺负，题干说法曲解了原文内容，说法是错的。 【20题详解】 第一个空跳蛙的家乡在第⑥段开头明确写到“神奇跳蛙的家在澳大利亚”； 第二个空跳蛙的饮食特点在第①段，提到跳蛙除了吃虫子，还吃剩饭、烟头等垃圾，第③段提到“跳蛙的食量大得惊人，平时它的嘴巴老是在动”，第④段还补充提到它会吞食果皮等垃圾，由此可知除虫子外，还吃剩饭、烟头、果皮等各类垃圾，食量很大； 第三个空跳蛙的性格，名片已经给出了“脾气好”这一个特点，另一个性格特点在第④段开头，原文明确点明“大家别以为跳蛙是个懒家伙，其实，它可勤快啦”，因此该空填写“勤快”即可。 三、习作。 21. 元宵节，花灯映红笑脸；端午节，粽香飘满小巷；中秋节，月饼摆上圆桌……每个中华传统节日都藏着家的温暖与难忘的故事。请你选择一个最喜爱的传统节日，写一写你家过节时的情景，或是节日里让你印象深刻的一件事。题目自拟。 【答案】例文： 我爱春节 春节，是我最喜爱的传统节日。 春节前夕，家里就热闹起来啦。爸爸妈妈忙着打扫屋子，把家里收拾得干干净净，说是要扫走过去一年的晦气。我也帮忙贴春联，那红红的春联一贴，家里立刻有了浓浓的年味。 大年三十晚上，全家人围坐在一起吃年夜饭。餐桌上摆满了各种美味佳肴，有香喷喷的红烧肉，有鲜美的鱼，还有象征着团圆的汤圆。大家一边吃，一边说说笑笑，分享着过去一年的点点滴滴，屋子里充满了欢声笑语。 吃完年夜饭，我们迫不及待地跑到院子里放烟花。爸爸点燃烟花，只听“嗖”的一声，烟花冲向天空，瞬间绽放出五彩斑斓的光芒，有的像盛开的花朵，有的像闪烁的星星，美丽极了。我和弟弟在一旁兴奋地又蹦又跳。 春节，不仅有好吃的、好玩的，更有一家人团聚的温暖。我真希望每天都能像春节一样，一家人开开心心地在一起。我期待着下一个春节快快到来！ 【解析】 【详解】一、审题。 题目要求选择一个最喜爱的中华传统节日，描写自家过节时的情景或者节日里印象深刻的一件事，需自拟题目，重点在于对传统节日相关场景或事件的描述。 二、立意。 通过描述传统节日中的情景或事件，表达对传统节日的喜爱，展现节日所蕴含的家庭温暖、文化内涵以及美好情感。 三、写作思路。 开头：采用开门见山或引用等方式，直接点明自己最喜爱的中华传统节日是什么，引发读者对节日场景的期待。 中间：详细描绘过节时的情景。可以从环境氛围入手，再描述家人的活动，还可以写一写自己在节日中的感受。通过多方面的描写，展现出节日的独特魅力和家庭的温暖氛围。 结尾：总结全文，再次强调对这一传统节日的喜爱之情，或者表达节日给自己带来的深刻感悟，如对家庭团聚的珍视、对传统文化的传承意识等，让文章的情感得到升华。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $