中图版八年级历史上册第二单元《近代化的起步》第4课 《新文化运动》素材 （6份打包）

“马克思主义产生于欧洲，开始在欧洲走路，走得比较慢。那时我们中国除极少数留学生以外，一般人就不知道，我也不知道世界上有马克思其人，...... 以前有人如梁启超、朱执信, 也曾提过一下马克思主义。 ......不过以前在中国并没有人真正知道马克思主义的共产主义。”  ——毛泽东（1945.4） “麦喀士(马克思)，日尔曼人，社会主义之泰斗也” “今之德国，有最占优势之二思想，一曰麦喀士之社会主义，二曰居志埃（尼采）之个人主义。麦喀士谓：今日社会之弊，大多数之弱者为少数之强者所压服。” ——《新民丛报》1902年 民主革命的先行者孙中山鼓励激进革命青年朱执信写《德意志革命家小传》，并发表在1906年初的《民报》上。文中在记述马克思和恩格斯生平时，第一次介绍了《共产党宣言》的写作背景、中心思想和历史意义，并逐句翻译了《共产党宣言》第二章中关于无产阶级革命的十项要求，还作了解释。 1875年在成都创办尊经书院, 四川大学前身 1897年盛宣怀在上海创办的南洋公学旧址 第一批赴美留学幼童合影 为什么早在19世纪末20世纪初就有人提及马克思主义？ 梁启超： 朱执信： ①资产阶级和小资产阶级知识分子队伍的壮大。 ②知识分子探索民族独立和国家富强的爱国心 介绍马克思、恩格斯的生平和学说 一： 马克思主义进入中国 1、开始传入(19世纪末20世纪初） 条件 2、代表人物： 较早介绍马克思，并称马克思是社会主义的鼻祖 七十多年马克思主义走得那样慢，十月革命以后就走得这样快。因为它走得这样快，所以一九一九年中国人民的精神面貌就不同了，五四运动以后，很快就晓得了打倒帝国主义、打倒封建势力的口号。在这以前，哪个晓得提这样的口号呢？ ——毛泽东（1945.4） 如果第一个问题学生不会回答，可以连接后面幻灯片 二： 马克思主义在中国广泛传播 1、时间：十月革命之后，特别是五四运动之后 2、条件 ① 中国工人阶级队伍的壮大（阶级基础）。 ②新文化运动动摇了封建正统思想的统治地位。（思想基础）   ③十月革命第一次把马克思主义从理论变为现实，为中国革命指明新的出路。    最根本的是中国革命实践的客观需要。    ④五四运动的爆发促进马克思主义和工人运动的相结合。 3、广泛传播： ①与其它各种思潮的辩难和论战 ②工读互助团等各种空想实践的失败 ③早期马克思主义者的宣传 19世纪末至20世纪20年代中国产业工人 人数（单位：万人） 1919.8《再论问题与主义》 “要一个一个地研究问题，一点一滴地解决问题。” 实质：反对从根本上改革腐朽的社会制度，宣扬资产阶级改良主义。 1919.7《多研究些问题，少谈些主义》 “必须有一个根本解决，才有把一个一个具体问题都解决了的希望。” 实质：主张以马克思主义为指导进行社会革命，认为“问题”与“主义”不能截然分开，两者应该并行不悖。 李大钊（1889－1927 ）字守常，河北乐亭人。1913年赴日本留学，入早稻田大学政治科，开始接触社会主义思想。1914年组织神州学会，进行反袁活动。次年为反对日本灭亡中国的“二十一条”，以留日学生总会名义发出《警告全国父老》通电，号召国人以“破釜沉舟之决心”誓死反抗。1916年5月回国，在北京创办《晨钟报》，任总编辑。旋辞职，任《甲寅日刊》编辑，推动新文化运动的发展，是把马克思主义全面介绍到中国的第一人。 ①发表著作:《布尔什维主义的胜利》 《法俄革命之比较观》《庶民的胜利》 简述李大钊是怎样宣传马克思主义的？ ②组织学会：马克思主义学说研究会 ③通过论战：如“问题与主义之争” $$