八年级历史（中图版）上册导学案：第二单元 第4课新文化运动

学案 一、新文化运动的兴起 1．背景 （1）中华民国成立后，西方民主、自由、平等、博爱的思想观念得到许多知识分子特别是青年学生的欢迎，民主共和的观念日益深入人心。 （2）窃取辛亥革命胜利果实的袁世凯，不断加强专制独裁统治，加紧恢复帝制。[来源:学科网] （3）思想界也出现了一股尊孔复古的逆流。 2．兴起 （1）开始标志：1915年，陈独秀在上海创办《青年杂志》（后来改名为《新青年》）。 （2）代表人物：陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅等进步的知识分子。 （3）主要阵地：《新青年》和北京大学。 （4）两面大旗：民主和科学。 （5）内容：提倡民主，反对专制；提倡科学，反对迷信；提倡新道德，反对旧道德；提倡新文学，反对旧文学。 3．意义和性质 （1）意义：新文化运动是进步的知识分子针对尊孔复古逆流，向封建礼教和封建儒家思想发起的猛烈攻击。它在社会上掀起了一股生气勃勃的思想解放潮流，使人们的思想得到一次空前的解放。 （2）性质：新文化运动是一次空前的思想解放运动。 二、马克思主义的传播 1．背景：1917年，俄国十月革命的胜利，使中国先进的知识分子看到了民族解放的曙光，传播马克思主义成为新文化运动的主流。 2．传播：1918年，李大钊在《新青年》上连续发表了《庶民的胜利》《布尔什维主义的胜利》两篇文章，热情赞扬十月革命，坚定地认为中国必须走俄国十月革命的道路。次年5月，他发表了《我的马克思主义观》，第一次系统地介绍了马克思主义的基本理论。在他的带动下，一批先进青年开始学习和接受马克思主义。从此，中国革命进入了一个新时期。 【问题1】 新文化运动的背景。 探究：①中华民国成立后，民主共和的观念日益深入人心。但是，窃取辛亥革命果实的袁世凯却不断加强专制统治，加紧恢复帝制。为实现独裁和专制，颁布《中华民国约法》，规定“国民教育，以孔子之道为修身之本”，以孔教作为复辟帝制的工具。这是违背民主潮流的倒行逆施，必然会遭到全国人民的反对。 ②与此同时，思想界也掀起了一股尊孔复古的逆流。陈独秀等人发起的新文化运动，正是全国人民反封建斗争意志的集中体现。 【问题2】 如何评价新文化运动？ 探究：①新文化运动是中国近代一次空前的思想解放运动。 ②它高举民主与科学的大旗向封建主义宣战，针对尊孔复古逆流，向封建礼教和封建儒家思想发起猛烈的攻击，动摇了封建正统思想的统治地位。从而在社会上掀起了一股生气勃