湖北省咸宁市温泉中学2025—2026学年下学期八年级语文期中质量监测

**基本信息** 以“民俗文化与阅读实践”为主题，整合积累运用、阅读鉴赏、表达交流三大模块，通过名家作品、节气文化、整本书阅读等素材，考查语言运用与思维能力，体现文化自信与成长体验。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |积累与运用|5题/20分|字音字形、成语、对联、朗诵处理、古诗文默写|结合鲁迅、吴伯箫等民俗文本，落实文化传承| |阅读与鉴赏|4类/45分|古诗文、文言文对比、实用类文本、小说、整本书阅读|《桃花源记》与《秦时妇人》对比阅读，《经典常谈》选择性阅读，考查思维深度| |表达与交流|2题/55分|应用文修改、记叙文写作|社区停车建议书修改，“在奋斗中遇见”成长叙事，衔接生活实践与审美创造|

参考答案 1、 qiāng（锵）然 粗犷（guǎng） 热泪盈眶（kuàng） 2、 A 3、 B 4、 答案：B解析：B项中“容不得羁绊，容不得闭塞……”应读得急促有力，体现安塞腰鼓的爆发力，用“平直舒缓”语调是错误的。A、C、D的处理均符合情感表达。 5、 ①青青子佩 ②窈窕淑女 ③钟鼓乐之 ④海内存知己 天涯若比邻 ⑤欲济无舟楫 ⑥端居耻圣明 ⑦以其境过清 ⑧设酒杀鸡作食 6. “新粉” “故衣” 7. 悠然闲适 8. ①邀请 ②不久 ③穿/穿（衣） ④难道/岂 9．这里面的人告诉（他）说：“（这里的情况）不值得向外人说啊。”/这里面的人告诉（他）说：“（这里的情况）不必向外人说啊。”（省略部分如果两处都没补充扣1分） 10．一处一分。 数百步渐阔/至平地/涉流水/渡一岸。 11. B （法朗是唐朝人） 12． 写对一点得1分。①都描写了一个美好的世外仙界；②里面住着一群为避难而来的人；③无意间被外人发现；④结果是再寻而不得。 【乙】唐朝开元年间，代州都督因为五台山客僧多，恐怕妖伪之事发生，就下令把没有度牒的和尚，全部赶走。客僧害怕被驱逐，大多暂时逃避到山谷中去。 有个叫法朗的和尚，逃进雁门山深处。雁门山深涧当中有个石洞，能容纳人出进。法朗就多带干粮，想要住在这座山里，于是他就寻找洞口进去了。走了几百步之后，那里渐渐空阔了。到了平地，踏过流水，渡过到另一岸，那里太阳、月亮都很明亮。 又走了二里，到一个草屋中，草屋中有女人，穿着草叶，但容颜端庄秀丽。她看见和尚，害怕而又惊讶，就问和尚说：“你是什么人？”和尚说：“我是人啊！”女人笑着说：“难道有这样形骸的人吗？”和尚说：“我侍奉佛，侍奉佛必须剃光头发，所以这样。”她又顺便问：“佛是干什么的？”法朗就详细地说给她听。女人们互相看了看，笑着说：“他的话很有道理。”又问：“佛教的宗旨如何？”法朗就给她们讲解《金刚经》。她们听了再三再四称赞叫好。法朗就问她们：“这个地方是个什么样的世界？”女人说：“我们本来是秦时人，随着蒙恬修筑长城。蒙恬多使用妇女，我们忍受不了那样的折磨，就逃避到这里。当初吃草根，得以不死。来到这里也不知道年岁，也没有再到人间。”于是她们就把法朗留下，用草根养活他。草根涩，根本不能吃。 法朗在这里住了四十多天，就暂时告辞出去，到人间去寻找粮食。等到他到了代州，准备好粮食再去时，却迷失了道路，不知道那个地方在哪儿了。 13.（2分) 答案：C 解析：原文第④段写明“从先秦开始，祭日已经成为帝王的独享祭祀”，并非明清时期才开始出现。 14.（3分）本段使用了分类别的说明方法，条理清晰地介绍了春分三候的具体内容；使用了作诠释的说明方法，对“玄鸟”的概念作出明确解释，通俗易懂；使用了引用的说明方法，引用大量诗句增强画面感。（答出说明方法可得1分，答出效果得2分） 15．（2分）从以下四个方面介绍了春分的相关知识：①春分与农事活动（春分是农事播种的季节）②春分的祭祀习俗（帝王祭日、百姓祭祖、春社祭神等）③春分的饮食习俗（吃春菜、吃汤圆、酿春酒等）④春分的游戏活动（竖蛋、踏青、放风筝等） （可以不举具体事例，每答一方面得0.5分） 16.（3分）（1）点花生种；(2)八月二十四；(3)尝花生。（一空一分） 17.（3分）从术后仍坚持劳作、不顾伤痛长时间跪着起花生能看出父亲勤劳坚韧；从出院后第一件事是去花生地走走、坚持顺时进行农事能看出父亲珍视庄稼、热爱土地；从预留花生给儿女能看出父亲疼爱家人；从预留花生给医生能看出父亲懂得感恩；从阻止母亲撵走鸟雀能看出父亲善良宽厚，体恤生灵；从不顾伤痛长时间跪着起花生、为花生丰收而发自内心的喜悦能看出父亲敬畏自然，内心淳朴。 （需结合具体事例、符合文章内容，答出三点即可得3分） 18．（3分)运用动作描写，“慢慢地、试探着”精准写出父亲因病腿不便，下跪的艰难与小心翼翼；（1分）“咕咚”拟声词与后文的缓慢形成鲜明对比，更反衬出父亲身体的痛苦与劳作的艰辛；（1分）整句话既表现了父亲对花生、对土地的深情与虔诚，也饱含着作者对父亲的心疼与敬佩，情感真挚动人。（1分） 19.（3分）内容：“银白的月色”营造出静谧柔和的氛围，收束全文画面，意境优美；同时化虚为实、借景抒情，不具体写明父亲所想，而说思绪“铺了一地”，既写出父亲收获后的欣慰与满足，也暗含他对土地、庄稼、生活深沉的热爱。（2分） 结构：写景结尾，含蓄隽永，给读者留下想象空间。（1分） 20.“四书”第七 辞赋第十一 21.日在树（木）下，太阳下山，日光暗淡。（意近即可） 22． 唐诗宋词字数均齐、韵脚协调，是后来才发展起来的，重叠已经失去主要地位。 23．儒 孔子 24.（1）落款处日期与署名顺序颠倒（1分）。正确写法应为：先署名后日期 （2）原句：“车辆停得乱七八糟” → 修改：“车辆乱停乱放”或“车辆停放无序”。 （3）原句：“希望你们必须马上落实” → 修改：“希望居委会能研究采纳”或“建议居委会协调落实”。 （其他合理修改也可得分，如将“你们”改为“贵单位”，去掉“必须”等） 学科网（北京）股份有限公司 $ 咸宁市温泉中学教联体2026年春八年级期中质量检测 语文试卷答题卡 注意事项 请在各题答题区域内作答，超出黑色矩形边框区域的答案无效。 ③ ④ 9.（2分） 10.（3分）数 百 步 渐 阔 至 平 地 涉 流 水 渡 一 岸。 12.（3分） 14.（3分） 15.（2分） 16.（3分）（1） （2） （3） 17.（3分） 18.（3分） 各题答题区域内作答，超出黑色矩形边框区域的答案无效 17.（3分）① ② ③ 各题答题区域内作答，超出黑色矩形边框区域的答案无效 请在各题答题区域内作答，超出黑色矩形边框区域的答案无效。 请在各题答题区域内作答，超出黑色矩形边框区域的答案无效。 19.（3分） 20.（2分）① ② 21.（2分） 22.（2分） 23. ① ② 24. （1）（1分） （2）（2分） （3）（2分） 1、答题前先将自己的姓名、准考证号填写清楚，并认真核准条形码上的姓名、准考证号,在规定的位置贴好条形码。2、选择题必须使用2B铅笔填涂；综合题中的非选择题和作文题必须使用0.5毫米黑色墨水签字笔答题；3、请按题号顺序在各题的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在试题卷、草稿纸上答题无效。4、保持卡面清洁、不折叠、不弄破。 请在各题答题区域内作答，超出黑色矩形边框区域的答案无效。 选 择 题 区 域 第2、3、4题每题3分，11、13题每题2分。 2 [A] [B] [C] [D] 3 [A] [B] [C] [D] 4 [A] [B] [C] [D] 11 [A] [B] [C] [D] 13 [A] [B] [C] [D] 非 选 择 题 区 域 1.（3分）（ ) ( ) ( ) 5.（8分） ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ 6.（2分） 7.（2分） 各题答题区域内作答，超出黑色矩形边框区域的答案无效 请在各题答题区域内作答，超出黑色矩形边框区域的答案无效 8.（4分）① ② 各题答题区域内作答，超出黑色矩形边框区域的答案无效 请在各题答题区域内作答，超出黑色矩形边框区域的答案无效 请在各题答题区域内作答，超出黑色矩形边框区域的答案无效。 700 800 900 请在各题答题区域内作答，超出黑色矩形边框区域 请在各题答题区域内作答，超出黑色矩形边框区域的答案无效。 500 600 请在各题答题区域内作答，超出黑色矩形边框区域 请在各题答题区域内作答，超出黑色矩形边框区域的答案无效。 19、作文（50分） 题目：在奋斗中遇见 300 请在各题答题区域内作答，超出黑色矩形边框区域 请在各题答题区域内作答，超出黑色矩形边框区域的答案无效。 请在各题答题区域内作答，超出黑色矩形边框区域的答案无效。 请在各题答题区域内作答，超出黑色矩形边框区域的答案无效。 学科网（北京）股份有限公司 $咸宁市温泉中学教联体2026年春八年级期中质量检测 语文试题 (本试卷满分120分,考试用时150分钟) 注意事项: 1、答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上,并将准考证号条形码粘贴在答题卡上指定位置。 2、选择题的作答:每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域无效。 3、非选择题的作答:用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内,写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 少年正是读书时。为探索多样化的阅读方法,班级将开展系列专题学习活动,快来参加吧! 活动一:爱诵读,欣赏民俗的画卷 (积累与运用20分) 下面是本次活动一段主持词,请你按要求完善一下。 民俗是民间流行的习俗、风尚,是由民众创造并世代传承的民间文化。鲁迅笔下那屹立在临河空地上的戏台和笼罩在皎洁月色中的社戏,令人流连忘返;吴伯箫记忆的网里挤着的那静穆的、暖融融的灯笼,承载着情愁和沧桑,令人感慨万千;贺敬之心中那不曾变味的糜子、米酒和悠扬高亢、粗犷奔放的信天游,令人热泪盈眶;刘成章笔下那气势磅礴、壮阔豪放的安塞腰鼓,令人叹为观止,当锣鼓声 ,qi ng然的余韵仍在血脉中奔涌。通过一幅幅民俗风情画卷,我们可以感受并理解民俗的多样性和价值。 1.请为语段中的加点字注音或根据拼音写出汉字。(3分) qi ng( )然 粗犷( ) 热泪盈眶( ) 2.填入语段中横线处的成语,你认为最恰当的一项是( )(3分) A.戛然而止 B.不绝于耳