精品解析:广东清远市英德市2025-2026学年第二学期初中学业质量监测七年级道德与法治试卷
2026-05-03
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2份
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 道德与法治 |
| 教材版本 | 初中道德与法治统编版七年级下册 |
| 年级 | 七年级 |
| 章节 | 第一单元 珍惜青春时光,第二单元 焕发青春活力,第三单元 传承中华优秀传统文化 |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-期中 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 广东省 |
| 地区(市) | 清远市 |
| 地区(区县) | 英德市 |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 406 KB |
| 发布时间 | 2026-05-03 |
| 更新时间 | 2026-05-03 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-05-03 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/57675681.html |
| 价格 | 5.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
内容正文:
广东清远市英德市2025-2026学年第二学期初中学业质量监测七年级
道德与法治试卷
注意事项:
1.全卷共4页,满分为100分,考试用时60分钟。
2.答卷前,考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔在答题卡填写自己所在的学校名称、姓名、考场号、座位号。用2B铅笔把对应该号码的标号涂黑。
3.选择题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案,答案不能答在试题上。
4.非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用铅笔涂改液。不按以上要求作答的答案无效。
5.考生务必保持答题卡的整洁。考试结束时,将试卷和答题卡一并交回。
一、单项选择题(本大题共20小题,每小题3分,共60分。在各题的四个选项中,只有一项最符合题意要求的答案,请把正确选项填写下下面表格中)
1. 青春期,我们的身体会发生一些变化。下列关于青春期身体变化的解读正确的是( )
现象
解读
①
呵呵,我的个头长得真猛,我很开心
能够悦纳青春期的心理变化
②
哎,我脸上的小痘痘又多了,真烦人
青春期的生理变化给人带来烦恼
③
我身体充满能量,总觉得有使不完的劲儿
这是青春期生理变化的表现
④
同桌的个子长得很快,我怎么还原地踏步
在追求形体美时要重视内在美
A. ②③ B. ①③ C. ①② D. ③④
2. 某校七年级(1)班正在举行以“男生女生是否应该交往”为主题的辩论会,在辩论中,正方应选择的论据是( )
①男女各有优势,欣赏对方有助于完善自我
②与异性相处,有助于彼此之间取长补短
③与异性同学交往一定能提高我们学习成绩
④男生女生性别差异越来越明显不适合交往
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④
3. 某著名教育家曾说过:每个人,无论男女,到了一定年龄,是要谈恋爱、要过家庭生活的。但是,恋爱如树上的果子,只有熟了才好吃。人也像果子,有了学问,会做工作,就好比果子熟了,那时才有能力得到真正的幸福。这告诉我们( )
①欣赏和仰慕异性就一定是真正的爱情
②爱情不仅需要承担责任还需要具备一定的能力
③面对朦胧情感要慎重对待,理智处理
④青春期萌发对异性朦胧的情感不是真正的爱情
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
4. 以下哪种情况中,青春期的中学生的做法最有利于自我保护?( )
A. 网友说要见面并给很多好处,欣然前往约定地点
B. 对于身体隐私部位,明确拒绝他人不适当的触碰
C. 收到陌生人发来的不明链接,出于好奇点击查看
D. 路上遇到陌生人问路并请求带路,毫不犹豫答应
5. 夏季,人们容易情绪烦躁,严重的又叫“情绪中暑”。这里影响情绪的因素是( )
A. 个人的生理周期 B. 对某件事的预期 C. 自然环境的影响 D. 周围的舆论氛围
6. 阅读下边漫画,下列说法正确的是( )
A. 人的情绪完全是由自身需要决定的
B. 面对同样的情况,人的情绪不一定相同
C. 人的情绪各不相同,没有规律可循
D. 在同一情境中,人的情绪是一样的
7. “你眉头开了/所以我笑了/你眼睛红了/我的天灰了……你快乐于是我快乐”,这段歌词诠释了( )
A. 人与人之间的情绪会相互感染 B. 情绪影响着我们的观念和行动
C. 人的情绪受多方面因素的影响 D. 学会合理宣泄成为情绪的主人
8. 在一次全国比赛中,一位跳水运动员因为紧张导致失误,成绩不佳。另一位运动员小叶目睹这一情况后也很紧张,她不断提醒自己“我一定行”,最终轻松上阵,夺得了冠军。小叶夺冠的经历说明( )
A. 紧张是正常现象,不必调整自己的心态
B. 自信可给人勇气,满怀信心就能赢得比赛
C. 情绪会相互感染,不要让消极情绪流露
D. 用认知调节方法,可缓解压力、调节情绪
9. “枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯”,马致远的《天净沙·秋思》充溢着旅人凄苦悲凉之情;“一年一度秋风劲,不似春光。胜似春光,寥廓江天万里霜”,毛泽东的《采桑子·重阳》抒发了伟人气势磅礴的豪迈之情。同样写秋,表达的意境却不同,这是因为( )
A. 情感与人们的想象力无关 B. 人与人之间的情绪会相互感染
C. 情绪受周围环境影响且具有稳定性 D. 情感反映着我们对人和对事的态度
10. 浩浩代表班级参加学校辩论赛,发挥失常,心里很不舒服。他决心扩展自己的阅读范围,加强辩论技能的学习,希望在下一次辩论赛中取得好成绩。这说明( )
A. 情感是人最基本的精神需求
B. 挫折往往使人产生积极情绪感受
C. 我们要学会承受和转化消极情感
D. 情感体验总是被动接受外部环境的影响
11. 中学生小刘为引起同学们的注意,特意穿了一件漂亮的连衣裙,并向大家炫耀说是她爸爸刚从国外买回来的。一时间,她自以为成了同学们眼中的“中心人物”,感到很满足、很快乐。小刘同学的这种心理是( )
A. 嫉妒别人的表现
B. 爱慕虚荣的表现
C. 知耻的表现
D. 自尊的表现
12. 八年级学生小丁在放学回家的路上智救落水儿童,被救儿童的父母十分感激他,同学们佩服他,学校表彰他,小丁感到非常自豪和快乐,这是由于小丁的 得到了满足。( )
A. 自信心 B. 自尊心 C. 虚荣心 D. 自负感
13. 一人偷邻居的菜恰巧被邻居撞见,于是这个人说:“反正被你看见了,你想怎么办就怎么办吧!”而邻居却笑着说:“你只是想看看我的菜为什么长得这么好,不是吗?”说完送给他一些菜后便回家了。这个故事告诉我们( )
A. 自尊必然导致虚荣
B. 自尊必然导致自信
C. 自尊的人要懂得宽容
D. 自尊的人特在意别人的评论
14. 小宋在学校被同学恶意辱骂,他应该( )
A. 用同样的方式辱骂回去
B. 忍气吞声,当作什么都没发生,不放在心上
C. 立刻冲上去和同学吵架
D. 向老师反映,必要时运用法律武器保护自己
15. 战国时,秦国围困赵国都城邯郸,赵孝成王派平原君到楚国求救,其门客毛遂自荐同往。平原君与楚王商谈合纵不能决定,毛遂按剑上前,陈述利害,终使楚王同意。毛遂自荐是( )
A. 自尊,惟我独尊 B. 自信,别人都不如我
C. 自信,我能行 D. 自傲,自高自大
16. 下列关于如何做自信的人,理解错误的是( )
A. 做自信的人需要找准定位,扬长避短
B. 做自信的人只需要正确看待自己的优缺点
C. 做自信的人需要专注当下,积极行动
D. 做自信的人要有敢于直面一切挑战的勇气
17. 青春是一段重要的人生旅程,关于在青春阶段如何前行,下列说法正确的是( )
A. 过去的经历不管是好是坏都不重要,不用回顾,只需在新起点随意出发就行
B. 要在新的起点上把握自己,以良好的精神状态再出发,坚定信心,走向未来
C. 若有过失败经历,就应该一直沉浸其中,难以在新起点开启新征程,因为失败难以忘却
D. 在青春旅程中,只需要等待机遇降临,不需要自己主动,机遇到了自然能走向未来
18. 以下关于“人生当自强”的理解,正确的是( )
A. 自强就是要拒绝任何人的帮助,完全依靠自己的力量去做事
B. 只有身体残疾的人才需要自强,身体健康的人不需要
C. 自强的人在面对困难和挫折时,能够坚持不懈、奋发进取,不断提升自己
D. 自强意味着要不断和别人比较,一定要比别人强才能算自强
19. 感动中国2022年度人物陆鸿,幼时因病导致脑瘫。但他不服输,开始摆摊、开店、做自媒体,练就一手绝活。如今,他的工厂已成为残疾人扶贫创业基地。这启示我们( )
A. 逆境必定成就未来 B. 需要塑造自强不息的品格
C. 国家利益高于一切 D. 孝亲敬长是中华传统美德
20. 江梦南半岁双耳失聪,通过读唇语一路奋斗成为清华博士。她秉持着解决“生命难题”的信念,以异于常人的坚韧人生“感动中国”。她的经历说明了( )
①生命是脆弱的、渺小的 ②要发掘自己的生命力量
③自强要靠坚强的意志 ④自强的态度助力青春成长
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
二、非选择题:本大题共3小题,第21题10分,第22题14分,第23题16分,共40分。
21. 阅读材料,回答问题
近年来,由消极情绪引发的违法犯罪事件越来越多。专家称,情绪不佳时,对着天空大喊、对着墙角踢几脚都可以,要避免情绪的火山大爆发,调控自己的情绪,就像理财投资,管理好了可以使自己的情绪资产“升值”。
(1)调节情绪的方法有哪些?材料中划线的行为属于哪种调节情绪的方法?
(2)管理好自己的情绪可以使情绪资产“升值”,这一“升值”表现在哪些方面?
22. 阅读材料,运用所学知识回答下列问题。
材料一 踏着青春的节拍,感受青春的力量,我们自尊自爱,乐观坚定。青春的探索需要自尊自信,自尊自信让我们青春飞扬。
(1)自尊是一种良好的心理状态,是一个德行的具体体现,结合所学,我们应该如何做自尊的人?(任意答两点即可)
材料二 站在青春的起点,我们踏着青春的节拍,感受青春的力量。围绕青春活力这一话题,你班同学展开激烈讨论,同学们纷纷表示要坚定信念,相信自己,探索不止,让青春更有意义。小清同学却说,有了自信的生活态度我们一定能焕发青春的活力。
(2)请你对这一观点加以辨析。
23. 阅读材料,回答问题
青春征程丰富多彩,成长与之同行。某校七年级(3)班举办了“寻找青春力量,体会青春成长”的主题活动,请你参与。
【凝聚青春智慧】以古典诗词为代表的中华优秀传统文化,蕴含着中国人的智慧、品格、胸怀和修养,我们要让其成为我们青春路上的明灯。
★长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。
★仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人。
★天生我材必有用,千金散尽还复来。
(1)上述诗句共同体现了哪一品格?青少年为什么需要具备这样的品格?
【铸就青春品质】3月7日,十四届全国人大三次会议在北京梅地亚中心新闻发布厅举行记者会。中共中央政治局委员、外交部长王毅就中国外交政策和对外关系回答中外记者提问。
王毅部长在回答记者的提问中提到“我们将做捍卫国家利益的坚定力量。中国人民有着自强不息的光荣传统,我们从不惹事,更不怕事。任何极限施压、威胁讹诈,都无法撼动14亿中国人民的众志成城,都不能阻挡中华民族伟大复兴的历史步伐。”
(2)阅读以上材料,说说人民自强与国家发展、民族复兴的关系?
【开展青春行动】明天的中国希望寄予青年;未来的世界关系到每位青年的前途与命运。班级组织开展青春宣誓活动,请你参与。
作为当代中国青少年,我们必将“以青春之我,创建青春之家庭,青春之国家,青春之民族”,在实现民族复兴的伟大实践中放飞青春梦想。“青春=自尊+自信+自强”是我们的青春公式,在此,我立誓:
青春自尊,我决心做到:①____。
青春自信,我决心做到:②____。
青春自强,我决心做到:③____。
(3)请你将誓言补充完整。
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广东清远市英德市2025-2026学年第二学期初中学业质量监测七年级
道德与法治试卷
注意事项:
1.全卷共4页,满分为100分,考试用时60分钟。
2.答卷前,考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔在答题卡填写自己所在的学校名称、姓名、考场号、座位号。用2B铅笔把对应该号码的标号涂黑。
3.选择题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案,答案不能答在试题上。
4.非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用铅笔涂改液。不按以上要求作答的答案无效。
5.考生务必保持答题卡的整洁。考试结束时,将试卷和答题卡一并交回。
一、单项选择题(本大题共20小题,每小题3分,共60分。在各题的四个选项中,只有一项最符合题意要求的答案,请把正确选项填写下下面表格中)
1. 青春期,我们的身体会发生一些变化。下列关于青春期身体变化的解读正确的是( )
现象
解读
①
呵呵,我的个头长得真猛,我很开心
能够悦纳青春期的心理变化
②
哎,我脸上的小痘痘又多了,真烦人
青春期的生理变化给人带来烦恼
③
我身体充满能量,总觉得有使不完的劲儿
这是青春期生理变化的表现
④
同桌的个子长得很快,我怎么还原地踏步
在追求形体美时要重视内在美
A. ②③ B. ①③ C. ①② D. ③④
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查对青春期的身体变化的正确认识。
①:个头长得猛很开心,说明能够悦纳青春期的生理变化,①说法错误;
②:因为脸上长痘痘而感到烦恼,说明青春期的生理变化给人带来烦恼,②说法正确;
③:身体充满能量,总觉得有使不完的劲儿,这是青春期生理变化的表现,③说法正确;
④:同桌的个子长得很快,感觉自己原地踏步是没有正确青春期生理变化的表现,④说法错误;
故本题选A。
2. 某校七年级(1)班正在举行以“男生女生是否应该交往”为主题的辩论会,在辩论中,正方应选择的论据是( )
①男女各有优势,欣赏对方有助于完善自我
②与异性相处,有助于彼此之间取长补短
③与异性同学交往一定能提高我们学习成绩
④男生女生性别差异越来越明显不适合交往
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④
【答案】A
【解析】
【详解】①:男女生各有性别优势,相互欣赏有助于完善自我,是支持交往的合理论据,故①符合题意;
②:与异性相处有助于彼此之间取长补短,共同进步,是支持交往的合理论据,故②符合题意;
③:与异性同学交往并不一定能提高学习成绩,交往不当可能影响学习,“一定能”说法过于绝对,故③说法错误;
④:男生女生性别差异明显正是需要交往互补的原因,且该观点反对交往,属于反方论据,故④不符合题意。
3. 某著名教育家曾说过:每个人,无论男女,到了一定年龄,是要谈恋爱、要过家庭生活的。但是,恋爱如树上的果子,只有熟了才好吃。人也像果子,有了学问,会做工作,就好比果子熟了,那时才有能力得到真正的幸福。这告诉我们( )
①欣赏和仰慕异性就一定是真正的爱情
②爱情不仅需要承担责任还需要具备一定的能力
③面对朦胧情感要慎重对待,理智处理
④青春期萌发对异性朦胧的情感不是真正的爱情
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
【答案】D
【解析】
【详解】①:青春期对异性的欣赏和仰慕往往是朦胧的情感,容易误解为爱情,但其实这并不是真正的爱情,故①说法错误;
②:题干中提到“有了学问,会做工作,就好比果子熟了,那时才有能力得到真正的幸福”,说明爱情不仅需要承担责任还需要具备一定的能力,故②说法正确;
③:题干强调“恋爱如树上的果子,只有熟了才好吃”,启示我们面对青春期朦胧情感要慎重对待,理智处理,故③说法正确;
④:青春期萌发对异性朦胧的情感是正常的心理现象,但受年龄和能力限制,这并不是真正的爱情,故④说法正确。
4. 以下哪种情况中,青春期的中学生的做法最有利于自我保护?( )
A. 网友说要见面并给很多好处,欣然前往约定地点
B. 对于身体隐私部位,明确拒绝他人不适当的触碰
C. 收到陌生人发来的不明链接,出于好奇点击查看
D. 路上遇到陌生人问路并请求带路,毫不犹豫答应
【答案】B
【解析】
【详解】A:网友见面存在安全隐患,欣然前往可能面临危险,故 A 说法错误;
B:拒绝他人触碰隐私部位是保护身体自主权的正确行为,故 B 符合题意;
C:点击不明链接易导致信息泄露或网络诈骗,故 C 说法错误;
D:陌生人请求带路可能涉及骗局,毫不犹豫答应缺乏警惕,故 D 说法错误;
5. 夏季,人们容易情绪烦躁,严重的又叫“情绪中暑”。这里影响情绪的因素是( )
A. 个人的生理周期 B. 对某件事的预期 C. 自然环境的影响 D. 周围的舆论氛围
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查学生对影响情绪的因素的认识。
ABCD:根据所学,我们的情绪受多方面因素的影响。例如,个人的生理周期、对某件事情的预期、周围的舆论氛围、自然环境等。题文中“情绪中暑”表明影响人们情绪的因素是自然环境,C说法正确,ABD说法错误;
故本题选C。
6. 阅读下边漫画,下列说法正确的是( )
A. 人的情绪完全是由自身需要决定的
B. 面对同样的情况,人的情绪不一定相同
C. 人的情绪各不相同,没有规律可循
D. 在同一情境中,人的情绪是一样的
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查情绪的知识点。
B:题文漫画中面对同样的半杯水,两个人有着不一样的情绪,这说明了面对同样的情况,人的情绪不一定相同,B说法正确;
A:“完全”说法太绝对,A说法错误;
C:处于青春期的人,在情绪体验和情绪表现上具有一定的特点,所以人的情绪并不一定是没有规律可循,C说法错误;
D:在同一情境中,人的情绪可能也不一样,D说法错误;
故本题选B。
7. “你眉头开了/所以我笑了/你眼睛红了/我的天灰了……你快乐于是我快乐”,这段歌词诠释了( )
A. 人与人之间的情绪会相互感染 B. 情绪影响着我们的观念和行动
C. 人的情绪受多方面因素的影响 D. 学会合理宣泄成为情绪的主人
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查对情绪的认识。
A:分析题干联系教材内容可知,人与人之间的情绪会相互感染,一个人情绪的表达会影响周围的人,所以A正确;
BCD:此三项与题干内容无直接关系,所以BCD错误;
故本题选A。
8. 在一次全国比赛中,一位跳水运动员因为紧张导致失误,成绩不佳。另一位运动员小叶目睹这一情况后也很紧张,她不断提醒自己“我一定行”,最终轻松上阵,夺得了冠军。小叶夺冠的经历说明( )
A. 紧张是正常现象,不必调整自己的心态
B. 自信可给人勇气,满怀信心就能赢得比赛
C. 情绪会相互感染,不要让消极情绪流露
D. 用认知调节方法,可缓解压力、调节情绪
【答案】D
【解析】
【详解】A:紧张虽是正常现象,但过度紧张会影响发挥,需要及时调整心态,故A说法错误;
B:自信可以给人勇气,但“就能赢得比赛”的说法过于绝对,忽略了其他因素,故B说法错误;
C:情绪会相互感染,但消极情绪需要合理调节和宣泄,而不是单纯不让流露,故C说法错误;
D:小叶通过自我提醒“我一定行”改变了对比赛的认知评价,缓解了紧张情绪,说明用认知调节方法,可缓解压力、调节情绪,故D符合题意;
9. “枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯”,马致远的《天净沙·秋思》充溢着旅人凄苦悲凉之情;“一年一度秋风劲,不似春光。胜似春光,寥廓江天万里霜”,毛泽东的《采桑子·重阳》抒发了伟人气势磅礴的豪迈之情。同样写秋,表达的意境却不同,这是因为( )
A. 情感与人们的想象力无关 B. 人与人之间的情绪会相互感染
C. 情绪受周围环境影响且具有稳定性 D. 情感反映着我们对人和对事的态度
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查情感的作用。
D:马致远和毛泽东同样写秋,表达的意境却不同,这是因为情感反映着我们对人和对事的态度,D正确;
A:情感与人们的想象力相关,A错误;
B:题干没有体现人与人之间的情绪会相互感染,B不符合题意;
C:情绪是不稳定的,C错误;
故本题选D。
10. 浩浩代表班级参加学校辩论赛,发挥失常,心里很不舒服。他决心扩展自己的阅读范围,加强辩论技能的学习,希望在下一次辩论赛中取得好成绩。这说明( )
A. 情感是人最基本的精神需求
B. 挫折往往使人产生积极情绪感受
C. 我们要学会承受和转化消极情感
D. 情感体验总是被动接受外部环境的影响
【答案】C
【解析】
【详解】A:情感是人最基本的精神需求,观点本身正确,但题干侧重的是面对负面情感的态度,故A不符合题意;
B:挫折往往会使人产生负面情绪感受,只有正确对待挫折才能转化为积极动力,故B说法错误;
C:浩浩将比赛失利的不舒服转化为学习的动力,说明我们要学会承受和转化消极情感,故C符合题意;
D:我们并非只能被动接受外部环境对情感的影响,也可以主动创造美好情感体验,故D说法错误;
11. 中学生小刘为引起同学们的注意,特意穿了一件漂亮的连衣裙,并向大家炫耀说是她爸爸刚从国外买回来的。一时间,她自以为成了同学们眼中的“中心人物”,感到很满足、很快乐。小刘同学的这种心理是( )
A. 嫉妒别人的表现
B. 爱慕虚荣的表现
C. 知耻的表现
D. 自尊的表现
【答案】B
【解析】
【详解】A:嫉妒是指对才能、名誉、地位等比自己好的人心怀怨恨,小刘的行为是炫耀自己而非怨恨他人,故A不符合题意;
B:虚荣心是一种追求表面上的荣耀、光彩的心理,小刘靠炫耀衣服来历获得满足,追求虚假的中心人物地位,属于爱慕虚荣,故B符合题意;
C:知耻是指对自己不当的行为感到惭愧,小刘的行为是不诚实的表现,并非知耻,故C不符合题意;
D:自尊是尊重自己,维护自己的人格,不靠虚假炫耀来获得满足,小刘的行为不是真正的自尊,故D不符合题意;
12. 八年级学生小丁在放学回家的路上智救落水儿童,被救儿童的父母十分感激他,同学们佩服他,学校表彰他,小丁感到非常自豪和快乐,这是由于小丁的 得到了满足。( )
A. 自信心 B. 自尊心 C. 虚荣心 D. 自负感
【答案】B
【解析】
【详解】ABCD:自尊是一种对自己人格的重视和肯定的情感。自尊就是尊重自己,爱护自己,从身体、仪表到行为、心灵,维护自己作为一个人的尊严,不做有损人格的事情,不向别人卑躬屈膝,也不容许别人歧视、侮辱自己。题文中被救儿童的父母感激他、同学们佩服他、学校表彰他,说明他的行为得到了尊重,满足了自尊心。故B说法正确,ACD说法错误。
13. 一人偷邻居的菜恰巧被邻居撞见,于是这个人说:“反正被你看见了,你想怎么办就怎么办吧!”而邻居却笑着说:“你只是想看看我的菜为什么长得这么好,不是吗?”说完送给他一些菜后便回家了。这个故事告诉我们( )
A. 自尊必然导致虚荣
B. 自尊必然导致自信
C. 自尊的人要懂得宽容
D. 自尊的人特在意别人的评论
【答案】C
【解析】
【详解】A:自尊与虚荣有本质区别,健康的自尊并不必然导致虚荣,故A说法错误;
B:自尊有助于建立自信,但自尊并不必然导致自信,且与故事主旨无关,故B说法错误;
C:邻居维护了偷菜者的尊严,用宽容化解了尴尬,说明自尊的人懂得尊重他人并宽容待人,故C符合题意;
D:自尊的人在乎他人评价,但不会过分在意,且故事未体现此点,故D说法错误。
14. 小宋在学校被同学恶意辱骂,他应该( )
A. 用同样的方式辱骂回去
B. 忍气吞声,当作什么都没发生,不放在心上
C. 立刻冲上去和同学吵架
D. 向老师反映,必要时运用法律武器保护自己
【答案】D
【解析】
【详解】D:向老师反映,寻求帮助,必要时运用法律武器保护自己,是理性、合法的维权方式,故D说法正确;
A:用同样的方式辱骂回去会激化矛盾,甚至涉嫌违法,故A说法错误;
B:忍气吞声会纵容侵权行为,不利于保护自己的合法权益,故B说法错误;
C:立刻冲上去和同学吵架容易引发肢体冲突,使事态恶化,故C说法错误;
15. 战国时,秦国围困赵国都城邯郸,赵孝成王派平原君到楚国求救,其门客毛遂自荐同往。平原君与楚王商谈合纵不能决定,毛遂按剑上前,陈述利害,终使楚王同意。毛遂自荐是( )
A. 自尊,惟我独尊 B. 自信,别人都不如我
C. 自信,我能行 D. 自傲,自高自大
【答案】C
【解析】
【详解】此题考查“培养自信品质”需要在掌握自信的涵义。毛遂以一个普通门客的身份敢于向平原君推荐自己,可见他的自信心之强,自信的人相信“我能行”,自信的人对自身力量非常确信,深信自己一定能做成某件事,实现所追求的目标。所以C合题意;A误;太自我;BD错误,太自负;故选C
16. 下列关于如何做自信的人,理解错误的是( )
A. 做自信的人需要找准定位,扬长避短
B. 做自信的人只需要正确看待自己的优缺点
C. 做自信的人需要专注当下,积极行动
D. 做自信的人要有敢于直面一切挑战的勇气
【答案】B
【解析】
【详解】A:做自信的人需要认清自我,发挥优势,弥补不足,故 A 说法正确。
B:培养自信不仅需要正确看待优缺点,还需要付诸行动,在实践中积累成功体验,“只需要”说法过于绝对,故 B 说法错误。
C:自信源于实力,需要专注当下,通过积极行动来增强自信,故 C 说法正确。
D:自信的人面对困难和挑战时,要有勇气去直面和克服,故 D 说法正确。
17. 青春是一段重要的人生旅程,关于在青春阶段如何前行,下列说法正确的是( )
A. 过去的经历不管是好是坏都不重要,不用回顾,只需在新起点随意出发就行
B. 要在新的起点上把握自己,以良好的精神状态再出发,坚定信心,走向未来
C. 若有过失败经历,就应该一直沉浸其中,难以在新起点开启新征程,因为失败难以忘却
D. 在青春旅程中,只需要等待机遇降临,不需要自己主动,机遇到了自然能走向未来
【答案】B
【解析】
【详解】A:过往经历无论成败都是宝贵财富,应总结反思而非忽视,不能随意开始,故A说法错误;
B:面对新起点,应主动把握自我,保持昂扬状态与坚定信念,积极迈向未来,故B符合题意;
C:遭遇失败时应吸取经验教训,及时调整心态,不应沉溺过去阻碍新程,故C说法错误;
D:成功机遇需主动争取创造,不可消极等待,应以实际行动迎接未来,故D说法错误;
18. 以下关于“人生当自强”的理解,正确的是( )
A. 自强就是要拒绝任何人的帮助,完全依靠自己的力量去做事
B. 只有身体残疾的人才需要自强,身体健康的人不需要
C. 自强的人在面对困难和挫折时,能够坚持不懈、奋发进取,不断提升自己
D. 自强意味着要不断和别人比较,一定要比别人强才能算自强
【答案】C
【解析】
【详解】A:自强并不是拒绝任何人的帮助,善于寻求合作与帮助也是能力的体现,故A说法错误;
B:自强是每个人都应具备的精神品质,并非只有身体残疾的人才需要,故B说法错误;
C:自强表现为面对困难和挫折时坚持不懈、奋发进取,不断提升自己,符合自强的内涵,故C符合题意;
D:自强意味着不断超越自我,而不是非要和别人比较或一定要比别人强,故D说法错误;
19. 感动中国2022年度人物陆鸿,幼时因病导致脑瘫。但他不服输,开始摆摊、开店、做自媒体,练就一手绝活。如今,他的工厂已成为残疾人扶贫创业基地。这启示我们( )
A. 逆境必定成就未来 B. 需要塑造自强不息的品格
C. 国家利益高于一切 D. 孝亲敬长是中华传统美德
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查自强。
B:陆鸿幼时因病导致脑瘫,但他不服输的精神以及创业的事迹,启示我们需要塑造自强不息的品格,B说法正确;
A:必定说法太绝对,A错误;
CD:说法与陆鸿的事迹不符,CD与题意不符;
故本题选B。
20. 江梦南半岁双耳失聪,通过读唇语一路奋斗成为清华博士。她秉持着解决“生命难题”的信念,以异于常人的坚韧人生“感动中国”。她的经历说明了( )
①生命是脆弱的、渺小的 ②要发掘自己的生命力量
③自强要靠坚强的意志 ④自强的态度助力青春成长
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查生命、自强的相关知识。
①:生命是脆弱的、渺小的没有体现 ,①错误;
②③④:依据所学知识,自强可以让我们更自信,激荡的青春活力,自信的青春热情,自强的青春态度,给我们插上飞翔的翅膀,助力青春成长,她的经历说明了要发掘自己的生命力量,自强要靠坚强的意志 ,②③④正确;
故本题选B。
二、非选择题:本大题共3小题,第21题10分,第22题14分,第23题16分,共40分。
21. 阅读材料,回答问题
近年来,由消极情绪引发的违法犯罪事件越来越多。专家称,情绪不佳时,对着天空大喊、对着墙角踢几脚都可以,要避免情绪的火山大爆发,调控自己的情绪,就像理财投资,管理好了可以使自己的情绪资产“升值”。
(1)调节情绪的方法有哪些?材料中划线的行为属于哪种调节情绪的方法?
(2)管理好自己的情绪可以使情绪资产“升值”,这一“升值”表现在哪些方面?
【答案】(1)①常见的调节情绪方法有:认知调节、转移注意、合理宣泄、放松训练。②材料中的行为属于合理宣泄法。
(2)①对个人:有利于保持积极乐观的心态,维护身心健康,帮助我们成为情绪的主人,更好地适应环境;②对人际交往:有利于维持良好的人际关系,还可以帮助他人调节情绪,传递积极情感。
【解析】
【小问1详解】
问题一:略。
问题二:从设问中可知要考查调节情绪的方法的知识,并且要结合材料内容进行关键词提炼;
情绪不佳时,对着天空大喊、对着墙角踢几脚的做法均属于合理宣泄法来调节情绪。
【小问2详解】
从设问中可知要考查管理好情绪的重要性的知识,并且要结合材料内容进行关键词提炼;
管理好自己的情绪可以使自己的情绪资产“升值”,这因为保持积极乐观的心态,维护身心健康,成为情绪的主人;同时有利于维持良好的人际关系,传递积极情感。
22. 阅读材料,运用所学知识回答下列问题。
材料一 踏着青春的节拍,感受青春的力量,我们自尊自爱,乐观坚定。青春的探索需要自尊自信,自尊自信让我们青春飞扬。
(1)自尊是一种良好的心理状态,是一个德行的具体体现,结合所学,我们应该如何做自尊的人?(任意答两点即可)
材料二 站在青春的起点,我们踏着青春的节拍,感受青春的力量。围绕青春活力这一话题,你班同学展开激烈讨论,同学们纷纷表示要坚定信念,相信自己,探索不止,让青春更有意义。小清同学却说,有了自信的生活态度我们一定能焕发青春的活力。
(2)请你对这一观点加以辨析。
【答案】(1)①学会维护自己的人格尊严;
②学会不断提升自己;
③学会尊重他人。 (2)小清的观点是错误的。
自信的生活态度有利于焕发青春的活力,自信让人乐观坚定,让人远离自负与自卑;青春的探索需要自信。相信自己的能力,发掘自己的潜力,可以帮助我们直面困难,从容迎接挑战。自信的青春有力量。
但认为“一定能焕发青春的活力”是错误的,焕发青春的活力还需要:拥有自尊,不断肯定自己,行己有耻,不被虚荣迷惑,持续提升自己;
做到自强,克服困难,不断超越自我,追逐青春梦想;学会调节情绪,克服消极情绪,做情绪的主人;学会正确对待青春期的生理变化和矛盾心理;增强自我保护的意识,提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力等。
因此,只有多方面共同配合,我们才能焕发青春的活力。
【解析】
【分析】考点考查:自尊、自信、自强、学会调节情绪、学会自我保护。
能力考查:运用知识分析问题。
核心素养:道德修养。
【小问1详解】
本题考查做自尊的人,可以结合教材知识作答。
【小问2详解】
第一步:读题,提炼辩题。
观点:有了自信的生活态度我们一定能焕发青春的活力。
第二步:根据所学知识和材料信息,判断观点错误。
论据①:自信的生活态度有利于焕发青春的活力,自信让人乐观坚定;相信自己的能力,发掘自己的潜力,可以帮助我们直面困难,从容迎接挑战。自信的青春有力量。
论据②:焕发青春的活力还需要:拥有自尊,不断肯定自己,行己有耻,不被虚荣迷惑,持续提升自己;
论据③:做到自强,克服困难,不断超越自我,追逐青春梦想;学会调节情绪,增强自我保护的意识等。
第三步:整合信息,组织答案。
23. 阅读材料,回答问题
青春征程丰富多彩,成长与之同行。某校七年级(3)班举办了“寻找青春力量,体会青春成长”的主题活动,请你参与。
【凝聚青春智慧】以古典诗词为代表的中华优秀传统文化,蕴含着中国人的智慧、品格、胸怀和修养,我们要让其成为我们青春路上的明灯。
★长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。
★仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人。
★天生我材必有用,千金散尽还复来。
(1)上述诗句共同体现了哪一品格?青少年为什么需要具备这样的品格?
【铸就青春品质】3月7日,十四届全国人大三次会议在北京梅地亚中心新闻发布厅举行记者会。中共中央政治局委员、外交部长王毅就中国外交政策和对外关系回答中外记者提问。
王毅部长在回答记者的提问中提到“我们将做捍卫国家利益的坚定力量。中国人民有着自强不息的光荣传统,我们从不惹事,更不怕事。任何极限施压、威胁讹诈,都无法撼动14亿中国人民的众志成城,都不能阻挡中华民族伟大复兴的历史步伐。”
(2)阅读以上材料,说说人民自强与国家发展、民族复兴的关系?
【开展青春行动】明天的中国希望寄予青年;未来的世界关系到每位青年的前途与命运。班级组织开展青春宣誓活动,请你参与。
作为当代中国青少年,我们必将“以青春之我,创建青春之家庭,青春之国家,青春之民族”,在实现民族复兴的伟大实践中放飞青春梦想。“青春=自尊+自信+自强”是我们的青春公式,在此,我立誓:
青春自尊,我决心做到:①____。
青春自信,我决心做到:②____。
青春自强,我决心做到:③____。
(3)请你将誓言补充完整。
【答案】(1)自信。自信让人乐观坚定;自信让人远离自负与自卑。
(2)自强关系民族的命运和国家的未来。正是一代又一代中国人自强不息地接力传承,中华民族才历经沧桑而不衰,饱经磨难而更强,自立于世界民族之林。
(3)①学会维护自己的人格尊严;学会不断提升自己;学会尊重他人;②找准定位,扬长避短;专注当下,积极行动;勇于探索,增强底气;③树立远大理想;求得真学问,练就真本领;在苦干实干中磨砺成长,砥砺前行。
【解析】
【分析】考点考查:青春自信、青春自尊、青春自强
能力考查:调动和运用知识,论证和探究问题
核心素养:健全人格
【小问1详解】
小问1:
第一步:审设问,明确主题、作答范围及作答角度;
本题的设问主体是中学生,需要运用自信的知识,从体现类习题的角度进行作答;
第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识;
关键词:长风破浪会有时,直挂云帆济沧海;天生我材必有用,千金散尽还复来;仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人; 海到无边天作岸,山登绝顶我为峰→可链接青春自信;
第三步:整合信息,组织答案。
小问2:
本题考查自信的重要性,结合课本知识进行回答。
【小问2详解】
第一步:审设问,明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为青少年,需要运用自强对国家的作用的有关知识,从说明类习题的角度进行作答。
第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。
关键词:中国人民有着自强不息的光荣传统,任何极限施压、威胁讹诈,都无法撼动14亿中国人民的众志成城,都不能阻挡中华民族伟大复兴的历史步伐→可链接自强对国家的作用;
第三步:整合信息,组织答案。
【小问3详解】
本题考查青春自信、自尊、自强的要求,结合课本知识进行回答。
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