精品解析：广东省英德市2024-2025学年七年级下学期4月期中道德与法治试题

广东省英德市2024-2025学年七年级下学期4月期中 道德与法治试题 注意事项： 1.全卷共4页，满分为100分，考试用时60分钟。 2.答卷前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔在答题卡填写自己所在的学校名称、姓名、考场号、座位号。用2B铅笔把对应该号码的标号涂黑。 3.选择题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑，如需改动，用橡皮擦千净后，再选涂其他答案，答案不能答在试题上。 4.非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 5.考生务必保持答题卡的整洁。考试结束时，将试卷和答题卡一并交回。 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题3分，共60分。在各题的四个选项中，只有一项最符合题意要求的答案，请把答题卡上对应题目所选的选项涂黑） 1. 青春是笑脸，是心境；青春是风笛，是快乐；青春是流星，是绚烂；青春也是新月，也有缺憾……美好的青春需要我们（ ） A. 封闭内心，减少外表露 B. 及时行乐，不虚度年华 C. 消除内心矛盾健康成长 D. 保持生理心理的协调发展 2. 关于青春痘，小西与小慧展开了讨论。小慧的话与下列观点不谋而合的是（ ） A. 青春期的生理变化是正常现象，无须处理，自然消失 B. 每个人都能坦然接受自己青春期的生理变化 C. 我们要学会悦纳生理变化，并做到正确审美 D. 青春期的生理变化不会给我们带来烦恼 3. 某校七年级一班班委会为了元旦晚会顺利举行，对筹备工作进行了大体的分工：男同学负责桌凳等重型物品的摆放，女同学负责教室装饰。班委会的安排（ ） A. 科学，因为女生力气小，无法从事体力活动 B. 不科学，因为生活中男女的社会角色都是相同的 C. 科学，尊重了男女同学不同的生理和心理特点 D. 不科学，不利于异性同学间的团结 4. 有人这样劝勉那些沉迷于“爱情”的少男少女：“还是先想着如何使自己变得更优秀吧，别整天奢望会遇见什么对的人，你还太年轻，就算遇见了也抓不住。”这提醒我们（ ） A. 对异性有朦胧的情感是正常的 B. 爱情更需要责任和能力 C. 与异性交往能使自己更优秀 D. 青春期不能与异性交往 5. 某校组织七年级学生听青春期生理心理知识讲座，阅读青春期性教育科普书籍，以“青春期的烦恼”为议题开展交流讨论。学生们参加这些活动能（ ） ①提高预防性侵害的能力 ②掌握青春期的性知识 ③了解青春期的生理变化 ④消除青春期的烦恼 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 6. 《未成年人学校保护规定》明确要求，学校应当落实法律规定建立预防性侵害、性骚扰等专项制度。预防性侵害、性骚扰，我们应该（ ） ①自重自爱，言谈举止不越界 ②保护身体的隐私部位，不让他人看或者触碰隐私部位 ③增强自我保护意识，不能相信任何人 ④对侵害行为严厉拒绝，明确说“不” A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 7. 下列诗句中描写心情喜悦的是（ ） A. 两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山 B. 旅馆寒灯独不眠，客心何事转凄然 C. 故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干 D. 山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍 8. 以下情境与影响情绪的因素对应正确的是（ ） 情境 影响情绪的因素 ①有人会因为久旱逢甘霖而喜悦 自然环境 ②小晴因为同学说她发卡不好看，难过了一整天 周围舆论氛围 ③小京因为堵车上学迟到，一早上都在生气 生活事件 ④小红有点感冒了，一整天都没精打采 个人的生理周期 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 9. 有一位中学生这样描述自己：“情绪高涨起来像火山爆发一样，情绪低落时像泄气的皮球；上午还兴高采烈，下午却闷闷不乐。”这告诉我们青春期的情绪（ ） A. 反应强烈，常常会因为一点儿小事而冲动 B. 具有闭锁性，会掩饰自己的感受，不愿意表露 C. 具有细腻性，情绪越发丰富和细腻 D. 波动大，容易从一个极端到另一个极端 10. 某市推进“馆校融合”，利用科技馆资源开展“科普进校园”活动，举办中小学生科普文化周系列活动，吸引中小学生参加科技创新比赛……这些活动可以（ ） A. 发挥教育作用，迅速提高学生成绩 B. 开阔学生眼界，培养学生积极情感 C. 充盈学生精神世界，满足学生各种需求 D. 丰富学生生活，帮助学生杜绝不良诱惑 11. 平日沉默寡言的小梅在数学课上提出了一个新颖的解题方法，老师和同学们不由自主地为她鼓掌，让她感受到了别人的认可和欣赏。自此以后，她发言越来越踊跃，性格越来越阳光。这表明（ ） A. 小梅陷入了虚荣的误区 B. 尊重他人要学会换位思考 C. 尊重他人才能赢得他人的尊重 D. 受到他人尊重能够增强自尊自信 12. 古人对“行己有耻”有许多的描述。朱熹说：“人有耻，则能有所不为。”孟子说：“羞恶之心，义之端也。”……这些名句启示我们（ ） ①有羞耻之心，就可以随便放纵自己 ②有羞耻之心，就一定不会做错事情 ③要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为 ④要判断是非善恶，明确自己行为选择 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 13. 后汉东莱太守杨震经过管辖地昌邑县时，县令王密送去十金，并说“暮夜无知者”。杨震严词拒受，说：“天知，神知，我知，子知，何谓无知!”人们因此称他为“四知太守”。这一故事启示我们（ ） A. 要自信，客观地对待自己 B. 要自尊，自觉约束自己的行为 C. 要自强，有不断进取的精神 D. 要自负，遇事有长远的打算 14. 古人云：“不敬他人，是自不敬也。”以下人物的言行与这一古语给我们的启示相符的是（ ） A. 上学路上，同学和小杰打招呼，小杰假装没看见！ B. 明明经常打断老师上课，对老师观点进行质疑 C. 小姨送给小美一件礼物，小美不喜欢，但仍然表示感谢 D. 小米在班会课上，公开要求同学们为班上经济困难的学生捐款 15. 叶老师在《道德与法治》课上向同学们展示了三幅励志图片，你认为这节课最有可能的主题是（ ） A. 自立 B. 自强 C. 自信 D. 自傲 16. “有信心的人，可以化渺小为伟大，化平庸为神奇。”青春的探索需要自信，这是因为（ ） ①自信让我们充满激情，满怀信心与希望 ②自信让我们获得更多的实践机会与创造可能 ③只要有了自信就能克服惰性、抵制诱惑、不断进步、体验成功 ④自信让我们有勇气交往与表达，有信心去尝试 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 17. 在生活中，我们常常听到一些同学说“让我来吧”。 镜头一 某班号召同学们报名参加校运动会的长跑比赛，大家都担心坚持不下来。小强说：“我耐力好，让我来吧!” 镜头二 社区推选居民参加法治宣讲，很多人不太敢尝试。小宇说：“我可以试试，让我来吧!” 这些“让我来吧”启示我们（ ） ①要培养自信的精神风貌，勇于承担责任 ②要磨砺坚强意志，不断增强自控能力 ③自尊的人能够自觉约束自己的行为 ④充分发挥自己的优势，面对生活中的挑战 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ①④ 18. “英雄航天员”桂海潮，面对体能素质和航天技能训练的巨大挑战，不畏艰难，历经重重考核，成为我国首位执行载人飞行任务的载荷专家。这启示我们要（ ） ①激发潜能，超越自我 ②战胜困难，自强不息 ③勇敢尝试，避免挫折 ④无视挑战，顺其自然 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 19. 自强，不仅关系到每个人的梦想，更关系到整个中国梦的实现。五千多年的中华文明，能够源远流长，至今巍然屹立，自强不息发挥了独特而不可替代的作用。培养自强品质，需要（ ） ①坚强的意志②进取的精神 ③树立远大的理想④追求完美的自我 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 20. 2023年是纪念毛泽东同志诞辰130周年。毛泽东同志不仅是伟大的无产阶级革命家、战略家、理论家，他还是一位伟大的诗人。下列对毛泽东同志诗词解读正确的是（ ） ①只喝井里水，永远养不长。——自立才能立人。 ②孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。——树立崇高的理想，就能取得事业的成功。 ③雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。——面对困难，需要坚强的意志和勇气。 ④与天奋斗，其乐无穷；与地奋斗，其乐无穷——人生当自强。 A. ①③ B. ②③ C. ③④ D. ②④ 二、非选择题：本大题共3小题，第21题10分，第22题14分，第23题16分，共40分。 21. 阅读材料，回答问题 材料一 七年级某班的同学在学完《学会管理情绪》后，纷纷分享了自己调节情绪的方法。 情绪起因 调节过程 调节情绪的方法 临近考试，努力学习的小红感到非常紧张和焦虑 在心理老师的指导下，通过深呼吸来调节情绪 小东参加校足球队队员选拨落选了，非常郁闷 在适当的场合哭、诉说、进行 剧烈运动、放声歌唱或大喊大叫 丽丽和好朋友因为一点小事起了争执，心情很低落 通过反省，她意识到自己对朋友不够理解，没有站在对方的角度考虑，于是主动向好朋友道歉 小溪参加演讲比赛，因为没有发挥好，很难过 约朋友看了场电影，心情好多了 （1）不同场景下，我们应该如何调节情绪呢?请你依次写出调节情绪的方法。 材料二 期末模拟考试的成绩出来了，亮亮考了98分，他特别开心，挥舞着试卷哈哈大笑道“还有比我更高的吗?还有谁?我的实力就是这么强大！”同桌明明这次只考了66分，听到亮亮的话后，他更加难受了。他拿出画纸，画起了自己最爱的卡通人物。 （2）请你运用所学知识，对他们的言行进行点评。 22. 阅读材料，回答问题 第24届“中国青年五四奖章”获得者张超凡，出生时就缺失左臂，但她凭借个人努力成为全国“90后”双创典型。2020年左右有新闻报道，张超凡发起“梦想小镇”公益项目，累计招募“新时代文明实践”志愿者1.2万名，募集善款520余万元；个人捐资助学款项累计超过135万元……奋斗的人生不残缺，“折翼天使”张超凡以自强不息的精神留下了最美的青春写照。 （1）请你结合材料，谈谈张超凡身上体现了哪些优秀品质? （2）在生活中，我们应如何向张超凡学习，传承自强不息的精神? 23. 阅读材料，回答问题 2024年4月8日晚《感动中国2023年度人物盛典》在央视综合频道播出。俞鸿儒、刘玲琍、孟二梅等荣膺感动中国2023年度人物，其中，中国科学院院士、著名气体动力学家俞鸿儒几十年如一日，笃定一个研究方向，即使遭遇挫败，依然不忘初心，终于突破了激波风洞试验时间短的世界级难题。在国家资金紧张之际，俞鸿儒选择了省钱的研究路径，成功完成试验。拨开科学的雾，荡去岁月的尘，我们看到了一位科学家为国着想、无私奉献的心。 （1）从上述材料中，你品味到哪些积极情感? （2）结合材料及所学知识，谈谈我们应该如何获得和传递积极情感。 （3）失败乃成功之母，从情感的角度分析挫败感未必是件坏事的原因。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 广东省英德市2024-2025学年七年级下学期4月期中 道德与法治试题 注意事项： 1.全卷共4页，满分为100分，考试用时60分钟。 2.答卷前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔在答题卡填写自己所在的学校名称、姓名、考场号、座位号。用2B铅笔把对应该号码的标号涂黑。 3.选择题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑，如需改动，用橡皮擦千净后，再选涂其他答案，答案不能答在试题上。 4.非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 5.考生务必保持答题卡的整洁。考试结束时，将试卷和答题卡一并交回。 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题3分，共60分。在各题的四个选项中，只有一项最符合题意要求的答案，请把答题卡上对应题目所选的选项涂黑） 1. 青春是笑脸，是心境；青春是风笛，是快乐；青春是流星，是绚烂；青春也是新月，也有缺憾……美好的青春需要我们（ ） A. 封闭内心，减少外在表露 B. 及时行乐，不虚度年华 C. 消除内心矛盾健康成长 D. 保持生理心理的协调发展 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对青春的认识、青春期心理调节的方法。 D:根据题文、结合所学可知，青春期是生理发育与心理变化巨大发展的时期，因此美好的青春需要我们保持生理心理的协调发展，故D说法正确； A:“封闭内心”是一种闭锁心理，不利于与他人交流，也不利于自身成长，故A说法错误； B:及时行乐是消极的人生观，美好的青春我们应该奋斗拼搏，故B说法错误； C:青春期心理充满着矛盾，这是我们成长过程中的正常现象，不能“消除内心矛盾”，而是积极面对矛盾心理，故C说法错误； 故本题选D。 2. 关于青春痘，小西与小慧展开了讨论。小慧的话与下列观点不谋而合的是（ ） A. 青春期的生理变化是正常现象，无须处理，自然消失 B. 每个人都能坦然接受自己青春期的生理变化 C. 我们要学会悦纳生理变化，并做到正确审美 D. 青春期的生理变化不会给我们带来烦恼 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查青春期生理变化的相关知识。 A：青春痘需要注意清洁等正确护理，并非完全不用处理，故A说法错误； B：“每个人都能坦然接受”过于绝对，现实中部分人可能难以坦然接受，故B说法错误； C：小慧认为青春痘是青春期都会有的，是真实的美，体现了悦纳生理变化和正确审美，故C符合题意； D：青春期生理变化可能会给部分人带来烦恼，小西的烦恼就是例子，故D说法错误； 故本题选C。 3. 某校七年级一班班委会为了元旦晚会顺利举行，对筹备工作进行了大体的分工：男同学负责桌凳等重型物品的摆放，女同学负责教室装饰。班委会的安排（ ） A. 科学，因为女生力气小，无法从事体力活动 B. 不科学，因为生活中男女的社会角色都是相同的 C. 科学，尊重了男女同学不同的生理和心理特点 D. 不科学，不利于异性同学间的团结 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查异性差异。 A：女生虽然力气小，但也能从事体力劳动，故A说法错误； BD：题文中班委会对男女同学的分工，符合男女生理特点，是科学的，故BD说法错误； C：题文中班委会的分工，尊重了男女同学不同的生理和心理特点，是科学的，故C说法正确； 故本题选C。 4. 有人这样劝勉那些沉迷于“爱情”的少男少女：“还是先想着如何使自己变得更优秀吧，别整天奢望会遇见什么对的人，你还太年轻，就算遇见了也抓不住。”这提醒我们（ ） A. 对异性有朦胧的情感是正常的 B. 爱情更需要责任和能力 C. 与异性交往能使自己更优秀 D. 青春期不能与异性交往 【答案】B 【解析】 【详解】A：对异性有朦胧的情感是青春期正常的心理现象，但题干主旨强调的是爱需要能力，故A不符合题意； B：题干中“你还太年轻，就算遇见了也抓不住”表明爱情不仅需要情感，更需要责任和能力，故B符合题意； C：与异性交往有助于共同进步，但题干强调的是先完善自我而非交往本身，故C不符合题意； D：青春期可以与异性进行正常交往，该选项说法过于绝对，故D说法错误； 5. 某校组织七年级学生听青春期生理心理知识讲座，阅读青春期性教育科普书籍，以“青春期的烦恼”为议题开展交流讨论。学生们参加这些活动能（ ） ①提高预防性侵害的能力 ②掌握青春期的性知识 ③了解青春期的生理变化 ④消除青春期的烦恼 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：参加性教育相关活动有助于增强学生的自我保护意识，提高预防性侵害的能力，故①符合题意； ②：阅读青春期性教育科普书籍能帮助学生科学掌握青春期的性知识，故②符合题意； ③：听青春期生理心理知识讲座能让学生正确了解青春期的生理变化，故③符合题意； ④：青春期的烦恼是成长过程中的正常现象，活动可帮助缓解但无法完全“消除”，故④说法错误。 6. 《未成年人学校保护规定》明确要求，学校应当落实法律规定建立预防性侵害、性骚扰等专项制度。预防性侵害、性骚扰，我们应该（ ） ①自重自爱，言谈举止不越界 ②保护身体的隐私部位，不让他人看或者触碰隐私部位 ③增强自我保护意识，不能相信任何人 ④对侵害行为严厉拒绝，明确说“不” A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查未成年人自我保护的相关知识。 ①：自重自爱、规范言行是预防侵害的基础，故①符合题意； ②：保护隐私部位是防范性侵害的直接措施，故②符合题意； ④：严厉拒绝侵害行为是自我保护的必要手段，故④符合题意； ③：“不能相信任何人”过于绝对，未成年人仍需信任家长、老师等可信赖的人，故③说法错误； 故本题选B。 7. 下列诗句中描写心情喜悦的是（ ） A. 两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山 B 旅馆寒灯独不眠，客心何事转凄然 C. 故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干 D. 山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍 【答案】A 【解析】 【详解】A：“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山” 出自李白《早发白帝城》，描绘了诗人遇赦后乘船顺流而下、轻快归乡的喜悦畅快心情，故A符合题意； B：“旅馆寒灯独不眠，客心何事转凄然” 出自高适《除夜作》，表达了游子在除夕的孤寂凄凉，故B不符合题意； C：“故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干” 出自岑参《逢入京使》，抒发了对故乡的思念悲苦，故C不符合题意； D：“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍” 出自文天祥《过零丁洋》，感慨国破家亡悲愤沉痛，故D不符合题意。 8. 以下情境与影响情绪的因素对应正确的是（ ） 情境 影响情绪的因素 ①有人会因为久旱逢甘霖而喜悦 自然环境 ②小晴因为同学说她发卡不好看，难过了一整天 周围舆论氛围 ③小京因为堵车上学迟到，一早上都在生气 生活事件 ④小红有点感冒了，一整天都没精打采的 个人的生理周期 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：久旱逢甘霖是自然环境变化带来的情绪，对应自然环境，故①符合题意； ②：同学对发卡的评价属于周围舆论氛围，小晴因负面评价难过，故②符合题意； ③：堵车迟到是生活中发生的突发生活事件，引发生气的负面情绪，故③符合题意； ④：感冒是身体患病不适，不属于个人生理周期，故④说法错误； 9. 有一位中学生这样描述自己：“情绪高涨起来像火山爆发一样，情绪低落时像泄气的皮球；上午还兴高采烈，下午却闷闷不乐。”这告诉我们青春期的情绪（ ） A. 反应强烈，常常会因为一点儿小事而冲动 B. 具有闭锁性，会掩饰自己的感受，不愿意表露 C. 具有细腻性，情绪越发丰富和细腻 D. 波动大，容易从一个极端到另一个极端 【答案】D 【解析】 【详解】D：题干描述了青春期的情绪在高涨和低落两种状态间快速切换、起伏大，符合青春期情绪波动大，容易从一个极端转向另一个极端的特点，故D符合题意； A：强调情绪爆发强度大、容易因小事冲动，题干核心是情绪的起伏变化，故A不符合题意； B：闭锁性强调“掩饰情绪，不愿外露”，和题干描述不符，故B不符合题意； C：细腻性指“情绪体验更丰富细致”，题干没有体现该特征，故C不符合题意； 10. 某市推进“馆校融合”，利用科技馆资源开展“科普进校园”活动，举办中小学生科普文化周系列活动，吸引中小学生参加科技创新比赛……这些活动可以（ ） A. 发挥教育作用，迅速提高学生成绩 B. 开阔学生眼界，培养学生积极情感 C. 充盈学生精神世界，满足学生各种需求 D. 丰富学生生活，帮助学生杜绝不良诱惑 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查培养美好情感的相关知识。 A：科普活动旨在提升科学素养，但迅速提高学生成绩夸大了其短期效果，且与活动主要目的不符，故A说法错误； B：科普活动能拓宽学生视野，激发科学兴趣，从而培养积极情感，如好奇心、探索欲等，故B符合题意； C：满足各种需求表述绝对化，活动只能满足学生部分精神需求而非所有需求，故C说法错误； D：杜绝不良诱惑过于绝对，活动虽能丰富生活但无法完全消除不良诱惑，故D说法错误； 故本题选B。 11. 平日沉默寡言的小梅在数学课上提出了一个新颖的解题方法，老师和同学们不由自主地为她鼓掌，让她感受到了别人的认可和欣赏。自此以后，她发言越来越踊跃，性格越来越阳光。这表明（ ） A. 小梅陷入了虚荣的误区 B. 尊重他人要学会换位思考 C. 尊重他人才能赢得他人的尊重 D. 受到他人尊重能够增强自尊自信 【答案】D 【解析】 【详解】A：虚荣是一种追求表面荣耀的心理，小梅的变化是积极健康的成长，并非陷入虚荣，故A说法错误； B：换位思考是尊重他人的做法之一，但题干强调的是小梅受到尊重后的变化，而非如何尊重他人，故B不符合题意； C：该项强调的是赢得尊重的前提，而题干侧重的是获得尊重后对个人产生的积极影响，故C不符合题意； D：小梅获得老师和同学的认可与欣赏后，性格变得阳光、发言踊跃，说明他人的尊重能激发个体的自尊心，增强自信，故D符合题意。 12. 古人对“行己有耻”有许多的描述。朱熹说：“人有耻，则能有所不为。”孟子说：“羞恶之心，义之端也。”……这些名句启示我们（ ） ①有羞耻之心，就可以随便放纵自己 ②有羞耻之心，就一定不会做错事情 ③要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为 ④要判断是非善恶，明确自己的行为选择 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查自尊的人的表现与要求。 ③④：分析题文可知，朱熹“人有耻，则能有所不为”和孟子的“羞恶之心，义之端也”均强调羞耻心能够约束行为，使人懂得什么该做、什么不该做，这启示我们要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为；要判断是非善恶，明确自己的行为选择，故③④说法正确； ①：有羞耻之心的人会自我约束，而非“随便放纵自己”，故①说法错误； ②：“一定不会做错事情”说法过于绝对，夸大了羞耻之心的作用，故②说法错误； 故本题选D。 13. 后汉东莱太守杨震经过管辖地昌邑县时，县令王密送去十金，并说“暮夜无知者”。杨震严词拒受，说：“天知，神知，我知，子知，何谓无知!”人们因此称他为“四知太守”。这一故事启示我们（ ） A. 要自信，客观地对待自己 B. 要自尊，自觉约束自己的行为 C. 要自强，有不断进取的精神 D. 要自负，遇事有长远的打算 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查自尊的内涵。 B：杨震在无人监督时仍严词拒绝，强调“四知”，启示我们要自尊，自觉约束自己的行为，故B符合题意； AC：选项说法正确，但与题干主旨无关，故AC不符合题意； D：自负是盲目自大，与杨震的正面行为不符合，故D说法错误； 故本题选B。 14. 古人云：“不敬他人，是自不敬也。”以下人物的言行与这一古语给我们的启示相符的是（ ） A. 上学路上，同学和小杰打招呼，小杰假装没看见！ B. 明明经常打断老师上课，对老师的观点进行质疑 C. 小姨送给小美一件礼物，小美不喜欢，但仍然表示感谢 D. 小米在班会课上，公开要求同学们为班上经济困难的学生捐款 【答案】C 【解析】 【详解】A：小杰对同学的打招呼假装没看见，是不尊重他人的表现，不符合古语启示，故A说法错误； B：明明经常打断老师上课，是对老师的不尊重，正常的课堂质疑应在合适时机、以礼貌方式进行，故B说法错误； C：小美虽然不喜欢小姨的礼物，但仍表达感谢，做到了尊重他人、以礼待人，符合 “敬人即敬己” 的古语启示，故C符合题意； D：小米公开要求同学捐款，会给经济困难的同学和其他同学造成压力，是不尊重他人意愿和尊严的表现，故D说法错误。 15. 叶老师在《道德与法治》课上向同学们展示了三幅励志图片，你认为这节课最有可能的主题是（ ） A. 自立 B. 自强 C. 自信 D. 自傲 【答案】C 【解析】 【详解】C：三幅图的文字“相信自己”“我能做到”“我最棒”，核心都是对自身能力的确信、肯定，这符合自信的内涵，故C符合题意； A：自立侧重强调依靠自己力量独立做事，和题干内容不符，故A不符合题意； B：自强侧重指奋发向上、不断克服困难战胜自我的进取精神，故B不符合题意； D：自傲是盲目自大的负面品质，不符合励志主题，故D说法错误； 16. “有信心的人，可以化渺小为伟大，化平庸为神奇。”青春的探索需要自信，这是因为（ ） ①自信让我们充满激情，满怀信心与希望 ②自信让我们获得更多的实践机会与创造可能 ③只要有了自信就能克服惰性、抵制诱惑、不断进步、体验成功 ④自信让我们有勇气交往与表达，有信心去尝试 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①②④：根据所学，青春的探索需要自信，自信让我们充满激情，满怀信心与希望，自信让我们获得更多的实践机会与创造可能，自信让我们有勇气交往与表达，有信心去尝试，故①②④符合题意； ③：“只要......就能”的表述过于绝对，夸大了自信的作用，故③说法错误； 17. 在生活中，我们常常听到一些同学说“让我来吧”。 镜头一 某班号召同学们报名参加校运动会的长跑比赛，大家都担心坚持不下来。小强说：“我耐力好，让我来吧!” 镜头二 社区推选居民参加法治宣讲，很多人不太敢尝试。小宇说：“我可以试试，让我来吧!” 这些“让我来吧”启示我们（ ） ①要培养自信的精神风貌，勇于承担责任 ②要磨砺坚强意志，不断增强自控能力 ③自尊的人能够自觉约束自己的行为 ④充分发挥自己的优势，面对生活中的挑战 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ①④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查自信。 ①④：题干中，小强积极报名参加校运动会的长跑比赛，小宇参加法治宣讲，启示我们要培养自信的精神风貌，勇于承担责任，要充分发挥自己的优势，面对生活中的挑战，故①④符合题意； ②：选项是行己有耻的要求，与题干无关，故②不符合题意； ③：选项是自尊的要求，与题干无关，故③不符合题意； 故本题选D。 18. “英雄航天员”桂海潮，面对体能素质和航天技能训练的巨大挑战，不畏艰难，历经重重考核，成为我国首位执行载人飞行任务的载荷专家。这启示我们要（ ） ①激发潜能，超越自我 ②战胜困难，自强不息 ③勇敢尝试，避免挫折 ④无视挑战，顺其自然 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查做更好的自己、自强精神。 ①②：分析题文，桂海潮面对巨大挑战不畏艰难，启示我们要激发自身潜能，不断超越自我；他历经重重考核，体现了战胜困难、自强不息的精神，故①②正确； ③：“避免挫折”说法错误，挫折是不可避免的，我们应正确面对挫折；故③错误； ④：“无视挑战，顺其自然”是消极的态度，故④错误； 故本题选A。 19. 自强，不仅关系到每个人梦想，更关系到整个中国梦的实现。五千多年的中华文明，能够源远流长，至今巍然屹立，自强不息发挥了独特而不可替代的作用。培养自强品质，需要（ ） ①坚强的意志②进取的精神 ③树立远大的理想④追求完美的自我 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：培养自强品质需要坚强的意志，这是战胜困难、实现目标的重要保障，故①说法正确； ②：培养自强品质需要进取的精神，不断克服惰性，努力向上，故②说法正确； ③：培养自强品质需要树立远大的理想，为自强提供方向和动力，故③说法正确； ④：人无完人，追求完美的自我是不现实的，应追求更好的自我，故④说法错误。 20. 2023年是纪念毛泽东同志诞辰130周年。毛泽东同志不仅是伟大的无产阶级革命家、战略家、理论家，他还是一位伟大的诗人。下列对毛泽东同志诗词解读正确的是（ ） ①只喝井里水，永远养不长。——自立才能立人。 ②孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。——树立崇高的理想，就能取得事业的成功。 ③雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。——面对困难，需要坚强的意志和勇气。 ④与天奋斗，其乐无穷；与地奋斗，其乐无穷。——人生当自强。 A. ①③ B. ②③ C. ③④ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查自信、自强和理想等。 ①：只喝井里水，永远养不长。意思是如果只喝井里的水，永远都不会长大，比喻人不能局限于现状，要有长远目光，要不断进取，不断进步，故①说法错误； ②：孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。意思是孩儿立下志向走出家乡，学习不取得成就发誓不回家，说明树立崇高的理想，有利于事业的成功，故②说法错误； ③：雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。意思是不要说雄关像铁一样难以逾越，而今我们要从头开始征服它！体现了面对困难，需要坚强的意志和勇气，故③说法正确； ④：与天奋斗，其乐无穷；与地奋斗，其乐无穷。意思是与天奋斗，与地奋斗，与一切困难奋斗，其乐无穷，体现人生当自强，故④说法正确； 故本题选 C 。 二、非选择题：本大题共3小题，第21题10分，第22题14分，第23题16分，共40分。 21. 阅读材料，回答问题 材料一 七年级某班的同学在学完《学会管理情绪》后，纷纷分享了自己调节情绪的方法。 情绪起因 调节过程 调节情绪的方法 临近考试，努力学习的小红感到非常紧张和焦虑 在心理老师的指导下，通过深呼吸来调节情绪 小东参加校足球队队员选拨落选了，非常郁闷 在适当的场合哭、诉说、进行 剧烈运动、放声歌唱或大喊大叫 丽丽和好朋友因为一点小事起了争执，心情很低落 通过反省，她意识到自己对朋友不够理解，没有站在对方的角度考虑，于是主动向好朋友道歉 小溪参加演讲比赛，因为没有发挥好，很难过 约朋友看了场电影，心情好多了 （1）不同场景下，我们应该如何调节情绪呢?请你依次写出调节情绪的方法。 材料二 期末模拟考试的成绩出来了，亮亮考了98分，他特别开心，挥舞着试卷哈哈大笑道“还有比我更高的吗?还有谁?我的实力就是这么强大！”同桌明明这次只考了66分，听到亮亮的话后，他更加难受了。他拿出画纸，画起了自己最爱的卡通人物。 （2）请你运用所学知识，对他们的言行进行点评。 【答案】（1）依次为：放松训练法、合理宣泄法、改变认知评价法、转移注意法。 （2）①亮亮考了好成绩后沾沾自喜，炫耀自己，这种做法是不正确的。他没有正确对待自己的成绩，过度骄傲可能会让他忽视自己的不足，不利于他的持续进步，同时他的言行也没有考虑到明明的感受，伤害了同学之间的感情。②明明考得不理想，心情难受，但他通过画画来转移注意力，调节自己的情绪，这种做法是正确的。他能以恰当的方式应对负面情绪，有助于保持积极的心态。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查调节情绪的方法，需要对材料内容进行关键词提炼： 深呼吸调节情绪→通过放松身体缓解紧张，对应放松训练法； 哭、诉说、剧烈运动→通过合理表达释放负面情绪，对应合理宣泄法； 反省、换位思考→调整对事件的认知与态度，对应改变认知评价法； 约朋友看电影→将注意力转移到其他活动，对应转移注意法。 【小问2详解】 从设问中可知要考查正确对待情绪与人际交往，需要对材料内容进行关键词提炼： 考98分、哈哈大笑炫耀→未正确对待成绩，且忽视他人感受，不利于自身进步与同学关系； 考66分、画卡通人物→通过转移注意力调节负面情绪，能以恰当方式应对挫折，保持积极心态。 22. 阅读材料，回答问题 第24届“中国青年五四奖章”获得者张超凡，出生时就缺失左臂，但她凭借个人努力成为全国“90后”双创典型。2020年左右有新闻报道，张超凡发起“梦想小镇”公益项目，累计招募“新时代文明实践”志愿者1.2万名，募集善款520余万元；个人捐资助学款项累计超过135万元……奋斗的人生不残缺，“折翼天使”张超凡以自强不息的精神留下了最美的青春写照。 （1）请你结合材料，谈谈张超凡身上体现了哪些优秀品质? （2）在生活中，我们应如何向张超凡学习，传承自强不息的精神? 【答案】（1）张超凡身上体现了自强不息、自信乐观、直面挫折的品格，以及关爱他人、热心公益、服务社会、乐于奉献的高尚情操。 （2）树立正确目标，勇于战胜自我；磨砺坚强意志，直面生活挫折；积极投身公益，在奉献社会中实现人生价值。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查优秀品质相关知识，结合张超凡的事迹材料，需要对材料内容进行关键词提炼； 缺失左臂仍努力成为双创典型体现自强、自信、直面挫折； 发起公益项目、捐资助学体现关爱他人、服务社会、爱国奉献。 【小问2详解】 从设问中可知要考查如何培养自强精神相关知识，结合张超凡克服困难、奉献社会的材料，需要对材料内容进行关键词提炼； 克服身体缺陷、努力奋斗体现要战胜自我、磨砺意志； 投身公益体现要在奉献中实现价值。 23. 阅读材料，回答问题 2024年4月8日晚《感动中国2023年度人物盛典》在央视综合频道播出。俞鸿儒、刘玲琍、孟二梅等荣膺感动中国2023年度人物，其中，中国科学院院士、著名气体动力学家俞鸿儒几十年如一日，笃定一个研究方向，即使遭遇挫败，依然不忘初心，终于突破了激波风洞试验时间短的世界级难题。在国家资金紧张之际，俞鸿儒选择了省钱的研究路径，成功完成试验。拨开科学的雾，荡去岁月的尘，我们看到了一位科学家为国着想、无私奉献的心。 （1）从上述材料中，你品味到哪些积极情感? （2）结合材料及所学知识，谈谈我们应该如何获得和传递积极情感。 （3）失败乃成功之母，从情感的角度分析挫败感未必是件坏事的原因。 【答案】（1）从材料中品味到的积极情感有：爱国情感、责任感、使命感、敬业奉献的情感、坚韧不拔的情感、家国情怀等。 （2）获得积极情感：可以通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动（如科研实践、志愿服务等）获得美好情感；在生活中不断创造美好的情感体验，在传递情感的过程中获得新的感受。传递积极情感：我们要用自己的热情和行动影响环境，在与他人的情感交流中，传递美好的情感，传递生命的正能量；在生活中创造美好的情感体验，让世界因为我们的积极情感而多一份美好，把小我融入时代、祖国和人民的大我之中，在奉献社会中传递情感价值。 （3）挫败感是一种负面情感，但它可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得更加饱满丰盈；学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力，也可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长，为最终的成功积累力量。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查积极情感的类型相关知识，结合俞鸿儒院士的事迹材料，需要对材料内容进行关键词提炼； 几十年如一日坚守研究方向体现爱国情感、责任感与使命感； 遭遇挫败仍不忘初心体现坚韧不拔的情感；为国着想、无私奉献体现家国情怀与奉献精神。 【小问2详解】 略 【小问3详解】 略 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $