江西省赣州市龙南市2025-2026学年八年级下学期4月期中综合评估 物理试卷

2025-2026学年度八年级下学期期中综合评估 物 理 第七章~第九章 题号 三 四 总分 累分人 座位号 得分 说明：满分80分， 作答时间为85分钟。 一、填空题（本大题共8小题，每空1分，共16分) 1.撑竿跳高是一项技术性很强的体育运动，如图所示，运动员起跳后压弯撑竿，说明力能 改变物体的 同时运动员在撑竿的作用下向上运动，说明物体间力的作用是一 的。 西 东 弟1题 第3题图 第4题图 2.我国幅员辽阔，地形类型多样。生活在高原地区的人们使用普通锅很难煮熟食物，这是 因为随着海拔的升高，大气压强（选填“增大”或“减小”），水的沸点 (选 填“升高”或“降低”)。 3.我国宋代建筑工程典籍《营造法式》中记载的“垂绳视正”，介绍的是铅垂线在建筑工 程中的应用。铅垂线利用了重力的方向是的；如图所示，用一个简易的水平仪 检验课桌是否水平，则该课桌（选填“东”或“西”）面偏高。 4.如图所示，这是小朋友荡秋千的情景。当小朋友荡到秋千横杆正下方时，她受到的力 (选填“平衡”或“不平衡”)，若此时小朋友所受的力都消失，她将 (选填“ 竖直下落”“保持静止”或“做匀速直线运动”)。 5.如图所示，一货车司机正在卸车上的木料，他在倒车时突然踩刹车，连续几次，一整车 木料就卸完了，司机的这种卸货方式利用了 (选填“货车”或“木料”)的惯性 ；大型货车一般装有更多的轮子，这是为了 货车对地面的压强。 防护帘 行李安检机 第5题图 第6题图 【2025-2026学年度八年级下学期期中综合评估。物理第1页（共6页)】【6LJKB-JX】 6.旅客进火车站时，所有行李都要进行如图所示的“安检”。大件行李放到传送带上时，先在传送带上 相对传送带向左短暂滑动，稍后与传送带一起向右水平匀速运动。行李相对传送带向 左滑动时受到的摩擦力方向向 ；行李随传送带一起向右匀速运动时受到的摩擦 力大小为（不计防护帘对行李的作用力）。 7.如图所示，这是三峡大坝船闸的示意图，它是利用 原理让轮船平稳通行的，甲、 乙两图中M处的液体压强 (选填“相等”或“不相等”)。 之7777777777777 乙 分 乙 第7题图 第8题图 8.现有6个完全相同的正立方体金属块，分别按图中甲、乙两种方式放置在水平地面上，则 两种方式放置的金属块对水平地面的压强之比p甲：pz」 。如果将乙放置方式中右边 3个金属块取走，则剩余金属块对地面的压强将（选填“变大”“变小”或“不变” )。 二、选择题（本大题共6小题，共14分 第9~12小题，每小题只有一个选项是最符合题目要求的，每小题2分；第13、14小题为多项 选择，每小题至少有两个选项是符合题目要求的，每小题3分，全部选择正确得3分，选择 正确但不全得1分，不选、多选或错选得0分。请将选项代码填涂在答题卡相应位置。 9.下面是某同学对身边的一些物理量进行的估测，其中最符合实际的是 A.一名普通中学生受到的重力约为50N B.托起一个鸡蛋所用的力约为0.5N C.我们教室里的大气压约为1×10Pa D.中学生双脚站立时对水平地面的压强约为1.1×103Pa 10.某同学放假期间到婺源游玩，看到了如图所示的悬壶，只见水哗哗地从壶口 看不见任何物体支撑悬壶。下列对悬壶悬空现象的分析可能正确的是( A悬壶不受力的作用 B.悬壶所受重力消失 C.流水对悬壶有支持力 D.悬壶受平衡力作用 11.大桥的墩柱修建在10米深的河水中，需要确保墩柱能承受河水压力，同时也不能压坏河 床。为此小明借鉴了“桩基法”将长长的桩柱打入松软土层之下的坚硬岩层，增强墩柱在 松软地基上的稳定性。以下哪一种方案最有效 嫩柱 墩柱 嫩柱 嫩柱 理里 桩柱 桩柱 桩柱 桩柱 坚硬岩层 坚硬岩层 坚硬岩层 坚硬岩层 A B C 12025-2026学年度八年级下学期期中综合评估。物理第2页（共6页）】 【6LJKB-JX】 12.如图所示，水平桌面上叠放着A、B、C个物体，在水平推力F的作用下与桌面相对静止， 下列说法正确的是 A.A物体没有受到摩擦力的作用 B.B物体只受到3个力的作用 F 夕 C.B物体受到的力的合力不为0 D.C物体不受到地面的摩擦力 13.如图所示，用大拇指将图钉压在竖直墙面上，不计图钉受到的重力，下列说法不正确的是 () A.大拇指对图钉的压力大于墙面受到的压力 B.大拇指受到的压强小于墙面受到的压强 C.大拇指和墙面对图钉的作用力是一对平衡力 D.大拇指和墙面对图钉的作用力是一对相互作用力 14.如图所示，水平地面上放置有两个底面积相同的轻质薄壁容器甲、乙，容器内分别盛 有不同液体A、B,且液面相平，此时液体对容器底部的压强相等。下列说法不正确的 是() A.两容器中液体的质量相同 B.A.液体的密度小于B液体的密度 C.甲、乙两容器对地面的压强相等 D.两容器中液体对容器底部的压力相等 甲 三、计算题（本大题共3小题，第15、16小题各7分，第17小题8分，共22分） 15.小明乘坐地铁，若地铁列车（含乘客）总质量为300t(假设不变)，运行过程中所受阻 力恒为总重力的1/50g取10N/kg。求： (1)地铁列车行驶时受到的阻力； (2)地铁列车启动时，牵引力增大至7×10N,则此时列车所受合力的大小。 【2025-2026学年度八年级下学期期中综合评估·物理第3页（共6页）】 【6LJKB-JX】 16.如图所示，大型卡车空载时会将部分后轮抬起，这样既可以降低油耗，又可以降低车胎 磨损；载重行驶时会放下后轮与地面接触。现有一辆自重为6×103kg的卡车，共有12个 车轮，每个车轮与地面的接触面积为0.02m,g取10N/kg。 (1)求该卡车空载时对水平地面的压力F。 (2)某大桥限重20t,桥面所能承受最大压强为5.5×105Pa,请通过计算说明卡在装有6x10k g货物时，是否可以安全通过大桥。 (3)车辆超载除损坏公路之外，还可能存在哪些风险？请至少说出一项。 17.周末，小明在家用平底茶壶泡茶，茶壶的质量是400g,底面积为40cm,厚度不计。将平 底茶壶放在水平桌面中央，茶壶内盛0.6kg的水，水对壶底的压力为4.8N。水的密度为 1.0×10kg/m,g取10N/kg,求： (1)茶壶对桌面的压强； (2)水对茶壶底部的压强； (3)壶中水的深度。 【2025-2026学年度八年级下学期期中综合评估·物理第4页（共6页)】 【6LJKB-JX】 四、实验与探究题（本大题共4小题，每小题7分，共28分） 18.亲爱的同学，请你根据自己掌握的实验操作技能，回答以下问题。 O 2 力表 0 甲 乙 丙 丁 (1)测量前要检查弹簧测力计的指针是否指在 上，图甲是错误的测量方法，原 因是弹簧测力计中弹簧受力的方向未与弹簧的 方向一致。图乙中弹簧测力 计的示数是 N。 (2)某实验小组利用托里拆利实验测量大气压强的值，他们分别将玻璃管竖直和倾斜 放置，如图丙所示，则此时当地的大气压强等于 mm水银柱产生的压强。如 果在操作时管中漏进了一个小气泡，则将导致测得的气压值 (选填“偏大 ”或“偏小”)。 (3)在消防安全知识课上，同学们了解到每月都要定期检查灭火器是否失效，灭火器 是否失效关键是看其上端仪表的指针是否指在正常区域。由图丁可知，该仪表是测 量 (填物理量)的，其读数是 19.探究影响滑动摩擦力大小因素 学校即将举行运动会，为了尽可能在拔河项目中取胜，负责本班赛事筹备的同学向老 师进行了请教，得知拔河获胜的关键是参赛人员与地面的摩擦力，摩擦力大者会取胜 ，于是他们利用如图所示的装置对影响滑动摩擦力大小因素进行了探究。 77为 7777777777 777777→F 甲（木板表面） 乙（木板表面） 丙（棉布表面） 【证据】 (1)实验中用弹簧测力计拉着木块在水平接触面上做匀速直线运动，根据 条件 可知，木块所受的摩擦力大小 弹簧测力计的示数。 (2)三次实验中，图乙在木块上加放砝码，是为了增大木块对木板的 ,图丙 将木板换成棉布是为了增大接触面的」 【解释】实验中木块做匀速直线运动时弹簧测力计的示数如图甲、乙、丙所示，分析 数据可知，若想在拔河比赛中取胜，需要选取质量较的同学参赛，同时参赛的同 学尽可能穿鞋底较 (选填“粗糙”或“光滑”)的运动鞋。 【交流】实验中由于边拉动木块边读数操作不方便，同学们思考后对实验装置进行了 改动，如图丁所示，向右拉动木板，当木块稳定后，逐渐增大拉动木板的速度，木块 相对地面是 (选填“静止”或“运动”)的。 20.探究影响液体内部压强大小的因素 在“探究影响液体内部压强大小的因素”的实验中，小明进行了大胆猜想：猜想1：液 体内部的压强大小可能与方向有关 【2025-2026学年度八年级下学期期中综合评估·物理第5页（共6页）】 【6LJKB-JX】 猜想2：液体内部的压强大小可能与液体深度有关 00 【证据】 (1)小明在老师的帮助下找来了一些实验器材，自己组装了一个U形管压强计，如图甲所 示。组装过程中，U形管与探头的橡胶管连接时，阀门K处于打开状态，以确保U形管两 侧液面，此时U形管 (选填“是”或“不是”)连通器。 (2)连好装置后将阀门K关闭，用手轻按探头上的橡皮膜，发现U形管两侧液面高度差变 化明显，说明该装置的气密性 (选填“好”或“差”)。 (3)装置调试完毕后进行实验，如图乙、丙、丁所示。保持探头在水中的深度不变，改 变它的朝向，发现U形管两侧液面高度差 ,增大探头在水中所处的深度，U形 管两侧液面高度差 。(均选填“变大”“变小”或“不变”) 【解释】根据实验中获得的现象，可知同一液体内部，液体压强与」 有关。 【交流】与同学进行交流讨论后，他们认为液体压强还可能与液体密度有关，为了进行探 究，在图乙基础上，除将烧杯中的水换成盐水外，还需要保持探头在盐水中的 不 变，再与图乙现象进行比较。 21.探究同一直线上的二力合成 同学们利用橡皮筋、铅块（每个铅块重为0.5N)、绳子等器材探究同一直线上二力的合成 ，如图所示，将连接铅块的细绳都系在橡皮筋的同一端点E,图中AE是橡皮筋原长，E1、E2 E,分别是橡皮筋被拉长后端点E所处的位置。 A EE E E2 E FEs ⊙ F. 甲 乙 丙 【证据】 (1)本实验中橡皮筋受到细绳拉力的大小是通过 来改变的。 (2)图乙中，橡皮筋受到两组铅块产生的拉力F1、F的方向 图丙中橡皮筋受 到两组铅块产生的拉力F3、F的方向 。（均选填“相同”或“相反”) (2)三次实验中发现，橡皮筋被拉长后端点E1、E2、E3在同一位置。 【解释】分析实验中的数据与相关现象可知：同一直线上方向相同的两个力的合力大小等 于这两个力大小之 ,方向跟这两个力的方向相同；同一直线上方向相反的两个力 的合力大小等于这两个力大小之，方向跟 (选填“较大”或“较小”)的 那个力的方向相同。 【交流】本实验中，当橡皮筋端点被拉长到同一位置时，我们就认为橡皮筋受到的拉力相 等，这里运用的科学探究方法是」 (选填“转换”或“等效替代”)法。 【2025-2026学年度八年级下学期期中综合评估·物理第6页（共6页）】 【6LJKB-JX】 2025—2026学年度八年级下学期期中综合评估·物理参考答案 一、填空题（本大题共8小题，每空1分，共16分） 1、形状；相互 2、减小；降低 3、竖直向下；西 4、不平衡；做匀速直线运动 5、木料；减小 6、右；0 7、连通器；相等 8、2:3；不变 二、选择题（本大题共6小题，共14分） 9、B 10、D 11、B 12、A 13、AD 14、ABC 四、实验与探究题（本大题共4小题，每小题7分，共28分） 18.（7分） （1）零刻度线；伸长；2.4 （2）760；偏小 （3）大气压强；1.3 MPa 19.（7分） 【证据】 （1）二力平衡；等于 （2）压力；粗糙程度 【解释】大；粗糙 【交流】静止 20.（7分） （1）相平（或在同一水平面）；是 （2）好 （3）不变；变大 【解释】深度 【交流】深度（或探头所处深度） 21.（7分） 【证据】 （1）铅块的数量（或改变铅块个数） （2）相同；相反 【解释】和；差；较大 【交流】等效替代 学科网（北京）股份有限公司 $