精品解析：2025-2026学年山东省泰安市宁阳县统编版三年级下册期中考试语文试卷

2025-2026学年下学期语文三年级期中试题 1. 根据拼音，写出相应的汉字。 （1）春风吹拂，成对的yuān yāng（ ）睡在沙滩上，溪边的柳树发出了嫩yá（ ），小yàn （ ）子从南方飞来了，wēi（ ）风轻柔，鲜花盛开 ，一派春日美景。 （2）寓言故事告诉我们，不能存有侥幸心理，shǒu zhū dài（ ）兔只会一事无成。 （3）海底世界十分奇妙，海底的动物会 qiè qiè sī （ ）语，还有的贝类会巴在轮船底下做miǎn fèi（ ）的长途旅行。 （4）蔡伦 gǎi（ ） 进了造纸术，让纸的 jià（ ）格变得便宜，能满足更多人的需要，为世界文明做出了wěi（ ） 大的gòng xiàn（ ）。 【答案】 ①. 鸳鸯 ②. 芽 ③. 燕 ④. 微 ⑤. 守株待 ⑥. 窃窃私 ⑦. 免费 ⑧. 改 ⑨. 价 ⑩. 伟 ⑪. 贡献 【解析】 【详解】（1）书写时注意“鸳”“鸯”“燕”“微”的正确写法。 （2）书写时注意“株”的正确写法。 （3）书写时注意“窃”“费”的正确写法。 （4）书写时注意“改”“献”的正确写法。 二、选择正确的答案，将序号填在括号里。 2. 下列各组词语中，加点字读音完全正确的一项是（ ） A. 河豚（tún） 伶俐（lín） 耕地（gēng） 遵循（zūn） B. 档案（dàng） 作坊（zuō） 前爪（zhǎo） 安济桥（jì） C. 撒腿（sǎ） 折腾（zhē） 积累（lěi） 模样（mú） D. 新鲜（xiān） 朝鲜（xiǎn） 对称（chèng） 不禁（jīn） 【答案】B 【解析】 【详解】A．伶俐（líng）； C．撒腿（sā）； D．对称（chèn）。 3. 下列词语中没有错别字的一项是（ ） A. 花辨 赶集 骄傲 没精打采 B. 代价 创举 欧州 争奇斗艳 C. 智慧 保存 谦虚 相提并论 D. 懦弱 娇傲 倒映 守珠待兔 【答案】C 【解析】 【详解】A．花瓣； B．欧洲； D．骄傲，守株待兔。 4. 下列加点字的解释有误的一项是（ ） A. 泥融飞燕子（泥土湿软） B. 九月九日忆山东兄弟（回忆） C. 冀复得兔（希望） D. 赵州桥设计精巧（精致） 【答案】B 【解析】 【详解】B．重阳节当日，我思念远在家乡的亲人兄弟。忆：思念。 5. 下列句子中标点符号使用正确的一项是（ ） A. “你看这朵花多美啊！” 妈妈指着花坛说：“这是迎春花开了。” B. 我最喜欢的寓言故事有《守株待兔》《鹿角和鹿腿》《池子与河流》等。 C. 他大声喊着：“快过来！”，我闻声立刻跑了过去。 D. 我不知道他为什么没来上学？ 【答案】B 【解析】 【详解】A．前后都是直接引语，中间插入提示语“妈妈指着花坛说”，冒号应改为逗号。应改为：“你看这朵花多美啊！”妈妈指着花坛说，“这是迎春花开了。” B．并列的书名号之间不用顿号，句末“等”字用法规范，标点无误。 C．直接引语结束后，引号内已有感叹号，引号后面不能再加逗号。应改为：他大声喊着：“快过来！”我闻声立刻跑了过去。 D．这是陈述句，不是疑问句，句末问号要改为句号。应改为：我不知道他为什么没来上学。 6. 下列说法不正确的一项是（ ） A. 《惠崇春江晚景》是苏轼为惠崇的画作写的题画诗。 B. 寓言故事一般篇幅短小，蕴含着深刻的道理。 C. 赵州桥是隋朝石匠李春设计并建造的，至今已有一千四百多年。 D. “文房四宝”指的是琴、棋、书、画。 【答案】D 【解析】 【详解】D．“文房四宝”指的是笔、墨、纸、砚。 7. 根据课文内容完成相关练习。 （1）这学期，我们欣赏了春日美景：“_________，春江水暖鸭先知”，感受了诗人的思乡之情：“独在异乡为异客，_____________”，还领略了江南的美丽风光：“日出江花红胜火，________”。 （2）你知道的寓言故事有：__________、______、_________。 （3）《守株待兔》告诉我们：____________；《鹿角和鹿腿》让我们明白：______________。 （4）赵州桥的设计是一个创举，它的特点是_______、_________，体现了劳动人民的_______和才干。 （5）雅人四好：_______________ 中医四诊：_____________ 【答案】 ①. 竹外桃花三两枝 ②. 每逢佳节倍思亲 ③. 春来江水绿如蓝 ④. 井底之蛙 ⑤. 刻舟求剑 ⑥. 亡羊补牢 ⑦. 不要心存侥幸，妄想不劳而获 ⑧. 事物各有长短，不能只看外表 ⑨. 坚固 ⑩. 美观 ⑪. 智慧 ⑫. 琴棋书画 ⑬. 望闻问切 【解析】 【详解】（1）书写时注意“桃”“逢”“蓝”的正确写法。 （2）结合课内学习及课外积累的经典寓言故事，选取三个常见篇目即可。 示例：掩耳盗铃、画蛇添足、杞人忧天。 （3）课文《守株待兔》讲述农夫妄想不劳而获最终一无所获的故事，告诫人不能心存侥幸、贪图意外收获，要脚踏实地劳动；课文《鹿角和鹿腿》通过鹿对自身角与腿态度的转变，告诉我们任何事物都有优缺点，不能只看重外表美丑，要全面看待事物。 （4）结合《赵州桥》课文内容可知，赵州桥设计精巧，拥有没有桥墩、拱形大桥洞的独特构造，特点是坚固耐用、美观精巧，这项伟大工程充分展现了古代劳动人民的聪明智慧与高超才干。 （5）雅人四好指古代文人修身的四项技艺，为琴棋书画；中医四诊是传统中医看病的四种方法，即望闻问切。 四、请根据要求做题。 8. 照样子补充完整。 例句：“可是，后天就要举行婚礼了呀！”蜗牛几乎带着哭腔说。 “这个花瓶是谁打碎的？”妈妈___________________。 【答案】板着脸，严肃地问道 【解析】 【详解】在提示语里加入了动作、神态或语气描写（“几乎带着哭腔说”），让人物的情绪更生动。妈妈发现花瓶被打碎，通常是生气、严肃的，所以补充的内容要体现出这种情绪。 示例：“这个花瓶是谁打碎的？”妈妈 双手叉腰，怒气冲冲地问。 9. 仿写句子。 例：走在街上的，是来来往往、形态各异的人： 有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。 ____________ 【答案】走在公园里的，是来来往往、姿态各异的人：有的在静坐，有的在下棋，有的跳着街舞，有的打着篮球，有的在小路上悠闲地漫步。 【解析】 【详解】本题考查学生仿写句子的能力。 分析例句可知，例句围绕冒号前面的内容写具体，且用“有的……有的……有的……有的……有的……”构成排比句，据此仿写。 示例：桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花，有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望，有的刻着双龙戏珠，两条龙围着珠子尽情嬉戏。 10. 照样子，写词语。 源源不断____________ 无忧无虑____________ 【答案】 ①. 累累硕果 ②. 无法无天 【解析】 【详解】本题考查词语仿写。 源源不断：AABC式词语，示例：头头是道、嗷嗷待哺、彬彬有礼、栩栩如生、铮铮铁汉、步步为营、面面俱到、闪闪发光等。 无忧无虑：ABAC式词语，示例：一心一意、十全十美、自由自在、一五一十、一点一滴、自作自受、载歌载舞、一年一度、知己知彼等。 11. 口语交际。 如果遇到下面这些情况，你会如何劝告他们？ 小明的桌洞很乱，每次上课找课本要找很长时间。 _____________________________ 【答案】小明，桌洞乱糟糟的很耽误事，上课找书本太麻烦啦，赶紧收拾整齐，学习也会更高效。 【解析】 【详解】结合小明桌洞杂乱的问题，用温和友善的语气，说明坏处、给出整理建议，礼貌劝告。 示例：小明，你的桌洞乱糟糟的，找课本既浪费时间又影响学习，不如把书本分类摆放整齐，取用会方便很多哦。 课内阅读。 荷花（节选） ①荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，马上要破裂似的。 ②这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的这一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。 12. 第①段第______句描写荷叶，这句话中写荷叶颜色的词语是 _____________，写荷叶形态的词语是_____________，写荷叶多而密的词语是_____________。 13. 作者细致观察了______种白荷花开放的姿势，分别是_____________________。 14. “冒”字用得好，好在哪里？ ________________ 15. 为什么说这一池荷花是“一大幅活的画”呢？ _____________________________ 【答案】12. ①. 二 ②. 碧绿 ③. 大圆盘 ④. 挨挨挤挤 13. ①. 三 ②. 半开的荷花、完全绽放的荷花、含苞待放的花骨朵儿 14. 生动写出荷花钻出荷叶的灵动姿态，尽显蓬勃生机，凸显荷花挺拔秀丽、鲜活脱俗的美感。 15. 因为满池荷花形态各异、生机勃勃，景物鲜活灵动、富有生机，时刻充满动态美感，就像一幅鲜活立体、栩栩如生的实景画作。 【解析】 【导语】文段用词清新灵动，巧用比喻、排比刻画荷叶与荷花形态。以远近、姿态多维度描摹荷花不同模样，画面鲜活立体。语言浅显优美，充满童真与自然意趣，动静相融，生动展现荷塘生机，字里行间流露对荷花的喜爱与赞美。 【12题详解】 结合第①段第二句话“荷叶挨挨挤挤的像一个个碧绿的大圆盘”可知，这句话专门描写荷叶，其中描写荷叶颜色的词语是碧绿，描写荷叶形态的词语是大圆盘，描写荷叶多而密的词语是挨挨挤挤。 【13题详解】 结合第①段中“有的才展开两三片花瓣儿……马上要破裂似的”可知，作者细致观察了三种白荷花开放的姿势，分别是才展开两三片花瓣儿、花瓣儿全都展开露出小莲蓬、还是花骨朵儿。 【14题详解】 结合第①段“白荷花在这些大圆盘之间冒出来”可知，“冒”字生动传神，既写出荷花从荷叶间蓬勃钻出的动态感，凸显荷花生机勃勃、努力生长的姿态，又体现出荷花清新挺拔、脱颖而出的美感，比普通用字更富有灵气与画面感。 【15题详解】 结合第②段“如果把眼前的这一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起”可知，池中荷花姿态各异、娇艳多姿，荷叶荷花鲜活生动、充满生机，景色真实又灵动，如同栩栩如生、富有生命力的画作，所以说一池荷花是一大幅活的画。 课外阅读。 鲁班造锯 ①相传鲁班是我国古代有名的工匠和发明家，木工用的锯，就是他发明的。有一回，鲁班领着大家建造一座宫殿，需要很多大木料，于是他让徒弟们上山去砍树。当时还没有锯，砍树只能用斧子，一天砍不了几棵。鲁班很着急，就亲自上山去看。山很陡，鲁班抓住树根和杂草，一步一步往上爬。忽然，他的手指被一根小草划破了，流出血来。 ②鲁班非常奇怪，小小的一根草怎么会划破手指呢？他把草摘下来仔细一看，发现草的叶子边上有许多小齿。他用手指在草叶的小齿上轻轻一划，手指又被划破了。 ③鲁班心里一亮：要是用铁打一把有齿的工具，在树上来回拉，不是比用斧子砍快得多吗？ ④于是，鲁班请铁匠师傅打了一把有齿的铁条，拿到山上去试。他用铁条在树上一拉，果然很快就把树锯断了。就这样，鲁班发明了锯。 16. 短文主要写了__________发明_____________的故事。 17. 鲁班为什么会想到发明锯？用“ ”在文中画出相关句子。 18. 鲁班发现草叶的特点是____________________，由此受到启发，发明了锯。 19. 从鲁班造锯的故事中，你受到了什么启发？ _______________________ 20. 你还知道其他发明吗？写出一个：_______________________________。 【答案】16. ①. 鲁班 ②. 木工用的锯 17. 他把草摘下来仔细一看，发现草的叶子边上有许多小齿。他用手指在草叶的小齿上轻轻一划，手指又被划破了。鲁班心里一亮：要是用铁打一把有齿的工具，在树上来回拉，不是比用斧子砍快得多吗？ 18. 叶子边上有许多小齿 19. 我们要留心观察生活细节，善于思考探索，大胆实践就能有所创造。 20. 爱迪生发明了电灯 【解析】 【导语】本文是一则经典民间故事，叙事简洁完整，脉络清晰。按照事情发展顺序，讲述鲁班被带齿小草启发，从而发明锯子的过程。语言朴实浅显，情节通俗易懂，善于借助细节描写凸显人物善于观察、勤于思考、勇于实践的品质，兼具故事性与启发性，道理浅显易懂。 【16题详解】 结合第①段“相传鲁班是我国古代有名的工匠和发明家，木工用的锯，就是他发明的”以及全文内容可知，短文主要写了鲁班发明锯的故事。 【17题详解】 结合第②段“他把草摘下来仔细一看，发现草的叶子边上有许多小齿。他用手指在草叶的小齿上轻轻一划，手指又被划破了”以及第③段“鲁班心里一亮：要是用铁打一把有齿的工具，在树上来回拉，不是比用斧子砍快得多吗”，可知这些是鲁班想到发明锯的原因，用横线画出即可。 【18题详解】 结合第②段“他把草摘下来仔细一看，发现草的叶子边上有许多小齿”可知，鲁班发现草叶的特点是叶子边缘长着许多锋利的小齿，由此受到启发，发明了锯。 【19题详解】 结合第②段鲁班认真观察带齿小草、第③段由小草产生思考联想的句子可知，生活中处处藏着学问，只要我们细心观察事物、勤于动脑思考、大胆联想实践，就能从普通事物中获得启发，有所创造与发现。 【20题详解】 结合生活常识，写出一项熟知的经典发明即可。 示例：莱特兄弟发明了飞机。 非连续性文本阅读。 材料一： 中国传统节日简介 节日 时间 主要习俗 春节 农历正月初一 贴春联、放鞭炮、吃年夜饭、拜年 元宵节 农历正月十五 赏花灯、猜灯谜、吃元宵 清明节 公历 4 月 4-6 日 扫墓、踏青、插柳 端午节 农历五月初五 吃粽子、赛龙舟、挂艾草、佩香囊 材料二： 传统节日诗词积累 A．清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 B．千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。 C．端午临中夏，时清日复长。 D．去年元夜时，花市灯如昼。 21. 材料一中，被称为“团圆节”的传统节日是__________（填节日名），材料二中对应这个节日的诗词是___________（填序号）。 22. 下列说法正确的一项是（ ） A. 清明节是农历节日，在每年的农历三月初三。 B. 端午节的习俗有吃月饼、赛龙舟。 C. 元宵节的主要习俗是赏花灯、猜灯谜。 D. 春节贴春联的习俗是为了纪念屈原。 23. 判断下列说法的正（√）误（×）。 （1）春节是我国最隆重的传统节日，有贴春联、拜年等习俗。（ ） （2）“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”是唐代诗人杜牧的诗句。（ ） （3）端午节吃粽子是为了庆祝丰收。（ ） 24. 你最喜欢哪个传统节日？说说你喜欢的理由。 _________________________ 【答案】21. ①. 元宵节 ②. D 22. C 23. ①. √ ②. √ ③. × 24. 我最喜欢元宵节，这天可以赏花灯、猜灯谜，和家人一起吃软糯香甜的元宵，热闹又温馨，还能感受到浓浓的节日氛围。 【解析】 【导语】这是一篇以中国传统节日为主题的非连续性文本阅读材料，材料一以表格形式清晰梳理了春节、元宵、清明、端午的时间与习俗，信息直观明了；材料二配套呈现对应节日的经典诗句，文表结合，既帮助读者系统了解传统节日文化，又兼顾知识积累，结构简洁清晰，兼具知识性与实用性。 【21题详解】 结合材料一表格可知，元宵节有赏花灯、吃元宵的习俗，元宵象征团圆，元宵节也被称为“团圆节”；再结合材料二诗句“去年元夜时，花市灯如昼”（元夜即元宵节夜晚），可知对应的诗词是D。 【22题详解】 A．结合材料一表格“清明节”一行可知，清明节是公历节日，在公历4月4-6日，不是农历三月初三，说法错误； B．结合材料一表格“端午节”一行可知，端午节习俗是吃粽子、赛龙舟等，吃月饼是中秋节习俗，说法错误； C．结合材料一表格“元宵节”一行可知，元宵节主要习俗为赏花灯、猜灯谜、吃元宵，说法正确； D．结合常识可知，春节贴春联的习俗与驱邪纳福相关，纪念屈原是端午节的起源，说法错误。 【23题详解】 （1）结合材料一“春节”一栏“贴春联、放鞭炮、吃年夜饭、拜年”的习俗可知，春节是我国最隆重的传统节日，这些都是其典型习俗，说法正确。 （2）结合材料二诗句A“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”，这是唐代诗人杜牧描写清明节的经典诗句，说法正确。 （3）结合常识及材料一“端午节”的相关背景可知，端午节吃粽子是为了纪念爱国诗人屈原，而非庆祝丰收，说法错误。 【24题详解】 先选择一个熟悉的传统节日，再结合节日习俗或文化内涵，说明喜欢的理由。 示例：我最喜欢春节，因为它是阖家团圆的日子，能贴春联、吃年夜饭、拜年，处处都充满了热闹喜庆的氛围，也藏着家人团聚的温暖与期待。 25. 习作。 题目：我的植物朋友 要求： （1）选择你熟悉的一种植物，如荷花、桃花、绿萝等，写一写它的样子、颜色、气味等。 （2）结合自己的观察，写出植物的特点，做到内容具体，语句通顺。 （3）表达出你对这种植物的喜爱之情，字数不少于 300 字。 【答案】例文： 我的植物朋友 有人喜欢娇艳迷人的桃花，有人偏爱亭亭玉立的荷花，有人钟情清新淡雅的樱花，而我独爱那雪白雪白的梨花，它是我最好的植物朋友。 阳春三月，洁白如雪的梨花争先恐后地从枝头冒出头来，远远望去，成千上万的梨花缀满枝头，好像冬日未曾融化的积雪，又似天边轻盈飘动的白云，层层叠叠，美不胜收。在阳光的照耀下闪着微光，像走进了一片梦幻的童话世界。 走到树下，我才看清梨花的模样，五片洁白的花瓣聚集在一起，中间露出嫩黄色的花蕊，可爱极了。有的花瓣儿全展开了，像一只雪白的蝴蝶；有的才展开两三片花瓣儿，像一位害羞的姑娘，怯生生地打量着外面的世界；有的还是小花苞，像一颗颗晶莹的珍珠。 一阵风吹来，一股淡淡的清香扑鼻而来，它们像小精灵一样钻进我的鼻子，不知不觉间，我感觉我自己就变成了一朵梨花，穿着雪白的衣裙，在风中翩翩起舞，尽情享受这美好的春光。勤劳的小蜜蜂飞过来，告诉我清早采蜜的快乐，绚丽多彩的蝴蝶停在我的花瓣上，给我展示她美丽的身姿，小鸟也停在我的枝头，给我带来他练习的动听歌声。 “梨花淡白柳深青，柳絮飞时花满城。”这漫天的雪白是春风写给大地的歌曲，是梨花送给人间的礼物，我爱她的洁白如雪和淡雅清香，她就是我最好的植物朋友。 【解析】 【详解】审题：本题为命题作文，要求以“我的植物朋友”为题，写一篇习作。 立意：选择一种你熟悉喜爱的植物，通过描写它的外形、气味、特点，讲述你和它之间的小故事/相处感受，表达你对这株植物的喜爱，寄托你对自然的热爱，或是借植物抒发你的个人感悟。 思路： 开头：点题，直接介绍自己的植物朋友，点明名称。 中间：有顺序地写出植物朋友的外形、颜色、姿态等，注意要按一定的顺序描写，抓住植物的主要特点，加入自己的想象，多用修辞手法。 结尾：抒发自己的喜爱之情，呼应开头。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年下学期语文三年级期中试题 1. 根据拼音，写出相应的汉字。 （1）春风吹拂，成对的yuān yāng（ ）睡在沙滩上，溪边的柳树发出了嫩yá（ ），小yàn （ ）子从南方飞来了，wēi（ ）风轻柔，鲜花盛开 ，一派春日美景。 （2）寓言故事告诉我们，不能存有侥幸心理，shǒu zhū dài（ ）兔只会一事无成。 （3）海底世界十分奇妙，海底的动物会 qiè qiè sī （ ）语，还有的贝类会巴在轮船底下做miǎn fèi（ ）的长途旅行。 （4）蔡伦 gǎi（ ） 进了造纸术，让纸的 jià（ ）格变得便宜，能满足更多人的需要，为世界文明做出了wěi（ ） 大的gòng xiàn（ ）。 二、选择正确的答案，将序号填在括号里。 2. 下列各组词语中，加点字读音完全正确的一项是（ ） A. 河豚（tún） 伶俐（lín） 耕地（gēng） 遵循（zūn） B. 档案（dàng） 作坊（zuō） 前爪（zhǎo） 安济桥（jì） C. 撒腿（sǎ） 折腾（zhē） 积累（lěi） 模样（mú） D. 新鲜（xiān） 朝鲜（xiǎn） 对称（chèng） 不禁（jīn） 3. 下列词语中没有错别字的一项是（ ） A. 花辨 赶集 骄傲 没精打采 B. 代价 创举 欧州 争奇斗艳 C. 智慧 保存 谦虚 相提并论 D. 懦弱 娇傲 倒映 守珠待兔 4. 下列加点字的解释有误的一项是（ ） A. 泥融飞燕子（泥土湿软） B. 九月九日忆山东兄弟（回忆） C. 冀复得兔（希望） D. 赵州桥设计精巧（精致） 5. 下列句子中标点符号使用正确的一项是（ ） A. “你看这朵花多美啊！” 妈妈指着花坛说：“这是迎春花开了。” B. 我最喜欢的寓言故事有《守株待兔》《鹿角和鹿腿》《池子与河流》等。 C. 他大声喊着：“快过来！”，我闻声立刻跑了过去。 D. 我不知道他为什么没来上学？ 6. 下列说法不正确的一项是（ ） A. 《惠崇春江晚景》是苏轼为惠崇的画作写的题画诗。 B. 寓言故事一般篇幅短小，蕴含着深刻的道理。 C. 赵州桥是隋朝石匠李春设计并建造的，至今已有一千四百多年。 D. “文房四宝”指的是琴、棋、书、画。 7. 根据课文内容完成相关练习。 （1）这学期，我们欣赏了春日美景：“_________，春江水暖鸭先知”，感受了诗人的思乡之情：“独在异乡为异客，_____________”，还领略了江南的美丽风光：“日出江花红胜火，________”。 （2）你知道的寓言故事有：__________、______、_________。 （3）《守株待兔》告诉我们：____________；《鹿角和鹿腿》让我们明白：______________。 （4）赵州桥的设计是一个创举，它的特点是_______、_________，体现了劳动人民的_______和才干。 （5）雅人四好：_______________ 中医四诊：_____________ 四、请根据要求做题。 8. 照样子补充完整。 例句：“可是，后天就要举行婚礼了呀！”蜗牛几乎带着哭腔说。 “这个花瓶是谁打碎的？”妈妈___________________。 9. 仿写句子。 例：走在街上的，是来来往往、形态各异的人： 有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。 ____________ 10. 照样子，写词语。 源源不断____________ 无忧无虑____________ 11. 口语交际。 如果遇到下面这些情况，你会如何劝告他们？ 小明的桌洞很乱，每次上课找课本要找很长时间。 _____________________________ 课内阅读。 荷花（节选） ①荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，马上要破裂似的。 ②这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的这一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。 12. 第①段第______句描写荷叶，这句话中写荷叶颜色的词语是 _____________，写荷叶形态的词语是_____________，写荷叶多而密的词语是_____________。 13. 作者细致观察了______种白荷花开放的姿势，分别是_____________________。 14. “冒”字用得好，好在哪里？ ________________ 15. 为什么说这一池荷花是“一大幅活的画”呢？ _____________________________ 课外阅读。 鲁班造锯 ①相传鲁班是我国古代有名的工匠和发明家，木工用的锯，就是他发明的。有一回，鲁班领着大家建造一座宫殿，需要很多大木料，于是他让徒弟们上山去砍树。当时还没有锯，砍树只能用斧子，一天砍不了几棵。鲁班很着急，就亲自上山去看。山很陡，鲁班抓住树根和杂草，一步一步往上爬。忽然，他的手指被一根小草划破了，流出血来。 ②鲁班非常奇怪，小小的一根草怎么会划破手指呢？他把草摘下来仔细一看，发现草的叶子边上有许多小齿。他用手指在草叶的小齿上轻轻一划，手指又被划破了。 ③鲁班心里一亮：要是用铁打一把有齿的工具，在树上来回拉，不是比用斧子砍快得多吗？ ④于是，鲁班请铁匠师傅打了一把有齿的铁条，拿到山上去试。他用铁条在树上一拉，果然很快就把树锯断了。就这样，鲁班发明了锯。 16. 短文主要写了__________发明_____________的故事。 17. 鲁班为什么会想到发明锯？用“ ”在文中画出相关句子。 18. 鲁班发现草叶的特点是____________________，由此受到启发，发明了锯。 19. 从鲁班造锯的故事中，你受到了什么启发？ _______________________ 20. 你还知道其他发明吗？写出一个：_______________________________。 非连续性文本阅读。 材料一： 中国传统节日简介 节日 时间 主要习俗 春节 农历正月初一 贴春联、放鞭炮、吃年夜饭、拜年 元宵节 农历正月十五 赏花灯、猜灯谜、吃元宵 清明节 公历 4 月 4-6 日 扫墓、踏青、插柳 端午节 农历五月初五 吃粽子、赛龙舟、挂艾草、佩香囊 材料二： 传统节日诗词积累 A．清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 B．千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。 C．端午临中夏，时清日复长。 D．去年元夜时，花市灯如昼。 21. 材料一中，被称为“团圆节”的传统节日是__________（填节日名），材料二中对应这个节日的诗词是___________（填序号）。 22. 下列说法正确的一项是（ ） A. 清明节是农历节日，在每年的农历三月初三。 B. 端午节的习俗有吃月饼、赛龙舟。 C. 元宵节的主要习俗是赏花灯、猜灯谜。 D. 春节贴春联的习俗是为了纪念屈原。 23. 判断下列说法的正（√）误（×）。 （1）春节是我国最隆重的传统节日，有贴春联、拜年等习俗。（ ） （2）“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”是唐代诗人杜牧的诗句。（ ） （3）端午节吃粽子是为了庆祝丰收。（ ） 24. 你最喜欢哪个传统节日？说说你喜欢的理由。 _________________________ 25. 习作。 题目：我的植物朋友 要求： （1）选择你熟悉的一种植物，如荷花、桃花、绿萝等，写一写它的样子、颜色、气味等。 （2）结合自己的观察，写出植物的特点，做到内容具体，语句通顺。 （3）表达出你对这种植物的喜爱之情，字数不少于 300 字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $