专题03 分式(九大考点)-【重难突破】2026中考数学总复习考点强化讲与练
2026-05-03
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 题集-专项训练 |
| 知识点 | 分式 |
| 使用场景 | 中考复习-二轮专题 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 673 KB |
| 发布时间 | 2026-05-03 |
| 更新时间 | 2026-05-03 |
| 作者 | imstrong |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-05-03 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/57674754.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
内容正文:
专题03 分式(九大考点)-【重难突破】2026中考数学总复习・考点强化讲与练
(一)分式的基本概念
(1)分式:形如(A,B是整式,且B中含有字母,B≠0)的式子叫做分式.
(2)与分式有关的结论
①分式无意义的条件是B=0.
②分式有意义的条件是B≠0.
③分式值为0的条件是A=0且B≠0.
(二)分式的基本性质
(1)分式的基本性质
分式的分子与分母都乘(或除以)同一个不等于零的整式,分式的值不变.
=,=(其中M是不等于零的整式).
(2)由基本性质可推理出变号法则为:; .
(三)约分与通分
(1)约分:根据分式的基本性质将分子、分母中的公因式约去,叫做分式的约分.约分的依据是分式的基本性质.
(2)通分:根据分式的基本性质将几个异分母的分式化为同分母的分式,这种变形叫分式的通分.通分的关键是确定几个分式的最简公分母.
(四)分式的运算
分式的乘除
①乘法法则:
②除法法则:
③分式的乘方:
分式的加减
①同分母分式的加减:
;
②异分母分式的加法:
整数负指数幂:
0指数幂:
(五)分式化简求值
(1)仅含有乘除运算:首先观察分子、分母能否分解因式,若能,就要先分解后约分.
(2)含有括号的运算:注意运算顺序和运算律的合理应用.一般先算乘方,再算乘除,最后算加减,若有括号,先算括号里面的.
失分点警示:分式化简求值问题,要先将分式化简到最简分式或整式的形式,再代入求值.代入数值时注意要使原分式有意义.有时也需运用到整体代入.
典例1:
1.下列各式中,,,,,,分式的个数有( )
A.2个 B.3个 C.4个 D.5个
【变式1】
2.在代数式,,,,,中,分式有( )
A.2个 B.3个 C.4个 D.5个
【变式2】
3.下列各式中:,,,,0,,,其中分式共有 个.
【变式3】
4.观察下列分式:按此规律第10个分式是 .
典例2:
5.x满足什么条件( ),有意义
A. B.
C.且 D.或
【变式1】
6.函数中,自变量的取值范围是( )
A. B.且 C. D.且
【变式2】
7.(1)当 时,等式成立;
(2)当 时,等式成立.
【变式3】
8.已知分式(,为常数)满足表格中的信息,则的值为 .
的取值
分式的值
无意义
典例3:
9.下列关于分式的判断,正确的是( )
A.当时,的值为0;
B.当时,有意义;
C.无论为何值,的值不可能是正整数
D.无论为何值,总有意义
【变式1】
10.a,b,c均为正数且,已知,求( )
A.1 B. C.3 D.2
【变式2】
11.已知,,,则 .
【变式3】
12.已知,则的值为 .
典例4:
13.下列式子从左到右变形,正确的是( )
A. B.
C. D.
【变式1】
14.若分式中的、的值同时扩大到原来的10倍,则分式的值( )
A.是原来的20倍 B.是原来的10倍
C.是原来的0.1倍 D.不变
【变式2】
15.不改变分式的值,将分式中的分子、分母的系数化为整数,其结果为 .
【变式3】
16.在括号里填上适当的整式:
(1); .
(2); .
(3). .
典例5:
17.下列约分正确的是( )
A. B. C. D.
【变式1】
18.下列分式中是最简分式的是( )
A. B. C. D.
【变式2】
19.下列个分式中:①;②;③;④,最简分式有 个.
【变式3】
20.化简: ,
典例6:
21.把与通分后,的分母为,则的分子变为( )
A. B. C. D.
【变式1】
22.下列说法中,正确的是( )
A.与的最简公分母是
B.与的最简公分母是
C.与的最简公分母是
D.与的最简公分母是
【变式2】
23.分式,,的最简公分母是 .
【变式3】
24.对于任意的值都有,则值为 .
典例7:
25.计算:
(1);
(2);
(3).
【变式1】
26.计算下列各题
(1)
(2)
(3)
(4)
【变式2】
27.计算:
(1);
(2);
(3).
变式3】
28.计算:
(1)
(2)
(3)
(4)
【变式4】
29.计算
(1);
(2);
(3);
(4);
(5);
(6)
【变式5】
30.化简:
(1);
(2).
【变式6】
31.计算:
(1);
(2).
【变式7】
32.计算:
(1)
(2)
(3)
(4)
【变式8】
33.计算
(1)
(2)
(3)
(4).
【变式9】
34.计算
(1)
(2)
(3)
(4).
【变式10】
35.计算:
(1)
(2)
(3)
(4).
典例8:
36.下列计算正确的是( )
A. B.
C. D.
【变式1】
37.若,,,,则,,,的大小关系为( )
A. B. C. D.
【变式2】
38.计算: .
【变式3】
39.如果,, , ,那么a,b,c,d四数的大小为
【变式4】
40.计算: .
典例9:
41.先化简:,然后从的解集中选一个x的整数值代入求值.
【变式2】
42.先化简,再从,2,3,4中选一个合适的数作为x的值代入求值.
【变式3】
43.解决下面问题
(1)先化简,再从,0,1,2,3中选一个合适的数代入求值;
(2)先化简,再求值:,其中,满足.
【变式4】
44.已知.
(1)分别化简P和Q;
(2)若,求x的值.
【变式5】
45.先化简,再求值:,其中.
【变式6】
46.先化简,再求值:,其中.
答案解析部分
1.【答案】B
【解析】【解答】解:在,,,,,中,,,是分式,共3个
故答案为:B.
【分析】本题重点考查分式的基本概念:形如(A、B 是整式,且 B 中含有字母,B 0)的式子称为分式。解题时需逐项判断分母中是否含有字母,并注意负指数幂可化为分数形式,从而准确识别分式。避免只看表面形式而忽略化简后的结构。
2.【答案】B
【解析】【解答】解:在代数式,,,,,中,分式有,,这3个,
故答案为:B.
【分析】本题重点考查分式的基本概念:形如(A、B 为整式,且 B 中含有字母,B0)的式子叫做分式。解题时要逐项检查分母中是否出现字母,注意常数(如数字 2、4 等)不算字母,也不要被多项式形式的分子或分母干扰判断。分式与整式的根本区别在于分母中是否含有字母。
3.【答案】3
4.【答案】
5.【答案】B
6.【答案】D
7.【答案】(1)
(2)或
【解析】【解答】解:∵当时,,
∴,
即等式成立,
故答案为:.
(2)∵,
∴,,
解得:或,
经检验,或是方程的解.
故答案为:或.
【分析】本题以零次幂和负整数指数幂为背景,考查了分式方程的解法和幂的运算法则。
(1)需注意非零数的零次幂等于1,由=1得分母为2,代入原式成立,故x 0;
(2)由=1得且,解得x=-4或x=-6。
8.【答案】
9.【答案】D
10.【答案】A
11.【答案】
【解析】【解答】解:因为,,,
所以①,②,③,
得,
通分可得,
所以,
所以.
故答案为:.
【分析】本题以分式条件等式为背景,考查了取倒数法和整体求值。将已知三个等式分别取倒数,得到、、,联立解得,而所求,故填。
12.【答案】
13.【答案】C
14.【答案】B
【解析】【解答】解:分式中的a、b的值同时扩大到原来的10倍,得,
即分式的值是原来的10倍,故B正确.
故答案为:B.
【分析】用10a与10b分别替换原分式中的a与b,分子利用单形式乘以单项式法则计算,分母利用提取公因式法分解因式,然后约分化简后与原分式比较即可判断得出答案.
15.【答案】
【解析】【解答】解:.
故答案为:.
【分析】本题以系数含小数的分式为背景,考查了分式的基本性质。根据分式的分子和分母同时乘以同一个非零整式,分式的值不变,这里将分子、分母都乘以1000,即可将小数系数化为整数,结果为。
16.【答案】(1)
(2)
(3)
17.【答案】C
【解析】【解答】解:A、,故此选项错误;
B、,故此选项错误;
C、,故此选项正确;
D、,故此选项错误.
故答案为:C.
【分析】约去分式的分子与分母的公因式,不改变分式的值,这样的分式变形叫做分式的约分,由分式约分的概念可知:要 首先将分式的分子、分母转化为乘积的形式,再找出分子、分母的最大公因式并约去,从而一一判断得出答案.
18.【答案】C
【解析】【解答】解:A.,不符合题意;
B.,不符合题意;
C. 是最简分式,符合题意;
D.,不符合题意;
故答案为:C.
【分析】本题以判断最简分式为背景,考查了约分和最简分式的概念。最简分式要求分子与分母没有公因式。逐一化简:A、B、D均可约去公因式,不是最简分式;C的分母+1 与分子5无公因式,是最简分式,故选C。
19.【答案】
【解析】【解答】解:①是最简分式,符合题意;
②,不是最简分式,不合题意;
③,不是最简分式,不合题意;
④是最简分式,符合题意;
∴最简分式有个,
故答案为:.
【分析】本题以判断最简分式的个数为背景,考查了最简分式的概念。最简分式是指分子与分母没有公因式的分式。逐一判断:①和④的分子分母无公因式,是最简分式;②和③可以约分,不是最简分式,所以最简分式有2个。
20.【答案】;
21.【答案】B
【解析】【解答】解:,
故的分子为.
故答案为:∶B.
【分析】本题以分式通分为背景,考查因式分解和通分变形。由公分母为 (1-a)(a+1)2,将分子分母同乘 (a+1),分子变为 1+a,故选 B。
22.【答案】C
23.【答案】2x(x+1)(x﹣1)
24.【答案】
25.【答案】(1)解:
;
(2)解:
;
(3)解:
.
【解析】【分析】(1)根据分式的除法,结合完全平方公式,平方差公式即可求出答案.
(2)根据分式的减法,结合平方差公式即可求出答案.
(3)根据分式的混合运算,结合平方差公式即可求出答案.
(1)解:
;
(2)解:
;
(3)解:
.
26.【答案】(1)解:
(2)解:
(3)解:
(4)解:
【解析】【分析】本题以分式的混合运算为背景,考查了因式分解、约分、通分及分式加减乘除法则。
(1)先分解因式再约分;
(2)先通分再加减;
(3)先化简再通分计算。熟练掌握这些步骤是解题的关键。
27.【答案】(1)解:原式
;
(2)解:原式
;
(3)解:原式
.
28.【答案】(1)
(2)
(3)
(4)
29.【答案】(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
(6)
30.【答案】(1)解:原式
(2)解:原式
【解析】【分析】本题以分式的化简求值为背景,考查了分式的通分、除法的转化及约分。
(1)先将括号内通分相加,再将除法转化为乘法,约分得;
(2)先将括号内通分合并,再将除法化为乘法,分解因式后约分得。掌握通分和因式分解是关键。
31.【答案】(1)解:原式
(2)解:原式
【解析】【分析】本题以分式的混合运算为背景,考查了分式乘除、通分、约分及运算顺序。
(1)先将除法转化为乘法,再约分即可;
(2)先算括号内的减法,再算乘方,然后进行除法运算,最后合并加减。
32.【答案】(1)解:
(2)解:
(3)解:
(4)解:
.
【解析】【分析】本题以分式的混合运算为背景,考查了乘方、通分、因式分解及加减乘除法则的运用。
(1)先算乘方,再算乘除;
(2)括号内通分相加,再将除法转为乘法后约分;
(3)括号内通分相加,除法转乘法后约分,再与另一项通分相加;
(4)先算乘方和除法,最后算加减。
33.【答案】(1)解:原式
(2)解:原式
(3)解:原式
(4)解:原式
【解析】【分析】本题以分式的乘除运算为背景,考查了除法转乘法、因式分解及约分。熟练掌握因式分解和约分步骤是解题关键。
(1)将除法化为乘法后约分;
(2)分解因式后约分;
(3)注意除法转化为乘法再约分;
(4)同样先转乘法再因式分解约分。
34.【答案】(1)解:原式;
(2)解:原式
=;
(3)解:原式
;
(4)解:原式
.
35.【答案】(1)解:原式;
(2)解:原式;
(3)解:原式;
(4)解:原式=.
36.【答案】A
37.【答案】C
【解析】【解答】解:,,,,
∵,
∴,
故答案为:C.
【分析】本题以有理数乘方和指数幂为背景,考查了乘方运算、零指数幂及实数大小比较。先分别计算:a = -0.09,b = -9,c =,d = 1,再比较得 -9 < -0.09 < < 1,即 b < a < c < d,故选 C。
38.【答案】4
【解析】【解答】解:
.
故答案为:4.
【分析】本题以负整数指数幂和零指数幂为背景,考查了幂的运算法则。先计算=3,再计算=1,最后相加得4。掌握(a0)和任何非零数的零次幂等于1是解题关键。
39.【答案】
40.【答案】2
【解析】【解答】解:,
故答案为:.
【分析】本题以整式与负指数幂的混合运算为背景,考查了积的乘方、负整数指数幂及单项式的乘除运算法则。先算乘方得,再将除法转化为乘法并处理负指数,最后约分得结果 2。注意运算顺序和符号处理是关键。
41.【答案】解:
.
,
,
∴原式
【解析】【分析】本题以分式化简求值为背景,考查了分式的混合运算和整体代入思想。先根据分式运算法则化简原式,再由已知条件得,最后整体代入化简后的结果即可求出值为6。掌握化简技巧和整体代入是解题关键。
42.【答案】解:原式
.
∵,.
∴且,
∴当时,原式;
当时,原式.
43.【答案】(1)解:原式
,即
当时,原式;
(2)解:原式=
,
原式
.
【解析】【分析】(1)首先根据分式的混合运算进行化简,再根据分式的意义,选择符合题意的x的值,代入求值即可;(2)首先根据分式的混合运算进行化简,然后再根据. 得出b=2a,代入原式,进一步花化简即可得出答案。
(1)解:原式
,即
当时,原式;
(2)解:原式=
,
原式
.
44.【答案】(1)解:,
;
(2)解:由(1)知,,,
,
,
方程两边同乘以,得,
解得:,
经检验,是分式方程的解,
的值为.
【解析】【分析】(1)根据分式加减化简即可求出答案.
(2)根据题意建立方程,解方程即可求出答案.
(1)解:,
;
(2)解:由(1)知,,,
,
,
方程两边同乘以,得,
解得:,
经检验,是分式方程的解,
的值为.
45.【答案】解:
=,
当时,原式
【解析】【分析】本题以分式化简求值为背景,考查了因式分解、约分、特殊角的三角函数值、负整数指数幂及代数式求值。先将分子分母分解因式,再把除法转化为乘法,依次约分化简为。再计算 a = -1- + 2 = 1,代入得。注意运算顺序和化简细节是关键。
46.【答案】解:原式
,
,
当时,
原式
【解析】【分析】本题以分式化简求值为背景,考查了分式的乘除混合运算、因式分解及二次根式的代入计算。先将各分式分解因式,再将除法转化为乘法,约分后化简为,最后代入 计算得。注意运算顺序和约分细节是关键。
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