河北省石家庄第二十三中学2025—2026学年七年级第二学期期中阶段练习语文试卷

2025—2026学年度第二学期阶段性练习 七年级 语文（下） 学校：________ 班级：________ 姓名：________ 注意事项 1．本试卷共6页，总分100分，考试时间100分钟。 2．答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡的相应位置。 3．所有答案均在答题卡上作答，在本试卷或草稿纸上作答无效。答题前，请仔细阅读答题卡上的“注意事项”，按照“注意事项”的规定答题。 4．答选择题时，用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑；答非选择题时，请在答题卡上对应题目的答题区域内答题。 第一部分（1-2题 17分） 1．阅读下面文字，完成（1）-（3）小题。（共8分） 一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋。 “两弹元勋”邓稼先，潜（ ）心钻研，为国家核事业无私奉献的精神可谓A家喻户晓；投身导弹事业的沈忠芳，隐姓埋名，用青春磨砺国家的剑与盾，功绩却鲜（ ）为人知；气体动力学家俞鸿儒，qiè（ ）而不舍，为我国科研事业鞠躬尽瘁，贡献巨大；杂交水稻专家袁隆平B沥尽心血，解决了世界粮食问题，取得了C卓越成就。 细数过往，我们发现每一个时代，都有无数人以生命赴使命、用zhì（ ）爱护苍生，他们以凡人之力，D可歌可泣地书写了中国人的年度精神史诗。亲爱的同学们，让我们一起积极开展致敬时代英雄，进而学习英雄精神吧！ （1）给加点字注音，并根据拼音写汉字。（4分） 潜（ ）心钻研 鲜（ ）为人知 qiè（ ）而不舍 zhì（ ）爱 （2）文段中画波浪线词语运用有误的一项是（ ）（2分） A．家喻户晓 B．沥尽心血 C．卓越 D．可歌可泣 （3）审稿组发现语段中的画线句有语病，请你把修改意见写在横线上。（2分） 修改意见：________________________________________________________________________________ 2．班级将要开展“我的语文生活”专题学习活动，请你参与并完成任务。（共9分） 【活动一：正眼看招牌】 下面是小组撰写的《关于街头招牌名称的调查报告》中的两段文字。 【甲】调查中发现很多店铺的招牌名称起得非常讲究。有的体现特有的经营理念，令人过目不忘；有的让人对店铺里的经营项目一目了然。 【乙】调查中同时发现很多店铺以改过字的成语作为招牌名称，如“骑乐无穷”“衣衣不舍”“酒负胜名”“眉飞舌舞”等。 （1）请就商家随意改动成语制作招牌这一现象谈谈你的看法。（2分） ________________________________________________________________________________________ 【活动二：对联我来猜】 （2）将下列对联所属类别的序号正确填写在相应的横线上。（4分） A．春联 B．寿联 C．勉联 D．赠联 ①高山流水知音韵，明月清风故人情。________ ②寿同山岳老；福共海天长。________ ③一帆风顺年年好；万事如意步步高。________ ④有志者事竟成；苦心人天不负。________ 【活动三：视频中学语文】 （3）小语想制作一个介绍美食的短视频，下面是她为牛肉面设计的解说词。请你也选取一个你最喜爱的美食添加到短视频中，也来为这个美食写一段解说词吧！（3分） 牛肉面：牛肉面选用优质牛骨，上等牛肉，经独特工艺制作而成。面，筋道爽滑；肉，质嫩可口；汤，味浓醇鲜。特色美食，驰名中外。 你最喜爱的美食：________ 解说词：____________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ 第二部分（3-17题 43分） 一、古诗文阅读 （一）古诗文默写（6分） 3．学习古诗文时我们发现古诗文中体现了文人眼中的“光芒”。下面请你参与，帮助完善语句。 文人墨客眼中的“光芒”是卸甲归来灶台边的那捧人间烟火：恰似木兰归来后与家人团聚时的喜悦：“小弟闻姊来，①________________”；是木兰回乡后恢复女儿身的欣喜：“②________________，对镜帖花黄”，那份对生活的热爱穿越时空依然动人。 文人墨客眼中的“光芒”蕴含着丰富的情感哲思：在《竹里馆》中，王维于幽篁独坐，“③________________，明月来相照”，那透过竹林缝隙洒下的朦胧月光，宛如知心挚友，默默陪伴着诗人，营造出静谧悠然之境，尽显其淡泊情怀，让我们看到静谧夜色里独特的光亮与诗意；《晚春》里“杨花榆荚无才思，④________________”将杨花化作漫天“飞雪”，在春光将逝之际奋力闪耀自身光芒，启示人们珍惜时光、展现价值，蕴含别样的生命之光。 文人墨客眼中的“光芒”不只照亮山河胜迹，也常温柔地投射在故土家园之上。岑参《逢入京使》中的“⑤________________，凭君传语报平安”凝聚着对故土的万千思念；李白客居洛阳时，忽闻笛声袅袅，那首饱含离愁的《折杨柳》曲调，更让他发出“此夜曲中闻折柳，⑥________________”的慨叹。 （二）阅读下面的诗歌，完成下面4-5题。（5分） 木兰诗（节选） 万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。 将军百战死，壮士十年归。归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。 4．“万里赴戎机，关山度若飞”一句中“赴”和“度”两个字有怎样的表达效果？请结合诗句简要说明。（2分） ________________________________________________________________________________________ 5．《木兰诗》主要讲述木兰代父从军的故事，为什么没有详写木兰在战场上的英勇表现？请分析。（3分） ________________________________________________________________________________________ （三）阅读下面文言材料，完成6-9题。（10分） 晏殊，字同叔，抚州临川人。七岁，能属文。景德初，张知白①安抚江南，以神童荐之。帝召殊与进士千余人并试廷中，殊神气不慑，援笔立成。帝嘉赏，赐同进士出身②。时相寇准曰：“殊江外人③。”帝曰：“张九龄非江外人邪？”后二日，复试诗、赋、论，殊奏：“臣尝私习此赋，请试他题。”帝爱其不欺，既成，数称善。擢④秘书省正字、秘阁读书。命直史馆陈彭年察其所与游处者，每称许之。累官翰林学士⑤，迁⑥左庶子⑦。帝每访殊以事，率⑧用方寸小纸细书已答奏辄并稿封上，帝重其慎密。 （《宋史·晏殊传》有删选） 【注】①张知白：人名。②进士出身：是科举时代按照中试等第赐予的一种资历称号。③江外人：江南人。④擢：提拔。⑤秘书省正字、秘阁读书、翰林学士：古代官名。⑥迁：升迁。⑦左庶子：古代官名。⑧率：一概，都。 6．解释下列各组加点字。（4分） （1）【善】A．数称善（ ） B．陈康肃公善射（ ）（《卖油翁》） （2）【以】A．以神童荐之（ ） B．蒙辞以军中多务（ ）（《孙权劝学》） 7．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）（2分） A．率用方寸小纸/细书已答奏/辄并稿封上 B．率用方寸小纸/细书已答/奏辄并稿封上 C．率用方寸小纸细书/已答/奏辄并稿封上 D．率用方寸小纸细书/已答奏/辄并稿封上 8．把下列句子翻译成现代汉语。（2分） 臣尝私习此赋，请试他题。 ________________________________________________________________________________________ 9．晏殊才华横溢表现在哪里？请概括其中两点。（2分） ________________________________________________________________________________________ 二、现代文阅读 （一）阅读下面语段，完成10-11小题。（5分） 《邓稼先》节选“我不能走” ①在偏远恶劣的青海、新疆，神秘的古罗布泊，马革裹尸的战场，不知道稼先有没有想起过我们在昆明时一起背诵的《吊古战场文》： 浩浩乎！平沙无垠，复不见人。河水萦带，群山纠纷。黯兮惨悴，风悲日曛。蓬断草枯，凛若霜晨。鸟飞不下，兽铤亡群。亭长告余曰：“此古战场也！常覆三军。往往鬼哭，天阴则闻！” ②也不知道稼先在蓬断草枯的沙漠中埋葬同事、埋葬下属的时候是什么心情？ ③“粗估”参数的时候，要有物理直觉；昼夜不断地筹划计算时，要有数学见地；决定方案时，要有勇进的胆识和稳健的判断。可是理论是否准确永远是一个问题。不知稼先在关键性的方案上签字的时候，手有没有颤抖？ ④戈壁滩上常常风沙呼啸，气温往往在零下三十多摄氏度。核武器试验时大大小小突发的问题必层出不穷，稼先虽有“福将”之称，意外总是不能完全避免的。1982年，他做了核武器研究院院长以后，一次井下突然有一个信号测不到了，大家十分焦虑，人们劝他回去，他只说了一句话：“我不能走。” ⑤假如有一天哪位导演要摄制《邓稼先传》，我要向他建议采用“五四”时代的一首歌作为背景音乐，那是我儿时从父亲口中学到的： 中国男儿 中国男儿 要将只手撑天空 长江大河 亚洲之东 峨峨昆仑 古今多少奇丈夫 碎首黄尘 燕然勒功 至今热血犹殷红 ⑥我父亲诞生于1896年，那是中华民族任人宰割的时代。他一生都喜欢这首歌曲。 10．请从选文①—④段中找出邓稼先带领团队研制试验核武器时遇到的困难。（2分） ________________________________________________________________________________________ 11．选文开头引用《吊古战场文》，结合文本分析其表达作用？（3分） ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ （二）阅读《最美的流星》，回答12-15题。（12分） 最美的流星 ①天黑透了，枪炮声已渐渐停止，战士们蜷缩在战壕里，暂时放松一下紧张的心情。经过一天的激战，两翼的阵地已落入敌手。这个营所在的阵地已被分割合围，情势非常危急，而且伤亡惨重。如果天亮敌人发起进攻，是无论如何也抵挡不住的，大家都很担忧。 ②李小豪仰卧在战壕里，剧烈的心跳好长时间才平缓下来。他望向黑沉沉的天空，这本是一个很晴朗的夜，没有月亮，星光都点点地闪现出来。蓦地，一颗流星拖着一条光尾划破夜空，消失于远方。身旁的战友张南也看着星空，说：“天上一颗流星，地上就会死一个人，不知谁又要牺牲了！”李小豪说：“迷信！咱们牺牲了那么多的战友，那流星还不下成雨？”张南躬起身子，说：“那是白天，你能看见吗？”说完又重重地躺下，叹了口气说：“要是明早敌人再发起进攻，可怎么办呢？”李小豪亦是无语。 ③这时，战壕那边一阵骚动，两人忙奔过去，只见负重伤的副营长已经牺牲了。那一刻，两人都想起了刚才那颗流星。营长阴沉着脸说：“咱们不能这样坐以待毙，应该派人突围出去，向主力部队汇报战况，然后里外夹击歼灭敌人！”由于电台损坏，和大部队早已联络不上了。张南挺身而出：“营长，我突出去！带主力部队连夜赶回来，把敌人全消灭掉！”营长看了看张南，点了点头，拿出一颗信号弹装进手枪，交到张南手里，说：“大部队要开始进攻的时候，你打出信号弹，我们就反攻！”张南把手枪往腰里一别，跃出战壕，消失在黑暗中。 ④过了一会儿，远处传来枪声，战壕里的人全都把心提到了嗓子眼儿。特别是李小豪，更是坐卧不安。良久，枪声停止了，战壕里一片沉寂，每个人都望向黑沉沉的远方，也不知张南有没有突围成功。大家能做的，只是这种煎熬般的等待。时间缓慢地流逝着，李小豪不转眼珠地盯着夜空，并没有流星再划落，张南应该没事吧！ ⑤已近午夜，一些战士已经睡着了，而李小豪依然望着夜空，此时他最怕的，就是有流星，他也有些相信张南的话了。张南和他不仅是战友，还是同乡，两人一起参军，从抗战到解放战争，他们都在一起。正自想着，忽然，一颗流星从远方天际升起，闪过一道绚丽的光。李小豪吓得一下子坐起来，心里一片茫然和悲哀，张南完了！直到身边的战士抄起武器，远处也传来枪声，他才蓦然惊觉，那不是流星，是信号弹，是张南打出的信号弹！随着营长的一声“冲”，他们跃出战壕，向敌人的阵地扑去。 ⑥李小豪得知好友张南没事，信心大增，他一边冲一边灵活地躲闪着敌人的火力。喊杀声震天，主力部队已突破敌人的第一道防线，反包围成功，在炮火的光亮中，李小豪忽然看见了张南，他急忙移动过去，张南正向阵地上的残敌射击。李小豪刚跑过去，张南却忽然一晃栽倒在地。李小豪扑过去抱起他，见他头上和胸前都冒出血来，一时心慌，大喊他的名字。张南睁开眼睛，见是李小豪，吃力地说：“我是不成了！兄弟，刚才你看见流星没有？那就是我的星星！”李小豪望了一眼夜空，含着泪说：“我看见了，那个流星最大，最好看！”同时，他想起了那颗美丽的信号弹。张南闻言嘴角泛起一丝微笑，慢慢地闭上了眼睛。 ⑦许多年过去，枪炮之声早已成了遥远的回忆，李小豪常常在夜里醒来，望向窗外的星空。偶尔会看见流星，他的心就会风起云涌。是的，这许多年中，这一辈子，他再也不会看见那个漆黑的夜里，那颗带着希望的星星从黑暗中升起。 （选文略有改动） 12．阅读选文，补全下面故事情节。（2分） 情境 一望夜空 二望夜空 三望夜空 四望夜空 再望夜空 故事情节 我军被围，形势危急。 ①________________ 张南无讯，错以为亡。 ②________________ 回忆往事，难忘战友。 13．简析第④段划线句子加点字的表达效果。（3分） 大家能做的，只是这种煎熬般的等待。 ________________________________________________________________________________________ 14．选文第⑤段划线句子是哪种记叙顺序？有何作用？（3分） 张南和他不仅是战友，还是同乡，两人一起参军，从抗战到解放战争，他们都在一起。 ________________________________________________________________________________________ 15．分析选文标题有何妙处。（4分） ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ 三、整本书阅读 【观命思变·反思微光之逝】（5分） 《骆驼祥子》中，祥子、小福子身处暗夜，却闪耀人性微光。编辑部发起“暗夜觅光”活动，邀你成为“微光观察员”，探寻经典中的人性之光。 选段一 他确乎有点像一棵树，坚壮，沉默，而又有生气……他的腿很长，所以步幅很大，跑起来没有多少响声，步步都有些伸缩。他相信自己与车都是铁做的，不怕苦，不怕累。他最大的愿望是买一辆自己的车，像一棵树一样稳稳地扎根在这座城里。 选段二 暴雨像鞭子一样抽打他的脊背，雨水糊住了眼睛，脚下的水没过脚踝。他不能抬头，不能呼吸，但双手死死攥住车把，仿佛抓住最后一根救命稻草。“就是死，也得把客人送到！”他咬着牙，脚下一步一滑，却始终没松开手里的车。 选段三 此刻的急切又超过了去见曹先生的时候，曹先生与他的关系是朋友，主仆，彼此以好换好。她不仅是朋友，她将把她的一生交给他，两个地狱中的人将要抹去泪珠而含着笑携手前进。曹先生的话能感动他，小福子不用说话就能感动他。 选段四 祥子还在那文化之城，可是变成了走兽。一点也不是他自己的过错。他停止住思想，所以就是杀了人，他也不负什么责任。他不再有希望，就那么迷迷忽忽地往下坠，坠入那无底的深坑。他吃，他喝，他嫖，他赌，他懒，他狡猾，因为他没了心，他的心被人家摘了去。他只剩下那个高大的肉架子，等着溃烂，预备着到乱死岗子去。 16．绘制人生轨迹图（2分） 填空：根据选段，用四字短语补全祥子的生存状态变化。 扎根追梦→（①________________）→重燃希望→（②________________）（提示：参考选段二、四） 17．制作微光人物卡（3分） 仿照示例，为祥子设计“微光人物卡”： 微光人物卡 曹先生（示例） 祥子 人物画像 用一句话描述他的形象 暗夜中的掌灯人 1．________（1分） 致敬词 结合情节，简要说明他为何值得被记住 曹先生善良，待人真诚，为祥子提供工作，给予温暖与尊重。在黑暗旧社会，他如明灯照亮祥子，是仁爱与希望的象征。 2．________（2分） 第三部分 作文（18题 40分） 18．阅读下面的文字，按要求作文。（40分） 邓稼先始终站在研究第一线，昼夜计算筹划的身影，令人一震；阿长虽然不识字却拿着《山海经》给鲁迅的身影，令人一震；父亲用大半辈子一块砖一片瓦修建新台阶的身影，令人一震……在你的生活中，相信也有令你震撼的身影。 请以“那一刻，那身影”为题，写一篇文章。 要求：①文体自选；②不要套作，不得抄袭；③不少于500字；④不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息。 学科网（北京）股份有限公司 $