第五单元 阳光体育运动会（课件）- 2025-2026学年三年级下册数学冀教版

该小学数学课件聚焦数据收集与整理，以“最喜欢的电视节目”调查导入，引导学生从猜测到用“正”字法统计，搭建从生活问题到统计方法的学习支架。 亮点是结合生活情境（如蔬菜调查）培养数据意识，通过“正”字统计实践发展应用意识，依据数据提建议提升推理能力。采用实践调查法，学生主动解决问题，教师可借练习题巩固，提高教学效率。

第五单元 数据收集和整理 冀教版小学数学三年级下册（2026新版） 第1课时 数据的收集和整理（一） 教材64~66页 学习目标 中心主题 数据意识： (1) 学生能够认识到在解决 “全班最喜欢哪个节目”、“买什么水果” 等不确定性问题时，需要通过调查收集数据来做出判断，初步建立 “用数据说话” 的意识。 (2) 学生能理解数据收集是解决问题的基础，体会到随机现象中蕴含的规律性，明白个人喜好不能代表集体意愿，必须依靠真实的数据统计。 2.应用意识： (1) 学生能在具体的生活情境（如选举、购物、劳动统计）中，主动想到运用调查和统计的方法来解决问题。 (2) 学生能够根据实际问题选择合适的收集数据的方法（如举手、投票、画正字），并将收集到的数据进行初步整理，形成统计表，为后续分析提供依据。 3.推理能力： (1) 学生能根据收集到的数据结果，对原来的猜测进行验证，修正自己的认知偏差，体验从 “猜测” 到 “验证” 的逻辑推理过程。 (2) 学生能依据统计数据提出合理的建议（如给农民伯伯种菜的建议、班级买水果的方案），发展基于数据进行简单推断的能力。 1 最喜欢的中央广播电视总台儿童电视节目调查。 说一说 你觉得班里最喜欢看哪个电视节目的同学多？ 议一议 可以用怎样的方法调查统计呢？ 电视节目 《智慧树》 《大手牵小手》 《七巧板》 《动画大放映》 人数 克隆处 议一议 可以用怎样的方法调查统计呢？ 电视节目 《智慧树》 《大手牵小手》 《七巧板》 《动画大放映》 人数 画“正”字法 正 正 正 正 正 议一议 （1）通过调查和数据统计活动，你有什么体会？ 调查太重要了，自己最喜欢的不一定是别人最喜欢的。 用数据说话，大家都服气…… （2）人们为什么常用画“正”字的方法统计数据呢？ 一个“正”字有5画，用“正”字记录数据，既好写又好算。 2 调查全班同学最爱吃的蔬菜。 （1）选择几种常见蔬菜做调查。 （2）把调查的数据整理在下面的统计表中。 最爱吃的蔬菜 画”正“字 人数 大家来确定调查方式。 2 调查全班同学最爱吃的蔬菜。 （3）根据调查的结果，你会对种菜的农民伯伯提出什么建议？ 多吃蔬菜，有益健康。要养成合理的饮食习惯！ 课后调查：了解自己喜欢吃的水果的价钱。 课堂小结 通过今天的学习你有什么收获？ 学习了画“正”字方法统计数据。 最喜欢的玩具 画”正“字 人数 素养提升 1.下面是李子凡同学记录的一个月的天气情况。 正 正正正 （1）把记录的结果填在下表中。 天气 天数 （2）这个月一共有（ ）天。 （3）雨天比晴天多（ ）天。 素养提升 2.气象小组记录了去年6月份的天气情况。 晴天 ✔✔✔✔✔✔✔✔✔✔ 阴天 ✔✔✔✔✔✔✔✔ 多云 ✔✔✔✔✔✔✔ 雨天 ✔✔✔✔✔ （1）把晴天、阴天、多云、雨天的 天数分别填在下面的统计表中。 天气情况 晴天 阴天 多云 雨天 天数 （2）从上表中可以看出：这个月 中（ ）的天数最多，（ ） 的天数最少。 （3）这个月中阴天比晴天少（ ）天。 （4）这个月中晴天比雨天多（ ）天。 （5）你还能提出其他数学问题并解答吗？ 素养提升 3.下面是某超市周一早上9点到11点销售饮料数量的统计表。 名称 A B C D E 数量 3 6 12 5 16 根据统计表回答下面问题。 （1）卖出（ ）的数量最多，卖出（ ）的数量最少。 （2）一共卖出（ ）杯饮料。 （3）商店要进饮料，根据调查的结果，应多进那种饮料？为什么？ 素养提升 4.观察统计表，回答下面问题。 种类 客车 货车 面包车 小轿车 辆数 20 15 35 40 （1）一共调查了（ ）种类型的汽车。 （2）小轿车比客车多（ ）辆。 （3）（ ）辆数量最少，（ ）辆数最多。 （4）货车和面包车相差（ ）辆。 下课 $