5.3 阳光体育运动会(课件)2025-2026学年冀教版三年级数学下册

第五单元 数据收集和 整理 阳光体育运动会 冀教版·数学·三年级·下册 体育运动能够帮助我们强健体魄，促进身体发育，还能锻炼心理素质，培养积极心态…… 让我们一去参加阳光体育运动会吧！ 情境导入 班委会决定举办一次阳光体育运动会。 举办运动会要考 虑哪些问题？ 要了解一下大家 喜欢什么项目。 要确定比 赛项目。 要制订比赛规则。 要制订活 动计划。 活动探究 确定比赛项目和规则。 怎样确定比赛项目呢？ 调查一下，看喜欢哪 种体育活动的人多。 每人选一种自己喜欢的项目。 每人选两种更好一些，可以用画“√”，或画“正”字的方法记录调查数据。 （1）调查全班同学最喜欢的体育活动，每人可选两项。 确定比赛项目和规则。 我喜欢踢毽子和投沙包。 我喜欢跳绳 和踢毽子。 项目 踢毽子 投沙包 跳绳 跑步 健身操 其他 人数 以编者调查的数据为例 12 8 16 14 6 4 确定比赛项目和规则。 （2）根据调查结果，分组讨论比赛项目和有关规则。 项目不要太多，因为是班级运动会，参加的人数较少。 喜欢人数多的项目一定要有，而且要优先设置这些项目。 每个人都要参加，感受运动的乐趣。 每人至少参加1项，最多参加2项。 确定比赛项目和规则。 （3）交流各组的意见，确定比赛项目和规则。 比赛项目： 1分钟踢毽子 1分钟跳绳 100米短跑 全班喜欢跳绳的人最多，有16人，我们小组建议设立1分钟跳绳项目。 全班有14人喜欢跑步，我们小组建议设立100米短跑项目。 全班有12人喜欢踢毽子，我们小组建议设立1分钟踢毽子项目。 确定比赛项目和规则。 （3）交流各组的意见，确定比赛项目和规则。 比赛项目： 1分钟踢毽子 1分钟跳绳 100米短跑 ‌比赛规则： ①比赛时间‌为1分钟。 ‌②在圈内跳绳，跳的时候脚不能踩线或出圈。 ③可以单脚跳、双脚跳。‌绊到了也没关系，赶快调整绳子继续跳。 ④以跳绳数量从多到少依次排名。 比赛项目： 1分钟跳绳 确定比赛项目和规则。 （3）交流各组的意见，确定比赛项目和规则。 ‌‌比赛规则： ①听到发令员口令“开始” 后起跑，不得抢跑，抢跑一次警告，两次取消参赛资格。 ②运动员需在各自赛道内跑，不得串道或干扰其他选手，否则成绩无效。 ③用时少者获胜。 比赛项目： 100米短跑 确定比赛项目和规则。 （3）交流各组的意见，确定比赛项目和规则。 比赛项目： 1分钟踢毽子 ‌‌比赛规则： ①比赛时间‌为1分钟。 ②可以用下肢任意部分接触毽子，每踢到一次毽子算一个。若毽子落地，则当次的个数不计算。 ③以1分钟结束时的总数量为个人最后成绩。 日期： 年 月 日 星期 时间： 时至 时 制订活动计划。 （1）运动会举办时间。 ‌‌2026 ‌‌4 ‌‌30 四 ‌‌14 16 我们可以根据天气状况、场地使用情况、参赛人数和项目等因素确定运动会举办时间。 制订活动计划。 （2）每个项目的参赛人数。 先让每人填一张 申请表，再统计。 姓名 比赛项目 制订活动计划。 （3）你还能想到哪些问题？ 准备一些矿泉水吧！ 准备好体育器材和安全保护用品。 350ml 500ml 1元 2元 13 说一说 在制订阳光体育运动会活动计划的过程中，你获得了哪些解决问题的经验？ 通过本次活动，我巩固了收集数据、整理数据、制作统计表、分析数据等知识。 我进一步感受到调查统计在实际生活中的应用，体会到与他人合作、交流的必要性。 阳光体育运动会结束 后，写一篇数学日记。 ‌‌2026年4月30日 星期四 晴 ‌‌ 今天，阳光体育运动 会圆满结束，我在运动会 上发现了许多有趣的数学 问题，让我对数学有了更 深刻的认识。 1.跳绳成绩的比较 在1分钟跳绳跑比赛中， 前5名同学的成绩如下， 第一名是刘小亮同学。 2.购买物品 我们班有36名同学，可以购买20瓶2元的矿泉水和16瓶1元的矿泉水，一共需要20×2＋16×1＝56（元）。 今天的运动会让我发现，数学无处不在，从比赛成绩到购买需要用品，数学能帮助我们更好理解和分析运动会的每个细节。我期待下次运动会，继续发现更多奥秘。 请你调查本班级同学每天看电视的时长，并根据数据制成分段统计表。 提示：根据实际情况进行解答。 夯实基础 本次活动，巩固了收集数据、整理数据、制作统计表、分析数据等知识，使数学学习与现实生活融为一体，进一步感受到调查统计在实际生活中的应用，体会到与他人合作、交流的必要性。 课堂小结 17 阳光体育运动会 确定比赛项目和规则 制订活动计划 收集数据 整理数据 制作统计表 分析数据 与他人合作、交流 板书设计 18 $