阶段性检测题2025-2026学年统编版语文六年级下册

六年级语文下册月考检测题 （范围：五、六单元 时间：90分钟 满分：100分） 一、积累与运用（45分）班 级： 姓 名： 考 号： 1.看拼音，写词语（8分） zhí xíng（ ）kǔn bǎng（ ）pí juàn（ ）xī shēng（ ） qīng cuì（ ）kǒng bù（ ）dàn shēng（ ）qiū yǐn（ ） 2.用“√”给加点字选择正确的读音（6分） （1）我们要继承和发扬革命先烈的光荣传统（tǒng zǒng）。 （2）他屏（bǐng píng）息凝视，生怕惊动了停在花瓣上的蝴蝶。 （3）这个实验的结（jiē jié）果出乎所有人的意料。 （4）我们要善于从司空见惯（guàn guān）的现象中发现问题。 （5）他锲（qì qiè）而不舍地钻研科学，终于取得了重大突破。 （6）老师的话音刚落，教室里就响起了热（rè liè）烈的掌声。 3.查字典填空（4分） “鼎”字用部首查字法应先查（ ）部，再查（ ）画。“鼎”在字典里的解释有：①古代煮东西的器物；②大；③正当，正在。在“人声鼎沸”中应选第（ ）种解释，在“鼎鼎大名”中应选第（ ）种解释。 4.比一比，再组词（4分） 械（ ）诞（ ）援（ ）辩（ ） 诫（ ）延（ ）缓（ ）辨（ ） 5.把下列词语补充完整，并选择合适的词语填空（6分） （ ）（ ）见惯 锲而（ ）（ ）（ ）（ ）求源 无（ ）有（ ） （1）科学家们（ ），终于揭开了这个自然现象的神秘面纱。 （2）只要我们（ ）地努力，就一定能实现自己的梦想。 6.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（ ）（3分） A.他见微知著，从一件小事中发现了重要的规律。 B.他做事总是三心二意，所以一事无成。 C.这道题太难了，我一丝不苟也无法理解，只好请教老师。 D.他锲而不舍的精神，值得我们学习。 7.按要求写句子（6分） （1）我们要善于从细微的、司空见惯的现象中发现问题。（缩句） （2）只要我们见微知著，善于发问并不断探索，就有可能发现真理。（用加点的词语造句） （3）老师对我说：“我教你怎么写作文。”（改为转述句） 8.修改病句（3分） （1）通过这次活动，使我明白了团结的重要性。 （2）我们要发扬和继承艰苦奋斗的优良传统。 9.文学常识连线（3分） 《真理诞生于一百个问号之后》 叶永烈 《表里的生物》 阿西莫夫 《他们那时候多有趣啊》 冯至 10.根据课文内容填空（2分） 《真理诞生于一百个问号之后》一文的作者是__________，课文通过三个具体事例，说明了__________ 的道理。 二、阅读与理解（25分） （一）课内阅读（10分） 《真理诞生于一百个问号之后》（节选） 有人说过这样一句话：真理诞生于一百个问号之后。其实，这句话本身就是一个真理。 纵观千百年来的科学技术发展史，那些在科学领域有所建树的人，都善于从细微的、司空见惯的现象中发现问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把“？”拉直变成“！”，找到真理。 …… 更有趣的是一位名叫阿瑟林斯基的俄裔美国睡眠研究专家。一次，他发现儿子在睡觉的时候，眼珠忽然转动起来。他感到很奇怪：为什么睡觉时眼珠会转动？这会不会与做梦有关？会是什么关系呢？阿瑟林斯基带着一连串的疑问，对自己八岁的儿子进行了实验观察。结果发现，每当儿子做梦的时候，眼珠都会转动。他又对二十个成年人进行了观察，发现他们的眼珠转动与做梦也有关系。于是，他得出结论：睡眠中眼珠的快速转动，标志着人正在做梦。 1.选文第一自然段中的“真理诞生于一百个问号之后”这句话的意思是（ ）（2分） A.真理的产生需要经历很多疑问和探索。 B.真理的产生需要经历一百个疑问。 C.真理的产生需要经历很多困难。 2.选文第二自然段中“？”指的是（ ），“！”指的是（ ）。（4分） 3.阿瑟林斯基的发现过程，体现了科学家（ ）的精神。（2分） 4.结合选文内容，说说你是如何理解“追根求源”的。（2分） （二）课外阅读（15分） 高尔基和书 高尔基小时候生活很贫苦。他曾经到一个绘图师家里当徒弟。绘图师的妈妈是个狠心的老太婆，她讨厌高尔基读书，一发现他读书，就立刻把书撕掉，还常常毒打他。 有一次，高尔基在灯下看书入了迷。老太婆发现后，拿起一根木棍就朝高尔基打去。高尔基来不及躲闪，背上挨了好几棍。老太婆还不解气，又用针在高尔基的背上扎了几下。高尔基疼得昏了过去。 第二天，医生从高尔基的背上拔出了42根刺。医生不平地对高尔基说：“你可以向法院提出控告。” 高尔基摇摇头说：“只要她答应让我看书，我就不提出控告。”老太婆害怕高尔基到法院告她，只好答应高尔基的要求。 高尔基就是这样酷爱读书。他常说：“书籍是人类进步的阶梯。”他一生读了很多书，成了世界著名的大作家。 1.短文主要写了一件什么事？请用简洁的语言概括。（4分） 2.高尔基为什么不愿意向法院提出控告？（3分） 3.从短文中可以看出高尔基是一个怎样的人？（4分） 4.你是如何理解“书籍是人类进步的阶梯”这句话的？（4分） 三、习作表达（30分） 题目：给____的一封信 请你写一封信，可以写给老师或者同学，回忆你们共同度过的美好时光，表达深切的思念之情；也可以给母校写一封信，提出中肯的建议，期许美好的未来。 要求： 1.把题目补充完整。 2.书信格式正确，内容具体，情感真挚。 3.语句通顺，不少于400字。 答案及简要解析 一、积累与运用 1.执行、捆绑、疲倦、牺牲、清脆、恐怖、诞生、蚯蚓解析：考查本单元重点词语的识记与书写，需注意“捆绑”的“绑”、“疲倦”的“倦”等字的写法。 2.（1）tǒng（2）bǐng（3）jié（4）guàn（5）qiè（6）rè解析：考查易错字、多音字的读音，需结合具体语境判断。 3.目、7、①、②解析：考查查字典的方法及多义字在具体词语中的含义辨析，“人声鼎沸”指人群的声音吵吵嚷嚷，就像炸开了锅，故选“古代煮东西的器物”；“鼎鼎大名”形容名气很大，故选“大”。 4.示例：机械/告诫、诞生/延长、援助/缓慢、辩论/辨别解析：考查形近字的辨析与组词能力。 5.司、空、不、舍、追、根、独、偶（1）追根求源（2）锲而不舍 解析：考查四字词语的积累与运用，需理解词语含义并结合语境选择。 6.C解析：这道题太难了，“我”无法理解，用“一丝不苟”不恰当。 7.（1）我们要善于发现问题。（2）示例：只要我们坚持不懈地努力，就一定能取得成功。（3）老师对我说，他教我怎么写作文。解析：考查句子缩句、造句及句式转换能力。 8.（1）通过这次活动，我明白了团结的重要性。（或：这次活动，使我明白了团结的重要性。）（2）我们要继承和发扬艰苦奋斗的优良传统。解析：考查病句修改，（1）成分残缺，缺主语，删去“通过”或“使”；（2）语序不当，应先“继承”后“发扬”。 9.《真理诞生于一百个问号之后》—叶永烈；《表里的生物》—冯至；《他们那时候多有趣啊》—阿西莫夫解析：考查对本单元作者及作品的掌握情况。 10.叶永烈、真理诞生于一百个问号之后解析：考查对课文主要内容及中心思想的把握。 二、阅读与理解 （一）课内阅读 1.A解析：考查对重点句子的理解，“真理诞生于一百个问号之后”指真理的产生需要经历很多疑问和探索。 2.发现的问题；找到的真理解析：考查对文中关键符号含义的理解，“？”指发现的问题，“！”指找到的真理。 3.善于观察、勇于探索解析：考查对人物精神品质的把握。 4.指对问题进行深入的探究，寻找其根源。解析：考查对词语含义的理解，需结合上下文语境。 （二）课外阅读 1.高尔基小时候生活贫苦，在绘图师家当徒弟时，因读书被老太婆毒打，但他仍坚持读书，最终成为大作家。解析：考查概括文章主要内容的能力。 2.因为他酷爱读书，只要老太婆答应让他看书，他就不提出控告。解析：考查对文中关键句子的理解。 3.高尔基是一个酷爱读书、坚持不懈的人。解析：考查对人物形象的分析。 4.书籍是人类知识的载体，是人类智慧的结晶，是人类进步的阶梯。通过读书，我们可以获取知识，开阔视野，提升自己，从而推动人类社会的进步。解析：考查对名言警句的理解和感悟。 三、习作表达 解析：本次习作考查书信的写作，需注意书信的格式，内容要具体，情感要真挚。评分时应重点关注： 1.题目是否补充完整，书信格式是否正确。 2.内容是否具体，情感是否真挚。 3.语句是否通顺，书写是否工整。 学科网（北京）股份有限公司 $