内容正文:
分式方程知识则归纳与题型总结
思维导图
概念
一
分母中含有未知数的方程叫做分式方程
分式方程
是方程
分式方程的重要特征
分母中含有未知数
分式方程
基本思路
将分式方程化为整式方程,具体做法是“去分母
即方程两边乘最简公分母.这也是解分式方程的一般方法
解分式方程
般步骤一去分母、解整式方程、检验
培优讲练
考点01分式方程
考点梳理
1.分母中含有未知数的方程叫做分式方程
2.分式方程的重要特征
(1)是方程:
(2)分母中含有未知数.
典例引领
考向01分式方程的定义
【例1】下列各式中,是分式方程的是()
A.x+=3
B.1+2
π
x-1 x
c.
2x-5x1
4+32
D.21
x-2-x-1
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对点提升
【对点1】请你利用代数式x-2,x+5,3组成一个分式方程:
考点02解分式方程
考点梳理
1.解分式方程的基本思路
将分式方程化为整式方程,具体做法是“去分母”,即方程两边乘最简公分母.这也是解分
式方程的一般方法
2.解分式方程的一般步骤
分式方程
去分母
整式方程
解整式方程
得到整式方程的解
检验
整式方程的解是
否
整式方程的解
是
整式方程的解不是
是否使最简公
分式方程的解
分式方程的解
分母为零
典例引领
考向01解分式方程(化为一元一次)
r
4
【例1】解方程:
-1=
x-2
x2-4x+4
考向02根据分式方程解的情况求值
【例2】关于x的方程-1=0的解为2,则的值为
2/3
考向03分式方程无解问题
【例3】若关于×的分式方程2r-+,m=1无解,则m=
x-33-x
对点提升
【对点1】对于非零的两个实数a、b,规定a*b=-.若3*3r-1)=1,则x的值为
b a
【对点2】若关于x的分式方程x-人
=3有增根,则k=
”x+2x-2
【对点3】关于x的分式方程2。=,m+1有增根,则m的值为
x-33-x
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大
分式方程 知识归纳与题型总结
思 维 导 图
培 优 讲 练
考点01 分式方程
考点梳理
1. 分母中含有未知数的方程叫做分式方程.
2. 分式方程的重要特征
(1)是方程;
(2)分母中含有未知数.
典例引领
考向01 分式方程的定义
【例1】下列各式中,是分式方程的是( )
A. B.
C. D.
【答案】D
【详解】解:选项A ,分母是常数,不是未知数,是整式方程,不符合要求;
选项B,不是等式,不是方程,不符合要求;
选项C,分母都是常数,是整式方程,不符合要求;
选项D ,是等式,且分母都含有未知数,符合分式方程的定义.
对点提升
【对点1】请你利用代数式,,3组成一个分式方程:________.
【答案】(或,,)
【分析】分式方程的分母必须含有未知数,通过合理分配给定代数式构造分母含未知数的分式方程即可.
【详解】解:分式方程是指分母中含有未知数的方程,可构造分式或,,.
考点02 解分式方程
考点梳理
1. 解分式方程的基本思路
将分式方程化为整式方程,具体做法是“去分母”,即方程两边乘最简公分母.这也是解分式方程的一般方法.
2. 解分式方程的一般步骤
典例引领
考向01 解分式方程(化为一元一次)
【例1】解方程:.
【答案】
【详解】解:,
去分母得:,
解得:.
检验,当时,,
∴原分式方程的解是.
考向02 根据分式方程解的情况求值
【例2】关于的方程的解为2,则的值为___________.
【答案】2
【分析】将方程的解代入原方程即可求解的值.
【详解】解∶是方程的解,
,
解得.
考向03 分式方程无解问题
【例3】若关于x的分式方程 无解,则________
【答案】5
【分析】先把分式方程化为整式方程得到,由于关于的分式方程无解,即可求解.
【详解】解:,
去分母,得,
.
关于的分式方程无解,
当时,原方程无意义,
∴.
对点提升
【对点1】对于非零的两个实数、,规定.若,则的值为______.
【答案】
【分析】先根据新定义运算得到关于的分式方程,再解分式方程并检验即可得到结果.
【详解】解:由定义新运算可知:,
即,
去分母得:,
去括号得:,
移项合并同类项得:,
系数化为得:,
经检验,是原分式方程的根.
【对点2】若关于的分式方程有增根,则________.
【答案】
【分析】先根据增根的定义确定增根的可能取值,再将分式方程化为整式方程,将增根代入整式方程求解,排除不成立的结果即可得到的值.
【详解】解:分式方程的最简公分母为,
分式方程有增根,
,
解得或,
,
方程两边同乘最简公分母,得,
将代入上式,得,
整理得,解得;
将代入上式,得,
整理得,等式不成立,故无解;
综上所述,.
【对点3】关于x的分式方程有增根,则m的值为___.
【答案】
【分析】先将给定分式方程化为整式方程,再根据分式方程有增根得到使最简公分母为的的值,代入整式方程即可求出的值.
【详解】解:
,
∵分式方程有增根,
∴
解得,
把代入得,
解得.
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