精品解析：河北邢台市2025-2026学年八年级下学期期中物理试卷

八年级物理 2026.4 说明：1．本试卷共6页，满分60分。 2．请将所有答案填写在答题卡上，答在试卷上无效。 一、选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题意） 1. 下列说法中，最符合实际的是（　　） A. 初中生的体重约为60N B. 托起一个鸡蛋所用的力约0.5N C. 物理课本对桌面的压力约30N D. 中学生双脚站立时对地面的压强约为1000Pa 【答案】B 【解析】 【详解】A．中学生的质量约为50kg，重力约为500N，故A不符合题意； B．两个鸡蛋的重力约为1N，匀速托起一个鸡蛋用的力约为0. 5N，故B符合题意； C．物理课本的重力约为3N，放在水平桌面上，物理课本对桌面的压力约3N，故C不符合题意； D．中学生的体重在G=500N左右，双脚站立时与水平地面的接触面积在0.05m2左右，双脚对水平地面的压强约为 故D不符合题意。 故选B。 2. 踢足球是广大青少年喜爱的运动，下列与踢球有关的说法正确的是（　　） A. 踢球时，脚对球施加了力，球对脚没有力的作用 B. 只要脚对球施加的力大小相同，其作用效果一定相同 C. 踢出去的球在空中运动的过程中，没有受到任何力的作用 D. 守门员使球停下来的过程中，力改变了球的运动状态 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】A．物体间力的作用是相互的，所以踢球时，脚对球施加了力，球对脚也施加力的作用，选项A说法错误； B．力的作用效果与力的大小、方向、作用点有关，脚对球施加的力大小相同，其作用效果不一定相同，选项B说法错误； C．踢出去的球在空中运动的过程中，受到重力的作用，选项C说法错误； D．守门员使球停下来的过程中，速度大小发生了改变，故力改变了球的运动状态，选项D说法正确。 故选D。 3. 如图所示，下列物体中运动状态没有发生改变的是（　　） A. 图甲：向磁体靠近的小铁球 B. 图乙：绕手做匀速圆周运动的橡皮 C. 图丙：沿竖直方向匀速下落的跳伞运动员 D. 图丁：平直公路上加速行驶的太阳能汽车 【答案】C 【解析】 【详解】A．铁球靠近磁体时，小球受到磁力吸引会导致其运动方向发生了改变，即物体的运动状态发生了改变，故A不符合题意； B．橡皮做圆周运动时，虽然速度大小保持不变，但其运动方向在时刻发生改变。运动方向的改变同样意味着运动状态发生了改变，故B不符合题意； C．运动员沿竖直方向且匀速下落，因为速度大小和方向均未改变，所以其运动状态没有发生改变，故C符合题意； D．汽车在加速行驶，说明其运动的速度大小在不断增加。速度大小的改变意味着物体的运动状态发生了改变，故D不符合题意。 故选C。 4. 关于物体的惯性，下列说法正确的是（　　） A. 足球射入球门时才具有惯性 B. 汽车不能立即停下来，说明汽车受到惯性力的作用 C. 跳远运动员起跳前要助跑，是为了获得惯性 D. 百米赛跑运动员到达终点不能立即停下来，是因为运动员具有惯性 【答案】D 【解析】 【详解】A．一切物体都具有惯性，足球任何时候都有惯性，故A错误； B．汽车不能立即停下来，由于汽车具有惯性，故B错误； C．跳远运动员起跳前要助跑，利用惯性跳的更远些，故C错误； D．百米赛跑运动员由于惯性不能立即停下来，继续保持原来的运动状态，故D正确。 故选D。 5. 如图所示，下面四幅图中所涉及的物理知识描述正确的是（　　） A. 甲图：通过增大受力面积来增大压强 B. 乙图：利用了连通器原理 C. 丙图：利用流体在流速大的地方压强大 D. 丁图：可探究液体压强大小与深度的关系 【答案】D 【解析】 【详解】A．人躺在吊床上，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，所以人感到舒服；故A错误； B．当瓶口在水面以下时，瓶子内的水和空气的压强之和等于外界的大气压强，水不流出；当瓶口露出水面时，空气进入瓶内，瓶内空气和水的压强之和大于外界的大气压强，水流出，直到封住瓶口为止，利用的是大气压，不是连通器原理，故B错误； C．往吸管中吹气时，A管上方空气的流速增大，压强减小，A管中液体受到向上的压强大于向下的压强，液面上升，在气流带动下喷出，故C错误； D．液体内部向各个方向都有压强，带橡皮膜的玻璃管竖直插入水中，橡皮膜会向上凸；由于液体压强随深度的增加而增大，所以玻璃管插入水中越深，橡皮膜向上的凸起程度越大，可探究液体压强的大小与深度的关系，故D正确。 故选D。 6. 如图是一种嵌于厨房或卫生间地面的地漏及其结构示意图。下列有关说法中错误的是（　　） A. 地漏的存水杯是一个连通器 B. 为了防止异味气体进入室内，存水杯中水面必须达到的最低高度是位置2 C. 隔离板的作用是正常使用时防止下水道异味气体进入室内 D. 当存水杯装满水时，地面上的水仍能流进下水管 【答案】B 【解析】 【详解】A．连通器的特点是上端开口、底部互相连通，地漏的存水杯符合连通器的特征，故A正确，不符合题意。 B．异味要从下水道进入室内，需要绕过隔离板，若水面没有没过隔离板下端，异味就能从空气间隙进入室内。由图可知，隔离板的下端对应位置3，因此存水杯水面最低高度只要达到位置3就可以实现水封，故B错误，符合题意。 C．隔离板配合存水杯中的水形成水封，作用就是阻挡下水道的异味进入室内，故C正确，不符合题意。 D．根据连通器原理，存水杯水满后，新流入的地面水会自动溢出到下水管，因此地面水仍然可以正常流入，故D正确，不符合题意。 故选 B。 7. 如图所示，小雪用放在水平面上的两个实验装置来观察并研究大气压的变化，下列说法正确的是（　　） A. 甲图实验环境的大气压等于一个标准大气压 B. 甲图中大气压变大时，玻璃管内的液面会下降 C. 乙图中大气压变小时，玻璃管内的液面会上升 D. 乙装置从你当前的位置拿到山顶上，玻璃管内外液面高度差一定变小 【答案】C 【解析】 【详解】A．一个标准大气压可以支持760mm汞柱，图中水银柱高度为750mm，说明甲图实验环境的大气压小于一个标准大气压，故A错误； B．甲图中大气压变大时，由可知，玻璃管内的液面会上升，故B错误； C．乙图中大气压变小时，内部压强大于外界大气压，在内部气体压强的作用下，玻璃管内的液面会上升，故C正确； D．乙装置从当前的位置拿到山顶上，外界大气压减小，内部压强大于外界大气压，在内部气体压强的作用下，玻璃管内液面会上升，玻璃管外液体减少，液面高度会下降，所以液面差一定变大，故D错误。 故选C。 8. 如图所示，质量与底面积相同且厚度忽略不计的三个容器，分别装有质量和深度均相等的甲、乙、丙三种不同液体，放在水平桌面上，下列说法错误的是（　　） A. 三个容器对桌面压强相等 B. 三种液体密度关系ρ丙>ρ乙>ρ甲 C. 三容器底部所受液体的压强相等 D. 甲液体对容器底部的压力最小 【答案】C 【解析】 【详解】A．由题意可知，三个容器质量相等，由 可知三个容器的重力相等，而甲、乙、丙液体质量相等，由 可知液体的重力相等，容器对桌面的压力等于容器的重力与液体的重力之和，则容器对桌面的压力相等，三个容器底面积相同，根据 可知，三容器对桌面的压强大小相等，故A正确，不符合题意； B．甲、乙、丙三种不同液体的质量相等，从图中可知甲液体的体积最大，丙液体的体积最小，根据 可知三种液体密度关系 故B正确，不符合题意； CD．根据液体压强关系 已知液体的深度相同，但是密度不等 根据 可知三容器底部所受液体的压强的大小关系为 又因为三个容器的底面积相等，故三个容器底部受到液体的压力关系根据 可得 故C错误，符合题意，D正确，不符合题意。 故选C。 9. 图书馆有两堆书，分别如图甲、乙所示堆放，若认为每张纸都是一样的，当各拿走一本书时，甲、乙两堆剩余书对桌面的压强（　　） A. 变小 变小 B. 变小 不变 C. 不变 变小 D. 不变 不变 【答案】B 【解析】 【详解】甲中拿走一本书时，书的总重力变小，根据F＝G可知剩余书对桌面的压力变小，受力面积不变，根据可知，甲堆剩余书对桌面的压强变小；如图乙堆放时，若认为每张纸都是一样的，当拿走一本书时，高度不变，根据 可知剩余书对桌面的压强不变。 故选B。 10. 如图，把书放在水平桌面上，书上放一支笔，用手缓慢地推动书，使它带着笔一起沿桌面匀速移动，下列说法正确的是（　　） A. 书本身就有重力，所以重力没有施力物体 B. 书受到的重力和桌面对书的支持力是一对平衡力 C. 当突然快速向前推动书时，笔由于惯性相对书向后运动 D. 书运动得越快，桌面对书的摩擦力越大 【答案】C 【解析】 【详解】A．力是物体对物体的作用，有力的作用就一定有施力物体，重力的施力物体是地球，故A错误； B．当书做匀速直线运动时在竖直方向上书受到三个力的作用，分别是：笔对书的压力、书的重力、桌面对书的支持力，三力相互平衡，所以书的重力和桌面对书的支持力不是一对平衡力，故B错误； C．当突然快速向前推动书，笔由于惯性要保持原来的缓慢向前移动状态，所以笔相对书向后运动，故C正确； D．桌面对书的摩擦力与压力、接触面粗糙度有关，与书运动的速度无关，故D错误。 故选C。 二、非选择题（本大题共10小题，共40分） 11. 如图,使火箭升空的推力的施力物体是______ （选填“周围的空气”或“喷出的燃气”）: 火箭加速升空时,火箭推力______（选填“大于”、“小于”或“等于”）其重力。 【答案】 ①. 喷出的燃气 ②. 大于 【解析】 【详解】[1]火箭通过喷射燃气，火箭对燃气施加一个向下的作用力，由于物体间力的作用是相互的，燃气就会对火箭施加一个向上的反作用力，从而使火箭升空，所以火箭升空的力的施力物体是喷出的燃气。 [2]火箭加速升空，火箭受到的合力的方向是向上的，所以受到的推力大于重力和空气阻力之和，故推力大于重力。 12. 如图所示，冰壶离手后，会继续向前运动，说明物体的运动______（选填“需要”或“不需要”）力来维持；冰壶运动过程中若所有力全部消失，则冰壶将______（选填“静止”或“做匀速直线运动”）。 【答案】 ①. 不需要 ②. 做匀速直线运动 【解析】 【详解】[1]冰壶离手后，由于惯性会继续向前运动，冰球离开手后，手对冰球没有力的作用，冰球运动，说明物体的运动不需要力来维持。 [2]冰壶运动过程中若所有力全部消失，则冰壶的运动状态不改变，将做匀速直线运动。 13. 小明在打篮球前，为了测试球内气压，用力按压篮球发现被压扁了一点点，这时力改变了篮球的___________；将这个篮球竖直向上抛出，若篮球在上升和下落过程中受到的空气阻力都是0.5N，则篮球向上运动时所受的合力与向下运动时所受的合力相差___________N。 【答案】 ①. 形状 ②. 1 【解析】 【详解】[1]小明用力按压篮球，篮球被压扁了一点点，这是篮球的形状发生了改变，所以力改变了篮球的形状。 [2]篮球在上升和下落过程中，都受到重力G和空气阻力f。 上升过程，重力方向竖直向下，空气阻力方向竖直向下，此时合力 下落过程，重力方向竖直向下，空气阻力方向竖直向上，此时合力 合力差值为 14. 如图所示，活塞式抽水机是利用_______来工作的，在标准大气压下，最多可以把水抽高_______m。（标准大气压取，g取，水的密度为） 【答案】 ①. 大气压强 ②. 10 【解析】 【详解】活塞式抽水机工作时，通过改变内部气压，利用大气压将水从低处压到高处，因此它是利用大气压工作的。根据液体压强公式 可知，变形可得最大抽水高度 15. 如图所示，图钉尖的面积是，图钉帽的受力面积是，手对图钉帽的力是50N，图钉尖对墙的压强为______Pa。图钉尖制作得很尖锐，是为了在压力一定时，通过减小受力面积来______压强。 【答案】 ①. 1×109 ②. 增大 【解析】 【详解】[1]图钉尖对墙的压力大小与手对图钉帽的压力相等，都为50N，图钉尖对墙的压强为 [2]根据可知，在压力一定时，受力面积越小，压强越大。故图钉尖制作得很尖锐，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强。 16. 解析下面两个实验，根据情况做出对应的解答： （1）在探究“压力作用效果与哪些因素有关”的实验中，小明同学用一块海绵和两块规格相同的长方体砖块做了如图所示的一系列实验，请仔细观察，并分析回答问题： ①实验中通过观察_______来比较压力的作用效果。 ②下列实例没有应用甲、乙两图的实验现象得出的结论的是_______（填字母）。 A．菜刀钝了要磨一磨 B．书包要用宽的背带 C．汽车限重 ③若图丙中砖对海绵的压强为，图丁中砖对地面的压强为，则有_______（选填“>”“=”或“<”）。 （2）如图是“探究二力平衡的条件”的实验装置。在两侧挂上等质量钩码，纸片保持静止。 ①若在两侧挂上质量不相等的钩码，纸片不能保持静止，说明平衡的两个力的_______相等。 ②若将纸片撕开，两块纸片都不能保持静止，说明平衡的两个力必须作用在_______。 【答案】（1） ①. 海绵的凹陷程度 ②. C ③. = （2） ①. 大小 ②. 同一物体上 【解析】 【小问1详解】 实验中，海绵受到压力形状发生变化，可以通过观察海绵的凹陷程度来直观反映压力的作用效果。 甲、乙两图对比得出的结论是当压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显；选项A、B均通过减小受力面积增大压力作用效果，而选项C中的“汽车限重”是通过减小压力来减小压强，并未应用上述实验关于受力面积的结论。 故选C。 图丙和图丁中，砖块对接触面的压力均严格等于两块砖的总重力，且受力面积均为底部竖放砖块的底面积，根据压强公式可知两者的压强必然相等。 【小问2详解】 两侧挂质量不等的钩码会导致纸片在水平方向上受到的拉力大小不同从而无法静止，这说明二力平衡时这两个力的大小必须相等。 将纸片撕开后，原本平衡的两个力被物理隔离，分别作用在了两个不同的物体上，导致纸片加速运动，这有力地证明了二力平衡的必备条件之一是两个力必须作用在同一物体上。 17. 某实验小组用如图甲所示的实验装置研究“阻力对物体运动的影响”。 （1）实验过程中，应将粗糙程度不同的接触面平整地铺在_______（选填“”“”或“”）段。为便于推理得出结论，图乙中三次实验合理的顺序为：_______（填字母）。 （2）本实验中“小车在水平面上运动的距离”反映的是_______。 A. 小车在水平面上所受阻力大小 B. 阻力对小车运动的影响情况 C. A、B选项均正确 （3）实验时，小车在水平面上运动的过程中受_______（选填“平衡”或“非平衡”）力。小车在毛巾表面上滑行的距离最短，在玻璃板表面上滑行的距离最远，说明小车受到的阻力越小，速度减小得越_______（选填“快”或“慢”）。 （4）假设图甲中小车运动到点时速度为，若此时所受外力突然消失，小车到达点时速度为，则两者的大小关系是_______。 【答案】（1） ①. BC ②. bca （2）B （3） ①. 非平衡 ②. 慢 （4）= 【解析】 【小问1详解】 探究阻力对物体运动的影响时，通过观察小车在不同平面的运动情况，所以在实验过程中，应改变水平面的粗糙程度，将玻璃板、毛巾、木板平整地铺在水平面上，即BC段。 按照接触面从粗糙到光滑的顺序进行实验，有助于循序渐进地观察并逻辑推理出阻力逐渐减小对物体运动产生的连续影响，即图乙中三次实验合理的顺序是bca。 【小问2详解】 本实验采用转换法，核心目的在于探究阻力作用的效果，故通过小车在水平面上滑行距离的远近，直观地反映出阻力对小车运动状态改变的影响情况，而非反映小车在水平面上所受阻力大小。 故选B。 【小问3详解】 小车在水平面上滑动时速度逐渐减小，其运动状态不断发生改变，说明此时小车受到的合力不为零，即在水平方向上受到非平衡力的作用。 在初速度相同的前提下，滑行距离越远意味着动能消耗所需的时间越长，即小车受到的阻力越小，其速度减小得就越慢。 【小问4详解】 根据牛顿第一定律，当运动的物体所受外力突然完全消失时，物体将保持恒定不变的匀速直线运动状态，故到达D点时的速度与E点速度大小相等，即。 18. 如图所示，用压强计探究“影响液体内部压强大小的因素”。 （1）实验所用压强计的金属盒上的橡皮膜应该选用_______（选填“薄”或“厚”）一些的较好； （2）为了探究液体内部不同方向的压强大小，手应直接操作图甲装置中的_______（填字母）； A. 橡皮管 B. 转轮 C. 金属杆 D. 金属盒 （3）比较图乙中B、C可知，当深度一定时，液体内部压强与_______有关；在图C中保持探头在盐水中的深度不变，改变探头的方向，U形管两侧液面的高度差将_______（选填“变大”“不变”或“变小”）； （4）水库堤坝设计成“上窄下宽”的形状，其道理可通过图乙中的_______（填字母）两个装置来探究； （5）如图丙所示，容器中间用隔板分成左右相等的两部分，隔板下部有一圆孔用橡皮膜封住。小王用此装置测量未知液体的密度：在左侧加入适量的水，在右侧缓慢倒入待测液体，直到橡皮膜刚好变平，她测量了以下物理量： A．左侧水面到容器底的深度 B．左侧水面到橡皮膜中心的深度 C．右侧液面到容器底的深度 D．右侧液面到橡皮膜中心的深度 ①请你推导出待测液体密度的表达式：_______（用题中合适的字母和表示）； ②将两个质量相同的实心铁球和铜球分别浸没在水和未知液体中，水和液体均不溢出，已知，请判断金属球浸没后橡皮膜的形变情况：_______（选填“向左凸出”“向右凸出”或“仍相平”）。 【答案】（1）薄 （2）B （3） ①. 液体密度 ②. 不变 （4）A、B （5） ①. ②. 向右凸出 【解析】 【小问1详解】 压强计的橡皮膜越薄，越容易发生形变，对压强变化更敏感，实验中U形管的液面高度差变化更明显，实验效果更好，因此选薄一些的橡皮膜。 【小问2详解】 为了探究液体内部同一深度不同方向的压强大小，需要保持金属盒深度不变，只改变金属盒的朝向，故手应直接操作图甲装置中转轮即可改变金属盒方向，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 【小问3详解】 图乙B、C中，金属盒深度相同，液体密度不同，U形管液面高度差不同，说明：深度一定时，液体内部压强与液体密度有关；根据液体压强规律：同一液体、同一深度，液体向各个方向的压强相等，因此改变探头方向，U形管两侧液面的高度差不变。 【小问4详解】 水库堤坝设计成“上窄下宽”，是因为液体压强随深度增加而增大，越深位置压强越大，该结论需要探究“液体密度相同时，液体压强与深度的关系”，图乙A、B中液体都是水，液体密度相同、深度不同，符合探究要求。 【小问5详解】 [1]橡皮膜相平，则橡皮膜受到左右两侧液体产生的压强相同，即 根据可得 解得 [2]质量相同的铁球和铜球，已知，由可得 铁球浸没在左侧水中，铜球浸没在右侧待测液体中，容器左右横截面积相等，由可知，液面上升高度 由题意可知，则由①结论可知 即左侧水的密度大，金属球浸没后水面上升的高度大，根据可得：橡皮膜处压强增量 因为放金属球前，橡皮膜左右两侧的液体压强相等，所以金属球浸没后橡皮膜左侧液体压强更大，因此橡皮膜向右凸出。 19. 如图是某款校车，空载时整车质量为13 t。学生乘坐该校车从学校出发到10 km处的“综合实践活动基地”进行训练，校车行驶了20 min后到达目的地。该校车在水平路面上匀速行驶时受到的阻力为总重的0.02倍，车上司机和学生的总质量为2000 kg。（g取10 N/kg）则： （1）求该校车从学校到“综合实践活动基地”的平均速度； （2）该校车在水平路面上匀速行驶时受到的牵引力多大； （3）当校车在平直地面上加速行驶时，发动机的牵引力变为，此时它在水平方向上受到的合力为多大？ 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 由题意得，校车行驶路程 行驶时间 根据平均速度公式 代入数据得 【小问2详解】 由题意得，校车与人员的总质量 校车的总重力为 校车受到的阻力 校车匀速行驶时，牵引力与阻力是一对平衡力，大小相等，因此 【小问3详解】 校车加速行驶时，压力和接触面粗糙程度不变，阻力大小不变，仍为 此时牵引力，牵引力与阻力方向相反，合力大小为二力之差，因此 20. 如图是小华买来的一桶净含量为5 L的花生油，该油的密度为，桶内油的高度是30 cm，桶的底面积为。（桶壁的厚度忽略不计，g取10 N/kg） （1）这桶花生油的质量是多少？ （2）油对桶底产生的压力是多少？ （3）若桶的重力为1 N，这桶油对地面的压强是多少？ 【答案】（1） 4.5 kg （2） 67.5 N （3） 1840 Pa 【解析】 【小问1详解】 花生油体积 ， 根据 得这桶花生油的质量 【小问2详解】 油对桶底的压强  由得，油对桶底的压力 【小问3详解】 花生油的重力 水平地面上，桶对地面的压力等于总重力 这桶油对地面的压强为 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 八年级物理 2026.4 说明：1．本试卷共6页，满分60分。 2．请将所有答案填写在答题卡上，答在试卷上无效。 一、选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题意） 1. 下列说法中，最符合实际的是（　　） A. 初中生的体重约为60N B. 托起一个鸡蛋所用的力约0.5N C. 物理课本对桌面的压力约30N D. 中学生双脚站立时对地面的压强约为1000Pa 2. 踢足球是广大青少年喜爱的运动，下列与踢球有关的说法正确的是（　　） A. 踢球时，脚对球施加了力，球对脚没有力的作用 B. 只要脚对球施加的力大小相同，其作用效果一定相同 C. 踢出去的球在空中运动的过程中，没有受到任何力的作用 D. 守门员使球停下来的过程中，力改变了球的运动状态 3. 如图所示，下列物体中运动状态没有发生改变的是（　　） A. 图甲：向磁体靠近的小铁球 B. 图乙：绕手做匀速圆周运动的橡皮 C. 图丙：沿竖直方向匀速下落的跳伞运动员 D. 图丁：平直公路上加速行驶的太阳能汽车 4. 关于物体的惯性，下列说法正确的是（　　） A. 足球射入球门时才具有惯性 B. 汽车不能立即停下来，说明汽车受到惯性力的作用 C. 跳远运动员起跳前要助跑，是为了获得惯性 D. 百米赛跑运动员到达终点不能立即停下来，是因为运动员具有惯性 5. 如图所示，下面四幅图中所涉及的物理知识描述正确的是（　　） A. 甲图：通过增大受力面积来增大压强 B. 乙图：利用了连通器原理 C. 丙图：利用流体在流速大的地方压强大 D. 丁图：可探究液体压强大小与深度的关系 6. 如图是一种嵌于厨房或卫生间地面的地漏及其结构示意图。下列有关说法中错误的是（　　） A. 地漏的存水杯是一个连通器 B. 为了防止异味气体进入室内，存水杯中水面必须达到的最低高度是位置2 C. 隔离板的作用是正常使用时防止下水道异味气体进入室内 D. 当存水杯装满水时，地面上的水仍能流进下水管 7. 如图所示，小雪用放在水平面上的两个实验装置来观察并研究大气压的变化，下列说法正确的是（　　） A. 甲图实验环境的大气压等于一个标准大气压 B. 甲图中大气压变大时，玻璃管内的液面会下降 C. 乙图中大气压变小时，玻璃管内的液面会上升 D. 乙装置从你当前的位置拿到山顶上，玻璃管内外液面高度差一定变小 8. 如图所示，质量与底面积相同且厚度忽略不计的三个容器，分别装有质量和深度均相等的甲、乙、丙三种不同液体，放在水平桌面上，下列说法错误的是（　　） A. 三个容器对桌面压强相等 B. 三种液体密度关系ρ丙>ρ乙>ρ甲 C. 三容器底部所受液体的压强相等 D. 甲液体对容器底部的压力最小 9. 图书馆有两堆书，分别如图甲、乙所示堆放，若认为每张纸都是一样的，当各拿走一本书时，甲、乙两堆剩余书对桌面的压强（　　） A. 变小 变小 B. 变小 不变 C. 不变 变小 D. 不变 不变 10. 如图，把书放在水平桌面上，书上放一支笔，用手缓慢地推动书，使它带着笔一起沿桌面匀速移动，下列说法正确的是（　　） A. 书本身就有重力，所以重力没有施力物体 B. 书受到的重力和桌面对书的支持力是一对平衡力 C. 当突然快速向前推动书时，笔由于惯性相对书向后运动 D. 书运动得越快，桌面对书的摩擦力越大 二、非选择题（本大题共10小题，共40分） 11. 如图,使火箭升空的推力的施力物体是______ （选填“周围的空气”或“喷出的燃气”）: 火箭加速升空时,火箭推力______（选填“大于”、“小于”或“等于”）其重力。 12. 如图所示，冰壶离手后，会继续向前运动，说明物体的运动______（选填“需要”或“不需要”）力来维持；冰壶运动过程中若所有力全部消失，则冰壶将______（选填“静止”或“做匀速直线运动”）。 13. 小明在打篮球前，为了测试球内气压，用力按压篮球发现被压扁了一点点，这时力改变了篮球的___________；将这个篮球竖直向上抛出，若篮球在上升和下落过程中受到的空气阻力都是0.5N，则篮球向上运动时所受的合力与向下运动时所受的合力相差___________N。 14. 如图所示，活塞式抽水机是利用_______来工作的，在标准大气压下，最多可以把水抽高_______m。（标准大气压取，g取，水的密度为） 15. 如图所示，图钉尖的面积是，图钉帽的受力面积是，手对图钉帽的力是50N，图钉尖对墙的压强为______Pa。图钉尖制作得很尖锐，是为了在压力一定时，通过减小受力面积来______压强。 16. 解析下面两个实验，根据情况做出对应的解答： （1）在探究“压力作用效果与哪些因素有关”的实验中，小明同学用一块海绵和两块规格相同的长方体砖块做了如图所示的一系列实验，请仔细观察，并分析回答问题： ①实验中通过观察_______来比较压力的作用效果。 ②下列实例没有应用甲、乙两图的实验现象得出的结论的是_______（填字母）。 A．菜刀钝了要磨一磨 B．书包要用宽的背带 C．汽车限重 ③若图丙中砖对海绵的压强为，图丁中砖对地面的压强为，则有_______（选填“>”“=”或“<”）。 （2）如图是“探究二力平衡的条件”的实验装置。在两侧挂上等质量钩码，纸片保持静止。 ①若在两侧挂上质量不相等的钩码，纸片不能保持静止，说明平衡的两个力的_______相等。 ②若将纸片撕开，两块纸片都不能保持静止，说明平衡的两个力必须作用在_______。 17. 某实验小组用如图甲所示的实验装置研究“阻力对物体运动的影响”。 （1）实验过程中，应将粗糙程度不同的接触面平整地铺在_______（选填“”“”或“”）段。为便于推理得出结论，图乙中三次实验合理的顺序为：_______（填字母）。 （2）本实验中“小车在水平面上运动的距离”反映的是_______。 A. 小车在水平面上所受阻力大小 B. 阻力对小车运动的影响情况 C. A、B选项均正确 （3）实验时，小车在水平面上运动的过程中受_______（选填“平衡”或“非平衡”）力。小车在毛巾表面上滑行的距离最短，在玻璃板表面上滑行的距离最远，说明小车受到的阻力越小，速度减小得越_______（选填“快”或“慢”）。 （4）假设图甲中小车运动到点时速度为，若此时所受外力突然消失，小车到达点时速度为，则两者的大小关系是_______。 18. 如图所示，用压强计探究“影响液体内部压强大小的因素”。 （1）实验所用压强计的金属盒上的橡皮膜应该选用_______（选填“薄”或“厚”）一些的较好； （2）为了探究液体内部不同方向的压强大小，手应直接操作图甲装置中的_______（填字母）； A. 橡皮管 B. 转轮 C. 金属杆 D. 金属盒 （3）比较图乙中B、C可知，当深度一定时，液体内部压强与_______有关；在图C中保持探头在盐水中的深度不变，改变探头的方向，U形管两侧液面的高度差将_______（选填“变大”“不变”或“变小”）； （4）水库堤坝设计成“上窄下宽”的形状，其道理可通过图乙中的_______（填字母）两个装置来探究； （5）如图丙所示，容器中间用隔板分成左右相等的两部分，隔板下部有一圆孔用橡皮膜封住。小王用此装置测量未知液体的密度：在左侧加入适量的水，在右侧缓慢倒入待测液体，直到橡皮膜刚好变平，她测量了以下物理量： A．左侧水面到容器底的深度 B．左侧水面到橡皮膜中心的深度 C．右侧液面到容器底的深度 D．右侧液面到橡皮膜中心的深度 ①请你推导出待测液体密度的表达式：_______（用题中合适的字母和表示）； ②将两个质量相同的实心铁球和铜球分别浸没在水和未知液体中，水和液体均不溢出，已知，请判断金属球浸没后橡皮膜的形变情况：_______（选填“向左凸出”“向右凸出”或“仍相平”）。 19. 如图是某款校车，空载时整车质量为13 t。学生乘坐该校车从学校出发到10 km处的“综合实践活动基地”进行训练，校车行驶了20 min后到达目的地。该校车在水平路面上匀速行驶时受到的阻力为总重的0.02倍，车上司机和学生的总质量为2000 kg。（g取10 N/kg）则： （1）求该校车从学校到“综合实践活动基地”的平均速度； （2）该校车在水平路面上匀速行驶时受到的牵引力多大； （3）当校车在平直地面上加速行驶时，发动机的牵引力变为，此时它在水平方向上受到的合力为多大？ 20. 如图是小华买来的一桶净含量为5 L的花生油，该油的密度为，桶内油的高度是30 cm，桶的底面积为。（桶壁的厚度忽略不计，g取10 N/kg） （1）这桶花生油的质量是多少？ （2）油对桶底产生的压力是多少？ （3）若桶的重力为1 N，这桶油对地面的压强是多少？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $