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为何战乱频仍的宋元,却成为科技文化的巅峰时代?
不一样的宋朝!
第二单元 辽宋夏金元时期:民族关系发展和社会变化
第14课 辽宋夏金元时期
的科技与文化
一、活字印刷术的发明
阅读教材P76-77,梳理活字印刷术的发明历程。
唐朝
北宋
西夏
元朝
雕版印刷术
毕昇发明活字印刷术
活字印刷术
毕昇
泥活字印刷
王祯,木活字技术
锡活字印刷
转轮排字盘
庆历中,有布衣毕昇,又为活版。其法用胶泥刻字……若止(只)印三二本,未为简易;若印数十百千本,则极为神速。”
——[宋]沈括《梦溪笔谈》
根据上述材料,说说活字印刷术有何进步之处?
优点:反复使用,提高印刷效率。
二、指南针、火药的应用
阅读教材P76-77,梳理活字印刷术的发明历程。
指南针
先秦 用天然磁石制成的指南工具 。
宋代 ✮宋代开始用人造磁石制成指南工具,后人加以改进,制成 。
北宋末年, 运用于航海。
中国人发明了 。
,火药运用于军事。
火药 唐朝
宋元 宋元时期,火药更多用于战争。
南宋后期发明了 。
元朝发明了 。
司南
宋代火器
元代火铳
罗盘
指南针
司南
火药
唐朝末年
突火枪
火铳
二、指南针、火药的应用
阅读下图,说说活字印刷术、指南针和火药的传播有何相同点?并根据材料,分别说说他们对世界产生了怎样的历史意义?
举世皆知的印刷术、火药和磁石,人类的世界因为这三种发明而为之改观。首先是在学术上,其次在战争中,最后是在航行方面,而由此又引出不计其数的变化。由此,人类的文明也得到极大的发展。
——【英】培根《新工具》
活字印刷术:推动文化传播,促进人类文明发展;
火药和火器:对欧洲的火器制造和作战方式产生影响。
指南针:对世界经济文化的交流和发展起到巨大推动作用;也为欧洲航海家的航海活动和实现环球航行提供了重要条件。
三、天文学的发展
阅读教材P78-79,找出这个领域的“三位大咖”,并说出他们的成就。
沈括
苏颂
郭守敬
1.“十二气历”
2.著有《梦溪笔谈》
3.使用“石油”名词
创制水运仪象台
1.研制近20中天文仪器
2.《授时历》
3.测定一年天数。
四、理学、宋词和元曲
阅读教材P80-81,请将下列信息进行正确连线。
代表人物
领域
主张/风格/代表作
程颢、程颐
朱熹
苏轼
李清照
辛弃疾
关汉卿
理学
宋词
元曲
理是天下万物都要遵循的普遍原则
“存天理,灭人欲”
豪放派
婉约派
《窦娥冤》
五、司马光和《资治通鉴》
阅读教材P82,说出“史学两司马”指的是谁?他们的史学著作有何区别?
司马光的《资治通鉴》、司马迁的《史记》,并列为中国史学的不朽巨著,他们也被后人称为“史学两司马”。
史学双壁 《史记》 《资治通鉴》
作者
年代
体例
记述时间
司马迁
西汉
纪传体通史
司马光
北宋
编年体通史
黄帝
战国
汉武帝
五代
《史记》
《资治通鉴》
宋元时期的书法和绘画
宋元时期的书法和绘画艺术成就很高。宋代书法家苏轼、黄庭坚、米芾(fú)、蔡襄都很有名,他们的书法各有新意。宋元时期的绘画艺术,题材广泛,风格多样,技巧成熟,突出体现在山水、花鸟和风俗画的创作中。元朝著名的画家有赵孟、倪瓒(zàn)、黄公望等。
拓展延伸
拓展延伸
材料:宋元时期,是我国古代科技发展的高峰时期,这一时期的科技,是在隋唐经济高度繁荣基础上的延续。宋朝结束了五代十国以来长期分裂割据和混战的局面。那时经济发展,城市繁荣,航海和对外贸易空前活跃。元朝实现了全国性的统一,中外经济文化交流频繁。两大因素的结合,使宋元文化突飞猛进,涌现出一批著名的科学家和文学家、艺术家,反映了那个时期我国科学技术在世界上的领先地位。
——《宋元时期的科技成就》
阅读下列材料结合所学,概况这一时期科技文化繁荣的原因。
1.继承隋唐科技成果;
4.中外交流频繁;
5.民族交融加强
3.经济繁荣发达;
2.社会相对安定;
宋元时期的科技
与
文化
活字印刷术的发明
指南针、火药的应用
天文学的发展
理学、宋词和元曲
史学:《资治通鉴》
北宋毕昇
对世界文明发展做出重大贡献
沈括、苏颂、郭守敬
程朱理学、苏、李、辛、关
司马光,编年体
当堂检测
1.北宋时匠人毕昇发明泥活字印刷,此后,能工巧匠们又发明了木活字,到元朝中期铜活字印刷出现了。这一系列的技术进步( )
A.推动了雕版印刷的普及 B.导致了百家争鸣的出现
C.有利于中华文化的传承 D.促进了科举制度的产生
2.“人类的世界因为这三种发明而为之改观。首先是在学术上,其次在战争中,最后是在航行方面,而由此又引出了不计其数的变化。”这是培根对我国古代重大发明的客观评价,其中“航行方面”指的是( )。
A.指南针 B.活字印刷术 C.火药 D.造纸术
A
C
当堂检测
3.在郭守敬的建议下,元世祖派了14位天文学家,在国内27个地点进行天文观测,其观测结果为编制《授时历》提供了科学的数据。由此推断( )。
A.中国古代政府历来重视天文学发展
B.劳动人民是推动科技发展的动力
C.国家扶持促进了古代科技的发展
D.专制统治的强化阻碍了科技的发展
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