精品解析：河北唐山市路北区2025-2026学年度第二学期学生素质中期评价七年级道德与法治试卷

河北唐山市路北区2025-2026学年度第二学期学生素质 中期评价七年级道德与法治试卷 2026.4 提示：本卷共6页，30题。 注意事项： 1．本科评价，满分100分，时间为60分钟。 2．答卷前，考生在答题卡上用0.5mm黑色签字笔填写学校、班级、姓名及考生号，并用2B铅笔把对应考生号的标号涂黑。 3．选择题选出答案后，用2B铅笔在答题卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题用0.5mm黑色签字笔作答；答案写在答题卡各题指定区域内的相应位置上；不准使用涂改液。涉及作图的题目，用2B铅笔画图。答在试卷上无效。 4．保持答题卡的整洁，不要折叠答题卡。 一、选择题。（在每题列出的四个选项中，只有一项最符合题意。请选出正确答案的字母并填在下面的表格中。共26题，每题2分，共52分。相信你一定能有最准确的判断！） 进入七年级下学期，小明长出了喉结和胡须，声音变粗，见到女同学也会害羞。完成下面小题。 1. 小明发生的青春期变化依次是（ ） A. 身体外形变化，体内机能增强 B. 生理的变化，心理的变化 C. 性的发育和成熟，修养的提升 D. 外在美塑造，内在美提升 2. 请你教给小明与异性交往的正确做法（ ） ①热情大方，把握好尺度 ②言谈得当，举止得体 ③注意场合、时间 ④拉开距离，避免交往 A. ①②④ B. ①③④ C. ①②③ D. ②③④ 3. 下列对与异性交往的认识正确的是（ ） A. 必然会影响学习和身心健康 B. 有助于我们了解异性的思维方式 C. 是青春期唯一的成长方式 D. 容易引发早恋，应尽量避免 4. 腹有诗书气自华。影响个人形象的，不只是衣着，更是气质。这告诉我们（ ） A. 不必追求形体、仪表等外在美 B. 要正视身体变化，既不焦虑也不自卑 C. 要注重青春期的生理变化，可忽略心理变化 D. 要注重品德的修养，提升青春的内在美 5. 预防和应对性骚扰、性侵害是青少年健康成长中必须面对的主要问题。下列防止性侵害正确的做法是（ ） A. 夜间可以在外长时间逗留或单独出行 B. 可以接受非陌生异性的约会邀请 C. 可以与异性到成年人的娱乐场所玩耍 D. 不与异性在过于隐蔽的环境中单独相处 6. 下列人物的情绪表现中,属于负面情绪的有（ ） A. 运动员听到为自己鼓掌、加油的声音,精神为之一振 B. 大家看到我国运动员在奥运会上夺取了金牌,高兴得跳了起来 C. 亮亮在数学竞赛中获得第一名,爸爸奖励他一辆崭新的自行车,他心里美滋滋的 D. 小李第一次参加演讲比赛,当他看到台下一双双观众的眼睛时,紧张得声音发颤 7. 诗歌是一种表达情感的文字形式，下列诗句中表达感情一致的是（ ） ①劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人 ②独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲 ③桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情 ④孩儿立志出乡关，学不成名誓不还 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 8. 晚上妈妈看小新做作业很磨蹭火冒三丈，说以后再也不管他了，但第二天早上妈妈还是为小新准备好了早餐。从中我们可以看出（ ） A. 辅导作业时的愤怒是情感的表达 B. 妈妈对子女的爱总是不稳定的 C. 情感伴随着情绪反应积累和发展 D. 情感是更为深刻、稳定的内心体验 9. 小志参加学校组织的“寻红色足迹”研学活动时，被先辈们的英勇事迹深深感动，他暗下决心要努力成为社会主义合格的建设者和接班人。材料说明（ ） ①情感总能带给我们积极的体验 ②情感会影响人们的判断和选择 ③情感是短暂的且会随情境变化 ④情感可通过有意义的活动获得 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 10. 走出家门、拥抱绿意成为不少人的放松方式。鸟语花香、翠蔓扶风、绿草茵茵等自然元素能让人心情舒畅。这说明（ ） A. 人与人之间的情绪会相互感染 B. 我们能用热情和行动影响环境 C. 情感会影响人们的判断和选择 D. 美好事物能激发正面情绪感受 11. “你站在桥上看风景，看风景的人在楼上看你，明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦。”老师用这首小诗告诉同学们“自己也是一道风景”，这启示我们（ ） A. 要认可自己，肯定自己的价值 B. 有目标是被肯定的关键 C. 要积极地表现自己 D. 完美的自己才能获得他人的良好评价 对自己不善的动机和行为有羞耻心，凡自己认为可耻的事就不去做。据此回答下列小题。 12. 材料体现的是（ ） A. 爱慕虚荣 B. 行己有耻 C. 止于至善 D. 充满自信 13. 下列行为能体现上题观点的是（ ） A. 张某在工作之余经常参加各种公益活动，积极服务社会 B. 小梁经常通宵玩手机，还随意转发未经证实的网络消息 C. 小青本想把纸屑随手扔掉，但最终还是将其扔进了垃圾桶 D. 看到环卫工人在旁边扫地，小丽捂住口鼻嫌弃地走过去 14. 真正的自尊，来自一个人的努力、拼搏和进取，以下路径能获得自尊的是（ ） A. 历练自己，增强能力→全面提升自己→赢得尊重 B. 努力攀比，充实自己→开阔视野，增长智慧→超越他人 C. 努力拼搏，积极进取→获得自我提升→以我为主，无视他人 D. 以学习为主，拒绝干扰→努力拼搏，取得优异成绩→获得成功 15. 不要在你不擅长的事情上死磕，要在有潜力的地方发力。在擅长的领域中，你会感到更加自信，因为你有能力解决问题和取得成功。这句话告诉我们增强自信要（ ） A. 发现优势，回避不足 B. 直面挫折，迎难而上 C. 加倍努力，克服惰性 D. 找准定位，扬长避短 16. 语文课上，老师把小雨的作文当作范文朗读后，同学们不由自主地鼓起掌来。后来小雨的写作热情越来越高，她的作品在全国多个报纸杂志刊登。这说明（ ） ①自信在取得成功时才能获得 ②自信源于在成长过程中积累的实力 ③收获积极评价是获得自信的唯一来源 ④自信源于和他人交往中获得的肯定 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 17. 我们只有把个人的命运与祖国的发展结合在一起，我们的自信才坚如磐石。要使我们的自信更具意义和价值，就必须（ ） A. 做出令人瞩目的成绩 B. 坚定民族自信心 C. 努力维护自己的人格 D. 勇于探索，增强底气 体会下图漫画，完成下面小题。 18. 漫画中的中学生小林需要培养（ ） A. 自强品质，自主自立 B. 合作精神，学会分享 C. 自信品格，自尊自爱 D. 大局意识，不拘小节 19. 为培养此品质，小林想以长跑为切入点开始行动，以下行动步骤顺序合理的是（ ） ①确定长跑目标，坚持每日训练 ②认识到自身不足，决心改变 ③凭借长跑锻炼出的毅力，攻克了生活和学习中的难题 A. ①→②→③ B. ②→①→③ C. ③→①→② D. ②→③→① 20. 中国航天人敢上苍穹揽月，不畏艰险启航，壮志报国，向他们学习，有助于青少年（ ） ①成长为科技顶尖人才 ②激发爱国奉献的情怀 ③增强自豪的勇气 ④汲取自信自强的力量 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 21. 联合国教科文组织将“春节”列入人类非物质文化遗产名录，并将春节确定为联合国假日。随着社会的发展，春节的习俗在传承中也有了一些变化：带着父母旅游过年、年轻人云聚会、云跨年等各种“新年俗”正成为新常态，这（ ） ①体现了革故鼎新、与时俱进的思想观念 ②启示我们应及时淘汰旧文化，推陈出新 ③是顺应时代发展潮流，不断创新的表现 ④印证了创新可以促进不同文化的相同化 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 22. 从中国传统节日到联合国假日，说明（ ） A. 中华文化开始走向世界 B. 中华文化得到世界所有国家认同 C. 中华文化在世界的影响力不断扩大 D. 中华文化是世界上最优秀的文化 23. 我国最大沙漠——塔克拉玛干沙漠，实现3046公里生态屏障全面锁边“合龙”；浙江加快推广“以竹代塑”产品。这些措施体现了（ ） ①尚和合的核心思想理念 ②道法自然、天人合一的思想 ③革故鼎新、与时俱进的思想 ④保护环境的核心思想理念 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 24. 以下情景蕴含一个共同的主题，你觉得这个主题是（ ） ◆快递员捡到客户遗失的手机，主动联系归还，赢得客户信任与好评 ◆学生捡到钱包，内含现金和证件，主动上交老师 ◆某企业因产品问题主动召回并赔偿，良好行为提升品牌声誉 A. 维护秩序 B. 尊重他人 C. 以礼待人 D. 诚实守信 25. 2024年11月28日，第十一批在韩中国人民志愿军战士遗骸回国。他们为了保家卫国，牺牲生命。我们要传承英烈精神，汲取奋进力量。志愿军战士身上体现的核心思想理念是（ ） A. 讲仁爱 B. 尚和合 C. 重民本 D. 崇正义 26. 晏子向齐景公解释“和”与“同”的区别时，以“五味调和”作比喻，强调只有不同味道相互配合才能成就美味。这一故事体现了中华优秀传统文化中“尚和合”的思想，以下哪种行为最符合这一思想（ ） A. 在班级管理中要求所有人言行完全一致，消除分歧。 B. 尊重不同意见，协调各方差异以达成共识。 C. 坚持自己的观点，拒绝接受他人的建议。 D. 为避免冲突，表面附和他人意见而不表达真实想法。 二、非选择题。（共4题，共48分。） 27. 【青春岁月，你我同行】 某次班会上，14岁的小蕊说，升入初中后，对于妈妈的管教不愿意再听从，两人时常发生矛盾，心里的委屈烦闷无处倾诉，渐渐地产生了越来越多的烦恼，甚至后来用多次离家出走的方式来逃避烦恼。 （1）据材料，结合所学知识分析小蕊多次离家出走的原因。 （2）小蕊这个年龄段的青少年常常会遇到哪些烦恼？（请从不同角度列举） （3）请你为克服青春期心理烦恼支招。 28. 【情绪情感，皆是风景】 步入青春期，我们对情绪和情感的体验更加丰富、深刻。某校七年级（1）班围绕“做情绪、情感的主人”开展主题探究活动，请你参与其中。 【加强情绪管理】 在交流与分享环节，小玲同学跟大家讲述了自己的经历。 以前每当成绩略有下降时我就会焦虑，后来，我努力尝试用多种方法走出焦虑：会找好朋友倾诉，也慢慢调整自己的想法，不再用一次考试的成绩来肯定或否定自己，而是把暂时的失利当作向上的动力，慢慢我终于走出了困境。 （1）运用所学知识，请你判断小玲同学走出焦虑情绪的方法。 【体验美好情感】 宇树机器人是一家专注于高性能四足机器人研发的中国科技公司 《哪吒2》超156亿元票房领跑2026年度中国电影春节市场，跻身全球影史票房前五 DeepSeek（深度求索）是一家专注于人工智能大模型研发的中国科技公司 （2）阅读上述图片和资料，我们会产生哪些美好的情感？ （3）请分享一个日常生活中（邻里之间、学校生活）让你产生美好情感的场景，并对此场景进行简单描述。 29. 【青春心理，自我把控】 某校七（3）班的同学学习了“焕发青春活力”这一内容后，都在为做一个活力少年而努力。下面是他们开展的活动，请你一起来参加吧！ 【自我觉察】 （1）自尊的人能认可自己。参考示例，写一句表达对自己肯定或喜爱的话。 示例1：我关心他人，愿意帮助他人，有很多好朋友。 我_______________。 【情景思考】 全校演讲比赛中，七年级的三位同学在台下准备，下面是他们不同的心理状态的呈现： 小明： 其他人都怎么能和我比，冠军一定是我 小平： 紧张得手都凉了，我声音小，胆子也小，肯定不行，其他人多优秀啊，我一定不行 小芮： 虽有点紧张，但不断地暗示自己不要担心，要相信自己会取得好成绩的 （2）结合所学知识，分别指出小明和小平是哪种心理品质，并对该心理品质进行简要说明。 （3）从心理状态来看，你认为他们三个人当中，谁最可能成为胜利者？为什么？ 【践行倡议】 （4）作为祖国自强不息的青年一代，我们要怎样做才能变得自强？ 30. 【核心思想，浸润心灵】 某校七（4）班板报小组围绕“传承核心思想理念”制作主题板报。 板块一 习近平总书记的为民情怀 ★习近平总书记在重庆考察看望九龙坡区谢家湾街道民主村社区居民时强调，中国式现代化，民生为大。党和政府的一切工作，都是为了让老百姓过上更加幸福的生活。 ★习近平总书记在银川考察时强调，我们党是全心全意为人民服务的党，各族群众、家家户户都是我的牵挂。希望你们把家庭建设搞得更好，让日子越过越红火。 （1）结合所学知识，请你分析习近平总书记的为民情怀印证了中华优秀传统文化的哪一核心思想理念？ （2）结合传承核心思想理念的相关知识，请你谈谈党和政府应如何将对人民的关怀落到实处？ 板块二 习近平总书记的惠民举措 就业优先政策：把就业作为民生之本，提出并实施就业优先政策，通过加大职业培训力度、支持创业创新等措施，促进劳动者实现更加充分更高质量的就业。 小微企业扶持：加大对小微企业的扶持力度，通过减税降费、提供融资支持等方式，帮助小微企业解决发展中遇到的困难，促进就业增长和经济发展。 （3）请你再列举两例我国实施的惠民举措。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 河北唐山市路北区2025-2026学年度第二学期学生素质 中期评价七年级道德与法治试卷 2026.4 提示：本卷共6页，30题。 注意事项： 1．本科评价，满分100分，时间为60分钟。 2．答卷前，考生在答题卡上用0.5mm黑色签字笔填写学校、班级、姓名及考生号，并用2B铅笔把对应考生号的标号涂黑。 3．选择题选出答案后，用2B铅笔在答题卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题用0.5mm黑色签字笔作答；答案写在答题卡各题指定区域内的相应位置上；不准使用涂改液。涉及作图的题目，用2B铅笔画图。答在试卷上无效。 4．保持答题卡的整洁，不要折叠答题卡。 一、选择题。（在每题列出的四个选项中，只有一项最符合题意。请选出正确答案的字母并填在下面的表格中。共26题，每题2分，共52分。相信你一定能有最准确的判断！） 进入七年级下学期，小明长出了喉结和胡须，声音变粗，见到女同学也会害羞。完成下面小题。 1. 小明发生的青春期变化依次是（ ） A. 身体外形变化，体内机能增强 B. 生理的变化，心理的变化 C. 性的发育和成熟，修养的提升 D. 外在美塑造，内在美提升 2. 请你教给小明与异性交往的正确做法（ ） ①热情大方，把握好尺度 ②言谈得当，举止得体 ③注意场合、时间 ④拉开距离，避免交往 A. ①②④ B. ①③④ C. ①②③ D. ②③④ 3. 下列对与异性交往的认识正确的是（ ） A. 必然会影响学习和身心健康 B. 有助于我们了解异性的思维方式 C. 是青春期唯一的成长方式 D. 容易引发早恋，应尽量避免 【答案】1. B 2. C 3. B 【解析】 【1题详解】 A：只提到了身体外形和体内机能，未涵盖心理变化，故 A 不符合题意。 B：喉结胡须声音变粗属于生理变化，害羞属于心理变化，故 B 符合题意。 C：修养提升不属于青春期变化的基本分类，故 C 不符合题意。 D：外在美与内在美不是青春期变化的直接表现分类，故 D 不符合题意。 【2题详解】 ①：这是异性交往中正确的态度，既真诚又有分寸，故 ①说法正确 。 ②：言谈得当，举止得体：符合异性交往的礼仪要求，故②说法正确。 ③：在合适的场合和时间交往，能让交往更健康得体，故③说法正确。 ④：避免交往不利于身心健康，故④说法错误。 【3题详解】 A：正常交往不会影响学习，说法过于绝对，故 A 说法错误。 B：有助于了解异性思维方式，实现优势互补，故 B 符合题意。 C：不是唯一的成长方式，说法过于绝对，故 C 说法错误。 D：正常交往不应避免，应正确引导，故 D 说法错误。 4. 腹有诗书气自华。影响个人形象的，不只是衣着，更是气质。这告诉我们（ ） A. 不必追求形体、仪表等外在美 B. 要正视身体变化，既不焦虑也不自卑 C. 要注重青春期的生理变化，可忽略心理变化 D. 要注重品德的修养，提升青春的内在美 【答案】D 【解析】 【详解】A：追求美应做到内外兼修，在注重内在美的同时也不应忽视外在美，故A说法错误； B：题干侧重强调内在气质对个人形象的影响，未涉及对待身体变化的态度，故B不符合题意； C：青春期既要关注生理变化，也要关注心理变化，忽略心理变化的观点是错误的，故C说法错误； D：题干表明气质源于修养，启示我们应加强品德修炼，追求青春的内在美，故D符合题意； 5. 预防和应对性骚扰、性侵害是青少年健康成长中必须面对的主要问题。下列防止性侵害正确的做法是（ ） A. 夜间可以在外长时间逗留或单独出行 B. 可以接受非陌生异性的约会邀请 C. 可以与异性到成年人的娱乐场所玩耍 D. 不与异性在过于隐蔽的环境中单独相处 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查增强自我保护意识的要求的相关知识。 A：夜间在外长时间逗留或单独出行，会增加遭遇危险的可能性，容易成为性侵害等不法行为的目标，故A说法错误； B：接受非陌生异性的约会邀请也可能存在风险，因为即使是认识的人也不一定可靠，且在不熟悉的情境下可能会遭遇性侵害，所以不能随意接受，故B说法错误； C：成年人的娱乐场所人员复杂，存在各种潜在风险，与异性到此类场所玩耍，会使自己处于相对危险的环境中，增加性侵害的发生几率，故C说法错误； D：不与异性在过于隐蔽的环境中单独相处，能够减少因环境因素导致的性侵害风险，是预防性侵害的正确做法，故D说法正确； 故本题选D。 6. 下列人物的情绪表现中,属于负面情绪的有（ ） A. 运动员听到为自己鼓掌、加油的声音,精神为之一振 B. 大家看到我国运动员在奥运会上夺取了金牌,高兴得跳了起来 C. 亮亮在数学竞赛中获得第一名,爸爸奖励他一辆崭新的自行车,他心里美滋滋的 D. 小李第一次参加演讲比赛,当他看到台下一双双观众的眼睛时,紧张得声音发颤 【答案】D 【解析】 【详解】A：运动员听到加油声精神为之一振，体现了兴奋、鼓舞等正面情绪，故A不符合题意； B：大家看到夺冠高兴得跳了起来，体现了喜悦、自豪等正面情绪，故B不符合题意； C：亮亮获奖后心里美滋滋的，体现了开心、满足等正面情绪，故C不符合题意； D：小李因紧张声音发颤，体现了焦虑、恐惧等负面情绪，故D符合题意； 7. 诗歌是一种表达情感的文字形式，下列诗句中表达感情一致的是（ ） ①劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人 ②独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲 ③桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情 ④孩儿立志出乡关，学不成名誓不还 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①②③④：劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人，体现的是送别友人的不舍之情；独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲，体现的是身处异乡的思乡思亲之情；桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情，体现的是朋友送别的深厚情谊；孩儿立志出乡关，学不成名誓不还，体现的是立志求学的决心。故①③符合题意；②④不符合题意； 8. 晚上妈妈看小新做作业很磨蹭火冒三丈，说以后再也不管他了，但第二天早上妈妈还是为小新准备好了早餐。从中我们可以看出（ ） A. 辅导作业时的愤怒是情感的表达 B. 妈妈对子女的爱总是不稳定的 C. 情感伴随着情绪反应积累和发展 D. 情感是更为深刻、稳定的内心体验 【答案】D 【解析】 【详解】A：辅导作业时的愤怒是短暂的情境性反应，属于情绪而非情感，故A说法错误； B：妈妈第二天准备早餐的行为说明对子女的爱是持久稳定的，故B说法错误； C：题干强调的是情感与情绪在稳定性上的差异，并未体现情感积累发展的过程，故C不符合题意； D：妈妈虽有情绪波动但行动依旧关爱，表明情感相比情绪是更为深刻、稳定的内心体验，故D符合题意； 9. 小志参加学校组织的“寻红色足迹”研学活动时，被先辈们的英勇事迹深深感动，他暗下决心要努力成为社会主义合格的建设者和接班人。材料说明（ ） ①情感总能带给我们积极的体验 ②情感会影响人们的判断和选择 ③情感是短暂的且会随情境变化 ④情感可通过有意义的活动获得 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：情感有正面也有负面，负面情感并不总能带来积极体验，故①说法错误； ②：小志被先辈事迹感动后下定决心，说明情感会影响人们的判断和选择，故②说法正确； ③：情感是相对稳定的，情绪才是短暂的且会随情境变化，故③说法错误； ④：小志通过参加研学活动获得深刻的情感体验，说明情感可通过有意义的活动获得，故④说法正确。 10. 走出家门、拥抱绿意成为不少人的放松方式。鸟语花香、翠蔓扶风、绿草茵茵等自然元素能让人心情舒畅。这说明（ ） A. 人与人之间的情绪会相互感染 B. 我们能用热情和行动影响环境 C. 情感会影响人们的判断和选择 D. 美好事物能激发正面情绪感受 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查感受美好情感。 D：分析题文，当人们身处鸟语花香、翠蔓扶风、绿草茵茵的自然环境中，这些美好的自然元素会直接作用于人的感官，给人带来愉悦和舒适的体验，从而激发起正面的情绪感受，让人心情舒畅；这说明美好事物能激发正面情绪感受；故D符合题意； ABC：观点本身正确，但都不符合题干材料的主旨；故ABC不符合题意； 故本题选D。 11. “你站在桥上看风景，看风景的人在楼上看你，明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦。”老师用这首小诗告诉同学们“自己也是一道风景”，这启示我们（ ） A. 要认可自己，肯定自己的价值 B. 有目标是被肯定的关键 C. 要积极地表现自己 D. 完美的自己才能获得他人的良好评价 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查自尊的表现。 A：题干中“自己也是一道风景”强调每个人都是独特的，应认可自身价值，故A符合题意； B：小诗未涉及目标设定，而是强调自身存在的价值，故B说法错误； C：积极表现自己并非题干核心，重点在于自我认可而非外在表现，故C不符合题意； D：“完美”是错误认知，自信而非完美才能获得他人认可，故D说法错误； 故本题选A。 对自己不善的动机和行为有羞耻心，凡自己认为可耻的事就不去做。据此回答下列小题。 12. 材料体现的是（ ） A. 爱慕虚荣 B. 行己有耻 C. 止于至善 D. 充满自信 13. 下列行为能体现上题观点的是（ ） A. 张某在工作之余经常参加各种公益活动，积极服务社会 B. 小梁经常通宵玩手机，还随意转发未经证实的网络消息 C. 小青本想把纸屑随手扔掉，但最终还是将其扔进了垃圾桶 D. 看到环卫工人在旁边扫地，小丽捂住口鼻嫌弃地走过去 【答案】12. B 13. C 【解析】 【12题详解】 A：爱慕虚荣是指追求表面上的光彩，与材料中强调的羞耻心无关，故A不符合题意； B：行己有耻是指一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做，与材料描述一致，故B符合题意； C：止于至善是一种向往美好、永不言弃的精神状态，侧重追求完美，故C不符合题意； D：充满自信是指对自身力量的确信，与羞耻心无直接关联，故D不符合题意。 【13题详解】 A：参加公益活动体现的是服务社会和止于至善，未体现知耻，故A不符合题意； B：通宵玩手机和转发谣言是缺乏自律和不知耻的表现，故B不符合题意； C：克制乱扔纸屑的冲动并扔进垃圾桶，体现了知耻而后勇，约束自身行为，故C符合题意； D：嫌弃环卫工人是不尊重他人的表现，缺乏道德修养，故D不符合题意。 14. 真正的自尊，来自一个人的努力、拼搏和进取，以下路径能获得自尊的是（ ） A. 历练自己，增强能力→全面提升自己→赢得尊重 B. 努力攀比，充实自己→开阔视野，增长智慧→超越他人 C. 努力拼搏，积极进取→获得自我提升→以我为主，无视他人 D. 以学习为主，拒绝干扰→努力拼搏，取得优异成绩→获得成功 【答案】A 【解析】 【详解】A：通过历练自己、增强能力，实现全面提升，从而有利于赢得他人尊重，故A说法正确； B：“努力攀比”是虚荣心的表现，且自尊的目的不是为了“超越他人”，故B说法错误； C：“以我为主，无视他人”是自负的表现，自尊需建立在尊重他人的基础上，故C说法错误； D：“以学习为主，拒绝干扰”，若过度可能忽视全面发展，且仅以成绩衡量成功并非获得自尊的核心路径，自尊更强调自我价值感与尊重他，故D说法错误。 15. 不要在你不擅长的事情上死磕，要在有潜力的地方发力。在擅长的领域中，你会感到更加自信，因为你有能力解决问题和取得成功。这句话告诉我们增强自信要（ ） A. 发现优势，回避不足 B. 直面挫折，迎难而上 C. 加倍努力，克服惰性 D. 找准定位，扬长避短 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查自信的要求。 A：发现优势是正确方向，但“回避不足”表述不准确，正确态度应是正视不足而非消极回避，故A说法错误； B：直面挫折与题干“不擅长的事上不死磕”无关，题干未涉及克服挫折，故B不符合题意； C：加倍努力虽积极，但题干强调“找准潜力领域”而非单纯强调努力或克服惰性，故C不符合题意； D：题干强调在擅长领域发力以增强自信，核心在于发挥优势、避免在不擅长领域过度消耗。据此，“找准定位，扬长避短”直接呼应题干“在擅长的领域发力”，故D符合题意； 故本题选D。 16. 语文课上，老师把小雨的作文当作范文朗读后，同学们不由自主地鼓起掌来。后来小雨的写作热情越来越高，她的作品在全国多个报纸杂志刊登。这说明（ ） ①自信在取得成功时才能获得 ②自信源于在成长过程中积累的实力 ③收获积极评价是获得自信的唯一来源 ④自信源于和他人交往中获得的肯定 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：自信可以通过自我肯定、努力积累等多种方式获得，并非只在成功时才能获得，故①说法错误； ②：小雨作品在全国刊登体现了实力的积累，说明自信源于在成长过程中积累的实力，故②符合题意； ③：积极评价是获得自信的来源之一，但不是唯一来源，说法过于绝对，故③说法错误； ④：老师和同学的掌声属于他人肯定，激发了小雨的热情，说明自信源于和他人交往中获得的肯定，故④符合题意。 17. 我们只有把个人的命运与祖国的发展结合在一起，我们的自信才坚如磐石。要使我们的自信更具意义和价值，就必须（ ） A. 做出令人瞩目的成绩 B. 坚定民族自信心 C. 努力维护自己的人格 D. 勇于探索，增强底气 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查做自信的人的要求。 B：题干指出 “把个人命运与祖国发展结合”，而民族自信心是个人自信的根基。只有坚定民族自信心，将个人自信融入国家发展，自信才更具意义，故B符合题意； A：即使没有做出令人瞩目的成绩，我们的自信也具意义和价值，故A说法错误； C：努力维护自己的人格，是做自尊的人的要求，不是做自信的人的要求，故C不符合题意； D：“勇于探索，增强底气” 侧重个人行为，未体现 “与祖国发展结合” ，故D不符合题意； 故本题选B。 体会下图漫画，完成下面小题。 18. 漫画中的中学生小林需要培养（ ） A. 自强品质，自主自立 B. 合作精神，学会分享 C. 自信品格，自尊自爱 D. 大局意识，不拘小节 19. 为培养此品质，小林想以长跑为切入点开始行动，以下行动步骤顺序合理的是（ ） ①确定长跑目标，坚持每日训练 ②认识到自身不足，决心改变 ③凭借长跑锻炼出的毅力，攻克了生活和学习中的难题 A. ①→②→③ B. ②→①→③ C. ③→①→② D. ②→③→① 【答案】18. A 19. B 【解析】 【18题详解】 A：漫画中的小林事事依赖父母，缺乏独立生活的能力，需要培养自强品质，做到自主自立，故A符合题意； B：题干内容未涉及合作、分享的相关要求，故B不符合题意； C：题干没有体现自尊自信的相关内容，故C不符合题意； D：题干与大局意识无关，且“不拘小节”的说法不符合题意要求，故D不符合题意。 【19题详解】 ABCD：培养自强自立品质，首先要认识到自身存在的不足，下定改变的决心，故②排在第一位；有了改变的决心后，需要确定具体的行动目标，坚持每日训练落实行动，故①排在第二位；坚持长跑锻炼出毅力后，就可以凭借这份毅力攻克生活和学习中的其他难题，实现品质的提升，故③排在第三位；因此合理顺序为②→①→③，故B说法正确；ACD说法错误。 20. 中国航天人敢上苍穹揽月，不畏艰险启航，壮志报国，向他们学习，有助于青少年（ ） ①成长为科技顶尖人才 ②激发爱国奉献的情怀 ③增强自豪的勇气 ④汲取自信自强的力量 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：学习榜样能提供精神动力，但“成长为科技顶尖人才”受多种因素影响，并非必然结果，表述过于绝对，故①说法错误； ②：航天人壮志报国的精神能激发青少年的爱国情感和奉献意识，故②说法正确； ③：自傲是消极品质，与航天人谦逊坚韧的精神相悖，故③说法错误； ④：航天人不畏艰险的经历能激励青少年汲取自信自强的力量，故④说法正确； 21. 联合国教科文组织将“春节”列入人类非物质文化遗产名录，并将春节确定为联合国假日。随着社会的发展，春节的习俗在传承中也有了一些变化：带着父母旅游过年、年轻人云聚会、云跨年等各种“新年俗”正成为新常态，这（ ） ①体现了革故鼎新、与时俱进的思想观念 ②启示我们应及时淘汰旧文化，推陈出新 ③是顺应时代发展潮流，不断创新的表现 ④印证了创新可以促进不同文化的相同化 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：春节习俗在传承中出现“新年俗”，体现了传统文化能够顺应社会变化，具有革故鼎新、与时俱进的思想观念，故①说法正确； ②：对待传统文化应取其精华、去其糟粕，批判地继承，而不能盲目地及时淘汰旧文化，故②说法错误； ③：“新年俗”成为新常态，是传统文化顺应时代发展潮流，进行创造性转化和创新性发展的表现，故③说法正确； ④：文化创新旨在促进文化繁荣和尊重文化多样性，而不是促进不同文化的“相同化”，故④说法错误； 22. 从中国传统节日到联合国假日，说明（ ） A. 中华文化开始走向世界 B. 中华文化得到世界所有国家认同 C. 中华文化在世界的影响力不断扩大 D. 中华文化是世界上最优秀的文化 【答案】C 【解析】 【详解】A：中华文化源远流长，早已走向世界，并非从现在开始，故A说法错误； B：中华文化并没有得到世界所有国家的认同，故B说法错误； C：中国传统节日成为联合国假日，体现了国际社会对中华文化的认可，表明中华文化在世界的影响力不断扩大，故C说法正确； D：最优秀，说法绝对化，文化没有优劣之分，故D说法错误。 23. 我国最大沙漠——塔克拉玛干沙漠，实现3046公里生态屏障全面锁边“合龙”；浙江加快推广“以竹代塑”产品。这些措施体现了（ ） ①尚和合的核心思想理念 ②道法自然、天人合一的思想 ③革故鼎新、与时俱进的思想 ④保护环境的核心思想理念 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：沙漠治理与“以竹代塑”旨在实现人与自然和谐共生，体现了尚和合的核心思想理念，故①说法符合题意； ②：生态屏障建设及环保推广尊重自然规律，体现了道法自然、天人合一的思想，故②说法符合题意； ③：采用新技术治理沙漠及推广替代产品，体现了创新精神，符合革故鼎新、与时俱进的思想，故③说法符合题意； ④：保护环境是我国的基本国策，绿色发展是理念，题干侧重体现传统文化思想与创新精神，且该表述术语不准确，故④说法不符合题意； 24. 以下情景蕴含一个共同的主题，你觉得这个主题是（ ） ◆快递员捡到客户遗失的手机，主动联系归还，赢得客户信任与好评 ◆学生捡到钱包，内含现金和证件，主动上交老师 ◆某企业因产品问题主动召回并赔偿，良好行为提升品牌声誉 A. 维护秩序 B. 尊重他人 C. 以礼待人 D. 诚实守信 【答案】D 【解析】 【详解】A：维护秩序主要涉及遵守社会规则和公共秩序，题干情景未体现，故A不符合题意； B：尊重他人强调对他人的尊严和权利的认可，与题干主旨不符，故B不符合题意； C：以礼待人侧重文明礼貌和交往礼仪，题干未体现，故C不符合题意； D：快递员归还手机、学生上交钱包、企业召回赔偿，均体现了真诚待人、信守承诺的品质，属于诚实守信的表现，故D符合题意。 25. 2024年11月28日，第十一批在韩中国人民志愿军战士遗骸回国。他们为了保家卫国，牺牲生命。我们要传承英烈精神，汲取奋进力量。志愿军战士身上体现的核心思想理念是（ ） A. 讲仁爱 B. 尚和合 C. 重民本 D. 崇正义 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查崇正义。 D：题干中，志愿军战士为了保家卫国，牺牲生命，我们要传承英烈精神，汲取奋进力量。这体现了崇正义，故D符合题意； ABC：题干未涉及讲仁爱、尚和合、重民本，故ABC不符合题意； 故本题选D。 26. 晏子向齐景公解释“和”与“同”的区别时，以“五味调和”作比喻，强调只有不同味道相互配合才能成就美味。这一故事体现了中华优秀传统文化中“尚和合”的思想，以下哪种行为最符合这一思想（ ） A. 在班级管理中要求所有人言行完全一致，消除分歧。 B. 尊重不同意见，协调各方差异以达成共识。 C. 坚持自己的观点，拒绝接受他人的建议。 D. 为避免冲突，表面附和他人意见而不表达真实想法。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查尚和合的思想。 B：尊重不同意见，协调各方差异以达成共识契合“五味调和”所体现的“尚和合”思想，承认不同并协调配合，实现和谐共生，故B符合题意； A：这违背了“尚和合”思想，“尚和合”并非追求完全一致，而是在差异中求和谐，完全消除分歧不符合其内涵，故A错误； C：这种做法过于自我，没有体现出包容、协调不同因素以达和谐的理念，不符合“尚和合 思想，故C说法错误； D：这并非真正的和谐，“尚和合”强调真诚地融合不同，而非表面应付，不符合该思想，故D错误； 故本题选B。 二、非选择题。（共4题，共48分。） 27. 【青春岁月，你我同行】 某次班会上，14岁的小蕊说，升入初中后，对于妈妈的管教不愿意再听从，两人时常发生矛盾，心里的委屈烦闷无处倾诉，渐渐地产生了越来越多的烦恼，甚至后来用多次离家出走的方式来逃避烦恼。 （1）据材料，结合所学知识分析小蕊多次离家出走的原因。 （2）小蕊这个年龄段的青少年常常会遇到哪些烦恼？（请从不同角度列举） （3）请你为克服青春期心理烦恼支招。 【答案】（1）①进入青春期后，青少年的自我意识、独立意识迅速觉醒。②产生了青春期独立与依赖的矛盾心理。③消极情绪没有得到正确疏导。 （2）①生理变化带来的烦恼：比如脸上长痘痘、变声；②心理变化的烦恼：渴望独立不被父母理解、内心的闭锁与开放、有时表现得很勇敢，有时又表现得比较害羞、怯懦；③情绪烦恼：情绪细腻、反应强烈、波动大；④交往烦恼：对异性产生朦胧情感不知怎么办，与异性交往有困惑等。 （3）①参加集体活动，在集体的温暖中放松自己；②学会求助他人，找父母、老师、朋友倾诉，学习化解烦恼的方法；③培养健康的兴趣爱好转移注意力，接纳青春期的变化；④学会自我调节，比如通过运动、写日记等方式疏导情绪，做自己的“心理保健医生”。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知考查小蕊多次离家出走的原因，需要对材料内容进行关键词提炼。 “升入初中后，对于妈妈的管教不愿意再听从”可联系青少年的自我意识、独立意识迅速觉醒； “心里的委屈烦闷无处倾诉”可联系独立与依赖的矛盾心理；消极情绪没有得到正确疏导。 【小问2详解】 本题考查青少年会遇到的烦恼，属于开放性试题，言之有理即可。 【小问3详解】 略 28. 【情绪情感，皆是风景】 步入青春期，我们对情绪和情感的体验更加丰富、深刻。某校七年级（1）班围绕“做情绪、情感的主人”开展主题探究活动，请你参与其中。 【加强情绪管理】 在交流与分享环节，小玲同学跟大家讲述了自己的经历。 以前每当成绩略有下降时我就会焦虑，后来，我努力尝试用多种方法走出焦虑：会找好朋友倾诉，也慢慢调整自己的想法，不再用一次考试的成绩来肯定或否定自己，而是把暂时的失利当作向上的动力，慢慢我终于走出了困境。 （1）运用所学知识，请你判断小玲同学走出焦虑情绪的方法。 【体验美好情感】 宇树机器人是一家专注于高性能四足机器人研发的中国科技公司 《哪吒2》超156亿元票房领跑2026年度中国电影春节市场，跻身全球影史票房前五 DeepSeek（深度求索）是一家专注于人工智能大模型研发的中国科技公司 （2）阅读上述图片和资料，我们会产生哪些美好的情感？ （3）请分享一个日常生活中（邻里之间、学校生活）让你产生美好情感的场景，并对此场景进行简单描述。 【答案】（1）①合理宣泄法、向他人倾诉。②认知调节法。 （2）爱国情感、自豪感、责任感、使命感、荣誉感等。 （3）场景一：邻里和睦相处，描述：社区里邻里见面热情问候，互帮互助，相处融洽，充满友善与温暖。场景二：同学互帮互助，描述：学习上同学耐心讲解难题，生活中彼此关心支持，传递真挚的友爱之情。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知，要考查调节情绪的方法，需要对材料内容进行关键词提炼。 “找好朋友倾诉”可联系合理宣泄法； “把暂时的失利当作向上的动力”可联系认知调节法。 【小问2详解】 从设问中可知，要考查美好的情感，需要对材料内容进行关键词提炼。 “宇树机器人的问世、跻身全球影史票房前五、DeepSeek的问世”可联系爱国情感、自豪感、责任感、使命感、荣誉感等。 【小问3详解】 本题考查分享让你产生美好情感的场景，并对此场景进行简单描述，属于开放性试题，言之有理即可。 29. 【青春心理，自我把控】 某校七（3）班的同学学习了“焕发青春活力”这一内容后，都在为做一个活力少年而努力。下面是他们开展的活动，请你一起来参加吧！ 【自我觉察】 （1）自尊的人能认可自己。参考示例，写一句表达对自己肯定或喜爱的话。 示例1：我关心他人，愿意帮助他人，有很多好朋友。 我_______________。 【情景思考】 全校演讲比赛中，七年级的三位同学在台下准备，下面是他们不同的心理状态的呈现： 小明： 其他人都怎么能和我比，冠军一定是我 小平： 紧张得手都凉了，我声音小，胆子也小，肯定不行，其他人多优秀啊，我一定不行 小芮： 虽有点紧张，但不断地暗示自己不要担心，要相信自己会取得好成绩的 （2）结合所学知识，分别指出小明和小平是哪种心理品质，并对该心理品质进行简要说明。 （3）从心理状态来看，你认为他们三个人当中，谁最可能成为胜利者？为什么？ 【践行倡议】 （4）作为祖国自强不息的青年一代，我们要怎样做才能变得自强？ 【答案】（1）乐观开朗，敢于挑战自己，总能不断进步 （2）①小明的是自负的心理，自负表现为过高地估计自己，自以为是，好高骛远。②小平的是自卑的心理，自卑表现为轻视自己，认为自己不如别人，低估自己的能力，不敢尝试。 （3）小芮会胜利。①因为她拥有自信的心理品质。②自信让她乐观坚定。这种乐观坚定的心态让她充满希望和力量，面对困难和失败不轻言放弃，朝着既定目标勇毅前行。③自信让她远离了自卑与自负。④自信让小芮能实事求是地看待自己，坦然面对真实的自己，从容应对比赛中的各种问题。⑤小芮会调控自己的情绪。 （4）①树立远大理想，②求得真学问，练就真本领，③在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行。 【解析】 【小问1详解】 本题考查表达对自己肯定或喜爱的话，属于开放性试题，言之有理即可。 【小问2详解】 从设问中可知考查自卑和自负，需要对材料内容进行关键词提炼。 “其他人都怎么能和我比”可联系自负心理及表现； “其他人多优秀啊，我一定不行”可联系自卑心理及表现。 【小问3详解】 从设问中可知考查自信，需要对材料内容进行关键词提炼。 “相信自己会取得好成绩的”可联系小芮会胜利，理由是自信的作用等。 【小问4详解】 略 30. 【核心思想，浸润心灵】 某校七（4）班板报小组围绕“传承核心思想理念”制作主题板报。 板块一 习近平总书记的为民情怀 ★习近平总书记在重庆考察看望九龙坡区谢家湾街道民主村社区居民时强调，中国式现代化，民生为大。党和政府的一切工作，都是为了让老百姓过上更加幸福的生活。 ★习近平总书记在银川考察时强调，我们党是全心全意为人民服务的党，各族群众、家家户户都是我的牵挂。希望你们把家庭建设搞得更好，让日子越过越红火。 （1）结合所学知识，请你分析习近平总书记的为民情怀印证了中华优秀传统文化的哪一核心思想理念？ （2）结合传承核心思想理念的相关知识，请你谈谈党和政府应如何将对人民的关怀落到实处？ 板块二 习近平总书记的惠民举措 就业优先政策：把就业作为民生之本，提出并实施就业优先政策，通过加大职业培训力度、支持创业创新等措施，促进劳动者实现更加充分更高质量的就业。 小微企业扶持：加大对小微企业的扶持力度，通过减税降费、提供融资支持等方式，帮助小微企业解决发展中遇到的困难，促进就业增长和经济发展。 （3）请你再列举两例我国实施的惠民举措。 【答案】（1）重民本。 （2）①遵循“民惟邦本，本固邦宁”的古训。②充分认识人民在国家中的地位和作用，爱民、保民、利民。③站稳人民立场，不断增强为人民服务的本领。 （3）①义务教育免学费。②贫困生补助（义务教育家庭经济困难学生生活补贴）。③义务教育免费提供课本。④育儿补贴。⑤法律援助（为经济困难的群众提供免费法律咨询或打官司帮助）。⑥老人和学生公交车免费。⑦老旧小区改造。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知考查核心思想理念的知识，需要对材料内容进行关键词提炼。 “为了让老百姓过上更加幸福的生活”可联系重民本； 【小问2详解】 从设问中可知考查如何将对人民的关怀落到实处，需要对材料内容进行关键词提炼。 “让老百姓过上更加幸福的生活”可联系人民在国家中的地位和作用，爱民、保民、利民；不断增强为人民服务的本领。 【小问3详解】 本题考查列举我国的惠民举措，属于开放性试题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $