精品解析：2025-2026学年湖南省衡阳市祁东县成章学校统编版六年级下册期中考试语文试卷

2026年春季成章小学阶段性练习 六年级语文 时量：90 分钟 一、看拼音，写词语。 1. 看拼音，写词语。 北京的春节真热闹！腊八这天，家家都要áo（ ）腊八粥。腊月二十三过小年，街上货tān（ ）越来越多。除夕夜，家家户户灯火tōng xiāo（ ），biān pào（ ）声此起彼伏。正月十五闹元宵，处处wàn xiàng gēng xīn（ ），孩子们提着灯笼满街跑。热闹散去，节后的街道显得有些冷清，我独自在巷口pái huái（ ），心中满是jìmò（ ），美好的shí guāng（ ）虽然短暂，却让人久久回味。 【答案】 ①. 熬 ②. 摊 ③. 通宵 ④. 鞭炮 ⑤. 万象更新 ⑥. 徘徊 ⑦. 寂寞 ⑧. 时光 【解析】 【详解】书写时注意“熬、摊、鞭、象、寞”的正确写法。 二、选择题。 2. 下列画线字读音完全正确的一项是（ ） A. 蜜饯（jiàn） 栖息（xī） 惆怅（chàng） 原谅（liàng） B. 榛子（zhēn） 僧人（sēng） 汤匙（chí） 五侯（hóu） C. 畜养（xù） 菱角（léng） 演绎（yì） 眨眼（zhǎ） D. 机杼（zhù） 栅栏（shān） 正月（zhēng） 惊惶（huáng） 【答案】B 【解析】 【详解】A．栖息（qī）； C．菱角（líng）； D．栅栏（zhà）。 3. 下列对传统节日习俗的描述，正确的一项是（ ） A. 除夕夜，人们要守岁，燃放鞭炮，吃年夜饭。 B. 腊八这天，老北京家家都要吃饺子，还要泡腊八蒜。 C. 元宵节人们吃月饼、赏花灯、猜灯谜。 D. 寒食节这天，人们要登高望远、插茱萸。 【答案】A 【解析】 【详解】A．除夕夜守岁、燃放鞭炮、吃年夜饭，都是除夕夜的传统习俗。 B．腊八节的传统习俗是喝腊八粥、泡腊八蒜，吃饺子不是腊八节的习俗。 C．“吃月饼”是中秋节的习俗，不是元宵节习俗。 D．登高望远、插茱萸是重阳节的习俗，不是寒食节的习俗。 4. 下列句子中，画线词语使用正确的一项是（ ） A. 犯了错误不要紧，只要你追悔莫及，认真改正就好。 B. 老师语重心长地说：“读书可以让你看到更大的世界。” C. 听到这个消息，他垂头丧气地欢呼起来。 D. 同学们跃跃欲试地安静坐在座位上，等待老师上课。 【答案】B 【解析】 【详解】A．追悔莫及指后悔也来不及了，语义过重，放在句中不符合语境，使用错误。 B．语重心长指话深刻而有分量，情真意切。用在此处形容老师的教诲，符合语境，使用正确。 C．垂头丧气形容情绪低落萎靡，和句中欢呼起来的欢快情绪矛盾，使用错误。 D．跃跃欲试形容急切地想要尝试，和句中安静坐在座位上的状态不符，使用错误。 5. 下列对课文内容理解不正确的一项是（ ） A. 《北京的春节》按时间顺序描写了老北京过春节的热闹景象。 B. 《腊八粥》中，八儿等粥的过程写得详细，喝粥的过程写得简略。 C. 《匆匆》运用了大量比喻和排比，表达了作者对时光流逝的叹惋。 D. 《藏戏》是一篇精读课文，详细介绍了藏戏的表演形式。 【答案】D 【解析】 【详解】D．根据课文内容，《藏戏》确实介绍了藏戏的表演形式，但缺乏对具体表演情节等的深入描写，并没有“详细介绍了藏戏的表演形式”。故选项说法错误。 三、把词语补充完整，再选词填空。 6. 把词语补充完整，再选词填空。 重见（ ）（ ） 念念（ ）（ ）（ ）知非（ ） 心（ ）气（ ） （ ）头（ ）气 （ ）箱（ ）柜 （1）快要迟到了，我__________地找着校服，急得满头大汗。 （2）遇到问题要保持冷静，__________地沟通才能解决问题。 【答案】 ①. 天 ②. 日 ③. 不 ④. 忘 ⑤. 焉 ⑥. 福 ⑦. 平 ⑧. 和 ⑨. 垂 ⑩. 丧 ⑪. 翻 ⑫. 倒 ⑬. 翻箱倒柜 ⑭. 心平气和 【解析】 【详解】重见天日：指重新看到天空和太阳，比喻脱离黑暗的环境，重新获得自由或光明。 念念不忘：指时时刻刻思念、牢记在心，不会忘记。 焉知非福：出自“塞翁失马，焉知非福”，比喻一时的坏事，后来可能变成好事。 心平气和：指心里平和，不急躁、不生气，态度冷静温和。 垂头丧气：形容因失败或不顺利而情绪低落、萎靡不振的样子。 翻箱倒柜：指把箱子和柜子都翻倒过来，形容彻底地翻检、搜查物品。 （1）根据语境可知，快要迟到时找校服，需要到处翻找、把所有地方都翻遍，体现出焦急的状态。选填“翻箱倒柜”符合句意。 （2）根据语境可知，遇到问题时，沟通需要平和、不急躁、不生气，这样才能有效解决问题。选填“心平气和”符合句意。 四、按要求写句子。 7. 他说：“我很喜欢读这本《鲁滨逊漂流记》。”（改为转述句） ____________ 【答案】他说，他很喜欢读这本《鲁滨逊漂流记》。 【解析】 【详解】把引述句改成转述句，先要把冒号改为逗号，去掉双引号，再把句中的第一人称代词“我”改成第三人称“他”，其余句子内容保持不变，语句通顺即可。 即：他说，他很喜欢读这本《鲁滨逊漂流记》。 8. 通过阅读《匆匆》这篇课文，使我懂得了珍惜时间的重要。（改病句）_____________ 【答案】阅读《匆匆》这篇课文，使我懂得了珍惜时间的重要。 【解析】 【详解】缺少主语，“通过”和“使”连用造成句子没有主语，删去“通过”或“使”即可。 示例：通过阅读《匆匆》这篇课文，我懂得了珍惜时间的重要。 9. 从“走在雨后的街道”“奔跑在春风里”中选择一个情境，写一两句话，运用景物描写表达心情。 选择： ___________ 【答案】走在雨后的街道：路两旁的梧桐叶沾着亮晶晶的小水珠，风一吹，水珠就滴滴答答滚到脚边，空气里飘着青草和泥土的清香味，每一步走起来都浑身轻快。 【解析】 【详解】本题要求不直接说出心情，把心情藏在景物描写里。答题时只要抓住所选情境里常见景物的特点，用简单的描写自然带出情绪即可。 示例： 奔跑在春风里：我奔跑在春风里，粉柔柔的桃花瓣轻轻落在我领口，软风裹着甜香扑过来，连我的衣角都跟着快乐地晃呀晃。 走在雨后的街道：雨后的街道被洗得一尘不染，石板路上映着蓝天的碎影，我踩着浅浅的水洼，脚步轻得像要融进这清爽的风里，心头的烦闷也被雨水冲得干干净净。 五、判断题，对的打“√”，错的打“×”。 10. 《鲁滨逊漂流记（节选）》的梗概按时间顺序写了：流落荒岛→建房定居→驯养培育→救“星期五”→回到英国。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】鲁滨逊荒岛求生的关键历程：先是遭遇海难流落荒岛；为了生存，他搭建房屋、定居下来；接着通过驯养山羊、种植谷物实现自给自足；后来救下了野人“星期五”，并和他一起生活；最终在多年后搭乘船只回到英国。这一时间顺序清晰呈现了主人公从绝境求生到逐步适应、再到重返文明的完整脉络。该项判断正确。 11. 《汤姆·索亚历险记（节选）》中，汤姆和贝琪在山洞里迷路后，是汤姆用风筝线找到了出口。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】在《汤姆·索亚历险记》的山洞历险情节中，汤姆和贝琪被困在迷宫般的山洞里，又累又怕。为了找到出口，汤姆拿着一根风筝线，一边向前探路，一边放线标记走过的路，避免自己迷路。正是靠着这根风筝线，他最终找到了通往外界的出口，带着贝琪成功脱险。所以题干中“汤姆用风筝线找到了出口”的描述，和原著情节完全一致。 12. 《那个星期天》中，“我”等母亲时的心理经历了从期盼到焦急再到失望的变化过程。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】《那个星期天》讲述了“我”等候母亲带自己外出玩耍的经历，文中“我”的心理变化确实是：一开始满怀期盼，等待过程中逐渐变得焦急，最后没能成行，落入失望，题干表述符合课文内容。 13. 写文章时，我们只能把情感融入到具体的事或景物中，不能直接表达。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】写文章表达情感有两种方式，一种是间接抒情，把情感融入事情、景物当中；另一种是直接抒情，可以直接抒发内心的感受。并不是只能融入事或景物中，不能直接表达。该项判断错误。 14. “盈盈一水间，脉脉不得语”出自《迢迢牵牛星》，表达了团聚的喜悦之情。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】这句诗出自《迢迢牵牛星》，描写牛郎织女被银河隔开，只能含情相望却无法交谈，抒发的是两人不能团聚的哀怨相思之情，并不是团聚的喜悦，题干说法错误。 六、根据课文内容填空。 15. 根据课文内容填空。 （1）“ ______，轻烟散入五侯家”描写的是______节的习俗。 （2）“迢迢牵牛星，_______”说的是牛郎织女的故事，与传统节日_____节有关。 （3）“读书须用意，______”告诉我们读书要用心思考。 （4）“路遥知马力，____”告诉我们时间能检验人心。 （5）“ ______，老大徒伤悲”劝诫人们趁年轻珍惜时光。 （6）《十五夜望月》中不直接写自己思念，而是推己及人、委婉表达望月怀远之情的诗句是：“ ______，___。” 【答案】 ①. 日暮汉宫传蜡烛 ②. 寒食 ③. 皎皎河汉女 ④. 七夕 ⑤. 一字值千金 ⑥. 日久见人心 ⑦. 少壮不努力 ⑧. 今夜月明人尽望 ⑨. 不知秋思落谁家 【解析】 【详解】（1）书写时注意“暮”“宫”“蜡”的正确写法。 诗句出自唐代韩翃的《寒食》，诗歌描写了寒食节皇帝赐火的习俗。 （2）书写时注意“皎”的正确写法。 诗句出自《古诗十九首·迢迢牵牛星》，讲牛郎织女的传说，对应传统节日七夕节。 （3）书写时注意“值”的正确写法。 （4）书写时注意“久”的正确写法。 （5）书写时注意“壮”的正确写法。 （6）《十五夜望月》是唐代王建写中秋望月的名作，这两句不直接说自己的思念，而是推想天下人都在望月怀人，委婉抒发怀远情思，符合题干要求。 七、课内阅读。 课内阅读。 《那个星期天》（节选） ①我还记得我的第一次盼望。那是一个星期天，从早晨到下午，一直到天色昏暗下去。 ②那个星期天母亲答应带我出去，去哪儿已经记不清了，可能是动物园，也可能是别的什么地方。总之她很久之前就答应了，就在那个星期天带我出去玩，这不会错。一个人平生第一次盼一个日子，都不会错。 ③起床，刷牙，吃饭，那是个春天的早晨，阳光明媚。走吗？等一会儿，等一会儿再走。我跑出去，站在街门口，等一会儿就等一会儿。我藏在大门后，藏了很久。我知道不会是那么简单的一会儿，我得不出声地多藏一会儿。母亲出来了，可我忘了吓唬她，她手里怎么提着菜篮？您说了去！等等，买完菜，买完菜就去。买完菜马上就去吗？嗯。 ④这段时光不好挨。我踏着一块块方砖跳，跳房子，等母亲回来。我看着天看着云彩走，等母亲回来，焦急又兴奋。我蹲在院子的地上，用树枝拨弄着一个蚁穴。院子里就我一个孩子，没人跟我玩。去年的荒草丛里又有了绿色，院子很大，空空落落。 16. 选文中的“我”在等母亲时做了哪些事？请简要概括。 ____________ 17. “那是个春天的早晨，阳光明媚”属于什么描写？联系全文，这句话有什么作用？ ____________ 18. 第④段中，“我”的心情是“焦急又兴奋”，请联系上下文说说“焦急”什么？“兴奋”什么？ ______________ 19. 你认为文中的母亲是一位怎样的母亲？请结合课文内容简要回答。 ______________ 【答案】16. 跳房子、看云彩、拨弄蚁穴。 17. 环境描写；烘托“我”期盼、愉快的心情，为下文心情转变做铺垫。 18. 焦急：怕母亲不兑现承诺；兴奋：期待出门游玩。 19. 母亲爱孩子，但因生活忙碌，疏忽了孩子的感受。 【解析】 【导语】《那个星期天》是史铁生的一篇散文，节选的这部分内容，主要围绕“我”在一个星期天里等待母亲带自己外出的经历展开，细腻刻画了孩子从期待到焦急的心理变化，也侧面展现了母亲的形象与生活的真实感。 【16题详解】 第④段提到了“我”等母亲时做了以下这些事情：“我踏着一块块方砖跳，跳房子”、“我看着天看着云彩走” 、“我蹲在院子的地上，用树枝拨弄着一个蚁穴”，可以概括为：跳房子、看云彩、拨弄蚁穴。 【17题详解】 这句话写了“春天的早晨”“阳光明媚”的环境，属于环境描写，烘托了“我”当时因为母亲答应带“我”出去而兴奋、期待的心情。也为下文“我”漫长的等待和最终的失望埋下伏笔。 【18题详解】 焦急是因为母亲要先买菜，“我”怕母亲买完菜又被其他事情耽搁，不能按时带“我”出去，所以一直盼着母亲快点回来，心里又着急又不安。兴奋是“母亲答应带我出去”，“我”对这次外出充满期待，想到即将出门就觉得开心。 【19题详解】 从母亲答应带“我”出去玩，可以看出她爱孩子；但她又因为要去买菜而推迟了行程，可以看出她因生活琐事而疏忽了孩子的感受，是一位为生活忙碌的普通母亲。 八、课外阅读。 课外阅读。 妈妈的“谎言” ①从小到大，妈妈对我说过许多“谎言”。 ②小时候，我最喜欢吃鱼。每次吃鱼，妈妈总是把鱼肚子上的肉夹给我，自己却只吃鱼头和鱼尾。我问她为什么不吃鱼肚子，她笑着说：“妈妈喜欢吃鱼头，鱼头可香了。”那时的我信以为真，心安理得地吃着最肥美的鱼肉。 ③上小学后，有一年冬天特别冷。妈妈骑车送我上学，她把厚厚的棉手套给我戴上，自己的手却冻得通红。我问她冷不冷，她摇摇头说：“妈妈不怕冷，骑车身上热乎着呢。”我缩在她身后，她宽大的背影为我挡住了寒风。 ④后来上了初中，我开始住校。每周回家，妈妈总会做一桌子我爱吃的菜。有一次我发现她吃得很少，就问她为什么不吃了。她摸摸肚子说：“妈妈在减肥呢，你先吃。”可我看到她的手，比原来更瘦了。 ⑤高一那年暑假，外公生病住院，妈妈去陪护。半个月后她回来，整个人瘦了一圈，眼圈发黑。我问她累不累，她笑着说：“不累，医院有陪护床，挺舒服的。”后来我才从外婆口中得知，医院的陪护床又硬又窄，妈妈半个月几乎没睡过一个安稳觉。 ⑥上了大学，我开始兼职赚生活费，想给妈妈买件新衣服，她却总是推辞：“妈妈衣服多着呢，你留着自己用。”可我明明记得，她那件深蓝色的外套，已经穿了好几年。 ⑦去年参加工作，我用第一个月的工资给妈妈买了一条羊毛围巾。她又说：“买这么贵的东西干嘛，妈妈不需要。”可她接过去的时候，我看见她眼角分明闪着亮晶晶的东西。她转过身去，假装去厨房倒水，可那微微颤抖的肩膀，出卖了她心里所有的秘密。 ⑧从“喜欢吃鱼头”到“衣服多着呢”，妈妈的“谎言”说了二十多年。每一个谎言背后，都是同一个真相——她把最好的都给了我。 20. 文章写了妈妈对“我”说的多个“谎言”，请按顺序简要概括其中三个。 _______________ 21. 第②段中，“心安理得”一词的意思是（ ） A. 心里很慌张 B. 觉得理所当然而心里很踏实 C. 心里很愧疚 D. 觉得鱼肚子不好吃 22. 第⑦段中画“______ ”的句子运用了什么描写？这样写有什么好处？ ____________ 23. 读第④段，妈妈比原来更瘦了，还说在“减肥”，你从中体会到什么？ ___________ 24. 文章为什么以“妈妈的‘谎言’”为标题？请谈谈你的理解。 _________________ 【答案】20. 谎称爱吃鱼头；谎称自己冬天不怕冷；谎称自己在减肥，吃得少。 21. B 22. 这句话运用了动作描写。这样写的好处是能更细腻地表现妈妈感动又克制的心情。 23. 我从中能体会到深沉的母爱。 24. “妈妈的‘谎言’”是贯穿全文的情感线索，揭示了文章主旨：母爱，同时还设置了悬念。 【解析】 【导语】文章以时间为轴，串联起妈妈的多个“谎言”，从幼时让鱼、冬日送学，到住校时的“减肥”、陪护外公后的“不累”，再到工作后的拒买新衣，件件小事饱含深情。质朴的语言中，母爱的无私与深沉尽显，令人动容。 【20题详解】 第①段为文章总起，明确指出妈妈说过很多“谎言”，而后面的第②至⑦是分别讲述妈妈的具体“谎言”：第②段讲的是小时候，妈妈说自己喜欢吃鱼头，把鱼肚子上的肉都给“我”；第③段讲的是上小学时，冬天妈妈骑车送“我”上学，说自己不怕冷，把厚棉手套给“我”戴；第 ④段讲的是上初中住校，每周回家妈妈说自己在减肥，吃得很少，实则是想让“我”多吃爱吃的菜；第⑤段讲的是高一暑假，妈妈陪护生病的外公后说自己不累，实际在医院几乎没睡过安稳觉；第⑥段讲的是上大学时，妈妈说自己衣服多，推辞“我”用兼职钱给她买新衣服的心意；第⑦段讲的是工作后，妈妈说不需要“我”用第一个月工资买的羊毛围巾，实则内心十分感动。从中选择三个“谎言”，简要概括后按自然段顺序列出即可。 示例：谎称陪护外公后不累；谎称衣服多，不让“我”买新衣服；谎称不需要围巾。 【21题详解】 B．在第②段中，“我”因为相信妈妈真的喜欢吃鱼头，所以毫无愧疚、踏实地接受妈妈夹给自己的鱼肚子肉，这个状态正符合“觉得理所当然而心里很踏实”的解释。故选项正确。 【22题详解】 这句话中的“转过身去”“假装去厨房倒水”“微微颤抖的肩膀”属于动作描写‌。这些细微的动作让母亲的感动更真实形象，生动刻画了妈妈强忍情绪、不愿让“我”察觉她内心感动的心理状态。 【23题详解】 妈妈并非真的在减肥，她是想把饭菜都留给正在长身体的“我”。她用“减肥”这个谎言，掩饰自己舍不得吃的真实心思，把最好的都给孩子。从中我能感受到这份藏在“谎言”里的爱，朴实却沉重。 【24题详解】 标题中的“谎言”加了引号，表明这些并非恶意欺骗，而是母亲为了保护、疼爱孩子而编织的‌善意的谎言‌，如谎称爱吃鱼头、不怕冷、在减肥等，这些“谎言”串联起从童年到成年的多个生活片段，形成了一条清晰的情感脉络，使文章结构紧凑；“谎言”一词设置悬念，引发读者好奇：妈妈为何说谎？从而激发阅读兴趣；揭示了文章主旨——‌母爱。每一个“谎言”背后，都是母亲默默的付出与隐忍，是她对孩子无条件的爱与守护。这种以“谎言”写“真情”的反差，增强了文章的感染力和情感冲击力。 九、习作。 25. 题目：那件事让我 ______ 生活中，有许多事让我们记忆深刻：有的让我们开心，有的让我们感动，有的让我们后悔，有的让我们惭愧……请选择一件印象最深的事，把题目补充完整，写一篇不少于450 字的作文。 要求：围绕一个中心词（如感动、后悔、开心等），把事情的经过写清楚；表达真情实感；语句通顺，书写工整。 【答案】例文： 那件事让我后悔  金色的童年总有金色的故事。开心、快乐的事，就仿佛一串串碧绿的树叶，飘荡在我的心中。偶尔，几片黄叶飘然而下，回旋在我的心窝。这片最黄的树叶身世极为“珍贵”。 那是一个阳光灿烂的下午，我载着妹妹到处兜风。要到下坡时，妹妹抓紧我的衣服，对我说：“姐姐，记得要刹车，慢点儿！”“好。”我嘴上这么答应着，可心里却想：你叫我慢我就快！正好施展一下我的“超级功夫”：单手骑车。这样想着想着，我已骑到了下坡。我想到做到，一下子左手放开，一下子右手放开，而且嘴里还哼着歌。妹妹怕了，说：“快点刹车，别再这样了，很危险！”我扭过头，对她说：“有什么好怕的？你姐我从小练就一身‘超级功夫’——单手……”还没说完，“扑通”一声，我摔倒了，妹妹也坐到了地上，单车压着我。膝盖流了许多血，受伤之处火辣辣的，像太阳一般，火辣辣地生疼，火辣辣地照在我身上，火辣辣的、毫无阻挡地刺进我的心中，火辣辣的……妹妹走过来，把我扶起来，用旁边水龙头里的自来水帮我消毒。自来水很冰，看来，自来水同我的心将要被刺的那根箭一样，是冰的。但我还是觉得我的脸慢慢变红，真想吃一样东西——后悔药。 直到现在，这件事一直是个印子，印在我的心上，抹也抹不掉。但我还是感谢它，感谢它让我知道：做错了事，再后悔都是没有用的，因为世界上没有卖后悔药的。 【解析】 【详解】审题：题目要求选择生活中一件印象最深的事，围绕一个中心词（如感动、后悔、开心等），把事情的经过写清楚；表达真情实感；语句通顺，书写工整。字数不少于450 字。 立意：通过一件具体的事，传递出一种明确的情感或感悟，比如从事件中学会珍惜、懂得感恩、明白责任，或是表达愧疚、喜悦、感动等情绪。以小见大，从一件日常小事中挖掘出深刻的意义，避免空泛，让情感和感悟自然融入事件叙述中。 思路： 开头：直接点明要写的事件和核心情感，快速切入主题。 中间：按照事件的发展顺序（起因→经过→结果）展开，交代清楚时间、地点、人物和事件的来龙去脉。加入动作、语言、心理、神态等细节描写，让事件更生动，突出“印象深刻”的特点。在叙事过程中自然流露自己的感受，让读者能共情。 结尾：点明事件带来的启示或自己的成长，升华主题。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年春季成章小学阶段性练习 六年级语文 时量：90 分钟 一、看拼音，写词语。 1. 看拼音，写词语。 北京的春节真热闹！腊八这天，家家都要áo（ ）腊八粥。腊月二十三过小年，街上货tān（ ）越来越多。除夕夜，家家户户灯火tōng xiāo（ ），biān pào（ ）声此起彼伏。正月十五闹元宵，处处wàn xiàng gēng xīn（ ），孩子们提着灯笼满街跑。热闹散去，节后的街道显得有些冷清，我独自在巷口pái huái（ ），心中满是jìmò（ ），美好的shí guāng（ ）虽然短暂，却让人久久回味。 二、选择题。 2. 下列画线字读音完全正确的一项是（ ） A. 蜜饯（jiàn） 栖息（xī） 惆怅（chàng） 原谅（liàng） B. 榛子（zhēn） 僧人（sēng） 汤匙（chí） 五侯（hóu） C. 畜养（xù） 菱角（léng） 演绎（yì） 眨眼（zhǎ） D. 机杼（zhù） 栅栏（shān） 正月（zhēng） 惊惶（huáng） 3. 下列对传统节日习俗的描述，正确的一项是（ ） A. 除夕夜，人们要守岁，燃放鞭炮，吃年夜饭。 B. 腊八这天，老北京家家都要吃饺子，还要泡腊八蒜。 C. 元宵节人们吃月饼、赏花灯、猜灯谜。 D. 寒食节这天，人们要登高望远、插茱萸。 4. 下列句子中，画线词语使用正确的一项是（ ） A. 犯了错误不要紧，只要你追悔莫及，认真改正就好。 B. 老师语重心长地说：“读书可以让你看到更大的世界。” C. 听到这个消息，他垂头丧气地欢呼起来。 D. 同学们跃跃欲试地安静坐在座位上，等待老师上课。 5. 下列对课文内容理解不正确的一项是（ ） A. 《北京的春节》按时间顺序描写了老北京过春节的热闹景象。 B. 《腊八粥》中，八儿等粥的过程写得详细，喝粥的过程写得简略。 C. 《匆匆》运用了大量比喻和排比，表达了作者对时光流逝的叹惋。 D. 《藏戏》是一篇精读课文，详细介绍了藏戏的表演形式。 三、把词语补充完整，再选词填空。 6. 把词语补充完整，再选词填空。 重见（ ）（ ） 念念（ ）（ ）（ ）知非（ ） 心（ ）气（ ） （ ）头（ ）气 （ ）箱（ ）柜 （1）快要迟到了，我__________地找着校服，急得满头大汗。 （2）遇到问题要保持冷静，__________地沟通才能解决问题。 四、按要求写句子。 7. 他说：“我很喜欢读这本《鲁滨逊漂流记》。”（改为转述句） ____________ 8. 通过阅读《匆匆》这篇课文，使我懂得了珍惜时间的重要。（改病句）_____________ 9. 从“走在雨后的街道”“奔跑在春风里”中选择一个情境，写一两句话，运用景物描写表达心情。 选择： ___________ 五、判断题，对的打“√”，错的打“×”。 10. 《鲁滨逊漂流记（节选）》的梗概按时间顺序写了：流落荒岛→建房定居→驯养培育→救“星期五”→回到英国。（ ） 11. 《汤姆·索亚历险记（节选）》中，汤姆和贝琪在山洞里迷路后，是汤姆用风筝线找到了出口。（ ） 12. 《那个星期天》中，“我”等母亲时的心理经历了从期盼到焦急再到失望的变化过程。（ ） 13. 写文章时，我们只能把情感融入到具体的事或景物中，不能直接表达。（ ） 14. “盈盈一水间，脉脉不得语”出自《迢迢牵牛星》，表达了团聚的喜悦之情。（ ） 六、根据课文内容填空。 15. 根据课文内容填空。 （1）“ ______，轻烟散入五侯家”描写的是______节的习俗。 （2）“迢迢牵牛星，_______”说的是牛郎织女的故事，与传统节日_____节有关。 （3）“读书须用意，______”告诉我们读书要用心思考。 （4）“路遥知马力，____”告诉我们时间能检验人心。 （5）“ ______，老大徒伤悲”劝诫人们趁年轻珍惜时光。 （6）《十五夜望月》中不直接写自己思念，而是推己及人、委婉表达望月怀远之情的诗句是：“ ______，___。” 七、课内阅读。 课内阅读。 《那个星期天》（节选） ①我还记得我的第一次盼望。那是一个星期天，从早晨到下午，一直到天色昏暗下去。 ②那个星期天母亲答应带我出去，去哪儿已经记不清了，可能是动物园，也可能是别的什么地方。总之她很久之前就答应了，就在那个星期天带我出去玩，这不会错。一个人平生第一次盼一个日子，都不会错。 ③起床，刷牙，吃饭，那是个春天的早晨，阳光明媚。走吗？等一会儿，等一会儿再走。我跑出去，站在街门口，等一会儿就等一会儿。我藏在大门后，藏了很久。我知道不会是那么简单的一会儿，我得不出声地多藏一会儿。母亲出来了，可我忘了吓唬她，她手里怎么提着菜篮？您说了去！等等，买完菜，买完菜就去。买完菜马上就去吗？嗯。 ④这段时光不好挨。我踏着一块块方砖跳，跳房子，等母亲回来。我看着天看着云彩走，等母亲回来，焦急又兴奋。我蹲在院子的地上，用树枝拨弄着一个蚁穴。院子里就我一个孩子，没人跟我玩。去年的荒草丛里又有了绿色，院子很大，空空落落。 16. 选文中的“我”在等母亲时做了哪些事？请简要概括。 ____________ 17. “那是个春天的早晨，阳光明媚”属于什么描写？联系全文，这句话有什么作用？ ____________ 18. 第④段中，“我”的心情是“焦急又兴奋”，请联系上下文说说“焦急”什么？“兴奋”什么？ ______________ 19. 你认为文中的母亲是一位怎样的母亲？请结合课文内容简要回答。 ______________ 八、课外阅读。 课外阅读。 妈妈的“谎言” ①从小到大，妈妈对我说过许多“谎言”。 ②小时候，我最喜欢吃鱼。每次吃鱼，妈妈总是把鱼肚子上的肉夹给我，自己却只吃鱼头和鱼尾。我问她为什么不吃鱼肚子，她笑着说：“妈妈喜欢吃鱼头，鱼头可香了。”那时的我信以为真，心安理得地吃着最肥美的鱼肉。 ③上小学后，有一年冬天特别冷。妈妈骑车送我上学，她把厚厚的棉手套给我戴上，自己的手却冻得通红。我问她冷不冷，她摇摇头说：“妈妈不怕冷，骑车身上热乎着呢。”我缩在她身后，她宽大的背影为我挡住了寒风。 ④后来上了初中，我开始住校。每周回家，妈妈总会做一桌子我爱吃的菜。有一次我发现她吃得很少，就问她为什么不吃了。她摸摸肚子说：“妈妈在减肥呢，你先吃。”可我看到她的手，比原来更瘦了。 ⑤高一那年暑假，外公生病住院，妈妈去陪护。半个月后她回来，整个人瘦了一圈，眼圈发黑。我问她累不累，她笑着说：“不累，医院有陪护床，挺舒服的。”后来我才从外婆口中得知，医院的陪护床又硬又窄，妈妈半个月几乎没睡过一个安稳觉。 ⑥上了大学，我开始兼职赚生活费，想给妈妈买件新衣服，她却总是推辞：“妈妈衣服多着呢，你留着自己用。”可我明明记得，她那件深蓝色的外套，已经穿了好几年。 ⑦去年参加工作，我用第一个月的工资给妈妈买了一条羊毛围巾。她又说：“买这么贵的东西干嘛，妈妈不需要。”可她接过去的时候，我看见她眼角分明闪着亮晶晶的东西。她转过身去，假装去厨房倒水，可那微微颤抖的肩膀，出卖了她心里所有的秘密。 ⑧从“喜欢吃鱼头”到“衣服多着呢”，妈妈的“谎言”说了二十多年。每一个谎言背后，都是同一个真相——她把最好的都给了我。 20. 文章写了妈妈对“我”说的多个“谎言”，请按顺序简要概括其中三个。 _______________ 21. 第②段中，“心安理得”一词的意思是（ ） A. 心里很慌张 B. 觉得理所当然而心里很踏实 C. 心里很愧疚 D. 觉得鱼肚子不好吃 22. 第⑦段中画“______ ”的句子运用了什么描写？这样写有什么好处？ ____________ 23. 读第④段，妈妈比原来更瘦了，还说在“减肥”，你从中体会到什么？ ___________ 24. 文章为什么以“妈妈的‘谎言’”为标题？请谈谈你的理解。 _________________ 九、习作。 25. 题目：那件事让我 ______ 生活中，有许多事让我们记忆深刻：有的让我们开心，有的让我们感动，有的让我们后悔，有的让我们惭愧……请选择一件印象最深的事，把题目补充完整，写一篇不少于450 字的作文。 要求：围绕一个中心词（如感动、后悔、开心等），把事情的经过写清楚；表达真情实感；语句通顺，书写工整。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $