第二单元:表内乘法(一)(课件)-2025-2026学年二年级数学上册人教版

2026-05-03
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普通

资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学人教版二年级上册
年级 二年级
章节 二 1~6的表内乘法
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 8.66 MB
发布时间 2026-05-03
更新时间 2026-05-03
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-05-03
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来源 学科网

内容正文:

大清早,公鸡就大声地叫起来。 故事导入 叫声里的乘法 公鸡 喔喔喔,喔喔喔。喔喔喔,喔喔喔 公鸡叫得好好听啊,这还包含了一个有趣的数学知识! 我发现公鸡每次叫3个“喔”字,叫了4次。 公鸡一共叫了4×3=12个“喔”字。 1 于是,小喜鹊也发出了一串有趣的声音。 故事导入 叫声里的乘法 公鸡 喔喔喔,喔喔喔,喔喔喔,喔喔喔。 喳喳,喳喳,喳喳,喳喳,喳喳。 小朋友,小喜鹊的叫声可以写出什么样的乘法算式呢?请试一试吧! 5×2=10(个) “喳”字 2 表内乘法学习(一) 2 表内乘法(一) 1. 认识乘法: 乘数 读作: 4乘3等于12 4 × 3 = 12 或 3 × 4 = 12 积   乘数 乘数 积   乘数 3乘4等于12 学海领航 把加法算式改写成乘法算式。 1+1+1=3 像这样的加法,还可以用乘法表示。 一共有(3 )个1。 乘法算式: 3×1 或 1×3 。 读作: 三乘一 或 一乘三 。 典例精讲 1. 看图写算式。 ( 2)个2 加法算式: 2+2=4 。 乘法算式: 2×2=4 。 读作: 二乘二等于四 。 变式训练 2. 5的乘法口诀 1×5=5 一五得五 5×1=5 2×5=10 二五一十 5×2=10 3×5=15 三五十五 5×3=15 4×5=20 四五二十 5×4=20 5×5=25 五五二十五 学海领航 2. (1)把口诀补充完整。 五五( 二十五) 三五( 十五) 四五( 二十) 二五(一十 ) 一五( 得五 ) (2)一共有(20 )只金鱼。   × = (只) 或 × = (只)           口诀: 四五( 二十) 。 4 5 20 5 4 20 典例精讲 2. (3)一共有(25 )人坐船。   × = (人)     口诀: 五五( 二十五) 。 5 5 25 典例精讲 2.(1) ?颗   × = (颗) 或 × = (颗)           口诀: 二五(一十 ) 。 5 2 10 10 5 2 变式训练 2.(2)每层楼高3米,这栋楼高(15)米。   × = (米) 或 × = (米)           口诀: 三五( 十五) 。 3 5 15 15 5 3 变式训练 3. 2的乘法口诀 1×2=2 一二得二 2×1=2 2×2=4 二二得四 学海领航 4. 3的乘法口诀 1×3=3 一三得三 3×1=3 2×3=6 二三得六 3×2=6 3×3=9 三三得九 学海领航 3. (1)把口诀补充完整。 二二( 得四 ) 一二( 得二 ) 三三( 得九 ) 二三( 得六) 一三( 得三) (2)一个       3元,买三个       需要( 9)元。   × = (元)     口诀: 三三得九 。 3 3 9 典例精讲 3. (1)看图写算式。   × = 或 × =           口诀: 一三( 得三) 。 (2)一个乘数是1,另一个乘数是2,积是( 2 )。   × = 或 × =           口诀: 一二( 得二 )。 1 3 3 3 3 1 1 1 2 2 2 2 变式训练 5. 4的乘法口诀 1×4=4 一四得四 4×1=4 2×4=8 二四得八 4×2=8 3×4=12 三四十二 4×3=12 4×4=16 四四十六 学海领航 4. (1)把口诀补充完整。 三四(十二 ) 四四(十六 ) 二四(得八) 一四(得四 ) 典例精讲 4. (2)一共有( 12)棵树。   × = (棵) 或 × = (棵)           口诀: 三四(十二 ) 。 3 4 12 12 4 3 典例精讲 4. (3)1张书桌有4条腿,2张书桌有(8)条腿。   × = (条) 或 × = (条)           口诀: 二四(得八) 。 2 4 8 4 2 8 典例精讲 2. 把口诀表补充完整。 二五(一十) (一五)得五 二四得八 一四得四 一三(得三 ) 三三得九 二二(得四 ) 四五(二十) 四四十六 五五二十五 一一得一 (三五)十五 三四(十二 ) 一二得二 (二三 )得六 课后巩固 4. 一个乘数是4,另一个乘数也是4,积是(16 )。   × =     口诀: 四四十六 。 4 4 16 课后巩固 同学们 再见 $

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