专题一论述类文本阅读 分点突破四　归纳、比较与评价探究文本内容 ——2027届高中语文一轮复习

分点突破四 归纳、比较与评价探究文本内容 阅读下面的文字,进行初步思考,待学习完本节知识后,完成题目。 【衔接1】 卢梭的《怜悯是人的天性》,在批评霍布斯“_”观点的基础上,用事实指出,善是人的本性,怜悯心作为一种善,是人类最普遍和最有用的一种美德;怜悯心对于人类生活,对于调节人与人的关系具有重要意义。卢梭和孟子都对_进行了深刻的阐发,甚至他们用以阐述这种情感的故事有着极大的相似之处。_将怜悯心视为人性的重要善端以及人的本质特征:“恻隐之心,仁之端也”“无恻隐之心,非人也”。_也说怜悯心是“人类唯一具有的天然的美德”“是我们这样柔弱的和最容易遭受苦难折磨的人最应具备的禀性,是最普遍的和最有用的美德”“这种天然的怜悯心的力量,即使是最败坏的风俗也是难以摧毁的”。 【衔接2】 请概括《人的正确思想是从哪里来的?》的主要观点。 【答案】 1.人天生是恶人 人类的同情、怜悯之心 孟子 卢梭 2.人的正确思想只能从社会实践中来,一个正确的认识往往需要经过由实践到认识、由认识到实践这样多次的反复才能够完成。 知识有图解 技法有点拨 新高考卷在论述类文本阅读中采用简答题型,考查归纳、比较与评价探究文本内容的能力。归纳概括文本要点,题型几经变化,有多种考查角度。但无论如何变化,“请结合材料”这一答题基本要求都不会改变。一些复杂题目虽考查迁移运用能力,但仍无法摆脱用文本材料获取的信息进行分析、评价这一基本能力,其本质仍是文本材料信息的理解与概括。 考向(一) 归纳、概括文本的要点 准确、全面地归纳概括材料的信息要点是最基础的能力与工作,解题步骤如下: 1.审读题目,明确要求,定区间 精研文题,找准题干和文本间的契合点,分析哪些要点最能体现题干要求,即概括的是哪一部分(是某段,还是全文)的内容要点,或是哪一部分(是某段,还是全文)的中心意思。 2.通读全文,找对应点,别遗漏 无论是全文还是局部,都要胸有全文,要综观全文,理清思路;要善于抓住揭示观点的关键句,如文眼句、中心句及其他讲道理的句子。 3.整合信息,分条梳理,规范答 将获取的信息要点用自己的语言归纳概括出来,一定要重组句子,不要照抄原文,要灵活运用摘取法、合取法、舍取法等;有多个要点时,力求概括的角度(对象)准而全,句式尽量相近、一致。 》典例 1 阅读下面的文字,完成题目。 翻译往往不是一“本”定音,好的意译与直译各擅胜场。传统文学经典是一个国家和民族精神创造的结晶,也是文学译介备受瞩目的内容之一。由于文学经典的文化内涵深厚,对翻译要求极高,同时,读者对译本的接受也有一个动态过程,不同历史时期有不同接受需求,凸显不同时代的精神诉求与审美期待。因此,文学经典的翻译往往不是一“本”定音,而要经过不同译本的持续推进,以不同的侧重来丰富和完善对原作的转化。 以古典文学名著《红楼梦》为例,目前最著名的是杨宪益、戴乃迭的译本和英国人大卫 霍克斯的译本。如果根据印刷数目、再版数目、被引用率这些指标来看,霍克斯译本在英语世界的接受和影响要远胜于前者。究其原因,霍译本立足英语读者的认知与审美观念,考量英语读者的阅读习惯,在翻译中挪用了英语文学文化中丰厚的典故、风俗与语言特征去替代汉语原文中特有的修辞、文化与审美意象。中国传统文化中的“萍踪浪迹”,在霍译本中成了“滚石无苔”;“凤翥龙翔”的中华传统意象也被译成更具西方文化特色的“神鸟在天”。某种程度上说,霍克斯通过向目的语靠拢的归化式的翻译方法重构了《红楼梦》。 相比之下,杨戴译本则以原著为中心,立足于原著的汉语文化传统、审美习惯和修辞特色,试图让西方读者尽量靠近原著所呈现的文化世界。因此不难预料,外国读者会在杨戴译本阅读过程中遇到理解困难,接受效果自然受到一定程度的影响。 然而,随着中国文化的国际影响力越来越大,世界对中国文化的兴趣日渐浓厚、了解日渐深入,杨戴译本的优势日渐凸显出来:它从内容到文体风格更为忠实完整地呈现原著,较好地保留并传递出汉语文化独有的文学魅力,展示文学和文化的本真面貌和深刻意义。 翻译始于语言,成于思想,目的是沟通心灵,引发共鸣。傅雷的翻译是中国翻译史上的一座里程碑。他翻译的《约翰 克利斯朵夫》影响了几代人。其翻译成功的重要因素之一,就在于找到了《约翰 克利斯朵夫》中的英雄主义主题与当时中国社会的精神契合点。傅雷的选择出于他对民族命运的关切,出于他希望将激情和光明带给读者的拳拳爱国之心。他的翻译不仅具有文学价值,更具有深厚的文化思想价值。 傅雷的翻译启示我们,对“翻译”这两个字要有更深入的理解,把握翻译在文化、思想、社会和创造意义上的多元价值,让文字、文化与思想形成合力。事实上,文学翻译一直和文化“走出去”紧密相连。一个民族的思想和文化走出去了,有国际影响力了,它的文学才会更为国际读者所关注。同样,真正走出去且能走进去的文学作品,一定也能给人以思想启迪和精神感染。我们在文学译介的作品选择上也要注重这种思想性。无论译介思想典籍还是文学作品,根本目的是要沟通人类心灵,引发精神共鸣,互学互鉴,相互丰富。 (摘编自《人民日报》许钧《深耕文学翻译, 增进文化交流》) 优秀的翻译者应具备怎样的职业素养?请结合材料分析。 【我的分析】 题干要求结合材料分析优秀的翻译者应具备怎样的职业素养,答题区间在全文。 (1)根据第一段进行分析 _(对原著所在国的语言、文化传统有充分了解。) (2)根据第二段进行分析 _(对翻译的目的国文化特点有准确把握。) (3)根据第五段进行分析 _(翻译要始于语言,成于思想,沟通心灵,增进文化交流。) (4)根据第六段进行分析 _(选择译介的作品要思想性高,能给人以思想启迪和精神感染。) 【我的作答】 _ 【答案】 示例:①对原著所在国的语言、文化传统有充分了解;②对翻译的目的国文化特点有准确把握;③翻译要始于语言,成于思想,沟通心灵,增进文化交流;④选择译介的作品要思想性高,能给人以思想启迪和精神感染。 【微点拨】 信息概括分析应掌握概括材料观点的途径: (1)看标题(非连续性文本的标题多放在文末出处中)。如果是论点,便可直接提取;如果是论题,则要结合文本提要整合。 (2)抓概括性的句子。有的文章的观点是直接表述的,抓住了概括性强而又表达某种看法的句子,就抓住了材料观点。这样的句子多为文眼句、中心句或结论句。 (3)看位置。材料观点除了在标题处显现,一般也会在文首、段首或文末、段末的位置适当点出。要关注这些敏感部位。 (4)看评析材料。观点的确立需要材料的支撑。从全文看,对于事实材料,应在对所列事实进行分析的基础上,整合出材料的共性,得出材料的证明作用,从而概括出作者在文中所要证明的观点;对于道理材料,要梳理作者的说理层次及内涵,由此归结说理目的和核心;对于引述材料,应特别注意与作者文中观点的相同、相近或相悖。从段落角度,应特别把握段落所用材料与所证明的分论点及中心论点之间的关系。 考向(二) 比较材料异同与侧重点 非连续性文本在选材上常常是围绕同一主题、从不同侧面选择多则材料进行阐述的。所以这些材料虽然都反映同一主题(事件),但是侧重的问题、观察的角度、讨论的焦点会有所不同。 比较材料间的异同点与侧重点,与信息筛选归纳的方法基本相同,主要是要明确“比较点”,“比较点”主要包括两个大的方面。 》典例 2 阅读下面的文字,完成题目。 《红楼梦》中诗文《葬花吟》里“风刀霜剑严相逼”的三个英文译本意思不同:林语堂译本为“一轮接一轮的打击”,杨戴译本为“自然的风霜雨雪冷酷”,霍译本为“霜如剑,风在屠宰”。其中,林语堂译本得到广泛认可。结合材料对林译本和另外两个译本分别比较,分析林译本得到认可的原因。(原文见典例1) 【我的分析】 题干要求结合材料对林译本和另外两个译本分别比较,分析林译本得到认可的原因。 (1)结合《红楼梦》的主题内容分析“风刀霜剑严相逼”的意思 _(表层是花儿受风吹霜打,实写林黛玉遭到各种不如意,受到各种冷遇甚至是阴谋诡计,就像花儿一样时时刻刻都在受到人世间“风刀霜剑”的苦苦逼迫。) (2)结合材料“对‘翻译’这两个字要有更深入的理解,把握翻译在文化、思想、社会和创造意义上的多元价值,让文字、文化与思想形成合力”进行分析 _(林译本做到了让文字、文化与思想形成合力。“一轮接一轮的打击”的翻译,既忠实了原著的内容,又传递了思想文化的内涵,“打击”一词帮助西方读者理解了“风刀霜剑”的深层文化内涵,影射了当时社会现实的严酷。) (3)结合材料“杨戴译本则以原著为中心,立足于原著的汉语文化传统、审美习惯和修辞特色,试图让西方读者尽量靠近原著所呈现的文化世界。因此不难预料,外国读者会在杨戴译本阅读过程中遇到理解困难,接受效果自然受到一定程度的影响”进行分析 _(杨戴译本“自然的风霜雨雪冷酷”是对原著诗句的直译,虽然忠实了原著,但未考虑受众的文化习惯和理解能力,西方读者并不能理解“风霜雨雪”的双关义。) (4)结合材料“霍译本立足英语读者的认知与审美观念,考量英语读者的阅读习惯,在翻译中挪用了英语文学文化中丰厚的典故、风俗与语言特征去替代汉语原文中特有的修辞、文化与审美意象”进行分析 _(霍译本“霜如剑,风在屠宰”用英语文学文化中的语言特征替代了汉语原文中的双关修辞,虽然使用了归化式翻译,但“风在屠宰”缺少美学特质,“屠宰”产生的联想画面显得血腥,不符合作品本身的美学特点。) 【我的作答】 _ 【答案】 示例:①林,忠实于内容;传递了思想文化内涵,帮助西方读者理解“风刀霜剑”的深层文化内涵,即影射了现实的严酷。②杨,未考虑受众,直译出来,西方读者并不能理解其双关义。③霍,虽然使用了归化式翻译,但缺少美学特质,“屠宰”产生的联想画面显得血腥,不符合作品本身的美学特点。 【微点拨】 内容方面的比较,实质上仍是内容要点的归纳、概括。应把握以下几点: (1)题干具有指示性,要认真审读题干。 审读题干要揣摩命题者的意图,明确要筛选比较哪方面的信息:①材料的内容,都是针对某一现象或某一事件的,但材料内容的侧重点、论述的角度往往有细微的差别;②材料的深度,即材料涉及的层级;③材料的宽度,即材料涉及的方面。 (2)依据要求,筛选有效信息。 在材料中搜寻相关答题区域,并精读深析有关文字,把握几则材料的共同话题,每则材料的中心及层次,善于寻找、发现文本的不同角度。特别注意文中的标志性词语,如指示代词、顺序词、范围词等,以及关键句、中心句、领起句等,还要注意选文的标题,以此确定材料论述的重点、角度等。 (3)整合归纳,分层规范作答。 把筛选出来的相关内容进行比较、整合归纳,使之成为符合题干要求的答案。答题要做到角度清晰全面、重点突出,分条作答。 重点有突破 如何解答观点评价、迁移类探究题目? 1.观点评价类 文本观点主要指作者或文本中的人物所持有的观点态度、价值判断、情感倾向等。评价文本观点是指在正确理解和把握文意的基础上,对文本的思想内容和作者的观点态度作出恰当的评价。解题思路是: (1)审读题干要求 抓住题干中所给文本观点,找到相应的材料区域。 (2)把握文本观点 关注材料标题,抓概括性的句子,注意评析材料中的评论及结论文字。既要抓住重点材料,又要兼顾其他材料,注意材料间的关联性。 (3)理解文本观点 利用题干中作者与相关背景资料等信息,以文为本,筛选辨析,联系现实社会,调动知识储备,探寻创作背景,解读作者的创作意图。 》典例 3 阅读下面的文字,完成题目。 材料一: 网络文艺具有传播速度快、受众范围广、互动性强等特点,已形成一定的产业规模。但也要看到,网络文艺作品水平参差不齐,在提升作品质量方面还有巨大的潜力。适应形势发展,抓好网络文艺创作生产,加强正面引导力度,推出更多健康优质的网络文艺作品,对网络文艺的高质量发展十分重要。 习近平总书记强调:“一部好的作品,应该是经得起人民评价、专家评价、市场检验的作品,应该是把社会效益放在首位,同时也应该是社会效益和经济效益相统一的作品。”网络文艺作品也不例外。文化产品承载的是价值取向,影响的是思想灵魂,不能用商业标准取代艺术标准,把文艺作品等同于普通商品。只有把文化传统、世界观、价值观的准确表达和有效传播结合起来,推出更多传播当代中国价值观念、体现中华文化精神、反映中国人审美追求的精品力作,才能推动更多网络文艺作品从商业上的成功走向文化意义上的成功。 不断扩大优质网络文艺产品供给,要坚持健康向上的审美导向,更好地传递主流声音、凝聚社会共识。要鼓励推出优秀网络原创作品,把大流量和正能量结合起来,使之赢得更多的社会认可,获得更大的发展空间。此外,应推动传统文艺与网络文艺创新性融合,促进优秀作品多渠道传播、多平台展示、多终端推送。 不断扩大优质网络文艺产品供给,要把质量作为文艺作品的生命线,让网络文艺作品有体量更有质量。一方面,要通过规范管理创造良好生态,加强对网络文艺的底线管理。比如,国家广播电视总局建立网络剧片发行许可证制度,在网络视听领域确立更严格、更规范、更明晰的行业标准。类似的举措,有助于提高网络文艺的质量效益和核心竞争力。另一方面,要强化行业自律,把符合网络文艺特性的美学规范纳入行业标准。网络文艺带来了新的审美体验,但仍需要在创作生产中提升审美自觉,这样才能获得社会效益和经济效益的双丰收。 (摘编自张鸿声《扩大优质网络文艺产品 供给(新论)》) 材料二: 迅速走红、广为传播的优质短视频都是口碑和点击率双赢。网络文艺创作是集体劳动的结晶,有整合多工种的复杂的创作流程。尽管短视频是网络文艺中的小体量,便于创作者的灵感迸发和即兴创作,但要创作出优质的短视频仍需要细致的策划和精心的编排。从最初的创意萌生到最终的成片呈现,优质短视频创作要么一人身担数职,要么群策群力显智慧,实现跨时空的传播,获得大量的点击率。这种虚拟空间中的关系链条看似松散实则牢固,是基于共同兴趣和爱好的文化认同和情感结盟。 优质短视频体现出对世间万物的真切关注,通过举重若轻的表达技巧、诙谐冷峻的表现形式,传递敏锐的观察,展现深厚的专业知识积淀。除了深藏不露的“民间高手”将生活进行艺术化的“书写”与“言说”外,众多专家学者、知名人士、行业大咖等也在短视频中实现价值赋能。他们将自己擅长领域中原本晦涩难懂的行业内情和专业知识等用通俗易懂的语言重新进行解读再包装推出,让大众用时间和精力上的“低投入”换来见识和眼界上的“高回报”。可以说,优质短视频的创作程序丝毫不比传统文艺和长视频轻省半分,“同一标准、同一尺度”既是准则也是目标。 近些年,在发布《网络短视频内容审核标准细则》、开展短视频版权专项整治、加强行业自律等组合拳的出击下,短视频创作日渐规范化,违规内容大幅减少。随着受众审美水平的不断提升,他们的“指尖停留时长”让那些“悬浮”“玄幻”“甜宠”内容因不接地气而面临“呼吸困难”的风险。大量专业、深入的网络文艺评论引领创作风尚,使身处品质底端、粗制滥造的短视频失去生存土壤,“圈地自萌”的孤芳自赏成为过往,真才实学见真章成为创作者们自省自察的动力。 优质短视频推动大众拥抱传统文艺。文艺作品对审美培养起着至关重要的作用,短视频参与网络文艺创作是大势所趋。海量的艺术视频资源重新适配短视频传播模式,通过新的巧妙编排,达到新的质变高度。一些短视频对传统文艺作品的再加工获得认可后,会促使大众重返传统文艺进行深度阅读与欣赏,不同媒介间形成理性的双向互动,“数字原住民”与“墨香阅读者”的身份不是割裂的,而是流动与互通的。 网络文艺丰富了中国人的精神世界,带来文艺观念和文艺实践的深刻变化。短视频再次将传统文艺和网络文艺中的内容进行分众传播,吸引不同群体的关注。在凝视与对望之间,优质的短视频有望打造一个生态良好的文艺创作园地。 (摘编自郝静静《短视频拓展网络文艺新版图》) 短视频对文艺发展有何意义?请结合材料谈谈你的看法。 【我的分析】 题干要求结合材料谈谈短视频对文艺发展的意义,答题区间在材料二。 (1)根据材料二第四段“优质短视频推动大众拥抱传统文艺”“一些短视频对传统文艺作品的再加工获得认可后,会促使大众重返传统文艺进行深度阅读与欣赏,不同媒介间形成理性的双向互动”进行分析 _(优质短视频能够推动大众拥抱传统文艺,促使大众深度阅读与欣赏传统文艺,使不同媒介间形成理性的双向互动。) (2)根据材料二最后一段“短视频再次将传统文艺和网络文艺中的内容进行分众传播,吸引不同群体的关注。在凝视与对望之间,优质的短视频有望打造一个生态良好的文艺创作园地”进行分析 _(短视频将传统文艺和网络文艺中的内容进行分众传播,拓展网络文艺新版图,有利于打造生态良好的文艺园地。) 【我的作答】 _ 【答案】 示例:①优质短视频能够推动大众拥抱传统文艺,促使大众深度阅读与欣赏传统文艺,使不同媒介间形成理性的双向互动;②短视频将传统文艺和网络文艺中的内容进行分众传播,拓展网络文艺新版图,有利于打造生态良好的文艺园地。 【微点拨】 评价文本观点应注意以下方面: (1)准确判断。对文本材料的准确解读是获取文本的主要观点、基本倾向的基础,我们要对文本的主要观点、基本倾向做出客观全面的判断,不可以偏概全,不可主次颠倒,不可主观臆断。 (2)个性评价。参照自己平时对真、善、美的评判标准,对文本的主要观点、基本倾向进行评判,同时结合自己的人生经历和生活积累进行分析,这样就很容易形成具有个性色彩的评价。 (3)尊重事实。以尊重人类的共同情感和社会所公认的价值取向为前提,在对文本本身充分认知的基础上进行评价,不可以纯粹从自身的兴趣、爱好出发对文本的主要观点、基本倾向进行评价。 (4)追求深度。把文本观点和基本倾向的形成放在特定的历史环境中去考虑,从而对其做出客观的评价;还可以把文本的观点和倾向与当前的社会现实或未来的发展方向结合起来,进而做出评判,这样就可以使自己的评价具有一定的深度。 2.观点迁移类 观点迁移类题型是指创设把材料的不同信息、观点运用到生活实践中解决问题的“真实情境”,检测考生的分析运用能力。这类题目的文字量增加,修饰、限制性词语增多,创造出丰富的问题情境。 观点迁移类题型的解题步骤是: (1)审读题干要求 审题,重在审读文外材料。因为这类题型文字量大,且为文本外材料,考生容易产生畏难情绪。对带有评论性的文外句子,要分清层次,理解其内涵或观点;对于文外段落材料涉及文学或社会现象的,要把握其内容或实质。 (2)把握材料间关联点 把握材料间关联点,就是将试题提到的现实问题与文本中的相关理论知识准确对应起来,这个“关联点”可以是多文本间的,也可以是题干与文本之间的。从“关联点”入手,结合试题要求,从文本中提取对应信息。从“关联点”切入文本并正确分析是答题的关键。 (3)结合文本具体分析 答题的根本原则是紧扣文内信息、观点来解决具体问题,不可脱离文本盲目作答。题型不同,答题方法有异,有的先提出对应的文本观点,再分析文外材料;有的先点出情境,再结合文本观点对文外材料多角度多层次分析。分析时,要注意文本观点的情境化转述。 》典例 4 请结合材料一简要分析下面的现象。(原文见典例3) 被称为国风变装天花板的朱铁雄仅用18条视频便圈粉千万,他在抖音上的变装视频使本就日渐火热的汉服文化变得更受追捧;“90后”京剧演员果小菁曾被央视评价为“染着炫酷的发色,蹦着最野的迪,唱着最传统的京剧”,她在快手上的京剧视频将国粹推向年轻群体…… 【我的分析】 题干要求结合材料一简要分析下面的现象,既要分析现象,还要联系文本。 (1)根据材料一第二段“只有把文化传统、世界观、价值观的准确表达和有效传播结合起来,推出更多传播当代中国价值观念、体现中华文化精神、反映中国人审美追求的精品力作,才能推动更多网络文艺作品从商业上的成功走向文化意义上的成功”进行分析 _(朱铁雄表演的是国风变装,果小菁唱的是传统京剧,都是对传统文化的传承,符合中国人的审美。朱铁雄和果小菁的短视频都颇受欢迎,说明体现中华文化精神、反映中国人审美追求的精品力作能够走向文化意义上的成功。) (2)根据材料一第三段“应推动传统文艺与网络文艺创新性融合,促进优秀作品多渠道传播、多平台展示、多终端推送”“被称为国风变装天花板的朱铁雄仅用18条视频便圈粉千万”“果小菁……她在快手上的京剧视频将国粹推向年轻群体……”进行分析 _(朱铁雄和果小菁借助短视频平台展示的“国风变装”和“京剧表演”都属于传统文艺,他们的短视频体现了传统文艺与网络文艺的创新性融合。) 【我的作答】 _ 【答案】 示例:①朱铁雄和果小菁的短视频都颇受欢迎,说明体现中华文化精神、反映中国人审美追求的精品力作能够走向文化意义上的成功;②朱铁雄和果小菁借助短视频平台展示的“国风变装”和“京剧表演”都属于传统文艺,他们的短视频体现了传统文艺与网络文艺的创新性融合。 提能训练 练案[4] 一、专项练习 阅读下面的文字,完成1~2题。 材料一: 自敦煌学兴起百余年来,学界从社会、历史、宗教、考古、艺术等角度对敦煌进行持续研究,成果卓著;但对敦煌文化和历史遗存中蕴含的哲学思想、人文精神层面的内容没有给予足够重视和系统阐释。敦煌是丝绸之路的咽喉锁钥,也是东西方各民族相互交流的通道,在这种环境下形成的敦煌文化具有其独特的文化性格、文化传统和文化精神。 在敦煌文化的发育过程中,社会变迁十分复杂,有过战争和杀戮、贫穷和饥饿,但是从敦煌的典籍、壁画中可以看出,敦煌文化一直是崇德向善、从容乐观、积极向上的。不管洞窟外的自然环境多么单调、严酷,洞窟里总是色彩万千、活力无限。千百年间,这种价值取向一直得以坚守。 敦煌文化中还处处体现着对现实世界的关怀。例如,唐宋时期的敦煌佛教壁画一直关注人的生存和生活,以对现世幸福的追寻为最终归宿,通过对“此岸世界”的肯定和重视替代对“彼岸世界”的幻想,凸显人自身的现实感和现实生活世界的重要性。此外,敦煌的文学作品和绘画艺术也大多聚焦人的生存和生活问题,在这里,现实的生存和生活是具有头等意义的内容。 “敦者,大也;煌者,盛也。”敦煌虽偏居一隅,却气度极大,气象极盛。敦煌文化并不是敦煌本土文化、中原文化、宗教文化和世俗文化等的简单相加,它融合、吸收各种文化的营养,成为“美美与共”“和谐共在”的文化整体。它因融而通,因通而盛,因盛而大,具有大盛融通的精神气象,既是中华民族优秀历史文化的杰出代表,又是人类文明交流互鉴和多元融合的东方典范。 敦煌文化对人类文明进步的影响经久不衰,历久弥新。在新时代,创新敦煌文化研究对于构建人类命运共同体、服务共建“一带一路”等时代课题具有重要意义。 (摘编自黑晓佛《弘扬敦煌文化的精神传统》) 材料二: 敦煌学已经拥有百余年的历史,藏经洞文献几乎全部公布,敦煌石窟的图像也大量数字化展示,敦煌研究取得了丰硕成果。然而,敦煌学的有些研究课题没有新意,甚至有不少重复劳动的所谓“成果”。因此,面对学术发展的新形势,我们应探讨敦煌学研究能够提出什么新问题,要推进新问题的研究需要什么新方法。 从历史学的角度来看,敦煌藏经洞发现的文书资料具有十分珍贵的价值。但按照传统学术方法从事敦煌学研究的学者,大多数都把敦煌文书看作拾遗、补缺的资料。然而,敦煌材料最重要的价值是它的原始性。我们要观察一个时代的历史,更好的是用原始材料。敦煌保存的大量未经人为造作而直接废弃的原始公私文书,可以作为我们观察历史、书写历史的原始依据。敦煌是一个边缘城镇,敦煌原始文书所涉及的内容往往是当地的一些事件,甚至是民间的一些琐事,不能取代“编纂史料”所阐述的宏大叙事,但正是这种原始性、边缘性、民间性的材料,提供给我们观察一个地方社会本来面貌的最好视角。在新的史学观念中,这些材料往往代表着“长时段”的历史,没有那么多战争、内斗乃至王朝更迭,而是反映历史长河中占据时间最长的“普通”史,是历史的真相。敦煌学者应利用敦煌提供的原始材料,利用我们多年来把握的处理原始材料的能力和方法来书写历史。 从文献学的角度来说,敦煌藏经洞发现的文献,有许多是散佚的古籍,有些甚至是此前没有见过的古人著作,因此十分珍贵。从敦煌学开始以来,一般都是用传统的观念,把敦煌写本文献放到中国传统的“四部书”系统当中,以版本学的方法,按照不同的书籍、不同的作者,分门别类,对一位作者、一部书或一类文献进行整理和研究,产生了很多“补遗”之作,也有一些分类合集。然而,这样整理出来的敦煌写本文献,显然不是中古时期文献的原貌,甚至把原本相关联的内容割裂开来。近年来,“书籍史”的研究给敦煌文献的整理提出了许多新问题。我们必须采用“书籍史”的方法,引入“写本学”的技术手段,来重新整理敦煌写本文献,重新评估写本文献的特点和价值。 从美术史的角度看,敦煌石窟壁画提供的丰富图像资料,很早就受到美术史学界的重视。敦煌藏经洞中保留的莫高窟壁画榜题的抄本,将在莫高窟壁画榜题的整理中发挥重要作用,而莫高窟壁画榜题的系统、全面整理,将会对敦煌壁画的内容比定做出贡献。有些千佛图像的整理,还需要与不同系统的《佛名经》加以对比,厘清其归属的系统。一旦这种文本和图像对应成立,则可以整体阐明图像的内涵,使石窟壁画满壁生辉。敦煌无疑是同时保留中古时期大量图像和抄本的少数地方,应当在图文对照方面给一般的美术史提供更多的方法论例证。 从学术增长的角度看,敦煌应当对其他学科的发展做出贡献。从学术发展的一般逻辑可知,跨学科研究是推动学术繁荣发展的最好路径。敦煌学已经有了长足的进步,形成了自己的学科体系,拥有大量的图像和文本资料,应当加强与其他学科的联系,进行跨学科研究,与其他学科实现共赢。敦煌保存的大量美术资料,曾经受到美学家的关注。敦煌学此后的发展,并没有主动向美学研究者伸出橄榄枝。这方面合作研究的空间应当更大,更加值得期待。 (摘编自荣新江《谈谈敦煌学研究的 新问题与新方法》) 1.敦煌文化有哪些独特性?请根据材料一简要概括。(4分) 【答案】 ①一直坚守崇德向善、从容乐观、积极向上的价值取向;②处处体现对现实世界的关怀;③融合吸收了各种文化的营养,具有大盛融通的精神气象。 2.新时代敦煌学应进行哪些方面的创新研究?请结合两则材料提出建议。(6分) 【答案】 ①研究内容方面,重视敦煌文化历史遗存中蕴含的哲学思想、人文精神,对其进行系统阐释;②研究方法方面,直接用敦煌原始材料书写历史,引入“写本学”的技术手段,进行文本和图像的对应研究,进行跨学科研究。 阅读下面的文字,完成第3题。 在史前史的研究中,有学者较早注意到史前文化边缘发展现象,1968年就提出农业起源始于边缘地带的观点。这种观点认为,随着狩猎采集群体的人口增加,社群终将分裂,部分群体不得不进入边缘地带。为了生存,这些群体开始广泛利用资源,进而强化利用部分有驯化潜力的物种,驯化由此发生。以此为基础,人类的生计逐渐从狩猎采集转向农业。 边缘地带带来了人类的发展与扩散。早在人类起源阶段,就可以看到边缘发展现象。人类灵长类祖先原本生活在热带雨林环境中,但是随后出现的气候变化,让部分地区变成了热带稀树草原。人类祖先不得不改变体质以便适应,发展更好的直立行走姿态,减少阳光下暴晒的面积;以出汗的形式,更高效地散热。同时,旱季时为了利用埋在地下的植物根茎与死亡的动物,发展出挖掘与切割工具。按照“撒哈拉泵”假说,当气候适宜的时候,撒哈拉大沙漠变成人类可以利用的环境,部分生活在沙漠边缘的人类进到这里,然后随着气候的变干,他们又被迫离开。部分人群无法回到原处,向北走出撒哈拉,人类由此走出非洲,正是边缘条件造就了人类的扩散。 边缘地带能够带来更多的交流机会,尤为有意义的是,边缘有利于革新的产生,因为这里的内部阻力更小。在农业起源进程中,与中心群体较多受到主流文化的制约不同,生活在边缘地带的是从中心群体中分裂出来的人群,闯入新领地中的移民更少受到传统与习惯的制约。狩猎采集让位于农业,意味着文化系统全方位的调整,从技术、社会到意识形态层面都需要如此。旧的文化系统往往对发展存在巨大阻力,而在边缘地带的人群遇到阻力的可能性要小得多。与此类似,在文明化进程中,传统的等级不明显的平均社会让位于等级社会,挑战无疑是严峻的,阻力小的地方更有可能获得突破,此时边缘地带的优势就体现出来了。 边缘效应的收益是显而易见的,但是这样的机会不是没有成本的,由于边界容易发生变化甚至战争,边缘更不稳定,迫使物种不得不频繁迁徙,不得不在适应上保持更高的弹性,以利用时空分布上不那么确定的资源。随着人类社会的演化发展,环境条件的内涵从完全指自然环境,逐渐过渡到自然与社会环境并重,甚至有时完全指社会环境,这在当代社会发展中表现尤为明显。由此,边缘的含义也随之扩充,它也可以是社会环境意义上的。 总之,有关中华文明起源的认识已经发生了巨大的改变,学界已普遍认识到,中华文明起源具有多区域、多层次、多阶段的特征,其中可能存在多样的模式。边缘发展模式是其中的一种,是中华文明多元一体发展过程的重要组成部分。这里尝试从史前文化边缘发展模式的角度,从理论上解读中华文明起源过程。 (改编自陈胜前《中华文明起源中的边缘发展现象》) 3.材料认为,“狩猎采集让位于农业,意味着文化系统全方位的调整,从技术、社会到意识形态层面都需要如此”,请结合以下材料简要分析。(6分) 红山文明形成于距今约5300~5000年间,对中原的文明产生了深远的影响。其主要特点:一是以建筑和玉雕为代表的高等级技术能力的出现;二是等级制度和特权阶层的出现;三是公共信仰和祭祀礼仪系统成熟,以祖先崇拜、天地崇拜为代表。此外,由于处在森林草原的交错地带,以种植粟、黍为主导的农业和发达的渔猎经济,助推了文明诞生。 【答案】 ①技术层面,交流有利革新,出现以建筑、玉雕为代表的高级技能;②社会层面,平均社会让位于等级社会,出现等级制度、特权阶层;③意识形态层面,公共信仰和祭祀礼仪系统成熟,迈入文明新阶段;④经济层面,交错地带农业主导,渔猎经济发达,助推了文明诞生。(每答出一点给2分,给满6分为止。意思答对即可。) 二、综合练习 阅读下面的文字,完成4~8题。 材料一: 创作并不是为细节而细节。细节的存在是因为细节具有提升作品品格的功能。人们也许会忘记作品的情节、人物,但会因一个典型细节而记住作品。 细节的存在使人物形象的刻画更为鲜活。这也是人们对细节意义的普遍性认知。《小二黑结婚》中的二诸葛、三仙姑等人物形象令人印象深刻,这与赵树理善于捕捉并使用细节分不开。细节在某种条件下也往往会影响作品的结构。或者说,作者会设计一种类似于“中枢”意义的细节,并围绕这一细节来展开作品。刘慈欣的《乡村教师》中的乡村教师让孩子们背诵牛顿定律的细节是整个小说结构的重心。这种“宇宙巧合”的细节使人类与宇宙中的碳基联邦发生了奇异的联系,进而产生了拯救太阳系的功用。在很多情况下,细节会改变作品的艺术境界,使作品的品格发生变化。当然,这种变化可能是积极的,也可能是消极的。衡量的标准就在于对细节的使用是否合适。有一种情况是,由于细节的出现对作品中的社会背景、人物命运等形成某种暗示或隐喻。茅盾的《子夜》中描写吴老爷子从传统的乡下进入当时灯红酒绿的上海,立刻就晕了过去。这个细节充满了象征意味,隐喻当时的中国社会也将面临像吴老爷子一样的命运。可见,细节使作品变得血肉饱满、气韵生动,具有真实的力量和超越真实的灵动性。 尽管并不是所有的优秀作家都重视细节描写,但长于细节描写的作家一定是优秀的。他们具有营造细节的天赋、才华,以及准确运用细节提升作品品格的卓越能力。 作家首先要有艺术的敏感度。就是说作家对万物所蕴含的艺术可能性要有敏锐的鉴别力、感受力。如果作家没有这种敏锐性,对万事万物持冷漠、麻木、僵硬的态度,就难以发现艺术的细节。作家其次要有对生活的熟悉度。不熟悉、不了解生活,不知道人们是怎样度过每一天的,就难以表现出活色生香、充满人间气息的生活。而细节正隐藏在这样的生活中。细节可能是作家捻断数根须后创造的,但最好的状态是在熟悉描写对象之后的从心所欲不逾矩,自然而然地表现出来。作家还要有表达的准确度。有的人认识到了细节的重要性,喜欢描写细节,但可能这些细节或者冗杂多余,或者与作品需要的艺术情境不符,或者张冠李戴,与人物的性格、精神品格相悖。这样的细节描写就是不妥的,甚至是失败的。细节的准确度除了要体现人物的性格、价值观之外,还要体现其生存的社会环境,包括经济的、文化的与伦理的……只有准确的细节才能点石成金、锦上添花,使作品的品格得到升华,艺术的魅力得到强化。 (摘编自杜学文《细节,无所不在又意味深长》) 材料二: 细节可以揭示出小说的秘密。小说是时间的艺术,如何在时间之流中呈现一定密度和频次的细节,是小说艺术成败的关键要素。在这里,所谓密度是指一个细节单元的体量,频次主要是指相同或相似细节出现的频率。 一般而言,小说中的细节描写越丰富越好,但这并不等于无原则的堆砌和罗列细节。匈牙利哲学家卢卡奇从其倡导的“总体性”出发,认为细节应该是情节之中的细节,应该是为了塑造人物、书写命运而存在,否则就是“细节肥大症”。 所谓“肥大”不仅是细节的“量”的问题,还指细节所承担的功能及其艺术效果。就人物塑造而言,作家常常采取外貌、语言、动作等细节描写来塑造人物,但如果没有抓住人物性格的关键特征,再多的细节也无法掩饰人物形象的模糊和空洞。“细节肥大症”不仅是写作技巧问题,还是以何种姿态来面对人、书写人的写作伦理问题。很多推理小说的细节描写极其严密和精细,但很少能塑造出光彩动人的人物形象,根本原因还是没有把人物作为统率故事、细节的灵魂。 小说往往通过“细节的洪流”来成就别样的小说艺术。所谓“细节的洪流”,是说“众多细节不再是悬念或者宏大叙事抛弃的多余之物,相反这是一种历史存在”。卡夫卡的《变形记》用大量细节精细地描述了格里高尔变成甲虫之后的各种变化和感受,细节不为情节发展而设置,却有力地表现了主人公艰难的生存境遇和体验。“细节的洪流”就是小说的主体,细节本身具有了自足性。如果没有这些“细节的洪流”,读者无法“原谅”一位不交待格里高尔“为何变”“如何变”的作者。 小说艺术常常通过调节相同或相似细节的出现频次来实现不同的艺术效果。美国文学评论家米勒在《小说与重复》中写道:“对一部小说的阐释,在一定程度上要通过注意诸如此类重复出现的现象来完成。”理解了这种“重复”与“频次”,也就拿到了打开小说艺术的钥匙。马尔克斯的《百年孤独》中,奥雷里亚诺上校反复制作又销毁小金鱼的细节,似乎在象征着人类永不停息地劳作、永不停息地抗争,但这种抗争又是徒劳的。这个多频次的细节描写实现了制造悬念、推进叙事、前后呼应的效果。 (摘编自李晓禺《细节揭示出小说的秘密》) 4.下列对材料相关内容的理解和分析,正确的一项是(3分)( ) A.细节存在的意义在于提升作品的品格,最终让读者能够因某个典型细节记住作品。 B.真正优秀的作家一定善于捕捉并使用细节,从而使作品变得血肉饱满、气韵生动。 C.很多推理小说犯了“细节肥大症”,虽然细节极其严密精细,人物形象却并不鲜明。 D.小说中运用多频次的细节描写,能实现制造悬念、推进叙事、前后呼应的艺术效果。 【答案】 C 【解析】 A项,将细节存在的最终意义归结为“最终让读者能够因某个典型细节记住作品”不恰当。B项,“真正优秀的作家一定善于捕捉并使用细节”错误,原文说“并不是所有的优秀作家都重视细节描写”。D项,原文中相关艺术效果的论述是针对《百年孤独》中的个例而言的,不能理解为普遍规律。 5.根据材料内容,下列说法不正确的一项是(3分)( ) A.是否合适地使用细节,是衡量作品品格朝着积极方向还是消极方向发生变化的标准。 B.作家认识到了细节的重要性并对细节描写感兴趣,就能够使细节描写既妥当又成功。 C.细节可以揭示出小说的秘密,关键要合理安排小说细节的密度,调节细节出现的频次。 D.“细节的洪流”是《变形记》的主体,细节本身具有了自足性,不为情节发展而设置。 【答案】 B 【解析】 “作家认识到了细节的重要性并对细节描写感兴趣”,不是“能够使细节描写既妥当又成功”的充分条件。 6.下列选项,不能作为论据来支撑材料二观点的一项是(3分)( ) A.《红楼梦》前八十回中林黛玉一共哭了37次,对这些“哭泣”细节的描写,凸显了林黛玉的性格特征。 B.在《本巴》中,刘亮程把草木在风中“摇晃”的细节写成受到赞美之后的陶醉,取得了独特的艺术效果。 C.乔伊斯的《尤利西斯》用数十万字描写一天内发生的事情,充溢其间的细节包括情绪、想象和无意识碎片等。 D.《装在套子里的人》中的别里科夫前后多次说“别闹出什么乱子”,小说通过这一细节描写强化了人物形象。 【答案】 B 【解析】 材料二基本观点是“小说创作中合理呈现一定密度和频次的细节,是小说艺术成功的关键”,B项中仅呈现了单一细节,谈不上“密度和频次”,不能支持材料二观点。 7.根据材料一内容,结合右面的图画,下列对小说《祝福》中关于祥林嫂的细节描写解读不恰当的一项是(3分)( ) A.雪花满天飞舞的细节描写,展现了祥林嫂居无定所的生活状态。 B.热闹的祝福场景细节与祥林嫂此时的悲惨处境形成鲜明的对比。 C.手中的竹竿、篮中的破碗等细节透露出祥林嫂不幸的命运遭遇。 D.对祥林嫂眼神的细节描写升华了作品品格,增强了艺术感染力。 【答案】 A 【解析】 解读牵强。雪花满天飞舞的细节描写并不能展现祥林嫂的生活状态。 8.《林教头风雪山神庙》中有多处有关“风雪”的细节描写,显示出作者营造细节的能力,请结合材料内容简要分析。(6分) 【答案】 ①作者对“风雪”细节蕴含的价值与意义具有敏锐的鉴别力、感受力。②作者平时非常了解、熟悉生活,所以对“风雪”细节能自然呈现。③作者用“风雪”细节准确暗示了主人公的生存环境,推动了情节发展。④作者合理把控“风雪”细节呈现的密度和频次,实现了多方面的艺术效果。(共6分,每点2分。任意答出三点即可) 学科网(北京)股份有限公司 $