湖北武汉市黄陂区2025-2026学年下学期七年级期中考试道德与法治试卷

**基本信息** 聚焦青春期成长实际，通过生活情境案例与主题活动融合，考查道德修养、健全人格与责任意识，如“青春自强•强国有我”主题活动题引导学生践行自强品质。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|14题/28分|青春期生理心理（题2）、情绪调节（题6）、自我保护（题7）|生活情境案例（如身高烦恼、考试焦虑）| |非选择题|3题/32分|矛盾心理解决（题15）、自信自强践行（题16、17）|主题活动融合（如社团纳新、“青春自强”倡议）|

2026年七年级期中考试 道德与法治试卷 祝考试顺利 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考号填写在试卷和答题卡上，并将考号条形码粘贴在答题卡上指定位置。 2.选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3.非选择题的作答：用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内，写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 4.考试结束后，请将试卷和答题卡一并交回。 第 Ⅰ卷(选择题) 一、选择题(14题，每题2分，共 28分。在每小题备选答案 A、B、C、D项中，只有一项最符合题目要求，请选出并把“答题卡”上对应题目的答案标号涂黑。) 1.青春赋予我们生命的喜悦，也带来成长的烦恼。针对下列成长的烦恼，建议合理的是 序号 成长的烦恼 建 议 ① “我已经13岁了，很多同学的个子都猛蹿了一大截。可我还是很矮，真愁啊！” 悦纳生理变化，追求外在美和内在美的统一 ② “期末考试时，同桌想抄我的古诗默写，我拒绝了。这段时间他和我形同陌路，真郁闷。” 友谊是平等的，朋友之间要共同分享 ③ “我在数学课上看小说，被老师发现了。不但没收了小说，还被严厉批评，好难过！” 正确对待老师的批评，反省自己 ④ “学习上，妈妈总是给我定太高的目标，提太多的要求，我都有点喘不过气来。” 培养独立思维，尽量避免沟通 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 2. “升入初中后，我不仅身高体重增加了，而且肺活量也变大了。妈妈说我好像成天有使不完的劲儿！”这些变化说明 A.青春期身体发育完全成熟 B.青春期的生理变化让我们身体充满能量 C.青春期既有烦恼也有美好 D.进入青春期，我们就已经成为成年人了 3.一位母亲在回答女儿关于青春期的情感困惑时说：“青春期对异性产生好感，意味着我们爱的能力在萌芽。可是这个小芽太娇弱了，萌发它的土壤也不够丰腴，保护小芽的最好方式就是静静地等待适合它长大和成熟的时机。”这启示我们 A.男女生各有性别优势，要学会欣赏对方 B.对异性的欣赏就是真正的爱情 C.面对朦胧情感应该慎重对待，理智处理 D.青春期应拒绝与异性同学交往 4.某校开展一场“预防侵害，加强自我保护”主题讲座，下列可以在讲座的“自我保护小贴士”中分享的是 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 5.某校七年级学生有一些困惑，想求助学校心理咨询室。针对他们的困惑，所给“处方”不正确的是 选项 困 惑 处 方 A 我不愿意对别人讲心里话，但又渴望有人理解 积极而对青春期的心理矛盾和困惑 B 班里有同学喜欢用不雅语言和别人开玩笑 应当自重自爱，言谈举止不越界 C 学校象棋比赛，我觉得自己不行，不想参加 要坚定乐观，做一个自信的人 D 青春期的我们有时候会因为一点小事而冲动 有意识地增加自己的积极情感体验 6.临近比赛，小宇感到焦虑不安。爸爸对他说：心情烦躁时，你可以听听舒缓的音乐放松身心：也可以约同学逛逛街，释放压力……对此认识正确的是 A.赛前紧张是正常现象，不必调整自己的心态 B.情绪会影响行为，不要让负面情绪流露出来 C.自信给予人勇气，满怀信心定能赛出好成绩 D.转移注意，合理调节情绪，有助于身心健康 7.面对生活中可能遇到的各种自然灾害、事故灾难、公共卫生事件等，我们需要掌握一些有效的应对方法。下列做法正确的是 A.厨房天然气泄漏，点火测试室内天然气浓度 B.不小心被热油烫伤，立即用干净的冷水冲洗 C.遇到山体滑坡，立即向滑坡的笔直方向逃离 D.住在高层发生火灾，立刻乘坐就近电梯逃生 8.右图漫画《压力山大》中，人物被抑郁、烦躁、焦虑等情绪困扰。这启示我们 A.情绪是不可控的，只能顺其自然 B.青春期的情绪都是负面的，无法调节 C.要学会正确对待负面情绪，合理调节情绪 D.负面情绪对我们没有任何好处，要完全避免 9.小轩学习成绩不理想，别人一提他的成绩，他就觉得自尊心受到伤害。但他上课总是控制不住走神，回家后又沉迷看电视、玩手机，因此成绩一直没有起色。我们应该告诫小轩 ①学习成绩不好的人没有自尊 ②只要学习好，就能够赢得别人的尊重 ③做自尊的人，不断提升自己 ④真正的自尊，来自努力、拼搏和进取 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 10.真正的自尊，源于自身的努力、拼搏与进取。相信并尊重自己，通过持续奋斗实现人生价值，才能体会自尊带来的快乐。据此，下列做法正确的是 A.脚踏实地努力学习，不断提升自己 B.觉得自己很优秀，看不起身边同学 C.过分在意他人评价，盲目追求面子 D.遇到问题就退缩，只想靠运气成功 11.道德与法治课上，同学们分享了广大中国青年在四个历史时期不同的青春誓言。 以上的青春誓言共同体现出 ①自尊互敬、安于享乐的和乐风范 ②忧国忧民、道济天下的爱国情怀 ③律人宽己、扬善抑恶的处世准则 ④勤劳勇敢、自强不息的奋进品格 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 12.小明骄傲自满导致成绩下滑，经老师批评教育后认识到错误，端正态度、勤奋学习。这体现了他 A.学问高深，让人望尘莫及 B.自尊知耻，勇于改正错误 C.缺乏自信，不会独立思考 D.视野狭隘，不知人外有人 13.2025年“五四青年节”，共青团中央发起“青春自强•强国有我”主题活动。下列行为中，最能体现“自强”品质的是 A.小诺总依赖父母安排，从不主动独立完成任务 B.小艺遇到难题就放弃，总想着抄袭别人的作业 C.小航一次考试失利后，就一蹶不振、自暴自弃 D.小哲坚持每天晨跑锻炼，遇到风雨也从不放弃 14.“哪怕命运给我满路荆棘，我也要笑着走出属于自己的坦途。”残疾青年杨宁身残志坚，不畏生活的艰难与他人的偏见，凭借顽强毅力自学技能、自主创业，用坚韧与乐观撑起自己的人生，在平凡中绽放出不平凡的光彩。下列语句与杨宁的人生态度相一致的是 A.千磨万击还坚劲，任尔东西南北风 B.曾经沧海难为水，除却巫山不是云 C.问渠那得清如许，为有源头活水来 D.等闲识得东风面，万紫千红总是春 二、非选择题(共3题，共32分) 15.随着年龄的增长，我们的生理和心理都随之发生变化，这给我们带来不同的感受。 【青春左右面】 (1)面对背春期，为什么小梅讨厌青春期，小刚却感谢青春期?（4分） (2)针对三人的矛盾心理，请分别为他们给出一个解决问题的建议。（6分） 16.某校开展社团纳新活动，在报名及参与的过程中，小明和小轩有着不同的经历和体会。 报名阶段 小明早早就提交了足球、乒乓球两个项目的报名表。小轩对他的果断决定表示惊讶，小明说：“足球和乒乓球都是我擅长的项目，我有信心自己能取得好成绩。” 小轩起初不想参加，犹豫后还是报名了篮球项目。他平时经常练习篮球，却依然缺乏信心，担心自己发挥失常、表现糟糕。 (1)假如你是小明，你会如何劝说小轩?（6分） 精彩瞬间 在足球赛场上，小明展现出了非凡的活力与斗志，在赛场上来回奔跑，吸引了全场观众的目光。乒乓球比赛中他更是不负众望，为班级赢得了一枚奖牌。 在篮球比赛中，小轩冷静自信，面对班级比分的落后，他在关键时刻投出了一个三分球，挽救了颓势。比赛结束后，小轩十分开心，计划着加入校篮球队的事情。 (2)活动结束后，小明和小轩被评为“运动之星”。结合材料，运用所学知识，为他们写一段颁奖词。（6分） 17.青舂征程丰富多彩，成长与之同行。某校七年级(3)班举办了“寻找青春力量，体会青春成长”的主题活动，请你参与。 【凝聚青春智慧】 ★自强不息是中华民族几千年文化传承和优良传统。 ★人生自强少年始。少年强则国强，我们的未来与国家发展紧密相连。 ★自强不仅关系个人的成长，而且关系民族的命运和国家的未来。 (1)结合材料，运用所学知识，在下面任务中任选一个完成。（4分） 任务一：分享一个有关自强的名言警句，并进行简要解读。(不能摘抄材料原文) 任务二：分享一个有关自强的典型事例。 【开展青春行动】 活动结束后，小惠代表全班同学向全校同学发出青春倡议： “青春，你好！”倡议书 亲爱的同学们： 青春如诗，如梦，如画。我们尽情地挥洒辛勤的汗水，尽力倾吐非凡的才华。 “青春=自尊+自信+自强”是我们的青春公式，在此，我们倡议： 青春自尊，要做到：① ： 青春自信，要做到：② ： 青春自强，要做到：③ 。 七年级(3)班 2026年3月31日 (2)请你帮助小惠将上述倡议书补充完整。（6分） 七年级道德与法治 参考答案 一.选择题（每题2分，28分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 选项 A B C C D D B C D A D B D A 二.非选择题（3小题共32分） 15. (1) (4分) 示例： ①小梅因为青春期长痘痘，外貌发生了让自己不满意的变化，产生了自卑、烦恼的情绪，所以讨厌青春期。(2分) ②小刚在青春期身高长高、体能增强，在运动中获得了自信和快乐，感受到了成长带来的积极变化，所以感谢青春期。(2分) (评分说明：学生答案言之有理，可酌情给分。) (2) (6分) 示例： ①针对小军表现出的矛盾心理，建议：多与父母沟通交流，合理表达自己的想法，既学会独立处理问题，也主动寻求恰当帮助。(2分) ②针对小丽表现出的矛盾心理，建议：主动向信任的同学、老师或家人倾诉心声，积极参与集体活动，敞开心扉。(2分) ③针对小凯表现出的矛盾心理，建议：树立自信心，从小范围展示开始练习，勇敢展现自己的特长，克服紧张心理。(2分) (评分说明：满分6分。学生答案言之有理，可酌情给分。) 16. (1) (6分) 示例： ①你平时经常练习篮球，已经具备了很好的实力，这是你最大的底气。(2分) ②参加比赛重在参与和挑战自我，不必过分在意输赢，尽力就是最好的表现。(2分) ③要相信自己的能力，勇敢展现自己，多参与比赛还能积累经验、增强自信。(2分) (评分说明：劝说词可以从三个维度展开：①引导小轩认识自身的优点，增强自信；②不要过分在意比赛的结果，尽力而为就好；③说明参加活动的积极意义。答出一点给2分，满分6分。学生答案言之有理，可酌情给分。) (2) (6分) 示例： ①小明在足球、乒乓球赛场上奋力拼搏、积极进取，用活力与斗志为班级争光，展现了自强不息、热爱集体、勇于竞争的优秀品质；(2分) ②小轩在篮球比赛中沉着冷静、自信果敢，关键时刻挺身而出，用实力扭转局面，体现了直面挫折、敢于担当、团队合作的精神；(2分) ③他们以实际行动诠释了青春的力量，是当之无愧的“运动之星”！(2分) (评分说明：答案应该展现两位同学的优秀表现(各2分)，获奖理由(2分)。学生答案言之有理，可酌情给分。) 17. (1) (4分) 示例： 任务一 名言：天行健，君子以自强不息。(2分) 解读：天道运行刚健有力，君子应效法天道，自立自强，不断奋发进取，在困难面前不低头、不气馁，勇于战胜自我、超越自我。(2分) 任务二 邓稼先 在艰苦条件下投身祖国核事业，克服重重困难，为国家强大默默奉献，体现自强报国的精神。。 (评分说明：选择任务一，如果摘抄材料内容不给分；所给的名言警句主题不是有关自强的不给分；写出有关自强的名言警句，没有解读给2分。满分4分。学生答案言之有理，可酌情给分。) (2) (6分) 示例： 青春自尊，要做到： ①尊重自己的人格，不卑不亢，不向他人卑躬屈膝，也不轻视、侮辱他人；坚守原则底线，正确对待他人的评价，不盲目迎合，学会接纳自己的不完美，珍惜自己的名誉。(2分) 青春自信，要做到： ②相信自己的能力，敢于展示自身特长，不畏惧挑战与失败；主动尝试新事物，在实践中积累成功经验，不妄自菲薄，始终保持积极乐观的心态，相信自己能行。(2分) 青春自强，要做到： ③树立明确的目标，勇于面对学习和生活中的困难，不轻易放弃；主动克服自身的惰性，脚踏实地、刻苦努力，在挫折中磨砺意志，不断提升自己，努力成为更好的自己。 (评分说明：学生答案言之有理，可酌情给分。) (2分) 学科网（北京）股份有限公司 $