精品解析：湖北省武汉市江夏区、黄陂区、蔡甸区2024-2025学年七年级下学期期中道德与法治试题

湖北省武汉市江夏区、黄陂区、蔡甸区2024-2025学年七年级下学期期中 道德与法治试题 一、单项选择题。在下面各题的备选答案A、B、C、D项中，只有一项最符合题目要求，请选出并把“答题卡”上对应题目的答案标号涂黑。（共14小题，每题2分，共28分） 1. 青春时光，我们每一天都站在新的起跑线上，尽情放飞自己的梦想；我们迎接新的挑战，在战胜困难中享受人生奋发进取的乐趣。与时代同向，与祖国并肩，我们应该（ ） A 珍惜青春时光，书写精彩人生 B. 编织人生梦想，努力张扬个性 C. 悦纳生理变化，消除心理困扰 D. 坚守自重自爱，言谈举止越界 【答案】A 【解析】 【详解】A：“珍惜青春时光，书写精彩人生”符合题干青春奋发进取、将个人发展和国家时代结合的要求，A正确。 B：侧重“张扬个性”，不符合题干“与时代同向、与祖国并肩”的价值导向，题干强调青春奋斗奉献，而非突出张扬个性，B错误。 C：题干核心强调青春时期要奋发进取、与国家时代共发展，没有提及生理变化、心理困扰相关内容，C不符合题意。 D：坚守自重自爱要求言谈举止守规矩，不能越界，D错误。 2. 下面是小燕同学进入初中以来参加的主题教育活动摘录： 2024年9月11日，班级开展了“我的青春我做主”的主题班会。 2025年2月26日，学校举办了“青春正当时，成长不迷茫”的青春期健康讲座。 2025年3月7日，班级举办“情绪管理日”活动，通过互动游戏缓解学习压力。 开展这些活动有助于青少年（ ） ①适应成年人的角色，承担成年人的责任 ②学会遇事求助老师、家长和心理医生 ③正确处理青春期心理矛盾，克服青春期的烦恼 ④了解青春期心理健康常识，感受青春期的美好 A. ①② B. ①④ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】③④：题干中的活动围绕青春期身心健康开展，能够帮助青少年了解青春期心理健康常识，正确处理青春期心理矛盾、克服青春期烦恼，感受青春期的美好，③④说法正确。 ①：初中生仍属于青少年阶段，这些活动的目的不是让青少年提前适应成年人角色，①说法错误； ②：题干中的活动围绕青春期成长、情绪管理开展，并未体现引导青少年学会遇事求助的内容，②不符合题意； 3. 为了解七年级学生的审美观，某校开展了“我身边的美”的问卷调查，根据下面的统计数据，能得出的结论是（ ） A. 外在美比内在美更重要 B. 追求时尚新潮才是真正的美 C. 青少年要树立健康的审美观 D. 青少年的认知能力逐步增强 【答案】C 【解析】 【详解】A：真正的美是外在美与内在美的统一，该说法本身错误，故A说法错误； B：真正的美不仅包含外在的潮流装扮，更重要的是内在的品德、学识等修养，该说法错误，故B说法错误； C：从统计数据可以看出，多数学生更看重长相、打扮等外在美，忽视成绩、品德等内在美，说明部分学生审美观存在偏差，需要树立健康的审美观，故C符合题意； D：题干中的统计数据仅能反映学生的审美倾向，并未体现青少年认知能力增强的相关内容，故D不符合题意； 4. 如图两位同学聊天内容，启示我们（ ） ①男生女生各具特点，各有优势 ②男生女生只能在学习上相互交流 ③在异性面前，每个人都有表现自己的欲望 ④男生女生应该相互学习、相互欣赏，共同成长 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：漫画中女生擅长作文、男生擅长数学，这体现了男生女生各具特点，各有优势，故①说法正确； ②：“只能在学习上相互交流”表述过于绝对，男生女生还可以在生活、兴趣等多方面开展正常交流，故②说法错误； ③：题干中两位同学是互相请教学习问题，并未体现在异性面前表现自己的欲望，故③不符合题意； ④：两位同学互相请教对方擅长的科目，这体现了男生女生应该相互学习、相互欣赏，共同成长，故④说法正确； 5. 小辉在社交媒体上看到一段关于青春期性知识的视频，但里面有些内容比较低俗。课后，他邀请好友小航一起观看。对此，小航的正确做法是（ ） A. 嘲笑小辉，因为在青春期不应该接受任何性知识 B. 坚定地拒绝，用法律武器维护自己的合法权益 C. 和小辉一起观看，转发给他人或家长寻求科学指导 D. 建议小辉不要轻信，向老师或家长寻求科学指导 【答案】D 【解析】 【详解】A：青春期需要通过正规途径获取科学的性知识，并不是不能接受任何性知识，A错误。 B：本题场景只是好友邀请观看低俗内容，尚未到达需要动用法律武器维权的程度，B错误。 C：内容低俗的视频属于不良信息，不能一同观看，C错误。 D：遇到非正规渠道的低俗青春期相关内容，正确做法是拒绝不良内容，建议对方通过老师、家长等正规途径获取科学指导，D符合题意。 6. 小敏放学独自回家，途中遇到一名陌生男子故意贴近并伸手触碰她的腰部。小敏最恰当的做法是（ ） A. 因害怕对方报复，忍气吞声 B. 告诉家长，让他们找人狠狠教训对方 C. 快速离开现场，到安全的地方后报警处理 D. 学会调节情绪，在日记中宣泄自己的愤怒 【答案】C 【解析】 【详解】A：忍气吞声既无法维护自身权益，还会纵容不法侵害，故A说法错误； B：找人教训对方属于以暴制暴的违法行为，没有做到依法维权，故B说法错误； C：未成年人遇到不法侵害时，优先保证自身安全，先脱离危险环境，再通过报警依法维权，既保护了自己，又通过合法途径追究对方责任，是最恰当的做法，故C符合题意； D：仅宣泄情绪不解决问题，无法制止不法侵害、维护自身权益，做法不当，故D说法错误。 7. 课堂上，同学们就“进入青春期，我们是否已经长大”开展辩论活动 双方的辩论给予我们的启示是（ ） ①面对生活中可能出现的朦胧情感，要大胆追求 ②青少年身心发展尚未成熟，要增强自我保护意识 ③青春期是过渡期，是从童年走向成年的重要阶段 ④中学生要学会独立，完全摆脱对成人的依赖 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】②③：青春期是从童年走向成年的过渡阶段，这一阶段青少年身心还未完全成熟，既产生了“长大成人”的意识，又仍有不成熟的特点，因此我们要认清自身特点，增强自我保护意识，故②③符合题意； ①：青春期出现的朦胧情感是正常现象，需要慎重对待、理智处理，不能直接大胆追求，故①说法错误； ④：青春期青少年渴望独立，但身心尚未成熟，仍然需要成人的引导与帮助，“完全摆脱对成人的依赖”表述绝对化，故④说法错误； 8. 调节情绪需要掌握一定的方法。下列情境与情绪调节方法对应正确的是（ ） 序号 情境 调节方法 ① 小华遇挫时安慰自己失败也是宝贵的经验 改变认知评价 ② 小惠遇到一道难题解不出来，急得大喊大叫 合理宣泄 ③ 小军生气时用通宵打游戏来发泄心中不快 放松训练 ④ 小雅难过的时候就去阅读自己喜欢的书籍 转移注意力 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：小华通过改变对失败看法来调节情绪，属于改变认知评价，故①说法正确； ②：小惠大喊大叫可能影响他人，宣泄情绪应在道德和法律允许的范围内进行，不属于合理宣泄，故②说法错误； ③：通宵打游戏损害身体健康，不是放松训练，也不是合理的调节方法，故③说法错误； ④：小雅通过读书将注意力从难过的事情上转移开，属于转移注意力，故④说法正确； 9. 下边的漫画告诉我们（ ） ①要学会用合理的方式表达情绪 ②人们的情绪与季节变化密切相关 ③情绪与个人的人生态度紧密相连 ④要以乐观的态度保持积极情绪 A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：漫画未体现“情绪表达的方式是否合理”，不符合漫画主旨，①不符合题意。 ②：两人面对同一处场景（同一棵树、同一季节）情绪不同，说明情绪并非由季节变化决定，②错误。 ③：不同人生态度的人，面对同一事物产生截然不同的情绪，说明情绪与个人人生态度紧密相连，③正确。 ④：漫画“心灵干涸的人，看不见生命里的春天”，启示我们要保持乐观态度，维持积极情绪，④正确。 10. 七年级某班开展了“寻找红色记忆，立志报效祖国”研学活动。在参观了武汉革命博物馆后，同学们被先辈们的英勇事迹深深感动，暗下决心努力学习，为将来建设更强大的祖国打下坚实基础。这说明（ ） ①我们要学会承受和转化消极情感 ②情感会影响人们的判断和选择，促使我们作出行动 ③情绪是比情感更为深刻、稳定的内心体验 ④我们可以通过参加有意义的社会活动获得积极情感 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：题干中同学们通过研学获得的是感动、责任感等积极情感，没有涉及消极情感的承受与转化，①不符合题意。 ②：同学们被先辈事迹感动后，下定决心努力学习报效祖国，说明情感会影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动，②正确。 ③：情感才是比情绪更深刻、稳定的内心体验，该项混淆了情绪与情感的区别，③错误。 ④：同学们通过参加研学这种有意义的社会活动，获得了美好的积极情感，说明我们可以通过参与有意义的活动获得美好情感，④正确。 11. 学校准备制作一期关于“助力梦想飞翔”的主题板报，其中设置了“飞翔的力量————自信”栏目，以下名句可以入选该栏目的是（ ） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】A：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”意思是坚信自己总有一天能乘风破浪，扬起云帆横渡沧海，体现了对自身能力、对未来的充分信心，符合“自信”的主题，故A符合题意； B：“谁言寸草心，报得三春晖”主旨是表达子女难以报答父母的养育之恩，体现的是孝敬父母的主题，和自信无关，故B不符合题意； C：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”强调要重视点滴小事，从身边小事做起培养良好的道德修养，和自信无关，故C不符合题意； D：“海内存知己，天涯若比邻”描写的是真挚友谊不受距离限制，体现的是友谊的特质，和自信无关，故D不符合题意； 12. 小红同学最近很苦恼，不知道该如何提高自己的学习成绩。她在学校“心语空间”发帖，希望得到老师和同学们的帮助： 我各科成绩平平，又没有信心跟成绩好的同学交流，不知道未来如何抉择，这让我时常感到焦虑，最近一直失眠。我该怎么办呢? 下列留言对小红有帮助的是（ ） ①正确认识自己，扬长避短，激发潜能 ②焦虑情绪有助于提高学习效率 ③树立自信，主动和成绩好的同学交流 ④坚持人格独立，不做有损人格的事 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：正确认识自己，扬长避短，激发潜能：可以帮助小红找准自身定位，发挥优势，助力成绩提升，对小红有帮助，①说法正确。 ②：焦虑情绪有助于提高学习效率：该说法错误，过度焦虑会降低学习效率，还会危害身心健康，小红已经因为焦虑失眠，这个观点对小红有害，②说法错误； ③：树立自信，主动和成绩好的同学交流：正好对应小红“没信心和成绩好的同学交流”的问题，主动交流可以借鉴好的学习方法，对她有帮助，③说法正确。 ④：坚持人格独立，不做有损人格的事：该内容和小红“提升成绩、缓解焦虑、建立自信”的困扰无关，不入选，④说法错误； 13. 某校征集“身边的自强小故事”，同学们踊跃投稿。以下故事不适合的是（ ） A. 小松家庭经济条件不好，课余时间摆地摊赚取生活费 B. 小晶在演讲比赛前对自己说“我能行”，取得了好成绩 C. 小伟右腿意外受伤，行走不便，每天坚持坐着轮椅上学 D. 小露身体很弱，但她坚持跑步，获得全校跑步比赛第一名 【答案】B 【解析】 【详解】A：小松克服家庭经济困难，课余自主赚取生活费，符合自强的内涵，适合入选，故A说法正确； B：小晶赛前对自己说“我能行”，核心体现的是自信的品质，不是自强，不适合入选，故B说法错误； C：小伟克服身体受伤的不便，坚持上学，体现了迎难而上的自强品质，适合入选，故C说法正确； D：小露克服身体孱弱的弱点，坚持锻炼最终取得好成绩，是战胜自我的自强表现，适合入选，故D说法正确； 14. 2025年春节档动画电影《哪吒之魔童闹海》取得了令人瞩目的成就，成为中国影史上首部票房破百亿的动画电影。在班级开展的影评活动中，同学们对电影中的台词进行了解读，其中合理的是（ ） 序号 台词 解读 ① 你说我这形象，会不会给人第一印象不太好啊？ 他人评价是我们认识自己的一面镜子，他人评价最客观、完整和清晰。 ② 太好了，还剩一点点!留得青山在，不怕没柴烧。 积极的人生态度，会令人看到事物好的一面，从而热爱生活，对未来充满信心。 ③ 我知道你会回来的，因为我们都太年轻，不知天高地厚。 年轻人都容易过高地估计自己，自以为是，好高骛远。 ④ 若前方无路，我便踏出一条路!若天地不容，我便扭转这乾坤! 自强的人，能够依靠自己的努力拼搏勇敢面对生活，获得生存和发展的机会。 A. ①③ B. ①④ C. ②④ D. ②③ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确认识自我、积极人生态度、自强精神等知识。 ①：他人评价是认识自己的重要途径，但“最客观、完整和清晰”的说法过于绝对，忽略了他人评价可能存在的主观性和片面性，故①说法错误； ②：台词体现了乐观积极的心态，能够从困境中看到希望，符合积极人生态度的特点，故②说法正确； ③：“年轻人都容易过高估计自己”以偏概全，忽略了年轻人可能具备的谦虚、进取等品质，故③说法错误； ④：台词展现了不屈服于困难、勇于开拓的精神，符合自强不息的品质，故④说法正确； 故本题选C 二、非选择题（共3小题，共32分） 15. 【青春进行时】 青春期的身体发育让我们感受到旺盛的生命力，让我们的身体充满能量。伴随着生理变化，我们的心理也在发生变化：认知能力得到提高，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富……这些变化既让我们感到新奇，也让我们产生困惑。 （1）针对以上同学的心理矛盾和困惑，请提出你的建议。 青春是一团火，她点燃了我们沸腾的热血；青春是一支舞，她扭动了我们跃动的脉搏；青春是一首歌，她唤醒了我们心中的梦想…… （2）如果青春有颜色，你认为是什么颜色?并说明理由。 【答案】（1）①我们可以参加集体活动，在集体的温暖中接纳和调整自己；②求助老师、家长和心理医生，化解烦恼，解决问题；③学会自我调节，成为自己的“心理保健医生”。 （2）示例：青春是红色的，因为红色象征着热情与活力，青春的我们充满激情，勇于探索，不断追求自己的梦想。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查正确对待心理矛盾和困惑，需要对材料内容进行关键词提炼； 我不愿意对别人讲心里话了，我还是希望有人能理解我，可知可以参加集体活动，在集体的温暖中接纳和调整自己； 下课时我想和班上的女生开个玩笑，反而引起她们的反感，可知求助老师、家长和心理医生，化解烦恼，解决问题； 有同学说我脾气不好，爱生气，可知学会自我调节，成为自己的“心理保健医生”。 【小问2详解】 本题考查青春的颜色，并说明理由，为开放性试题，言之有理即可。 16. 【绽放自尊光彩】 自尊者，则人尊之；自贵者，则人贵之。自尊是一种良好的心理状态，是一个人德行的具体表现。我们应该如何认识自尊?如何做到自尊?某校七（2）班学生开展了探究性学习，请你参与其中，完成相应的任务。 【人须有自尊】 周一轮到小明打扫卫生，结果他忘记整理讲台，教室卫生被扣分，班级因此丢了卫生流动红旗。面对这一结果，他很内疚。第二天放学后，他主动留下来参与值日，打扫卫生更认真了。 （1）运用所学知识，对小明的行为进行评析。 【做自尊的人】 （2）班级准备拟定一份“提升自尊”倡议书，请你补充具体要求。 倡议书 亲爱的同学们： 青春的我们正站在成长的起跑线上，自尊是照亮前路的灯塔，是守护心灵的铠甲。让我们在学习与生活中学会尊重自己、肯定自己、成就更好的自己！为此，我们向全班同学发出以下倡议： 学习方面：____________________________________________________ 生活方面：____________________________________________________ 七年级（2）班 2025年×月×日 【答案】（1）①小明打扫卫生忘记整理讲台桌，导致班级丢了卫生流动红旗，他感到内疚，说明他有羞耻心，这是自尊的表现；②他主动留下来参与值日，打扫卫生更认真，说明他能够知耻而后勇，通过实际行动来弥补过错，维护了自尊。 （2）①穿着得体，言行举止符合自己的身份；②尊重他人，不嘲笑、不歧视他人；③努力学习，提高自己的能力和素质；④勇于承担责任，不推卸责任。 【解析】 小问1详解】 从设问中可知要考查自尊的知识，需要对材料内容进行关键词提炼； 小明忘记整理讲台桌，教室卫生被扣分，班级因此丢了卫生流动红旗。面对这一结果，他很内疚，可知他有羞耻心，这是自尊的表现； 第二天放学后，他主动留下来参与值日，打扫卫生更认真了，可知他能够知耻而后勇，通过实际行动来弥补过错，维护了自尊。 【小问2详解】 本题考查同学们如何提升自尊，属于开放性试题，言之有理即可。 17. 【走近榜样，焕发青春力量】 宇树科技创始人王兴兴是一位“90”后，2025年春晚跳秧歌的“机器人”就来自他的团队。他不是“学霸”，高中3年英语只及格过3次，他曾因此自我怀疑、充满焦虑，但他有自己的热爱，把所有的课余时间都用来做“小发明”。在《献给春天的演讲：相信》中，王兴兴分享了他的成长经历和创业故事，激励着很多人。他说：我相信，别人能做的事，我们也能做，还能做得更好。我相信，坚持做难而正确的事，时代不会辜负长期主义者。 （1）结合材料，运用所学知识，说一说王兴兴成功的密码是什么? （2）班级准备开展一次“学习榜样，做自强不息的中国人”的主题宣传活动，请你完善下面的活动方案。（至少设计两种活动形式） 活动主题 学习榜样，做自强不息的中国人 活动目的 ____ 活动形式 ____ 【答案】（1）①王兴兴有自信的品质，他相信别人能做的事自己也能做，还能做得更好；②他有自强不息的精神，面对英语成绩的不理想，他没有放弃，而是坚持做难而正确的事；③他有坚定的信念和顽强的毅力，把所有的课余时间都用来做“小发明”，最终取得了成功。 （2） ①. 活动目的：通过学习榜样，激发同学们的自强精神，培养同学们的责任感和使命感，做自强不息的中国人。 ②. 活动形式：①举办“学习榜样，做自强不息的中国人”主题班会，分享榜样的故事和自己的感悟；②开展“自强之星”评选活动，表彰在自强方面表现突出的同学；③组织同学们参观当地的科技馆或博物馆，了解科技发展和历史文化，激发同学们的探索精神和创新意识 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查王兴兴成功的密码的知识，需要对材料内容进行关键词提炼； 我相信，别人能做的事，我们也能做，还能做得更好，可知有自信的品质； 坚持做难而正确的事，时代不会辜负长期主义者，可知有自强不息的精神。 【小问2详解】 本题考查完善活动方案，为开放性试题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 湖北省武汉市江夏区、黄陂区、蔡甸区2024-2025学年七年级下学期期中 道德与法治试题 一、单项选择题。在下面各题的备选答案A、B、C、D项中，只有一项最符合题目要求，请选出并把“答题卡”上对应题目的答案标号涂黑。（共14小题，每题2分，共28分） 1. 青春时光，我们每一天都站在新的起跑线上，尽情放飞自己的梦想；我们迎接新的挑战，在战胜困难中享受人生奋发进取的乐趣。与时代同向，与祖国并肩，我们应该（ ） A. 珍惜青春时光，书写精彩人生 B. 编织人生梦想，努力张扬个性 C. 悦纳生理变化，消除心理困扰 D 坚守自重自爱，言谈举止越界 2. 下面是小燕同学进入初中以来参加的主题教育活动摘录： 2024年9月11日，班级开展了“我的青春我做主”的主题班会。 2025年2月26日，学校举办了“青春正当时，成长不迷茫”的青春期健康讲座。 2025年3月7日，班级举办“情绪管理日”活动，通过互动游戏缓解学习压力。 开展这些活动有助于青少年（ ） ①适应成年人的角色，承担成年人的责任 ②学会遇事求助老师、家长和心理医生 ③正确处理青春期心理矛盾，克服青春期的烦恼 ④了解青春期心理健康常识，感受青春期的美好 A. ①② B. ①④ C. ②④ D. ③④ 3. 为了解七年级学生的审美观，某校开展了“我身边的美”的问卷调查，根据下面的统计数据，能得出的结论是（ ） A. 外在美比内在美更重要 B. 追求时尚新潮才是真正的美 C. 青少年要树立健康审美观 D. 青少年的认知能力逐步增强 4. 如图两位同学的聊天内容，启示我们（ ） ①男生女生各具特点，各有优势 ②男生女生只能在学习上相互交流 ③在异性面前，每个人都有表现自己的欲望 ④男生女生应该相互学习、相互欣赏，共同成长 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 5. 小辉在社交媒体上看到一段关于青春期性知识的视频，但里面有些内容比较低俗。课后，他邀请好友小航一起观看。对此，小航的正确做法是（ ） A. 嘲笑小辉，因为在青春期不应该接受任何性知识 B. 坚定地拒绝，用法律武器维护自己的合法权益 C. 和小辉一起观看，转发给他人或家长寻求科学指导 D. 建议小辉不要轻信，向老师或家长寻求科学指导 6. 小敏放学独自回家，途中遇到一名陌生男子故意贴近并伸手触碰她的腰部。小敏最恰当的做法是（ ） A. 因害怕对方报复，忍气吞声 B. 告诉家长，让他们找人狠狠教训对方 C. 快速离开现场，到安全的地方后报警处理 D. 学会调节情绪，在日记中宣泄自己的愤怒 7. 课堂上，同学们就“进入青春期，我们是否已经长大”开展辩论活动 双方的辩论给予我们的启示是（ ） ①面对生活中可能出现的朦胧情感，要大胆追求 ②青少年身心发展尚未成熟，要增强自我保护意识 ③青春期是过渡期，是从童年走向成年的重要阶段 ④中学生要学会独立，完全摆脱对成人的依赖 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 8. 调节情绪需要掌握一定的方法。下列情境与情绪调节方法对应正确的是（ ） 序号 情境 调节方法 ① 小华遇挫时安慰自己失败也是宝贵的经验 改变认知评价 ② 小惠遇到一道难题解不出来，急得大喊大叫 合理宣泄 ③ 小军生气时用通宵打游戏来发泄心中不快 放松训练 ④ 小雅难过的时候就去阅读自己喜欢的书籍 转移注意力 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 9. 下边的漫画告诉我们（ ） ①要学会用合理的方式表达情绪 ②人们的情绪与季节变化密切相关 ③情绪与个人的人生态度紧密相连 ④要以乐观的态度保持积极情绪 A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ③④ 10. 七年级某班开展了“寻找红色记忆，立志报效祖国”研学活动。在参观了武汉革命博物馆后，同学们被先辈们的英勇事迹深深感动，暗下决心努力学习，为将来建设更强大的祖国打下坚实基础。这说明（ ） ①我们要学会承受和转化消极情感 ②情感会影响人们的判断和选择，促使我们作出行动 ③情绪是比情感更为深刻、稳定的内心体验 ④我们可以通过参加有意义社会活动获得积极情感 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 11. 学校准备制作一期关于“助力梦想飞翔”的主题板报，其中设置了“飞翔的力量————自信”栏目，以下名句可以入选该栏目的是（ ） A. B. C. D. 12. 小红同学最近很苦恼，不知道该如何提高自己学习成绩。她在学校“心语空间”发帖，希望得到老师和同学们的帮助： 我各科成绩平平，又没有信心跟成绩好的同学交流，不知道未来如何抉择，这让我时常感到焦虑，最近一直失眠。我该怎么办呢? 下列留言对小红有帮助的是（ ） ①正确认识自己，扬长避短，激发潜能 ②焦虑情绪有助于提高学习效率 ③树立自信，主动和成绩好的同学交流 ④坚持人格独立，不做有损人格的事 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 13. 某校征集“身边的自强小故事”，同学们踊跃投稿。以下故事不适合的是（ ） A. 小松家庭经济条件不好，课余时间摆地摊赚取生活费 B. 小晶在演讲比赛前对自己说“我能行”，取得了好成绩 C. 小伟右腿意外受伤，行走不便，每天坚持坐着轮椅上学 D. 小露身体很弱，但她坚持跑步，获得全校跑步比赛第一名 14. 2025年春节档动画电影《哪吒之魔童闹海》取得了令人瞩目的成就，成为中国影史上首部票房破百亿的动画电影。在班级开展的影评活动中，同学们对电影中的台词进行了解读，其中合理的是（ ） 序号 台词 解读 ① 你说我这形象，会不会给人第一印象不太好啊？ 他人评价是我们认识自己的一面镜子，他人评价最客观、完整和清晰。 ② 太好了，还剩一点点!留得青山在，不怕没柴烧。 积极的人生态度，会令人看到事物好的一面，从而热爱生活，对未来充满信心。 ③ 我知道你会回来的，因为我们都太年轻，不知天高地厚。 年轻人都容易过高地估计自己，自以为是，好高骛远。 ④ 若前方无路，我便踏出一条路!若天地不容，我便扭转这乾坤! 自强的人，能够依靠自己的努力拼搏勇敢面对生活，获得生存和发展的机会。 A. ①③ B. ①④ C. ②④ D. ②③ 二、非选择题（共3小题，共32分） 15. 【青春进行时】 青春期的身体发育让我们感受到旺盛的生命力，让我们的身体充满能量。伴随着生理变化，我们的心理也在发生变化：认知能力得到提高，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富……这些变化既让我们感到新奇，也让我们产生困惑。 （1）针对以上同学的心理矛盾和困惑，请提出你的建议。 青春是一团火，她点燃了我们沸腾的热血；青春是一支舞，她扭动了我们跃动的脉搏；青春是一首歌，她唤醒了我们心中的梦想…… （2）如果青春有颜色，你认为是什么颜色?并说明理由。 16. 【绽放自尊光彩】 自尊者，则人尊之；自贵者，则人贵之。自尊是一种良好的心理状态，是一个人德行的具体表现。我们应该如何认识自尊?如何做到自尊?某校七（2）班学生开展了探究性学习，请你参与其中，完成相应的任务。 【人须有自尊】 周一轮到小明打扫卫生，结果他忘记整理讲台，教室卫生被扣分，班级因此丢了卫生流动红旗。面对这一结果，他很内疚。第二天放学后，他主动留下来参与值日，打扫卫生更认真了。 （1）运用所学知识，对小明的行为进行评析。 【做自尊的人】 （2）班级准备拟定一份“提升自尊”倡议书，请你补充具体要求。 倡议书 亲爱的同学们： 青春的我们正站在成长的起跑线上，自尊是照亮前路的灯塔，是守护心灵的铠甲。让我们在学习与生活中学会尊重自己、肯定自己、成就更好的自己！为此，我们向全班同学发出以下倡议： 学习方面：____________________________________________________ 生活方面：____________________________________________________ 七年级（2）班 2025年×月×日 17. 【走近榜样，焕发青春力量】 宇树科技创始人王兴兴是一位“90”后，2025年春晚跳秧歌的“机器人”就来自他的团队。他不是“学霸”，高中3年英语只及格过3次，他曾因此自我怀疑、充满焦虑，但他有自己的热爱，把所有的课余时间都用来做“小发明”。在《献给春天的演讲：相信》中，王兴兴分享了他的成长经历和创业故事，激励着很多人。他说：我相信，别人能做的事，我们也能做，还能做得更好。我相信，坚持做难而正确的事，时代不会辜负长期主义者。 （1）结合材料，运用所学知识，说一说王兴兴成功密码是什么? （2）班级准备开展一次“学习榜样，做自强不息的中国人”的主题宣传活动，请你完善下面的活动方案。（至少设计两种活动形式） 活动主题 学习榜样，做自强不息的中国人 活动目的 ____ 活动形式 ____ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $