精品解析：2025-2026学年江苏省宿迁市沭阳县张圩中心小学苏教版二年级上册学情检测数学试卷

二年级数学学情检测题 （98分＋卷面2分） 等第______ 2025.11 一、填一填（每空1分，共35分） 1. 5＋5＋5＋5＋5＋5用乘法算式表示是（ ），计算的口诀是（ ）；计算45÷9，想口诀（ ），商是（ ）。 2. 被除数是32，除数是8，商是（ ）；从35里面连续减去（ ）个5，所得的结果是0。 3. 5个7比4个7多（ ）个7，比6个7少（ ）。 4. 4个9相加等于（ ）；2个9相乘等于（ ）；3和8相乘等于（ ）。 5. 在括号里填“＞”“＜”或“＝”。 40÷5（ ）9 1×1（ ）1＋1 2×3（ ）30÷5 0×5（ ）6 3×8（ ）7×4 18÷2÷3（ ）4÷1 6. 将下列口诀补充完整。 七七（ ） （ ）七二十一 四（ ）三十二 一（ ）得八 五（ ）二十五 三六（ ） 7. 找规律填数。 （1）6，12，（ ），24，（ ），36。 （2）40，35，30，（ ），20，（ ）。 8. 如图，一副七巧板有（ ）种图形，要想拼成⑦号三角形，可以选（ ）号和（ ）号。（填序号） 9. 如果☆×☆＝16，△－☆＝6，那么△＝（ ），☆＝（ ）。 10. 如果下图中的涂色部分表示8，那整个圆表示（ ）。 11. 把十几个桃平均分给一些小猴，分完后发现，小猴的只数和每只小猴分到桃的个数同样多，小猴有（ ）只，桃有（ ）个。 12. 算一算。 7×7＝ 3×9＝ 36÷6＝ 8×9＝ 8÷4×3＝ 1×5＝ 81÷9＝ 36－9＝ 24÷4＝ 2×2×6＝ 72÷8＝ 0×9＝ 4×8＝ 27＋30＝ 48÷8÷3＝ 三、看图列式计算。（18分） 13. 看图列式计算。 14. 看图列式计算。 15. 看图列式计算。 四、解决实际问题。（每题5分，共25分） 16. 学校有3个科技小组，每个小组有7人。参加科技小组的一共有多少人？ （ ） 17. 学校买来36盆花，平均分给9个班，每个班分得几盆花？ 18. 2025年的六月有4个星期多2天，这个月一共有多少天？ 19. 买一本笔记本的钱可以买6支铅笔。小花带的钱正好可以买24支铅笔，如果买笔记本，可以买多少本？ （ ） 20. 拼一辆玩具小车，需要4个轮子。明明有35个轮子，拼9辆玩具小车够吗？ （ ） 够 不够 五、智力冲浪。（2分） 21. 二（1）班的小朋友在体育节开幕式方阵表演中排成了一个正方形。小红在这个方阵的最中间，她的前、后、左、右都有3名同学。二（1）班一共有（ ）名同学参加了方阵表演。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 二年级数学学情检测题 （98分＋卷面2分） 等第______ 2025.11 一、填一填（每空1分，共35分） 1. 5＋5＋5＋5＋5＋5用乘法算式表示是（ ），计算的口诀是（ ）；计算45÷9，想口诀（ ），商是（ ）。 【答案】 ①. ②. 五六三十 ③. 五九四十五 ④. 5 【解析】 【分析】求几个相同加数的和可以用乘法计算，用相同加数乘相同加数的个数；乘法算式中两个乘数是口诀中的前两个数，积是口诀中的后一个数。 根据乘法口诀计算除法算式时，口诀中的后一个数是被除数，前两个数分别为除数和商；计算除法45÷9时，想和9有关的乘法口诀。 【详解】6个5相加就是5×6；计算时用乘法口诀五六三十；计算除法45÷9时，想和9有关的乘法口诀，五九四十五，所以商是5。 2. 被除数是32，除数是8，商是（ ）；从35里面连续减去（ ）个5，所得的结果是0。 【答案】 ①. 4 ②. 7 【解析】 【分析】除法算式为被除数÷除数＝商，代入计算即可； 从35里连续减去几个5结果为0，本质是求35里包含几个5，用除法计算。 【详解】32÷8＝4 35÷5＝7 3. 5个7比4个7多（ ）个7，比6个7少（ ）。 【答案】 ①. 1 ②. 7 【解析】 【分析】这道题考查几个几的含义，不用算出具体得数，直接看个数相减就行。 【详解】第一空：5个7、4个7，都是7，只比较个数：5－4＝1，所以多1个7。 第二空：6个7和5个7比较个数：6－5＝1，少1个7，1个7就是：1×7＝7，所以少7。 所以答案为：5个7比4个7多（1）个7，比6个7少（7）。 4. 4个9相加等于（ ）；2个9相乘等于（ ）；3和8相乘等于（ ）。 【答案】 ①. 36 ②. 81 ③. 24 【解析】 【分析】求几个相同加数的和，可以用乘法计算。4个9相加表示4个9求和，用乘法列式为9乘4。2个9相乘表示两个乘数都是9，即9乘9。3和8相乘表示两个乘数分别是3和8，即3乘8。 【详解】9×4＝36 9×9＝81 3×8＝24 所以，4个9相加等于36；2个9相乘等于81；3和8相乘等于24。 5. 在括号里填“＞”“＜”或“＝”。 40÷5（ ）9 1×1（ ）1＋1 2×3（ ）30÷5 0×5（ ）6 3×8（ ）7×4 18÷2÷3（ ）4÷1 【答案】 ①. ＜ ②. ＜ ③. ＝ ④. ＜ ⑤. ＜ ⑥. ＜ 【解析】 【分析】计算出各算式的结果再比较大小，比较时，位数多的数就大，位数相同比较最高位，最高位大的数就大，最高位相同比较下一位，直到比较出结果为止。 【详解】40÷5＝8；8＜9，则40÷5＜9； 1×1＝1；1＋1＝2；1＜2，则1×1＜1＋1； 2×3＝6；30÷5＝6；6＝6，则2×3＝30÷5； 0×5＝0；0＜6，则0×5＜6； 3×8＝24；7×4＝28；24＜28，则3×8＜7×4； 18÷2÷3＝3；4÷1＝4；3＜4，则18÷2÷3＜4÷1。 6. 将下列口诀补充完整。 七七（ ） （ ）七二十一 四（ ）三十二 一（ ）得八 五（ ）二十五 三六（ ） 【答案】 ①. 四十九 ②. 三 ③. 八 ④. 八 ⑤. 五 ⑥. 十八 【解析】 【分析】根据乘法口诀：七七四十九、三七二十一、四八三十二、一八得八、五五二十五、三六十八解答。 【详解】七七（四十九） （三）七二十一 四（八）三十二 一（八）得八 五（五）二十五 三六（十八） 7. 找规律填数。 （1）6，12，（ ），24，（ ），36。 （2）40，35，30，（ ），20，（ ）。 【答案】（1） ①. 18 ②. 30 （2） ①. 25 ②. 15 【解析】 【分析】（1）根据6的乘法口诀填空。 （2）后面的数都比前面的数少5。 【小问1详解】 一六得六，二六十二，三六十八，四六二十四，五六三十，六六三十六。 所以，6，12，18，24，30，36。 【小问2详解】 根据分析，40，35，30，25，20，15。 8. 如图，一副七巧板有（ ）种图形，要想拼成⑦号三角形，可以选（ ）号和（ ）号。（填序号） 【答案】 ①. 3 ②. ③ ③. ⑤ 【解析】 【分析】一套七巧板是由5个三角形、1个正方形和1个平行四边形组成的，一共有3种图形。③号和⑤号是两个完全相同的小三角形，两个小三角形拼在一起，可以拼成一个⑦号三角形。 【详解】一副七巧板有3种图形，要想拼成⑦号三角形，可以选③号和⑤号。（填序号） 9. 如果☆×☆＝16，△－☆＝6，那么△＝（ ），☆＝（ ）。 【答案】 ①. 10 ②. 4 【解析】 【分析】乘法算式为乘数×乘数＝积，两个相同乘数的积是16，根据乘法口诀得出☆代表的数；代入到△－☆＝6中，根据减数＋差＝被减数得出△代表的数。 【详解】根据乘法口诀四四十六可知，4×4＝16，则☆＝4； △－4＝6，则4＋6＝10，△＝10。 10. 如果下图中的涂色部分表示8，那整个圆表示（ ）。 【答案】64 【解析】 【分析】如图，这个圆被平均分成8份，涂色是其中的1份，是8。那么整个圆就是8个8，用8乘8计算。 【详解】8×8＝64 那整个圆表示64。 11. 把十几个桃平均分给一些小猴，分完后发现，小猴的只数和每只小猴分到桃的个数同样多，小猴有（ ）只，桃有（ ）个。 【答案】 ①. 4 ②. 16 【解析】 【分析】根据题中两个关键条件，一个是总共十几个桃，另一个是小猴的只数和分到的桃数同样多，通过试算得到结果。 【详解】根据题意，小猴的只数和分到的桃数一样多，那么哪两个相同的乘数的积是十几个，通过试算，得到“四四十六”，即4×4＝16（个），所以小猴有4只，桃有16个。 12. 算一算。 7×7＝ 3×9＝ 36÷6＝ 8×9＝ 8÷4×3＝ 1×5＝ 81÷9＝ 36－9＝ 24÷4＝ 2×2×6＝ 72÷8＝ 0×9＝ 4×8＝ 27＋30＝ 48÷8÷3＝ 【答案】 49；27；6；72；6 5；9；27；6；24 9；0；32；57；2 三、看图列式计算。（18分） 13. 看图列式计算。 【答案】6×5＝30（个）；5×6＝30（个） 30÷6＝5（行）；30÷5＝6（列） 【解析】 【分析】每行的个数×行数＝总个数，每列的个数×列数＝总个数，总个数÷每行的个数＝行数，总个数÷每列的个数＝列数。 【详解】据分析列式如下： 6×5＝30（个） 5×6＝30（个） 30÷6＝5（行） 30÷5＝6（列） 14. 看图列式计算。 【答案】42÷7＝6（人） 【解析】 【分析】求每组多少人。用一共的人数除以组数等于每组的人数。 【详解】如图，一共42人，平均分成7组，求每组的人数。列算式是42÷7＝6（人）。 15. 看图列式计算。 【答案】9×3＋6＝33（个） 【解析】 【分析】每组有9个小正方体，有这样的3组，还多6个。求一共有多少个。用每组的个数×组数＋多出的个数＝一共有多少个。 【详解】9×3＋6 ＝27＋6 ＝33（个） 四、解决实际问题。（每题5分，共25分） 16. 学校有3个科技小组，每个小组有7人。参加科技小组的一共有多少人？ （ ） 【答案】7×3＝21（人）；21人 【解析】 【分析】每个科技小组的人数×组数＝参加科技小组总共的人数。 【详解】7×3＝21（人） 答：参加科技小组的一共有21人。 17. 学校买来36盆花，平均分给9个班，每个班分得几盆花？ 【答案】4盆 【解析】 【分析】根据题意，求每个班分得几盆花，用除法计算，用学校买来花的总盆数除以平均分给的班数，即可解答。 【详解】由分析可得： 36÷9＝4（盆） 答：每个班分得4盆花。 18. 2025年的六月有4个星期多2天，这个月一共有多少天？ 【答案】7×4＋2＝30（天）；30天 【解析】 【分析】一个星期有7天，一个星期的天数×4＋2＝这个月一共的天数。 【详解】7×4＋2 ＝28＋2 ＝30（天） 答：这个月一共有30天。 19. 买一本笔记本的钱可以买6支铅笔。小花带的钱正好可以买24支铅笔，如果买笔记本，可以买多少本？ （ ） 【答案】24÷6＝4（本）；4本 【解析】 【分析】6支铅笔的钱相当于一本笔记本的钱，可以买的铅笔支数÷6＝可以买笔记本的本数。 【详解】24÷6＝4（本） 答：可以买4本。 20. 拼一辆玩具小车，需要4个轮子。明明有35个轮子，拼9辆玩具小车够吗？ （ ） 够 不够 【答案】4×9＝36（个）； 【解析】 【分析】拼一辆玩具小车需要轮子的个数乘要拼的玩具小车的辆数求出总共需要轮子的个数，再与明明现有轮子的个数进行比较即可解答。 【详解】4×9＝36（个） 36＞35 答：拼9辆玩具小车不够。 五、智力冲浪。（2分） 21. 二（1）班的小朋友在体育节开幕式方阵表演中排成了一个正方形。小红在这个方阵的最中间，她的前、后、左、右都有3名同学。二（1）班一共有（ ）名同学参加了方阵表演。 【答案】49 【解析】 【分析】根据题意，小红所在的行，左边有3人，右边有3人，加上小红自己，共3＋3＋1人。同理，她所在的列，前边有3人，后边有3人，加上小红自己，共3＋3＋1人。再用每行人数×每列人数＝正方形队伍的总人数。据此解答。 【详解】3＋3＋1 ＝6＋1 ＝7（名） 7×7＝49（名） 所以，二（1）班一共有49名同学参加了方阵表演。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $