精品解析：浙江省台州市天台县白鹤中学2025-2026学年第二学期第一次阶段检测 七年级科学试题卷

白鹤中学2025学年第二学期第一次阶段检测 七年级科学试题卷 一、选择题(每题3分，共45分) 1. 青春期是人的第二次快速生长时期，也是智力发展的黄金时期。下列做法正确的是（ ） A. 不运动多看书，可以经常熬夜 B. 不与异性交往，保持身心健康 C. 培养自制力，不沉迷网络游戏 D. 为显示成熟，尝试吸烟和饮酒 2. 模型和符号是科学学习中重要的表达方式。下列属于符号的是（　　） A. 原子结构 B. 甲烷分子 C. 科学公式 D. 电流表 3. 人类对原子结构的认识经历了一个相当长的时期．以下是科学家曾提出的原子结构模型（如图所示），其中符合原子结构模型建立先后顺序的是（ ） A. ①→②→③ B. ③→②→① C. ①→③→② D. ③→①→② 4. 玉米是重要的粮食作物，如图为玉米各个结构层次的示意图，按照由小到大的顺序排列正确的是（　　） A. ①→②→③→④ B. ②→④→③→① C. ②→①→③→④ D. ④→③→①→② 5. 有一密封容器储有一定量氧气，上面有一个不漏气的活塞，慢慢下压活塞，密封容器内部分子变化模型合理的是（ ） A. B. C. D. 6. 下列关于生物的结构层次判断正确的是（ ） A. 热水烫过的番茄表面撕下的一层“皮”属于上皮组织 B. 猕猴桃果实含有维生素C等多种维生素，属于营养器官 C. 被子植物的根与哺乳动物的皮肤属于同一结构层次 D. 血管在体内分布广泛，与血液同属于结缔组织 7. 因出现肿瘤被切除子宫的妇女和做过双侧输卵管结扎手术的育龄妇女，将表现出（　　） A. 因出现肿瘤被切除子宫的妇女有生殖能力，第二性征不消退 B. 因出现肿瘤被切除子宫的妇女有生殖能力，第二性征消退 C. 做过双侧输卵管结扎手术的育龄妇女无自然妊娠能力，第二性征不消退 D. 做过双侧输卵管结扎手术的育龄妇女受精卵不能移至子宫，从而不能发育成胎儿 8. 化学学科能对宏观现象进行合理的微观解释，下列解释错误的是（　　） A. 1滴水约含有1.67×1021个水分子，说明水分子体积很小 B. 水凝固成冰体积变大，说明水分子的大小发生了改变 C. 红墨水滴入热水中迅速扩散，说明分子在不停地运动 D. 50毫升水和50毫升酒精混合后，体积小于100毫升，说明分子之间有空隙 9. 关于人类生殖和发育过程叙述正确的是（　　） A. a过程中一般每月只能排出1个卵细胞 B. b过程发生在母体的子宫中 C. c阶段胎儿通过羊水从母体的血液中获得氧气和营养物质 D. d是新生命的起点 10. 2023年6月起，我市为未接种过HPV（人乳头瘤病毒）疫苗的七年级女生（14周岁以下）免费接种该疫苗。下列有关HPV叙述错误的是（　　） A. 电子显微镜下可见 B. 寄生生活 C. 通过细胞分裂进行繁殖 D. 属于动物病毒 11. 细胞去除水分后的净重称为细胞干重，细胞含水时的质量称为细胞鲜重，如图是大豆种子萌发成幼苗过程中，根据其细胞干重和鲜重的变化而绘制成的两条曲线，下列有关叙述错误的是（ ） A. 大豆种子萌发所需营养来自于胚乳 B. 曲线甲代表大豆种子萌发过程中细胞鲜重的变化 C. 曲线甲中 a→b变化是因为种子萌发时吸收了大量水分 D. 曲线乙中c→d变化是因为有机物在植物体内逐渐积累 12. 黄花风铃木花色亮黄明艳，花形如风铃。其幼苗对外界铅胁迫具有一定的抗性，可作为土壤铅污染地区改善生态和美化环境的树种。图示中的甲、乙、丙分别为黄花风铃木的花、果实、种子结构示意图，下列叙述正确的是（　　） A. ①所示结构中有卵细胞 B. 当花完成传粉受精后，受精卵会发育成胚珠 C. 图乙种子的数量取决于③内胚珠的数量 D. 图丙所示的种子结构有利于种子的萌发 13. 从深海到冰川，从土壤到大气，微生物的多样性和适应性使其成为自然界最基础的生命力量。下列有关微生物的叙述，不正确的是（ ） A. ①属于单细胞真菌，可以用于发面、酿酒等 B. ②与人类关系密切，都对人体有害 C. ③主要通过产生孢子的方式进行繁殖 D. ①②③的细胞内都没有叶绿体，只能利用现成的有机物生活 14. “一树玉兰，半城春色”；杭州法喜寺500岁的古玉兰每年吸引众多游客驻足观赏，玉兰花花蜜丰富、香气扑鼻。下列关于玉兰花植株的说法正确的是（　　） A. 玉兰花是风媒花，依靠风力传粉 B. 受精卵经过细胞分裂、分化、生长形成玉兰花植株 C. 玉兰花植株的结构层次为细胞→组织→器官→系统→植物体 D. 玉兰花期极短，盛开到凋谢仅一周，唯有子房继续发育成种子 15. 生物通过生殖和发育，使得生命在生物圈中世代相传，生生不息。如图是几种生物生殖和发育的示意图，相关叙述不正确的是（ ） A. 甲图是青蛙的发育过程，其一生中呼吸器官有3种 B. 乙图中的a是受精和胚胎发育的场所，也是女性主要生殖器官 C. 丙图中的大豆种子萌发时所需的营养物质来自子叶 D. 丁图将多肉植物的叶插入土壤中进行繁殖属于无性生殖 二、填空题(每空2分，共60分) 16. 在①分子、②原子、③质子、④中子、⑤电子、⑥原子核这些粒子中：(填序号) （1）能直接构成物质的粒子有___________。 （2）化学变化中的最小粒子是___________。 （3）呈电中性的粒子有___________。 （4）带正电的粒子有___________。 （5）带负电的粒子有___________。 （6）在同一原子里，数目一定相等的是___________。 （7）在化学反应中，一定发生变化的粒子是___________。 17. 我国杂交水稻之父袁隆平说：海水稻如果扩大到一亿亩，可多养活8000万人口。海水稻能在海边滩涂等地生长，具有抗旱、抗涝、抗病虫害、抗倒伏、抗盐碱等特点，稻米颜色呈胭脂红。如图为海水稻的结构层次，请回答下列问题： （1）海水稻的结构和功能的基本单位是___________；在分类上属于种子植物中的___________植物。 （2）若A 表示细胞，则过程①为细胞的___________(选填“生长”、“分裂”或“分化”)。 （3）若C 表示水稻谷粒，则C 在结构层次上属于___________，水稻与人体相比不具有的生物结构层次是___________。 18. 被誉为“华夏一绝”的天台山华顶云锦杜鹃竞相绽放，吸引了众多游客专程前来，一睹“千年花魂”的绝代风华。 （1）我国的杜鹃花有650多种，杜鹃花有红色、白色、紫色等多种颜色，若使同一棵树上开不同颜色的杜鹃花，可采用营养繁殖中的_______技术。 （2）云顶杜鹃缀满繁花，吸引了不少的蝴蝶，蝴蝶的一生要经历（　　）发育过程。 A. 卵→蛹→幼虫→成虫 B. 卵→幼虫→蛹→成虫 C. 卵→幼虫→成虫 （3）杜鹃和杜鹃花虽然只有一字之差，但它们属于不同的生物，杜鹃的两翼是飞行器官，主要由上皮组织、结缔组织、___________和神经组织构成。 19. 如图甲所示是女性生殖系统结构图，请回答下列问题： （1）图甲中 A 是女性生殖系统的主要生殖器官，它能分泌雌性激素，受精卵形成的部位在___________(填图中字母)。 （2）图乙为人体身高增长速度与年龄的曲线图，图中表示男孩发育曲线的是(填图中序号)___________。 （3）下列关于生殖的叙述正确的是___________(填字母)。 A. 人的胚胎发育所需要的营养物质全部来自胎盘和脐带 B. 受精卵开始分裂和胚胎发育的主要场所分别是输卵管和子宫 C. 婴儿的诞生标志着生命起点的开始 D. 试管婴儿属于无性生殖 20. 化学特征是在分子水平上研究物质和创造物质。请从微观角度回答下列问题： （1）由图甲推知，水和过氧化氢化学性质不同的原因是___________。 （2）由图乙可知，水分解过程中，发生的是___________(填“物理”或“化学”)变化。 （3）由图丙可知，在加热过程中，水分子种类___________(填“改变”或“不改变”)，水分子的___________发生了改变。 21. 2025年3月，市民广场的桃花(图1)进入盛放期，游人络绎不绝。 （1）桃花中最重要的结构为___________ （2）桃花有着淡淡的芬芳、甜美的花蜜、花粉粒有粘性 它属于___________(选填“虫媒花”或“风媒花”)。 （3）桃花可采取嫁接的方式繁殖，其优点是___________(写出一点即可)。 （4）除了嫁接，果农还可以通过修剪使果树产量更高。若甲树的产量高于乙树(图2)，则果农修剪枝的措施是___________。 （5）桃子的食用部分由___________发育而来 22. 如图为一些微生物的结构示意图，请分析回答下列有关问题： （1）与动物细胞相比，大肠杆菌的细胞结构里没有成形的___________； （2）大肠杆菌噬菌体没有细胞结构，由蛋白质外壳和内部的___________构成。 （3）将香菇的菌盖平放在白纸上，让菌褶向下，盖上倒扣的玻璃杯。隔两三天后揭开玻璃杯，拿起香菇，在白纸上可以看到采集到的___________，香菇靠它实现快速繁殖。 三、探究题(每空2分共32分) 23. 大蒜营养丰富，风味独特，对细菌真菌的繁殖具有一定的抑制作用。科学小组设计了如下实验探究不同温度处理的大蒜汁对金黄色葡萄球菌抑制作用的影响，实验步骤及结果如下： ①取新鲜大蒜榨成汁，用纱布过滤后取上层清液制成大蒜汁。 ②将大蒜汁分成4组，分别于40℃、55℃、70℃、85℃下恒温加热1小时，冷却至室温后备用。 ③从上述4组中分别吸取___________大蒜汁，置于备好的金黄色葡萄球菌培养皿中。 ④将培养皿放入37℃恒温箱内，培养24小时。 ⑤观察到大蒜汁周围出现了不同大小的抑菌圈(无金黄色葡萄球菌)，分别测量其直径大小，如图所示。 （1）请将步骤③补充完整___________。 （2）分析数据，可得出的实验结论是：___________ （3）据图分析，若要尽量保留大蒜的抑菌作用，宜在烹饪过程中采用___________(选填“低温”或“高温”)方式。 24. 图甲、图乙分别是大豆的种子和幼苗的结构示意图。 （1）图乙中的⑥是由图甲中的________（填序号）发育而来。 （2）将图甲中④切除一部分后进行播种，这些种子萌发后长成的幼苗非常弱小，原因是________。 （3）某同学在 A、B、C、D 4个培养皿内分别放等量的棉花，再将相同数量的大豆种子放在上面，在不同条件下进行培养（各装置的条件设置及实验结果如下表）。 装置 A B C D 场所 日光下 日光下 日光下 黑暗中 温度 23℃ 23℃ 5℃ 23℃ 棉花干湿状态 潮湿 干燥 潮湿 潮湿 记录的发芽情况 全部发芽 没有发芽 没有发芽 全部发芽 根据以上4个装置中种子萌发的情况，可以推测种子发芽所需要的环境条件是________。 25. 在学习了电解水实验后，小科和小明尝试完成家庭小实验：利用生活中常见的器材自制电解水实验装置并实验。以下是项目学习记录单（部分），据此回答以下题目： 实验材料：橡胶手套，一次性透明塑料杯一只，石墨笔芯2支，9伏电池1节，鳄鱼夹导线2根，小试管2支，火柴，小木条，蜡烛。 小科和小明利用上述材料设计了实验装置示意图，同时针对装置的科学性设计了评价表。 　 优秀 合格 待改进 指标一 装置能稳定产生明显气泡 气泡少且间断性产生 无可见气泡 指标二 有独立双通道气体收集结构并能测量气体体积 有独立双通道气体收集结构但不能测量体积 没有收集气体装置 （1）在实验中通电一段时间后，观察到两支试管内的液面下降，且左边下降比右边快，检验右边管中气体的方法____________。 （2）根据评价表，该装置“指标一”被评为“优秀”，结合评价表，判断该装置的“指标二”评价等级，并阐述理由___________。 （3）如图是水的电解过程的微观示意图，请补充完整_______。 （4）小科和小明改进装置后进一步探究影响电解水速度的因素，他在水中加入一定量小苏打溶液以增强其导电性（小苏打本身不会减少）。实验中记录数据如下表： 蒸馏水体积/毫升 100 100 100 100 100 100 100 加入10mL 小苏打的浓度 0 10% 15% 20% 25% 30% 35% 收集氢气时间/秒 200 200 200 200 200 200 200 收集到氢气体积/mL 1 4 7 11 15 18 20 根据实验数据可推知，水电解一段时间后，电解速度会_______（选填不变、加快或减慢）。 26. 某生物兴趣小组的同学尝试制作泡菜，并进行亚硝酸盐含量的测定。实验过程如下： ①将等量洗净沥干的新鲜白菜、芹菜、白萝卜切成大小相似的条状后，分别放入干净的泡菜坛内； ②在三个泡菜坛中分别加入等量乳酸菌菌种、食盐，以及冷却后的调味汁，使其没过蔬菜； ③盖上坛盖，向坛口的凹槽内注入清水(如图甲)。将泡菜坛放在阴凉处； ④每天取样榨汁，测量其中的亚硝酸盐含量。每种泡菜至少测量3次，然后取平均值。 如图乙为兴趣小组依据测量结果绘制的亚硝酸盐含量随时间变化的曲线图，请分析回答： （1）由实验数 据可知：用白萝卜制作泡菜，亚硝酸盐 含量的变化趋势是___________。 （2）中华人民共和国卫生部《食品中亚硝酸盐含量卫生标准》规定，亚硝酸盐的残留量在酱腌菜中不能超过20mg/kg。从安全角度考虑，三种蔬菜中___________最适合作为泡菜原料，因为它在整个制作过程中亚硝酸盐含量末超标。 27. 生物通过生殖和发育，使得生命在生物圈中世代相续，生生不息。植物界的生殖方式多种多样，如图所示是部分植物的几种生殖方式，请据图回答： （1）图中所示的生殖方式中，与其他三种不属于同一类型的是图___________。 （2）图乙的生殖方式是在无菌条件下进行的，不仅可以在短时间内快速繁殖大批植株，还可以防止植物病毒的侵害，该技术称为___________。 28. 碘是一种由碘分子构成的非金属，某同学利用碘进行了如图所示的实验：①把少量的固体碘放在湿润的馒头上，发现馒头会变蓝色；②再取少量的碘溶解在水中，用馒头蘸取碘液，发现馒头也会变蓝色。③取少量的碘放入烧杯中，用酒精灯加热，碘升华变成碘蒸气，把湿润的馒头放在碘蒸气中，馒头变蓝色。 （1）请用分子的观点来解释实验中的现象：___________ （2）现在从市场上买来的食盐大多是加碘盐，用馒头蘸取少量的碘盐水，馒头却不变色，这说明我们食用的碘盐中___________(填“存在”或“不存在”)碘分子。 四、综合题 (除注明外，其余每空2 分，共23分) 29. 已知R 元素的相对原子质量m与其原子核内的质子数和中子数之和在数值上相等。若带 2单位正电荷的R 离子核外有x个电子，则其原子核内的中子数为___________ 30. 一个氮原子的质量为a千克，n个某原子的质量共为b千克。若以氮原子质量的1/14作为标准，则该原子的相对原子质量可表示为___________(用所给字母表示) 31. 19世纪以前，人们一直认为原子不可分，一百多年来，科学家通过实验推理不断纠正错误认识，揭开原子的构成。回答问题： （1）1897年，汤姆森通过实验发现了带负电的电子，他推测原子中还有带正电的物质，他推测的依据是___________。 （2）1911年，物理学家卢瑟福为探索原子的内部结构进行了著名的α粒子散射实验，如图所示。 由实验现象可以推理得出的结论有___________(多选)。 A. 原子核带正电 B. 原子核很小，但集中了原子的大部分质量 C. 原子核由质子和中子构成 D. 原子内部有很大的空间 （3）根据α粒子散射实验，统计不同偏转角度的α粒子数量，并绘制成图像(如图)，则图像中 ___________(用字母表示)点处的数据能说明原子内部绝大部分是空的。 （4）卢瑟福构建了核式原子结构模型，若以“、”和”分别代表电子、质子与中子，则下列各示意图所描述的微粒中，与其他微粒不属于同一类原子的是 ___________(填选项字母)。 （5）很多炼金术师想把单纯的铜、铁、铅、锡等金属炼制为昂贵的黄金，从化学反应层面，基于你对原子的认识，你认为可行吗？并说明理由 。 ___________ 我们吃玉米时经常会碰到同一个玉米棒上出现不同颜色的玉米籽粒（如图甲），有时玉米籽粒甜糯程度也不一样。查阅资料发现这与“花粉直感”这一现象有关。“花粉直感”指的是：传粉以后，花粉可以直接影响玉米的胚乳，使玉米籽粒具有花粉所在植株的相关色泽、品质等。请结合玉米花（图乙）和玉米传粉示意图（图丙）回答下列问题： 32. 仔细观察图乙的玉米花，推测玉米花主要依靠____________（选填“昆虫”或“风力”）传粉。 33. 图甲为白粒玉米植株上的玉米棒，其上有很多黄色玉米籽粒，结出这些黄色玉米籽粒符合图丙中的____________（选填“①”“②”“③”或“④”）传粉情况。 34. 为了保证玉米的品质，使其玉米棒上的玉米籽粒口感色泽一致，请你提出一条有效可行的种植方法？____________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 白鹤中学2025学年第二学期第一次阶段检测 七年级科学试题卷 一、选择题(每题3分，共45分) 1. 青春期是人的第二次快速生长时期，也是智力发展的黄金时期。下列做法正确的是（ ） A. 不运动多看书，可以经常熬夜 B. 不与异性交往，保持身心健康 C. 培养自制力，不沉迷网络游戏 D. 为显示成熟，尝试吸烟和饮酒 【答案】C 【解析】 【详解】A．青春期是身体发育和智力发展的黄金时期，需要保证充足的睡眠和适量的运动。不运动多看书且经常熬夜，会导致身体疲劳，影响身体的正常发育和大脑的功能，降低学习效率，还可能引发一系列健康问题，故A错误； B．与异性交往是青春期正常的心理需求，正常、健康的异性交往有助于我们了解异性的思维方式和情感特征，学习对方的长处，完善自己的个性，促进身心健康发展。不与异性交往不利于我们全面发展和身心健康，故B错误； C．青春期少年的自制力相对较弱，容易受到外界的诱惑。网络游戏具有一定的吸引力，沉迷网络游戏会影响学习、生活和身体健康。培养自制力，不沉迷网络游戏，有利于我们合理安排时间，专注于学习和自身的全面发展，故C正确； D．吸烟和饮酒对青少年的身体健康有极大的危害。吸烟会损害呼吸系统，增加患肺癌、心血管疾病等的风险；饮酒会影响大脑的发育，损害肝脏等器官。在青春期尝试吸烟和饮酒不仅不能显示成熟，反而会对身体造成不可逆的伤害，故D错误。 故选C。 2. 模型和符号是科学学习中重要的表达方式。下列属于符号的是（　　） A. 原子结构 B. 甲烷分子 C. 科学公式 D. 电流表 【答案】D 【解析】 【详解】A、该图表示原子结构的模型图，故不合题意； B、该图是表示甲烷分子的模型图，故不合题意； C、是科学公式，用于表达物理量关系，属于模型，故不合题意； D、这是电流表的符号，用于代表电流表这一电学元件，属于符号，故符合题意。 故选D。 3. 人类对原子结构的认识经历了一个相当长的时期．以下是科学家曾提出的原子结构模型（如图所示），其中符合原子结构模型建立先后顺序的是（ ） A. ①→②→③ B. ③→②→① C. ①→③→② D. ③→①→② 【答案】B 【解析】 【详解】1904年汤姆生提出了葡萄干面包原子模型；1911 年卢瑟福提出原子结构行星模型；1913年波尔提出轨道式原子模型。 故选：B。 4. 玉米是重要的粮食作物，如图为玉米各个结构层次的示意图，按照由小到大的顺序排列正确的是（　　） A. ①→②→③→④ B. ②→④→③→① C. ②→①→③→④ D. ④→③→①→② 【答案】B 【解析】 【分析】（1）植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体。 （2）图中，①是植物体，②是细胞，③是玉米种子，④是各类组织。 【详解】玉米植株的生长发育是从受精卵开始的，受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官，然后由器官构成植株；所以玉米的结构层次从微观到宏观可以归纳为：②细胞→④组织→③器官→①植株。由此可见，ACD错误，B正确。 故选B。 5. 有一密封容器储有一定量氧气，上面有一个不漏气的活塞，慢慢下压活塞，密封容器内部分子变化模型合理的是（ ） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】A、加压后分子之间的间隔变小，分子大小不变，故A错误； B、加压后分子之间的间隔变小，分子不变，所以气体的体积变小，故B正确； C、加压后分子之间的间隔变小，分子不会改变，故C错误； D、加压后分子之间的间隔变小，而分子不会改变，故D错误。故选：B。 6. 下列关于生物的结构层次判断正确的是（ ） A. 热水烫过的番茄表面撕下的一层“皮”属于上皮组织 B. 猕猴桃果实含有维生素C等多种维生素，属于营养器官 C. 被子植物的根与哺乳动物的皮肤属于同一结构层次 D. 血管在体内分布广泛，与血液同属于结缔组织 【答案】C 【解析】 【详解】A．热水烫过的番茄表面撕下的一层“皮”属于保护组织，上皮组织是动物组织，A错误。 B．猕猴桃果实含有维生素C等多种维生素，果实属于生殖器官，B错误。 C．被子植物的根属于器官，哺乳动物的皮肤也属于器官，二者属于同一结构层次，C正确。 D．血液属于结缔组织，但血管是由不同组织构成的器官，D错误。 7. 因出现肿瘤被切除子宫的妇女和做过双侧输卵管结扎手术的育龄妇女，将表现出（　　） A. 因出现肿瘤被切除子宫的妇女有生殖能力，第二性征不消退 B. 因出现肿瘤被切除子宫的妇女有生殖能力，第二性征消退 C. 做过双侧输卵管结扎手术的育龄妇女无自然妊娠能力，第二性征不消退 D. 做过双侧输卵管结扎手术的育龄妇女受精卵不能移至子宫，从而不能发育成胎儿 【答案】C 【解析】 【分析】女性的生殖系统主要包括卵巢、输卵管、子宫、阴道等。卵巢是女性的主要性器官，也是女性的性腺，能够产生卵细胞和分泌雌性激素；子宫是胚胎和胎儿发育的场所；输卵管能输送卵细胞，是受精的场所；阴道是精子进入和胎儿产出的通道。 【详解】AB．切除子宫后，妇女将失去自然妊娠能力；但由于卵巢未被切除，第二性征不会消退，AB错误。 C．输卵管结扎后，妇女无法自然妊娠；但由于卵巢功能正常，第二性征不会消退，C正确。 D．受精的场所是输卵管，输卵管结扎后，无法形成受精卵，D错误。 故选C。 8. 化学学科能对宏观现象进行合理的微观解释，下列解释错误的是（　　） A. 1滴水约含有1.67×1021个水分子，说明水分子体积很小 B. 水凝固成冰体积变大，说明水分子的大小发生了改变 C. 红墨水滴入热水中迅速扩散，说明分子在不停地运动 D. 50毫升水和50毫升酒精混合后，体积小于100毫升，说明分子之间有空隙 【答案】B 【解析】 【详解】A. 1滴水约含有1.67×1021个水分子，说明水分子体积很小，此选项正确； B. 水凝固成冰体积变大，是水分子的间隔大小发生了改变，此选项错误； C. 红墨水滴入热水中迅速扩散，说明分子在不停地运动，此选项正确； D. 50毫升水和50毫升酒精混合后，体积小于100毫升，是一部分酒精分子占据了水分子的间隔，一部分水分子占据了酒精分子的间隔，说明分子之间有空隙，此选项正确。 故选B。 9. 关于人类生殖和发育过程叙述正确的是（　　） A. a过程中一般每月只能排出1个卵细胞 B. b过程发生在母体的子宫中 C. c阶段胎儿通过羊水从母体的血液中获得氧气和营养物质 D. d是新生命的起点 【答案】A 【解析】 【分析】图中：a表示生殖细胞产生过程，b表示受精过程，c表示胚胎发育过程，d表示分娩。 【详解】A．成熟女性的卵巢每月一般会排出一粒成熟的卵细胞，A正确。 B．卵细胞在输卵管内与精子相遇，并完成融合形成受精卵，这就是受精的过程。因此b受精过程发生在母体的输卵管中，B错误。 C．c胚胎发育阶段，胎儿生活在母体子宫的羊水中，通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质和氧气，同时胎儿产生的二氧化碳等废物，也通过胎盘经母体排出体外，C错误。 D．受精卵是新生命发育的起点，d表示分娩，D错误。 故选A。 10. 2023年6月起，我市为未接种过HPV（人乳头瘤病毒）疫苗的七年级女生（14周岁以下）免费接种该疫苗。下列有关HPV叙述错误的是（　　） A. 电子显微镜下可见 B. 寄生生活 C. 通过细胞分裂进行繁殖 D. 属于动物病毒 【答案】C 【解析】 【分析】病毒是一种体积非常微小，结构极其简单的生命形式，病毒没有细胞结构，主要由内部的遗传物质和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，一旦离开就会变成结晶体。 【详解】A． 病毒非常微小，只能用纳米来表示。大约10亿个细菌等于一颗小米粒大，大约3万个病毒等于一个细菌大，一个病毒的大小约为10~300纳米(1纳米=10-6毫米），因此用光学显微镜不能观察到病毒，必须用电子显微镜才能观察到，A正确。 B．病毒不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，一旦离开就会变成结晶体，失去生命活动，B正确。 C．病毒从其它生物的活细胞中获得营养物质，利用自己的遗传物质进行复制，繁殖新病毒，C错误。 D．病毒分为三类：侵染植物细胞的病毒叫做植物病毒；侵染动物和人体细胞的病毒叫做动物病毒；侵染细菌的病毒叫细菌病毒，也叫噬菌体；人乳头瘤病毒属于侵染人体细胞的病毒，为动物病毒，D正确。 故选C。 11. 细胞去除水分后的净重称为细胞干重，细胞含水时的质量称为细胞鲜重，如图是大豆种子萌发成幼苗过程中，根据其细胞干重和鲜重的变化而绘制成的两条曲线，下列有关叙述错误的是（ ） A. 大豆种子萌发所需营养来自于胚乳 B. 曲线甲代表大豆种子萌发过程中细胞鲜重的变化 C. 曲线甲中 a→b变化是因为种子萌发时吸收了大量水分 D. 曲线乙中c→d变化是因为有机物在植物体内逐渐积累 【答案】A 【解析】 【详解】A．大豆是双子叶植物，营养物质储存在子叶中，因此种子萌发所需营养来自子叶，A错误。 B．曲线甲变化的主要原因是种子萌发时吸收了大量的水分，长出真叶又进行光合作用，合成有机物，因此其鲜重大体趋势是增加的，因此表示幼苗细胞鲜重的变化曲线是甲。表示幼苗细胞干重的变化曲线是乙，B正确。 C．曲线甲中a→b变化是因为种子萌发时吸收了大量水分， 因此其鲜重增加，C正确。 D．大豆幼苗长出叶，光合作用开始进行，就可以进行光合作用，从c点开始光合作用的强度大于呼吸作用，所以有机物开始积累，干重增加，D正确。 12. 黄花风铃木花色亮黄明艳，花形如风铃。其幼苗对外界铅胁迫具有一定的抗性，可作为土壤铅污染地区改善生态和美化环境的树种。图示中的甲、乙、丙分别为黄花风铃木的花、果实、种子结构示意图，下列叙述正确的是（　　） A. ①所示结构中有卵细胞 B. 当花完成传粉受精后，受精卵会发育成胚珠 C. 图乙种子的数量取决于③内胚珠的数量 D. 图丙所示的种子结构有利于种子的萌发 【答案】C 【解析】 【分析】图中，①是雄蕊、②是柱头、③是子房。 【详解】A．甲图中，①是雄蕊，雄蕊产生花粉，不包含卵细胞。卵细胞位于雌蕊的子房内，A错误。 B．受精卵发育成胚，而不是胚珠。胚珠是花的雌蕊中产生卵细胞的结构，B错误。 C．花的子房在传粉、受精后发育成果实，果实包含了果皮及种子两个部分，果皮由子房壁发育而成；种子则由胚珠发育形成，其中珠被发育成种皮，受精极核和受精卵则分别发育成胚乳和胚。因此，图乙种子的数量取决于③内胚珠的数量，C正确。 D．丙图显示种子具有薄膜状的翅膀，这种结构有助于种子传播，而不是直接有利于种子的萌发，D错误。 故选C。 13. 从深海到冰川，从土壤到大气，微生物的多样性和适应性使其成为自然界最基础的生命力量。下列有关微生物的叙述，不正确的是（ ） A. ①属于单细胞真菌，可以用于发面、酿酒等 B. ②与人类关系密切，都对人体有害 C. ③主要通过产生孢子的方式进行繁殖 D. ①②③的细胞内都没有叶绿体，只能利用现成的有机物生活 【答案】B 【解析】 【详解】A．①酵母菌属于单细胞真菌，在有氧和无氧环境下都能生存，有氧时把葡萄糖分解成二氧化碳和水，无氧时把葡萄糖分解成二氧化碳和酒精，所以可以用于发面、酿酒等，A正确。 B． ②细菌与人类关系密切，并非都对人体有害，有很多细菌对人类有益，例如利用乳酸菌可以制作酸奶、泡菜等，B错误。 C．③食用菌属于真菌，主要通过产生孢子的方式进行繁殖，C正确。 D．①酵母菌、②细菌、③食用菌的细胞内都没有叶绿体，不能进行光合作用，只能利用现成的有机物生活，D正确。 14. “一树玉兰，半城春色”；杭州法喜寺500岁的古玉兰每年吸引众多游客驻足观赏，玉兰花花蜜丰富、香气扑鼻。下列关于玉兰花植株的说法正确的是（　　） A. 玉兰花是风媒花，依靠风力传粉 B. 受精卵经过细胞分裂、分化、生长形成玉兰花植株 C. 玉兰花植株的结构层次为细胞→组织→器官→系统→植物体 D. 玉兰花期极短，盛开到凋谢仅一周，唯有子房继续发育成种子 【答案】B 【解析】 【分析】（1）植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体。 （2）根据对花的传粉方式的认识，有鲜艳的花冠和芬香的气味的花能吸引昆虫采食花粉，完成传粉，属于虫媒花；花粉多而轻的花，通过风力传粉，属于风媒花，杨树的花是风媒花。 【详解】A．玉兰花有鲜艳的花冠和芬香的气味的花能吸引昆虫采食花粉，完成传粉，属于虫媒花，A错误。 B．受精卵形成后经过细胞分裂、分化、生长形成植物体，B正确。 C．植物体的结构层次为细胞→组织→器官→植物体，无系统这个结构层次，C错误。 D．花丝和花瓣等结构凋落后，子房继续发育，最终发育成果实，子房中的胚珠发育成种子，D错误。 故选B。 15. 生物通过生殖和发育，使得生命在生物圈中世代相传，生生不息。如图是几种生物生殖和发育的示意图，相关叙述不正确的是（ ） A. 甲图是青蛙的发育过程，其一生中呼吸器官有3种 B. 乙图中的a是受精和胚胎发育的场所，也是女性主要生殖器官 C. 丙图中的大豆种子萌发时所需的营养物质来自子叶 D. 丁图将多肉植物的叶插入土壤中进行繁殖属于无性生殖 【答案】B 【解析】 【详解】A．青蛙的变态发育过程是：受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙。蝌蚪阶段用鳃呼吸，成蛙阶段用肺和皮肤呼吸。因此，青蛙一生中呼吸器官有鳃、肺和皮肤三种，故A正确。 B．乙图展示的是人类的胚胎发育过程，a是胎儿所在的子宫。子宫是胚胎发育的场所，但受精的场所是输卵管，女性的主要生殖器官是卵巢，而不是子宫，故B错误。 C．丙图展示的是大豆种子的萌发过程。大豆是双子叶植物，种子萌发时所需的营养物质确实来自子叶，故C正确。 D．丁图展示的是多肉植物的叶片繁殖。叶片繁殖属于无性生殖的一种方式，故D正确。 二、填空题(每空2分，共60分) 16. 在①分子、②原子、③质子、④中子、⑤电子、⑥原子核这些粒子中：(填序号) （1）能直接构成物质的粒子有___________。 （2）化学变化中的最小粒子是___________。 （3）呈电中性的粒子有___________。 （4）带正电的粒子有___________。 （5）带负电的粒子有___________。 （6）在同一原子里，数目一定相等的是___________。 （7）在化学反应中，一定发生变化的粒子是___________。 【答案】（1）①② （2）② （3）①②④ （4）③⑥ （5）⑤ （6）③⑤ （7）① 【解析】 【小问1详解】 物质的构成粒子有三类：分子、原子、离子，按照题目给出的，故选①②。 【小问2详解】 化学变化的本质是分子分裂为原子，原子再重新组合成新的分子。在整个过程中，原子的种类、数目、质量都不会改变，所以原子是化学变化中的最小粒子，不能再分，故选②。 【小问3详解】 电中性指粒子整体不带电。分子：由原子构成，整体不带电。原子：原子核内的质子带正电，核外电子带负电，且正、负电荷数相等，整体呈电中性。中子：本身不带电荷，是电中性的粒子。质子带正电，电子带负电，原子核（由质子+中子构成）整体带正电，故选①②④。 【小问4详解】 质子：带1个单位正电荷。原子核：由质子和中子组成，中子不带电，质子带正电，所以原子核整体带正电。分子、原子、中子不带电，电子带负电，故选③⑥。 【小问5详解】 电子是原子中唯一带负电的粒子，带1个单位负电荷。其他粒子中，质子、原子核带正电，分子、原子、中子不带电，故选⑤。 【小问6详解】 原子整体呈电中性，所以原子核内的质子数=核外电子数，这样正电荷总数和负电荷总数才能抵消，让原子不带电。中子数和质子数不一定相等（比如氢原子的中子数为0，质子数为1），故选③⑤。 【小问7详解】 化学反应的本质是分子破裂成原子，原子再重新组合成新的分子。所以反应前后，分子的种类一定改变，而原子的种类、数目、质量都不会改变，故选①。 17. 我国杂交水稻之父袁隆平说：海水稻如果扩大到一亿亩，可多养活8000万人口。海水稻能在海边滩涂等地生长，具有抗旱、抗涝、抗病虫害、抗倒伏、抗盐碱等特点，稻米颜色呈胭脂红。如图为海水稻的结构层次，请回答下列问题： （1）海水稻的结构和功能的基本单位是___________；在分类上属于种子植物中的___________植物。 （2）若A 表示细胞，则过程①为细胞的___________(选填“生长”、“分裂”或“分化”)。 （3）若C 表示水稻谷粒，则C 在结构层次上属于___________，水稻与人体相比不具有的生物结构层次是___________。 【答案】（1） ①. 细胞 ②. 被子 （2）分化 （3） ①. 器官 ②. 系统 【解析】 【小问1详解】 除病毒外，生物体都是由细胞构成的，所以海水稻结构和功能的基本单位是细胞。海水稻能产生种子，且种子外有果皮包被，符合被子植物的特征，因此在分类上属于种子植物中的被子植物。 【小问2详解】 在个体发育中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫做细胞分化。图中A表示细胞，过程①形成了不同的组织，所以过程①为细胞的分化。 【小问3详解】 绿色开花植物有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官。水稻谷粒是果实，在结构层次上属于器官。动物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→动物体，植物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→植物体，所以水稻与人体相比不具有的生物结构层次是系统。 18. 被誉为“华夏一绝”的天台山华顶云锦杜鹃竞相绽放，吸引了众多游客专程前来，一睹“千年花魂”的绝代风华。 （1）我国的杜鹃花有650多种，杜鹃花有红色、白色、紫色等多种颜色，若使同一棵树上开不同颜色的杜鹃花，可采用营养繁殖中的_______技术。 （2）云顶杜鹃缀满繁花，吸引了不少的蝴蝶，蝴蝶的一生要经历（　　）发育过程。 A. 卵→蛹→幼虫→成虫 B. 卵→幼虫→蛹→成虫 C. 卵→幼虫→成虫 （3）杜鹃和杜鹃花虽然只有一字之差，但它们属于不同的生物，杜鹃的两翼是飞行器官，主要由上皮组织、结缔组织、___________和神经组织构成。 【答案】（1）嫁接 （2）B （3）肌肉组织 【解析】 【分析】（1）嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。 （2）蜜蜂、家蚕等昆虫的发育要经过受精卵、幼虫、蛹、成虫4个时期，而且幼虫和成虫在形态结构和生活习性上有明显的差异，这样的发育过程叫完全变态。 （3）动物体的基本组织有结缔组织、上皮组织、肌肉组织、神经组织。 【小问1详解】 嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响。因此要使一株杜鹃花上开出三种不同颜色的花，可采用的繁殖方法是嫁接，可以用不同颜色的花的枝或芽做接穗，嫁接到一棵杜鹃树上即可。 【小问2详解】 蝴蝶的发育属于完全变态发育，一生要经历卵、幼虫、蛹和成虫四个时期。B正确，ACD错误。 故选B。 【小问3详解】 杜鹃属于动物，动物体的基本组织有结缔组织、上皮组织、肌肉组织、神经组织。杜鹃的两翼是飞行器官，主要由上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织构成。 19. 如图甲所示是女性生殖系统结构图，请回答下列问题： （1）图甲中 A 是女性生殖系统的主要生殖器官，它能分泌雌性激素，受精卵形成的部位在___________(填图中字母)。 （2）图乙为人体身高增长速度与年龄的曲线图，图中表示男孩发育曲线的是(填图中序号)___________。 （3）下列关于生殖的叙述正确的是___________(填字母)。 A. 人的胚胎发育所需要的营养物质全部来自胎盘和脐带 B. 受精卵开始分裂和胚胎发育的主要场所分别是输卵管和子宫 C. 婴儿的诞生标志着生命起点的开始 D. 试管婴儿属于无性生殖 【答案】（1）B （2）① （3）B 【解析】 【小问1详解】 人的精子与卵细胞在输卵管处相遇并结合形成受精卵，即受精卵形成的部位是B输卵管。 【小问2详解】 青春期人体形态发育的显著特点是身高突增，女孩进入青春期的开始年龄大概约在8.5～10.5岁，男孩约在10.5～12岁，一般来说，女孩早于2年男孩，可见①表示男孩的发育曲线，②表示女孩的发育曲线。 【小问3详解】 A．胚胎发育初期所需要的营养物质来自卵黄，胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带从母体的血液里获得氧气和营养物质，A错误。 B．精子从阴道通过子宫，在输卵管与卵细胞相遇形成受精卵，受精卵不断进行分裂，逐渐发育成胚泡；胚泡缓慢地移动到子宫中，最终植入子宫内膜，胚泡中的细胞继续分裂和分化，逐渐发育成胚胎。因此人的受精卵在输卵管中开始分裂，胚胎发育的主要场所位于子宫，B正确。 C．精子与卵细胞结合形成受精卵时，才标志着新生命的起点。受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官、系统，进而形成胎儿。因此，人的生命起始于受精卵，C错误。 D．试管婴儿是一种由人工从人体内取出卵细胞与精子，在体外受精发育成胚胎后，再将胚胎移植回母体完成受孕的技术，试管婴儿属于有性生殖，D错误。 20. 化学特征是在分子水平上研究物质和创造物质。请从微观角度回答下列问题： （1）由图甲推知，水和过氧化氢化学性质不同的原因是___________。 （2）由图乙可知，水分解过程中，发生的是___________(填“物理”或“化学”)变化。 （3）由图丙可知，在加热过程中，水分子种类___________(填“改变”或“不改变”)，水分子的___________发生了改变。 【答案】（1）分子的构成不同(或分子结构不同) （2）化学 （3） ①. 不改变 ②. 分子间隙或运动速率 【解析】 【小问1详解】 水由水分子构成，过氧化氢由过氧化氢分子构成，不同种分子的化学性质不同。 【小问2详解】 水分解过程中，水分子破裂成氢原子和氧原子，再重新组合成氢分子和氧分子，有新物质生成，属于化学变化。 【小问3详解】 加热水的过程中，水分子本身没有改变，只是水分子间的间隔变大（分子运动速率加快），属于物理变化。 21. 2025年3月，市民广场的桃花(图1)进入盛放期，游人络绎不绝。 （1）桃花中最重要的结构为___________ （2）桃花有着淡淡的芬芳、甜美的花蜜、花粉粒有粘性 它属于___________(选填“虫媒花”或“风媒花”)。 （3）桃花可采取嫁接的方式繁殖，其优点是___________(写出一点即可)。 （4）除了嫁接，果农还可以通过修剪使果树产量更高。若甲树的产量高于乙树(图2)，则果农修剪枝的措施是___________。 （5）桃子的食用部分由___________发育而来 【答案】（1）雄蕊和雌蕊(或花蕊) （2）虫媒花 （3）保持亲本的优良性状(或繁殖速度快、成活率高) （4）剪去部分过密、细弱的枝条，使通风透光，促进光合作用，提高产量 （5）子房壁 【解析】 【小问1详解】 桃花中最重要的结构为花蕊，包括雌蕊和雄蕊。 【小问2详解】 桃花有着淡淡的芬芳、甜美的花蜜、花粉粒有粘性，能吸引昆虫为其传粉，它属于虫媒花。 【小问3详解】 桃花可采取嫁接的方式繁殖，其优点是繁殖速度快，保持亲代优良性状。 【小问4详解】 若甲树的产量高于乙树，则果农修剪枝的措施是①疏剪过密枝：去除交叉枝、重叠枝及病弱枝，改善通风透光条件，减少养分浪费，使剩余枝条获得更多资源以促进结果。②短截与回缩：对过长或衰老枝条进行适度短截，刺激新梢萌发，增加结果部位；回缩外移的骨干枝，更新树冠结构，防止结果部位外移。③调整树形：采用合理树形（如开心形、主干形），确保阳光均匀分布到所有结果枝，避免内膛光照不足导致低产。 【小问5详解】 当一朵花完成传粉与受精后，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育成种皮，受精卵发育成胚，受精极核发育成胚乳，最终子房发育成果实，桃子的食用部分属于果皮，由子房壁发育而成。 22. 如图为一些微生物的结构示意图，请分析回答下列有关问题： （1）与动物细胞相比，大肠杆菌的细胞结构里没有成形的___________； （2）大肠杆菌噬菌体没有细胞结构，由蛋白质外壳和内部的___________构成。 （3）将香菇的菌盖平放在白纸上，让菌褶向下，盖上倒扣的玻璃杯。隔两三天后揭开玻璃杯，拿起香菇，在白纸上可以看到采集到的___________，香菇靠它实现快速繁殖。 【答案】（1）细胞核 （2）核酸 （3）孢子 【解析】 【分析】（1）细菌是单细胞生物，其基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、DNA集中区。 （2）病毒的结构比细菌更简单，仅由蛋白质外壳包裹内部的遗传物质组成，缺乏完整的细胞结构 【小问1详解】 大肠杆菌属于细菌，虽有DNA集中的区域，却没有成形的细胞核，属于原核生物。 【小问2详解】 大肠杆菌噬菌体是病毒，其结构组成是内部的核酸和外部的蛋白质组成。 【小问3详解】 将香菇的菌盖平放在白纸上，让菌褶向下，盖上倒扣的玻璃杯。隔两三天后揭开玻璃杯，拿起香菇，在白纸上可以看到采集到的孢子，香菇靠它实现快速繁殖。 三、探究题(每空2分共32分) 23. 大蒜营养丰富，风味独特，对细菌真菌的繁殖具有一定的抑制作用。科学小组设计了如下实验探究不同温度处理的大蒜汁对金黄色葡萄球菌抑制作用的影响，实验步骤及结果如下： ①取新鲜大蒜榨成汁，用纱布过滤后取上层清液制成大蒜汁。 ②将大蒜汁分成4组，分别于40℃、55℃、70℃、85℃下恒温加热1小时，冷却至室温后备用。 ③从上述4组中分别吸取___________大蒜汁，置于备好的金黄色葡萄球菌培养皿中。 ④将培养皿放入37℃恒温箱内，培养24小时。 ⑤观察到大蒜汁周围出现了不同大小的抑菌圈(无金黄色葡萄球菌)，分别测量其直径大小，如图所示。 （1）请将步骤③补充完整___________。 （2）分析数据，可得出的实验结论是：___________ （3）据图分析，若要尽量保留大蒜的抑菌作用，宜在烹饪过程中采用___________(选填“低温”或“高温”)方式。 【答案】（1）等量 （2）温度对大蒜汁的抑菌作用有影响。在一定范围内，温度越高，大蒜汁的抑菌作用越弱 （3）低温 【解析】 【小问1详解】 在进行实验时，为保证实验的科学性和准确性，除了温度这一变量不同外，其他条件应相同且适宜。所以从上述4组中分别吸取等量大蒜汁，置于备好的金黄色葡萄球菌培养皿中。 【小问2详解】 观察实验结果的柱状图，在40℃、55℃、70℃、85℃这几种不同温度处理下，大蒜汁周围抑菌圈直径大小不同。由此可得出实验结论：温度对大蒜汁的抑菌作用有影响。在一定范围内，温度越高，大蒜汁的抑菌作用越弱。 【小问3详解】 从图中可以看到，在40℃时大蒜汁周围的抑菌圈直径最大，说明此温度下大蒜的抑菌作用最强。所以若要尽量保留大蒜的抑菌作用，宜在烹饪过程中采用低温方式。 24. 图甲、图乙分别是大豆的种子和幼苗的结构示意图。 （1）图乙中的⑥是由图甲中的________（填序号）发育而来。 （2）将图甲中④切除一部分后进行播种，这些种子萌发后长成的幼苗非常弱小，原因是________。 （3）某同学在 A、B、C、D 4个培养皿内分别放等量的棉花，再将相同数量的大豆种子放在上面，在不同条件下进行培养（各装置的条件设置及实验结果如下表）。 装置 A B C D 场所 日光下 日光下 日光下 黑暗中 温度 23℃ 23℃ 5℃ 23℃ 棉花干湿状态 潮湿 干燥 潮湿 潮湿 记录的发芽情况 全部发芽 没有发芽 没有发芽 全部发芽 根据以上4个装置中种子萌发的情况，可以推测种子发芽所需要的环境条件是________。 【答案】（1）③ （2）子叶储存的营养物质减少，无法为种子的萌发和幼苗的生长提供充足的养分##子叶中的营养物质是胚发育的营养来源 （3）有充足的水分和适宜的温度 【解析】 【分析】图中，①是胚轴、②是胚根、③是胚芽、④是子叶、⑤是种皮、⑥是叶。 【小问1详解】 种子萌发时，胚根最先突破种皮发育成根，胚芽发育成茎和叶，胚轴发育成连接根和茎的部分，子叶提供或转运营养物质。因此，图乙中的⑥叶是由图甲中的③胚芽发育而来的。 【小问2详解】 图甲中④是子叶，子叶储存着大豆种子萌发所需的营养物质。将子叶切除一部分后，种子萌发时所能获得的营养物质减少，无法为种子的萌发和幼苗的生长提供充足的养分，所以这些种子萌发后长成的幼苗非常弱小。 【小问3详解】 比较A和B装置：A装置中棉花为潮湿状态，种子全部发芽；B装置中棉花为干燥状态，种子没有发芽。A和B装置的变量是水分，由此可知种子的萌发需要一定的水分。 比较A和C装置：A装置温度为23℃，种子全部发芽；C装置温度为5℃，种子没有发芽。A和C装置的变量是温度，由此可知种子的萌发需要适宜的温度。 比较A和D装置：A装置在日光下，种子全部发芽；D装置在黑暗中，种子也全部发芽。A和D装置的变量是光照，由此可知光照不是种子萌发的必要条件。 综合以上分析，可以推测种子发芽所需要的环境条件是一定的水分、适宜的温度。 25. 在学习了电解水实验后，小科和小明尝试完成家庭小实验：利用生活中常见的器材自制电解水实验装置并实验。以下是项目学习记录单（部分），据此回答以下题目： 实验材料：橡胶手套，一次性透明塑料杯一只，石墨笔芯2支，9伏电池1节，鳄鱼夹导线2根，小试管2支，火柴，小木条，蜡烛。 小科和小明利用上述材料设计了实验装置示意图，同时针对装置的科学性设计了评价表。 　 优秀 合格 待改进 指标一 装置能稳定产生明显气泡 气泡少且间断性产生 无可见气泡 指标二 有独立双通道气体收集结构并能测量气体体积 有独立双通道气体收集结构但不能测量体积 没有收集气体装置 （1）在实验中通电一段时间后，观察到两支试管内的液面下降，且左边下降比右边快，检验右边管中气体的方法____________。 （2）根据评价表，该装置“指标一”被评为“优秀”，结合评价表，判断该装置的“指标二”评价等级，并阐述理由___________。 （3）如图是水的电解过程的微观示意图，请补充完整_______。 （4）小科和小明改进装置后进一步探究影响电解水速度的因素，他在水中加入一定量小苏打溶液以增强其导电性（小苏打本身不会减少）。实验中记录数据如下表： 蒸馏水体积/毫升 100 100 100 100 100 100 100 加入10mL 小苏打的浓度 0 10% 15% 20% 25% 30% 35% 收集氢气时间/秒 200 200 200 200 200 200 200 收集到氢气体积/mL 1 4 7 11 15 18 20 根据实验数据可推知，水电解一段时间后，电解速度会_______（选填不变、加快或减慢）。 【答案】（1）将带火星的木条放在管口，木条复燃，则说明该气体是氧气 （2）合格，有独立双通道气体收集结构但不能测量体积 （3） （4）加快 【解析】 【小问1详解】 电解水实验中，与电源正极相连的试管产生氧气，与电源负极相连的试管产生氢气，且氢气与氧气的体积比约为2：1。左边下降比右边快，说明左边产生氢气，右边产生氧气，氧气具有助燃性，检验氧气的方法是将带火星的木条放在试管口，若木条复燃，则该气体为氧气； 【小问2详解】 从提供的材料中，并没有提及能测量气体体积的相关器材，但是利用小试管可以分别收集两极产生的气体，具备独立双通道气体收集结构，该装置的“指标二”评价等级为合格，理由有独立双通道气体收集结构但不能测量体积； 【小问3详解】 水通电分解生成氢气和氧气，微观过程是水分子分解成氢原子和氧原子，氢原子重新组合成氢分子，氧原子重新组合成氧分子，原子的种类和数目保持不变，空白处应该是4个氢原子和2个氧原子，如图：； 【小问4详解】 在其他条件相同的情况下，加入硫酸的溶质质量分数越大，在相同时间内收集到氢气体积越多，即电解水速率越快。 26. 某生物兴趣小组的同学尝试制作泡菜，并进行亚硝酸盐含量的测定。实验过程如下： ①将等量洗净沥干的新鲜白菜、芹菜、白萝卜切成大小相似的条状后，分别放入干净的泡菜坛内； ②在三个泡菜坛中分别加入等量乳酸菌菌种、食盐，以及冷却后的调味汁，使其没过蔬菜； ③盖上坛盖，向坛口的凹槽内注入清水(如图甲)。将泡菜坛放在阴凉处； ④每天取样榨汁，测量其中的亚硝酸盐含量。每种泡菜至少测量3次，然后取平均值。 如图乙为兴趣小组依据测量结果绘制的亚硝酸盐含量随时间变化的曲线图，请分析回答： （1）由实验数 据可知：用白萝卜制作泡菜，亚硝酸盐 含量的变化趋势是___________。 （2）中华人民共和国卫生部《食品中亚硝酸盐含量卫生标准》规定，亚硝酸盐的残留量在酱腌菜中不能超过20mg/kg。从安全角度考虑，三种蔬菜中___________最适合作为泡菜原料，因为它在整个制作过程中亚硝酸盐含量末超标。 【答案】（1）先增加再减少 （2）白菜 【解析】 【小问1详解】 观察图乙中白萝卜对应的曲线，能够看到其亚硝酸盐含量的变化趋势是先增加再减少。 【小问2详解】 根据中华人民共和国卫生部《食品中亚硝酸盐含量卫生标准》，亚硝酸盐残留量在酱腌菜中不能超过20mg/kg。观察图乙中三种蔬菜对应的曲线，发现白菜在整个制作过程中亚硝酸盐含量未超标，所以从安全角度考虑，三种蔬菜中白菜最适合作为泡菜原料。 27. 生物通过生殖和发育，使得生命在生物圈中世代相续，生生不息。植物界的生殖方式多种多样，如图所示是部分植物的几种生殖方式，请据图回答： （1）图中所示的生殖方式中，与其他三种不属于同一类型的是图___________。 （2）图乙的生殖方式是在无菌条件下进行的，不仅可以在短时间内快速繁殖大批植株，还可以防止植物病毒的侵害，该技术称为___________。 【答案】（1）丁 （2）组织培养 【解析】 【小问1详解】 甲嫁接，乙组织培养，丙扦插，都不经过两性细胞的结合，属于无性生殖；而丁用种子繁殖经过两性细胞的结合，属于有性生殖。 【小问2详解】 图乙是组织培养。植物的组织培养指的是在无菌的条件下，将植物的茎尖、茎段或是叶片等切成小块，培养在特制的培养基上，通过细胞的增值和分化，使它逐渐发育成完整的植物体。利用组织培养技术，可以在短时间内大批量的培育出所需要的植物新个体；还可以防止植物病毒的危害，极大的提高了农业生产效率。 28. 碘是一种由碘分子构成的非金属，某同学利用碘进行了如图所示的实验：①把少量的固体碘放在湿润的馒头上，发现馒头会变蓝色；②再取少量的碘溶解在水中，用馒头蘸取碘液，发现馒头也会变蓝色。③取少量的碘放入烧杯中，用酒精灯加热，碘升华变成碘蒸气，把湿润的馒头放在碘蒸气中，馒头变蓝色。 （1）请用分子的观点来解释实验中的现象：___________ （2）现在从市场上买来的食盐大多是加碘盐，用馒头蘸取少量的碘盐水，馒头却不变色，这说明我们食用的碘盐中___________(填“存在”或“不存在”)碘分子。 【答案】（1）同种分子化学性质相同；固体碘、碘水中、碘蒸气里都含有碘分子，碘分子都能使淀粉变蓝色。 （2）不存在 【解析】 【小问1详解】 用分子的观点可以解释为：碘是由碘分子构成的，分子是保持物质的化学性质的一种微粒；在上述实验中碘分子都没有发生改变，所以都能使淀粉变蓝色。 【小问2详解】 现在市场上买来的食盐都是加碘盐，用馒头沾取少量的食盐水，馒头不变蓝色，由此可知，食盐不存在碘分子. 四、综合题 (除注明外，其余每空2 分，共23分) 29. 已知R 元素的相对原子质量m与其原子核内的质子数和中子数之和在数值上相等。若带 2单位正电荷的R 离子核外有x个电子，则其原子核内的中子数为___________ 【答案】(m-x-2)个 【解析】 【详解】R2+是R原子失去了两个电子，带两个单位的正电荷，由于在原子中核内质子数等于核外电子数．则该元素的核内质子数为x+2，又因为相对原子质量=核内质子数+中子数，所以中子数=相对原子质量-质子数= 30. 一个氮原子的质量为a千克，n个某原子的质量共为b千克。若以氮原子质量的1/14作为标准，则该原子的相对原子质量可表示为___________(用所给字母表示) 【答案】 【解析】 【详解】根据题目条件，1个氮原子质量为akg，则相对原子质量的标准为氮原子质量的即kg；又已知n个某原子的质量为bkg，因此1个该原子的实际质量为kg；根据相对原子质量的定义，用原子实际质量除以标准质量，可得该原子的相对原子质量为 31. 19世纪以前，人们一直认为原子不可分，一百多年来，科学家通过实验推理不断纠正错误认识，揭开原子的构成。回答问题： （1）1897年，汤姆森通过实验发现了带负电的电子，他推测原子中还有带正电的物质，他推测的依据是___________。 （2）1911年，物理学家卢瑟福为探索原子的内部结构进行了著名的α粒子散射实验，如图所示。 由实验现象可以推理得出的结论有___________(多选)。 A. 原子核带正电 B. 原子核很小，但集中了原子的大部分质量 C. 原子核由质子和中子构成 D. 原子内部有很大的空间 （3）根据α粒子散射实验，统计不同偏转角度的α粒子数量，并绘制成图像(如图)，则图像中 ___________(用字母表示)点处的数据能说明原子内部绝大部分是空的。 （4）卢瑟福构建了核式原子结构模型，若以“、”和”分别代表电子、质子与中子，则下列各示意图所描述的微粒中，与其他微粒不属于同一类原子的是 ___________(填选项字母)。 （5）很多炼金术师想把单纯的铜、铁、铅、锡等金属炼制为昂贵的黄金，从化学反应层面，基于你对原子的认识，你认为可行吗？并说明理由 。 ___________ 【答案】（1）原子不带电，呈电中性 （2）ABD （3）C （4）D （5）不可行；化学反应前后原子的种类（质子数）不会改变，铜、铁、铅等原子的质子数与金原子质子数不同，化学变化不能改变原子核内质子数，无法变成金原子。 【解析】 【小问1详解】 1987年，汤姆森通过实验发现了带负电的电子，他推测原子中还有带正电的物质，他推测的依据是原子不显电性。 【小问2详解】 A、根据题意：α粒子带正电，少数α粒子发生偏转、极少数被反弹，说明受到了同种电荷的排斥力，因此可推理出原子核带正电；故A符合题意。 B、只有极少数α粒子被反弹，说明原子核的体积很小；同时能将质量较轻的α粒子反弹，说明原子核的质量远大于α粒子，集中了原子的大部分质量；故B符合题意。 C、α粒子散射实验只能证明原子核的存在、带正电、质量大、体积小，无法直接证明原子核的内部构成（质子和中子是后来通过其他实验发现的），故C不符合题意。 D、大多数α粒子能直接穿过金箔而不发生偏转，说明原子内部大部分空间是空的；故D符合题意。 故选ABD。 【小问3详解】 大多数α粒子能几乎不偏转地穿过金箔（偏转角度接近0°），这说明原子内部绝大部分空间是空的，α粒子没有受到明显的斥力。图像中，C点对应的偏转角度为0°，且粒子数量最多，这正是“绝大多数α粒子直接穿过”的实验现象，因此C点的数据能说明原子内部绝大部分是空心的。而A、B、D、E点对应偏转角度较大的粒子，数量极少，说明原子中心有一个体积很小、质量很大的原子核，只有少数α粒子靠近原子核时才会发生大角度偏转，故选C。 【小问4详解】 判断是否为同一类原子，关键看质子数（核电荷数）是否相同，同种原子的质子数一定相同。 图A：原子核内有1个质子，核外有1个电子（质子数=1） 图B：原子核内有1个质子，核外有1个电子（质子数=1） 图C：原子核内有1个质子，核外有1个电子（质子数=1） 图D：原子核内有2个质子，核外有2个电子（质子数=2） A、B、C的质子数均为1，属于同一类原子（氢元素的不同原子，即同位素）；D的质子数为2，属于另一类原子（氦元素的原子）。 所以，与其他微粒不属于同一类原子的是D。 【小问5详解】 化学反应前后原子的种类（质子数）不会改变，铜、铁、铅等原子的质子数与金原子质子数不同，化学变化不能改变原子核内质子数，无法变成金原子，所以该方法不可行。 我们吃玉米时经常会碰到同一个玉米棒上出现不同颜色的玉米籽粒（如图甲），有时玉米籽粒甜糯程度也不一样。查阅资料发现这与“花粉直感”这一现象有关。“花粉直感”指的是：传粉以后，花粉可以直接影响玉米的胚乳，使玉米籽粒具有花粉所在植株的相关色泽、品质等。请结合玉米花（图乙）和玉米传粉示意图（图丙）回答下列问题： 32. 仔细观察图乙的玉米花，推测玉米花主要依靠____________（选填“昆虫”或“风力”）传粉。 33. 图甲为白粒玉米植株上的玉米棒，其上有很多黄色玉米籽粒，结出这些黄色玉米籽粒符合图丙中的____________（选填“①”“②”“③”或“④”）传粉情况。 34. 为了保证玉米的品质，使其玉米棒上的玉米籽粒口感色泽一致，请你提出一条有效可行的种植方法？____________。 【答案】32. 风力 33. ③ 34. 籽粒颜色不同的玉米分开种植，以免相互传粉 【解析】 【分析】植物开花后，成熟的花药自动裂开，花粉从花药里散发出来，通过一定的方式落到雌蕊的柱头上，这个过程叫传粉；有自花传粉和异花传粉两种方式。异花传粉的花又分虫媒花和风媒花。 【32题详解】 风媒花一般都比较小，没有艳丽的色彩和香味，花粉多而轻盈，容易被风吹到很远的地方；它们的柱头常有分叉和黏液，容易接受花粉。虫媒花多具特殊气味以吸引昆虫；多半能分泌蜜汁；花大而显著，并有各种鲜艳颜色。图乙的玉米花，花粉多而轻，容易被风吹到远的地方，落到雌蕊的柱头上，完成传粉；据此推测玉米花主要依靠风力传粉。 【33题详解】 由题干表述可知，“花粉直感”指的是：传粉以后，花粉可以直接影响玉米的胚乳，使玉米籽粒具有花粉所在植株的相关色泽、品质等。白粒玉米植株上的玉米棒，其上有很多黄色玉米籽粒，是接受了黄粒玉米的花粉的缘故。分析图丙的传粉情况：①④为自花传粉；②是白粒玉米的花粉传到了黄粒玉米的柱头上，③是黄粒玉米的花粉传到了白粒玉米的柱头上。 因此，白粒玉米植株上的玉米棒，其上有很多黄色玉米籽粒，结出这些黄色玉米籽粒符合图丙中的③传粉情况。 【34题详解】 为去除“花粉直感”效应，保证玉米的品质，使其玉米棒上的玉米籽粒口感色泽一致，种植玉米时，籽粒颜色不同的玉米要分开种植，以免相互传粉。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $