摘要:
**基本信息**
本卷聚焦八年级数学核心知识,融合赵爽弦图、《九章算术》竹折问题等文化素材与风筝测量等生活情境,通过基础题与动点综合题的梯度设计,考查几何直观、运算能力及模型意识。
**题型特征**
|题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色|
|----|-----------|----------|----------|
|选择题|9/27|二次根式、勾股定理、多边形内角和|第7题赵爽弦图结合面积计算,考查几何直观|
|填空题|6/18|同类二次根式、数轴与勾股定理、平行四边形性质|第15题《九章算术》竹折问题,体现文化传承与模型意识|
|解答题|8/55|二次根式运算、平行四边形证明、动点问题|22题风筝测量应用勾股定理,23题动点探究平行四边形存在性,考查推理能力与创新意识|
内容正文:
兴
2025-2026学年第二学期八年级数学练习卷
满分:100分
时间:120分钟
一、选择题(共9小题,每小题3分,共27分)
※
1.下列:次根式是纹简:次恨式的为()
A.
下
B.互
C.
D.1.5
物
2.下列六1数巾,不能构成直角:伯形的1是()
A.1.2,5
B.1.2.5
C.6,7、8
D.3,4.5
兴
3.下列计算正确的是()
A.
(5=25
B.
-7j=-7
C.27÷5=3
D.5+5=⑧
骷
4.已知n是正筮数,√2是整数.则n的最小价是()
A.12
B.6
C.4
D.3
5.九边形的内角和为()
A.40°
B.360°
C.810°
D.1260°
长
6.图,在平行四边形ABCD中,点E为AD边上·点.近接CE,若CD=CE,∠DCE=30P
则∠A的度数为()
米
A.95
B.105°
C
120°
D.150°
D
岸
米
B
B
搭
第6题图
第7题图
第8题图
7.由四个全等的直角三角形拼成如图所示的赵爽弦图.图中止方形ABCD的面积是10,
AH=3,划正方形EFGH的面积是()
舒
※
A.4
B.5
C.6
D.8
8.1图.作R△ABC中,∠ACB=90°.
点D是斜边AB的屮点,DE⊥AC,垂足为E、
杯
若DE=2,AB=45,蜘BE的偵是()
※
A.4√
B.20
C.5
D.2W5
9.1图.在ABCD中,将△ADC沿对角线AC折径i.,点D价好落在
?
DC的延长线上的点E处.若AB=2,BC=4,则BE的长是(
A.2W2
B.3
C.2W5
D.25
试垫01
二、填空题(共6小题,每小题3分,共18分)
10.心知与最前次根式a-是阿类次根式.则a的位为一
11.背2在实数抱同内有意义、则实数x的取仇范阴是
12.如图,点A作数轴上.比长示的数为2,过点A作AB⊥OA,几B=3.以点O为圆心.OB为米径
弧,'与数轴正半轴交于点P,则点P发的实数为
B
-1012
c
B
第12题图
第13题图
第15题图
13.I图、口ABCD、AC、BD相交于点O.若AC=8,BD=6.AD=5,则aBOC的周长为
14.心知1△ABC的三边长分别为a、b、c、ILVa-5+(b-12)+k-13到=0.则△ABC的面积为
15.(九:算术》中记载今行竹高·丈.术折抵地,去本尺.问:折齐高几何?~说文:根竹了,
原·丈、业伤有树、阵风将竹子折断。其竹梢恰好地、行地处离原竹子根部3尺远。问:原处还
有乡高的竹了?.(1丈=10尺)设竹了折断处离地卤x尺.可列方释
三、解答题(共8小题,共55分.解答时应写出必要的文字说明、证明过程或演算步骤)
16.(8分)计第
45-8+x店-:
25反-)+6-
17.(5分)化简求值:心知x=5-1,y=V5+1、求x-的仇:
18.(6分)如图、在△ABC中,AD L BC、AB=I3、BD=5、CD=9.求AC的长.
B
D
(共2项)
19.(6分)如图、在平行四边形ABCD,CE平分∠BCD交AD点E,BC=7cm,AE=3cm,求
①测得水半五离BD的长为15m:
平行四边形ABCD的周长,
②根据手中剩余的线计算出放出去的风筝线BC为25m
③该同学身高1.6m
(I)求风筝的垂九高度CE
米
B
(2)如果该问学让风爷补CD方向下降12m,则他应该往问收线多少米?
20.(6分)在平行四边形ABCD中,过点D作DE LAB于点E,点F在CD上.且DF=BE,连接AF,BF
色
求证:四边形BFDE是矩形:
23.(10分)如图①,在四边形ABCD中,AD∥BC,AD=acm,BC=bcm
0
F
※
b=√0-6+√6-a+8,若动点P从点A出发,以0.5cms的速度沿线段AD向终
点D运动:同时动点Q从点C出发以2cms的速度沿CB向染点B运动.当其中·
点到达终点时,另一点也随之停止运动·设运动时间为5(x>0)回吝下列问题:
※
在R1△ACB中,∠ACB=90°,点D为AB中点,连接CD,过点B作BE∥d
连接CE、AE.求证:四边形BDCE是菱形:
B
图①
图②
(1)AD=
cm.BC=
cm
(2)"当x=
时,四边形PQCD为平行四边形:
(3)如图②,若闪边形ABCD变为平行四边形,AD=BC=6cm,动点P从点A出
22.(8分)~儿亲散学归来早,忙趁东风放纸鸢”.义到了放风筝的时节,八(1)班行位同学在学完勾
发,以0.Scms的速度沿线段AD向终点D运动:问时动点2从点C出发以2cmS的
股定理后,为计算风筝的垂直高度,不考虑风等影响,放去的风筝线是直的.进行了如下测量:
每
速度作BC边上做往返运动,当点P到达点D时停止运动(同时点2也停止运
半
动).设运动时间为5>0).当'为何值时,以P,D,2,B四点为项点的四
边形是平行四边形?
哨
B
郭2(共2)
2025-2026学年第二学期八年级数学练习卷
满分:100分 时间:120分钟
一、选择题(共9小题,每小题3分,共27分)
1. 下列二次根式是最简二次根式的为( )
A. B.
C. D.
2. 下列各组数中,不能构成直角三角形的一组是( )
A.1,2, B.1,2,
C.6,7,8 D.3,4,5
3. 下列计算正确的是( )
A. B.
C. D.
4. 已知n是正整数,是整数,则n的最小值是( )
A.12 B.6 C.4 D.3
5. 九边形的内角和为( )
A.40° B.360° C.810° D.1260°
6. 如图,在平行四边形ABCD中,点E为AD边上一点,连接CE,若,,则的度数为( )
A.95° B.105° C.120° D.150°
7. 由四个全等的直角三角形拼成如图所示的“赵爽弦图”,图中正方形ABCD的面积是10,,则正方形EFGH的面积是( )
A.4 B.5 C.6 D.8
8. 如图,在中,,点D是斜边AB的中点,,垂足为E,若,,则BE的值是( )
A. B.
C.5 D.
9. 如图,在中,将沿对角线AC折叠后,点D恰好落在DC的延长线上的点E处,若,,则BE的长是( )
A. B.3
C. D.
二、填空题(共6小题,每小题3分,共18分)
10. 已知与最简二次根式是同类二次根式,则的值为 。
11. 若在实数范围内有意义,则实数的取值范围是 。
12. 如图,点在数轴上,其表示的数为,过点作,且。以点为圆心,为半径画弧,与数轴正半轴交于点,则点表示的实数为 。
13. 如图,,,相交于点,若,,,则的周长为 。
14. 已知的三边长分别为、、,且,则的面积为 。
15. 《九章算术》中记载“今有竹高一丈,末折抵地,去本三尺。问:折者高几何?”译文:一根竹子,原高一丈,虫伤有病,一阵风将竹子折断,其竹梢恰好着地,着地处离原竹子根部尺远。问:原处还有多高的竹子?(丈尺)设竹子折断处离地面尺,可列方程 。
三、解答题(共8小题,共55分.解答时应写出必要的文字说明、证明过程或演算步骤)
16. (8分)计算:
(1) ;
(2) 。
17. (5分)化简求值:已知,,求的值;
18. (6分)如图,在中,,,,,求的长。
19. (6分)如图,在平行四边形中,平分交于点,,,求平行四边形的周长.
20.(6分)在平行四边形中,过点作于点,点在上且,连接,.求证:四边形是矩形;
21.(6分)如图,在中,,点为中点,连接,过点作,,连接,.求证:四边形是菱形;
22. (8分)“儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢”.又到了放风筝的时节,八(1)班有位同学在学完勾股定理后,为计算风筝的垂直高度,不考虑风等影响,放出去的风筝线是直的.进行了如下测量:
①测得水平距离的长为;
②根据手中剩余的线计算出放出去的风筝线为
③该同学身高
(1)求风筝的垂直高度
(2)如果该同学想让风筝沿方向下降,则他应该往回收线多少米?
23.(10分)如图①,在四边形中,,,,
,若动点从点出发,以的速度沿线段向终
点运动;同时动点从点出发以的速度沿向终点运动.当其中一
点到达终点时,另一点也随之停止运动.设运动时间为回答下列问题:
(1) ,
(2)当 时,四边形为平行四边形;
(3)如图②,若四边形变为平行四边形,,动点从点出
发,以的速度沿线段向终点运动;同时动点从点出发以的
速度在边上做往返运动,当点到达点时停止运动(同时点也停止运
动).设运动时间为.当为何值时,以、、、四点为顶点的四
边形是平行四边形?
学科网(北京)股份有限公司
$2025-2026学年第二学期八年级数学练习
卷参考答案
一、选择题
1.C2.C3.B4.D5.D6.B7.A8.B9.C
二、填空题
10.6
11.
X≥2
12.2V2
13.12
14.面积=(1/2)×V5×√13=V65/2。
15.x2+32=(10-X)2
三、解答题
16.计算
①)4悟-5+27×盾-((°
=2V2-2V2+3-1
=2
2)5(2-+(6-3)
=5×2-V5×5+[(W6)-2×6×3+3习
=V6-3+(6-6W6+9列
=V6-3+15-6V6
(V6-6)+(-3+15)
=-56+12
17.-45
18.AC的长为15
19.22cm
20.略
21.略
22.(1)21.6m。
(2)收线长度8m。
23.(1)6;8
(2)2.4
(3)4.8或8或9.6