第13课《最后一次讲演》同步课内阅读+课外拓展 2025-2026学年统编版语文八年级下册

第13课 最后一次讲演 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 第一部分：课内阅读 一、阅读下面的文字，回答问题。 ①反动派暗杀李先生的消息传出以后，大家听了都悲愤痛恨。我心里想，这些无耻的东西，不知他们是怎么想法，他们的心理是什么状态，他们的心怎样长的！（捶击桌子）其实简单，他们这样疯狂的来制造恐怖，正是他们自己在慌啊！在害怕啊！所以他们制造恐怖，其实是他们自己在恐怖啊！特务们，你们想想，你们还有几天？你们完了，快完了！你们以为打伤几个，杀死几个，就可以了事，就可以把人民吓倒了吗？其实广大的人民是打不尽的，杀不完的！要是这样可以的话，世界上早没有人了。 ②你们杀死一个李公朴，会有千百万个李公朴站起来！你们将失去千百万的人民！你们看着我们人少，没有力量？告诉你们，我们的力量大得很，强得很！看今天来的这些人，都是我们的人，都是我们的力量！此外还有广大的市民！我们有这个信心：人民的力量是要胜利的，真理是永远存在的。历史上没有一个反人民的势力不被人民毁灭的！希特勒，墨索里尼，不都在人民之前倒下去了吗？翻开历史看看，你们还站得住几天！你们完了，快了！快完了！我们的光明就要出现了。我们看，光明就在我们眼前，而现在正是黎明之前那个最黑暗的时候。我们有力量打破这个黑暗，争到光明！我们的光明，就是反动派的末日！ ③李先生的血不会白流的！李先生赔上了这条性命，我们要换来一个代价。“一二·一”四烈士倒下了，年青的战士们的血换来了政治协商会议的召开；现在李先生倒下了，他的血要换取政治会议的重开！我们有这个信心！ ④“一二·一”是昆明的光荣，是云南人民的光荣。云南有光荣的历史，远的如护国，这不用说了，近的如“一二·一”，都属于云南人民的。我们要发扬云南光荣的历史！ ⑤反动派挑拨离间，卑鄙无耻，你们看见联大走了，学生放暑假了，便以为我们没有力量了吗？特务们！你们看见今天到会的一千多青年，又握起手来了，我们昆明的青年决不会让你们这样蛮横下去的！ ⑥反动派，你看见一个倒下去，可也看得见千百个继起的！ ⑦正义是杀不完的，因为真理永远存在！ ⑧历史赋予昆明的任务是争取民主和平，我们昆明的青年必须完成这任务！ ⑨我们不怕死，我们有牺牲的精神！我们随时像李先生一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门！ 1．本文节选自作者_____的文章《____》。在1946年7月15日于云南昆明针对李公朴被暗杀事件，痛斥国民党反动派的罪行，体现了其追求民主的大无畏精神。文中句子_______（原文）最能体现该选文的观点。 2．梳理作者情感态度变化的脉络，完成填空： 得知消息时：_______→痛斥反动派卑劣行径时：_______→热情赞扬李公朴的英勇无畏→号召广大青年时：__________→表明决心时：__________ 3．赏析文中画线句子的表达效果： （1）特务们，你们想想，你们还有几天？你们完了，快完了！（从句式角度分析） （2）我们的光明，就是反动派的末日！（从修辞角度分析） 4．闻一多说：“我们不怕死，我们有牺牲的精神！”这句话对当代青年有何启示？请结合现实谈谈你的理解。 二、阅读《最后一次讲演》选段，完成各题。 ①今天，这里有没有特务？你站出来！是好汉的站出来！你出来讲！凭什么要杀死李先生？（厉声，热烈地鼓掌）杀死了人，又不敢承认，还要诬蔑人，说什么“桃色事件”，说什么共产党杀共产党，无耻啊！无耻啊！（热烈地鼓掌）这是某集团的无耻，恰是李先生的光荣！李先生在昆明被暗杀，是李先生留给昆明的光荣！也是昆明人的光荣！（鼓掌） ②去年“一二·一”昆明青年学生为了反对内战，遭受屠杀，那算是青年的一代献出了他们最宝贵的生命！现今天在李先生为了争取民主和平而遭受了反动派的暗杀，我们骄傲一点说，这算是像我这样大年纪的一代，我们的老战友，献出了最宝贵的生命！这两桩事发生在昆明，这算是昆明无限的光荣！（热烈地鼓掌） ③反动派暗杀李先生的消息传出以后，大家听了都悲愤痛恨。我心里想，这些无耻的东西，不知他们是怎么想法，他们的心理是什么状态，他们的心是怎样长的！（捶击桌子）其实很简单，他们这样疯狂的来制造恐怖，正是他们自己在慌啊！在害怕啊！所以他们制造恐怖，其实是他们自己在恐怖啊！特务们，你们想想，你们还有几天？你们完了，快完了！你们以为打伤几个，杀死几个，就可以了事，就可以把人民吓倒了吗？其实广大的人民是打不尽的，杀不完的！要是这样可以的话，世界上早没有人了。 ④你们杀死一个李公朴，会有千百万个李公朴站起来！你们将失去千百万的人民！你们看着我们人少，没有力量？告诉你们，我们的力量大得很，强得很！看今天来的这些人，都是我们的人，都是我们的力量！此外还有广大的市民！我们有这个信心：人民的力量是要胜利的，真理是永远存在的。历史上没有一个反人民的势力不被人民毁灭的！希特勒，墨索里尼，不都在人民面前倒下去了吗？翻开历史看看，你们还站得住几天！你们完了，快完了！我们的光明就要出现了。我们看，光明就在我们眼前，而现在正是黎明之前那个最黑暗的时候。我们有力量打破这个黑暗，争到光明！我们的光明，就是反动派的末日！（热烈的鼓掌） 5．请给下列加点的字注音，根据拼音写汉字： 卑劣( )            诬miè( ) 6．选段中最能表现闻一多先生观点的是哪句话？ 7．文中“你们”“我们”各指的是谁？ 8．试分析“你们杀死一个李公朴，会有千百万个李公朴站起”一句话的含义。表达了作者怎样的感情？ 9．这段文字验证了《闻一多的说和做》中______的方面。从中可以表现闻一多的______精神。 三、阅读《最后一次讲演》选段，完成小题。 ①反动派暗杀李先生的消息传出以后，大家听了都悲愤痛恨。我心里想，这些无耻的东西，不知他们是怎么想法，他们的心理是什么状态，他们的心怎样长的！（捶击桌子）其实很简单，他们这样疯狂地来制造恐怖，正是他们自己在慌啊！在害怕啊！所以他们制造恐怖，其实是他们自己在恐怖啊！特务们，你们想想，你们还有几天？你们完了，快完了！你们以为打伤几个，杀死几个，就可以了事，就可以把人民吓倒了吗？其实广大的人民是打不尽的，杀不完的！要是这样可以的话，世界上早没有人了。 ②你们杀死一个李公朴，会有千百万个李公朴站起来！你们将失去千百万的人民！你们看着我们人少，没有力量？告诉你们，我们的力量大得很，强得很！看今天来的这些人，都是我们的人，都是我们的力量！此外还有广大的市民！我们有这个信心：人民的力量是要胜利的，真理是永远存在的。历史上没有一个反人民的势力不被人民毁灭的！希特勒，墨索里尼，不都在人民之前倒下去了吗？翻开历史看看，你们还站得住几天！你们完了，快完了！我们的光明就要出现了。我们看，光明就在我们眼前，而现在正是黎明之前那个最黑暗的时候。我们有力量打破这个黑暗，争到光明！我们的光明，就是反动派的末日！（热烈的鼓掌） 10．选文中最能表现闻一多先生观点的是哪一句话？ 11．选段中“黑暗”和“光明”的含义各是什么？ 12．演讲者谈及特务时直呼“你们”，面对听众时则用“我们”。这两种不同的称呼有什么表达效果？ 13．试分析“你们杀死一个李公朴，会有千百万个李公朴站起来！”一句话的含义，表达了作者怎样的感情。 四、阅读下面的文字，完成下面题目。 ①反动派暗杀李先生的消息传出以后，大家听了都悲愤痛恨。我心里想，这些无耻的东西，不知他们是怎么想法，他们的心理是什么状态，他们的心怎样长的！（捶击桌子）其实很简单，他们这样疯狂地来制造恐怖，正是他们自己在慌啊！在害怕啊！所以他们制造恐怖，其实是他们自己在恐怖啊！特务们，你们想想，你们还有几天？你们完了，快完了！你们以为打伤几个，杀死几个，就可以了事，就可以把人民吓倒了吗？其实广大的人民是打不尽的，杀不完的！要是这样可以的话，世界上早没有人了。 ②你们杀死一个李公朴，会有千百万个李公朴站起来！你们将失去千百万的人民！你们看着我们人少，没有力量？告诉你们，我们的力量大得很，强得很！看今天来的这些人，都是我们的人，都是我们的力量！此外还有广大的市民！我们有这个信心：人民的力量是要胜利的，真理是永远存在的。历史上没有一个反人民的势力不被人民毁灭的！希特勒，墨索里尼，不都在人民之前倒下去了吗？翻开历史看看，你们还站得住几天！你们完了，快完了！我们的光明就要出现了。我们看，光明就在我们眼前，而现在正是黎明之前那个最黑暗的时候。我们有力量打破这个黑暗，争到光明！我们的光明，就是反动派的末日！（热烈的鼓掌） 14．选段中最能表现闻一多先生观点的是哪句话？ 15．第①段中人称由“他们”变为“你们”，这样写有什么好处？第②段中“你们”“我们”各指的是谁？ 16．理解下列句子的含义。 （1）你们杀死一个李公朴，会有千百万个李公朴站起来！ （2）现在正是黎明之前那个最黑暗的时候。 五、阅读《最后一次讲演》（节选），完成下面小题。 最后一次讲演（节选） 闻一多 ①反动派暗杀李先生的消息传出以后，大家听了都悲愤痛恨。我心里想，这些无耻的东西，不知他们是怎么想法，他们的心理是什么状态，他们的心怎样长的！（捶击桌子）其实简单，他们这样疯狂地来制造恐怖，正是他们自己在慌啊！在害怕啊！所以他们制造恐怖，其实是他们自己在恐怖啊！特务们，你们想想，你们还有几天？你们完了，快完了！你们以为打伤几个，杀死几个，就可以了事，就可以把人民吓倒了吗？其实广大的人民是打不尽的，杀不完的！要是这样可以的话，世界上早没有人了。 ②你们杀死一个李公朴，会有千百万个李公朴站起来！你们将失去千百万的人民！你们看着我们人少，没有力量？告诉你们，我们的力量大得很，强得很！看今天来的这些人都是我们的人，都是我们的力量！此外还有广大的市民！我们有这个信心：人民的力量是要胜利的，真理是永远存在的。历史上没有一个反人民的势力不被人民毁灭的！希特勒，墨索里尼，不都在人民之前倒下去了吗？翻开历史看看，你们还站得住几天！你们完了，快完了！我们的光明就要出现了。我们看，光明就在我们眼前，而现在正是黎明之前那个最黑暗的时候。我们有力量打破这个黑暗，争到光明！我们光明，就是反动派的末日！（热烈的鼓掌） 17．下列选项属于节选片段所论述的观点是（   ） A．我们的力量大得很，强得很。 B．人民的力量是要胜利的，真理是永远存在的。 C．我们的光明就是反动派的末日。 D．历史上没有一个反人民的势力不被人民毁灭的。 18．下面所列的对这篇讲演稿的赏析不正确的是（   ） A．这是一篇感情色彩鲜明的讲演词，属议论文体裁。语言通俗平易而犀利，句子简短，具有多样而有力的口头语体特色。 B．这次讲演，闻一多先生拍案而起，痛斥反动派的卑劣罪行，表达出强烈的爱憎感情和追求真理不怕牺牲的精神，在他身上体现了孟子所说的“富贵不能淫，威武不能屈，贫贱不能移”的“大丈夫”精神。 C．选段①中闻一多先生指出反动派制造恐怖是因为他们“在慌”“在害怕”，戳穿了敌人色厉内荏的虚弱本质；预言敌人“快完了”，表现了一位拥有坚定信念的民主战士的高瞻远瞩。 D．选段②闻一多先生通过讲道理，摆事实，论历史，言现实，通过引用论证，从正、反两方面举出例子来证明自己的观点。 19．这篇讲演词感情强烈，爱憎分明，富有战斗力和感染力。请结合节选片段从用语感情色彩或句式上谈谈本文的写作特色。 第二部分：课外阅读 六、阅读下面的文字，完成下面小题。 余光中的诗和他的文学批评 ①余光中是汉语文学非常重要的诗人，他一生共发表过一千四五百首诗，多元的题材很难妥善分类，勉强划分为：爱情亲情，如《等你，在雨中》《母难日》；小我大我，如《乡愁》《欢呼哈雷》；文学艺术，如《白玉苦瓜》《向日葵》；山川自然，如《垦丁十九首》《问海》；政治社会，如《慰一位落选人》《石器时代》；植物动物，如《太阳点名》《火金姑》；环境保护，如《控诉一支烟囱》《贝壳砂》等等。 ②余光中的诗感应时代与人生，他有信有望有爱，生命体会有哀愁有欢乐，对国家民族的感情有忧有喜，对社会世事有针砭有讽刺有鼓舞有颂扬，合起来大体上映照出积极丰盛惜福感恩的人生。诗人的一生和国家民族分不开，《乡愁》脍炙人口自不用说，就是写每七十六年“来临”地球一次的哈雷彗星，余光中也会联想到国家，昂扬表示“民族的意志永远向前/向着热腾腾的太阳，跟你一样”，充满自信与豪气。面对空气污染，余光中诅咒工厂的大烟囱，是“毒瘾深重的大烟客……把整个城市/当作你私有的一只烟灰碟”。 ③余光中的诗婉约处如宋词，阳刚处近史诗，明朗而不浅陋，耐读而不晦涩，有篇兼且有句，推崇者多，各地的读者和批评家讲之不尽。情诗如写莲花池畔小情人，“步雨后的红莲……从姜白石的词里，有韵地……走来”，其典雅情调迷倒了多少年轻读者。作家流沙河也极爱他的诗，曾开课讲授，称其诗可读可解更可讲——可讲的意思是可让批评家细细讲出其精彩高妙的艺术。 ④余光中熟悉中英两个文学传统，知道诗是形象的思维，写诗有章法有技艺；知道怎样继承与创新；余光中新诗的形式，有格律体，但以自由体为主。他的自由体甚有节制，创出了一种“半自由半格律”的新诗体，有人以为其创体的成就有如唐代杜甫之确立律诗体式。 ⑤梁实秋曾评价说，余光中“右手写诗，左手写文，成就之高一时无两”，其实余光中既是伟大的诗人和散文家，也是杰出的评论家。他既评论中西古今文学，也评论音乐、绘画、书法。他的文学评论，涉及的文类也多：诗歌、散文、小说、戏剧。 ⑥散文理论方面，余光中有“速度、密度、弹性”说和“炼丹”说，强调词汇和句法灵活多变。他又提出散文语言“白以为常，文以应变，俚以传真，西以求新”的多元融合主张。太阳之下少新事，余光中这方面的理论，也非完全簇新：孔子早就认为言辞应有文采，《文心雕龙》强调情与采不能偏废，杜甫主张“转益多师”。余光中的“白文俚西”以说是兼采众长而已。 ⑦余光中精通中英文，中译英、英译中，成果丰硕。中文和英文语法多有不同，余光中深感中文写作亦步亦趋英文句法的流弊，认为国人可择英文句法之善者而从之，对“恶性西化”的夹缠冗长则必须避而远之。他撰文批评五四以来多个名家的作品，诗与文都有，包括批评其文字的“恶性西化”。余光中论“中文西化”诸文，1960年代起陆续发表，一片苦口婆心，产生了广泛影响。 （摘编自《南方周末》） 20．下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（   ） A．余光中由哈雷彗星联想到国家，赞颂民族意志“永远向前”，流露出炽热的爱国情怀。 B．散文语言应“白文俚西”多元融合，这并非余光中的独创，中国古代文论早有论述。 C．余光中精通中英文并且熟悉中英文文学传统，对中文写作学习英文句法持辩证态度。 D．“知道怎样继承与创新”既体现在余光中的诗歌创作中，也体现在其文学理论研究中。 21．第⑤段画线句有何作用？请简要回答。 22．文章为什么说余光中是“汉语文学非常重要的诗人”？请结合全文简要分析。 ( 2 ) ( 1 ) 学科网（北京）股份有限公司 $ 第13课 最后一次讲演 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 第一部分：课内阅读 一、阅读下面的文字，回答问题。 ①反动派暗杀李先生的消息传出以后，大家听了都悲愤痛恨。我心里想，这些无耻的东西，不知他们是怎么想法，他们的心理是什么状态，他们的心怎样长的！（捶击桌子）其实简单，他们这样疯狂的来制造恐怖，正是他们自己在慌啊！在害怕啊！所以他们制造恐怖，其实是他们自己在恐怖啊！特务们，你们想想，你们还有几天？你们完了，快完了！你们以为打伤几个，杀死几个，就可以了事，就可以把人民吓倒了吗？其实广大的人民是打不尽的，杀不完的！要是这样可以的话，世界上早没有人了。 ②你们杀死一个李公朴，会有千百万个李公朴站起来！你们将失去千百万的人民！你们看着我们人少，没有力量？告诉你们，我们的力量大得很，强得很！看今天来的这些人，都是我们的人，都是我们的力量！此外还有广大的市民！我们有这个信心：人民的力量是要胜利的，真理是永远存在的。历史上没有一个反人民的势力不被人民毁灭的！希特勒，墨索里尼，不都在人民之前倒下去了吗？翻开历史看看，你们还站得住几天！你们完了，快了！快完了！我们的光明就要出现了。我们看，光明就在我们眼前，而现在正是黎明之前那个最黑暗的时候。我们有力量打破这个黑暗，争到光明！我们的光明，就是反动派的末日！ ③李先生的血不会白流的！李先生赔上了这条性命，我们要换来一个代价。“一二·一”四烈士倒下了，年青的战士们的血换来了政治协商会议的召开；现在李先生倒下了，他的血要换取政治会议的重开！我们有这个信心！ ④“一二·一”是昆明的光荣，是云南人民的光荣。云南有光荣的历史，远的如护国，这不用说了，近的如“一二·一”，都属于云南人民的。我们要发扬云南光荣的历史！ ⑤反动派挑拨离间，卑鄙无耻，你们看见联大走了，学生放暑假了，便以为我们没有力量了吗？特务们！你们看见今天到会的一千多青年，又握起手来了，我们昆明的青年决不会让你们这样蛮横下去的！ ⑥反动派，你看见一个倒下去，可也看得见千百个继起的！ ⑦正义是杀不完的，因为真理永远存在！ ⑧历史赋予昆明的任务是争取民主和平，我们昆明的青年必须完成这任务！ ⑨我们不怕死，我们有牺牲的精神！我们随时像李先生一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门！ 1．本文节选自作者_____的文章《____》。在1946年7月15日于云南昆明针对李公朴被暗杀事件，痛斥国民党反动派的罪行，体现了其追求民主的大无畏精神。文中句子_______（原文）最能体现该选文的观点。 2．梳理作者情感态度变化的脉络，完成填空： 得知消息时：_______→痛斥反动派卑劣行径时：_______→热情赞扬李公朴的英勇无畏→号召广大青年时：__________→表明决心时：__________ 3．赏析文中画线句子的表达效果： （1）特务们，你们想想，你们还有几天？你们完了，快完了！（从句式角度分析） （2）我们的光明，就是反动派的末日！（从修辞角度分析） 4．闻一多说：“我们不怕死，我们有牺牲的精神！”这句话对当代青年有何启示？请结合现实谈谈你的理解。 【答案】1． 闻一多 最后一次讲演（注意不是“演讲”） 正义是杀不完的，因为真理永远存在！ 2． 悲痛 愤怒 激昂 坚定 3．（1）短句、反问句、感叹句，节奏紧凑，形成强烈质问，增强语气的紧迫感和战斗性。预言反动派特务即将灭亡。 （2）对比，突出强调反动派特务必然灭亡，民主正义必然到来。 4．启示青年应勇于担当社会责任，如：（1）捍卫真理与正义，敢于对不公现象发声。（2）在民族复兴中发扬奉献精神，如投身科技创新、乡村振兴等。（3）以“虽千万人吾往矣”的勇气面对时代挑战。 【导语】这段演讲词以排山倒海般的激情与逻辑力量，揭露反动派的虚弱本质，讴歌人民斗争的必然胜利。修辞上运用排比（如“打不尽、杀不完”）、反复（“你们完了”）、历史类比（希特勒倒台）增强感染力；内容上以李公朴遇害为切入点，通过“个体—群体—历史”三重维度，构建“牺牲—觉醒—胜利”的斗争逻辑。短句与感叹句的密集使用形成雷霆之势，而“光明与黑暗”的意象对比则赋予演讲诗性光辉，最终将昆明青年的牺牲精神升华为追求真理的永恒力量，兼具战斗性与艺术性。 1．本题考查文学常识和理解文章的观点。 第一空，第二空，本文节选自闻一多的文章《最后一次讲演》。在1946年7月15日于云南昆明针对李公朴被暗杀事件，痛斥国民党反动派的罪行，体现了其追求民主的大无畏精神。 第三空，结合第①段“其实广大的人民是打不尽的，杀不完的”，第②段“你们杀死一个李公朴，会有千百万个李公朴站起来！你们将失去千百万的人民！你们看着我们人少，没有力量？告诉你们，我们的力量大得很，强得很！看今天来的这些人，都是我们的人，都是我们的力量！此外还有广大的市民！我们有这个信心：人民的力量是要胜利的，真理是永远存在的”，第⑦段“正义是杀不完的，因为真理永远存在”，可知：本文是在李公朴先生遇害时发表的讲演，在文章里，作者强调虽然敌人杀害了李公朴先生，但人民并不会因此就退缩，他们会站起来追求正义，追求真理的，因为“正义是杀不完的，因为真理永远存在”。由此可见本选段最能体现观点的就是“正义是杀不完的，因为真理永远存在”。 2．本题考查概括文章内容。 结合“得知消息时”，找到第①段“反动派暗杀李先生的消息传出以后，大家听了都悲愤痛恨”，可知：作者得知李先生遇害的消息时，心里是悲愤痛恨。 结合“痛斥反动派卑劣行径时”，找到第①段“我心里想，这些无耻的东西，……就可以了事，就可以把人民吓倒了吗？其实广大的人民是打不尽的，杀不完的”，可知：当他痛斥反动派卑劣行径时，认为这是无耻的行为，他的感情是愤怒的； 结合“号召广大青年时”，找到第⑧段“历史赋予昆明的任务是争取民主和平，我们昆明的青年必须完成这任务”，可知：作者号召广大青年争取民主和平，他的情感是激昂； 结合“表明决心时”，找到第⑨段“我们不怕死，我们有牺牲的精神！我们随时像李先生一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门”，可知：在作者看来，我们要学习李先生那样，不畏牺牲。此时他的情感是坚定的。 3．本题考查赏析句子。 （1）结合第①段“他们这样疯狂的来制造恐怖，正是他们自己在慌啊！在害怕啊！所以他们制造恐怖，其实是他们自己在恐怖啊！特务们，你们想想，你们还有几天？你们完了，快完了”，可知：在作者看来，反动派因为知道自己处于穷途末路，所以他们不断地制造惨案来残害人们，掩盖他们即将灭亡的命运。划线句子中的“特务们”“你们想想”运用了短促有力的短句，简短有力，表达了作者对特务们的轻蔑之情；“你们还有几天”运用反问句式，表现作者对特务们疯狂行为的不满与愤怒之情，认为他们是黔驴技穷，疯狂制造惨案；增强了语言的冲击力和感染力。“你们完了，快完了”运用了感叹句，“完了”的重复使用，形成强烈的节奏感，表达了作者对反动派必然灭亡的坚定信念和愤怒之情。 （2）结合第②段“我们的光明就要出现了。我们看，光明就在我们眼前，而现在正是黎明之前那个最黑暗的时候。我们有力量打破这个黑暗，争到光明！我们的光明，就是反动派的末日”，可知：在闻一多看来，人民群众追求的民主自由即将到来，反动派的反动统治即将灭亡。“我们的光明”和“反动派的末日”形成对比，鲜明体现民众追求的正义必然会到来，而反动派的统治也即将灭亡，表现对打破这个黑暗，争到光明的未来充满信心。 4．本题考查内容拓展。 本题为开放性作答，结合文本，围绕“为正义不畏牺牲”的精神来谈，体现青年们的敢于维持正义，具有社会担当精神的都可以，只要言之有理即可。 示例： 这句话对当代青年的启示是，我们要有坚定的理想信念。当代青年应该像闻一多那样，为了正义和真理勇于斗争，不畏强权。要具备担当精神。在新时代，青年要勇于承担社会责任，面对困难不退缩。要有奉献精神。在疫情防控、脱贫攻坚等国家重大任务中，青年人要发扬牺牲奉献精神。要敢于坚持真理。在信息爆炸的时代，青年人要明辨是非，坚持正确价值观。要永葆斗争精神。面对国际竞争和各种挑战，青年人要发扬斗争精神，为国家发展贡献力量。   二、阅读《最后一次讲演》选段，完成各题。 ①今天，这里有没有特务？你站出来！是好汉的站出来！你出来讲！凭什么要杀死李先生？（厉声，热烈地鼓掌）杀死了人，又不敢承认，还要诬蔑人，说什么“桃色事件”，说什么共产党杀共产党，无耻啊！无耻啊！（热烈地鼓掌）这是某集团的无耻，恰是李先生的光荣！李先生在昆明被暗杀，是李先生留给昆明的光荣！也是昆明人的光荣！（鼓掌） ②去年“一二·一”昆明青年学生为了反对内战，遭受屠杀，那算是青年的一代献出了他们最宝贵的生命！现今天在李先生为了争取民主和平而遭受了反动派的暗杀，我们骄傲一点说，这算是像我这样大年纪的一代，我们的老战友，献出了最宝贵的生命！这两桩事发生在昆明，这算是昆明无限的光荣！（热烈地鼓掌） ③反动派暗杀李先生的消息传出以后，大家听了都悲愤痛恨。我心里想，这些无耻的东西，不知他们是怎么想法，他们的心理是什么状态，他们的心是怎样长的！（捶击桌子）其实很简单，他们这样疯狂的来制造恐怖，正是他们自己在慌啊！在害怕啊！所以他们制造恐怖，其实是他们自己在恐怖啊！特务们，你们想想，你们还有几天？你们完了，快完了！你们以为打伤几个，杀死几个，就可以了事，就可以把人民吓倒了吗？其实广大的人民是打不尽的，杀不完的！要是这样可以的话，世界上早没有人了。 ④你们杀死一个李公朴，会有千百万个李公朴站起来！你们将失去千百万的人民！你们看着我们人少，没有力量？告诉你们，我们的力量大得很，强得很！看今天来的这些人，都是我们的人，都是我们的力量！此外还有广大的市民！我们有这个信心：人民的力量是要胜利的，真理是永远存在的。历史上没有一个反人民的势力不被人民毁灭的！希特勒，墨索里尼，不都在人民面前倒下去了吗？翻开历史看看，你们还站得住几天！你们完了，快完了！我们的光明就要出现了。我们看，光明就在我们眼前，而现在正是黎明之前那个最黑暗的时候。我们有力量打破这个黑暗，争到光明！我们的光明，就是反动派的末日！（热烈的鼓掌） 5．请给下列加点的字注音，根据拼音写汉字： 卑劣( )            诬miè( ) 6．选段中最能表现闻一多先生观点的是哪句话？ 7．文中“你们”“我们”各指的是谁？ 8．试分析“你们杀死一个李公朴，会有千百万个李公朴站起”一句话的含义。表达了作者怎样的感情？ 9．这段文字验证了《闻一多的说和做》中______的方面。从中可以表现闻一多的______精神。 【答案】5． liè 蔑 6．人民的力量是要胜利的，真理是永远存在的。 7．“你们”是指国民党反动派，（或：特务们，反动派的帮凶们）“我们”是指爱国民众（或作者及爱国民众） 8．杀害李公朴吓不倒人民，会有更多的人不畏牺牲，起来斗争。表达作者对敌人的愤恨、对革命必胜的信念。 9． “说”的方面 大无畏的革命精神（或不怕牺牲、视死如归、英勇顽强和敌人斗争的精神、坚强勇敢正义等，写任意一点即可） 【解析】5．本题考查字音字形。 卑劣（bēi liè）：指低下鄙俗，卑鄙恶劣。 诬蔑（wū miè）：捏造假象败坏别人的名誉。 6．本题考查信息筛选。 这类题目应明确信息筛选的方向，即挑选的范围和标准，其次要对原文语句进行加工概括，用凝练准确的语言来作答。 根据第④段中“我们有这个信心：人民的力量是要胜利的，真理是永远存在的”中“我们有这个信心”后面的冒号是重要的提示，提示了中心句，就是闻一多先生的观点，即：人民的力量是要胜利的，真理是永远存在的。 7．本题考查对人称的理解能力。 分析人称具体的指代对象，需根据具体的语境；分析人称的表达效果，需结合文章的主旨。 根据第③段中“特务们，你们想想，你们还有几天？你们完了，快完了！你们以为打伤几个，杀死几个就可以了事，就可以把人民吓倒了吗？”可知，文中的“你们”指的是国民党反动派和他们的帮凶。 根据第④段中“你们将失去千百万的人民！你们看着我们人少，没有力量？告诉你们，我们的力量大得很，强得很！看今天来的这些人都是我们的人，都是我们的力量”可知，“我们”指的是包括作者在内的爱国民众。 8．本题考查重点句子理解。 第④段中“你们杀死一个李公朴，会有千百万个李公朴站起来”这句话的含义，要结合上下文来分析。 结合第③段“反动派暗杀李先生的消息传出以后，大家听了都悲愤痛恨”“其实广大的人民是打不尽的，杀不完的！要是这样可以的话，世界上早没有人了”可知，本句中的两个“李公朴”指向并不相同，前一个指李公朴先生本人，后一个指像李公朴先生一样为国而死的志士仁人。从这个角度来分析，这句话要表达的意思就是敌人以下作的手段杀死了李公朴先生，但人民并不会被吓住，会有无数人继承李公朴的遗志，为了国家的民主独立继续战斗，而革命必将胜利。这句话表现了作者对特务暗杀李先生的愤怒和坚定革命必胜的信念。 9．本题考查内容理解。 《闻一多的说和做》讲述了闻一多先生作为学者和革命者两方面的“说”和“做”，比照选文内容可知，这段选文讲的是闻一多作为革命者方面的内容。选文是闻一多先生的“最后一次讲演”，所以表现的是闻一多“说”的方面。 面对敌人的暗杀，闻一多先生毫不畏惧，不怕牺牲，大骂特务，慷慨淋漓，表现了他的大无畏的革命精神（不怕牺牲、视死如归、英勇顽强和敌人斗争的精神、坚强勇敢正义），字里行间充满着对敌人的愤恨和坚持正义的精神。 三、阅读《最后一次讲演》选段，完成小题。 ①反动派暗杀李先生的消息传出以后，大家听了都悲愤痛恨。我心里想，这些无耻的东西，不知他们是怎么想法，他们的心理是什么状态，他们的心怎样长的！（捶击桌子）其实很简单，他们这样疯狂地来制造恐怖，正是他们自己在慌啊！在害怕啊！所以他们制造恐怖，其实是他们自己在恐怖啊！特务们，你们想想，你们还有几天？你们完了，快完了！你们以为打伤几个，杀死几个，就可以了事，就可以把人民吓倒了吗？其实广大的人民是打不尽的，杀不完的！要是这样可以的话，世界上早没有人了。 ②你们杀死一个李公朴，会有千百万个李公朴站起来！你们将失去千百万的人民！你们看着我们人少，没有力量？告诉你们，我们的力量大得很，强得很！看今天来的这些人，都是我们的人，都是我们的力量！此外还有广大的市民！我们有这个信心：人民的力量是要胜利的，真理是永远存在的。历史上没有一个反人民的势力不被人民毁灭的！希特勒，墨索里尼，不都在人民之前倒下去了吗？翻开历史看看，你们还站得住几天！你们完了，快完了！我们的光明就要出现了。我们看，光明就在我们眼前，而现在正是黎明之前那个最黑暗的时候。我们有力量打破这个黑暗，争到光明！我们的光明，就是反动派的末日！（热烈的鼓掌） 10．选文中最能表现闻一多先生观点的是哪一句话？ 11．选段中“黑暗”和“光明”的含义各是什么？ 12．演讲者谈及特务时直呼“你们”，面对听众时则用“我们”。这两种不同的称呼有什么表达效果？ 13．试分析“你们杀死一个李公朴，会有千百万个李公朴站起来！”一句话的含义，表达了作者怎样的感情。 【答案】10．人民的力量是要胜利的，真理是永远存在的。 11．“黑暗”指反动统治，“光明”指人民解放。 12．用第二人称“你们”对敌人进行正面问责，显示出作者不怕牺牲的大无畏精神；用第一人称“我们”鼓舞人们团结斗争，表现了作者与群众亲密无间的革命感情。把“我们”与“你们”连用，更凸显了作者鲜明的情感倾向和坚定的立场。（意思对即可） 13．杀害李公朴吓不倒人民，会有更多的人不畏牺牲，起来斗争。表达作者对敌人的愤恨、对革命必胜的信念。 【解析】10．本题考查信息筛选。这类题目应明确信息筛选的方向，即挑选的范围和标准，其次要对原文语句进行加工概括，用凝练准确的语言来作答。 根据第②段“我们有这个信心：人民的力量是要胜利的，真理是永远存在的”中“我们有这个信心”后面的冒号是重要的提示，提示了中心句，就是闻一多先生的观点；可以提炼出问题的答案。 11．本题考查词语理解。 “现在正是黎明之前那个最黑暗的时候”，运用了比喻修辞手法，表明反动派作垂死挣扎及斗争更加残酷，“黑暗”指反动统治。联系上下文“你们还站得住几天！你们完了，快完了！我们的光明就要出现了”“我们的光明，就是反动派的末日”可知，“打破这个黑暗”即推翻反动统治，“争到光明”即人民赢得自由、民主、解放（人民解放）。 12．本题考查人称的指代内容及作用。分析人称具体的指代对象，需结合语境来理解。 根据文中第①段“特务们，你们想想，你们还有几天？你们完了，快完了！”，可知“你们”指的国民党反动派和他们的帮凶，把反动派称为“你们”，第二人称，好像面对面的交流，有呼告效果，对其提出最直接的斥责，直接抒发了作者对他们的愤怒与蔑视之情，揭露了他们的反动本质和无耻罪行，表达了演讲者大无畏的精神和愤怒的感情； 结合第②段“我们的力量大得很，强得很！看今天来的这些人，都是我们的人，都是我们的力量！此外还有广大的市民”，可知“我们”指的是包括作者在内的爱国民众，这里用第一人称“我们”，鼓舞人们团结斗争，表现了作者与群众亲密无间的革命感情。 13．本题考查语句理解。 第②段“你们杀死一个李公朴，会有千百万个李公朴站起来”中的“千百万个李公朴”是指千百万个像李公朴先生一样争取民主的人民，他们前仆后继，同国民党反动派作不懈斗争，杀害李公朴，吓不倒人民，会有更多的人不畏牺牲，起来斗争，表达了闻一多先生对敌人的憎恶、对革命必胜的信心。 四、阅读下面的文字，完成下面题目。 ①反动派暗杀李先生的消息传出以后，大家听了都悲愤痛恨。我心里想，这些无耻的东西，不知他们是怎么想法，他们的心理是什么状态，他们的心怎样长的！（捶击桌子）其实很简单，他们这样疯狂地来制造恐怖，正是他们自己在慌啊！在害怕啊！所以他们制造恐怖，其实是他们自己在恐怖啊！特务们，你们想想，你们还有几天？你们完了，快完了！你们以为打伤几个，杀死几个，就可以了事，就可以把人民吓倒了吗？其实广大的人民是打不尽的，杀不完的！要是这样可以的话，世界上早没有人了。 ②你们杀死一个李公朴，会有千百万个李公朴站起来！你们将失去千百万的人民！你们看着我们人少，没有力量？告诉你们，我们的力量大得很，强得很！看今天来的这些人，都是我们的人，都是我们的力量！此外还有广大的市民！我们有这个信心：人民的力量是要胜利的，真理是永远存在的。历史上没有一个反人民的势力不被人民毁灭的！希特勒，墨索里尼，不都在人民之前倒下去了吗？翻开历史看看，你们还站得住几天！你们完了，快完了！我们的光明就要出现了。我们看，光明就在我们眼前，而现在正是黎明之前那个最黑暗的时候。我们有力量打破这个黑暗，争到光明！我们的光明，就是反动派的末日！（热烈的鼓掌） 14．选段中最能表现闻一多先生观点的是哪句话？ 15．第①段中人称由“他们”变为“你们”，这样写有什么好处？第②段中“你们”“我们”各指的是谁？ 16．理解下列句子的含义。 （1）你们杀死一个李公朴，会有千百万个李公朴站起来！ （2）现在正是黎明之前那个最黑暗的时候。 【答案】14．人民的力量是要胜利的，真理是永远存在的。 15．由“他们”变为“你们”，有呼告效果，便于直接抒发情感，表达了演讲者大无畏的精神和愤怒的感情。“你们”指的是国民党反动派及其帮凶，“我们”指的是作者及爱国民众。 16．(1)杀害李公朴吓不倒人民，会有更多的人不畏牺牲，起来斗争。 （2)运用比喻的修辞手法，表明反动派做垂死挣扎及斗争更加残酷。 【解析】14．本题考查学生从文中筛选有效信息的能力。这类题目应明确信息筛选的方向，即挑选的范围和标准，其次要对原文语句进行加工概括，用凝练准确的语言来作答。 从第②段“我们有这个信心：人民的力量是要胜利的，真理是永远存在的”可以提炼出问题的答案：人民的力量是要胜利的，真理是永远存在的。 15．本题考查学生人称的指代内容及作用。分析人称具体的指代对象，需结合语境来理解。 文中第①段“特务们，你们想想，你们还有几天？你们完了，快完了！”，可知“你们”指的国民党反动派和他们的帮凶，把反动派称为“你们”，第二人称，好像面对面的交流，有呼告效果，对其提出最直接的斥责，直接抒发了作者对他们的愤怒与蔑视之情，揭露了他们的反动本质和无耻罪行，表达了演讲者大无畏的精神和愤怒的感情； 结合第②段“我们的力量大得很，强得很！看今天来的这些人，都是我们的人，都是我们的力量！此外还有广大的市民”，可知“我们”指的是包括作者在内的爱国民众。 16．本题考查学生理解句子含义的能力。作答时，需正确理解句意，然后结合语境分析其内在含义。 结合第①段“你们以为打伤几个，杀死几个，就可以了事，就可以把人民吓倒了吗？其实广大的人民是打不尽的，杀不完的”，可知，人们不会屈服于反动派的淫威，不会被他们吓倒，杀了一个李公朴，会有无数的人在他精神的感召下不畏牺牲，起来继续战斗。这句话表达了作者心中的愤怒和革命必胜的决心。 结合语段内容来看，语句“现在正是黎明之前那个最黑暗的时候”，运用了比喻的修辞手法，把“现在”比作“黎明前的黑暗”，黎明前的黑暗是至暗时刻，所以这个比喻生动形象地表现了当前国民党反动派在将要灭亡之前的残暴统治与垂死挣扎，也预示着斗争更加的残酷。 五、阅读《最后一次讲演》（节选），完成下面小题。 最后一次讲演（节选） 闻一多 ①反动派暗杀李先生的消息传出以后，大家听了都悲愤痛恨。我心里想，这些无耻的东西，不知他们是怎么想法，他们的心理是什么状态，他们的心怎样长的！（捶击桌子）其实简单，他们这样疯狂地来制造恐怖，正是他们自己在慌啊！在害怕啊！所以他们制造恐怖，其实是他们自己在恐怖啊！特务们，你们想想，你们还有几天？你们完了，快完了！你们以为打伤几个，杀死几个，就可以了事，就可以把人民吓倒了吗？其实广大的人民是打不尽的，杀不完的！要是这样可以的话，世界上早没有人了。 ②你们杀死一个李公朴，会有千百万个李公朴站起来！你们将失去千百万的人民！你们看着我们人少，没有力量？告诉你们，我们的力量大得很，强得很！看今天来的这些人都是我们的人，都是我们的力量！此外还有广大的市民！我们有这个信心：人民的力量是要胜利的，真理是永远存在的。历史上没有一个反人民的势力不被人民毁灭的！希特勒，墨索里尼，不都在人民之前倒下去了吗？翻开历史看看，你们还站得住几天！你们完了，快完了！我们的光明就要出现了。我们看，光明就在我们眼前，而现在正是黎明之前那个最黑暗的时候。我们有力量打破这个黑暗，争到光明！我们光明，就是反动派的末日！（热烈的鼓掌） 17．下列选项属于节选片段所论述的观点是（   ） A．我们的力量大得很，强得很。 B．人民的力量是要胜利的，真理是永远存在的。 C．我们的光明就是反动派的末日。 D．历史上没有一个反人民的势力不被人民毁灭的。 18．下面所列的对这篇讲演稿的赏析不正确的是（   ） A．这是一篇感情色彩鲜明的讲演词，属议论文体裁。语言通俗平易而犀利，句子简短，具有多样而有力的口头语体特色。 B．这次讲演，闻一多先生拍案而起，痛斥反动派的卑劣罪行，表达出强烈的爱憎感情和追求真理不怕牺牲的精神，在他身上体现了孟子所说的“富贵不能淫，威武不能屈，贫贱不能移”的“大丈夫”精神。 C．选段①中闻一多先生指出反动派制造恐怖是因为他们“在慌”“在害怕”，戳穿了敌人色厉内荏的虚弱本质；预言敌人“快完了”，表现了一位拥有坚定信念的民主战士的高瞻远瞩。 D．选段②闻一多先生通过讲道理，摆事实，论历史，言现实，通过引用论证，从正、反两方面举出例子来证明自己的观点。 19．这篇讲演词感情强烈，爱憎分明，富有战斗力和感染力。请结合节选片段从用语感情色彩或句式上谈谈本文的写作特色。 【答案】17．B 18．D 19．示例一：在用语的感情色彩上，表明了作者强烈的爱憎。如使用贬义词“无耻”“疯狂”斥责敌人，语气严厉尖锐，充满蔑视；谈到人民，语气洋溢着褒赏赞美，如“我们的力量大得很，强得很”等。 示例二：句式上使用了较多的感叹句、设问句和反问句，如“你们还有几天？”“我们光明，恰是反动派的末日！”通过这些句式表达出强烈的思想感情，使讲演富有战斗力和感染力。 【解析】17．本题考查论点概括。 文章第①段叙写闻一多怒斥反动派暗杀李先生的无耻行径；第②段在此基础上，阐明自己的观点“人民的力量是要胜利的，真理是永远存在的”，并列举希特勒、墨索里尼两个事实加以认证。所以，文段中最能表现闻一多观点的句子是“人民的力量是要胜利的，真理是永远存在的”； 故选B。 18．本题考查内容理解。 D.在选段②中，闻一多先生主要通过讲道理和列举历史上反人民势力的失败来论证自己的观点，比如 “希特勒，墨索里尼，不都在人民之前倒下去了吗”，但并没有使用引用论证，也不是从正、反两方面举出例子，而只是举出反面的例子； 故选D。 19．本题考查写作特色赏析。 第①段“反动派暗杀李先生的消息传出以后，大家听了都悲愤痛恨。我心里想，这些无耻的东西，不知他们是怎么想法，他们的心理是什么状态，他们的心怎样长的！（捶击桌子）”，这里使用“无耻”这一贬义词来形容反动派，表达了作者对他们的极度憎恶和愤怒，语气严厉尖锐，充满蔑视。   第①段“其实简单，他们这样疯狂地来制造恐怖，正是他们自己在慌啊！在害怕啊！所以他们制造恐怖，其实是他们自己在恐怖啊”，“疯狂”一词强烈地谴责了反动派的暴行，让读者能深切感受到作者的愤慨。   而当谈到人民时，第②段“看今天来的这些人都是我们的人，都是我们的力量！此外还有广大的市民！我们有这个信心：人民的力量是要胜利的，真理是永远存在的”，语气中洋溢着对人民力量的褒赏赞美，充满了肯定和期待。 第①段“你们以为打伤几个，杀死几个，就可以了事，就可以把人民吓倒了吗？其实广大的人民是打不尽的，杀不完的！”这是一个反问句，强调人民不可战胜，语气坚定有力。   在第②段中，“我们光明，恰是反动派的末日”，这一感叹句，直接抒发了作者对光明必将到来、反动派必将失败的坚定信念，感情强烈，极具感染力。 据此回答即可。 第二部分：课外阅读 六、阅读下面的文字，完成下面小题。 余光中的诗和他的文学批评 ①余光中是汉语文学非常重要的诗人，他一生共发表过一千四五百首诗，多元的题材很难妥善分类，勉强划分为：爱情亲情，如《等你，在雨中》《母难日》；小我大我，如《乡愁》《欢呼哈雷》；文学艺术，如《白玉苦瓜》《向日葵》；山川自然，如《垦丁十九首》《问海》；政治社会，如《慰一位落选人》《石器时代》；植物动物，如《太阳点名》《火金姑》；环境保护，如《控诉一支烟囱》《贝壳砂》等等。 ②余光中的诗感应时代与人生，他有信有望有爱，生命体会有哀愁有欢乐，对国家民族的感情有忧有喜，对社会世事有针砭有讽刺有鼓舞有颂扬，合起来大体上映照出积极丰盛惜福感恩的人生。诗人的一生和国家民族分不开，《乡愁》脍炙人口自不用说，就是写每七十六年“来临”地球一次的哈雷彗星，余光中也会联想到国家，昂扬表示“民族的意志永远向前/向着热腾腾的太阳，跟你一样”，充满自信与豪气。面对空气污染，余光中诅咒工厂的大烟囱，是“毒瘾深重的大烟客……把整个城市/当作你私有的一只烟灰碟”。 ③余光中的诗婉约处如宋词，阳刚处近史诗，明朗而不浅陋，耐读而不晦涩，有篇兼且有句，推崇者多，各地的读者和批评家讲之不尽。情诗如写莲花池畔小情人，“步雨后的红莲……从姜白石的词里，有韵地……走来”，其典雅情调迷倒了多少年轻读者。作家流沙河也极爱他的诗，曾开课讲授，称其诗可读可解更可讲——可讲的意思是可让批评家细细讲出其精彩高妙的艺术。 ④余光中熟悉中英两个文学传统，知道诗是形象的思维，写诗有章法有技艺；知道怎样继承与创新；余光中新诗的形式，有格律体，但以自由体为主。他的自由体甚有节制，创出了一种“半自由半格律”的新诗体，有人以为其创体的成就有如唐代杜甫之确立律诗体式。 ⑤梁实秋曾评价说，余光中“右手写诗，左手写文，成就之高一时无两”，其实余光中既是伟大的诗人和散文家，也是杰出的评论家。他既评论中西古今文学，也评论音乐、绘画、书法。他的文学评论，涉及的文类也多：诗歌、散文、小说、戏剧。 ⑥散文理论方面，余光中有“速度、密度、弹性”说和“炼丹”说，强调词汇和句法灵活多变。他又提出散文语言“白以为常，文以应变，俚以传真，西以求新”的多元融合主张。太阳之下少新事，余光中这方面的理论，也非完全簇新：孔子早就认为言辞应有文采，《文心雕龙》强调情与采不能偏废，杜甫主张“转益多师”。余光中的“白文俚西”以说是兼采众长而已。 ⑦余光中精通中英文，中译英、英译中，成果丰硕。中文和英文语法多有不同，余光中深感中文写作亦步亦趋英文句法的流弊，认为国人可择英文句法之善者而从之，对“恶性西化”的夹缠冗长则必须避而远之。他撰文批评五四以来多个名家的作品，诗与文都有，包括批评其文字的“恶性西化”。余光中论“中文西化”诸文，1960年代起陆续发表，一片苦口婆心，产生了广泛影响。 （摘编自《南方周末》） 20．下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（   ） A．余光中由哈雷彗星联想到国家，赞颂民族意志“永远向前”，流露出炽热的爱国情怀。 B．散文语言应“白文俚西”多元融合，这并非余光中的独创，中国古代文论早有论述。 C．余光中精通中英文并且熟悉中英文文学传统，对中文写作学习英文句法持辩证态度。 D．“知道怎样继承与创新”既体现在余光中的诗歌创作中，也体现在其文学理论研究中。 21．第⑤段画线句有何作用？请简要回答。 22．文章为什么说余光中是“汉语文学非常重要的诗人”？请结合全文简要分析。 【答案】20．B 21．①承接上文对余光中诗歌创作的评述。②侧面突出余光中诗歌与散文创作的成就。③引用名家评语，增强文章说服力。（意思对即可） 22．创作上  ①数量丰富，艺术高妙：发表诗近1500首，题材广泛；风格灵活，明朗耐读。②创新新诗体式：创出了一种“半自由半格律”的新诗体。影响上  ③影响广泛：得到了普通读者和学者的普遍推崇。 （意思对即可） 【解析】20．本题考查文章内容的理解。 B.有误，由第⑥段“他又提出散文语言‘白以为常，文以应变，俚以传真，西以求新’的多元融合主张。太阳之下少新事，余光中这方面的理论，也非完全簇新：孔子早就认为言辞应有文采，《文心雕龙》强调情与采不能偏废，杜甫主张‘转益多师’。余光中的‘白文俚西’以说是兼采众长而已”可知，余光中的理论来自于多方观念的结合，并非“中国古代文论早有论述”这样的片面表述，他是综合了古代的一些说法，所以选项错误。 故选B。 21．本题考查句子的作用。 由第④段“他的自由体甚有节制，创出了一种‘半自由半格律’的新诗体，有人以为其创体的成就有如唐代杜甫之确立律诗体式”可知这是余光中的创作的经历，所以题干中这句话是为了承接上文；由⑤段后文“其实余光中既是伟大的诗人和散文家，也是杰出的评论家”内容，可知这是引起后文，所以就是承上启下的作用。 同时由内容上说写出了“余光中在诗文上的成就很高”；当然这也是梁实秋评价余光中的话，这是名家的话，能够跟有说服力，能够帮助我们相信创作是可以二者进行，并且造诣很高。 22．本题考查文章人物形象的分析。 由“汉语文学非常重要的诗人”可知，这是在第①段。由第①段“他一生共发表过一千四五百首诗”可知，这是可以概括好这是因为“余光中的创作十分丰富”；由第②段“余光中的诗感应时代与人生，他有信有望有爱，生命体会有哀愁有欢乐，对国家民族的感情有忧有喜，对社会世事有针砭有讽刺有鼓舞有颂扬”可知，原因有“余光中的个人高尚品质”；由第④段“他的自由体甚有节制，创出了一种‘半自由半格律’的新诗体，有人以为其创体的成就有如唐代杜甫之确立律诗体式”可知，原因有“余光中创立了新的诗歌体裁”；由⑦段“1960年代起陆续发表，一片苦口婆心，产生了广泛影响”可知理由有“余光中的影响巨大”；所以我们根据以上内容进行整合即可。 ( 2 ) ( 1 ) 学科网（北京）股份有限公司 $