2.12+ 辽宋夏金元时期经济的繁荣 教学设计 2025-2026学年统编版七年级历史下册

课题 第二单元辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化 第12课辽宋夏金元时期经济的繁荣 科目 年级 课型 主备人 课时 时间 历史 七年级 新授课 1 45分钟 课程标准 知道辽宋夏金元时期农业、手工业、商业发展的核心成就；掌握宋代农业发展、经济作物推广、元代运河海运变革；识记棉纺织、制瓷、造船业的发展成果；掌握宋代城市繁荣、世界最早纸币交子、宋元货币演变；理解古代经济重心南移的完整过程与完成标志，认识本时期经济发展对中华文明发展的深远影响。 教材分析 本课是第二单元辽宋夏金元专题经济板块总结课，承接此前政权并立、元朝大一统的政治脉络，完整讲解本时期农业、手工业、商业全方位经济发展成就，闭环单元 “民族关系发展和社会变化” 核心主题。课文严格按照农业发展→手工业兴盛→商业繁荣→经济重心南移完成的逻辑时序编写，完整覆盖课本秧马古画、耕获图、宋元运河海运图、宋代经济分布图、黄道婆塑像、各大名窑瓷器、海船文物、《清明上河图》、纸币文物、广告铜版图文、人物扫描、想一想、相关史事、材料研读、读地图栏目、课后原题、最早印刷广告知识拓展所有课内原文素材，是中国古代经济发展史的核心课时。 学情分析 七年级学生对宋代繁华市井、古代农具瓷器有生活认知，但对经济重心南移完整脉络、交子地位、各大手工业成就区分、宋元运河变化、古代经济发展整体逻辑认知零散易混；对史料古文解读能力薄弱，适合文物古画情境导入、图文分层讲解、地图对比探究、史料解读归纳的课堂教学模式。 核心 素养目标 1.唯物史观：理解政局稳定、人口迁徙、技术革新推动经济发展；北方战乱、南方稳定优越的自然条件，共同促成古代经济重心南移；农业、手工业、商业三者相互促进、联动发展。 2.时空观念：结合两幅全域历史地图，定位宋元运河海运路线、宋代粮食产区与商业城市分布；理清从唐中后期→两宋→元朝经济重心南移完整时间线，识记各项经济成就的朝代时序。 3.史料实证：充分运用课本古文史料、古画文物、谚语图文，提取信息佐证历史结论，解读 “国家根本，仰给东南” 的史料内涵。 4.历史解释：完整阐释辽宋夏金元农业、手工业、商业发展全貌，梳理经济重心南移全过程，解释宋元交通、货币、城市发展的内在逻辑。 5.家国情怀：感悟古代劳动人民的技术智慧与创新精神；理解经济发展、民族交流推动中华文明持续繁荣，树立古代经济文明自信。 学习目标 1.掌握宋元时期农业发展成就：占城稻推广、粮食产量提升、经济作物种植、复种技术革新； 2.识记宋元手工业全领域成就：棉纺织业（黄道婆贡献）、宋代五大名窑、元代青花瓷、矿冶造船业发展； 3.掌握宋元商业繁荣表现：城市发展、坊市界限打破、早市夜市草市、瓦子勾栏市民生活、纸币演变（交子）； 4.理清元朝运河、海运的变革，对比隋朝大运河掌握元朝运河新变化； 5.理解经济重心南移的全过程，牢记南宋时期经济重心南移正式完成的标志与史料依据。 教学重难点 重点：宋元农业、手工业、商业发展核心成就；纸币交子；经济重心南移完成 难点：对比隋朝大运河理解元朝运河海运的变化；完整梳理古代经济重心南移漫长全过程；理解农业、手工业、商业三者内在联动关系 教学方法 文物古画情境导入法、图文结合讲解法、地图对比探究法、史料研读分析法、分层归纳教学法、时间脉络梳理法 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 农具文物情境导入（4分钟） 1.展示课本开篇秧马古画，讲解导入素材：秧马是长江中下游古代拔秧农具，大幅降低劳动强度、提升农耕效率，体现古代劳动人民的智慧。 2.抛出课本导入双问题： ①辽宋夏金元时期，农业、手工业、商业分别迎来了哪些全新发展？ ②长达千年的全国经济重心，在此时期发生了怎样根本性的转移？ 3.衔接旧知：此前我们学习了本时期政权并立、王朝大一统，稳定的社会环境催生了空前繁荣的社会经济。 4.板书课题：第12课 辽宋夏金元时期经济的繁荣 1.观察秧马农具图，感受古代农耕技术的创新； 2.衔接单元政治政权旧知，带着经济发展、重心转移两大疑问进入新课； 3.明确本课四大学习主线：农业发展、手工业兴盛、商业繁荣、经济重心南移。 以课本农耕文物古画导入，贴合经济主题，快速吸引学生注意力，锚定本课古代经济发展核心主线。 农业的发展（9分钟） 1.发展背景：唐朝安史之乱后，北方人口大批南迁，带去中原先进生产技术，叠加南方优越自然条件，南方农业发展速度持续加快。 2.两宋农业核心成就： ①粮食作物：越南占城稻传入并推广，南方培育大量水稻优良品种；水稻产量跃居粮食作物首位；长江下游、太湖流域成为全国粮仓，诞生谚语“苏湖熟，天下足”“苏常熟，天下足”。②经济作物：南方茶树普遍种植；棉花种植从广东、福建、海南，逐步推广到江淮、川蜀，元代南方植棉全面普及。 3.补充相关史事：宋代农业技术突破，复种技术推广，冬麦晚稻两熟制大面积普及，提升土地利用率与粮食总产量，是古代农耕史上重大变革。 4.补充边疆农业：辽夏金统治者重视农业开发，我国东北、西北地区农耕得到显著发展。 5.元朝交通革新：元初为便利南粮北运，开凿会通河、通惠河，连通原有古运河，实现杭州直达大都；同时开辟空前规模的远洋海运航线，元代粮食运输一度以海运为主。 6.抛出课本想一想问题：与隋朝大运河相比，元朝运河有哪些变化？讲解标准答案：元朝运河裁弯取直，新开凿会通河、通惠河两段新运河，航程大幅缩短；同时开创性发展大规模海运，形成运河+海运双粮食运输体系。 7.配套展示《元朝的运河和海运航线图》，完成课本读图任务：定位新开两段运河、元朝主要海运航线。 1.识记南方农业发展的背景、占城稻、粮仓谚语核心考点； 2.掌握经济作物、农耕技术、边疆农业发展表现； 3.理清元朝运河、海运变革内容； 4.规范作答想一想栏目，对比隋元大运河差异； 5.结合地图定位运河、海运路线，建立空间认知。 落实课本正文、相关史事、想一想、运河地图栏目、全部农耕古画素材，夯实农业板块核心考点，铺垫手工业、商业发展基础。 手工业的兴盛（11分钟） 按照丝棉纺织、制瓷业、矿冶造船三大领域逐层精讲： 1.纺织业发展 ①丝织业：北宋南方丝织业飞速发展，四川、江浙为核心产区，朝廷丝绸多来自江浙。 ②棉纺织业：南宋后期棉纺织业兴起；配套讲解人物扫描完整内容：黄道婆（南宋末年—元代）从海南崖州归来，将海南黎族先进棉纺织技术传入松江，改进纺织工具、提升印染工艺，让松江成为元代全国棉纺织业中心，棉布逐步取代麻布，成为民众主要衣料。 ③边疆纺织：西夏毛纺织业发达，毡毯、毡靴为民族特色生活用品。 2.制瓷业辉煌宋代是我国古代制瓷业巅峰时代；北方五大名窑各具特色；南宋江南成为全国制瓷中心；辽金少数民族瓷器自带民族特色；元代制瓷新突破：青花瓷烧制成熟，代表当时世界制瓷顶尖水平。补充相关史事：详细讲解宋代五大名窑（定窑、汝窑、哥窑、官窑、钧窑）各自特色、器物特点。配套展示课本全部名窑瓷器文物图片。 3.矿冶与造船业 ①矿冶业：北宋煤大量开采，广泛用于冶铁炼钢；辽夏金铁器制作工艺精良。 ②造船业：宋代造船业居世界领先水平，广州、泉州、明州造船水平顶尖；北宋东京建有世界现存最早船坞；南宋海船规模宏大、设计科学，配备指南针；金朝可制造撞冰船。配套展示南宋海船文物图，讲解先进造船技术。 1.分领域识记宋元手工业全部发展成就； 2.牢记黄道婆的历史贡献、松江棉纺织中心地位； 3.识记宋代五大名窑、元代青花瓷核心考点； 4.掌握宋代造船业世界领先、指南针应用于海船的史实； 5.全覆盖课本人物扫描、相关史事、全部手工业文物配图。 完整拆解手工业全板块重难点，落实课本全部人物、史料、文物素材，构建手工业知识体系，衔接商业繁荣内在基础。 商业的繁荣（10分钟） 从城市发展、市民生活、货币演变全方位精讲： 1.城市繁荣概况：宋元商业发展远超前代，南方商业尤为发达；北宋东京、南宋临安、元大都为世界级百万人口大都市。 2.城市商业突破：北宋大城市打破坊、市界限，经营时间限制被打破，早市、夜市昼夜相接；城乡交通要道兴起大量草市，商品琳琅满目、商旅往来频繁。配套展示《清明上河图》《货郎图》，直观展现北宋市井繁华景象。 3.边疆商业：辽、夏、金都城商业兴盛，边疆政权也征收商税，区域商业同步发展。 4.补充相关史事：宋代城市市民文化生活繁荣，城内出现大型娱乐兼商业场所瓦子，瓦子内演出场地为勾栏，包含说书、杂剧、杂技等各类演艺，配套讲解宋代市民市井生活。 5.货币发展变革：金属货币笨重不便，推动纸币诞生；北宋前期四川地区出现 “交子”，是世界上最早的纸币；南宋纸币与铜钱并行流通；元朝将纸币作为全国官方主币发行，纸币发展极大便利商业贸易。配套展示三朝纸币文物图片。 1.识记宋元商业繁荣、大都市发展、坊市界限打破的核心表现； 2.牢记瓦子、勾栏的城市市民文化概念； 3.精准背诵最高频考点：交子—世界上最早的纸币； 4.理清两宋到元朝纸币发展演变脉络； 5.结合古画直观感受宋代市井繁华。 全覆盖课本相关史事、全部市井古画、纸币文物素材，突破商业、货币演变重难点，理解农业手工业发展推动商业繁荣的内在逻辑。 经济重心南移完成+材料研读（5分钟） 1.史实总结：南宋时期，江南农业、手工业、商业全面领先全国；南方人口总量、增长速度全面超越北方；国家财政收入、粮食供给全部依靠江南地区。至此，我国古代长达千年的经济重心南移过程最终完成。 2.指导阅读P69课本材料研读古文史料：国家根本，仰给东南。——《宋史・范祖禹传》探究设问：这句话说明了什么问题？讲解标准答案：南宋朝廷的国家命脉、财政粮食根本，全部依靠东南江南地区，直接印证南宋时期我国古代经济重心南移已经正式完成。 3.配套展示《宋代经济分布图》，完成课本读图全部任务：定位粮食主产区、商业城市分布，从全图农业、手工业、商业布局，直观印证经济重心落在江南地区的格局。 1.牢记核心结论：南宋，我国古代经济重心南移完成； 2.研读史料，精准解读古文内涵，贴合课本结论规范答题； 3.结合全域经济分布图，从空间分布理解经济重心南移的格局； 4.回扣前文所有知识点，串联南移的完整底层逻辑。 落实课本材料研读、宋代经济地图栏目，突破本课终极重难点经济重心南移，闭环本课经济发展全部内在逻辑。 知识拓展+课堂小结（4分钟） 1.讲解课本知识拓展：世界上最早的印刷广告：宋代商业竞争繁荣，催生商业广告；济南刘家功夫针铺铜版，是目前已知世界上现存最早的印刷广告，直观印证宋代商业的高度发达。配套展示广告铜版文物图文。 2.全课终极脉络梳理：北方战乱人口南迁→南方技术+自然优势→农业繁荣（占城稻、粮仓） ↓ 手工业全面兴盛（棉纺黄道婆、宋代名窑、元青花瓷、世界领先造船业）↓ 商业空前繁荣（大都市、坊市打破、市民瓦子、世界最早纸币交子） ↓ 元朝运河海运革新 → 南宋：古代经济重心南移正式完成 3.单元回扣：紧扣单元主题民族关系发展和社会变化，政权稳定、民族交融共同推动宋元经济全面繁荣。 1.了解世界最早印刷广告史实，补充宋代商业发展细节； 2.跟随教师串联全课农业 —手工业—商业完整知识链条； 3.牢记经济重心南移时间、标志、史料依据； 4.完善课堂笔记，回扣单元整体主题。 落实课本知识拓展栏目，完整闭环全课知识体系，升华本时期经济繁荣与时代发展的内在联系。 课堂练习 1.宋朝时，产量跃居粮食作物首位的是（） A.小麦 B.水稻 C.粟 D.玉米 独立审题作答，核对标准答案 夯实农业板块基础核心考点 2.推动元代松江棉纺织业崛起，改进棉纺技术的著名人物是（） A.李清照 B.郭守敬 C黄道婆 D.苏轼 独立审题作答，核对标准答案 强化手工业人物贡献高频考点 3.世界上最早的纸币 “交子” 出现于我国哪一时期（） A.北宋前期 B.南宋时期 C.元朝 D.唐朝 独立审题作答，核对标准答案 巩固本课中考最高频纸币核心考点 4.结合课本史料与所学，简要回答：“国家根本，仰给东南” 说明了什么历史结论？ 结合课本原文，从财政依靠、南方经济领先、经济重心南移完成三个维度分点规范书写答案 锻炼史料解读、历史结论阐释能力，突破本课重难点 课后活动 1.完整时间线答题思路指导： ①唐朝中后期：安史之乱后，北方战乱，南方发展加快，经济重心开始南移； ②北宋时期：南方经济持续加速发展，南北差距不断拉大； ③南宋时期：南方经济全面超越北方，国家财政粮食全靠东南，我国古代经济重心南移最终完成。 1.整合古今全部所学，梳理经济重心南移完整时间脉络； 2.分阶段规范书写南移全过程； 3.结合本课所有史实，理解南移的原因与最终结果。 打通古代历史前后知识，完整攻克经济重心南移长线考点，构建历史发展时序体系。 1.图片赏析引导：讲解张择端《清明上河图》画面内容，描绘北宋东京街市商铺林立、人流密集、商贸繁华的城市景象，展现北宋开放繁荣的城市社会生活。 2.探究引导：结合画卷感受宋代打破坊市限制、商业繁荣、市民生活丰富的时代气息。 1.赏析名画画面细节，对应课内商业知识点； 2.结合课本知识，从画作印证北宋城市与商业发展成就； 3.直观感知古代市井社会风貌。 以名画史料佐证课内知识，落实史料实证素养，加深宋代商业繁荣的直观认知。 布置作业 1.背诵本课全部核心考点：农业占城稻与粮仓谚语、黄道婆棉纺贡献、宋代制瓷成就、交子地位、元朝运河海运新变化、经济重心南移完成时间与史料依据。 熟练背诵，组长抽查过关，默写关键人物、物品、历史结论 夯实课内全部基础考点，保障宋元经济史实记忆扎实牢固 2.绘制本课农业-手工业-商业三层知识思维导图，标注每板块核心成就、人物、文物、标志性结论，补充经济重心南移完整时间线。 层级清晰、要点完整、图文对应，独立完成手绘思维导图 锻炼知识归纳体系化能力，搭建古代经济专题完整知识框架 板书设计 第12课 辽宋夏金元时期经济的繁荣 一、农业的发展 1.背景：安史之乱后北人南迁，南方条件优越 2.成就：占城稻推广；水稻居首位；“苏湖熟，天下足” 3.经济作物：茶树、棉花大范围推广；复种技术革新 4.元代交通：新开会通河、通惠河；开辟远洋海运 二、手工业的兴盛 1.纺织：江浙丝织发达；黄道婆改进棉纺，松江成棉纺中心 2.制瓷：宋代五大名窑；南宋江南为制瓷中心；元代青花瓷 3.造船：宋代造船业世界领先，海船配备指南针 三、商业的繁荣 1.大都市：北宋东京、南宋临安、元大都 2.商业突破：坊市界限打破；早市、夜市、草市兴起 3.市民生活：娱乐场所——瓦子、勾栏 4.货币：北宋交子（世界最早纸币）；元纸币全国通行 四、终极结论 南宋时期 → 我国古代经济重心南移正式完成 史料依据：国家根本，仰给东南 教学反思 参考答案 课堂练习： 1.答案：B 解析：宋朝时，水稻产量跃居粮食作物首位。 2.答案：C 解析：元代黄道婆改进棉纺织技术，推动松江棉纺织业发展。 3.答案：A 解析：世界最早纸币交子，诞生于北宋前期四川地区。 4.说明： ①南宋时期，我国经济重心南移最终完成； ②南方农业、手工业、商业发达，赋税和粮食产出成为国家财政主要来源； ③南方经济发展超过北方，取代北方成为全国经济中心。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $