13《猫》课件-2025-2026学年语文四年级下册统编版

4 奔跑 飞舞 驻足 凝望 可爱的动物， 我们的好朋友。 动物大观园 第二站 母鸡 第三站 白鹅 第一站 猫 猫 13 第一课时 4 走近作者 原名舒庆春，字舍予，笔名老舍，中国现代小说家、著名作家，杰出的语言大师、人民艺术家。 主要作品：长篇小说《四世同堂》《骆驼祥子》等，话剧《茶馆》《龙须沟》等。 老 舍 任务一 ：走进猫之乐园 1.自由朗读课文，读准字音，读通句子。 2.想一想：课文写了哪两种猫，它们分别有什么特点？ 4 任务一 ：走进猫之乐园 lǜ zhí bǐnɡ 无忧无虑 尽职 屏息 丰富多腔 稿纸 磨蹭 遭殃 yānɡ 解闷 cènɡ ɡǎo qiānɡ 4 任务一 ：走进猫之乐园 它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！ 屏 （屏住）（屏息） bǐnɡ （屏幕）（屏风） pínɡ 4 任务一 ：走进猫之乐园 它们在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所过之处，枝折花落。 折 （折叠）（折纸） （折腾） zhé zhē （折本） shé 课文写了哪两种猫？它们分别有什么特点？ 大猫 小猫 ① ② ③ ④ ⑤ 古怪 淘气 ⑥ 任务二 ：领略猫之古怪 小组合作学习要求： 1.默读课文第1——5自然段，想一想：大猫的古怪性格体现在哪些事例中？找出相关语句。 2.小组成员合作交流，根据提示完成表格。 猫的性格实在有些古怪 有时老实 有时_____ 它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。 猫的性格实在有些古怪 有时老实 有时_____ 贪玩 有时贪玩 有时尽职 有时高兴 有时不高兴 会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。 要不怎么会一天一夜不回家呢？ 它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。 它屏息凝神，一连就是几个钟头，非把老师等出来不可！ 能比谁都温柔可亲…… ？ 4 任务二 ：领略猫之古怪 它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。 数一数有几句话？怎么体现小猫的温柔可亲的？ ① ② ③ 动作 ④ 声音 猫的性格实在有些古怪 有时老实 有时_____ 贪玩 有时贪玩 有时尽职 有时高兴 有时不高兴 有时胆小 有时勇猛 会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。 要不怎么会一天一夜不回家呢？ 它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。 它屏息凝神，一连就是几个钟头，非把老师等出来不可！ 能比谁都温柔可亲…… 无论谁说多少好话，它也一声不出，连半朵小梅花也不肯印在稿纸上！ 总想藏起来。 不要说见着小虫和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。 这种古怪的小动物，真让人觉得可爱。 总 分 总 任务三 ：领略猫之淘气 4 1.默读课文第6自然段，想一想：小猫的淘气体现在哪儿？找出相关语句进行概括。 2.按照提示完成图表，与同桌进行交流。 满月的小猫们就更好玩了，腿脚还不稳，可是已经学会淘气。 脚还站不稳就爱玩，耍个没完没了。 摔了跟头马上起来，再跑再跌，撞疼了也不哭。 稍大一点胆子越来越大，逐渐开辟新的游戏场所。 总 分 作者为什么能发现小猫这么多的特点呢？ 对小猫们的仔细观察 对小猫们的喜爱 4 左窄右宽，右部分的“尤”字横宜短，撇宜长，弯钩要略宽。 书写指导 上边是上字头，下边横带钩，左边竖撇要长，中间“七”要小，“心”宽扁。 4 书写指导 “今”的人要舒展，下边有一小点，横撇要扁，“贝”稍窄，撇和点要外展。 “曾”中间不是“田”框要扁，中间一竖，左点右撇要小，下边“日”稍窄。 猫 13 第二课时 4 无忧无虑 尽职 屏息 丰富多腔 稿纸 磨蹭 遭殃 解闷 温故知新 作者笔下的猫有什么特点？ ① ② ③ ④ ⑤ 古怪 淘气 ⑥ 作者为什么能发现小猫这么多的特点呢？ 对小猫们的喜爱 任务一 ：体会作者情感 小组合作学习要求： 1.默读课文，想一想可以从哪些地方看出作者非常喜欢猫？ 2.和你的小组成员交流，举例说一说。 4 任务一 ：体会作者情感 说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点儿响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！ 有时老实 好 ？ 有时贪玩 对比的手法 有些句子表面上看起来是在写猫的不好，实际上表达了对猫的喜爱之情。这种写法可以叫做“明贬实褒”。 4 任务一 ：体会作者情感 说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点儿响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！ 有时贪玩 有时尽职 对比的手法 明贬实褒 语气词，读起来亲切自然，尽显喜爱。 找一找文中的“明贬实褒”。 ⑤ ⑥ 详略得当 4 任务一 ：体会作者情感 说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。 照样子写一写。 说他调皮吧，他确实经常和小伙伴们在外面疯跑。可是，他一拿起笔，就安静下来，特别专注，在书桌前学习就是好几个小时，从不喊苦。 4 任务一 ：体会作者情感 说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。 照样子写一写。 说它懒吧，它确实经常睡大觉。大白天的，它躺在太阳底下，睡得可香了。我喊它几声，它也懒得搭理我。可是，只要听到陌生人的声音，它蹭地一下就爬起来，跑到门外汪汪大叫。 还有哪些地方能看出来作者喜欢猫？ 4 任务一 ：体会作者情感 它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。 猫放肆地在珍贵的书稿上踩上脚印，作者不怒不厌，反而把那脚印看作“小梅花”，从“小梅花”我体会到老舍先生对猫的喜爱到了极点。 爸爸妈妈有没有用这种方式称呼过你？ 小坏蛋 小淘气 4 任务一 ：体会作者情感 这种古怪的小动物，真让人觉得可爱。 直接表达对小猫的喜爱。 4 任务一 ：体会作者情感 妈妈的尾巴，一根鸡毛，都是它们的好玩具，耍个没完没了。一玩起来，它们不知要摔多少跟头，但是跌倒了马上起来，再跑再跌。它们的头撞在门上，桌腿上，和彼此的头上，撞疼了也不哭。它们的胆子越来越大，逐渐开辟新的游戏场所。它们到院子里来了。院中的花草可遭了殃。它们在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所过之处，枝折花落。你见了，绝不会责打它们，它们是那么生气勃勃，天真可爱！ 敢于尝试，不怕失败，真是生气勃勃。 4 任务一 ：体会作者情感 妈妈的尾巴，一根鸡毛，都是它们的好玩具，耍个没完没了。一玩起来，它们不知要摔多少跟头，但是跌倒了马上起来，再跑再跌。它们的头撞在门上，桌腿上，和彼此的头上，撞疼了也不哭。它们的胆子越来越大，逐渐开辟新的游戏场所。它们到院子里来了。院中的花草可遭了殃。它们在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所过之处，枝折花落。你见了，绝不会责打它们，它们是那么生气勃勃，天真可爱！ 小猫既勇敢又坚强。 4 任务一 ：体会作者情感 妈妈的尾巴，一根鸡毛，都是它们的好玩具，耍个没完没了。一玩起来，它们不知要摔多少跟头，但是跌倒了马上起来，再跑再跌。它们的头撞在门上，桌腿上，和彼此的头上，撞疼了也不哭。它们的胆子越来越大，逐渐开辟新的游戏场所。它们到院子里来了。院中的花草可遭了殃。它们在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所过之处，枝折花落。你见了，绝不会责打它们，它们是那么生气勃勃，天真可爱！ 小猫生气勃勃、天真可爱。 任务二 ：感受不同喜爱 小组合作学习要求： 1.读一读50页“阅读链接”，对比本文作者，体会三篇文章的异同。 2.小组成员合作交流，根据提示完成表格。 小组合作学习要求： 1.读一读50页“阅读链接”，对比本文作者，体会三篇文章的异同。 2.小组成员合作交流，根据提示完成表格。 作者 同 异 老舍 夏丏尊 周而复 都表达了对猫的喜爱之情。 通过写猫的性格，列举事例，用明贬实褒的写法来表现。 通过写一家人对小猫的态度来表现。 通过写小猫的样子、动作、神态来表现。 4 书写指导 左右要窄，上边有区别，右上边“刀”要小，“牛”撇短，下横和中竖要长些。 “曹”要写紧凑，上横稍短中间“日”扁宽，两竖贯穿上横，下边“日”扁窄。 $