2026年物理中考三轮冲刺【物态变化、二力平衡、凸透镜成像、密度、浮力】（福建适用）

每日一练Day1-Day5-一物理中考三轮冲刺 数 当日核心主题 3道选择题考点 1道实验题考点 1道计算题考点 第 物态变化基础概念、 吸放热规律与生活现 1.六种物态变化的定义与分类；2.物态变化的吸放热水的沸腾实验（器材组装、现象 物态变化结合比热容的基础吸热/ 1 放热计算（核心公式直接应用，无复 象辨析 判断；3.生活中常见物态变化实例对应 观察、沸点与气压的关系) 杂变形) 要 二力平衡条件、平衡 1.二力平衡的条件判断；2.平衡力与相互作用力的本探究二力平衡条件的实验（变量 二力平衡结合重力公式的基础受力 力与相互作用力核心 计算（水平/竖直方向匀速运动的 天 辨析 质区别辨析：3.静止/匀速直线运动状态的受力判断控制、操作步骤、结论推导) 受力大小计算) 1.凸透镜/凹透镜对光线的作用：2.凸透镜成像规律探究凸透镜成像规律的基础实验凸透镜成像公式的基础计算（物距、 凸透镜成像基础规律 的基础对应（物距、像距与像的性质）：3.凸透镜成像（器材组装、焦距测量、成像性像距、焦距的简单换算，适配当地考 天 与成像动态变化 的基础动态变化规律 质验证) 纲) 第 密度基础公式与常规1.质量的属性与天平的使用规范：2.密度公式的基础 常规方法（天平+量简）测量固 体/液体密度（实验步骤、误差 密度公式的基础计算（质量、体积、 方法测密度 变形与概念理解：3.密度与温度、状态的关系 密度三者换算，空心问题基础判断) 分析) 第 浮力产生原理、阿基1.浮力的产生与方向：2.阿基米德原理的内容与核心 探究影响浮力大小的因素实验阿基米德原理的基础计算(F浮=G 天 米德原理基础应用 公式理解，3.影响浮力大小的因素判断 (变量控制、操作步骤、阿基米排=P液gV排直接应用，单公式 德原理验证) 计算) 一、物态变化基础概念、吸放热规律与生活现象辨析 1.(2026江苏苏州一模)古诗词是中华优秀传统文化中的一块瑰宝，有着极其丰富的内涵，深受诗人的喜爱。如 “晨起开门雪满山”、“桂魄初生秋露微”、“羌管悠悠霜满地”、“夏如冰鉴雾消零”分别描写到雪”、“露”、“霜”、“雾”。 下列说法正确的是() A.雪是凝固形成的，需要放热 B.露是液化形成的，需要吸热 C.霜是凝华形成的，需要放热 D.雾是汽化形成的，需要吸热 2.(2026·九年级下·北京·开学考试)小明在学习古文《蒹葭》时他发现“蒹葭苍苍，白露为霜的意思是河边芦苇 青苍苍，秋深露水结成霜。他认为存在科学性错误，他理由正确的是() A.露是水汽化而形成 B.霜是水蒸气液化而形成 C.露是空气中的水蒸气凝固形成的D.霜是水蒸气凝华而形成 3.(2026·八年级上·江苏镇江·期末)如图所示，是某同学的实验示意图。他在一个敞口玻璃瓶甲中放入适量的水， 使它能够浮在水槽当中，他将另一个与玻璃瓶甲相同的空玻璃瓶乙的瓶口朝下，随后将其按入槽内水中，并固定它 的位置保持不动，在一个标准大气压下，用酒精灯对槽内的水进行加热，直到槽内的水沸腾时。下列关于甲、乙两 瓶中的水描述正确的是() A.甲、乙两瓶的中水温度都达不到100°C B.甲瓶中的水能沸腾，乙瓶中的水不能沸腾 C.甲瓶中的水不能沸腾，乙瓶中的水能沸腾 D.甲、乙瓶中的水都不能沸腾 试卷第1页，共9页 4.(2026上海长宁·二模)如图所示，小华用远红外加热器探究水在沸腾前后温度变化的特 温度传感器 点”。 (1)沸腾是物态变化中的 现象。 A.熔化 B.汽化 C.液化 D.升华 (2)用远红外加热器加热水时，虽看不见火光，但加热水的效果显著，而加热器的外壳升温却 不明显。为探究其原因，他查阅资料得知： ()电磁波本身不直接产生热，电磁波被物质吸收后，其能量转化为内能，即电磁波的热效应： (b)不同种物质吸收电磁波的能力不同，某种物质对特定频率电磁波的吸收率越高，电磁波的热效应越强： (c)用相同强度、不同频率的电磁波分别照射一定质量的水，照射相同时间，用水升高的温度表示电磁波热效应 的强弱，相关数据如表1所示。 不可见光 可见光 不可见光 电磁波 远红外线 红外线 紫外线 电磁波频率(×104Hz) 0.06 3.0 4.5 4.9 5.2 5.5 6.7 7.3 8.6 水升高的温度（℃） 14.3 5.6 4.7 3.2 1.4 0.6 0.3 0.14 0.11 ①根据表1中的数据及相关信息，分析电磁波的热效应与电磁波频率的关系，可得出的初步结论是：用相同强度电 磁波照射一定质量的水时， ②“用远红外加热器加热水时，虽看不见火光，但加热水的效果显著”的原因是 ③“加热器的外壳升温却不明显”说明 5.(2026陕西榆林.一模)晓畅家积极响应国家推出的家电国补政策，购买了更环保、更节能的天然气热水器。如 图所示是他们家新装的天然气热水器，铭牌上标注的能效等级为二级。国家规定能效等级为二级，其热效率不低于 88%。他想通过洗澡测试这款热水器的能效等级是否达标，于是他将热水器的温度设定在40℃（即水从热水器流出 的温度)，他家所用的花洒出水量为5L/min,洗澡用时20min,所用天然气为0.l3m3，己知进入热水器的冷水温 度为20℃，水的比热容c=4.2×103J/kg℃)，水的密度p=1.0×103kg/m3,，天然气的热值q=7.0x10J/m3。求： (1)这次洗澡用水多少千克？ 室外室内烟管 (2)通过计算说明这款天然气热水器是否达到能效二级标准。（结果精确到0.1%） (3)已知这款热水器的额定产热水能力为10kg1nin(温升25℃)，即每分钟最多让10kg 热水器 的水温升高25℃。当热水器在额定产热水情况下，每分钟放出的热量是多少？ 6智 热水阀 燃 令水阀 热水管 冷水管 试卷第2页，共9页 二、二力平衡条件、平衡力与相互作用力核心辨析 6.（2026·八年级下山东枣庄·月考)如图所示，小龙用绳子拉着木块在水平地面上做匀速直线运动。在该过程中， 下列说法中正确的是() A.木块受到地面的摩擦力和绳子对木块的拉力是一对平衡力 B.木块受到的重力和地面对木块的支持力是一对平衡力 C.木块对地面的压力和地面对木块的支持力是一对相互作用力 D.木块对绳子的拉力和人对绳子的拉力是一对相互作用力 77777777777777777777777777 7.(2026·八年级下·福建福州·期中)如图为机器人在水平匀速向前搬运货物的情景，下列说法正确的是( A.货物对机器人的压力和货物受到的重力是一对平衡力 B.机器人对货物的支持力和货物受到的重力是一对相互作用力 C.地面对机器人的支持力和机器人受到的重力是一对平衡力 D.地面对机器人的支持力和机器人对地面的压力是一对相互作用力 8.(2026陕西榆林·二模)3月28日晚，2026西安国际青年足球锦标赛，中国U23男足1：1战平朝鲜U23男足。 如图是比赛时的场景，下列说法正确的是() 保脸就是安 A.足球静止在草坪时，足球的重力与足球对地面的压力是一对平衡力 B.离开脚后在空中运动的足球受重力、脚对足球的力 C.滚动在草坪上的足球会停下来，说明力能改变物体的运动状态 D.如果在空中运动的足球所受的外力全部消失，足球将静止不动 9.(2026·八年级下…江苏无锡·期中)如图甲、乙、丙、丁所示的装置是小明探究“二力平衡的条件”实验（每个钩 码重相同)，则： 将卡片绕其中心旋转 将卡片向下拉 (1)为减小实验误差，小明设计并按照甲、乙、丙的顺序进行，这样做的目的是为了 对实验的 影响；由丙到丁的过程是为了 的影响。 (2)以10g的小卡片为研究对象，为了探究两个力满足什么条件才能平衡，所挂钩码的质量最合适的是 A.5g: B.10g; C.200g: D.任意质量均可。 (3)在探究“二力的大小”对二力平衡的条件的影响时，小明未使用弹簧测力计测量物体在水平方向所受力的大小， 而是通过用 ,并使作用在小卡片上的两个拉力方向 来比较水平方向所受二力大小的： (4)为验证“使物体平衡的两个力必须在同一直线上”，小明在图甲所示实验的基础上又分别进行了图、图b所示操 作。正确的操作是 A.a; B.b C.a和b D.都不正确。 试卷第3页，共9页 (⑤)若小明将丁图中的卡片剪成两半，此时卡片 （选填能或不能)平衡。 (⑥)完成实验后小明回到教室里，发现磁性黑板擦可以被吸在竖直金属黑板上不掉下来，如图戊所示，以下判断正确 的是 A.黑板擦受到磁力作用，不受摩擦力的作用也能静止在竖直黑板上 B.黑板擦能静止在竖直黑板上，是因为黑板擦所受摩擦力大于重力 C.擦黑板时，可以通过增大压力来增大黑板擦与黑板之间的摩擦力 D.擦黑板时，手对黑板擦的压力与黑板对黑板擦的支持力是一对平衡力 10.（2026·九年级下山东烟台期中)长江口二号古船是用整体打捞技术提取的宝贵水下文化遗产。如图甲，打 捞船可看作中间开着方井的长方体，俯瞰为型结构，型打捞船上表面阴影部分面积取3.3×10。如图乙， 将古船及周围泥沙封闭成总质量为8×10kg、体积为6×10m3的箱体，打捞船甲板上的机械通过钢缆将箱体匀速提 升至方井中。（g=10N/kg,p*=1.0×10kg/m3,不计水的阻力和钢缆质量) 丁捞船 钢缆 箱体 甲 (1)求箱体的重力。 (2)求箱体出水前所受的浮力和钢缆的总拉力。 (3)箱体出水前，打捞船浸入水中的深度为1.5m,如图丙。求打捞船的重力。 (4)箱体部分出水后在方井中静止时，钢缆总拉力为5.3×10，求此时打捞船浸入水中的深度。 三、凸透镜成像基础规律与成像动态变化 11.(2026河南·模拟预测)如图所示，小明透过水晶球能看到小华“头朝下”，则关于该现象说法正确的是（) A.小华“头朝下”的像是虚像 B.该现象与照相机成像原理相同 C.此时小华看到小明不一定是“头朝下的 D.若手持玻璃球靠近小华，则小华的像始终“头朝下”且变大 12.(2026山东泰安·一模)如图甲所示是公共场所的宣传投影灯，装在高处的投影灯照在地面上出现图案，其内 部结构如图乙所示。下列说法中() ①不同方向都能看到图案是光在地面发生了漫反射 光源 ②该投影灯的成像原理与照相机相同 ③调小镜头与图片的距离图案变大 梦想成真 图片 镜头 ④地面上看到的是放大的虚像 A.只有①③正确B.只有①②正确 C.只有③④正确 D.只有①④正确 试卷第4页，共9页 13.(2026河南信阳·一模)用焦距为15cm的凸透镜探究凸透镜成像规律。实验中将同一蜡烛先后放在光具座的α、 b、c、d四个位置，如图所示。移动光屏观察烛焰的成像情况，则下列说法不正确的是() A.蜡烛在α处时，光屏上可得到清晰缩小的像 B.蜡烛在b处时，光屏上成的清晰像比在α处时大 C.蜡烛在c处时，成像特点与照相机成像特点相同 jmpmhmnmifiniimmmmijtmjmtnmmnmmnmmjmmmjm 0cm10 20 30 40 70 80 90100 D.蜡烛在d处时，眼睛应从光屏一侧透过透镜观察像 14.(2026·七年级下·山东德州·期中)小华利用光具座、凸透镜（焦距为10c)、蜡烛、光屏等实验器材探究凸 透镜成像的规律： ∩镜头 90 丙 (1)把凸透镜固定在光具座50c刻度线，应先将烛焰和光屏中心调到凸透镜的主光轴上，目的是使像呈在： (2)蜡烛、光屏和凸透镜在光具座上的位置如图所示，光屏上成清晰的像（像未画出），保持蜡烛与光屏在光具座上 的位置不动，应将凸透镜移到光具座」 cm刻度线处，光屏上会再次出现清晰倒立、 (填“放大” 或“缩小”)的实像。 (3)若将一个眼镜片放在透镜和烛焰之间，光屏上的像变模糊了，将光屏向左移动，光屏上再次呈现清晰的像，该眼 镜片是 (选填“近视“或“远视”)眼镜的镜片。 (4)由于实验时间较长，蜡烛变短，烛焰的像在光屏上的位置会向（选填“上”或“下）方移动。 (5)小明在图甲中保持透镜位置不变，将蜡烛向左移动距离、，为在光屏上再次成清晰的像，他应将光屏向（左 /右)移动距离'，则ss（选填>”、“<”或“”)； (6)如图乙，当无人机在高空拍摄地面场景时，所成的像最靠近图丙中凸透镜主光轴上的 (选填“d”、“b”、“c” 或“)点。 15.(2026·八年级上·安徽准北月考)小华同学用凸透镜观察书上的字，发现有时看到正立、放大的字，有时看 到倒立、放大的字，有时看到倒立、缩小的字，有时又看不到清晰的像。己知这个凸透镜的焦距为10c。 (1)求当看到倒立、放大的字时，字到凸透镜的距离范围。 (2)求当看到倒立、缩小的字时，字到凸透镜的距离范围。 (3)换用另一个凸透镜做实验，当字放在距离它10cm处时，光屏上成一个倒立、放大的像；当字放在距离它15cm 处时，光屏上成一个倒立、缩小的像。试通过计算确定该凸透镜焦距的取值范围（写出推导过程）。 试卷第5页，共9页 四、密度基础公式与常规方法测密度 16.（2024·八年级下·江苏南京：月考)如图甲，玻璃杯中原先装有60cm的某种液体，打开龙头，向杯中缓慢注 入该种液体，杯子和杯中液体的总质量与龙头中流出的液体体积V的关系如图乙所示，则下列判断正确的是 () Am/g A.该液体可能是水 250 B.液体的密度为0.9g/cm 总如 90 C.玻璃杯的质量为90g 0 200 D.装满液体时，杯中液体的质量为208g 甲 乙 17.（2026·八年级下山东济宁·期中)用弹簧测力计将物体完全浸没于水中并下沉一定深度，如图所示，下列说 法正确的是()(g=1ON/kg) A.物体的质量为5kg B.此时物体下表面受到的压力大于浮力 C.物体的密度为1.2×10kg/m3 D.物体在水中受到的浮力为1N 18.(24-25八年级下·山东枣庄·月考)弹簧测力计下挂一长方体物体，将物体从盛有适量水的烧杯上方离水面某一 高度处缓缓下降，然后将其逐渐浸入水中（如图甲），图乙是弹簧测力计示数F与物体下降高度变化关系的图像， (忽略液面变化)，则下列说法中正确的是() A.物体刚浸没时下表面受到水的压力是NB.物体的体积是500cm3 C.物体受到的最大浮力是5N D.物体的密度是2.25×10kg/m3 h/cm 19.(2026山东济南·二模)航空航天科研团队成功研制出新型铌合金材料。 50g10g5g 标记B 标记B 适量水 恤 电子秤 300.00 368.80 307.808 0cm123 ()某校研究小组获得一小块此材料，设计以下探究方案测量其密度： 如图甲，将铌合金材料切割成正方体形状，用刻度尺测出边长是 cm:如图乙，用天平称量其质量是 g,根据数据计算出密度。 (2)小敏发现铌合金块形状不规则，怀疑体积测量不准确，于是设计了新方案： ①如图丙，在水平放置的电子秤上放一装有适量水的容器，记下此时水的质量： ②如图丁，将铌合金块轻放入水中，待水位稳定后，做好标记B,记下此时水和铌合金块的总质量： ③如图戊，取出铌合金块，在容器内注入水，直到水位达到B处，记下此时水的质量： ④则铌合金块的密度是 g/cm3(保留小数点后一位)。 (3)在交流评估时，小敏仔细回顾了以上问题(2)中测量铌合金块密度的操作步骤①②③④”时，很可能会使测量 试卷第6页，共9页 结果 （选填“偏大”、“偏小”或“不受影响”)。 20.（2026四川成都·二模)如图甲是中国南海的“深海一号”能源站，是全球首座十万吨级深水半潜式生产储油平 台，总质量超过50000吨，最大排水量达110000吨。能源站由上部模块和下部浮体组成，下部浮体模型如图乙所 示，由环形底浮箱和4个中空立柱组成，其环形底浮箱一直保持在水面下，每个立柱长20m、宽20m、高60m,立 柱内有储油舱、压载水舱等设施，每1个立柱储油舱可储存5000m的凝析油。(g取10N/g,1kwh=3.6×10°J, P海取1.0×10g/m3，P餐折油=0.8×10g/m3) 模块 浮体 底浮箱 立柱 甲 (1)能源站空载总质量取50000吨，求它最多能承载物资的重力。 (2)能源站在固定海域漂浮作业且保持水平，开采的凝析油储存在中空立柱中。若从空载开始直到四个立柱储油舱均 储满凝析油为止，求能源站底部受到海水压强的变化量。 五、浮力产生原理、阿基米德原理基础应用 21.(2026·八年级下·福建厦门·期中)洗手盆底部的出水口塞着由橡胶制成的水堵头，洗手盆中装着一定质量的 水，洗手盆侧壁A点在水面下，柱状物体M被完全压入水中，如图所示，关于上述情境，下列说法正确的是() A.水堵头有受到水的浮力作用 洗手盆 B.洗手盆侧壁A点受到水的压力方向是竖直向下 C.物体M受到水施加压力的合力方向是竖直向上 水堵头 D.物体M受到重力、水向上的压力、水向下的压力、浮力而静止 22.(2026·八年级下·辽宁辽阳·期中)如图甲所示，用弹簧测力计将圆柱体从盛水的容器中缓慢提出水面，该过 程中弹簧测力计读数F随圆柱体上升高度h的关系如图乙所示（忽略液面的变化，g取10kg)，下列说法中正确 的是() ↑FN 5 ①圆柱体浸没时受到的浮力是2N②圆柱体受到的重力是3N 4 ③圆柱体的密度是2.5g/cm3 ④圆柱体的底面积是20m3 2 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 0123456h1cm 乙 23.(2026江西上饶·二模)如图所示，水平桌面上有甲、乙两个质量和底面积均相同的容器，分别装有密度不同 的液体，将两个完全相同的小球放入容器中() A.小球在两液体中所受浮力相等 B.两容器底部受到的液体压强相等 C.甲容器中液体密度小于乙容器中液体密度 甲 试卷第7页，共9页 D.小球在甲液体中排开液体的质量较大 24.（2026·八年级下·福建福州期中)物理兴趣小组用金属块研究浮力的实验。 实验一：探究浮力与哪些因素有关，装置如图所示。 回 二王 F 王王王 F 4N 3.2N 酒精。 O ② ③ ④ (1)物体全部浸没在水中时，受到的浮力是 N; (2)观察A、B、C、D四幅图，可得出金属块受到的浮力大小与有关： (3)分析D、E步骤，同学发现：物体浸没在不同密度的液体中之后，测力计的读数不同，因此弹簧测力计示数的大 小可间接反映液体密度的大小。当弹簧测力计的示数为3N时，物体是浸没在密度为1g/c3的水中，可将3N的刻 度处对应标上1g/c3:同理，在3.2N刻度线处标上酒精的密度值。若把物体浸没在某种液体中时，弹簧测力计示 数为2.8N,则在2.8N的刻度处对应标上此时浸入液体的密度为gcm。(g取10Nkg) 实验二：探究浮力的大小，装置如图所示。 (4)按照④②①③的顺序进行实验，当实验中的测量结果（弹簧测力计的示数）满足 的关系式时，说明阿基米 德原理成立。 (⑤)按照以上顺序实验，若排除测量误差因素的影响，兴趣小组发现金属块排开水的重力明显小于所受的浮力，请指 出实验操作中可能造成这种结果的原因（写出一条即可）。 (⑥)另一兴趣小组设计了如图所示的实验装置。其中A、B为两个规格相同的力传感器，C是可升降平台。 ①将溢水杯装满水，力传感器A下悬挂一金属块。 ②旋转C降低升降台，使重物缓慢浸入溢水杯中，观察到力传感器A的示数逐渐 (选填“增大”或“减小”)。 若力传感器A的示数变化量为△F4,力传感器B的示数变化量为△Fa,则大小关系是△F4 △Fg（选填“>“<” 或“=”)。 力传感器 (⑦)继续实验，若将重物浸没在装满煤油的溢水杯中，发现力传感器A的示数变化情况跟刚才 浸没在水中时不同，换用煤油再次实验的目的是 (⑧)该实验装置的优点是（选填下列字母序号）。 A.力传感器A的示数就是重物所受浮力的大小 B.实验器材生活化，实验中能同步观察力传感器A、B示数的变化 试卷第8页，共9页 25.(2026·八年级下·重庆·期中)重力为10N、底面积为100cm2的圆柱形薄壁容器放在水平桌面上，内部盛有重 4N的水，如图甲所示。现用弹簧测力计悬挂一金属圆柱体，从液面处开始缓慢浸入水中，拉力F与圆柱体下表面 到水面距离h的变化关系如图乙所示。当圆柱体下表面距液面为20cm时松开细线，圆柱体沉入容器底部（水未溢 出)，如图丙所示。(P水=1.0×10kg/m,g取10N/g)求： ↑FN 77777777777777 01020h/cm 7777777777 7777 甲 乙 丙 (1)圆柱体浸没在水中时所受到的浮力大小： (2)圆柱体沉入容器底部时容器对桌面的压强大小； (3)圆柱体沉入容器底部时水对容器底部的压强大小。 试卷第9页，共9页 每日一练Day1-Day 5——物理中考三轮冲刺 天数 当日核心主题 3道选择题考点 1道实验题考点 1道计算题考点 第 1 天 物态变化基础概念、吸放热规律与生活现象辨析 1. 六种物态变化的定义与分类；2. 物态变化的吸放热判断；3. 生活中常见物态变化实例对应 水的沸腾实验（器材组装、现象观察、沸点与气压的关系） 物态变化结合比热容的基础吸热 / 放热计算（核心公式直接应用，无复杂变形） 第 2 天 二力平衡条件、平衡力与相互作用力核心辨析 1. 二力平衡的条件判断；2. 平衡力与相互作用力的本质区别辨析；3. 静止 / 匀速直线运动状态的受力判断 探究二力平衡条件的实验（变量控制、操作步骤、结论推导） 二力平衡结合重力公式的基础受力计算（水平 / 竖直方向匀速运动的受力大小计算） 第 3 天 凸透镜成像基础规律与成像动态变化 1. 凸透镜 / 凹透镜对光线的作用；2. 凸透镜成像规律的基础对应（物距、像距与像的性质）；3. 凸透镜成像的基础动态变化规律 探究凸透镜成像规律的基础实验（器材组装、焦距测量、成像性质验证） 凸透镜成像公式的基础计算（物距、像距、焦距的简单换算，适配当地考纲） 第 4 天 密度基础公式与常规方法测密度 1. 质量的属性与天平的使用规范；2. 密度公式的基础变形与概念理解；3. 密度与温度、状态的关系 常规方法（天平 + 量筒）测量固体 / 液体密度（实验步骤、误差分析） 密度公式的基础计算（质量、体积、密度三者换算，空心问题基础判断） 第 5 天 浮力产生原理、阿基米德原理基础应用 1. 浮力的产生与方向；2. 阿基米德原理的内容与核心公式理解；3. 影响浮力大小的因素判断 探究影响浮力大小的因素实验（变量控制、操作步骤、阿基米德原理验证） 阿基米德原理的基础计算（F 浮 = G 排 =ρ 液 gV 排直接应用，单公式计算） 一、物态变化基础概念、吸放热规律与生活现象辨析 1．（2026·江苏苏州·一模）古诗词是中华优秀传统文化中的一块瑰宝，有着极其丰富的内涵，深受诗人的喜爱。如“晨起开门雪满山”、“桂魄初生秋露微”、“羌管悠悠霜满地”、“夏如冰鉴雾消零”分别描写到“雪”、“露”、“霜”、“雾”。下列说法正确的是（　　） A．雪是凝固形成的，需要放热 B．露是液化形成的，需要吸热 C．霜是凝华形成的，需要放热 D．雾是汽化形成的，需要吸热 2．（2026·九年级下·北京·开学考试）小明在学习古文《蒹葭》时他发现“蒹葭苍苍，白露为霜”的意思是河边芦苇青苍苍，秋深露水结成霜。他认为存在科学性错误，他理由正确的是（　　） A．露是水汽化而形成 B．霜是水蒸气液化而形成 C．露是空气中的水蒸气凝固形成的 D．霜是水蒸气凝华而形成 3．（2026·八年级上·江苏镇江·期末）如图所示，是某同学的实验示意图。他在一个敞口玻璃瓶甲中放入适量的水，使它能够浮在水槽当中，他将另一个与玻璃瓶甲相同的空玻璃瓶乙的瓶口朝下，随后将其按入槽内水中，并固定它的位置保持不动，在一个标准大气压下，用酒精灯对槽内的水进行加热，直到槽内的水沸腾时。下列关于甲、乙两瓶中的水描述正确的是（　　） A．甲、乙两瓶的中水温度都达不到 B．甲瓶中的水能沸腾，乙瓶中的水不能沸腾 C．甲瓶中的水不能沸腾，乙瓶中的水能沸腾 D．甲、乙瓶中的水都不能沸腾 4．（2026·上海长宁·二模）如图所示，小华用远红外加热器“探究水在沸腾前后温度变化的特点”。 (1)沸腾是物态变化中的___________现象。 A．熔化 B．汽化 C．液化 D．升华 (2)用远红外加热器加热水时，虽看不见火光，但加热水的效果显著，而加热器的外壳升温却不明显。为探究其原因，他查阅资料得知： （a）电磁波本身不直接产生热，电磁波被物质吸收后，其能量转化为内能，即电磁波的热效应； （b）不同种物质吸收电磁波的能力不同，某种物质对特定频率电磁波的吸收率越高，电磁波的热效应越强； （c）用相同强度、不同频率的电磁波分别照射一定质量的水，照射相同时间，用水升高的温度表示电磁波热效应的强弱，相关数据如表1所示。 电磁波 不可见光 可见光 不可见光 远红外线 红外线 紫外线 电磁波频率（） 0.06 3.0 4.5 4.9 5.2 5.5 6.7 7.3 8.6 水升高的温度（℃） 14.3 5.6 4.7 3.2 1.4 0.6 0.3 0.14 0.11 ①根据表1中的数据及相关信息，分析电磁波的热效应与电磁波频率的关系，可得出的初步结论是：用相同强度电磁波照射一定质量的水时，___________。 ②“用远红外加热器加热水时，虽看不见火光，但加热水的效果显著”的原因是___________。 ③“加热器的外壳升温却不明显”说明___________。 5．（2026·陕西榆林·一模）晓畅家积极响应国家推出的家电国补政策，购买了更环保、更节能的天然气热水器。如图所示是他们家新装的天然气热水器，铭牌上标注的能效等级为二级。国家规定能效等级为二级，其热效率不低于88%。他想通过洗澡测试这款热水器的能效等级是否达标，于是他将热水器的温度设定在40℃（即水从热水器流出的温度），他家所用的花洒出水量为5L/min，洗澡用时20min，所用天然气为，已知进入热水器的冷水温度为，水的比热容，水的密度，天然气的热值。求： (1)这次洗澡用水多少千克？ (2)通过计算说明这款天然气热水器是否达到能效二级标准。（结果精确到0.1%） (3)已知这款热水器的额定产热水能力为10kg/min（温升25℃），即每分钟最多让10kg的水温升高25℃。当热水器在额定产热水情况下，每分钟放出的热量是多少？ 二、二力平衡条件、平衡力与相互作用力核心辨析 6．（2026·八年级下·山东枣庄·月考）如图所示，小龙用绳子拉着木块在水平地面上做匀速直线运动。在该过程中，下列说法中正确的是（　　） A．木块受到地面的摩擦力和绳子对木块的拉力是一对平衡力 B．木块受到的重力和地面对木块的支持力是一对平衡力 C．木块对地面的压力和地面对木块的支持力是一对相互作用力 D．木块对绳子的拉力和人对绳子的拉力是一对相互作用力 7．（2026·八年级下·福建福州·期中）如图为机器人在水平匀速向前搬运货物的情景，下列说法正确的是（　　） A．货物对机器人的压力和货物受到的重力是一对平衡力 B．机器人对货物的支持力和货物受到的重力是一对相互作用力 C．地面对机器人的支持力和机器人受到的重力是一对平衡力 D．地面对机器人的支持力和机器人对地面的压力是一对相互作用力 8．（2026·陕西榆林·二模）3月28日晚，2026西安国际青年足球锦标赛，中国U23男足1：1战平朝鲜U23男足。如图是比赛时的场景，下列说法正确的是（    ） A．足球静止在草坪时，足球的重力与足球对地面的压力是一对平衡力 B．离开脚后在空中运动的足球受重力、脚对足球的力 C．滚动在草坪上的足球会停下来，说明力能改变物体的运动状态 D．如果在空中运动的足球所受的外力全部消失，足球将静止不动 9．（2026·八年级下·江苏无锡·期中）如图甲、乙、丙、丁所示的装置是小明探究“二力平衡的条件”实验（每个钩码重相同），则： (1)为减小实验误差，小明设计并按照甲、乙、丙的顺序进行，这样做的目的是为了__________________ 对实验的影响；由丙到丁的过程是为了______________ 的影响。 (2)以10g的小卡片为研究对象，为了探究两个力满足什么条件才能平衡，所挂钩码的质量最合适的是 __________； A．5g； B．10g； C．200g； D．任意质量均可。 (3)在探究“二力的大小”对“二力平衡的条件”的影响时，小明未使用弹簧测力计测量物体在水平方向所受力的大小，而是通过用______________，并使作用在小卡片上的两个拉力方向 __________，来比较水平方向所受二力大小的； (4)为验证“使物体平衡的两个力必须在同一直线上”，小明在图甲所示实验的基础上又分别进行了图a、图b所示操作。正确的操作是 _________________ ； A．a； B．b C．a和b D．都不正确。 (5)若小明将丁图中的卡片剪成两半，此时卡片__________________ （选填“能”或“不能”）平衡。 (6)完成实验后小明回到教室里，发现磁性黑板擦可以被吸在竖直金属黑板上不掉下来，如图戊所示，以下判断正确的是_________________ ； A．黑板擦受到磁力作用，不受摩擦力的作用也能静止在竖直黑板上 B．黑板擦能静止在竖直黑板上，是因为黑板擦所受摩擦力大于重力 C．擦黑板时，可以通过增大压力来增大黑板擦与黑板之间的摩擦力 D．擦黑板时，手对黑板擦的压力与黑板对黑板擦的支持力是一对平衡力 10．（2026·九年级下·山东烟台·期中）长江口二号古船是用整体打捞技术提取的宝贵水下文化遗产。如图甲，打捞船可看作中间开着方井的长方体，俯瞰为型结构，型打捞船上表面阴影部分面积取3.3×103m2。如图乙，将古船及周围泥沙封闭成总质量为8×106kg、体积为6×103m3的箱体，打捞船甲板上的机械通过钢缆将箱体匀速提升至方井中。（g=10N/kg，ρ水=1.0×103kg/m3，不计水的阻力和钢缆质量） (1)求箱体的重力。 (2)求箱体出水前所受的浮力和钢缆的总拉力。 (3)箱体出水前，打捞船浸入水中的深度为1.5m，如图丙。求打捞船的重力。 (4)箱体部分出水后在方井中静止时，钢缆总拉力为5.3×107N，求此时打捞船浸入水中的深度。 三、凸透镜成像基础规律与成像动态变化 11．（2026·河南·模拟预测）如图所示，小明透过水晶球能看到小华“头朝下”，则关于该现象说法正确的是（　　） A．小华“头朝下”的像是虚像 B．该现象与照相机成像原理相同 C．此时小华看到小明不一定是“头朝下”的 D．若手持玻璃球靠近小华，则小华的像始终“头朝下”且变大 12．（2026·山东泰安·一模）如图甲所示是公共场所的宣传投影灯，装在高处的投影灯照在地面上出现图案，其内部结构如图乙所示。下列说法中（    ） ①不同方向都能看到图案是光在地面发生了漫反射 ②该投影灯的成像原理与照相机相同 ③调小镜头与图片的距离图案变大 ④地面上看到的是放大的虚像 A．只有①③正确 B．只有①②正确 C．只有③④正确 D．只有①④正确 13．（2026·河南信阳·一模）用焦距为15cm的凸透镜探究凸透镜成像规律。实验中将同一蜡烛先后放在光具座的a、b、c、d四个位置，如图所示。移动光屏观察烛焰的成像情况，则下列说法不正确的是（　　） A．蜡烛在a处时，光屏上可得到清晰缩小的像 B．蜡烛在b处时，光屏上成的清晰像比在a处时大 C．蜡烛在c处时，成像特点与照相机成像特点相同 D．蜡烛在d处时，眼睛应从光屏一侧透过透镜观察像 14．（2026·七年级下·山东德州·期中）小华利用光具座、凸透镜（焦距为10cm）、蜡烛、光屏等实验器材探究凸透镜成像的规律： (1)把凸透镜固定在光具座50cm刻度线，应先将烛焰和光屏中心调到凸透镜的主光轴上，目的是使像呈在______； (2)蜡烛、光屏和凸透镜在光具座上的位置如图所示，光屏上成清晰的像（像未画出），保持蜡烛与光屏在光具座上的位置不动，应将凸透镜移到光具座__________cm刻度线处，光屏上会再次出现清晰倒立、__________（填“放大”或“缩小”）的实像。 (3)若将一个眼镜片放在透镜和烛焰之间，光屏上的像变模糊了，将光屏向左移动，光屏上再次呈现清晰的像，该眼镜片是__________（选填“近视“或“远视”）眼镜的镜片。 (4)由于实验时间较长，蜡烛变短，烛焰的像在光屏上的位置会向______（选填“上”或“下”）方移动。 (5)小明在图甲中保持透镜位置不变，将蜡烛向左移动距离s，为在光屏上再次成清晰的像，他应将光屏向______（左/右）移动距离 s'，则s______s'（选填“>”、“<”或“=”）； (6)如图乙，当无人机在高空拍摄地面场景时，所成的像最靠近图丙中凸透镜主光轴上的______（选填“a”、“b”、“c”或“d”）点。 15．（2026·八年级上·安徽淮北·月考）小华同学用凸透镜观察书上的字，发现有时看到正立、放大的字，有时看到倒立、放大的字，有时看到倒立、缩小的字，有时又看不到清晰的像。已知这个凸透镜的焦距为10cm。 (1)求当看到倒立、放大的字时，字到凸透镜的距离范围。 (2)求当看到倒立、缩小的字时，字到凸透镜的距离范围。 (3)换用另一个凸透镜做实验，当字放在距离它10cm处时，光屏上成一个倒立、放大的像；当字放在距离它15cm处时，光屏上成一个倒立、缩小的像。试通过计算确定该凸透镜焦距的取值范围（写出推导过程）。 四、密度基础公式与常规方法测密度 16．（2024·八年级下·江苏南京·月考）如图甲，玻璃杯中原先装有60cm3的某种液体，打开龙头，向杯中缓慢注入该种液体，杯子和杯中液体的总质量m与龙头中流出的液体体积V的关系如图乙所示，则下列判断正确的是（　　） A．该液体可能是水 B．液体的密度为0.9g/cm3 C．玻璃杯的质量为90g D．装满液体时，杯中液体的质量为208g 17．（2026·八年级下·山东济宁·期中）用弹簧测力计将物体完全浸没于水中并下沉一定深度，如图所示，下列说法正确的是（   ）（g=10N/kg） A．物体的质量为5kg B．此时物体下表面受到的压力大于浮力 C．物体的密度为1.2×103kg/m3 D．物体在水中受到的浮力为1N 18．（24-25八年级下·山东枣庄·月考）弹簧测力计下挂一长方体物体，将物体从盛有适量水的烧杯上方离水面某一高度处缓缓下降，然后将其逐渐浸入水中（如图甲），图乙是弹簧测力计示数F与物体下降高度h变化关系的图像，（忽略液面变化），则下列说法中正确的是（   ） A．物体刚浸没时下表面受到水的压力是9N B．物体的体积是500cm3 C．物体受到的最大浮力是5N D．物体的密度是2.25×103kg/m3 19．（2026·山东济南·二模）航空航天科研团队成功研制出新型铌合金材料。 (1)某校研究小组获得一小块此材料，设计以下探究方案测量其密度： 如图甲，将铌合金材料切割成正方体形状，用刻度尺测出边长是____________cm；如图乙，用天平称量其质量是____________g，根据数据计算出密度。 (2)小敏发现铌合金块形状不规则，怀疑体积测量不准确，于是设计了新方案： ①如图丙，在水平放置的电子秤上放一装有适量水的容器，记下此时水的质量； ②如图丁，将铌合金块轻放入水中，待水位稳定后，做好标记B，记下此时水和铌合金块的总质量； ③如图戊，取出铌合金块，在容器内注入水，直到水位达到B处，记下此时水的质量； ④则铌合金块的密度是____________（保留小数点后一位）。 (3)在交流评估时，小敏仔细回顾了以上问题（2）中测量铌合金块密度的操作步骤“①②③④”时，很可能会使测量结果____________，（选填“偏大”、“偏小”或“不受影响”）。 20．（2026·四川成都·二模）如图甲是中国南海的“深海一号”能源站，是全球首座十万吨级深水半潜式生产储油平台，总质量超过50000吨，最大排水量达110000吨。能源站由上部模块和下部浮体组成，下部浮体模型如图乙所示，由环形底浮箱和4个中空立柱组成，其环形底浮箱一直保持在水面下，每个立柱长20m、宽20m、高60m，立柱内有储油舱、压载水舱等设施，每1个立柱储油舱可储存的凝析油。（g取10N/kg，，ρ海水取，） (1)能源站空载总质量取50000吨，求它最多能承载物资的重力。 (2)能源站在固定海域漂浮作业且保持水平，开采的凝析油储存在中空立柱中。若从空载开始直到四个立柱储油舱均储满凝析油为止，求能源站底部受到海水压强的变化量。 五、浮力产生原理、阿基米德原理基础应用 21．（2026·八年级下·福建厦门·期中）洗手盆底部的出水口塞着由橡胶制成的水堵头，洗手盆中装着一定质量的水，洗手盆侧壁A点在水面下，柱状物体M被完全压入水中，如图所示，关于上述情境，下列说法正确的是（　　） A．水堵头有受到水的浮力作用 B．洗手盆侧壁A点受到水的压力方向是竖直向下 C．物体M受到水施加压力的合力方向是竖直向上 D．物体M受到重力、水向上的压力、水向下的压力、浮力而静止 22．（2026·八年级下·辽宁辽阳·期中）如图甲所示，用弹簧测力计将圆柱体从盛水的容器中缓慢提出水面，该过程中弹簧测力计读数F随圆柱体上升高度h的关系如图乙所示（忽略液面的变化，g取10N/kg），下列说法中正确的是（　　） ①圆柱体浸没时受到的浮力是2N   ②圆柱体受到的重力是3N ③圆柱体的密度是2.5g/cm3                            ④圆柱体的底面积是20m3 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 23．（2026·江西上饶·二模）如图所示，水平桌面上有甲、乙两个质量和底面积均相同的容器，分别装有密度不同的液体，将两个完全相同的小球放入容器中（　　） A．小球在两液体中所受浮力相等 B．两容器底部受到的液体压强相等 C．甲容器中液体密度小于乙容器中液体密度 D．小球在甲液体中排开液体的质量较大 24．（2026·八年级下·福建福州·期中）物理兴趣小组用金属块研究浮力的实验。 实验一：探究浮力与哪些因素有关，装置如图所示。 (1)物体全部浸没在水中时，受到的浮力是______N； (2)观察A、B、C、D四幅图，可得出金属块受到的浮力大小与_____有关； (3)分析D、E步骤，同学发现：物体浸没在不同密度的液体中之后，测力计的读数不同，因此弹簧测力计示数的大小可间接反映液体密度的大小。当弹簧测力计的示数为3N时，物体是浸没在密度为1g/cm3的水中，可将3N的刻度处对应标上1g/cm3；同理，在3.2N刻度线处标上酒精的密度值。若把物体浸没在某种液体中时，弹簧测力计示数为2.8N，则在2.8N的刻度处对应标上此时浸入液体的密度为______g/cm3。（g取10 N/kg） 实验二：探究浮力的大小，装置如图所示。 (4)按照④②①③的顺序进行实验，当实验中的测量结果（弹簧测力计的示数）满足______的关系式时，说明阿基米德原理成立。 (5)按照以上顺序实验，若排除测量误差因素的影响，兴趣小组发现金属块排开水的重力明显小于所受的浮力，请指出实验操作中可能造成这种结果的原因______（写出一条即可）。 (6)另一兴趣小组设计了如图所示的实验装置。其中A、B为两个规格相同的力传感器，C是可升降平台。 ①将溢水杯装满水，力传感器A下悬挂一金属块。 ②旋转C降低升降台，使重物缓慢浸入溢水杯中，观察到力传感器A的示数逐渐_____（选填“增大”或“减小”）。若力传感器A的示数变化量为ΔFA，力传感器B的示数变化量为ΔFB，则大小关系是ΔFA______ ΔFB（选填“＞”“＜”或“=”）。 (7)继续实验，若将重物浸没在装满煤油的溢水杯中，发现力传感器A的示数变化情况跟刚才浸没在水中时不同，换用煤油再次实验的目的是_______。 (8)该实验装置的优点是______（选填下列字母序号）。 A．力传感器A的示数就是重物所受浮力的大小 B．实验器材生活化，实验中能同步观察力传感器A、B示数的变化 25．（2026·八年级下·重庆·期中）重力为10N、底面积为的圆柱形薄壁容器放在水平桌面上，内部盛有重40N的水，如图甲所示。现用弹簧测力计悬挂一金属圆柱体，从液面处开始缓慢浸入水中，拉力F与圆柱体下表面到水面距离h的变化关系如图乙所示。当圆柱体下表面距液面为20cm时松开细线，圆柱体沉入容器底部（水未溢出），如图丙所示。（，g取10N/kg）求： (1)圆柱体浸没在水中时所受到的浮力大小； (2)圆柱体沉入容器底部时容器对桌面的压强大小； (3)圆柱体沉入容器底部时水对容器底部的压强大小。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $ 每日一练Day1-Day 5——物理中考三轮冲刺 1．（2026·江苏苏州·一模）古诗词是中华优秀传统文化中的一块瑰宝，有着极其丰富的内涵，深受诗人的喜爱。如“晨起开门雪满山”、“桂魄初生秋露微”、“羌管悠悠霜满地”、“夏如冰鉴雾消零”分别描写到“雪”、“露”、“霜”、“雾”。下列说法正确的是（　　） A．雪是凝固形成的，需要放热 B．露是液化形成的，需要吸热 C．霜是凝华形成的，需要放热 D．雾是汽化形成的，需要吸热 【答案】C 【难度】0.7 【知识点】生活中的升、凝华现象、升华与凝华的吸放热及其应用、生活中的汽、液化现象 【详解】A．雪是固态的小冰晶，由云层中的水蒸气遇冷凝华形成的冰晶，该过程中会放热，故A错误； B．露是液态的小水珠，由空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水滴，该过程中会放热，故B错误； C．霜是固态的小冰晶，由空气中的水蒸气遇冷凝华形成的冰晶，该过程中会放热，故C正确； D．雾是液态的小水珠，由空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水滴，该过程中会放热，故D错误。 故选C。 2．（2026·九年级下·北京·开学考试）小明在学习古文《蒹葭》时他发现“蒹葭苍苍，白露为霜”的意思是河边芦苇青苍苍，秋深露水结成霜。他认为存在科学性错误，他理由正确的是（　　） A．露是水汽化而形成 B．霜是水蒸气液化而形成 C．露是空气中的水蒸气凝固形成的 D．霜是水蒸气凝华而形成 【答案】D 【难度】0.65 【知识点】生活中的汽、液化现象、生活中的升、凝华现象 【详解】露是空气中的水蒸气遇冷液化形成的液态小水滴；霜是空气中的水蒸气遇冷直接凝华形成的固态小冰晶，原句“白露为霜”认为霜由露转变而成，不符合科学规律，故D正确，ABC错误。 故选D。 3．（2026·八年级上·江苏镇江·期末）如图所示，是某同学的实验示意图。他在一个敞口玻璃瓶甲中放入适量的水，使它能够浮在水槽当中，他将另一个与玻璃瓶甲相同的空玻璃瓶乙的瓶口朝下，随后将其按入槽内水中，并固定它的位置保持不动，在一个标准大气压下，用酒精灯对槽内的水进行加热，直到槽内的水沸腾时。下列关于甲、乙两瓶中的水描述正确的是（　　） A．甲、乙两瓶的中水温度都达不到 B．甲瓶中的水能沸腾，乙瓶中的水不能沸腾 C．甲瓶中的水不能沸腾，乙瓶中的水能沸腾 D．甲、乙瓶中的水都不能沸腾 【答案】D 【难度】0.4 【知识点】大气压对液体沸点的影响、沸腾的现象及特征 【详解】一个标准大气压下，水的沸点为100℃；水槽内的水沸腾后，温度保持沸点100℃不变；甲瓶敞口，甲瓶内水的沸点与水槽内水的沸点相同；乙瓶瓶口朝下，水加热过程中不断有水蒸气产生，乙瓶中的气压高于大气压，则乙瓶内水的沸点高于水槽内水的沸点；当甲、乙两瓶中的水温度都达到后，甲、乙两瓶中的水均无法吸收到热量，故甲、乙瓶中的水都不能沸腾，故ABC错误，D正确。 故选D。 4．（2026·上海长宁·二模）如图所示，小华用远红外加热器“探究水在沸腾前后温度变化的特点”。 (1)沸腾是物态变化中的___________现象。 A．熔化 B．汽化 C．液化 D．升华 (2)用远红外加热器加热水时，虽看不见火光，但加热水的效果显著，而加热器的外壳升温却不明显。为探究其原因，他查阅资料得知： （a）电磁波本身不直接产生热，电磁波被物质吸收后，其能量转化为内能，即电磁波的热效应； （b）不同种物质吸收电磁波的能力不同，某种物质对特定频率电磁波的吸收率越高，电磁波的热效应越强； （c）用相同强度、不同频率的电磁波分别照射一定质量的水，照射相同时间，用水升高的温度表示电磁波热效应的强弱，相关数据如表1所示。 表1 电磁波 不可见光 可见光 不可见光 远红外线 红外线 紫外线 电磁波频率（） 0.06 3.0 4.5 4.9 5.2 5.5 6.7 7.3 8.6 水升高的温度（℃） 14.3 5.6 4.7 3.2 1.4 0.6 0.3 0.14 0.11 ①根据表1中的数据及相关信息，分析电磁波的热效应与电磁波频率的关系，可得出的初步结论是：用相同强度电磁波照射一定质量的水时，___________。 ②“用远红外加热器加热水时，虽看不见火光，但加热水的效果显著”的原因是___________。 ③“加热器的外壳升温却不明显”说明___________。 【答案】(1)B (2) 电磁波的热效应随电磁波频率的增大而减弱 远红外线的频率较低，水对远红外线的吸收率高，电磁波的热效应强，所以加热水的效果显著 加热器的外壳对远红外线的电磁波吸收率低 【难度】0.71 【知识点】电磁波的应用、沸腾的现象及特征、红外线的特点及应用 【详解】（1）汽化有两种形式，蒸发和沸腾，沸腾发生在液体表面和内部，蒸发发生在液体表面，故选B。 （2）分析表中数据可得，当用相同强度电磁波照射相同时间的一定质量的水时，电磁波频率越高，水升高的温度越低，故水吸收的热量越低，电磁波的热效应越低，故用相同强度电磁波照射一定质量的水时，电磁波的热效应随电磁波频率的增大而减弱； 远红外加热器，属于利用远红外线加热，远红外线是不可见光，远红外线的频率较低，水对远红外线的吸收率高，电磁波的热效应强，所以加热水的效果显著。 不同种物质吸收电磁波的能力不同，而加热器的外壳对远红外线的电磁波吸收率低，其电磁波的热效应低，升温不明显。 5．（2026·陕西榆林·一模）晓畅家积极响应国家推出的家电国补政策，购买了更环保、更节能的天然气热水器。如图所示是他们家新装的天然气热水器，铭牌上标注的能效等级为二级。国家规定能效等级为二级，其热效率不低于88%。他想通过洗澡测试这款热水器的能效等级是否达标，于是他将热水器的温度设定在40℃（即水从热水器流出的温度），他家所用的花洒出水量为5L/min，洗澡用时20min，所用天然气为，已知进入热水器的冷水温度为，水的比热容，水的密度，天然气的热值。求： (1)这次洗澡用水多少千克？ (2)通过计算说明这款天然气热水器是否达到能效二级标准。（结果精确到0.1%） (3)已知这款热水器的额定产热水能力为10kg/min（温升25℃），即每分钟最多让10kg的水温升高25℃。当热水器在额定产热水情况下，每分钟放出的热量是多少？ 【答案】(1)100kg (2)达到 (3) 【难度】0.76 【知识点】计算物体温度变化时的吸放热、加热效率的计算、密度公式的简单应用、热值的公式及相关计算 【详解】（1）由题意得，水的总体积 水的质量 （2）水吸收的热量 天然气完全燃烧放出的总热量 热水器的热效率 国家规定二级能效热效率不低于，，因此这款热水器达到二级能效标准。 （3）热水器放出的热量全部被水吸收，因此每分钟放出的热量 6．（2026·八年级下·山东枣庄·月考）如图所示，小龙用绳子拉着木块在水平地面上做匀速直线运动。在该过程中，下列说法中正确的是（　　） A．木块受到地面的摩擦力和绳子对木块的拉力是一对平衡力 B．木块受到的重力和地面对木块的支持力是一对平衡力 C．木块对地面的压力和地面对木块的支持力是一对相互作用力 D．木块对绳子的拉力和人对绳子的拉力是一对相互作用力 【答案】C 【难度】0.65 【知识点】平衡力与相互作用力的区别 【详解】A．木块受到地面的摩擦力沿水平方向，而绳子对木块的拉力斜向上，二力不在同一直线上，不是一对平衡力，故A错误； B． 由于绳子对木块有斜向上的拉力，所以木块受到的重力和地面对木块的支持力大小不等，则二力不是一对平衡力，故B错误； C．木块对水平面的压力和水平面对木块的支持力分别作用在地面和木块两个物体上，大小相等、方向相反、在同一直线上，是一对相互作用力，故C正确； D．木块对绳子的拉力和人对绳子的拉力都作用在绳子上，不是一对相互作用力，故D错误。 故选C。 7．（2026·八年级下·福建福州·期中）如图为机器人在水平匀速向前搬运货物的情景，下列说法正确的是（　　） A．货物对机器人的压力和货物受到的重力是一对平衡力 B．机器人对货物的支持力和货物受到的重力是一对相互作用力 C．地面对机器人的支持力和机器人受到的重力是一对平衡力 D．地面对机器人的支持力和机器人对地面的压力是一对相互作用力 【答案】D 【难度】0.7 【知识点】平衡力与相互作用力的区别 【详解】A．货物对机器人的压力和货物受到的重力不是作用在同一个物体上，不是一对平衡力，故A错误； B．机器人对货物的支持力和货物受到的重力都作用在货物上。不是作用在两个物体上，不是一对相互作用力，故B错误； C．匀速直线运动的机器人在竖直方向受竖直向下的重力、地面对机器人竖直向上的支持力，货物对机器人竖直向下的压力，在竖直方向受力平衡，则有，，所以地面对机器人的支持力和机器人受到的重力不是一对平衡力，故C错误； D．地面对机器人的支持力和机器人对地面的压力分别作用在机器人和地面，且机器人和地面互为施力物体与受力物体，它们是一对相互作用力。故D正确。 故选D。 8．（2026·陕西榆林·二模）3月28日晚，2026西安国际青年足球锦标赛，中国U23男足1：1战平朝鲜U23男足。如图是比赛时的场景，下列说法正确的是（    ） A．足球静止在草坪时，足球的重力与足球对地面的压力是一对平衡力 B．离开脚后在空中运动的足球受重力、脚对足球的力 C．滚动在草坪上的足球会停下来，说明力能改变物体的运动状态 D．如果在空中运动的足球所受的外力全部消失，足球将静止不动 【答案】C 【难度】0.65 【知识点】惯性的概念、力可以改变物体的运动状态、平衡力与相互作用力的区别、根据牛顿第一定律判断物体的运动状态 【详解】A．足球的重力，受力物体是足球；足球对地面的压力，受力物体是地面。两个力受力物体不同，不是一对平衡力，故A错误； B．足球离开脚后，脚和足球不再接触，不再受到脚的作用力，空中只受重力和空气阻力，故B错误； C．滚动的足球受到草坪的摩擦力，速度逐渐减小、最终停下，足球的运动状态发生改变，说明力能改变物体的运动状态，故C正确； D．根据牛顿第一定律，运动的物体外力全部消失时，会保持原来的运动速度做匀速直线运动，故D错误。 故选C。 9．（2026·八年级下·江苏无锡·期中）如图甲、乙、丙、丁所示的装置是小明探究“二力平衡的条件”实验（每个钩码重相同），则： (1)为减小实验误差，小明设计并按照甲、乙、丙的顺序进行，这样做的目的是为了__________________ 对实验的影响；由丙到丁的过程是为了______________ 的影响。 (2)以10g的小卡片为研究对象，为了探究两个力满足什么条件才能平衡，所挂钩码的质量最合适的     是 __________； A．5g； B．10g； C．200g； D．任意质量均可。 (3)在探究“二力的大小”对“二力平衡的条件”的影响时，小明未使用弹簧测力计测量物体在水平方向所受力的大小，而是通过用______________，并使作用在小卡片上的两个拉力方向 _________________，来比较水平方向所受二力大小的； (4)为验证“使物体平衡的两个力必须在同一直线上”，小明在图甲所示实验的基础上又分别进行了图a、图b所示操作。正确的操作是 _________________ ； A．a； B．b C．a和b D．都不正确。 (5)若小明将丁图中的卡片剪成两半，此时卡片__________________ （选填“能”或“不能”）平衡。 (6)完成实验后小明回到教室里，发现磁性黑板擦可以被吸在竖直金属黑板上不掉下来，如图戊所示，以下判断正确的是_________________ ； A．黑板擦受到磁力作用，不受摩擦力的作用也能静止在竖直黑板上 B．黑板擦能静止在竖直黑板上，是因为黑板擦所受摩擦力大于重力 C．擦黑板时，可以通过增大压力来增大黑板擦与黑板之间的摩擦力 D．擦黑板时，手对黑板擦的压力与黑板对黑板擦的支持力是一对平衡力 【答案】(1) 减小摩擦力 减小物体自重 (2)C (3) 改变钩码数量 相反 (4)A (5)不能 (6)C 【难度】0.75 【知识点】平衡力与相互作用力的区别、二力或多力平衡问题、设计实验探究二力平衡的条件、探究二力平衡的条件的实验过程及注意事项 【详解】（1）[1]甲用木块、乙用小车、丙进一步优化，目的是减小摩擦力对实验的影响。 [2]小卡片重力远小于拉力，可忽略，丙用小车、丁用小卡片，是为了减小物体自身重力对实验的影响。 （2）以的小卡片为研究对象，需要让卡片重力可忽略，所以钩码拉力要远大于卡片重力，钩码质量应远大于，C符合要求。 （3）[1][2]钩码数量相同则拉力相等，不同则拉力不等，小明未用弹簧测力计，而是通过调整钩码的数量，并使作用在小卡片上的两个拉力方向相反，来比较二力大小。 （4）验证“两个力必须在同一直线上”，需要让两个力大小相等、方向相反，但不在同一直线 上 ，图a将卡片绕中心旋转，满足“大小相 等、方向相反、不在同一直线” ，而图b将卡片向下拉，两个力方向不相反， 不符合控制变量要求，所以正确操作是A。 （5）将卡片剪成两半，两个力分别作用在两个物体上，此时卡片不能平衡，验证了二力平衡需要“作用在同一物体上”。 （6）AB．黑板擦静止在竖直黑板上 受到摩擦力与重力是平衡力，故AB错误； C．擦黑板时，可以通过增大压力来增大黑板擦与黑板之间的摩擦力，故C正确； D．擦黑板时，手对黑板擦的压力与黑板擦受到的磁力之和，同黑板对黑板擦的支持力大小相等，故手对黑板擦的压力与黑板对黑板擦的支持力不是一对平衡力，故D错误。 故选C。 10．（2026·九年级下·山东烟台·期中）长江口二号古船是用整体打捞技术提取的宝贵水下文化遗产。如图甲，打捞船可看作中间开着方井的长方体，俯瞰为型结构，型打捞船上表面阴影部分面积取3.3×103m2。如图乙，将古船及周围泥沙封闭成总质量为8×106kg、体积为6×103m3的箱体，打捞船甲板上的机械通过钢缆将箱体匀速提升至方井中。（g=10N/kg，ρ水=1.0×103kg/m3，不计水的阻力和钢缆质量） (1)求箱体的重力。 (2)求箱体出水前所受的浮力和钢缆的总拉力。 (3)箱体出水前，打捞船浸入水中的深度为1.5m，如图丙。求打捞船的重力。 (4)箱体部分出水后在方井中静止时，钢缆总拉力为5.3×107N，求此时打捞船浸入水中的深度。 【答案】(1) (2) (3) (4)2.5m 【难度】0.72 【知识点】二力或多力平衡问题、利用阿基米德原理计算浮力、密度及质量、重力的计算与估算 【详解】（1）已知箱体总质量，根据重力计算公式，可得箱体重力 （2）箱体出水前完全浸没在水中，排开水的体积等于自身体积，即，根据阿基米德原理，可得箱体出水前所受的浮力 箱体匀速提升，受力平衡，重力等于浮力与拉力之和，即，因此钢缆总拉力为 （3）对箱体出水前的整体（打捞船+箱体）受力分析，整体漂浮，总浮力等于总重力。已知打捞船浸入水中深度，底面积，打捞船受到的浮力为 总浮力为 总重力满足，因此打捞船重力为 （4）箱体静止时受力平衡，满足，因此此时箱体受到的浮力为 整体仍满足总浮力等于总重力，即，因此此时打捞船受到的浮力为 由阿基米德原理，可得打捞船浸入水中的深度 11．（2026·河南·模拟预测）如图所示，小明透过水晶球能看到小华“头朝下”，则关于该现象说法正确的是（　　） A．小华“头朝下”的像是虚像 B．该现象与照相机成像原理相同 C．此时小华看到小明不一定是“头朝下”的 D．若手持玻璃球靠近小华，则小华的像始终“头朝下”且变大 【答案】B 【难度】0.65 【知识点】凸透镜成缩小实像时的物距与像距、凸透镜成虚像时的物距与像距、照相机 【详解】A．水晶球相当于一个凸透镜，小明看到小华“头朝下”，说明成的是倒立的实像，故A错误； B．照相机的成像原理是物体在凸透镜二倍焦距以外，成倒立、缩小的实像，和水晶球此时的成像原理相同，故B正确； C．小华经水晶球这个凸透镜成倒立、缩小的实像，则像距在透镜的一倍焦距和二倍焦距之间，小明能看到小华的像，则小明到水晶球的距离大于透镜的一倍焦距，小明经水晶球成倒立实像，所以，此时小华看到小明也一定是“头朝下”的，故C错误； D．当玻璃球靠近小华时，物距减小，若物距仍大于焦距，成倒立的实像，物距减小像会变大；但当物距小于焦距时，凸透镜会成正立、放大的虚像，故D错误。 故选B。 12．（2026·山东泰安·一模）如图甲所示是公共场所的宣传投影灯，装在高处的投影灯照在地面上出现图案，其内部结构如图乙所示。下列说法中（    ） ①不同方向都能看到图案是光在地面发生了漫反射 ②该投影灯的成像原理与照相机相同 ③调小镜头与图片的距离图案变大 ④地面上看到的是放大的虚像 A．只有①③正确 B．只有①②正确 C．只有③④正确 D．只有①④正确 【答案】A 【难度】0.65 【知识点】凸透镜成实像时像距随物距的变化规律、凸透镜成放大实像时的物距与像距、漫反射 【详解】①地面是粗糙不平的，光照射到地面上会发生漫反射，反射光线会射向各个方向，所以从不同方向都能看到图案。故①正确； ②该投影灯的镜头相当于一个凸透镜，其工作原理是当物体（图片）位于凸透镜的一倍焦距和二倍焦距之间时，成倒立、放大的实像。照相机的镜头也相当于一个凸透镜，其工作原理是当物体位于凸透镜的二倍焦距以外时，成倒立、缩小的实像。二者的成像原理不同。故②错误； ③根据凸透镜成实像的规律“物近像远像变大”，当调小镜头与图片的距离（即减小物距）时，像距会变大，所成的像（地面上的图案）也会变大。故③正确； ④投影灯的目的是将图片上的图案放大投射到地面上，地面相当于光屏，能在光屏上成的像是实像，并且投射出的图案比原始图片大，所以是放大的实像。故④错误。 综上所述，说法①和③是正确的，故选A。 13．（2026·河南信阳·一模）用焦距为15cm的凸透镜探究凸透镜成像规律。实验中将同一蜡烛先后放在光具座的a、b、c、d四个位置，如图所示。移动光屏观察烛焰的成像情况，则下列说法不正确的是（　　） A．蜡烛在a处时，光屏上可得到清晰缩小的像 B．蜡烛在b处时，光屏上成的清晰像比在a处时大 C．蜡烛在c处时，成像特点与照相机成像特点相同 D．蜡烛在d处时，眼睛应从光屏一侧透过透镜观察像 【答案】C 【难度】0.65 【知识点】凸透镜成放大实像时的物距与像距、凸透镜成虚像时的物距与像距、凸透镜成缩小实像时的物距与像距、凸透镜成实像时像距随物距的变化规律 【详解】A．图中刻度尺的分度值是1cm，蜡烛在a处时，物距是 由凸透镜成像规律，光屏上可得到清晰缩小的像，故A正确，不符合题意； B．蜡烛在b处时，物距是 由凸透镜成像规律，光屏上可得到清晰等大的像，光屏上成的清晰像比在a处时大，故B正确，不符合题意； C．蜡烛在c处时，物距是 大于一倍焦距，小于二倍焦距，光屏上可得到清晰放大的像，成像特点与投影仪成像特点相同，故C错误，符合题意； D．蜡烛在d处时，物距是 成正立放大虚像，眼睛应从光屏一侧透过透镜观察像，故D正确，不符合题意。 故选C。 14．（2026·七年级下·山东德州·期中）小华利用光具座、凸透镜（焦距为10cm）、蜡烛、光屏等实验器材探究凸透镜成像的规律： (1)实验时，把凸透镜固定在光具座50cm刻度线，应先将烛焰和光屏中心调到凸透镜的主光轴上，目的是使像呈在__________； (2)蜡烛、光屏和凸透镜在光具座上的位置如图所示，光屏上成清晰的像（像未画出），保持蜡烛与光屏在光具座上的位置不动，应将凸透镜移到光具座__________cm刻度线处，光屏上会再次出现清晰倒立、__________（填“放大”或“缩小”）的实像。 (3)若将一个眼镜片放在透镜和烛焰之间，光屏上的像变模糊了，将光屏向左移动，光屏上再次呈现清晰的像，该眼镜片是__________（选填“近视“或“远视”）眼镜的镜片。 (4)由于实验时间较长，蜡烛变短，烛焰的像在光屏上的位置会向______（选填“上”或“下”）方移动。 (5)小明在图甲中保持透镜位置不变，将蜡烛向左移动距离s，为在光屏上再次成清晰的像，他应将光屏向______（左/右）移动距离 s'，则s______s'（选填“>”、“<”或“=”）； (6)如图乙，当无人机在高空拍摄地面场景时，所成的像最靠近图丙中凸透镜主光轴上的______（选填“a”、“b”、“c”或“d”）点。 【答案】(1)光屏中央 (2) 35.0 放大 (3)远视 (4)上 (5) 左 > (6)b 【难度】0.67 【知识点】凸透镜成实像时像距随物距的变化规律、探究凸透镜对光的作用、探究凸透镜成像规律的实验装置和操作步骤、探究凸透镜成像规律的实验注意事项和错误分析 【详解】（1）实验时，应先将烛焰中心、光屏中心调到凸透镜的主光轴上，且三者的中心在同一水平高度，目的是使像呈在光屏中央。 （2）由图可知，若保持蜡烛与光屏在光具座上的位置不动，根据光路的可逆性可知，将凸透镜移到光具座35.0cm刻度线处，光屏上会再次出现清晰的实像，且此时物距小于像距，根据凸透镜成实像时，物距小于像距，成倒立、放大的实像； （3）将一个眼镜片放在透镜和烛焰之间，光屏上的像变模糊了，将光屏向左移动，光屏上再次呈现清晰的像，说明该眼镜片有会聚光线的能力，让光线提前会聚，该眼镜片应是凸透镜，即远视眼镜片。 （4）蜡烛变短，烛焰位置向下移动，根据过光心的光线传播方向不变可知，像会向上移动，因此光屏上的像会向上方移动。 （5）根据“成实像时，物远像近像变小”可知，物体远离凸透镜，像靠近凸透镜，即物远像近，所以光屏要向左移； 将蜡烛向左移动，此时物距大于二倍焦距，根据凸透镜成实像时，物距大于二倍焦距时，物距增大的速度大于像距减小的速度，故。 （6）照相机成像的原理是物距大于二倍焦距，像距大于一倍焦距小于二倍焦距，物距越大，像距就越小，所以应该成像在b点。 15．（2026·八年级上·安徽淮北·月考）小华同学用凸透镜观察书上的字，发现有时看到正立、放大的字，有时看到倒立、放大的字，有时看到倒立、缩小的字，有时又看不到清晰的像。已知这个凸透镜的焦距为10cm。 (1)求当看到倒立、放大的字时，字到凸透镜的距离范围。 (2)求当看到倒立、缩小的字时，字到凸透镜的距离范围。 (3)换用另一个凸透镜做实验，当字放在距离它10cm处时，光屏上成一个倒立、放大的像；当字放在距离它15cm处时，光屏上成一个倒立、缩小的像。试通过计算确定该凸透镜焦距的取值范围（写出推导过程）。 【答案】(1) (2) (3) 【难度】0.65 【知识点】凸透镜成放大实像时的物距与像距、凸透镜成缩小实像时的物距与像距 【详解】（1）当凸透镜成倒立、放大的实像时，物距需满足焦距 因为焦距，则有 即，因此，当看到倒立、放大的字时，字到凸透镜的距离范围是 （2）当凸透镜成倒立、缩小的实像时，物距需满足焦距，因为焦距，则有 即，因此，当看到倒立、缩小的字时，字到凸透镜的距离范围是 （3）当物距时，成倒立、放大的实像，根据成像规律可知，需满足 即 解得 当物距时，成倒立、缩小的实像，根据成像规律可知，需满足 即，解得 所以该凸透镜焦距的取值范围为 16．（2025·八年级下·江苏南京·月考）如图甲，玻璃杯中原先装有60cm3的某种液体，打开龙头，向杯中缓慢注入该种液体，杯子和杯中液体的总质量m与龙头中流出的液体体积V的关系如图乙所示，则下列判断正确的是（　　） A．该液体可能是水 B．液体的密度为0.9g/cm3 C．玻璃杯的质量为90g D．装满液体时，杯中液体的质量为208g 【答案】D 【难度】0.65 【知识点】m-V图像、密度公式的简单应用 【详解】AB．根据图像可知，注入液体的质量 液体密度 水的密度为，则该液体不可能是水，故AB错误； C．玻璃杯中原先装有的液体 玻璃杯质量 故C错误； D．装满液体时，杯中液体的质量 故D正确。 故选D。 17．（2026·八年级下·山东济宁·期中）用弹簧测力计将物体完全浸没于水中并下沉一定深度，如图所示，下列说法正确的是（   ）（g=10N/kg） A．物体的质量为5kg B．此时物体下表面受到的压力大于浮力 C．物体的密度为1.2×103kg/m3 D．物体在水中受到的浮力为1N 【答案】B 【难度】0.65 【知识点】浮力的方向及产生原因、密度公式的简单应用、重力的计算与估算、称重法测浮力的大小 【详解】A．测力计的分度值为0.2N，物体的重力为5N，其质量为，故A错误； B．此时物体下表面受到的压力与上表面受到的压力差等于浮力，物体下表面受到的压力大于上表面受到的压力，则此时物体下表面受到的压力大于浮力，故B正确； CD．物体浸没在水中，测力计的示数为1 N，物体受到的浮力为 此时物体的体积等于排开水的体积，由得，物体的体积 物体密度为 故CD错误。 故选B。 18．（2025·八年级下·山东枣庄·月考）弹簧测力计下挂一长方体物体，将物体从盛有适量水的烧杯上方离水面某一高度处缓缓下降，然后将其逐渐浸入水中（如图甲），图乙是弹簧测力计示数F与物体下降高度h变化关系的图像，（忽略液面变化），则下列说法中正确的是（   ） A．物体刚浸没时下表面受到水的压力是9N B．物体的体积是500cm3 C．物体受到的最大浮力是5N D．物体的密度是2.25×103kg/m3 【答案】D 【难度】0.65 【知识点】利用阿基米德原理计算浮力、密度及质量、密度公式的简单应用、浮力的方向及产生原因、称重法测浮力的大小 【详解】首先分析图乙的物理意义：物体未接触水面时，弹簧测力计示数等于物体重力，因此 ； 物体完全浸没后，拉力不变，此时拉力 。逐个分析选项： A．物体刚浸没时，浮力 根据浮力产生原因，，此时上表面水的压力 ，因此下表面压力 ，故A错误； B．完全浸没时 ，由阿基米德原理 得： 故B错误； C．物体完全浸没后排开液体体积最大，浮力最大，最大浮力为 ，不是，故C错误； D．物体的质量 物体的密度 故D正确。 故选D。 19．（2026·山东济南·二模）航空航天科研团队成功研制出新型铌合金材料。 (1)某校研究小组获得一小块此材料，设计以下探究方案测量其密度： 如图甲，将铌合金材料切割成正方体形状，用刻度尺测出边长是____________cm；如图乙，用天平称量其质量是____________g，根据数据计算出密度。 (2)小敏发现铌合金块形状不规则，怀疑体积测量不准确，于是设计了新方案： ①如图丙，在水平放置的电子秤上放一装有适量水的容器，记下此时水的质量； ②如图丁，将铌合金块轻放入水中，待水位稳定后，做好标记B，记下此时水和铌合金块的总质量； ③如图戊，取出铌合金块，在容器内注入水，直到水位达到B处，记下此时水的质量； ④则铌合金块的密度是____________（保留小数点后一位）。 (3)在交流评估时，小敏仔细回顾了以上问题（2）中测量铌合金块密度的操作步骤“①②③④”时，很可能会使测量结果____________，（选填“偏大”、“偏小”或“不受影响”）。 【答案】(1) 2.00 68.8 (2)8.8 (3)偏小 【难度】0.52 【知识点】密度公式的简单应用、测量固体密度的常见错误、测量固体密度的实验器材和实验步骤、测量固体密度的数据处理和误差分析、通过推导间接测量物质的密度 【详解】（1）图甲中刻度尺的分度值为，正方体的边长末端对齐刻度线，故边长为。 图乙中砝码总质量为 游码示数为，故物体的质量为 （2）根据图丙中水的质量为，图丁中放入合金块后的总质量为，所以合金块的质量为 当取出合金块后，加水至标记处，图戊中的总质量为，补充水的质量为 水的密度为，补充水的体积等于合金块的体积 合金的密度为 （3）取出合金块时，合金块表面会附着着部分水，导致容器内水位下降比实际体积对应的下降更多，后续加水至标记处时，需要补充更多的水，因此测出补充水的质量偏大，计算出的合金块体积偏大，根据密度公式可知，质量准确，体积偏大，会导致最终密度测量结果偏小。 20．（2026·四川成都·二模）如图甲是中国南海的“深海一号”能源站，是全球首座十万吨级深水半潜式生产储油平台，总质量超过50000吨，最大排水量达110000吨。能源站由上部模块和下部浮体组成，下部浮体模型如图乙所示，由环形底浮箱和4个中空立柱组成，其环形底浮箱一直保持在水面下，每个立柱长20m、宽20m、高60m，立柱内有储油舱、压载水舱等设施，每1个立柱储油舱可储存的凝析油。（g取10N/kg，，ρ海水取，） (1)能源站空载总质量取50000吨，求它最多能承载物资的重力。 (2)能源站在固定海域漂浮作业且保持水平，开采的凝析油储存在中空立柱中。若从空载开始直到四个立柱储油舱均储满凝析油为止，求能源站底部受到海水压强的变化量。 (3)制作一个微型能源站模型，将模型缓慢放入圆柱形容器中进行测试，测试中模型始终水平漂浮且环形底浮箱一直保持在水面下。模型及其压载水舱中水的总质量为m1；圆柱形容器底面S，内装有质量为m0的水。测试时，向模型的储油舱中存入体积为V、密度为ρ1的液体；同时模型的压载水舱向圆柱形容器排出同体积的水，水的密度为ρ水。求此时圆柱形容器中水的深度h。（用m0、S、m1、V、ρ1、ρ水表示） 【答案】(1) (2) (3) 【难度】0.56 【知识点】物体沉浮状态与浮力、重力和体积的关系、液体压强公式的简单应用、密度公式的简单应用、利用阿基米德原理计算浮力、密度及质量 【详解】（1）由题意得，最大排开水的质量 能源站空载质量 能源站漂浮，最大总重力等于最大浮力，最大浮力等于排开水的总重力，即 最多承载物资的重力等于最大总重力减去空载重力，即 （2）4个立柱储满凝析油的总体积 凝析油总质量 增加的重力 能源站漂浮，增加的浮力等于增加的重力，即 由阿基米德原理，得增加的排开体积 4个立柱总横截面积 底浮箱完全浸没，故，得深度变化量 压强变化量 （3）原来容器内水的体积，模型排出体积为的水到容器，容器内水的体积变为 注入液体后模型总质量 模型漂浮，浮力等于总重力，即 得排开体积 容器内总体积 得 深度 21．（2026·八年级下·福建厦门·期中）洗手盆底部的出水口塞着由橡胶制成的水堵头，洗手盆中装着一定质量的水，洗手盆侧壁A点在水面下，柱状物体M被完全压入水中，如图所示，关于上述情境，下列说法正确的是（　　） A．水堵头有受到水的浮力作用 B．洗手盆侧壁A点受到水的压力方向是竖直向下 C．物体M受到水施加压力的合力方向是竖直向上 D．物体M受到重力、水向上的压力、水向下的压力、浮力而静止 【答案】C 【难度】0.65 【知识点】浮力的方向及产生原因 【详解】A．浮力的本质是物体上下表面受到液体的压力差。水堵头塞在出水口，底部没有水，只有上表面受到水向下的压力，不存在向上的压力差，因此不受浮力，故A错误； B．液体对接触面的压力方向始终垂直于接触面指向被压物体，A点在洗手盆倾斜的侧壁上，受到水的压力方向垂直侧壁斜向左，故B错误； C．浮力就是液体对浸在水中的物体所有压力的合力，浮力的方向始终竖直向上，因此物体M受到水的压力的合力方向竖直向上，故C正确； D．浮力本身就是水对物体所有压力的合力，受力分析时不能重复将“水的上下压力”和“浮力”同时列为物体受到的力，故D错误。 故选C。 22．（2026·八年级下·辽宁辽阳·期中）如图甲所示，用弹簧测力计将圆柱体从盛水的容器中缓慢提出水面，该过程中弹簧测力计读数F随圆柱体上升高度h的关系如图乙所示（忽略液面的变化，g取10N/kg），下列说法中正确的是（　　） ①圆柱体浸没时受到的浮力是2N   ②圆柱体受到的重力是3N ③圆柱体的密度是2.5g/cm3                            ④圆柱体的底面积是20m3 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】A 【难度】0.65 【知识点】利用阿基米德原理计算浮力、密度及质量、密度公式的简单应用、称重法测浮力的大小、浮力与深度的图像关系 【详解】分析①②：当圆柱体完全离开水面后，弹簧测力计拉力等于圆柱体重力，由图乙得，当圆柱体浸没在水中时，弹簧测力计拉力，根据称重法，浸没时浮力，因此说法①正确，②错误。 分析③：根据阿基米德原理，圆柱体浸没时体积 圆柱体质量 则圆柱体密度，说法③正确。 分析④：由图乙可知，圆柱体从开始露出水面到完全露出水面，上升高度为 即圆柱体高度 则底面积 且④单位为体积单位，数值、单位均错误，说法④错误。 综上，①③正确，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 23．（2026·江西上饶·二模）如图所示，水平桌面上有甲、乙两个质量和底面积均相同的容器，分别装有密度不同的液体，将两个完全相同的小球放入容器中（　　） A．小球在两液体中所受浮力相等 B．两容器底部受到的液体压强相等 C．甲容器中液体密度小于乙容器中液体密度 D．小球在甲液体中排开液体的质量较大 【答案】A 【难度】0.65 【知识点】物体沉浮状态与浮力、重力和体积的关系、比较液体在不同容器中对容器底部压强和压力的大小、物体在不同液体中的浮沉比较浮力和密度的大小、根据物体的浮沉状态判断密度大小 【详解】A．两小球完全相同，所以；小球均漂浮在液体中，是静止状态，受力平衡。小球均受到自身的重力和液体对小球的浮力，二力平衡，所以，，所以，即两小球所受浮力相等，故A正确； BC．由图可知，液面高度相同；由A得，联立浮力公式 得出 联立压强公式得出 即甲容器底部受到的液体压强大于乙容器底部受到的液体压强，故BC错误； D．小球漂浮时，排开液体的质量等于小球所受的浮力，由于，得两小球排开液体的质量相同，故D错误。 故选A。 24．（2026·八年级下·福建福州·期中）物理兴趣小组用金属块研究浮力的实验。 实验一：探究浮力与哪些因素有关，装置如图所示。 (1)物体全部浸没在水中时，受到的浮力是______N； (2)观察A、B、C、D四幅图，可得出金属块受到的浮力大小与_____有关； (3)分析D、E步骤，同学发现：物体浸没在不同密度的液体中之后，测力计的读数不同，因此弹簧测力计示数的大小可间接反映液体密度的大小。当弹簧测力计的示数为3N时，物体是浸没在密度为1g/cm3的水中，可将3N的刻度处对应标上1g/cm3；同理，在3.2N刻度线处标上酒精的密度值。若把物体浸没在某种液体中时，弹簧测力计示数为2.8N，则在2.8N的刻度处对应标上此时浸入液体的密度为______g/cm3。（g取10 N/kg） 实验二：探究浮力的大小，装置如图所示。 (4)按照④②①③的顺序进行实验，当实验中的测量结果（弹簧测力计的示数）满足______的关系式时，说明阿基米德原理成立。 (5)按照以上顺序实验，若排除测量误差因素的影响，兴趣小组发现金属块排开水的重力明显小于所受的浮力，请指出实验操作中可能造成这种结果的原因______（写出一条即可）。 (6)另一兴趣小组设计了如图所示的实验装置。其中A、B为两个规格相同的力传感器，C是可升降平台。 ①将溢水杯装满水，力传感器A下悬挂一金属块。 ②旋转C降低升降台，使重物缓慢浸入溢水杯中，观察到力传感器A的示数逐渐_____（选填“增大”或“减小”）。若力传感器A的示数变化量为ΔFA，力传感器B的示数变化量为ΔFB，则大小关系是ΔFA______ ΔFB（选填“＞”“＜”或“=”）。 (7)继续实验，若将重物浸没在装满煤油的溢水杯中，发现力传感器A的示数变化情况跟刚才浸没在水中时不同，换用煤油再次实验的目的是_______。 (8)该实验装置的优点是______（选填下列字母序号）。 A．力传感器A的示数就是重物所受浮力的大小 B．实验器材生活化，实验中能同步观察力传感器A、B示数的变化 【答案】(1)1 (2)物体排开液体的体积 (3)1.2 (4) (5)放入金属块前，烧杯未盛满水 (6) 减小 = (7)避免偶然性，得到普遍规律 (8)B 【难度】0.65 【知识点】探究阿基米德原理实验装置和操作步骤、探究阿基米德原理实验的数据处理、称重法测浮力的大小、探究浮力大小与浸在液体中的体积的关系、探究浮力大小与液体密度的关系 【详解】（1）由图A、D可知，物体全部浸没在水中时，根据称重法测浮力可得，受到的浮力为 （2）分析A、B、C、D四幅图，发现物体浸入水中体积不同，测力计的示数也不一样，即物体所受浮力不同，即浮力大小与物体排开液体的体积有关。 （3）物体全部浸没水中时，排开水的体积为物体的体积，所受的浮力为，由可得，物体浸没时排开水的体积即物体的体积为 若把物体浸没在某种液体中时，排开液体的体积为物体的体积，弹簧测力计示数为2.8N，即此时物体在某种液体中受到的浮力为 由阿基米德原理可得，此时浸入液体的密度为 （4）按照④②①③的顺序进行实验，把金属块浸没在盛满水的溢水杯中，金属块受到的浮力为；金属块排开的水所受的重力为，若，则可得出结论，浮力的大小等于物体排开液体所受重力，即阿基米德原理成立。 （5）如果溢水杯中的水未达到溢水口，被物体排开的水没有全部流进小桶，导致小桶内排开水的重力偏小，明显小于所受的浮力，故造成这种结果的原因可能是放入金属块前，烧杯（溢水杯）未盛满水。 （6）[1]由称重法测浮力可知，重物缓慢浸入盛满水的溢水杯中，重物受到的浮力越来越大，力传感器A的示数逐渐减小。 [2]力传感器A的示数变化量是重物受到的浮力，力传感器B的示数变化量是排开水的重力，根据阿基米德原理可知，。 （7）为了避免偶然性，得到普遍规律，继续实验，将重物浸没在装满煤油的溢水杯中，观察力传感器A的示数变化情况。 （8）A. 力传感器A的示数变化量是重物受到的浮力，故A不符合题意 B. 实验器材生活化，实验中能同步观察力传感器A、B的示数变化，故B符合题意。 故选B。 25．（2026·八年级下·重庆·期中）重力为10N、底面积为的圆柱形薄壁容器放在水平桌面上，内部盛有重40N的水，如图甲所示。现用弹簧测力计悬挂一金属圆柱体，从液面处开始缓慢浸入水中，拉力F与圆柱体下表面到水面距离h的变化关系如图乙所示。当圆柱体下表面距液面为20cm时松开细线，圆柱体沉入容器底部（水未溢出），如图丙所示。（，g取10N/kg）求： (1)圆柱体浸没在水中时所受到的浮力大小； (2)圆柱体沉入容器底部时容器对桌面的压强大小； (3)圆柱体沉入容器底部时水对容器底部的压强大小。 【答案】(1) 1N (2) 5300Pa (3) 4100Pa 【难度】0.67 【知识点】利用阿基米德原理计算浮力、密度及质量、压强公式的简单应用、液体压强公式的简单应用、称重法测浮力的大小 【详解】（1）由图乙可知：圆柱体未浸入水中时，弹簧测力计拉力等于圆柱体重力，即 ；圆柱体完全浸没后，弹簧测力计拉力 。 圆柱体浸没在水中时所受到的浮力 （2）圆柱体沉底后，容器对水平桌面的压力等于总重力 容器底面积 圆柱体沉入容器底部时容器对桌面的压强 （3）根据阿基米德原理 ，圆柱体浸没时 ，得 原来水的体积 放入圆柱体后，水的总深度 水对容器底的压强 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $