整本书阅读《钢铁是怎样炼成的》专项训练 -2025-2026学年统编版语文七年级下册

统编版八年级语文专项训练8：下册名著阅读——《钢铁是怎样炼成的》精读 【训练目标】 1. 了解《钢铁是怎样炼成的》的作者奥斯特洛夫斯基及其创作背景，把握小说的基本内容和主题思想。 2. 梳理主人公保尔·柯察金的成长历程，分析其性格特点和精神品质。 3. 分析小说中主要人物（朱赫来、冬妮亚、丽达、达雅等）的形象特点及对保尔的影响。 4. 理解“钢铁精神”的内涵，体会保尔精神对当代青少年的启示。 5. 掌握小说中的经典情节和名言，通过真题训练和综合检测提升名著阅读的答题能力。 【使用说明】 本专项分为六大模块，按照“作者简介→情节梳理→人物分析→主题艺术→真题训练→综合检测”的顺序编排。建议先通读原著（推荐人民文学出版社版本），再结合本专项进行精读训练。所有题目均附参考答案。 【整体情境】你是“钢铁精神纪念馆”的小小讲解员，需要向游客介绍《钢铁是怎样炼成的》这部红色经典。每完成一个模块，获得一枚“钢铁战士”勋章。 第一模块：作者与作品简介 一、作者简介 尼古拉·阿列克谢耶维奇·奥斯特洛夫斯基（1904—1936），苏联著名无产阶级作家。他出生于乌克兰一个贫困的工人家庭，11岁开始当童工，1919年加入共青团，参加国内战争。1920年因重伤退伍，后从事修铁路等工作，积劳成疾，双目失明，全身瘫痪。但他以惊人的毅力，在病榻上历时三年创作了长篇小说《钢铁是怎样炼成的》。小说出版后引起巨大反响，激励了无数青年。1935年，他被授予列宁勋章。1936年逝世，年仅32岁。 二、作品简介 《钢铁是怎样炼成的》是一部自传性长篇小说，以作者自身经历为素材，塑造了保尔·柯察金这一光辉的英雄形象。小说通过描写保尔的成长历程，展现了他在革命战争、经济建设、疾病折磨中的顽强斗争精神，回答了“人的一生应该怎样度过”这一人生课题。 三、书名含义 “钢铁”象征着坚强的意志、不屈的精神和顽强的生命力。“炼”意味着经过艰苦的磨炼和考验。保尔在革命斗争的烈火中，在建设祖国的艰苦劳动中，在病魔的残酷折磨中，把自己“炼”成了钢铁战士。书名寓意：一个人只有经过艰苦的磨炼，才能成为真正的钢铁战士。 四、小说主题 小说歌颂了保尔·柯察金为共产主义事业奋斗终身的革命精神，揭示了人生的意义在于为人类的解放事业而斗争，激励了一代又一代青年树立正确的人生观和价值观。 五、经典名言 “人最宝贵的是生命，生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当他回首往事的时候，不会因为碌碌无为、虚度年华而悔恨，也不会因为为人卑劣、生活庸俗而愧疚。这样，在临终的时候，他就能够说：‘我已把自己整个的生命和全部的精力献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。’” 第二模块：情节梳理——保尔的成长历程 一、保尔的人生轨迹 阶段 时间 主要事件 性格成长 苦难童年 —1919 被学校开除，在车站食堂、发电厂打工 吃苦耐劳，反抗意识萌发 参加革命 1919—1920 结识朱赫来，参加红军，打仗负伤 勇敢无畏，对党忠诚 修建铁路 1920—1921 参加修筑铁路，伤寒差点夺去生命 意志坚强，不怕牺牲 病中写作 1921—1927 疾病加重，双目失明，全身瘫痪 顽强不屈，生命不息奋斗不止 著书立说 1927—1930 创作小说《暴风雨里诞生的》 实现了人生价值，成为钢铁战士 二、经典情节概括 1. 辍学做工：保尔因在神父家的面团里撒烟末被开除，12岁到车站食堂当杂役，目睹社会的黑暗和不公。 2. 结识朱赫来：朱赫来是地下党员，教保尔拳击，向他传授革命思想，成为保尔革命道路的引路人。 3. 偷枪救朱赫来：保尔为救被捕的朱赫来，袭击押送兵，自己也被捕入狱，后被误释放。 4. 参加红军：保尔加入红军，在战场上英勇杀敌，头部受重伤，右眼失明。 5. 修建铁路：在寒冷的冬季，保尔带领共青团员修筑铁路，条件极其艰苦，许多人逃跑，保尔坚持到最后，伤寒差点夺去生命。 6. 与冬妮亚决裂：保尔与初恋冬妮亚因阶级立场不同而分手，冬妮亚追求安逸生活，保尔则投身革命。 7. 与丽达的恋情：保尔与丽达在革命工作中产生感情，但因误会分手，后丽达结婚。 8. 双目失明，全身瘫痪：保尔病情恶化，双目失明，瘫痪在床，一度产生自杀念头，最终战胜自我。 9. 文学创作：保尔在病榻上创作小说《暴风雨里诞生的》，克服了视力、行动不便等重重困难，最终作品出版，获得成功。 第三模块：主要人物形象分析 一、保尔·柯察金 基本特征：出生于贫困工人家庭，从小饱受欺凌，意志顽强，对党忠诚。 性格特点： 1. 勇敢无畏：战场上冲锋陷阵，毫不畏惧死亡。 2. 意志坚强：修建铁路时，在严寒和饥饿中坚持工作；疾病缠身时，依然坚持写作。 3. 自我牺牲：为革命事业甘愿奉献一切，包括健康。 4. 反抗精神：从小反抗神父、资本家，具有朴素的阶级意识。 5. 乐观向上：面对挫折从不气馁，始终对未来充满信心。 6. 热爱学习：即使在病中，仍坚持读书、学习。 典型事例： - 袭击押送兵救朱赫来。 - 参加红军，头部负重伤。 - 修建铁路，伤寒差点致死。 - 双目失明后创作小说。 二、朱赫来 身份：地下党员，保尔革命的领路人。 性格特点：沉着干练、机智勇敢、忠诚坚定、善于启发教育青年。 对保尔的影响：教保尔拳击，向保尔灌输革命思想，让保尔懂得了为谁打仗、为什么奋斗。是保尔精神上的导师。 三、冬妮亚 身份：林务官的女儿，保尔的初恋。 性格特点：美丽、善良，但受资产阶级思想影响，追求安逸舒适的生活，不理解保尔的革命追求。 对保尔的影响：让保尔体验了纯真的爱情，但因阶级立场不同而分手，促使保尔更加坚定了革命信念。 四、丽达 身份：共青团干部，保尔在革命工作中的战友和恋人。 性格特点：干练、热情、有组织能力，是革命女性的代表。 对保尔的影响：与丽达的相处让保尔在革命工作中获得情感支持，虽然两人最终未能走到一起，但彼此留下美好回忆。 五、达雅 身份：保尔的妻子，工人家庭的女儿。 性格特点：勤劳、善良、坚韧，在保尔影响下成长为党员。 对保尔的影响：在保尔病重期间悉心照顾他，鼓励他坚持写作，是保尔后期生命中的精神支柱。 六、阿尔焦姆 身份：保尔的哥哥，工人。 性格特点：朴实、憨厚、爱护弟弟，是工人阶层中正直善良的代表。 第四模块：艺术特色与主题思想 一、艺术特色 1. 自传性：小说以作者自身经历为素材，具有很强的真实性和感染力。 2. 心理描写细腻：对保尔在伤病、失明、瘫痪时的内心挣扎描写十分深刻。 3. 语言朴实有力：语言简洁、质朴、富有激情，名言警句如“人最宝贵的是生命……”广为流传。 4. 结构清晰：以保尔成长历程为线索，时间顺序清晰，情节紧凑。 5. 环境描写生动：如修建铁路时的严寒环境，烘托了保尔和共青团员们的顽强意志。 二、主题思想 1. 歌颂为共产主义事业奋斗终身的崇高精神。 2. 揭示人生的真正意义：为人类的解放事业而斗争。 3. 激励青年树立正确的人生观、价值观，勇敢面对困难，磨炼意志。 4. 展现苏联第一代共青团员在革命和建设中的奋斗历程。 三、“钢铁精神”的内涵 1. 坚定的理想信念：对共产主义事业无限忠诚。 2. 顽强的意志品质：在困难面前不低头，在挫折面前不气馁。 3. 无私的奉献精神：把一切献给党，献给人民。 4. 乐观的人生态度：即使身处绝境，依然笑对生活。 5. 不断学习、不断进步：无论在什么情况下，都不放弃学习和成长。 第五模块：中考真题与模拟训练 一、填空题 1. 《钢铁是怎样炼成的》的作者是______（国籍）作家______。（2分） 2. 保尔在______（人名）的引导下走上了革命道路。他教保尔______（技能）。（2分） 3. 保尔在修建______铁路时，得了伤寒和肺炎，差点死去。（2分） 4. 保尔在双目失明、全身瘫痪后，创作了小说《______》。（2分） 5. “人最宝贵的是生命，生命每个人只有一次。”这段话是保尔在______（地点）思考人生的感悟。（2分） 6. 保尔的初恋是______，后来他娶了______为妻。（2分） 二、选择题 1. 下列对《钢铁是怎样炼成的》的表述，不正确的一项是（ ）（3分） A. 小说以保尔·柯察金的成长经历为线索，展现了苏联第一代共青团员的风貌。 B. 保尔在战场上头部受重伤，导致右眼失明。 C. 保尔与冬妮亚分手是因为冬妮亚移情别恋。 D. 保尔在双目失明、全身瘫痪后，通过文学创作实现了人生价值。 2. 下列情节中，按照时间先后顺序排列正确的一项是（ ）（3分） ①修建铁路 ②结识朱赫来 ③头部负伤 ④创作小说 A. ②③①④ B. ③①②④ C. ②①③④ D. ①②③④ 3. 保尔在修建铁路时，面临的主要困难不包括（ ）（3分） A. 严寒天气 B. 粮食短缺 C. 武装土匪骚扰 D. 技术设备先进 4. 下列关于朱赫来的描述，不正确的一项是（ ）（3分） A. 朱赫来是一名地下党员，是保尔的革命引路人。 B. 朱赫来教保尔拳击，培养他的战斗技能。 C. 朱赫来在保尔被捕后设法营救他。 D. 朱赫来是保尔的妻子。 三、简答题 1. 保尔在全身瘫痪、双目失明后，曾有过自杀的念头。他为什么最终放弃了自杀？（4分） ________________________________________________________________________ 2. 请简要概括保尔与冬妮亚分手的原因。（4分） ________________________________________________________________________ 3. “钢铁是怎样炼成的”这个书名有什么含义？（6分） ________________________________________________________________________ 四、语段阅读题（12分） 阅读《钢铁是怎样炼成的》选段，完成4-6题。 保尔双手抱着头，陷入了沉思。他的一生，从童年时代一直到现在，一幕幕地在他眼前闪过。他这二十四年生活得怎么样？好呢，还是不好？他一年又一年地回顾着，像一个铁面无私的法官检查着自己的一生。结果他非常满意，他的一生过得还不错。当然也犯过不少错误，有时是因为糊涂，有时是因为年轻，多半则是由于缺乏经验。但是，他最主要的一点是，在火热的斗争年代，他没有睡大觉，在争夺政权的残酷斗争中，他找到了自己的岗位，而且那革命的红旗，不能没有他，也有他的一份。在那些艰苦的日子里，他并没有掉队，同志们一直跟他在一起。现在，他病倒了，不能工作了。他是不是已经大大的绝望了呢？不，他还没有失去他那种“不轻易认输”的钢铁性格。他能够生活得下去，他还要继续生活，并且要大大地充实自己的生活内容。 4. 选段中保尔在回忆自己的一生时，对自己做出了怎样的评价？（3分） ________________________________________________________________________ 5. 从选段中可以看出保尔具有怎样的性格特点？（4分） ________________________________________________________________________ 6. 保尔说“他还要继续生活，并且要大大地充实自己的生活内容”，后来他是怎样做的？（5分） ________________________________________________________________________ 第六模块：综合检测卷 （总分50分，时间40分钟） 一、填空题（每空2分，共12分） 1. 《钢铁是怎样炼成的》的作者是______，他是在______（身体状况）下创作这部小说的。 2. 保尔在车站食堂打工时，被比他年长的工人______欺负。 3. 保尔头部受伤后，右眼失明，但他坚持参加______工作。 4. 保尔在修建铁路时，结识了后来的妻子______。 5. 保尔在小说创作中，得到了______（人名）的帮助和支持。 二、选择题（每题3分，共12分） 1. 下列对保尔·柯察金的理解，不正确的一项是（ ） A. 保尔从小就具有反抗精神，敢于反抗神父、资本家。 B. 保尔在革命斗争中逐渐成长为一名坚强的战士。 C. 保尔面对疾病和失明时曾一度消沉，但最终战胜了自我。 D. 保尔认为个人的幸福高于革命事业。 2. 下列情节与丽达有关的是（ ） A. 保尔在河边钓鱼时认识了她。 B. 她教保尔读书识字。 C. 她与保尔在革命工作中产生感情。 D. 她成为保尔的妻子。 3. 下列关于《钢铁是怎样炼成的》的主题，表述最准确的一项是（ ） A. 歌颂了苏联工人阶级的伟大。 B. 描写了苏联国内战争的残酷。 C. 展现了保尔为革命事业奋斗终生的英雄形象，激励人树立正确的人生观。 D. 记述了作者本人的传奇一生。 4. 保尔在创作小说《暴风雨里诞生的》时，遇到的最大困难是（ ） A. 没有写作素材 B. 没有出版渠道 C. 双目失明、身体瘫痪 D. 缺乏写作技巧 三、简答题（12分） 1. 保尔身上最打动你的精神品质是什么？请结合具体情节说明。（6分） ________________________________________________________________________ 2. 你如何理解“钢铁是怎样炼成的”这一书名？它对你有何启示？（6分） ________________________________________________________________________ 四、名著阅读综合题（14分） 保尔·柯察金说：“人最宝贵的是生命，生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当他回首往事的时候，不会因为碌碌无为、虚度年华而悔恨，也不会因为为人卑劣、生活庸俗而愧疚。这样，在临终的时候，他就能够说：‘我已把自己整个的生命和全部的精力献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。’” 请结合保尔的一生，谈谈你对这段话的理解。你认为当代青少年应该如何度过自己的一生？（不少于150字） ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 参考答案 第五模块： 一、填空题： 1. 苏联，奥斯特洛夫斯基 2. 朱赫来，拳击 3. 博亚尔卡 4. 暴风雨里诞生的 5. 烈士公墓 6. 冬妮亚，达雅 二、选择题： 1.C（分手是因为阶级立场不同，冬妮亚追求安逸） 2.A（②结识朱赫来最早，然后是③头部负伤，再①修建铁路，最后④创作小说） 3.D（当时技术设备落后，不是先进） 4.D（朱赫来不是保尔的妻子） 三、简答题： 1. ①他认识到自杀是懦夫的行为；②他想起战场上牺牲的战友，觉得自己没有权利放弃生命；③他找到了新的人生目标——文学创作，决定用笔代替枪继续战斗。（4分） 2. 冬妮亚追求安逸舒适的生活，瞧不起劳动人民，不理解保尔的革命追求；保尔认为革命事业高于个人幸福，两人阶级立场不同，价值观冲突，最终分手。（4分） 3. ①“钢铁”象征坚强的意志和顽强的精神；②“炼”意味着经过艰苦的磨炼；③保尔在革命战争、经济建设、疾病折磨中，把自己炼成了钢铁战士。书名寓意：一个人只有经过艰苦的磨炼才能成为真正的钢铁战士。（6分） 四、语段阅读题： 4. 保尔对自己的一生基本满意，认为自己在革命斗争中尽到了责任，没有掉队。（3分） 5. 坚强不屈、勇于自我反思、不轻易认输、乐观向上。（4分） 6. 保尔在双目失明、全身瘫痪后，开始创作小说《暴风雨里诞生的》。他克服了视力障碍和身体不便，以惊人的毅力完成了创作，实现了人生价值。（5分） 第六模块： 一、填空题： 1. 奥斯特洛夫斯基，双目失明、全身瘫痪 2. 普罗霍尔 3. 肃反 4. 达雅 5. 妻子达雅 二、选择题： 1.D 2.C 3.C 4.C 三、简答题： 1. 示例：保尔最打动我的是他顽强不屈的意志。如在修建铁路时，缺衣少食，天寒地冻，他仍坚持工作；双目失明、瘫痪在床后，他没有放弃，而是拿起笔继续战斗。这种精神令人敬佩。（6分） 2. 钢铁是在烈火与骤冷中炼成的，坚强的意志是在艰苦的斗争和考验中形成的。它启示我们：在困难面前不退缩，在挫折面前不气馁，通过不断磨炼使自己变得坚强。（6分） 四、综合题示例： 这段话是保尔一生的真实写照。他从小饱受欺凌，参加革命后，在战场上奋勇杀敌，在建设工地挥汗如雨，在病床上坚持写作。他把整个生命和全部精力都献给了共产主义事业。作为当代青少年，我们虽然没有战火硝烟，但同样需要树立远大理想，努力学习科学文化知识，培养坚强意志，将来为社会、为国家贡献自己的力量，让自己的生命有价值、有意义。 【结语】《钢铁是怎样炼成的》是一部激励了无数人的红色经典。通过本专项的学习，希望同学们能记住保尔·柯察金这个光辉的形象，理解“钢铁精神”的内涵，从中汲取成长的力量。将经典名言背诵下来，将保尔的精神内化于心，外化于行，努力把自己炼成一块对社会有用的“钢铁”。下一专项将继续名著阅读《傅雷家书》精读。 1 学科网（北京）股份有限公司 $