精品解析：陕西咸阳市实验中学2025-2026学年七年级下学期4月期中道德与法治试题

陕西咸阳市实验中学2025-2026学年七年级下学期4月期中 道德与法治试题 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上 一、单选题（共30分） 1. 小泉：老师，我最近学习压力大，有些焦虑，晚上睡不好，不知道该怎么办。 老师：面对压力感到焦虑是很正常的，我们可以聊聊，找到一些缓解的方法。 上述对话给我们的启示是（ ） ①珍惜青春时光，悦纳青春期生理变化 ②学会自我调节，回避青春期心理矛盾 ③坦然面对压力，学会把握成长的契机 ④寻求他人帮助，学习化解烦恼的方法 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：题干主要涉及学习压力和心理焦虑，未涉及青春期生理变化，故①不符合题意； ②：面对青春期心理矛盾应积极调节和应对，“回避”不利于身心健康，故②说法错误； ③：老师指出面对压力焦虑是正常的，启示我们要坦然面对压力，将其视为成长契机，故③符合题意； ④：小泉向老师倾诉，老师建议聊聊找方法，启示我们要寻求他人帮助，学习化解烦恼，故④符合题意； 2. 一名九年级女生的命题作文《原来我们不懂爱》曾走红网络。她根据爷爷奶奶的日常生活得出结论：爱，是负责任，是长久，是忠诚。下列对爱情认识正确的是（ ） ①爱情是虚无缥缈的情感 ②爱情意味着彼此的欣赏和尊重 ③爱情需要责任、能力和担当 ④对异性的欣赏就是爱情 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】②：爱情需要彼此了解，意味着彼此的欣赏和尊重，故②说法正确； ③：爱情意味着责任，需要具备一定的能力和担当，故③说法正确； ①：爱情是一种高尚的情感，是真实存在的，并非虚无缥缈，故①说法错误； ④：对异性的欣赏、对美好的向往并不是真正的爱情，故④说法错误； 3. 某校心理健康社团组织学生观看青春期性教育科普影视作品。这一活动（ ） ①有助于学生了解青春期心理知识 ②可以杜绝性骚扰和性侵害事件的发生 ③有助于学生了解生理和心理变化 ④有助于学生掌握调节烦恼的正确方法 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：观看青春期性教育科普影视作品，有助于学生获取青春期心理健康相关知识，故①说法正确； ②：该活动能增强防范意识，但“杜绝”一词过于绝对，不能完全避免性骚扰和性侵害事件，故②说法错误； ③：此类活动能帮助学生正确认识青春期的生理发育和心理变化特点，故③说法正确； ④：通过学习相关知识，有助于学生学会调节青春期的心理烦恼，掌握正确方法，故④说法正确； 4. 七年级某班同学在老师的指导下，以本校学生为调查对象，开展了专题问卷调查活动。下面是部分调查结果： 如果有人将你的照片修图丑化并发布在朋友圈，对你造成了不良影响时，你会…… 能忍就忍，自认倒霉 以其人之道还治其人之身 请求家长或老师帮忙解决，必要时报警 10.8% 67.1% 22.1% 上面调查结果反映出的问题是（ ） A. 未成年人容易受到不法侵害 B. 法治是中学生共同的生活方式 C. 该校大部分学生尚未学会依法保护自己 D. 朋友圈中的信息不能当真 【答案】C 【解析】 【详解】A：图表数据展示的是学生面对侵权时的处理方式，而非侵权事件发生的概率，故A不符合题意； B：仅有 22.1% 的学生选择合法途径，表明法治尚未成为大多数学生的行为准则，故B说法错误； C：超过六成学生选择报复或忍让，反映出多数学生缺乏运用法律武器维护自身权益的意识，故C符合题意； D：题干讨论的是权益受损后的对策，与朋友圈信息的真实性无直接关联，故D不符合题意； 5. 青春的美应该是外在美和内在美的统一。下列能够体现追求内在美的是（ ） A. 小丽为了赶时髦，让父母买名牌手机 B. 暑假期间，小欣让父母带她去医院整容 C. 小美为了减肥，每个周末去健身房锻炼 D. 小敏参加献爱心活动，给他人送温暖 【答案】D 【解析】 【详解】A：小丽为了赶时髦让父母买名牌手机，这是爱慕虚荣的表现，侧重物质追求，故A说法错误； B：小欣让父母带她去医院整容，这是过分关注外在形象的表现，没有接纳自然的自己，故B说法错误； C：小美为了减肥每个周末去健身房锻炼，这是注重形体仪表的表现，属于追求外在美，故C不符合题意； D：小敏参加献爱心活动，给他人送温暖，体现了良好的品德修养和关爱他人的品质，属于追求内在美，故D符合题意； 6. 观察以下关于情绪与情感关系的示意图，对示意图理解正确的是（ ） A. 情绪和情感都不受外界影响 B. 情感比情绪更为深刻、稳定 C. 情感是短暂的，情绪是持久的 D. 情感的表达比情绪更强烈明显 【答案】B 【解析】 【详解】A：情绪和情感都会受到外界因素的影响，比如突发的愉悦事件会引发积极情绪，长期的善意关怀会让人产生爱的情感，“都不受外界影响”的表述错误，故A说法错误； B：从示意图可以看出，情绪曲线波动大、起伏明显，情感曲线平缓、变化幅度小，说明情感是在生活中不断强化、逐渐积累的，比情绪更为深刻、稳定，故B说法正确； C：情绪是短暂的、不稳定的，情感是在生活中逐渐积累、相对持久的，选项表述颠倒了二者的特点，故C说法错误； D：情绪的表达通常更外显、强烈明显，情感相对内隐深沉，选项表述错误，故D说法错误； 7. 一位顾客在咖啡店点单时，对店员微笑着说：“今天天气真好，祝你心情愉快！”店员收到这份善意，心情变得很轻松。接着，在为下一位顾客制作咖啡时，店员主动拉了一个漂亮的心形拉花，并微笑着递过去。那位顾客虽然原本因为工作有些烦躁，但看到可爱的拉花和店员的笑容，瞬间感到被治愈。这个生活中的小片段说明（ ） A. 合理宣泄能调节情绪 B. 要在集体中涵养品格 C. 积极情绪会感染他人 D. 情绪具有复杂多样性 【答案】C 【解析】 【详解】A：题干中未涉及通过宣泄方式调节情绪的内容，故A不符合题意； B：题干主要讲述人与人之间的情绪传递，未体现集体生活中涵养品格，故B不符合题意； C：顾客的善意使店员心情轻松，店员的微笑使顾客感到治愈，体现了人与人之间的情绪会相互感染，积极情绪可以传递正能量，故C符合题意； D：题干侧重强调情绪之间的传递和影响，而非强调情绪种类的复杂多样，故D不符合题意。 8. 下列与“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”表达的情感一致的句子有（ ） ①山重水复疑无路，柳暗花明又一村 ②先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 ③苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 ④宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：诗句寓意在困境中蕴含希望，体现乐观豁达的心境，未体现爱国情怀，故①不符合题意； ②：诗句体现了以天下为己任的责任担当和忧国忧民的情怀，契合爱国主题，故②符合题意； ③：诗句强调了国家利益至上，愿意为国奉献生死，与题干情感共鸣，故③符合题意； ④：诗句说明了成功需要经历挫折与磨练，侧重意志品质，与爱国主题不符，故④不符合题意； 9. 下列名言警句中能体现自强精神的是（ ） ①胜人者有力，自胜者强②羞恶之心，义之端也 ③天行健，君子以自强不息④人有耻，则能有所不为 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：“胜人者有力，自胜者强”强调战胜他人仅有力气，战胜自我才是强者，体现了自强精神，故①符合题意； ②：“羞恶之心，义之端也”指出羞耻心是义行的发端，体现的是行己有耻，故②不符合题意； ③：“天行健，君子以自强不息”寓意宇宙不停运转，人应效法天地，永远不断地自我进步，体现了自强精神，故③符合题意； ④：“人有耻，则能有所不为”说明知耻是人行为的底线，能使人约束自己，体现的是行己有耻，故④不符合题意。 10. 从湖南山村走出来的张雪，14岁当修车学徒，25年死磕摩托技术。2026年3月，他率国产车队在WSBK国际赛事夺冠，打破欧美日垄断。他用热爱与坚持证明：普通人也能凭专注站上世界之巅。张雪的事迹启示我们青少年要（ ） ①坚持自我，永不改变 ②要有梦想，勇于追梦 ③不惧挑战，追求卓越 ④坚定目标，尽早创业 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：坚持自我并不意味着永不改变，我们需要根据实际情况不断完善自我，故①说法错误； ②：张雪凭热爱与坚持站上世界之巅，启示我们要有梦想，勇于追梦，故②符合题意； ③：张雪 25 年死磕技术打破垄断，启示我们不惧挑战，追求卓越，故③符合题意； ④：青少年现阶段的主要任务是学习，尽早创业不符合实际且非材料主旨，故④说法错误； 11. 盘点初中生活，小静认为“学生自主管理制度”让她受益最大：自主预习、探究、测评，让学习成为自觉；出勤、“三操”、卫生实行自治，让被动变成习惯；互帮、互助、互学，让班级变成了家庭……对这一管理制度的认识，正确的是（ ） ①有助于学生克服依赖心理、培养自立品质，自己的事情自己做 ②有利于学生认识自己，充分展示自己的个性 ③有助于学生养成良好的习惯，培养自强进取的品质 ④有利于学生发挥个人的价值，尽快超过其他同学 A. ①③ B. ②④ C. ①④ D. ②③ 【答案】A 【解析】 【详解】①：自主管理制度要求学生自己的事情自己做，有助于克服依赖心理、培养自立品质，故①说法正确； ②：题干强调的是规则意识和习惯养成，未涉及充分展示个性的内容，故②不符合题意； ③：让被动变成习惯，学习成为自觉，有助于养成良好的习惯，培养自强进取的品质，故③说法正确； ④：互帮互助旨在共同进步，“尽快超过其他同学”属于不正当竞争心理，故④说法错误； 12. 某校开展“追光育苗”实践活动，组织学生种植向日葵。老师寄语：“种子藏着光的密码，愿你我以向阳姿态，播撒心灵的真善美。” 上图中向日葵的生长姿态，对青少年成长的启示是（ ） ①克服各种困难，排除不利成长环境 ②磨砺坚强意志，积极迎接人生挑战 ③成就精彩人生，及时改变奋斗目标 ④树立远大理想，找到进取的方向和力量 A. ①③ B. ②④ C. ②③ D. ①④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：不利成长环境多是客观存在的，青少年可以主动适应环境、在逆境中磨炼自身，无法做到“排除不利成长环境”，故①说法错误； ②：向日葵适应性强、扎根深，在生长过程中克服阻碍不断成长，启示我们要磨砺坚强意志，积极迎接人生挑战，故②说法正确； ③：向日葵始终逐光而行，启示我们要坚定奋斗目标，而非“及时改变奋斗目标”，故③说法错误； ④：向日葵“逐光而行”，此处的“光”象征理想与方向，启示青少年要树立远大理想，找到进取的方向和力量，故④说法正确； 13. 2025年5月16日，第七次全国自强模范暨助残先进表彰大会在北京召开。每位自强模范背后，都是一个与命运抗争的故事。江西“独臂”乡村医生陈桂平，29年来累计出诊行程超过12万千米，骑坏16辆自行车，服务群众5000余人次，连续多年服侍百名孤寡老人，带动更多人投身公益事业。陈桂平的事迹启示我们要（ ） ①自强不息，实现人生价值 ②战胜挫折，拒绝借助外力 ③行己有耻，追求完美人生 ④锲而不舍，不断挑战自我 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：陈桂平身残志坚，服务群众，体现了自强不息的精神，在奉献中实现了人生价值，故①符合题意； ②：战胜挫折需要坚强意志，但并不意味着拒绝借助外力，善用外力也是智慧，故②说法错误； ③：人无完人，追求完美人生是不现实的，且材料未体现“行己有耻”，故③说法错误； ④：陈桂平 29 年坚持出诊，克服身体缺陷，体现了锲而不舍的精神，不断挑战自我，故④符合题意； 14. 语文课上，老师把小雨的作文当作范文朗读后，同学们不由自主地鼓起掌来。后来小雨的写作热情越来越高涨，她的作品在全国多个报纸杂志上刊登。这说明（ ） ①自信源于和他人交往中获得的肯定 ②自信是天生的 ③自信只有在他人给予积极评价时才能获得 ④自信源于我们在成长过程中积累的实力 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：老师朗读作文和同学鼓掌属于他人肯定，激发了小雨的热情，说明自信源于和他人交往中获得的肯定，故①符合题意； ②：自信是在成长过程中逐渐培养的，并非天生就有，故②说法错误； ③：自信来源多样，可以通过自我肯定等方式获得，并非只有他人给予积极评价时才能获得，故③说法错误； ④：小雨作品在全国刊登说明她积累了实力，实力增强促进了自信，说明自信源于我们在成长过程中积累的实力，故④符合题意。 15. 很多漫画富有人生哲理，启示我们成长。下面漫画给我们的启示是（ ） A. 要想成功必须经历磨难 B. 自信自强实现生命精彩 C. 人生道路总是充满坎坷 D. 要学会尊重、包容他人 【答案】B 【解析】 【详解】A：“必须经历磨难”的表述过于绝对，成功不一定要经历磨难，经历磨难也不必然会成功，故A错误； B：漫画中一人畏惧困难不敢尝试跨越障碍，另一人凭借勇气和努力跨过了障碍，启示我们要树立自信、培养自强的品质，战胜困难实现生命精彩，故B符合题意； C：“人生道路总是充满坎坷”的表述过于绝对，人生道路有坎坷也有坦途，故C错误； D：漫画未涉及尊重、包容他人的相关内容，故D不符合题意。 二、材料题（共50分） 16. 阅读材料，回答问题。 你赞同漫画中哪位同学的观点，请结合“青春的邀约”相关知识，谈谈理由。 【答案】赞同小夏同学的观点。理由：小夏同学做到了正确对待自己生理变化，而小鹭同学面对别人对自己的外貌的评价不想出门，没有正确对待自己生理变化。在青春期，我们身体发育的节奏各有不同，有人长得快、有人长得慢，有人发育早、有人发育晚。我们既不因自己的生理变化而焦虑或自卑，也不嘲弄他人的生理变化。 【解析】 【分析】考点考查：正确对待青春期生理的变化。 能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：健全人格。 【详解】第一步：读题，提炼辩题。 观点①：虽然最近长胡子了，但我依然觉得自己阳光帅气。 观点②：脸上长了痘痘，我不想出门了。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：观点①正确；观点②错误； 论据：正确对待青春期生理的变化。 第三步：整合信息，组织答案。 17. ☆感悟人生智慧 婷婷是一位相貌并不出众的女孩，面对别人的美丽,她总是自怨自艾,走路低着头,上课不敢举手发言。她认为自己是只丑小鸭。 周日,表姐送她一个美丽的蝴蝶结，她连忙戴在自己的马尾辫上，高高兴兴地上街了。这一天她感觉特别好，头抬得高高的，见到熟人就热情地打招呼,人们也一个个向她点头微笑。她发现世界竟如此美好。 回到家，她一下子呆住了,蝴蝶结不见了!其实,刚上街蝴蝶结就掉了,只不过她没有意识到。惶恐之后,婷婷一下子明白了--没有蝴蝶结，世界一样美好!后来她渐渐地变成了一个阳光女孩。 （1）“蝴蝶结”给婷婷带来了什么? （2）为什么一个小小的“蝴蝶结”能让婷婷渐渐地变成了阳光女孩? （3）我们该如何寻找自己生命中的“蝴蝶结”，做一个自信的人? 【答案】（1）“蝴蝶结”给婷婷带来了自信。 （2）因为自信让婷婷变得开朗、热情，自信是成功的基石，自信的人能更好地展现自己的优势与才华，更容易获得他人的尊重和认可，所以一个小小的“蝴蝶结”让婷婷渐渐变成了阳光女孩。 （3）①看到自己的进步与长处，发现自己的长处是自信的基础；②增强信心与实力，实力是撑起信心的最重要支柱；③把个人的命运与祖国的发展结合在一起，我们的自信才有坚如磐石的根基；④克服自卑、自负心理，树立正确的自我观念。 【解析】 【小问1详解】 从设问可知考查对自信的认识，并且要结合婷婷蝴蝶结的故事，需要对材料内容进行关键词提炼； 自卑的婷婷因佩戴蝴蝶结变得自信，发现蝴蝶结早已掉落后明白自信与外在无关，最终走出自卑成为阳光女孩，可知“蝴蝶结”给婷婷带来了自信。 【小问2详解】 从设问可知考查自信的作用，并且要结合婷婷蝴蝶结的故事，需要对材料内容进行关键词提炼； 自卑的婷婷以为自己佩戴蝴蝶结而变得漂亮，最终走出自卑成为阳光女孩，是因为蝴蝶结给她带来了自信，可知自信是成功的基石。 【小问3详解】 略。 18. 学习了“做情绪情感的主人”这一课后，七年级（1）班召开了一次班会。 【情绪调节】 在班会答疑解惑环节，大家进行了交流。小冲向大家发出了求助。他说：“爸爸妈妈说我平时做事冒失，遇到一点不如意的事我就会情绪‘走火’，对别人乱发脾气。这可真让我苦恼！” （1）为了帮助小冲摆脱苦恼，请给出合理的建议。 【情感评析】 小明分享了以下故事：华罗庚出生于江苏金坛一个普通家庭，在金坛中学读书时，华罗庚的成绩并不好，但数学老师王维克从作业涂改处发现了他解题的多思路特点，并有意识加以培养。15岁时，华罗庚到上海中华职业学校求学，由于贫困，一年后便退学了。他回到江苏金坛家里的杂货铺，边站柜台边自学。19岁那年，华罗庚感染伤寒，险些丧命。卧床半年后，他落下终身残疾。各种挫折和困难都没有使华罗庚屈服，反而激励他奋发向上，在逆境中成才。 听了小明的分享，有同学感慨：“挫折和困难带给人们消极的情感体验，但华罗庚最终却获得了成功，可见体验消极情感未必是坏事。” （2）请结合材料说说该观点的依据。 【情感践行】 班会的最后，老师为大家布置了两项情感任务。 任务一：生活中，你为身边的人创造过哪些愉悦的经历？（至少写出一次经历） 任务二：在学校，你怎样才能体验到更丰富的积极情感？（至少答出一种方式） （3）请你完成以上两项任务。 【答案】（1）示例：在人际交往中，小冲需要学会认识自己的情绪，并以合理的方式表达出来；小冲要学会合理地调节情绪，掌握适合自己的情绪调节方法，做情绪的主人。 （2）华罗庚遭遇的各种挫折和困难给他带来不舒服、不愉快的负面感受，甚至影响到了他的生活质量。但是这些负面情感并没有使华罗庚屈服，反而激励他奋发向上，在逆境中成才。这说明，体验消极情感未必是坏事。在生活中，接受挫折的考验，学会转化消极情感，可以让我们感受到生活的美好，不断成长。 （3）任务一：示例：周末，我没有睡懒觉，而是早起给父母做了一顿早餐，看到父母开心的样子，我也很高兴。 任务二：示例：为朋友亲手制作生日礼物。 【解析】 【小问1详解】 从设问可知考查合理表达情绪的知识，需要结合材料进行关键词提炼； 小冲平时做事冒失，遇到一点不如意的事就会情绪“走火”，对别人乱发脾气，可知合理表达情绪的要求。 【小问2详解】 从设问可知考查负面情感的知识，需要结合材料进行关键词提炼； 有同学感慨：“挫折和困难带给人们消极的情感体验，但华罗庚最终却获得了成功，可见体验消极情感未必是坏事。”可知负面情感的积极作用。 【小问3详解】 小问1：本题要求学生列举为身边人创造过的愉悦的经历，属于开放性试题，言之有理即可。 小问2：本题要求学生写出一种在学校提样积极情感的方式，属于开放性试题，言之有理即可。 19. 阅读材料，回答问题。 青春征程丰富多彩，成长与之同行。某校七年级（3）班举办了“寻找青春力量，体会青春成长”的主题活动，请你参与。 以古典诗词为代表的中华优秀传统文化，蕴含着中国人的智慧、品格、胸怀和修养，我们要让其成为我们青春路上的明灯。 ★天生我材必有用，千金散尽还复来。——李白《将进酒》 ★竟将云梦吞如芥，未信君山铲不平。——曾国藩《岁暮杂感十首（其一）》 ★海到无边天作岸，山登绝顶我为峰。——林则徐《登高》 （1）上述诗句共同体现了哪一品格？青少年为什么需要具备这样的品格？ 探月工程是一个重大科技工程，挑战多、难度大、风险高。经过几代航天人不懈努力，从设计到生产、从研制到试验、从发射实施到飞行控制，不断突破关键技术，攻坚克难，顺利完成“绕、落、回”三步走战略目标，探月工程六战六捷，让中国人的探月梦走向更深更远，为人类月球探索事业作出了杰出贡献。 （2）探月工程需要一代又一代的航天青年接续奋斗。请你谈谈怎样做自强不息的中国人。 【答案】（1）自信。自信让人乐观坚定；自信让人远离自负与自卑；等等 （2）①树立远大理想；②求得真学问，练就真本领；③在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行。 【解析】 【小问1详解】 小问1：设问要求回答诗句体现的品格，需要结合材料进行关键词提炼； 天生我材必有用，千金散尽还复来；竟将云梦吞如芥，未信君山铲不平；海到无边天作岸，山登绝顶我为峰，可知体现了自信的品格。 小问2：略 【小问2详解】 略 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 陕西咸阳市实验中学2025-2026学年七年级下学期4月期中 道德与法治试题 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上 一、单选题（共30分） 1. 小泉：老师，我最近学习压力大，有些焦虑，晚上睡不好，不知道该怎么办。 老师：面对压力感到焦虑是很正常的，我们可以聊聊，找到一些缓解的方法。 上述对话给我们的启示是（ ） ①珍惜青春时光，悦纳青春期生理变化 ②学会自我调节，回避青春期心理矛盾 ③坦然面对压力，学会把握成长的契机 ④寻求他人帮助，学习化解烦恼的方法 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 2. 一名九年级女生的命题作文《原来我们不懂爱》曾走红网络。她根据爷爷奶奶的日常生活得出结论：爱，是负责任，是长久，是忠诚。下列对爱情认识正确的是（ ） ①爱情是虚无缥缈的情感 ②爱情意味着彼此的欣赏和尊重 ③爱情需要责任、能力和担当 ④对异性的欣赏就是爱情 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 3. 某校心理健康社团组织学生观看青春期性教育科普影视作品。这一活动（ ） ①有助于学生了解青春期心理知识 ②可以杜绝性骚扰和性侵害事件的发生 ③有助于学生了解生理和心理变化 ④有助于学生掌握调节烦恼的正确方法 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 4. 七年级某班同学在老师的指导下，以本校学生为调查对象，开展了专题问卷调查活动。下面是部分调查结果： 如果有人将你的照片修图丑化并发布在朋友圈，对你造成了不良影响时，你会…… 能忍就忍，自认倒霉 以其人之道还治其人之身 请求家长或老师帮忙解决，必要时报警 10.8% 67.1% 22.1% 上面调查结果反映出的问题是（ ） A. 未成年人容易受到不法侵害 B. 法治是中学生共同的生活方式 C. 该校大部分学生尚未学会依法保护自己 D. 朋友圈中的信息不能当真 5. 青春的美应该是外在美和内在美的统一。下列能够体现追求内在美的是（ ） A. 小丽为了赶时髦，让父母买名牌手机 B. 暑假期间，小欣让父母带她去医院整容 C. 小美为了减肥，每个周末去健身房锻炼 D. 小敏参加献爱心活动，给他人送温暖 6. 观察以下关于情绪与情感关系的示意图，对示意图理解正确的是（ ） A. 情绪和情感都不受外界影响 B. 情感比情绪更为深刻、稳定 C. 情感是短暂的，情绪是持久的 D. 情感的表达比情绪更强烈明显 7. 一位顾客在咖啡店点单时，对店员微笑着说：“今天天气真好，祝你心情愉快！”店员收到这份善意，心情变得很轻松。接着，在为下一位顾客制作咖啡时，店员主动拉了一个漂亮的心形拉花，并微笑着递过去。那位顾客虽然原本因为工作有些烦躁，但看到可爱的拉花和店员的笑容，瞬间感到被治愈。这个生活中的小片段说明（ ） A. 合理宣泄能调节情绪 B. 要在集体中涵养品格 C. 积极情绪会感染他人 D. 情绪具有复杂多样性 8. 下列与“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”表达的情感一致的句子有（ ） ①山重水复疑无路，柳暗花明又一村 ②先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 ③苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 ④宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 9. 下列名言警句中能体现自强精神的是（ ） ①胜人者有力，自胜者强②羞恶之心，义之端也 ③天行健，君子以自强不息④人有耻，则能有所不为 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 10. 从湖南山村走出来的张雪，14岁当修车学徒，25年死磕摩托技术。2026年3月，他率国产车队在WSBK国际赛事夺冠，打破欧美日垄断。他用热爱与坚持证明：普通人也能凭专注站上世界之巅。张雪的事迹启示我们青少年要（ ） ①坚持自我，永不改变 ②要有梦想，勇于追梦 ③不惧挑战，追求卓越 ④坚定目标，尽早创业 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 11. 盘点初中生活，小静认为“学生自主管理制度”让她受益最大：自主预习、探究、测评，让学习成为自觉；出勤、“三操”、卫生实行自治，让被动变成习惯；互帮、互助、互学，让班级变成了家庭……对这一管理制度的认识，正确的是（ ） ①有助于学生克服依赖心理、培养自立品质，自己的事情自己做 ②有利于学生认识自己，充分展示自己的个性 ③有助于学生养成良好的习惯，培养自强进取的品质 ④有利于学生发挥个人的价值，尽快超过其他同学 A. ①③ B. ②④ C. ①④ D. ②③ 12. 某校开展“追光育苗”实践活动，组织学生种植向日葵。老师寄语：“种子藏着光的密码，愿你我以向阳姿态，播撒心灵的真善美。” 上图中向日葵的生长姿态，对青少年成长的启示是（ ） ①克服各种困难，排除不利成长环境 ②磨砺坚强意志，积极迎接人生挑战 ③成就精彩人生，及时改变奋斗目标 ④树立远大理想，找到进取的方向和力量 A. ①③ B. ②④ C. ②③ D. ①④ 13. 2025年5月16日，第七次全国自强模范暨助残先进表彰大会在北京召开。每位自强模范背后，都是一个与命运抗争的故事。江西“独臂”乡村医生陈桂平，29年来累计出诊行程超过12万千米，骑坏16辆自行车，服务群众5000余人次，连续多年服侍百名孤寡老人，带动更多人投身公益事业。陈桂平的事迹启示我们要（ ） ①自强不息，实现人生价值 ②战胜挫折，拒绝借助外力 ③行己有耻，追求完美人生 ④锲而不舍，不断挑战自我 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 14. 语文课上，老师把小雨的作文当作范文朗读后，同学们不由自主地鼓起掌来。后来小雨的写作热情越来越高涨，她的作品在全国多个报纸杂志上刊登。这说明（ ） ①自信源于和他人交往中获得的肯定 ②自信是天生的 ③自信只有在他人给予积极评价时才能获得 ④自信源于我们在成长过程中积累的实力 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 15. 很多漫画富有人生哲理，启示我们成长。下面漫画给我们的启示是（ ） A. 要想成功必须经历磨难 B. 自信自强实现生命精彩 C. 人生道路总是充满坎坷 D. 要学会尊重、包容他人 二、材料题（共50分） 16. 阅读材料，回答问题。 你赞同漫画中哪位同学的观点，请结合“青春的邀约”相关知识，谈谈理由。 17. ☆感悟人生智慧 婷婷是一位相貌并不出众的女孩，面对别人的美丽,她总是自怨自艾,走路低着头,上课不敢举手发言。她认为自己是只丑小鸭。 周日,表姐送她一个美丽的蝴蝶结，她连忙戴在自己的马尾辫上，高高兴兴地上街了。这一天她感觉特别好，头抬得高高的，见到熟人就热情地打招呼,人们也一个个向她点头微笑。她发现世界竟如此美好。 回到家，她一下子呆住了,蝴蝶结不见了!其实,刚上街蝴蝶结就掉了,只不过她没有意识到。惶恐之后,婷婷一下子明白了--没有蝴蝶结，世界一样美好!后来她渐渐地变成了一个阳光女孩。 （1）“蝴蝶结”给婷婷带来了什么? （2）为什么一个小小的“蝴蝶结”能让婷婷渐渐地变成了阳光女孩? （3）我们该如何寻找自己生命中的“蝴蝶结”，做一个自信的人? 18. 学习了“做情绪情感的主人”这一课后，七年级（1）班召开了一次班会。 【情绪调节】 在班会答疑解惑环节，大家进行了交流。小冲向大家发出了求助。他说：“爸爸妈妈说我平时做事冒失，遇到一点不如意的事我就会情绪‘走火’，对别人乱发脾气。这可真让我苦恼！” （1）为了帮助小冲摆脱苦恼，请给出合理的建议。 【情感评析】 小明分享了以下故事：华罗庚出生于江苏金坛一个普通家庭，在金坛中学读书时，华罗庚的成绩并不好，但数学老师王维克从作业涂改处发现了他解题的多思路特点，并有意识加以培养。15岁时，华罗庚到上海中华职业学校求学，由于贫困，一年后便退学了。他回到江苏金坛家里的杂货铺，边站柜台边自学。19岁那年，华罗庚感染伤寒，险些丧命。卧床半年后，他落下终身残疾。各种挫折和困难都没有使华罗庚屈服，反而激励他奋发向上，在逆境中成才。 听了小明的分享，有同学感慨：“挫折和困难带给人们消极的情感体验，但华罗庚最终却获得了成功，可见体验消极情感未必是坏事。” （2）请结合材料说说该观点的依据。 【情感践行】 班会的最后，老师为大家布置了两项情感任务。 任务一：生活中，你为身边的人创造过哪些愉悦的经历？（至少写出一次经历） 任务二：在学校，你怎样才能体验到更丰富的积极情感？（至少答出一种方式） （3）请你完成以上两项任务。 19. 阅读材料，回答问题。 青春征程丰富多彩，成长与之同行。某校七年级（3）班举办了“寻找青春力量，体会青春成长”的主题活动，请你参与。 以古典诗词为代表的中华优秀传统文化，蕴含着中国人的智慧、品格、胸怀和修养，我们要让其成为我们青春路上的明灯。 ★天生我材必有用，千金散尽还复来。——李白《将进酒》 ★竟将云梦吞如芥，未信君山铲不平。——曾国藩《岁暮杂感十首（其一）》 ★海到无边天作岸，山登绝顶我为峰。——林则徐《登高》 （1）上述诗句共同体现了哪一品格？青少年为什么需要具备这样的品格？ 探月工程是一个重大科技工程，挑战多、难度大、风险高。经过几代航天人不懈努力，从设计到生产、从研制到试验、从发射实施到飞行控制，不断突破关键技术，攻坚克难，顺利完成“绕、落、回”三步走战略目标，探月工程六战六捷，让中国人的探月梦走向更深更远，为人类月球探索事业作出了杰出贡献。 （2）探月工程需要一代又一代的航天青年接续奋斗。请你谈谈怎样做自强不息的中国人。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $