广西桂林市永福县2026年春季学期期中学情调研卷七年级道德与法治

永福县2026年春季学期期中七年级试题道德与法治(答案) 第1卷 单项选择题。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 A A C B C B B A B B C B B B C 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 C B B B A B A C B B 第Ⅱ卷 非选择题（共50分） 26. 简答题（10分） （1）青春期的生理变化。（2分）正确对待：我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放；不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重；不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重。（4分，答出两点即可） （2）小丽体现了独立与依赖的矛盾心理；小敏体现了闭锁与开放的矛盾心理。（2分） （3）合理宣泄法（2分） 27. 判断分析题（12分） （1）判断：错误（1分） 理由：①情绪是可以管理的，但管理情绪不等于压抑情绪；“喜怒不形于色”压抑情绪表达，长期压抑不利于身心健康。（2分）②做情绪的主人要学会正确表达情绪、合理调节情绪，而不是完全隐藏情绪。（2分）③我们要学会认识自己的情绪，通过恰当的方式（如合理宣泄、注意转移等）调节情绪，保持积极乐观的心态。（1分） （2）判断：错误（1分） 理由：①自尊不仅包括自我尊重，也包括尊重他人。人都有自尊的需要，尊重他人，才可能赢得他人的尊重。（2分）②自尊的人要学会尊重他人，尊重他人的隐私和人格，不取笑、歧视他人。（2分）③真正的自尊来自一个人的努力、拼搏和进取，需要不断提升自己，也需要在与他人的交往中学会换位思考。（1分）(言之有理可酌情给分) 28. 材料分析题（14分） （1）体现了自信的品质。（1分）自信的作用：自信是一种“我能行”的信念，能够让人充满希望和力量；自信让人远离自负与自卑；自信源于在成长过程中积累的实力，能够支撑人朝着既定目标勇毅前行。（4分，答出两点即可） （2）①自强，使人自主自立。自强的人能够主动发掘自身力量，依靠自己的努力拼搏勇敢面对生活。（2分）②自强，使人奋发向上。自强的人能够面对困难不退缩，不断挑战自我、超越自我。（2分）③自强不仅帮助个人获得生存和发展的机会，更能够成就美好未来。（2分） 未结合材料每点扣1分 （3）①自强不仅关系个人的成长，而且关系民族的命运和国家的未来。（2分）②正是一代又一代中国人自强不息地接力传承，中华民族才历经沧桑而不衰，饱经磨难而更强。（2分）③我们要做自强不息的中国人，将个人自强与国家发展紧密结合起来，为中华民族伟大复兴贡献青春力量。（2分） 29. 实践探究题（14分） （1）示例（以小明为例）： 小明的观点存在误区。（1分）①自尊不是维护面子，而是尊重自己的人格，恪守为人之德，坚持人格独立，不做有损人格的事。（2分）②面对他人的议论或批评，要有平和、豁达的心态，做到“有则改之，无则加勉”。（2分）③如果一味维护面子、斤斤计较，反而会损害自己的尊严和形象。（选择小华或小丽进行辨析，言之成理亦可） （2）示例： 推荐的榜样：梁文锋/庞众望/全红婵等。（1分） 推荐理由：他/她面对困难不退缩，凭借自信和自强的精神不断努力，最终取得了优异成绩，展现了自尊自信自强的青春风采，是我们学习的榜样。（3分，言之成理即可） （3）示例： 青春是人生最美的时光，也是奋斗的最佳时期。作为新时代的中国青年，我们要做自尊的人，恪守为人之德，维护人格尊严；做自信的人，相信“我能行”，朝着目标勇毅前行；做自强的人，奋发向上，超越自我。让我们珍惜青春时光，焕发青春活力，将个人成长与国家发展紧密相连，努力成为担当民族复兴大任的时代新人！（4分，主题明确、语言通顺、情感积极向上即可） 5 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年春季学期期中学情调研卷 七年级 道德与法治 （考试用时：90分钟，满分：100分） 注意事项： 1．试卷分为试题卷和答题卡两部分，在本试题卷上作答无效。 2．答题前，请认真阅读答题卡上的注意事项。 3．考试结束后，只需将答题卡交回即可。 第Ⅰ卷 选择题（共50分） 一、单项选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。请将正确选项的字母填入答题卡相应位置。） 1．青春期的我们会有多个方面的变化和成长。下列能够体现青春期心理变化的有（ ） ①小丞说：希望妈妈多一些理解、多一些支持，但不要干涉我 ②小艾说：我的身高、体重增长得很快呀，噪音也出现了变化 ③小尤说：我有心里话不愿意对别人说，但我希望有人理解我 ④小京说：我的肺活量比小学提升了很多，身体明显变强壮了 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 2．某班召开“做情绪情感的主人”主题班会，同学们分享了管理情绪的方法。下列做法中，不值得提倡的是：（ ） A．小强与同学发生矛盾后长时间生闷气，不与他人交流 B．小卫做实验多次失败，到操场上跑了几圈，回来继续做实验 C．小梅考试成绩不理想，找朋友倾诉心中的烦恼，心情逐渐好转 D．小丽遇到烦心事时，听听音乐、散散步，让自己放松下来 3．道德与法治课上，老师展示了以下推理情境：（ ） 前提一：自信是一种“我能行”的信念，能够让人面对困难和失败时不轻言放弃，朝着既定目标勇毅前行。 前提二：小刚在参加学校演讲比赛之前，反复对自己说“我能行”，并认真准备演讲稿，多次练习。 结论：小刚一定能在演讲比赛中获得第一名。 对于上述推理，下列判断正确的是： A．前提一和前提二都是正确的，因此结论必然成立 B．前提一正确，但前提二中小刚的做法与自信无关，因此结论不成立 C．前提一和前提二都正确，但自信只能增加成功的可能性，不能保证一定获得第一名，因此推理不严谨 D．前提一本身是错误的，自信并不能让人面对困难不放弃 4．阅读下面关于“情绪感染”的漫画，回答问题。 [漫画描述] 第一幅：一位同学脸上带着微笑走进教室，对同学们说“早上好”。 第二幅：周围的同学们也被感染，纷纷露出笑容，教室里充满了欢声笑语。 第三幅：另一位同学一脸沮丧地走进教室，唉声叹气，周围的同学也渐渐变得沉默不语。 第四幅：这位同学意识到自己的情绪影响了大家，调整心态，露出笑容，气氛又活跃起来。 这组漫画主要说明的道理是：（ ） A．情绪是复杂多样的，每个人都可以自由表达自己的情绪 B．情绪具有感染性，一个人的情绪会影响周围人的情绪 C．负面情绪对人的影响很大，我们要完全避免产生负面情绪 D．情绪表达是个人的私事，不需要考虑对他人的影响 5．道德与法治课上，老师展示了以下关于某校七年级学生自信状况的调查结果：（ ） 1．你是否相信自己的能力？ 相信自己有能力 45% 2．遇到困难时，你会怎么做？ 积极想办法解决 40% 3．你愿意在课堂上主动发言吗？ 经常主动发言 30% 不太确定 35% 犹豫不决，需要他人鼓励 38% 偶尔发言 45% 觉得自己能力不足 20% 容易放弃，等待别人帮助 22% 从不主动发言 25% 根据以上调查结果，下列推断合理的是： A．超过半数的学生缺乏自信，学校不需要对此加以关注 B．调查数据显示大多数学生充满自信，不存在自卑问题 C．自信可以让人远离自负与自卑，部分学生的自信状况有待提升 D．调查结果说明自信与不自信的比例大致相当，属于正常现象 6．阅读以下材料，回答问题。 材料一：2024年巴黎奥运会上，中国体育健儿奋勇拼搏，取得了优异成绩。跳水运动员全红婵在比赛中沉着冷静，凭借出色的技术夺得金牌。赛后她说：“我相信自己的训练成果，只要正常发挥就行。” 材料二：5岁的庄恩琪与路过的英歌队互动共舞，她手拿英歌棍，毫不怯场，从跃跃欲试到落落大方，小小的身躯充满了传承的力量，一招一式都透着灵性和精气神。在2025年央视春晚上，她凭借一曲英歌舞，惊艳了全国观众。 材料三：宇树科技创始人王兴兴说：“我相信我所做的事情可以点开人类新的科技树。”DeepSeek创始人梁文锋说：“创新首先需要自信。” 上述三则材料共同说明的道理是：（ ） A．只有运动员和科技工作者需要自信 B．自信是一种“我能行”的信念，对个人成功和事业发展具有重要意义 C．自信是天生的，后天无法培养 D．自信只能让人获得一时的成功，无法持续发挥作用 7．青春期的生理变化是正常的成长现象。下列属于青春期生理变化表现的是：（ ） ①身体外形的变化 ②体内机能的增强 ③思维能力的提升 ④性的发育和成熟 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 8．在公交车上，小倩发现有个男青年不停往自己身上挤。她感到害怕，不断往旁边躲避，男青年随即又挤了过来。小倩不知所措，这时她的正确做法有（ ） ①找最近站快速下车，搭乘其他公交 ②严厉的呵斥对方，明确的说“不” ③向周围的成年人、司机求助，或拨打报警电话 ④暂时忍耐，万一错怪别人多不好，而且那家伙看着就凶，要是打人怎么办 A．①②③ B．①③④ C．①②③④ D．①②④ 9．小丽和同桌小宇经常在一起讨论学习问题，互相帮助，共同进步。但班上有些同学在背后说他们“早恋”。面对这种情况，小丽和小宇应该：（ ） A．不再交往，避免被人说闲话 B．继续正常交往，注意交往的方式和场合 C．相互表白，确定恋爱关系 D．分别找那些同学理论，让他们不要乱说 10．临近期末，学校组织体能测试。必测项目，男生为1000米跑，女生为800米跑。选测项目，男生女生虽然都可以从50米跑、立定跳远、投掷实心球、一分钟跳绳四个项目中任选一项，但是具体评分标准男生女生有所区分。这主要是基于男生女生的：（ ） A．思维方式各异 B．生理性别差异 C．兴趣爱好不同 D．性格特征不同 11．某中学组织了一场男女混合的足球比赛。比赛中男生体力好、奔跑积极，女生则凭借细腻的脚法和团队配合，多次创造得分机会。这表明：（ ） A．男生女生在生理方面存在差异 B．男生比女生更适合踢足球 C．男生女生各自拥有自身的性别优势 D．女生只要努力，就能超越男生 12．小乐在演讲比赛中发挥失常，没有取得好成绩，他感到非常难过。回到家后，他通过听音乐、看电影等方式让自己的心情慢慢好了起来。小乐调节情绪的方法是：（ ） A．改变认知评价 B．注意转移法 C．合理宣泄 D．放松训练 13．小明在班级干部选举中毛遂自荐：“我能行！”这表明小明具有（ ）的品质。 A．自尊 B．自信 C．自强 D．自负 14．自强是一种奋发进取的精神状态，是一种不断完善自我、超越自我的人生追求。下列关于自强重要性的说法，正确的是：（ ） ①自强，使人自主自立 ②自强，使人奋发向上 ③自强只关系个人的成长，与国家无关 ④自强不仅关系个人的成长，而且关系民族的命运和国家的未来 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 15．某校七年级学生小杰面对家庭经济困难的处境，并没有自怨自艾，而是奋发图强，刻苦学习，最终以优异成绩考入理想高中。小杰的事迹启示我们：（ ） A．家庭条件差的人才能自强 B．自强的人不需要他人的帮助 C．自强使人自主自立、奋发向上 D．学习成绩好就是自强 16．“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。”这句话蕴含的道理是：（ ） A．积极情感不利于人的成长 B．只有经历苦难才能取得成功 C．自强不息的精神能够帮助人们克服困难、不断超越自我 D．成功主要依靠运气和机遇 17．“天行健，君子以自强不息”出自《周易》。这句话启示我们青少年应该：（ ） A．顺其自然，随遇而安 B．自强不息，奋发向上 C．学会自尊，拒绝帮助 D．自信满满，目空一切 18．小哲因为脸上的青春痘而感到自卑，不愿意参加班级活动。作为他的好朋友，你应该告诉他：（ ） ①青春期的生理变化是正常的 ②要正视身体的变化，欣然接受 ③青春痘是丑陋的，需要遮掩 ④不因生理变化而自卑是对自己的尊重 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 19．进入青春期，我们有时会产生孤独感，渴望被人理解，但又把自己内心封闭起来。这体现了青春期的矛盾心理是：（ ） A．反抗与依赖 B．闭锁与开放 C．勇敢与怯懦 D．成熟与幼稚 20．下列名言警句中，体现自信品质的是：（ ） A．天生我材必有用 B．千里之行，始于足下 C．勿以恶小而为之 D．温故而知新 21．小芳在考试前感到紧张焦虑，她通过深呼吸和冥想让自己平静下来。这种调节情绪的方法是：（ ） A．合理宣泄 B．放松训练 C．注意转移 D．改变认知评价 22．某校规定：在升旗仪式上，全体同学必须庄严肃立，行注目礼。这一规定主要体现了：（ ） A．自尊的人需要维护自己的人格 B．自信的人敢于表达自己 C．自强的人能够战胜困难 D．情绪需要合理表达 23．小军参加数学竞赛失败了，他对自己说：“这次没考好是因为我复习还不够全面，下次我会更加努力。”这种调节情绪的方法是：（ ） A．注意转移 B．合理宣泄 C．改变认知评价 D．放松训练 24．近年来，我国科技领域取得重大突破，如嫦娥探月、蛟龙深潜、北斗导航等。这些成就的取得离不开科研人员自信自强的精神。这说明：（ ） A．自信自强只对个人重要 B．自信自强能够推动国家发展 C．只有科学家需要自信自强 D．自信自强是天生的品质 25．下列对青春期的理解，正确的是：（ ） ①青春期是人生中身体发育的重要时期 ②青春期只有生理变化，没有心理变化 ③青春期的矛盾心理会阻碍我们的成长，必须消除 ④青春期的心理矛盾是我们成长中正常的心理现象 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 第Ⅱ卷 非选择题（共50分） 二、非选择题（本大题共4小题，共50分。请将答案写在答题卡的相应位置。） 26．简答题（本大题共3小题，共10分） 阅读材料，回答问题。 某校七年级（1）班召开了“青春成长”主题班会，同学们分享了自己的成长体验： 小华：进入初中后，我的身高长得很快，喉结也突出了，声音变粗了，感觉自己变成了“小男子汉”。 小丽：我不喜欢爸爸妈妈总是唠叨，可当他们出差时，我又有很多难题想要找他们帮忙。 小敏：有些话不愿意对同学说，但看着他们聊天，我也想有新的朋友。 小刚：在遭遇不开心的事情时，我喜欢出去打一场酣畅淋漓的球，会感觉舒服很多。 （1）小华的分享体现了青春期的哪类变化？（2分）我们应如何正确对待这类变化？（4分） （2）小丽和小敏的分享分别体现了青春期的什么矛盾心理？（2分） （3）小刚调节情绪的方法属于哪一类调节方法？（2分） 27．判断分析题（本大题共2小题，共12分） 阅读以下观点，先判断正误，再说明理由。 观点一：青春期的情绪复杂多样，做情绪的主人就要做到“喜怒不形于色”，苦闷烦恼要藏在心底，不让任何人看出来。 （1）判断：（1分） 理由：_______________________________________（5分） 观点二：自尊就是自己尊重自己，不需要在意别人的看法，也不需要尊重他人。 （2）判断：（1分） 理由：_______________________________________（5分） 28．材料分析题（本大题共3小题，共15分） 阅读材料，回答问题。 材料一：2025年1月，DeepSeek—R1正式发布，在多个领域展现出与顶尖模型比肩的实力，一经发布全球震惊。其创始人梁文锋面对家庭条件的艰苦，不断努力学习，17岁以吴川市高考状元身份考入浙江大学。他在接受采访时说：“整个国内对做前沿创新都缺乏信心，但创新首先需要自信。”正是这份自信，支撑他和团队潜心研发，最终取得重大突破。 材料二：1999年出生的庞众望，面对父母双亲长期患病的家庭重担，并没有自怨自艾，而是奋发图强。“把笑容交给阳光”是庞众望在日记里的一句话，他知道命运可能有时无法选择，但微笑是可以选择的。在这样的信念下，庞众望度过了高中三年，2017年高考考出理科684分的成绩，并获得清华大学“自强计划”录取资格。 材料三：中国从站起来、富起来再到强起来，正以崭新的姿态屹立于世界的东方。正是一代又一代中国人自强不息地接力传承，中华民族才历经沧桑而不衰，饱经磨难而更强，自立于世界民族之林。 （1）材料一中梁文锋的事迹体现了哪种品质？（1分）这种品质有什么作用？（4分） （2）结合材料二，分析自强对个人成长的重要意义。（6分） （3）材料三告诉我们，自强与国家、民族的发展有什么关系？（6分） 29．实践探究题（本大题共3小题，共13分） 某校七年级（3）班准备以“焕发青春活力，做自尊自信自强的中国人”为主题开展一次综合实践活动。请你参与其中，完成以下任务。 【活动一：观点辨析】 在班级讨论中，同学们对自尊、自信、自强有不同的理解： 小明：自尊就是维护自己的面子，谁要是让我丢了面子，我一定要讨个说法。 小华：自信就是相信自己什么都能做好，不需要听取别人的意见。 小丽：自强就是依靠自己的努力拼搏，不需要任何人的帮助。 （1）以上三位同学的观点存在哪些误区？请任选一位同学的观点进行辨析。（5分） 【活动二：榜样学习】 班级计划推选“青春榜样”，请你推荐一位符合“自尊、自信、自强”品质的榜样人物（可以是历史人物、时代楷模或身边的同学），并说明推荐理由。 （2）我推荐的榜样是：____________（1分） 推荐理由：_________________（3分） 【活动三：青春宣言】 活动最后，班级将发出“做自尊自信自强的中国人”的青春宣言。 （3）请你围绕活动主题，写一篇150字左右的青春宣言。（4分） 学科网（北京）股份有限公司 $