精品解析：河南信阳市潢川县2025-2026学年七年级下学期4月期中历史试题

2025—2026学年度下学期期中教学质量监测七年级历史 注意事项： 1.本试卷共6页，分为选择题和非选择题，满分50分，考试时间60分钟 2.本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求，直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。 选择题(共20小题) 下列每小题列出的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的。请将正确选项的字母代号涂写在签题卡相应位置上。 1. 含嘉仓是隋朝在洛阳修建的最大的国家粮库。经考古发掘，遗址面积40多万平方米，有数百个粮窖。我们可以直接从中得到有关隋朝的信息是（ ） A. 农业发展 B. 中央集权强化 C. 商业繁荣 D. 道路交通发达 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料可知，含嘉仓规模大，粮窖众多，粮仓是用来储存粮食的，只有粮食产量多，满足人们基本生存之后才会进行储存，根据材料可见，当时粮食产量多，体现了农业经济发展较好，A项正确；粮仓的规模大小与粮窖数量的多少与中央集权没有直接联系，排除B项；材料体现的是粮仓的规模，与商业无关，排除C项；粮仓的规模大小与粮窖数量的多少与道路交通没有直接联系，排除D项；故选A项。 2. 虽然隋文帝用军事力量把北周、北齐和陈朝三部分捆绑成一个统一体，但是这个统一体内部的裂痕还相当明显。隋炀帝通过开凿大运河让这三部分真正成为一个不可分割的有机体。材料认为大运河的开通（ ） A. 促进了南北经济交流 B. 巩固了国家统一 C. 加强了君主专制统治 D. 推动了文化融合 【答案】B 【解析】 【详解】题干指出隋文帝虽实现了北周、北齐和陈朝三部分的统一，但统一体内部裂痕明显，同时又强调隋炀帝开凿大运河后，这三部分真正成为不可分割的有机体。因为大运河让存在裂痕的统一体变得不可分割，这体现了大运河在巩固国家统一方面起到了重要作用，与题干表述相符，B项正确；题干重点强调的是大运河使原本有裂痕的统一体成为不可分割的有机体，属于政治层面，并非主要突出南北经济交流，排除A项；“加强了君主专制统治”指的是加强了皇帝的权力，但题干中并没有任何关于大运河开通对君主专制统治影响的描述，排除C项；材料重点强调的是大运河使原本有裂痕的统一体成为不可分割的有机体，属于政治层面，没有提及大运河开通与文化融合之间的关系，排除D项。故选B项。 3. 唐太宗李世民被后世誉为“千古一帝”，他在位期间推行了一系列政策，对唐朝乃至中国历史都产生了深远影响。以下关于唐太宗的说法正确的是（ ） A. 开创了科举制度，为寒门子弟提供了晋升通道 B. 采取一系列汉化措施，促进了民族交融 C. 任用姚崇、宋璟等贤臣，形成了“贞观之治” D. 实行开明的民族政策，被尊称为“天可汗” 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识可知，唐太宗吸取隋朝速亡的教训，统治时期，虚心纳谏，重用贤能；在位20多年，开创了唐朝的盛世局面；实行开明的民族政策，被尊称为“天可汗”，D项正确；隋朝时期开创科举制，排除A项；北魏孝文帝采取一系列汉化措施，促进了民族交融，排除B项；知人善任，重用了姚崇、宋璟等名相是唐玄宗，形成“开元盛世”局面，排除C项。故选D项。 4. 有学者认为：“科举考试所体现的许多有价值的观念具有永久的生命……成为人类共同的基本理念。”下列属于“人类共同的基本理念”的是（ ） A. 分科考试 B. 以文治国 C. 学而优则仕 D. 公平竞争 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料信息“科举考试所体现的许多有价值的观念具有永久的生命…… 成为人类共同的基本理念”和所学知识可知，科举考试自由报考，以考试成绩为标准进行选拔，这体现了公平竞争，有利于促进社会进步，这是人类共同的基本理念，D项正确； 隋文帝时期，初步建立起通过考试选拔人才的制度，分科考试是考试的方式之一，无法体现“人类共同的基本理念”，排除A项； 以文治国是治国的方式之一，科举考试是人才选拔制度，排除B项； 学而优则仕是指通过学习获得优秀成绩进而进入官场或仕官阶层，是一种通过努力和奋斗实现自我提升和实现价值的方式，有积极作用，也有消极作用，无法体现“人类共同的基本理念”，排除C项。故选D项。 5. “有人称武则天凶狠的女人，有人赞她为明察善断的君主。如此相悖的评价，前者侧重于(封建道德标准的)妇德，后者侧重于作为皇帝的政绩…”由此可知，评价历史人物的正确方法是（ ） A. 站在现代的角度去看问题 B. 可以掩饰历史人物的错误 C. 用一分为二的观点去评价 D. 把历史的发展归功于个人 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“有人称武则天凶狠的女人，有人赞她为明察善断的君主。如此相悖的评价，前者侧重于(封建道德标准的)妇德，后者侧重于作为皇帝的政绩…”可知，题干对武则天的两种评价分别侧重“妇德”和“政绩”，说明评价需全面分析其不同方面，“一分为二的观点去评价”强调辩证看待历史人物，既肯定贡献也指出局限，C项正确；“站在现代的角度去看问题”易脱离历史背景，不是评价历史人物的正确方法，排除A项；“掩饰错误”违背客观原则，不是评价历史人物的正确方法，排除B项；“把历史的发展归功于个人”忽视社会条件，不是评价历史人物的正确方法，排除D项。故选C项。 6. 下面两幅图片共同反映出唐朝（ ） A. 丝织业兴盛 B. 民族交往频繁 C. 手工业发达 D. 娱乐活动丰富 【答案】C 【解析】 【详解】根据图示信息“越窑青釉瓷带托盘茶盏、三彩釉陶载乐骆驼”并结合所学知识可知，唐朝的手工业发展到很高水平，陶瓷器生产水平也很高，越窑的青瓷如冰如玉， 邢窑的白瓷类雪似银，闻名中外的唐三彩，造型精美，色彩亮丽，C项正确；唐朝时期纺织业品种繁多，尤以丝织工艺水平最高，其中蜀锦以色彩艳丽、纹饰精美冠于全国，与题意不符，排除A项；题干反映的是唐朝是的手工业发展，与民族交往频繁无关，比如民族之间的交往与交流等，排除B项；娱乐活动丰富主要表现在骑马、打球、拔河、射箭、弈棋等方面，与题意不符，排除D项。故选C项。 7. 司马光在《资治通鉴·唐纪》中记载：“由是祸乱继起，兵革不息，民坠涂炭，无所控诉，凡（这种情况持续）二百余年。”司马光评价的史事是（ ） A. 七国之乱 B. 八王之乱 C. 安史之乱 D. 黄巢起义 【答案】C 【解析】 【详解】A.七国之乱是西汉景帝时期的诸侯叛乱，与唐朝无关，错误。 B.八王之乱是西晋时期的皇族内乱，错误。 C.安史之乱是唐朝由盛转衰的转折点，爆发于唐玄宗末年，安史之乱后，唐朝陷入藩镇割据的局面，中央权威衰落，战乱持续不断，这种动荡局面从安史之乱一直延续到唐朝灭亡，加上五代十国时期的分裂，整体符合“二百余年”祸乱不息的描述，正确。 D.黄巢起义是唐朝末年的农民战争，是唐朝灭亡的直接原因之一，但它只是一次大规模起义，并未持续“二百余年”，错误。 8. 《新唐书·兵志》记载“一些骄兵悍将因战功从军队中崛起，被授予节度使（地方军政长官），权势不断扩大，规模大的占有十多州，小的也有三四州，一些强势藩镇常与中央对抗”。材料评述的是（ ） A. 安史之乱的影响 B. 黄巢起义的后果 C. 五代十国的更迭 D. 北宋建立的背景 【答案】A 【解析】 【详解】由题干材料“一些强势藩镇常与中央对抗”并结合所学知识可知，安史之乱对唐朝社会经济造成极大的破坏，唐朝的国势从此由盛转衰；安史旧将和内地节度使权势加大，逐渐形成藩镇割据的局面。由此可知材料评述的是安史之乱的影响，A项正确；黄巢起义转战南北，并攻入长安，建立政权，给唐朝统治以致命的打击，与题干内容不符，排除B项；唐朝灭亡后，进入了五代十国时期，与题干内容不符，排除C项；北宋建立的背景，是960年，赵匡胤在担任河东节度使期间，以“伐契丹”为名义发动兵变，篡夺了王位，建立了宋朝，与题干内容不符，排除D项。故选A项。 9. 下图是唐朝阎立本所绘制的《步辇图》，描绘了唐太宗接见松赞干布派来的求婚使者的场景。该图可用于研究（ ） 《步辇图》（摹本） A. 宗教绘画的风格 B. 密切频繁的中外交往 C. 民族政策的践行 D. 唐与突厥的友好关系 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识可知，《步辇图》呈现唐太宗接见松赞干布求婚使者，反映唐与吐蕃（今藏族祖先）的交往。唐太宗将文成公主嫁入吐蕃，是唐朝开明民族政策（和亲，促进民族交融）的体现，可用于研究该政策践行，C项正确；《步辇图》是反映政治、民族交往的人物画，非宗教题材，排除A项；吐蕃是中国古代少数民族政权，唐与吐蕃交往属于民族关系，不是中外交往（中外交往指中国与外国），排除B项；图中描述的是是唐与吐蕃的关系，而不是唐与突厥的关系，排除D项。故选C项。 10. 天宝元年(742年)，唐朝共设置了九个节度使和一个岭南五府经略使(与节度使地位相当)，以上十镇的兵力多达49万，而当时中央控制的兵力只有约8万，仅及边镇兵力的六分之一。材料反映了唐朝（ ） A. 社会矛盾日趋尖锐 B. 边疆形势愈为紧张 C. 统治集团矛盾激化 D. 形成外重内轻局面 【答案】D 【解析】 【详解】A.材料主要反映军事力量的分布，并未直接涉及社会矛盾（如阶级矛盾、土地问题等），错误。 B.虽然边镇兵力众多可能与边疆形势有关，但材料强调的是兵力对比，而非边疆紧张程度本身，错误。 C.统治集团矛盾激化（如皇帝与权臣、宦官等）在材料中并未体现，材料仅涉及军事部署，错误。 D.材料中边镇兵力49万，中央兵力仅8万，边镇兵力远超中央，这直接体现了唐朝在军事布局上形成外重内轻的局面，即地方节度使兵力强大，中央兵力相对薄弱。这种局面为后来安史之乱和藩镇割据埋下了隐患，正确。 11. 《宋史·太祖本纪》记载：“诸校露刃列于庭曰：诸军无主，愿策太尉为天子。未及对，有以黄衣加太祖身，众皆罗拜呼万岁。”这段史料记载的历史事件是（ ） A. 陈桥兵变 B. 郾城之战 C. 靖康之变 D. 八王之乱 【答案】A 【解析】 【详解】A.960年，赵匡胤被部下黄袍加身（陈桥兵变），称帝建立北宋，正确。 B.郾城之战是南宋岳飞抗金的著名战役，与宋太祖称帝无关，错误。 C.靖康之变是金国灭亡北宋的事件，与材料无关，错误。 D.八王之乱是西晋时期的皇族内乱，与宋代无关，错误。 12. 某校举办宋代历史专题手抄报比赛，一位同学摘录了有关太湖流域水稻、棉花和茶叶的种植史资料，又搜集了下列三幅图片，这些材料反映的共同主题是（ ） A. 发达的农业生产 B. 繁荣的南方经济 C. 精巧的手工技艺 D. 独特的活字印刷 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】本题主要考查学生对经济重心的南移的认识。依据所学知识可知，从唐朝中晚期至五代，我国经济重心逐渐南移，到南宋时，经济重心南移完成。太湖流域水稻、棉花和茶叶的种植史资料反映了南方农业的发展，浙江龙泉冰裂纹瓷器反映了南方的手工业发达，福建泉州出土的南宋海船反映了南方造船业和海外贸易的发达，南宋纸币铜版拓片反映了南方商业的发达，因此都反映了繁荣的南方经济，B符合题意。故正确答案是B。 13. 下表是不同时期学者对王安石的评价。由此可知，评价历史人物（ ） 人物 评价 【北宋】司马光 （王安石）性不晓事，而喜遂非，至忠直疏远，谗佞辐辏。 【清】钱大昕 安石有文韬武略，实则得罪于仕宦也。 【当代】邓广铭 王安石既有军政韬略，又有施政才能，是一个卓越的政治家。 A. 应兼顾评价者的背景和立场 B. 难以形成科学客观定论 C. 应重视被评价者的道德品质 D. 优先采信同期人物评价 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料以及所学知识可知之所以出现了对王安石的不同评论，是因为不同的学者所处的时代不同，政治立场也不同，因而做出了不同的但是符合自己时代和阶级立场和政治立场的解释，A项正确；B项说法过于绝对，排除B项；根据所学知识可知对历史人物进行评价要着重的评价历史人物对过过国家民族和世界的影响，而不是评价历史人物的道德水平，排除C项；同时代的人可能会受到时代的制约而失之偏颇，排除D项。故选A项。 14. 《募役法》规定：征收役钱，用来雇人到官府服役；原先不服役的官僚，也要交钱服役。《方田均税法》规定：核实土地，按土地的多少、好坏平均征税。这说明王安石变法的主要目的是（ ） A. 增加政府收入 B. 增强军事力量 C. 抑制土地兼并 D. 减轻农民负担 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“核实土地，按土地的多少、好坏平均征税”和所学知识可知，通过《募役法》以及《方田均税法》规定可知，增加了政府收入，A项正确；材料内容无法体现增强军事力量，排除B项；材料无法体现抑制土地兼并，排除C项；“按土地的多少、好坏平均征税”可知，对于拿到坏的土地的农民来说，平均征税，增加了他们的负担，排除D项。故选A项。 15. 历代中央政府都十分注重对边疆地区的管理，努力维护国家统一和领土完整。元朝时为加强对西藏、澎湖和琉球地区的管辖，分别设置了（ ） A. 宣政院和安西都护府 B. 宣政院和澎湖巡检司 C. 北庭都元帅府和澎湖巡检司 D. 北庭都元帅府和安西都护府 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学可知，元朝时在中央设宣政院管理西藏，西藏正式成为中央直接管辖下的一个地方行政区域；元朝在澎湖岛设置了澎湖巡检司，负责管辖澎湖和琉球，这是历史上中央王朝首次在台湾地区正式建立行政机构，B项正确；安西都护府设立于唐朝，排除A项；元朝设置北庭都元帅府等机构管理西域的军政事务，加强了对西域的管辖，与西藏、澎湖和琉球地区无关，排除CD项。故选B项。 16. 如图是北宋时期北宋和周边少数民族政权发行的货币，从中得出的结论是周边少数民族（ ） A. 效仿中原文化 B. 和中原文化完全一样 C. 保持本民族特色 D. 采用统一的文字 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料信息，材料中的周边少数民族政权发行的货币都参考了北宋的圆形方孔钱的样式，由此可知，周边少数民族政权向中原学习，效仿了中原文化，A项正确；少数民族效仿中原文化，但和中原文化不同，排除B项；材料是向中原学习，不是保持民族本色，排除C项；根据材料图片可以看出文字是不统一的，该说法错误，排除D项。故选A项。 17. “靖康年(1127年)的奇耻，尚未洗雪。臣子愤恨，何时才能泯灭。我要驾着战车向贺兰山进攻，连贺兰山也要踏为平地。”这里的“靖康年的奇耻”指的是（ ） A. 岳飞统领的岳家军郾城大败 B. 南宋君主满足现状偏安江南 C. 阿骨打攻打辽军使其摔跟头 D. 金军攻破东京使之北宋灭亡 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“靖康年(1127年)的奇耻，尚未洗雪。臣子愤恨，何时才能泯灭。我要驾着战车向贺兰山进攻，连贺兰山也要踏为平地”和所学可知，1127年，金军攻破东京，北宋灭亡，这就是靖康之耻，D项正确；靖康是北宋钦宗的年号，岳飞统领的岳家军郾城大败、南宋君主满足现状偏安江南均是南宋，排除AB两项；阿骨打攻打辽军使其摔跟头，这和金灭亡北宋无关，排除C项。故选D项。 18. 与北宋相比，南宋山水画的重心从峭拔雄浑的山移到柔媚委婉的水；从“秋水共长天一色”的全景式的构图移到画面的留白，表现为“一角”“半边”。这折射出（ ） A. 崇文抑武的方针 B. 南宋的偏安 C. 女真的崛起 D. 宋朝文化昌盛 【答案】B 【解析】 【详解】A.崇文抑武是宋朝抑制武将、抬高文官地位的政策，与山水画构图变化无关，错误。 B.题干指出南宋山水画对比北宋，变为“一角”“半边”的构图，南宋建立后偏安江南，仅保有半壁江山，这种“残山剩水”的绘画特点，正是山河破碎、南宋偏安的社会现实在艺术中的体现，正确。 C.女真崛起只是北方少数民族政权兴起，不是这一艺术特征折射的核心内容，错误。 D.宋朝文化昌盛是表层现象，不符合题干“折射”要求的深层社会背景，错误。 19. 绘制示意图梳理知识以更好地实现同类知识的对比，是历史学习的重要方法之一。①处应填的内容是（ ） A. 禅让制度 B. 郡县制度 C. 行省制度 D. 厂卫制度 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干中“分封制”“皇帝制”“设立‘三司’”“设军机处”等可知，材料反映了不同朝代的管理制度。元朝时期为了加强统治，实行行省制度，C项正确；禅让制度是原始社会末期民主推举部落联盟首领的制度，排除A项；郡县制度是秦朝管理地方的制度，排除B项；厂卫制度始于明朝，属于特务机构，排除D项。故选C项。 20. “元朝建立后所营建的上都城，在保留蒙古族生活习俗的基础上融合汉族建筑的特点。”“元朝时期，边疆各族成批迁往内地，汉族人也大量来到边疆……各族杂居相处互通婚姻。”这表明当时（ ） A. 积极进行交通设施建设 B. 实行开放的对外政策 C. 各民族交融的趋势加强 D. 全国大一统局面形成 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“元朝建立后所营建的上都城，在保留蒙古族生活习俗的基础上融合汉族建筑的特点”“元朝时期，边疆各族成批迁往内地，汉族人也大量来到边疆……各族杂居相处互通婚姻”可知，元朝时期边疆各族与汉族之间的迁徙、杂居和互通婚姻，这表明当时民族交融的趋势加强，C项正确；题干只体现了民族交融，并未提及元朝在交通设施建设方面的积极行动，排除A项；题干主要讨论的是元朝时期国内各民族之间的交流与融合，并未涉及对外政策，排除B项；虽然元朝实现了全国的大一统，但题目主要强调的是各民族之间的交流与融合，而非大一统局面的形成，排除D项。故选C项。 非选择题(共5小题) 21. 我国是一个统一的多民族国家。中华民族多元一体，是我国的一个鲜明特征，是先人们留给我们的丰厚遗产，也是我国发展的巨大优势。阅读下列材料，回答问题。 材料一： 材料二：……是在辽宋都无力消灭对方、完成统一的情况下签订的和平协议，结束了辽宋之间几十年的战争。对辽朝来说，北宋每年提供的银、绢，在一定程度上缓解了经济压力，同时盟约对于双方边界的划定，也彻底宣告了燕云地区属于辽朝。 ——摘编自《问宋：赵宋王朝内政外交的得与失》 （1）材料一，图一反映出唐太宗实行怎样的民族政策?图二作品描绘了唐朝与吐蕃友好交往的哪一历史事实? （2）材料二中的“协议”指的是什么事件?简述该事件的历史影响。 【答案】（1）民族政策：开明的民族政策。历史事实：文成公主入藏。 （2）事件：澶渊之盟。影响：此后很长时间，辽宋之间保持着和平局面；促进了双方的经济文化交流；有利于民族交融；加重了北宋人民的负担（答出三点即可）。 【解析】 【小问1详解】 民族政策：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一”→体现了唐太宗平等对待各民族、不歧视少数民族的态度，这是开明的民族政策； 历史事实：“《步辇图》”→描绘了唐太宗接见松赞干布派来的求婚使者的场景，对应的史实是文成公主入藏； 【小问2详解】 事件：“辽宋”“和平协议”“结束了辽宋之间几十年的战争”→1005年，北宋与辽议和，北宋每年送给辽钱物， 称为“岁币”。澶州又称澶渊，所以这次宋辽盟约称“澶渊之盟”。 影响：“结束了辽宋之间几十年的战争”→此后很长时间，辽宋之间保持着和平局面； “北宋每年提供的银、绢，在一定程度上缓解了经济压力”→加重了北宋人民的负担；还可以从“经济文化交流和民族交融”的角度组织答案。 22. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 ——《中国历史》七年级下册 材料二 魏晋南北朝与隋朝选官制度对比表 魏晋南北朝的选官制度 隋朝的选官制度 选拔方式 推举 国家公开统一考试 决定权归属 地方权贵垄断 中央（吏部） 对象范围 士族地主或名门望族 全国的人才 选拔标准 门第出身、家族名望 真才实学、考试成绩 材料三 大运河开通后，洛阳成为东连江都、余杭，北通涿郡，西接长安的交通中心，经济日益繁荣。隋炀帝时，以洛阳为东都，炀帝和朝臣常驻东都，东都成为实际上的都城。 ——摘编自中国地图出版社《中国历史地图册》 （1）据材料一，判断其反映的历史事物名称及对应的历史时期。 （2）据材料二，对比魏晋南北朝与隋朝选官制度的核心差异，并解释这种差异如何反映了隋朝政治权力结构的变化。 （3）材料三中洛阳“成为实际上的都城”，从交通与经济角度概括其成为都城的关键条件。 【答案】（1）名称：赵州桥。时期：隋朝。 （2）魏晋南北朝：地方权贵垄断选官，标准为门第。隋朝：中央统一考试选拔，标准为才能。 变化：选官权从地方收归中央（吏部）；削弱士族势力，强化皇权集中。 （3）交通：是大运河枢纽，贯通南北、东西。 经济：依托运河贸易，物资集散促进繁荣。 【解析】 【小问1详解】 名称及时期：图片：石拱桥造型→ 世界上现存最古老的石拱桥之一，由隋朝工匠李春设计建造。 【小问2详解】 核心差异： 魏晋南北朝：选拔方式：推举。决定权归属：地方权贵垄断。对象范围：士族地主或名门望族。→ 魏晋南北朝选官权被地方权贵垄断，以门第为标准； 隋朝：选拔方式：国家公开统一考试。决定权归属：中央（吏部）。选拔标准：真才实学、考试成绩→ 隋朝选官权收归中央，以才学、考试成绩为标准。 变化： 选官权从地方权贵 → 中央（吏部）； 以门第为标准 → 以才学为标准，打破了士族门阀对官场的垄断→削弱了士族势力，强化皇权集中。 【小问3详解】 交通：“大运河开通后，洛阳成为东连江都、余杭，北通涿郡，西接长安的交通中心”→ 洛阳是大运河的枢纽，贯通南北、东西，交通四通八达，具备成为都城的交通基础。 经济：“经济日益繁荣”→依托运河贸易，物资集散促进经济繁荣。 23. 元朝是中国古代历史上的一个重要时期，对统一多民族国家的发展和民族关系发展产生了深远的影响。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 材料一 忽必烈青年时代，便“思大有为于天下”。1260年即汗位，开始按中国传统的王朝年号纪年。1271年，改“大蒙古”国号为元，1272年迁都于大都。在位期间，忽必烈注意选用人才，重用汉臣，采用汉法，建立各项政治制度。忽必烈是一个比较成功的新秩序建立者。 ——摘编自《中国网》 材料二 方孝孺曾言：“在宋之时，见胡服、闻胡语者犹以为怪，……至于元，百年之间，四海之内，起居、饮食、声音、器用，皆化而同之。” 材料三 对辽阔的疆域进行有效的治理，元朝采取因地制宜的方式，在边疆地区设置相应的管理机构。（如下图：元朝形势图） （1）材料一中元朝是由哪一少数民族建立的？忽必烈建立的元朝“新秩序”在行政制度方面的创新表现是什么？ （2）材料二反映了元朝时期的什么历史现象？这一时期出现了一个新的民族，它的名称是什么？ （3）元朝在西藏地区设置了什么机构？这一机构的设置对西藏有何历史意义？ 【答案】（1）民族：蒙古族。 表现：实行行省制度。 （2）现象：民族融合现象。 名称：回族。 （3）机构：宣政院。 意义：设置宣政院，标志着中央政府对西藏正式行使行政管辖。 【解析】 【小问1详解】 民族：结合所学知识，元朝是蒙古族建立的全国性的统一王朝。 表现：结合所学知识，为加强对地方的管理，元朝实行行省制度。 【小问2详解】 现象：根据材料二“至于元，百年之间，四海之内，起居、饮食、声音、器用，皆化而同之”分析可知元朝时期出现民族融合的现象。 民族：结合所学知识，元朝时期，各民族相互交融，开始形成一个新的民族——回族。 【小问3详解】 机构：结合所学知识，元朝时期，设立宣政院直接统辖、掌管西藏的军民各项事务。 意义：结合所学知识，元朝时期设置宣政院，标志着中央政府对西藏正式行使行政管辖。 24. 在中国封建社会，统治者为巩固其统治地位，都十分重视培养和选拔人才，并逐步建立起一系列的选官制度。阅读下列材料，回答问题。 材料一：隋唐开始的科举选官制度，使一些本来无立锥之地的平民书生，通过科场也得以晋身于官僚、贵族的行列，其中包括着一大批极为出色的、有着高度文化素养的政治家和行政管理专家。这样一来，在社会的等级阶层之间，也就必然会出现等级中的升降，甚至贵贱间的对流，这种流动性同时为那些原来既非官僚，也不是地主的人步入官僚队伍，提供了可能性. ——摘编自胡平《试论科举对中国古代政治制度的影响》 材料二：北宋贡举和武举取士人数统计表 考试名称 考试次数 合计取士人数 年均取士人数 贡举（文举） 81 600352 360 武举 28 868 5 材料三：最初的考试完全是综合性的……渐渐地，这些考试集中于文体和儒家正统观念，最后结果是形成一种制度……一方面，它为中国提供了一种有效稳定的行政管理，促进了教育文艺的发展。但也正是这一制度，扼制了创造力，培育了顺从性。 ——（美）斯塔夫利亚诺斯《全球通史》 （1）根据材料一结合所学知识，指出科举制正式确立的标志，列举一例唐朝时期完善科举制度的措施。 （2）材料二反映了什么现象？并结合所学知识分析出现这一现象的原因。 （3）根据材料三，指出作者认为科举制度的积极作用和不足之处分别是什么？ 【答案】（1）标志：进士科的创立。（或设置进士科） 举例：武则天创立殿试制度。 （2）现象：北宋文举录取的人数大大超过了武举录取的人数。（或北宋文举考试次数多于武举次数或北宋文举取士人数多于武举取士人数） 原因：北宋实行重文轻武的政策。 （3）积极作用：提供了一种有效稳定的行政管理，促进了教育文艺的发展 。 不足之处：扼制了创造力，培育了顺从性。 【解析】 【小问1详解】 标志：“隋唐开始的科举选官制度，使一些本来无立锥之地的平民书生，通过科场也得以晋身于官僚、贵族的行列”→隋炀帝时，设置进士科，标志着通过考试选拔人才的科举制创立。 列举：此题可从贞观时期增加科举考试科目，鼓励士人报考，进士科逐渐成为最重要的科目、武则天统治时期，大力发展科举制，创立殿试，亲自面试考生等史实举例。 【小问2详解】 现象：“北宋贡举和武举取士人数统计表”→观察北宋贡举和武举取士人数统计表，对比贡举（文举）和武举的考试次数、合计取士人数和年均取士人数，贡举（文举）均远高于武举，反映出的现象是北宋文举录取的人数大大超过了武举录取的人数。 原因：此题可从北宋实行重文轻武政策角度分析作答。 【小问3详解】 积极作用：“一方面，它为中国提供了一种有效稳定的行政管理，促进了教育文艺的发展”→提炼“提供了一种有效稳定的行政管理，促进了教育文艺的发展”。 不足之处：“但也正是这一制度，扼制了创造力，培育了顺从性”→提炼“扼制了创造力，培育了顺从性”。 25. 请依据下面图片反映的历史信息，并结合所学知识，写一篇80—120字的小短文。(要求：题目自拟，史实正确，语句通顺，表述完整，体现图片内容之间的联系性) 【答案】例文：佛教在中国的传播 公元前138年，张骞出使西域，开辟了汉朝通往西域的道路，即“丝绸之路”，丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流，起到了极大的促进作用。佛教就是通过丝绸之路传入了中国，位于河南洛阳的白马寺是中国最早的佛教寺院。 【解析】 【详解】材料展示了丝绸之路示意图和河南洛阳白马寺。左图反映了西汉时期张骞出使西域开辟的丝绸之路，右图反映了东汉时期佛教传入中国后修建的白马寺。围绕两幅图片的联系，可提炼出“丝绸之路促进了佛教在中国的传播”等观点。从丝绸之路的开通时间、路线、作用以及佛教传入中国的时间、白马寺的修建等角度进行分析，说明丝绸之路是东西方文化交流的重要通道，佛教通过丝绸之路传入中国，白马寺是佛教传入中国的历史见证，最后进行总结。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度下学期期中教学质量监测七年级历史 注意事项： 1.本试卷共6页，分为选择题和非选择题，满分50分，考试时间60分钟 2.本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求，直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。 选择题(共20小题) 下列每小题列出的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的。请将正确选项的字母代号涂写在签题卡相应位置上。 1. 含嘉仓是隋朝在洛阳修建的最大的国家粮库。经考古发掘，遗址面积40多万平方米，有数百个粮窖。我们可以直接从中得到有关隋朝的信息是（ ） A. 农业发展 B. 中央集权强化 C. 商业繁荣 D. 道路交通发达 2. 虽然隋文帝用军事力量把北周、北齐和陈朝三部分捆绑成一个统一体，但是这个统一体内部的裂痕还相当明显。隋炀帝通过开凿大运河让这三部分真正成为一个不可分割的有机体。材料认为大运河的开通（ ） A. 促进了南北经济交流 B. 巩固了国家统一 C. 加强了君主专制统治 D. 推动了文化融合 3. 唐太宗李世民被后世誉为“千古一帝”，他在位期间推行了一系列政策，对唐朝乃至中国历史都产生了深远影响。以下关于唐太宗的说法正确的是（ ） A. 开创了科举制度，为寒门子弟提供了晋升通道 B. 采取一系列汉化措施，促进了民族交融 C. 任用姚崇、宋璟等贤臣，形成了“贞观之治” D. 实行开明的民族政策，被尊称为“天可汗” 4. 有学者认为：“科举考试所体现的许多有价值的观念具有永久的生命……成为人类共同的基本理念。”下列属于“人类共同的基本理念”的是（ ） A. 分科考试 B. 以文治国 C. 学而优则仕 D. 公平竞争 5. “有人称武则天凶狠的女人，有人赞她为明察善断的君主。如此相悖的评价，前者侧重于(封建道德标准的)妇德，后者侧重于作为皇帝的政绩…”由此可知，评价历史人物的正确方法是（ ） A. 站在现代的角度去看问题 B. 可以掩饰历史人物的错误 C. 用一分为二的观点去评价 D. 把历史的发展归功于个人 6. 下面两幅图片共同反映出唐朝（ ） A. 丝织业兴盛 B. 民族交往频繁 C. 手工业发达 D. 娱乐活动丰富 7. 司马光在《资治通鉴·唐纪》中记载：“由是祸乱继起，兵革不息，民坠涂炭，无所控诉，凡（这种情况持续）二百余年。”司马光评价的史事是（ ） A. 七国之乱 B. 八王之乱 C. 安史之乱 D. 黄巢起义 8. 《新唐书·兵志》记载“一些骄兵悍将因战功从军队中崛起，被授予节度使（地方军政长官），权势不断扩大，规模大的占有十多州，小的也有三四州，一些强势藩镇常与中央对抗”。材料评述的是（ ） A. 安史之乱的影响 B. 黄巢起义的后果 C. 五代十国的更迭 D. 北宋建立的背景 9. 下图是唐朝阎立本所绘制的《步辇图》，描绘了唐太宗接见松赞干布派来的求婚使者的场景。该图可用于研究（ ） 《步辇图》（摹本） A. 宗教绘画的风格 B. 密切频繁的中外交往 C. 民族政策的践行 D. 唐与突厥的友好关系 10. 天宝元年(742年)，唐朝共设置了九个节度使和一个岭南五府经略使(与节度使地位相当)，以上十镇的兵力多达49万，而当时中央控制的兵力只有约8万，仅及边镇兵力的六分之一。材料反映了唐朝（ ） A. 社会矛盾日趋尖锐 B. 边疆形势愈为紧张 C. 统治集团矛盾激化 D. 形成外重内轻局面 11. 《宋史·太祖本纪》记载：“诸校露刃列于庭曰：诸军无主，愿策太尉为天子。未及对，有以黄衣加太祖身，众皆罗拜呼万岁。”这段史料记载的历史事件是（ ） A. 陈桥兵变 B. 郾城之战 C. 靖康之变 D. 八王之乱 12. 某校举办宋代历史专题手抄报比赛，一位同学摘录了有关太湖流域水稻、棉花和茶叶的种植史资料，又搜集了下列三幅图片，这些材料反映的共同主题是（ ） A. 发达的农业生产 B. 繁荣的南方经济 C. 精巧的手工技艺 D. 独特的活字印刷 13. 下表是不同时期学者对王安石的评价。由此可知，评价历史人物（ ） 人物 评价 【北宋】司马光 （王安石）性不晓事，而喜遂非，至忠直疏远，谗佞辐辏。 【清】钱大昕 安石有文韬武略，实则得罪于仕宦也。 【当代】邓广铭 王安石既有军政韬略，又有施政才能，是一个卓越的政治家。 A. 应兼顾评价者的背景和立场 B. 难以形成科学客观定论 C. 应重视被评价者的道德品质 D. 优先采信同期人物评价 14. 《募役法》规定：征收役钱，用来雇人到官府服役；原先不服役的官僚，也要交钱服役。《方田均税法》规定：核实土地，按土地的多少、好坏平均征税。这说明王安石变法的主要目的是（ ） A. 增加政府收入 B. 增强军事力量 C. 抑制土地兼并 D. 减轻农民负担 15. 历代中央政府都十分注重对边疆地区的管理，努力维护国家统一和领土完整。元朝时为加强对西藏、澎湖和琉球地区的管辖，分别设置了（ ） A. 宣政院和安西都护府 B. 宣政院和澎湖巡检司 C. 北庭都元帅府和澎湖巡检司 D. 北庭都元帅府和安西都护府 16. 如图是北宋时期北宋和周边少数民族政权发行的货币，从中得出的结论是周边少数民族（ ） A. 效仿中原文化 B. 和中原文化完全一样 C. 保持本民族特色 D. 采用统一的文字 17. “靖康年(1127年)的奇耻，尚未洗雪。臣子愤恨，何时才能泯灭。我要驾着战车向贺兰山进攻，连贺兰山也要踏为平地。”这里的“靖康年的奇耻”指的是（ ） A. 岳飞统领的岳家军郾城大败 B. 南宋君主满足现状偏安江南 C. 阿骨打攻打辽军使其摔跟头 D. 金军攻破东京使之北宋灭亡 18. 与北宋相比，南宋山水画的重心从峭拔雄浑的山移到柔媚委婉的水；从“秋水共长天一色”的全景式的构图移到画面的留白，表现为“一角”“半边”。这折射出（ ） A. 崇文抑武的方针 B. 南宋的偏安 C. 女真的崛起 D. 宋朝文化昌盛 19. 绘制示意图梳理知识以更好地实现同类知识的对比，是历史学习的重要方法之一。①处应填的内容是（ ） A. 禅让制度 B. 郡县制度 C. 行省制度 D. 厂卫制度 20. “元朝建立后所营建的上都城，在保留蒙古族生活习俗的基础上融合汉族建筑的特点。”“元朝时期，边疆各族成批迁往内地，汉族人也大量来到边疆……各族杂居相处互通婚姻。”这表明当时（ ） A. 积极进行交通设施建设 B. 实行开放的对外政策 C. 各民族交融的趋势加强 D. 全国大一统局面形成 非选择题(共5小题) 21. 我国是一个统一的多民族国家。中华民族多元一体，是我国的一个鲜明特征，是先人们留给我们的丰厚遗产，也是我国发展的巨大优势。阅读下列材料，回答问题。 材料一： 材料二：……是在辽宋都无力消灭对方、完成统一的情况下签订的和平协议，结束了辽宋之间几十年的战争。对辽朝来说，北宋每年提供的银、绢，在一定程度上缓解了经济压力，同时盟约对于双方边界的划定，也彻底宣告了燕云地区属于辽朝。 ——摘编自《问宋：赵宋王朝内政外交的得与失》 （1）材料一，图一反映出唐太宗实行怎样的民族政策?图二作品描绘了唐朝与吐蕃友好交往的哪一历史事实? （2）材料二中的“协议”指的是什么事件?简述该事件的历史影响。 22. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 ——《中国历史》七年级下册 材料二 魏晋南北朝与隋朝选官制度对比表 魏晋南北朝的选官制度 隋朝的选官制度 选拔方式 推举 国家公开统一考试 决定权归属 地方权贵垄断 中央（吏部） 对象范围 士族地主或名门望族 全国的人才 选拔标准 门第出身、家族名望 真才实学、考试成绩 材料三 大运河开通后，洛阳成为东连江都、余杭，北通涿郡，西接长安的交通中心，经济日益繁荣。隋炀帝时，以洛阳为东都，炀帝和朝臣常驻东都，东都成为实际上的都城。 ——摘编自中国地图出版社《中国历史地图册》 （1）据材料一，判断其反映的历史事物名称及对应的历史时期。 （2）据材料二，对比魏晋南北朝与隋朝选官制度的核心差异，并解释这种差异如何反映了隋朝政治权力结构的变化。 （3）材料三中洛阳“成为实际上的都城”，从交通与经济角度概括其成为都城的关键条件。 23. 元朝是中国古代历史上的一个重要时期，对统一多民族国家的发展和民族关系发展产生了深远的影响。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 材料一 忽必烈青年时代，便“思大有为于天下”。1260年即汗位，开始按中国传统的王朝年号纪年。1271年，改“大蒙古”国号为元，1272年迁都于大都。在位期间，忽必烈注意选用人才，重用汉臣，采用汉法，建立各项政治制度。忽必烈是一个比较成功的新秩序建立者。 ——摘编自《中国网》 材料二 方孝孺曾言：“在宋之时，见胡服、闻胡语者犹以为怪，……至于元，百年之间，四海之内，起居、饮食、声音、器用，皆化而同之。” 材料三 对辽阔的疆域进行有效的治理，元朝采取因地制宜的方式，在边疆地区设置相应的管理机构。（如下图：元朝形势图） （1）材料一中元朝是由哪一少数民族建立的？忽必烈建立的元朝“新秩序”在行政制度方面的创新表现是什么？ （2）材料二反映了元朝时期的什么历史现象？这一时期出现了一个新的民族，它的名称是什么？ （3）元朝在西藏地区设置了什么机构？这一机构的设置对西藏有何历史意义？ 24. 在中国封建社会，统治者为巩固其统治地位，都十分重视培养和选拔人才，并逐步建立起一系列的选官制度。阅读下列材料，回答问题。 材料一：隋唐开始的科举选官制度，使一些本来无立锥之地的平民书生，通过科场也得以晋身于官僚、贵族的行列，其中包括着一大批极为出色的、有着高度文化素养的政治家和行政管理专家。这样一来，在社会的等级阶层之间，也就必然会出现等级中的升降，甚至贵贱间的对流，这种流动性同时为那些原来既非官僚，也不是地主的人步入官僚队伍，提供了可能性. ——摘编自胡平《试论科举对中国古代政治制度的影响》 材料二：北宋贡举和武举取士人数统计表 考试名称 考试次数 合计取士人数 年均取士人数 贡举（文举） 81 600352 360 武举 28 868 5 材料三：最初的考试完全是综合性的……渐渐地，这些考试集中于文体和儒家正统观念，最后结果是形成一种制度……一方面，它为中国提供了一种有效稳定的行政管理，促进了教育文艺的发展。但也正是这一制度，扼制了创造力，培育了顺从性。 ——（美）斯塔夫利亚诺斯《全球通史》 （1）根据材料一结合所学知识，指出科举制正式确立的标志，列举一例唐朝时期完善科举制度的措施。 （2）材料二反映了什么现象？并结合所学知识分析出现这一现象的原因。 （3）根据材料三，指出作者认为科举制度的积极作用和不足之处分别是什么？ 25. 请依据下面图片反映的历史信息，并结合所学知识，写一篇80—120字的小短文。(要求：题目自拟，史实正确，语句通顺，表述完整，体现图片内容之间的联系性) 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $