精品解析：江西省抚州市2025-2026学年度下学期学生学业水平监测七年级道德与法治（期中）

江西省抚州市2025-2026学年度下学期学生学业水平监测 七年级道德与法治（期中） 一、单项选择（每小题只有一个最符合题意的选项。每小题2分，共36分） 1. 返校的同学们发现彼此都有了一些新变化。在这些变化中，不属于生理变化的是（ ） ①小龙：我长出了胡须，喉结更突出了 ②小亮：我的体重增加了三斤 ③小涛：我经常因为一点小事就易冲动 ④小宁：我没有过去那样胆小 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：长出了胡须，喉结更突出属于第二性征，是生理变化，故①不符合题意； ②：体重增加了三斤属于身体外形的变化，是生理变化，故②不符合题意； ③：经常因为一点小事就易冲动属于情绪波动，是心理变化，故③符合题意； ④：没有过去那样胆小属于性格变化，是心理变化，故④符合题意； 2. 你会对下面漫画中的人说（ ） A. 没有必要给颜值打分，外貌一点都不重要 B. 必须根据颜值分数去不断调整自己的外貌 C. 找人给自己的颜值打分就能解决颜值问题 D. 在塑造外在美的同时，也需要提升内在美 【答案】D 【解析】 【详解】A：“外貌一点都不重要”的说法过于绝对，我们也可以适当注重外在形象，故A说法错误； B：“必须根据颜值分数调整外貌”是过度在意外在容貌的错误观念，我们不能被容貌焦虑绑架，故B说法错误； C：“就能解决颜值问题”的表述过于绝对，颜值没有统一的评判标准，打分也不能解决所谓的颜值问题，故C说法错误； D：我们既要注重外在形象的塑造，也要重视品德、学识等内在素养的提升，做到外在美和内在美相结合，故D说法正确； 3. 小兰同学找老师表示不想和男生同桌，希望老师能调整一下。在老师的劝解下，她接受了老师的安排。你觉得老师对她说的话应该是（ ） ①男女生应该正常交往，毫无顾忌 ②男女生应该取长补短，共同进步 ③学习异性的优点，可以完善自我 ④男生比女生优秀，应向对方学习 A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查男女生正常交往的相关知识。 ①：男女生正常交往需要把握分寸，举止得体，“毫无顾忌”的说法忽视了交往的界限，故①错误； ②：男女生各有优势，取长补短有助于共同进步，符合正确交往原则，故②正确； ③：学习异性优点可以完善自我，体现相互学习的积极意义，故③正确； ④：男生和女生是平等的，“男生比女生优秀”属于性别偏见，故④错误； 故本题选B。 4. 相遇青春，我们心中可能萌发对异性的朦胧情感。对此，下列说法正确的有（ ） ①我们对异性产生的朦胧情感就是爱情 ②这是不正常的，我们应该减少与异性的交往 ③我们应慎重对待，理智处理这种情感 ④这是青春成长中的正常现象，不必过于烦恼 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：这种朦胧情感往往是对异性的好感或欣赏，并非真正的爱情，故①说法错误； ②：这是青春期正常的心理变化，正常交往有利于共同进步，不应刻意减少，故②说法错误； ③：我们需要学会把握分寸，慎重对待并理智处理这份情感，故③说法正确； ④：这是成长过程中自然产生的现象，无需过度焦虑或烦恼，故④说法正确； 5. 小丽是一名初中生，她最近在网上结识了一个新朋友。这位朋友经常给小丽发送一些含有性骚扰的信息，并试图约她线下见面。小丽感到很不舒服，但又不知道该如何处理。以下最合适的建议是（ ） A. 小丽应该删除这位“新朋友”，并及时告诉家长或老师 B. 小丽可以和这位朋友线下见面，看看他是否能改变行为 C. 小丽应该保持沉默，因为这是个人隐私，不要告诉别人 D. 小丽可以给他回复一些类似的信息，以显示自己的成熟 【答案】A 【解析】 【详解】A：面对网络性骚扰，应及时切断联系并寻求家长或老师帮助，有利于保护自身安全，故 A 说法符合题意； B：私下线下见面存在极大安全隐患，可能遭受人身伤害，故 B 说法不符合题意； C：保持沉默会纵容违法行为，不利于解决问题，遇到侵害应勇敢求助，故 C 说法不符合题意； D：回复类似信息可能激化矛盾或陷入更深的陷阱，并非成熟表现，故 D 说法不符合题意； 6. 目前，我国很多城市已陆续开设中学性教育课程。中学性教育课的开设有利于学生（ ） ①了解性知识，树立正确的性观念 ②完全避免受到性骚扰和性侵害 ③严厉打击性骚扰等违法犯罪活动 ④学会辨别并抵制性骚扰等行为 A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：开设性教育课程有助于学生了解科学的性知识，树立正确的性观念，促进身心健康发展，故①说法符合题意； ②：性教育能提高防范意识，但受多种因素影响，“完全避免”说法过于绝对，故②说法错误； ③：严厉打击违法犯罪是执法机关的职责，学生无权实施打击行为，故③说法错误； ④：性教育能增强学生的自我保护意识，帮助学生学会辨别并抵制性骚扰等行为，故④说法符合题意； 7. “情绪价值”一词曾在网络爆火。情绪价值简而言之，就是情绪所带来的正面或负面的影响和价值。下列行为可以给他人带来正面情绪价值的有（ ） ①只关注自己的感受，不关注他人 ②倾听他人的感受，不打断，不批判 ③回应他人的倾诉，随意点评指责 ④及时鼓励他人，帮助他人增强信心 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：只关注自己的感受，不关注他人，是自私的表现，无法给他人带来正面情绪价值，故①说法错误； ②：倾听他人的感受，不打断，不批判，体现了对他人的尊重和理解，能给他人带来正面情绪价值，故②符合题意； ③：回应他人的倾诉，随意点评指责，会伤害他人的自尊心，带来负面情绪价值，故③说法错误； ④：及时鼓励他人，帮助他人增强信心，传递了正能量，能给他人带来正面情绪价值，故④符合题意； 8. 在电影《哪吒之魔童闹海》中，石矶娘娘被打得七零八落后，没有丧气，而是说道：“还好剩一点点，留得青山在，不怕没柴烧。”石矶娘娘调节情绪的方法是（ ） A. 放松训练法 B. 注意转移法 C. 合理宣泄法 D. 认知调节法 【答案】D 【解析】 【详解】A：放松训练法需借助深呼吸、肌肉放松等身体放松手段，题干未提及，故 A 说法不符合题意； B：注意转移法需主动将注意力转向其他事物，题干未体现此行为，故 B 说法不符合题意； C：合理宣泄法需通过倾诉、运动等方式释放情绪，题干未体现，故 C 说法不符合题意； D：石矶娘娘通过调整对自身处境的看法，认为“留得青山在”，改变认知来调节情绪，故 D 说法符合题意。 9. 七年级某班开展了红色研学活动。在参观了八一起义纪念馆后，同学们被先辈们的英勇事迹深深感动，暗下决心努力学习，为将来建设更强大的祖国打下坚实基础。这说明（ ） ①情感是比情绪更为深刻、稳定的内心体验 ②情感会影响人们的判断和选择，促使人们作出行动 ③情感是人基本的精神需求，是复杂多样的 ④我们可以通过参加有意义的社会活动获得积极情感体验 A. ①③ B. ②④ C. ②③ D. ①④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：题干侧重情感的作用及来源，并未对比情感与情绪的区别，故①说法错误。 ②：同学们因感动而立志努力学习，表明情感能影响判断选择，驱动我们采取行动，故②说法正确。 ③：情感确实是基本精神需求，但材料未强调需求层面或情感的多样性，故③说法错误。 ④：学生在研学活动中产生积极志向，说明参与有意义的社会活动有助于获得美好情感体验，故④说法正确。 10. 东东代表班级参加年级法律知识竞赛，由于发挥失常，没有拿到奖项，心里很不舒服，他决定继续深入学习，争取在下一次活动中取得好成绩，为班级争得荣誉。这启示我们（ ） A. 挫折就是生活中的灾难和障碍 B. 要学会承受和转化消极情感 C. 消极情感比积极情感更加有助于成长 D. 面对挫折，不同的人感受不一样 【答案】B 【解析】 【详解】A：挫折具有两面性，既可能带来不顺，也可以成为成长的动力，不能将挫折完全等同于灾难和障碍，故A错误； B：东东竞赛失利后产生了不舒服的消极感受，他没有消沉，反而将这种负面感受转化为继续努力的动力，这正是“承受并转化消极情感”的体现，故B正确； C：消极情感虽然对成长也有一定积极意义，但不能得出“消极情感比积极情感更有助于成长”的结论，故C错误； D：题干只描述了东东一个人的做法，没有体现“不同人面对挫折有不同感受”的内容，故D不符合题意； 11. 自尊的青春有光彩。下列推导正确的有（ ） ①我非常在意他人对我的看法→他人评价都是正确的，要虚心接受 ②我的学习态度与“学霸”相比有很大差距→自我分析总是片面的 ③我是班长，认真听取大家意见并改进→希望获得同学们的良好评价 ④我比同龄人矮，但性格开朗→能看到自己的不足，了解自己的优点 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：他人评价未必完全正确，我们需要理性分析而非盲目全盘接受，故①说法错误； ②：自我分析可以是客观全面的，“总是片面”的表述过于绝对，故②说法错误； ③：听取意见并改进体现了重视他人评价，希望通过努力赢得认可，符合自尊的表现，故③符合题意； ④：既看到身高不足又肯定性格优势，体现了接纳自己、全面认识自己，故④符合题意； 12. 小莉家境不好，与其他同学相比，她的穿着尤为朴素。但她专注于学习，从不在意别人异样的眼光。每次考试，她都名列前茅。这说明小莉明白（ ） A. 自尊的人能够无视他人对自己的评价 B. 要时刻尊重他人，才可能赢得他人尊重 C. 真正的自尊，来自一个人的努力和进取 D. 要树立梦想，有梦想就一定能获得成功 【答案】C 【解析】 【详解】A：自尊的人重视他人的评价，但不过分在意，不能完全无视他人评价，故 A 说法错误； B：题干主要体现小莉自身的努力，未涉及尊重他人，故 B 不符合题意； C：小莉不因家境贫寒而自卑，通过努力学习取得优异成绩，维护了自己的尊严，说明真正的自尊来自努力和进取，故 C 符合题意； D：梦想是成功的动力，但有了梦想不一定能获得成功，还需要努力等条件，故 D 说法错误； 13. 下列古语能体现“行己有耻”的是（ ） ①读书百遍，其义自见 ②君子慎独，不欺暗室 ③见义思利，见危授命 ④羞恶之心，义之端也 A. ②③ B. ①④ C. ③④ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：“读书百遍，其义自见”强调的是学习方法，要多读书才能领会义理，不能体现“行己有耻”，故①不符合题意； ②：“君子慎独，不欺暗室”意思是君子在独处时也能谨慎不苟，不做违背道德的事，体现了自律和知耻，故②符合题意； ③：“见义思利”意为见到正义之事却想着利益，这是错误的价值观，应为“见利思义”，不能体现“行己有耻”，故③说法错误； ④：“羞恶之心，义之端也”意思是羞耻心是义的开始，直接体现了要有知耻之心，故④符合题意； 14. 相信自己的能力，可以帮助我们直面困难。下列诗句与题意相符的是（ ） ①长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 ②鲜衣怒马少年时，不负韶华行且知 ③天生我材必有用，千金散尽还复来 ④纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ①④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：诗句表达了诗人相信终有一天能乘长风破万里浪，体现了面对困难时的自信品质，故①说法正确。 ②：诗句强调珍惜青春年华，知行合一，未直接体现自信，故②说法错误。 ③：诗句表达了上天造就我的才干必然有用，体现了对自我价值的肯定和强烈的自信心，故③说法正确。 ④：诗句强调实践的重要性，指出书本知识终究浅显，与自信无关，故④说法错误。 15. 下周丽丽要代表班级参加学校组织的演讲比赛，这几天她总是担心焦虑得睡不着，怕不能拿到好名次为班级争光。你作为她的朋友会劝解她（ ） ①放平心态，以饱满的热情参赛 ②反复练习演讲，增强自信，不惧失败 ③时刻紧绷心弦，丝毫不可懈怠 ④坚持拿第一的目标，不能让班级丢脸 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：放平心态有利于缓解焦虑情绪，以积极饱满的状态面对比赛，故①符合题意； ②：通过反复练习增强实力与自信，能正确看待比赛结果，不惧失败，故②符合题意； ③：时刻紧绷心弦会加重心理负担，不利于身心健康和水平发挥，故③说法错误； ④：过分强调拿第一的目标会增加压力，应重在参与和为班级争光的过程，故④说法错误； 16. 连打七份工为母亲治病的“自强哥”檀正闻表示，是目标支撑着他不要轻易放弃，不断超越自我，通过自己的努力，他总会有一个理想的未来。这启示我们（ ） A. 树立远大理想是自强的表现 B. 扬长避短是自强的关键 C. 战胜超越自我是自强的捷径 D. 有了人生目标就会自强 【答案】A 【解析】 【详解】A：题干中“目标支撑着他”体现了理想对自强的支撑作用，树立远大理想是自强的航标，也是自强的表现之一，故 A 说法正确。 B：扬长避短是自强的捷径，战胜自我才是自强的关键，故 B 说法错误。 C：战胜自我是自强的关键，扬长避短才是自强的捷径，故 C 说法错误。 D：有了人生目标还需要付诸行动和努力，并非有了目标就会自强，说法过于绝对，故 D 说法错误。 17. “十四五”期间我国在人工智能、量子科技、载人航天等领域创造了多个全球“首次”和“第一”。这些成就的取得，离不开无数科技工作者自强不息的努力。这表明（ ） A. 自强是成就事业的强大动力 B. 自强的人都能成为科学家 C. 只有科技工作者才需要自强 D. 自强能让我们战胜一切困难 【答案】A 【解析】 【详解】A：题干中科技成就的取得离不开科技工作者自强不息的努力，说明自强是进取的动力，是成就事业的强大动力，故 A 说法符合题意； B：自强有助于成功，但“都能成为科学家”说法过于绝对，故 B 说法错误； C：自强是中华民族的精神品质，每个人都需要自强，并非只有科技工作者才需要，故 C 说法错误； D：自强有助于战胜困难，但“战胜一切困难”说法过于绝对，故 D 说法错误； 18. 习近平总书记说：“广大青年要厚植家国情怀、涵养进取品格，以奋斗姿态激扬青春，不负时代，不负华年”。这启示我们要做到（ ） A. 独立思考，标新立异 B. 奋发进取，悦纳一切 C. “行己有耻”，闻过即改 D. 积极向上，自信自强 【答案】D 【解析】 【详解】A：独立思考是可贵的品质，但标新立异往往指故意显示与众不同，不符合主流价值观，故 A 说法错误； B：奋发进取符合题意，但悦纳一切说法过于绝对，我们要悦纳自己，而不是悦纳一切，故 B 说法错误； C：“行己有耻”，闻过即改强调的是底线意识和改正错误，与题干强调的奋斗进取精神不完全契合，故 C 不符合题意； D：题干中“涵养进取品格，以奋斗姿态激扬青春”启示我们要保持积极向上的态度，做到自信自强，不负时代，故 D 说法符合题意； 二、简答题（第19题6分，第20题6分，共12分） 19. 【启思导行】 情景一 进入中学以后，婷婷体重飙升，脸上还长出了很多青春痘，她为此非常烦恼。 （1）婷婷烦恼的原因：___________ 你如何劝解婷婷：___________ 情景二 进入中学以后小龙发现自己很矛盾，一会喜欢和父母对着干，父母让做什么就偏偏不做什么；一会遇到麻烦困难的时候，又渴望父母出现帮助自己解决问题。 （2）小龙之所以会这样是因为出现了___________心理 小龙应该怎样克服这种心理___________ 【答案】（1） ①. 青春期身体发生了变化。 ②. 正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。 （2） ①. 反抗与依赖的矛盾心理。 ②. 可以参加集体活动，在集体的温暖中放松自己；可以求助他人，学习化解烦恼的方法；也可以通过培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理；还可以学习自我调节，成为自己的“心理保健医生” 【解析】 【小问1详解】 婷婷因为身体发生了变化；应劝解婷婷正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。 【小问2详解】 小龙的表现是青春期反抗与依赖的矛盾心理的表现；调节青春期矛盾心理的方法。 20. 某校就“异性同学交往”相关问题对七年级学生进行了调查，部分结果如下： 调查问题 渴望与异性同学交往 认为与异性同学交往是必要的 能够主动大方地与异性同学交往 调查结果 99.6% 97.7% 18.9% 材料中调查结果的数据说明了什么?你对此是如何看待的? 【答案】说明该校七年级绝大多数学生渴望与异性同学交往，并且能够认识到与异性交往的必要性。但实际行动中大多数同学不会主动大方与异性交往。 ①与异性交往对我们的成长有积极作用。与异性交往，可以增进对异性的了解，消除神秘感；可以扩大交往范围，提高交往能力。 ②与异性友好坦然地合作，有助于完善自身，让我们在团结和睦的集体中共同成长。 ③与异性交往要把握好尺度，学会恰当地与异性交往。我们应注意交往的方式、场合、时间和频率，既要热情大方，又要掌握分寸，做到言谈得当、举止得体。 【解析】 【详解】从设问可知考查异性同学交往相关知识，需要提炼材料关键词分析： 调查结果： 99.6% 渴望交往、97.7% 认为必要：可知异性交往的必要性。 18.9% 主动大方交往：可知异性交往的实际行动不足。 如何看待： 异性交往、积极作用：可知异性交往能增进相互了解，扩大交往范围，提升交往能力，助力自身成长。 友好合作、共同成长：可知异性间坦然合作，能相互补充、完善自我，促进集体和谐与共同进步。 把握尺度、方式场合：可知异性交往需讲究方法，把握场合、频率，做到举止得体、分寸得当，健康交往。 三、概括与评析（共12分） 21. 结合材料，自拟题目，运用所学知识进行多角度评论。 江西省“新时代好少年”周嘉译，在成长中展现青春风采。在“少年不识愁滋味”的年纪，周嘉译却早早地品尝到了人世的艰辛：尚未出生，父亲便车祸身亡；刚过满月，母亲就远嫁他方，从此杳无音信。两三岁时，爷爷和奶奶又相继病逝。如今，周嘉译跟着年迈体弱的曾祖父母以及鳏居的三爷爷一起生活。穷人的孩子早当家。洗衣，做饭，打扫卫生，周嘉译样样能干，屋里屋外，俨然一把干家务的好手。当旁人报以同情的时候，她坚定且自豪地表示，家里的老人都做不动了，她就是他们的依靠。其乐观自信的处世态度让人惊叹不已。 周嘉译的家里长期挂着一块小黑板，上面用粉笔工工整整地写着“小小播音员”五个大字，她一直不舍得擦掉。周嘉译对记者说：“我的梦想是当一名主持人，因为我喜欢笑，我知道社会上还有和我同样不幸的人，我希望把笑容传递给每一个不幸的人，让他们懂得坚持。只要坚持，就没有什么做不到的。”周嘉译在生活中严格要求自己，注重自我约束，提高自我修养。家里的一面墙上，整整齐齐地贴满了各类奖状，有“三好学生”“优秀大队干部”“文明之星”⋯⋯周嘉译虽家境困窘，但在班上的学习成绩一直名列前茅。周嘉译郑重表示，“我要努力学习，让自己成为一个有能力的人，去报答那些帮助过我的爱心人士，绝不辜负他们对我的期望”。 （1）拟题：运用所学知识，自拟一个体现材料主要内容的题目。 题目：____ （2）评论：从不同的角度对上述材料进行分析评论。 【答案】（1）《直面挫折，逐梦青春》（符合主题即可） （2）①从自强的角度：自强，使人自主自立。自强的人，能够“克己”“自胜”，主动发掘自身力量，依靠自己的努力拼搏勇敢面对生活，获得生存和发展的机会。 ②从自信的角度：自信让人乐观坚定。自信让我们充满希望和力量，面对困难和失败不轻言放弃，朝着既定目标勇毅前行。 ③从梦想的角度：梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就会有希望。 ④从自尊的角度：自尊是对自我价值的肯定，包括自我尊重和赢得他人的尊重。做自尊的人，要学会不断提升自己。自尊的人能认可自己。真正的自尊，来自一个人的努力，拼搏和进取。 ⑤从情感的角度：情感在我们的生活中发挥着重要的作用。情感反映着我们对人对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，促使我们作出行动。 ⑥从学习的角度：学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。梦想的实现，需要我们努力学习、善于学习。 【解析】 【小问1详解】 开放性试题，拟题要紧扣材料核心（逆境成长、逐梦奋斗）即可。 【小问2详解】 从设问中可知考查自强、自信、梦想、自尊、情感、学习等知识，并且结合周嘉译的事迹，需要对材料关键内容提炼； 周嘉译遭遇家庭多重不幸，依然乐观面对，主动承担家庭责任可知自强使人自主自立，主动发掘自身力量，依靠自己努力拼搏勇敢面对生活，获得生存和发展机会。 周嘉译面对旁人同情时坚定且自豪地表示自己是老人的依靠，乐观自信的处世态度让人惊叹可知自信让人乐观坚定，面对困难和失败不轻言放弃，朝着既定目标勇毅前行。 周嘉译梦想当主持人，希望把笑容传递给不幸的人，让他们懂得坚持可知梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩，有梦想就有希望。 周嘉译严格要求自己，注重自我约束，提高自我修养，学习成绩名列前茅可知自尊是对自我价值的肯定，来自一个人的努力、拼搏和进取；做自尊的人要学会不断提升自己。 周嘉译表示要报答帮助过她的爱心人士，不辜负他们的期望可知情感反映着我们对人对事的态度和观念，影响我们的判断和选择，促使我们作出行动，感恩之情转化为回报社会的动力。 周嘉译努力学习，成绩名列前茅，郑重表示要让自己成为有能力的人可知学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础；梦想的实现需要努力学习、善于学习。 四、探究与实践（紧扣题意，综合运用所学知识进行探究与实践。共2小题，共20分） 22. 我们每个人的内心都有一个情感世界。让我们一起来品味情感，共同成长！ 【体验美好情感】在70余年的科学生涯中，中国科学院院士李振声始终把“回报国家”作为奋斗目标，为“让中国人吃饱饭，吃好饭”而不懈努力。他曾在祖国西北耕耘31载，培育推广“抗病、高产的远缘杂交小麦；他曾组织开展多项重大农业科技攻关，助力我国粮食大幅增产。 （1）李振声的事迹体现了他具有哪些情感? （2）这些情感发挥着怎样的作用? 【转化消极情感】赠人玫瑰，手留余香。帮助他人，是一种情感，一种关怀。 （3）请你对下面的同学说句贴心的话，帮助他们转化消极情感。 ①对考试失利，处于挫败感中的同学说：_______________。 ②对遇到困难就有畏惧感的同学说：___________________。 【答案】（1）示例：情感：爱国情感，责任感，使命感。 （2）①情感反映着我们对人对事的态度，观念，影响我们的判断和选择，促使我们作出行动。 ②情感的发展体现我们的生命成长，使我们的情怀更宽广，博大。 （3） ①. 我们要正确认识自己的能力，认真总结得失，调整心态下次一定能进步！ ②. 勇敢面对困难和挑战才能让自己变得更强，自信点，相信自己可以做到！ 【解析】 【小问1详解】 从设问可知考查情感的类型，需要提炼材料关键词分析： 回报国家、为中国人吃饱饭努力：可知爱国情感、责任感、使命感。 【小问2详解】 略。 【小问3详解】 本题是开放性主观题，言之有理即可。 23. 踏着青春的节拍，我们拥有成长的无限可能。自尊、自信、自强让我们焕发向上的青春活力，绽放绚丽的青春光彩。 【唱响自尊之歌】自尊是一种良好的心理状态，是一个人德行的具体表现。 ▲小王给小赵取了一个难听的外号，小赵要求小王向自己道歉。 ▲小陈不能接受别人对他的批评，每次别人向他提出意见，他都要找很多理由为自己辩护。 （1）上述人物中，谁的行为是自尊的表现?谁的行为不是自尊的表现?运用所学知识分别说明理由。 【扬起自信风帆】在巴黎奥运会上，中国运动员展现了无比自信的精神面貌。 ▲“世界纪录就是我的。”“远大的梦想，唯有坚持才能抵达。”连续在高温天气户外鏖战，与此前从未战胜过的对手交手，郑钦文一直在突破自己的极限。即使在最困难的时候，她也没有退缩。最终，郑钦文拿到中国首枚奥运网球单打金牌，创造了历史。 ▲国家花样游泳队紧跟项目发展步伐，吃透规则，扬长避短，全力以赴做好训练的阶段性安排，不断夯实运动员的水、陆体能储备，在音乐、编排、舞蹈、服装设计上突破创新。 （2）上述材料表明中国运动员是如何展现自信的精神面貌的? 【踏上自强之路】习近平总书记指出：“青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想，有本领，有担当，国家就有前途，民族就有希望。” （3）学校发起了“做自强少年”主题教育活动。请你参与其中，根据目前自身情况，完成“少年当自强”成长计划书。 “少年当自强”成长计划书 我的“自强”目标 ① 我目前存在的不足 ② “自强”名言名句 ③ 我计划的具体行动 ④ 【答案】（1）小赵的行为是自尊的表现。自尊的人，能维护自己的人格尊严。面对他人的侮辱和诋毁，我们应当用正确的方式予以回击。 小王和小陈的行为不是自尊的表现。自尊的人能尊重他人；能够真诚面对自我，正确看待他人对自己的评价。 （2）①找准定位，扬长避短。客观认识自己、准确定位自己，充分发挥自身的优势。 ②专注当下，积极行动。明确目标，从当下开始，心无旁骛，全力以赴，不惧失败，为自己鼓劲、喝彩。 （3）示例：①努力学习，不怕困难，培养坚强意志，做自立自强的中学生。 ②学习上有时不够刻苦，遇到困难容易放弃，依赖性较强。 ③天行健，君子以自强不息。 ④培养坚强意志，勇于面对学习和生活中的挫折；克服依赖心理，学会独立完成任务等等。 【解析】 【小问1详解】 从设问可知考查自尊的表现，需要提炼材料关键词分析： 被取难听外号、要求道歉：可知小赵懂得维护自身人格尊严，是自尊的正确表现。 给他人取难听外号：可知小王不尊重他人人格，违背自尊要求，不是自尊表现。 拒绝批评、刻意辩解：可知小陈不能虚心接受批评、不能正视不足，不是自尊表现。 【小问2详解】 设问要求分析中国运动员是如何展现自信的精神面貌的，需要提炼材料关键词分析： 突破极限、直面强敌、绝不退缩：可知自信的人有梦想、敢拼搏，勇于超越自我，直面困难不退缩。 吃透规则、扬长避短、刻苦训练、创新突破：可知理性认清自身实力，扬长避短，踏实努力、不断突破，展现自信风采。 【小问3详解】 本题要求完成“少年当自强”成长计划书，是开放性主观题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 江西省抚州市2025-2026学年度下学期学生学业水平监测 七年级道德与法治（期中） 一、单项选择（每小题只有一个最符合题意的选项。每小题2分，共36分） 1. 返校的同学们发现彼此都有了一些新变化。在这些变化中，不属于生理变化的是（ ） ①小龙：我长出了胡须，喉结更突出了 ②小亮：我的体重增加了三斤 ③小涛：我经常因为一点小事就易冲动 ④小宁：我没有过去那样胆小 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 2. 你会对下面漫画中的人说（ ） A. 没有必要给颜值打分，外貌一点都不重要 B. 必须根据颜值分数去不断调整自己的外貌 C. 找人给自己的颜值打分就能解决颜值问题 D. 在塑造外在美的同时，也需要提升内在美 3. 小兰同学找老师表示不想和男生同桌，希望老师能调整一下。在老师的劝解下，她接受了老师的安排。你觉得老师对她说的话应该是（ ） ①男女生应该正常交往，毫无顾忌 ②男女生应该取长补短，共同进步 ③学习异性的优点，可以完善自我 ④男生比女生优秀，应向对方学习 A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④ 4. 相遇青春，我们心中可能萌发对异性的朦胧情感。对此，下列说法正确的有（ ） ①我们对异性产生的朦胧情感就是爱情 ②这是不正常的，我们应该减少与异性的交往 ③我们应慎重对待，理智处理这种情感 ④这是青春成长中的正常现象，不必过于烦恼 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 5. 小丽是一名初中生，她最近在网上结识了一个新朋友。这位朋友经常给小丽发送一些含有性骚扰的信息，并试图约她线下见面。小丽感到很不舒服，但又不知道该如何处理。以下最合适的建议是（ ） A. 小丽应该删除这位“新朋友”，并及时告诉家长或老师 B. 小丽可以和这位朋友线下见面，看看他是否能改变行为 C. 小丽应该保持沉默，因为这是个人隐私，不要告诉别人 D. 小丽可以给他回复一些类似的信息，以显示自己的成熟 6. 目前，我国很多城市已陆续开设中学性教育课程。中学性教育课的开设有利于学生（ ） ①了解性知识，树立正确的性观念 ②完全避免受到性骚扰和性侵害 ③严厉打击性骚扰等违法犯罪活动 ④学会辨别并抵制性骚扰等行为 A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④ 7. “情绪价值”一词曾在网络爆火。情绪价值简而言之，就是情绪所带来的正面或负面的影响和价值。下列行为可以给他人带来正面情绪价值的有（ ） ①只关注自己的感受，不关注他人 ②倾听他人的感受，不打断，不批判 ③回应他人的倾诉，随意点评指责 ④及时鼓励他人，帮助他人增强信心 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 8. 在电影《哪吒之魔童闹海》中，石矶娘娘被打得七零八落后，没有丧气，而是说道：“还好剩一点点，留得青山在，不怕没柴烧。”石矶娘娘调节情绪的方法是（ ） A. 放松训练法 B. 注意转移法 C. 合理宣泄法 D. 认知调节法 9. 七年级某班开展了红色研学活动。在参观了八一起义纪念馆后，同学们被先辈们的英勇事迹深深感动，暗下决心努力学习，为将来建设更强大的祖国打下坚实基础。这说明（ ） ①情感是比情绪更为深刻、稳定的内心体验 ②情感会影响人们的判断和选择，促使人们作出行动 ③情感是人基本的精神需求，是复杂多样的 ④我们可以通过参加有意义的社会活动获得积极情感体验 A. ①③ B. ②④ C. ②③ D. ①④ 10. 东东代表班级参加年级法律知识竞赛，由于发挥失常，没有拿到奖项，心里很不舒服，他决定继续深入学习，争取在下一次活动中取得好成绩，为班级争得荣誉。这启示我们（ ） A. 挫折就是生活中的灾难和障碍 B. 要学会承受和转化消极情感 C. 消极情感比积极情感更加有助于成长 D. 面对挫折，不同的人感受不一样 11. 自尊的青春有光彩。下列推导正确的有（ ） ①我非常在意他人对我的看法→他人评价都是正确的，要虚心接受 ②我的学习态度与“学霸”相比有很大差距→自我分析总是片面的 ③我是班长，认真听取大家意见并改进→希望获得同学们的良好评价 ④我比同龄人矮，但性格开朗→能看到自己的不足，了解自己的优点 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 12. 小莉家境不好，与其他同学相比，她的穿着尤为朴素。但她专注于学习，从不在意别人异样的眼光。每次考试，她都名列前茅。这说明小莉明白（ ） A. 自尊的人能够无视他人对自己的评价 B. 要时刻尊重他人，才可能赢得他人尊重 C. 真正的自尊，来自一个人的努力和进取 D. 要树立梦想，有梦想就一定能获得成功 13. 下列古语能体现“行己有耻”的是（ ） ①读书百遍，其义自见 ②君子慎独，不欺暗室 ③见义思利，见危授命 ④羞恶之心，义之端也 A. ②③ B. ①④ C. ③④ D. ②④ 14. 相信自己的能力，可以帮助我们直面困难。下列诗句与题意相符的是（ ） ①长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 ②鲜衣怒马少年时，不负韶华行且知 ③天生我材必有用，千金散尽还复来 ④纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ①④ 15. 下周丽丽要代表班级参加学校组织的演讲比赛，这几天她总是担心焦虑得睡不着，怕不能拿到好名次为班级争光。你作为她的朋友会劝解她（ ） ①放平心态，以饱满的热情参赛 ②反复练习演讲，增强自信，不惧失败 ③时刻紧绷心弦，丝毫不可懈怠 ④坚持拿第一的目标，不能让班级丢脸 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 16. 连打七份工为母亲治病的“自强哥”檀正闻表示，是目标支撑着他不要轻易放弃，不断超越自我，通过自己的努力，他总会有一个理想的未来。这启示我们（ ） A. 树立远大理想是自强的表现 B. 扬长避短是自强的关键 C. 战胜超越自我是自强的捷径 D. 有了人生目标就会自强 17. “十四五”期间我国在人工智能、量子科技、载人航天等领域创造了多个全球“首次”和“第一”。这些成就的取得，离不开无数科技工作者自强不息的努力。这表明（ ） A. 自强是成就事业的强大动力 B. 自强的人都能成为科学家 C. 只有科技工作者才需要自强 D. 自强能让我们战胜一切困难 18. 习近平总书记说：“广大青年要厚植家国情怀、涵养进取品格，以奋斗姿态激扬青春，不负时代，不负华年”。这启示我们要做到（ ） A. 独立思考，标新立异 B. 奋发进取，悦纳一切 C. “行己有耻”，闻过即改 D. 积极向上，自信自强 二、简答题（第19题6分，第20题6分，共12分） 19. 【启思导行】 情景一 进入中学以后，婷婷体重飙升，脸上还长出了很多青春痘，她为此非常烦恼。 （1）婷婷烦恼的原因：___________ 你如何劝解婷婷：___________ 情景二 进入中学以后小龙发现自己很矛盾，一会喜欢和父母对着干，父母让做什么就偏偏不做什么；一会遇到麻烦困难的时候，又渴望父母出现帮助自己解决问题。 （2）小龙之所以会这样是因为出现了___________心理 小龙应该怎样克服这种心理___________ 20. 某校就“异性同学交往”相关问题对七年级学生进行了调查，部分结果如下： 调查问题 渴望与异性同学交往 认为与异性同学交往是必要的 能够主动大方地与异性同学交往 调查结果 99.6% 97.7% 18.9% 材料中调查结果的数据说明了什么?你对此是如何看待的? 三、概括与评析（共12分） 21. 结合材料，自拟题目，运用所学知识进行多角度评论。 江西省“新时代好少年”周嘉译，在成长中展现青春风采。在“少年不识愁滋味”的年纪，周嘉译却早早地品尝到了人世的艰辛：尚未出生，父亲便车祸身亡；刚过满月，母亲就远嫁他方，从此杳无音信。两三岁时，爷爷和奶奶又相继病逝。如今，周嘉译跟着年迈体弱的曾祖父母以及鳏居的三爷爷一起生活。穷人的孩子早当家。洗衣，做饭，打扫卫生，周嘉译样样能干，屋里屋外，俨然一把干家务的好手。当旁人报以同情的时候，她坚定且自豪地表示，家里的老人都做不动了，她就是他们的依靠。其乐观自信的处世态度让人惊叹不已。 周嘉译的家里长期挂着一块小黑板，上面用粉笔工工整整地写着“小小播音员”五个大字，她一直不舍得擦掉。周嘉译对记者说：“我的梦想是当一名主持人，因为我喜欢笑，我知道社会上还有和我同样不幸的人，我希望把笑容传递给每一个不幸的人，让他们懂得坚持。只要坚持，就没有什么做不到的。”周嘉译在生活中严格要求自己，注重自我约束，提高自我修养。家里的一面墙上，整整齐齐地贴满了各类奖状，有“三好学生”“优秀大队干部”“文明之星”⋯⋯周嘉译虽家境困窘，但在班上的学习成绩一直名列前茅。周嘉译郑重表示，“我要努力学习，让自己成为一个有能力的人，去报答那些帮助过我的爱心人士，绝不辜负他们对我的期望”。 （1）拟题：运用所学知识，自拟一个体现材料主要内容的题目。 题目：____ （2）评论：从不同的角度对上述材料进行分析评论。 四、探究与实践（紧扣题意，综合运用所学知识进行探究与实践。共2小题，共20分） 22. 我们每个人的内心都有一个情感世界。让我们一起来品味情感，共同成长！ 【体验美好情感】在70余年的科学生涯中，中国科学院院士李振声始终把“回报国家”作为奋斗目标，为“让中国人吃饱饭，吃好饭”而不懈努力。他曾在祖国西北耕耘31载，培育推广“抗病、高产的远缘杂交小麦；他曾组织开展多项重大农业科技攻关，助力我国粮食大幅增产。 （1）李振声的事迹体现了他具有哪些情感? （2）这些情感发挥着怎样的作用? 【转化消极情感】赠人玫瑰，手留余香。帮助他人，是一种情感，一种关怀。 （3）请你对下面的同学说句贴心的话，帮助他们转化消极情感。 ①对考试失利，处于挫败感中的同学说：_______________。 ②对遇到困难就有畏惧感的同学说：___________________。 23. 踏着青春的节拍，我们拥有成长的无限可能。自尊、自信、自强让我们焕发向上的青春活力，绽放绚丽的青春光彩。 【唱响自尊之歌】自尊是一种良好的心理状态，是一个人德行的具体表现。 ▲小王给小赵取了一个难听的外号，小赵要求小王向自己道歉。 ▲小陈不能接受别人对他的批评，每次别人向他提出意见，他都要找很多理由为自己辩护。 （1）上述人物中，谁的行为是自尊的表现?谁的行为不是自尊的表现?运用所学知识分别说明理由。 【扬起自信风帆】在巴黎奥运会上，中国运动员展现了无比自信的精神面貌。 ▲“世界纪录就是我的。”“远大的梦想，唯有坚持才能抵达。”连续在高温天气户外鏖战，与此前从未战胜过的对手交手，郑钦文一直在突破自己的极限。即使在最困难的时候，她也没有退缩。最终，郑钦文拿到中国首枚奥运网球单打金牌，创造了历史。 ▲国家花样游泳队紧跟项目发展步伐，吃透规则，扬长避短，全力以赴做好训练的阶段性安排，不断夯实运动员的水、陆体能储备，在音乐、编排、舞蹈、服装设计上突破创新。 （2）上述材料表明中国运动员是如何展现自信的精神面貌的? 【踏上自强之路】习近平总书记指出：“青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想，有本领，有担当，国家就有前途，民族就有希望。” （3）学校发起了“做自强少年”主题教育活动。请你参与其中，根据目前自身情况，完成“少年当自强”成长计划书。 “少年当自强”成长计划书 我的“自强”目标 ① 我目前存在的不足 ② “自强”名言名句 ③ 我计划的具体行动 ④ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $