河南周口市扶沟县崔桥镇中学2025-2026学年下学期阶段性评价作业七年级道德与法治（二）

2025一2026学年下学期阶段性评价作业（二） 七年级道德与法治（人教版） 注意事项 1.本试卷共4页，分为选择题和非选择题两个大题，满分0分，考试时间60分钟 2.本试卷上不要答题，请按答题卡上注查事项的要求，直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效 温馨提示： 道德与法治课，关注国计民生，培有核心素养，引桶人生航程 唱响自信之歌，依道中法前行，担当复兴大任，有我必定功成！ 一、选择题(17个小题，每小题2分，共34分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的) 1进人青春期后，许多同学都有了一些小须恼：小刚最近声音变相了：小美的脸上长了青春痘针对这些 现象，我们应该 A.悦纳生理变化 B.追求完美面貌 C,掩饰自卑心理 D.学会顺其自然 2青春期的我们在追求外在美的同时，也要注重品德和文化悠养，提升青春的内在美。下列行为中，体现青 春内在美的有 () ①小带课间主动给基础薄弱的同学讲题 ②小敏看到其他同学难过会主动安慰 ③小荒外出前总要在镜子前整理好衣冠 ④小宇总喜欢否定别人，好多人不喜欢他 A.①② B.①④ C.23③ D.34 3.下面漫画启示我们 A固守性别刻板印象，限制自身发展 B.男生女生各有不同，要让自己变得最优秀 C男生女生相互学习、取长补短，共同进步 D.男生女生只要交往，就能学习对方的优秀品质 4.某中学开展预防校园欺凌、预防性侵害宣传教有。下列观点能为活动所用的有 ( ①拒绝与异性同学交往 ②言谈举止不越界 3增强自我保护意识 ④保护身体的隐私部位 A.①23 B.①2④ C.①3④ D.②3④ 5.下列诗歌与情绪表达，对应有误的是 A.春风得意马蹄疾，一日看尽长安花 一喜 B.靖康耻、犹未雪。臣子恨，何时灭 怒 C.出师未捷身先死，长使英雄泪满襟一衰 D.抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁 惧 6.下列情境与调节情绪的方法对应正确的有 序号 情境 调节情绪的方法 妈妈一大早就一直啰嗦，小丽感到心烦，与妈妈大吵了一架 认知调节 小道明天考试，他很焦虑，听着好听的音乐，心情放松了很多 转移注意 ③ 小法和朋友吵架了，很生气，他把委屈写到纸上后撕掉，心情也变好了 合理宜泄 ④ 遇到闲难提醒白己“纵有千山万水，带着微笑面对” 转移注潭 A.①2 B.①④ C.②3 D.34 七年级道德与法治（人教版）第1页（共4页） 7.小浩参加辩论赛没有拿到奖项，产生了强烈的挫败感。事后他扩大阅读范围，加强辩论技能学习，在第二 次辩论赛中获得冠军。小洁的经历启示我们 ①困难使人获得积极的情感体验 ②学会承受和转化消极情感 ③体验消极情感未必是坏事 ④消极情感定会使人一藏不振 A.①② B.①④ C.23 D.③④ 8赛场之内，健儿逐梦冰雪：赛场之外，志愿温暖人心。在2026年米兰冬奥会上，遍布各个赛区、岗位的1.8 万名志愿者，以专业、热忧与坚守，成为冬奥会最动人的风景。这些志愿者 A能够学会管理情绪，做自己情绪的主人 B,积极传递美好情感，在实践中提升情感境界 C,学会承受负面情感，积极为健康成长助力 D.通过奉献社会，完全摒除消极情感的侵扰 9,自尊是一种良好的心理状态，是一个人德行的具体表现。下列表现属于自尊的有 ①小法觉得自己已经长大了，穿衣服必须穿名牌衣服 ②小军在班上当众将小敏的日记读了出来 ③小明在周末逛街时帮助收废品的大爷搬东西 ④小辉认真清理社区墙壁上的小广告，获得居民的点赞 A.①② B.①3 C.②④ D.③④ 10.尊重别人，说起来简单，做起来却并不容易。以对待清洁工人来说，尽管社会给了他们“城市美容师”的 美誉，并倡导人们关注和关心清洁工人，但实际上还是有很多人不尊重清洁工人。抛开设打辱骂清洁工 人的个别案例不说，普通人有意无意地乱扔垃圾、随地吐痰等也给清洁工人增加了很多工作量。这启示 我们要 ①珍视他人的劳动和付出 2学会尊重他人 ③学会不断提升自已 ④学会维护自己的人格尊严 A.①② B.②④ C.①3 D.3④ 11.周末，小法骑自行车回家时不小心闻了红灯，所幸没有发生意外，事后他感到非常后悔。此后，他更加注 意交通信号灯，自觉遵守交通规则，再也没有出现过类似状况。这体现了他 ①闻过即改，知耻而后勇 ②不是合格的中学生 ③自觉约束自己的行为 ④欣赏自己的全部 A.①② B.①3 C.②④ D.③④ 12.2026年全国两会，辈画“十五五”开新篇，向世界传递清晰而坚定的信号：中国开放的大门只会越开越 大，中国人民的自信底气越来越足。材料表明中国人民的自信来源于 A.我们在成长中积累的实力 B.在和他人交往中获得的背定 C,有了自信必定取得成功 D.国家繁荣富强获得的自豪感 13.下表中同学们的行为与徽点评对应正确的是 选项 行为 微点评 小王为了提升自己的表达能力，经常找语文老师练习 自信的表现 B 每次考试后，小郑总是唉声叹气，觉得自己不如别人 自负的表现 小周在回答问题时说错了答案，从此再也不发言了 自信的表现 D 小鹏认为自己天生就比别人更优越，不需要努力 自卑的表现 14.学校开展“环保创意大赛”，平时内向的小林在朋友鼓励下提交了自己的设计方案。他说：“虽然我的作 品不够完美，但我想试试看，而且在参赛过程中也能学到新知识。“最终他的设计获得“最佳创意奖” 这体现了 ①做自信的人，从当下开始，心无旁鹜 ②做自信的人，需全力以赴，不惧失败 ③我们可以在社会实践中客观认识自己 ④自信可以让我们解决生活中的所有难题 A.①②3 B.①3④ C.①2④ D.②3④ 七年级道德与法治（人数版） 第2页（共4页） 15.下面这组漫断反映的共同主题是 A.自立自强 B.自尊自信 C收为人先 D.行己有耻 16,从航空航天到深海探测，从北斗卫星导航系统到智能制造，每一次向着高水平科技自立自强的迈进，都 餐聚着无数科技工作者的心血和汗水。这告诉我们 A.自强关系个人的成长 B.自强关系民族的命运和国家的未来 C.自强是我闲科技工作者特有的品质 D.自强的人生一定能取得成功 17、从面对屠刀死如白的陈延年，到精神之光永不熄灭的两弹一星“先进群体，再到奋斗不息、以身许国 的抗火抢龄英雄群体 百多年来，我国涌现出了一批又一批自强不息、英勇奋斗的英雄模范。向英 雄模范学习，我们应 ①心杯梦想，报效相国 2打破常规，标新立异 ③干实干，自强不息 ④经历磨难，安于现状 A.①2 B.①3 C.24 D.③④ 二、非选择题(4个小题，共36分) 18.(6分)李钇话怎有先天性智力障得，在老师关爱和个性化长有中重拾信心，并在体能训练中展现出过人 天赋。为挖摇潜能，她授身冰雪项目训练，每日清晨绑沙袋练“雪鞋跑”，根转滑雪场苦练越野滑雪与冰 查，在家下20℃环境中反复样打。凭借坚载的性格和特续的芬力，李纪诺入选河南省特奥集训队。李 配诺每日8小时高孩度妹习，磨城脚保、冻僵双手仍不言弃，最终勇夺意大利都灵世界特奥会越野滑雪 金牌，让五星红媒飘扬在国际零场 结合所学知识，谈谈如何做一个自强的人 19.(8分)初中生小林调小事和同学少架，情诸激动，不仅对同学恶语相向，还排了文具。事后他很后海，却 不知道知何拉制情堵。问学小法说：“中学生控制不了情储很正常，以后自然而然就会调控情诸了。” 联系道德与法治内容，请你对小法的观点进行辨别与分析。 20.(10分)材料一装中学七年级(5)班本办“校国公蓝地”活动，要求学生混合组队完成五公里浸地。男 生小北与女生小夏被分在同一组。地步过程中，小北负★在旁护跑，帮小夏拿水，调整呼吸，小夏则回心 地记录全队的配建，还在小北体力不支时，时心教他调整步伐节奏的技巧。活动站来后，小夏在当天的 日记里写道：“今天和小北一起跑步特别确快，他她得又稳又有活力，一直在拾我打气。但别的同学老是 开玩笑说我们在·追对方'，搞得我心里其到扭，以后都不想和他一姐了。“ 七年级道德与法治（人教版）第3更（共4页） (1)结合所学知识，小夏之后应如何与小北相处？(4分】 材料二进入青春期后，小丽有时会把自己的心事写在日记里，不想让别人知道：但又渴望有朋友能理 解自己，和自己分享心情。 (2)请你帮助小丽积极面对青春期的心理子盾和困惑。(6分) 21,(12分)某校七年级学生正在开展~做情绪情感的主人“主题学习活动，请你参与其中 【丰富情感】 小哲参现自然博物馆时，了解了多种植物的特性，感受到生命世界的美好与神奇。 (1)小哲通过什么方式获得积极的情感体验？(2分) 【体验情感】 某校组织网学们到某地抗目战争纪念馆研学，一张张图片、一段段文宇、一件件实物、一句句讲解 展示着批日战争的就我战斗历程。通过了解英维烈士们英勇战斗、视死如归的壮举，同学们切实感受红 色江山来之不易、守好江山青任重大 (2)同学们的情感体验证明了情感有什么作用？(6分) 【践行情感】 青春，是入类生命激情的赞歌，是人生意识日益觉醒、情感世界丰富多彩的岁月，是以挑战者姿态迎 楼一切的年龄，是每个人开给理性地追问生命旅程的季节。新时代的我们，要以正能量情感书写奇斗故 事，用热情和行动未影响周国环境。 (3)来校准备以“弘扬正能量情感”为主题举行演讲比赛，请你写出演讲要点。(4分) 七年级道德与法治（人教版）第4页（共4页） 2025一2026学年下学期阶段性评价作业（二） 七年级道德与法治（人教版）参考答案 注意事项： 1.本试卷分为选择题和非选择题两种题型，全卷满分为70分。 2.本试卷体现新课程理念，具有开放性，评卷组织单位应根据参考答案和考生答题实际，制订出相应的评分 细则。 3.评卷时应尊重考生的主体地位和个性特点，鼓励创新。主观性试题应采意给分。 一、选择题(17个小题，每小题2分，共34分)》 合理宣泄、认知调节、放松训练等，学会选择合适 10 的场合，用合理的方式表达情绪，注意关照他人 的感受。(3分) 20.(1)①小夏应注意交往的方式、场合、时间和颜 率，既要热情大方，又要掌握分寸，做到言谈得 B 当、举止得体。②小夏要学会恰当地与小北交 二、非选择题(4个小题，共36分) 往，让这份友谊成为美好青春的见证。（每点2 18.①树立远大理想。我们要怀有拳拳爱国之心，立 分，共4分) 下报国之志，把个人命运与祖国发展结合起来， (2)①参加集体活动，在集体的温暖中接纳和调 找到青春进取的方向和力量，奋力书写挺膺担当 整自己。②求助老师、家长和心理医生，化解烦 的青春篇章。②求得真学问，练就真本领。我们 恼，解决问题。③学会自我调节，成为自己的 要认真对待各门课程，勤学好问、夯实基础：要关 “心理保健医生”。（每点2分，共6分） 注现实问题和社会发展，提高解决问题的能力。 2L(1)积极参与有意义的社会活动。(2分) ③在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行。我们要在 (2)①情感反映着我们对人对事的态度、观念 做事中不断磨炼意志，锤炼品格。我们首先要学 影响我们的判断和选择，促使我们作出行动。 会依靠自己、对自己负责，学会做事、身体力行。 ②情感能够提升我们的想象力、创造力，丰富、深 (每点2分，共6分) 刻的情感有助于我们更全面地观察事物、探索未 19.①小法的观点错误。情绪是人的内心世界的重 知。③情感的发展体现我们的生命成长，使我们 要组成部分，是我们的主观体验，常常伴随着生 理感受，并通过语言、表情和行为等表现出来。 的情怀更宽广、博大。（每点2分，共6分） (3)①我们要有意识地增加自己的积极情感体 随着心理的发展和生活经验的积累，青少年的情 绪越发细腻且反应强烈，波动大，具有半成熟半 验。我们可以通过与人交往、积极参与有意义的 社会活动等方式获得积极情感体验。我们也应 幼稚的矛盾性特点。(2分)②情绪是可以管理 的。虽然情绪有时难以驾取，但是这并不意味着 该用热情和行动来影响周围的环境让世界因我 我们是情绪的奴隶，任由情绪支配我们的行为。 们的积极情感而多一份美好。②我们要学会承 管理好情绪，做自己情绪的主人，对我们一生的 受和转化消极情感。接受挫折的考验，学会转化 发展具有重要意义。(3分)③我们要学会觉察 消极情感，可以让我们感受到生活的美好，不断 自己的情绪，体会自身情绪的强弱与变化，明确 成长。③我们要在实践中提升情感境界。用心 情绪背后的真实需要和现实原因，不断拓展对情 体悟平凡生活，从做好小事、管好小节开始，在长 绪认识的深度与广度。调节情绪需要掌握一定 期实践和奉献社会中提升内在修养，让情感在不 的方法。每个人都可以根据自身的特点和需要 断淬炼中升华为高尚情操。（一点2分，任答两 找到适合自已的调节情绪的方法。如注意转移 点，共4分)