2.1 揭开情绪的面纱 课件-2025-2026学年（五四学制）统编版道德与法治七年级下册

揭开情绪的面纱 年 级：七年级 学 科：道德与法治（统编版） 主讲人： 学 校： 页面统一为16:9宽幅画面比例尺寸；PPT统一格式为PPT或PPTX。 中文： 1. 课名：微软雅黑48号字； 2.（第一课时）：微软雅黑32号字； 3.学校名称：请填写全称； 4.学科、年级、主讲人、学校：华文楷体28号字（具体根据文字量可适当调整）。 英文 1.课名：字体以Times New Roman为主，字号一般使用32—36号，特别强调可以用40号； 2.（Period 1）：字体使用Arial，字号为28； 3.正文一般用24—28号，特别强调可用32号。 注意标点的规范（例如：中文省略号为……，可用Shift+数字键6打出中文省略号，英文省略号为…） 1 复习巩固 正确看待和应对青春期的生理变化 各具特点，优势互补 青春的邀约 （知变化） 男生女生 （析交往） 学会自我保护 （行保护） 了解获取科学的性知识的正规途径 提高预防和应对的意识和能力 追求“内外兼修”的青春之美 与异性交往的积极作用 正确看待和应对青春期的心理变化 涉及性的问题要有边界和规则 青春正当时 把握与异性交往的尺度 2 情绪的产生和变化受哪些因素的影响？ 青少年的情绪表现出哪些特点？ 子议题一 子议题二 情绪对青少年的成长有怎样的影响？ 子议题三 单击此处输入你的智能图形项正文，文字是您思想的提炼，请尽量言简意赅 添加标题 议 题 如何正确认识情绪？ 请注意： 1.正文标题为：黑体，30号字； 2.正文内容为：华文楷体，尽量不小于24号，特殊辅助性文字不低于18；根据文字量可适当调整。内容文字一行一般不能超过28个字，单页文字一般不能超过8行。 3.拍摄版本呈现内容务必与上传版本呈现的内容完全一致。 英文 1.正文标题为：以Times New Roman为主,可搭配使用Arial。字号为32—36号，特别强调可以用40号。 2.正文内容为：以Times New Roman为主,可搭配使用Arial。字号为24—28号，特别强调可用32号。 3.英文每行一般不能超过15个单词；单页文字一般不能超过8行。 3 情绪的产生和变化受哪些因素的影响？ 子议题一 教材第13页 在以上情境中，你会产生什么情绪？ 生活中，你还有哪些情绪？ 子议题一：情绪的产生和变化受哪些因素的影响？ 5 人的情绪是复杂多样的，除了常见的喜、怒、哀、惧，还有害羞、焦虑、厌恶、内疚等。 子议题一：情绪的产生和变化受哪些因素的影响？ 6 这些情绪产生的时候你有哪些表现？ 子议题一：情绪的产生和变化受哪些因素的影响？ 情绪是人的内心世界的重要组成部分，是我们的主观体验，常常伴随着生理感受，并通过语言、表情和行为等表现出来。情绪能反映人的内心状态，可以说是人的内心世界的“晴雨表”。 子议题一：情绪的产生和变化受哪些因素的影响？ 8 子议题一：情绪的产生和变化受哪些因素的影响？ 情绪受到哪些因素的影响？ 情绪受多方面因素影响。外部环境、生活事件、个人的性格特点、对事物的观念和看法等都会影响人的情绪。随着这些因素的变化，我们的情绪也经常发生变化。 子议题一：情绪的产生和变化受哪些因素的影响？ 10 子议题二 青少年的情绪表现出哪些特点？ 小梅的情绪变化有什么特点？ 小梅期待学校即将举办的运动会，她有希望拿到跳高冠军，但面对激烈的竞争，她又有些焦虑。于是，她把课余时间都用来训练 。 因天气原因，学校通知运动会改期。 小梅一整天心情都很郁闷，回家没吃晚饭，也无心做作业。妈妈说：“不要想那么多，这么点小事至于吗？”小梅堆积的郁闷情绪一下子爆发了，生气地关上门，把自己锁在房间。 子议题二：青少年的情绪表现出哪些特点？ 让学生绘制小梅情绪发展变化波动曲线图并分析情绪状态。 教材第14页 子议题二：青少年的情绪表现出哪些特点？ 换图 情绪对青少年的成长有怎样的影响？ 子议题三 小梅期待学校即将举办的运动会。她有希望拿到跳高冠军，但面对激烈的竞争，她又有些焦虑。于是，她把课余时间都用来训练 。 因天气原因，学校通知运动会改期…… 子议题三：情绪对青少年的成长有怎样的影响？ 不同的情绪对小梅产生了怎样的影响？ 剧情一 小梅一整天心情都很郁闷，回家没吃晚饭，也无心做作业。妈妈说：“不要想那么多，这么点小事至于吗？”小梅堆积的郁闷情绪一下子爆发了，生气地关上门，把自己锁在房间。 剧情二 小梅冷静思考：“运动会虽改期，但参与机会仍在。我将加强训练，确保夺冠。”于是，她积极备战，最终在延期举行的运动会中夺得跳高项目冠军。 让学生绘制小梅情绪发展变化波动曲线图并分析情绪状态。 快乐、自豪、满足等积极情绪通常伴随愉悦的体验，可以提高人的积极性和活动能力；愤怒、焦虑、恐惧等消极情绪通常给人带来不良体验，会产生负面影响。 一定条件下，消极情绪也会有积极作用，如适度的焦虑情绪可以把压力转化为动力，有助于我们提升思考能力、加快反应速度、提高学习效率。 子议题三：情绪对青少年的成长有怎样的影响？ 换图 本课小结 情绪会影响人的观念和行动 情绪能反映人的内心状态，并受多方面因素影响 青少年的情绪细腻且反应强烈、波动大 如何正确认识情绪？ 课堂练习 选择题 “手舞足蹈” “悲喜交加” “怒发冲冠” “战战兢兢” “欢天喜地” “喜形于色”……这些成语反映了（ ）。 A. 情绪是因周围情况变化而变化的 B. 人的情绪是复杂多样的 C. 情绪影响人们的生活 B 18 “我的情绪曲线图” 要求：梳理自己一周内的情绪状态，并绘制成曲线图，分析情绪变化特点。 “我的情绪放大器” 要求：通过绘画、诗歌等形式，表达一次深刻的情绪体验。 本课作业 以下供有兴趣的同学选择使用 《义务教育教科书(五·四学制)道德与法治练习部分 七年级（全一册）》 P5/同步练习/2、P6/同步练习/7 null 10736.314 null 3526.536 null 4284.09 null 4048.987 null 6504.5073 null 4884.9087 null 5590.218 null 3944.4968 null 3552.6584 null 8254.718 null 3787.7615 null 8829.403 null 9848.164 null 15934.606 null 10031.019 null 13609.742 null 9482.455 null 13191.789 null 16953.389 null 25887.47 null 13348.521 null 36258.06 null 14550.137 null 16117.461 null 19069.355 null 22804.951 $