精品解析：广东东莞市东坑中学等校2025～2026学年度第二学期期中教学质量自查生物试题

东坑中学等校2025~2026学年度第二学期期中教学质量自查生物试题 一、选择题（共30小题，每题2分，共60分） 1. 某生物小组的同学在学校的试验田里种植花生，下列做法对于花生正常出芽没有意义的是 A. 在晴天进行播种 B. 在春天进行播种 C. 在雨后进行播种 D. 在松土后进行播种 【答案】A 【解析】 【分析】本题考查种子萌发的条件在实际生活中的应用。种子的萌发的外界条件为适量的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质。 【详解】 A、在晴天进行播种主要强调要有光照，然而光照对花生萌发没影响，故A符合题意。 B、在春天进行播种湿润、温暖，主要是温度适宜和水分适于种子的萌发，故B不符合题意。 C、在雨后进行播种可以确保水分充足有利于种子的萌发，故C不符合题意。 D、在松土后进行播种主要通气且利于植物有氧呼吸，芽出土生长，故D不符合题意。 【点睛】解答此题的关键是对于种子萌发的条件在生活中多结合实际情况进行分析。 2. 某同学在“发豆芽”的实践活动中，先将大豆种子浸泡一段时间，再放到合适的装置中，此后的正确操作是（ ） A. 定期洒水，保持湿度 B. 装置始终充满水，保证水分供应 C. 定时光照，保持温度 D. 装置始终密封，防止微生物侵入 【答案】A 【解析】 【分析】种子萌发需要一定的外部条件：适宜的温度、充足的空气和适量的水分。 【详解】A．大豆种子发芽需要一定的湿度，但过多的水会导致种子缺氧。因此，定期洒水可以确保种子周围的湿度适宜，同时避免缺氧，A正确。 B．如果装置始终充满水，种子会处于缺氧状态，无法进行正常的呼吸作用，从而抑制发芽，B错误。 C．种子的萌发需要一定的温度，但是不需要光照条件，C错误。 D．虽然防止微生物侵入是重要的，但密封装置同样会导致种子缺氧。而且，适当的通风也有助于保持适宜的湿度和温度，D错误。 故选A。 3. 据《易牙遗意》记载：“将绿豆冷水浸两宿……以水洒湿，铺纸一层，置豆于纸上，以盆盖之。一日两次洒水，候芽长。”下列叙述正确的是（　　） A. “以水洒湿”提示绿豆种子萌发需要适量水分 B. “候芽长”的过程看到的是胚轴首先突破种皮 C. 绿豆植株吸收的水全部用于光合作用 D. 绿豆种子萌发时，能发育成豆芽“白胖清脆”部分的是胚芽 【答案】A 【解析】 【分析】1、种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及具有足够的胚发育所需的营养物质。 2、种子萌发的过程：首先是种子吸水膨胀，种皮变软，子叶里的营养物质转运给胚根、胚芽、胚轴，然后胚根发育成根，胚轴伸长，最后胚芽发育成茎和叶。 【详解】A． “以水洒湿”为种子提供水分，说明种子萌发需要适量水分，A正确。 B．种子萌发时胚根首先突破种皮发育成根，而非胚轴，B错误。 C．绿豆植株吸收的水主要用于蒸腾作用，仅少量用于光合作用，C错误。 D．豆芽“白胖清脆”部分主要由胚轴发育而成，而非胚芽，D错误。 故选A。 4. 作物种质资源是国家的宝贵财富，安全、长期、有效地保护作物种质资源对人类的生存与发展具有重要意义。科研人员对大豆种子的超干燥保存进行了研究，在不同温度下保存一年后，实验结果如下表。下列叙述错误的是（ ） 种子含水量（%） 种子发芽率（%） 25℃ 5℃ 4.2 88.00 95.00 6.0 93.33 97.00 8.8 86.00 95.67 A. 本实验探究了种子含水量和温度对种子发芽率的影响 B. 实验中选取的种子应大小均匀、饱满无虫害 C. 在25℃条件下，大豆种子保存的适宜含水量为6.0% D. 保存种子时，含水量越低，种子活力一定越低 【答案】D 【解析】 【分析】本题通过大豆种子超干燥保存实验数据，考查对实验变量、实验设计原则及数据解读的理解。实验涉及不同含水量（4.2%、6.0%、8.8%）和温度（25℃、5℃）对种子发芽率的影响。 【详解】A．实验设置不同含水量和温度梯度，通过发芽率数据对比，可探究二者对发芽率的影响，故A正确。 B．为控制无关变量，实验需选取状态一致的种子（如大小均匀、饱满无虫害），故B正确。 C．25℃时，含水量6.0%的发芽率（93.33%）高于4.2%（88.00%）和8.8%（86.00%），说明该含水量最适宜，故C正确。 D．25℃下，4.2%含水量的发芽率（88.00%）低于6.0%（93.33%），说明含水量更低时活力未更高，故D错误。 故选D。 5. 为了证明磷是玉米生活必需的无机盐，取两株生长状态相同的玉米幼苗，将其中的一株培养在含磷的培养液中，另一株培养在（　　） A. 纯净水 B. 培养液 C. 只含磷的纯净水 D. 不含磷的培养液 【答案】D 【解析】 【分析】（1）探究实验要设置对照实验，且要遵循单一变量原则，即除了要研究的变量外，其他条件都应相同且适宜。 （2）本实验的变量是有无含磷的无机盐，目的是探究磷是否是玉米生活必需的无机盐。 【详解】A．纯净水不含无机盐，将玉米幼苗培养在纯净水中，幼苗会因为缺乏多种无机盐而生长不良，不能确定是缺乏磷导致的，无法证明磷是玉米生活必需的无机盐，A不符合题意。 B．一般的培养液通常是含有磷等多种无机盐的，将玉米幼苗培养在这样的培养液中，与培养在含磷培养液中的实验组没有形成以磷为变量的对照，不能证明磷是玉米生活必需的无机盐，B不符合题意。 C．只含磷的纯净水，玉米幼苗缺乏除磷之外的其他无机盐，会因为缺乏其他必需的营养物质而生长异常，不能证明磷是玉米生活必需的无机盐，C不符合题意。 D．不含磷的培养液能为玉米幼苗提供除磷之外的其他必需无机盐，与培养在含磷培养液中的玉米幼苗形成以磷为变量的对照实验。如果培养在不含磷培养液中的玉米幼苗出现生长异常，而培养在含磷培养液中的玉米幼苗生长正常，就可以证明磷是玉米生活必需的无机盐，D符合题意。 故选D。 6. 植物生长得是否苍翠茂盛，与根的发达程度有密切的关系。下列结构中，与根不断长长直接相关的是（　　） A. 根冠和成熟区 B. 伸长区和成熟区 C. 分生区和伸长区 D. 根冠和伸长区 【答案】C 【解析】 【详解】A．根冠主要起保护分生区的作用，成熟区主要负责吸收水分和无机盐，二者都与根的长长无直接关系，A错误。 B．成熟区是根吸收水分和无机盐的主要部位，与根长长无关，伸长区能使细胞伸长，但该选项缺少能增加细胞数量的分生区，B错误。 C．分生区细胞具有很强的分裂能力，可不断分裂增加细胞数量；伸长区细胞能迅速伸长，增大细胞体积，二者共同促使根不断长长，C正确。 D．根冠仅具有保护功能，与根的长长没有直接关系；伸长区能够使细胞体积增大，D错误。 7. 普洱茶树初春萌发的芽苞肥厚鲜嫩。下列结构中能直接发育成普洱茶树嫩叶的是（　　） A. 幼叶 B. 芽原基 C. 芽轴 D. 生长点 【答案】A 【解析】 【详解】A．幼叶会直接生长并展开，进而形成普洱茶树的嫩叶，A符合题意。 B．芽原基将来会发育成侧芽，并非直接发育成嫩叶，B不符合题意。 C．芽轴会逐渐伸长发育成茎，而不是发育为嫩叶，C不符合题意。 D．生长点主要通过细胞分裂产生新细胞，使芽轴不断生长，不能直接发育成嫩叶，D不符合题意。 8. 如图为叶芽的结构示意图，下列说法不正确的是（ ） A. ①内包含了分生组织 B. ②能够发育成植物的新叶 C. ③将来发育成植物的根 D. ④是植物叶芽中的芽原基 【答案】C 【解析】 【详解】A．①是生长点，生长点细胞的分裂和分化能使芽轴不断增长，生长点内包含了分生组织，A正确。 B．②是幼叶，幼叶在发育过程中会逐渐展开，将来发育成植物的叶，B正确。 C．③是芽轴，芽轴将来发育成植物的茎，而植物的根是由胚根发育而来的，并非由芽轴发育而成，C错误。 D．④是芽原基，芽原基将来会发育成侧芽，侧芽再发育成枝条，所以④是植物叶芽中的芽原基，D正确。 9. 《哪吒2》中哪吒用莲藕重塑身躯，莲藕由荷花的根状茎发育而来。下列关于荷花受精过程的叙述，错误的是（ ） A. 荷花受精之前要先进行传粉 B. 花粉管穿过花柱进入子房，释放精子 C. 荷花的受精完成后，受精卵发育成果实（莲蓬） D. 荷花属于被子植物 【答案】C 【解析】 【详解】A．传粉是花粉落到雌蕊柱头上的过程，是受精的必要前提，为受精创造条件，故A正确。 B．花粉萌发后形成花粉管，沿花柱向下生长进入子房，释放精子参与受精，故B正确。 C．受精完成后，受精卵发育成种子的胚，而子房发育成果实（莲蓬），并非受精卵发育成果实，故C错误。 D．荷花具有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官，种子外有果皮包被，属于被子植物，故D正确。 10. 苹果对我们的健康很重要，苹果可食用部分是由下列哪一项发育来的（　　） A. 子房 B. 受精卵 C. 子房壁 D. 胚珠 【答案】C 【解析】 【分析】果实由花的子房发育而来，其中子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子。苹果的可食用部分为果肉，属于果皮。 【详解】A．子房发育为整个果实（包括果皮和种子），故A不符合题意。 B．受精卵发育为胚（位于种子内），故B不符合题意。 C．子房壁发育为果皮（即可食用部分），故C符合题意。 D．胚珠发育为种子，故D不符合题意。 故选C。 11. 下列关于解剖和观察桃花结构实验操作过程的叙述，错误的是（　　） A. 用镊子从外向内依次摘下花萼、花瓣、雄蕊和雌蕊 B. 用镊子夹开一个花药，放到显微镜下观察花药里的花粉 C. 用解剖刀从雌蕊的最膨大处纵向切开，用放大镜观察内部结构 D. 该实验不需要设置对照组 【答案】B 【解析】 【详解】A．按照正确的解剖顺序，从外向内依次摘下花萼、花瓣、雄蕊和雌蕊，这样可以有条不紊地观察花的各个部分，A正确。 B．观察雄蕊时，可用镊子夹开一个花药，用放大镜观察里面的花粉，花粉呈颗粒状，不能用显微镜进行观察，B错误。 C．雌蕊最膨大处是子房，用解剖刀纵向切开子房后，用放大镜可以观察到子房内部的胚珠等结构，该操作能帮助我们了解雌蕊内部构造，C正确。 D．此实验只是对桃花结构进行观察，并非探究某种因素对桃花结构的影响，所以不需要设置对照组，D正确。 12. 为弥补自然状态下传粉的不足，常常需要对植物进行人工辅助授粉。人工辅助授粉是把花粉涂抹在花的哪个部位上（　　） A. 萼片 B. 柱头 C. 花瓣 D. 子房 【答案】B 【解析】 【分析】人工辅助授粉是为了弥补自然传粉不足，需将花粉传递到雌蕊的特定结构上以完成受精。 【详解】A．萼片是花萼组成部分，主要起保护作用，不参与花粉接受，故A不符合题意。 B．柱头是雌蕊顶端接受花粉的部位，花粉在此萌发形成花粉管，故B符合题意。 C．花瓣主要起吸引传粉者的作用，并非花粉附着部位，故C不符合题意。 D．子房是发育成果实的结构，花粉需经柱头进入子房，但直接涂抹无效，故D不符合题意。 故选B。 13. 移栽树苗时，以下原理不属于运用蒸腾作用的是（　　） A. 移栽时应剪去部分枝叶 B. 树苗间要保持适当的距离 C. 对移栽后的树苗进行遮阳 D. 选择早、晚或阴雨天移栽 【答案】B 【解析】 【分析】水分以气体状态从植物体内散发到植物体外的过程叫做蒸腾作用；植物的蒸腾作用主要在叶片进行，叶柄和幼嫩的茎也能少量的进行。 【详解】A．移载植物时剪去部分枝叶，可以降低植物的蒸腾作用，减少水分的散失，有利于移栽植物的成活，A不符合题意。 B．树苗间要保持适当的距离属于合理密植，这样能充分利用光能，提高光合作用的效率，从而增加产量，没有运用蒸腾作用原理，B符合题意。 C．对移栽后的植物进行遮阳，可以降低植物的蒸腾作用，减少水分的散失，有利于移栽植物的成活，C不符合题意。 D．选择早、晚或阴雨天移栽植物，为了降低蒸腾作用，减少水分的散失，利用移栽植物的成活，D不符合题意。 故选B。 14. “城市绿化提升工程”中，单棵悬铃木单日蒸腾水量可达80升，能显著降低周边温度。下列关于蒸腾作用的叙述，错误的是（ ） A. 蒸腾作用主要通过叶片进行 B. 蒸腾作用能促进水和无机盐向上运输 C. 温度过高时，蒸腾作用减弱 D. 蒸腾作用受光照影响，只在白天进行 【答案】D 【解析】 【详解】A．叶片是蒸腾作用的主要器官，叶片上的气孔是水分散失的主要通道，故A正确。 B．蒸腾作用产生的蒸腾拉力是植物体内水和无机盐向上运输的重要动力，故B正确。 C．温度过高时，植物为减少水分过度散失，会关闭部分气孔，导致蒸腾作用减弱，故C正确。 D．蒸腾作用虽受光照影响，但并非只在白天进行，夜间在适宜条件下（如气孔未关闭、湿度适宜）仍能进行，故D错误。 15. 小婷在玻璃瓶中装入清水，并滴入几滴红墨水，然后将带根的水生植物插入玻璃瓶中，一段时间后发现植物叶片边缘出现红色。在这个过程中，红色溶液不会经过（　　） A. 叶脉 B. 茎内筛管 C. 根毛细胞 D. 根毛细胞的相邻细胞 【答案】B 【解析】 【分析】植物吸收的水分和无机盐通过导管自下而上运输，从根毛细胞吸收后，经相邻细胞进入根、茎、叶的导管，最终到达叶片。筛管负责运输有机物，不参与水分和无机盐的运输。 【详解】A．叶脉包含导管，水分会通过叶脉中的导管运输到叶片，故A不符合题意。 B．茎内筛管运输有机物，不运输水分和无机盐，故红色溶液不会经过此处，故B符合题意。 C．根毛细胞是吸收水分的主要部位，红色溶液会被其吸收，故C不符合题意。 D．根毛细胞吸收的水分需传递至相邻细胞，才能进入导管，故红色溶液会经过此处，故D不符合题意。 故选B。 16. 如图是蚕豆叶片下表皮气孔开闭情况，下列叙述错误的是（ ） A. 蚕豆叶片下表皮气孔数量较上表皮多 B. 气孔是植物蒸腾作用的“门户” C. 夏季中午，植物光合作用旺盛，气孔处于状态① D. 气孔由状态①转为状态②，可能影响无机盐的运输 【答案】C 【解析】 【分析】题图中：②代表气孔关闭，①代表气孔张开。 【详解】A．一般陆生植物叶的下表皮上的气孔比上表皮多，所以蚕豆叶片下表皮气孔较上表皮多，A正确。 B．气孔是植物叶片与外界进行气体交换的主要通道。在蒸腾作用中，植物体内的水分通过气孔以水蒸气的形式散失到大气中。因此，气孔可以被认为是植物蒸腾作用的“门户”，B正确。 C．夏季中午，由于光照过强和温度过高，植物为了防止水分过度散失和叶片灼伤，往往会通过关闭气孔来减少蒸腾作用。因此，在夏季中午，气孔更可能处于状态②（关闭），C错误。 D．气孔的开闭不仅影响蒸腾作用，还影响植物对水分和无机盐的吸收与运输。当由状态①张开转为状态②关闭时，植物叶片的蒸腾作用减弱，这可能会影响植物体内水分和无机盐的运输，D正确。 故选C。 17. 五指毛桃在民间有“五指牛奶”的美称，将五指毛桃树皮割开，会流出如同牛奶一样的白色汁液。汁液主要来自茎的（ ） A. 木质部导管 B. 韧皮部筛管 C. 树皮的最外层 D. 形成层 【答案】B 【解析】 【分析】植物茎的韧皮部含有筛管，负责运输有机物（如糖类、蛋白质等），割开树皮后流出的白色汁液通常是有机物溶液。木质部导管运输水分和无机盐，形成层负责细胞分裂使茎增粗，树皮最外层起保护作用。 【详解】A．木质部导管主要运输水分和无机盐，汁液为白色有机物，故A不符合题意。 B．韧皮部筛管运输有机物，白色汁液来自筛管，故B符合题意。 C．树皮最外层为起保护作用，无汁液分泌功能，故C不符合题意。 D．形成层细胞分裂活跃，但本身不储存汁液，故D不符合题意。 故选B。 18. 人工树叶气孔式织物的设计灵感源于树叶的气孔调节机制，这种织物可应用于运动服等智能服装领域，其涂层狭缝能在干燥条件下闭合，在潮湿条件下张开（如图所示），可以满足穿着者在不同生理和环境条件下的需求。图中水凝胶类似于叶片结构中的（ ） A. 保卫细胞 B. 表皮 C. 叶肉细胞 D. 叶脉 【答案】A 【解析】 【详解】保卫细胞呈半月形，含有叶绿体，一对保卫细胞围成的空腔称为气孔。保卫细胞的吸水和失水会引起气孔的开闭，当保卫细胞吸水膨胀时，气孔张开；当保卫细胞失水收缩时，气孔闭合。 人工树叶气孔式织物的涂层狭缝能在干燥条件下闭合，在潮湿条件下张开，这种特性与树叶中保卫细胞调节气孔开闭的机制相似，而水凝胶在这种织物中的作用类似于叶片结构中的保卫细胞，能够根据环境湿度（类似于保卫细胞根据细胞液的浓度与环境溶液浓度的关系）来调节狭缝（类似于气孔）的开闭。 故A正确，BCD错误。 19. 一天中，分别在早上6点，中午12点，傍晚18点，深夜24点，在同一植物相似位置取一片大小、形状相似的叶片甲、乙、丙、丁，酒精脱色，染色，则颜色最深和最浅的部位应该是（　　） A. 甲、丙 B. 丙、甲 C. 乙、丁 D. 乙、甲 【答案】B 【解析】 【分析】（1）叶子脱色后，滴加碘液叶子的颜色深浅与叶子内的淀粉有关，淀粉越多颜色越深。 （2）植物在白天进行光合作用制造有机物，同时也进行呼吸作用消耗有机物，但在夜晚只进行呼吸作用消耗有机物。 【详解】A．甲是早上6点的叶片，经过一整夜呼吸作用，淀粉消耗多、含量最少，染色最浅；丙是傍晚18点的叶片，经过一天光合作用，淀粉积累最多，染色最深，A不符合题意。 B．丙是傍晚18点的叶片，经过一天的光合作用，淀粉积累量最多，染色最深；甲是早上6点的叶片，经过夜间呼吸作用消耗大量淀粉，淀粉含量最少，染色最浅，B符合题意。 C．乙是中午12点的叶片，光合作用较强但呼吸作用也旺盛，且淀粉积累时间较短，含量少于丙；丁是深夜24点的叶片，经过几小时呼吸作用消耗淀粉，含量多于甲但少于丙，二者染色既不是最深也不是最浅，C不符合题意。 D．乙是中午12点的叶片，淀粉积累量不是最多，染色不是最深；甲染色最浅，但乙不符合“最深”的要求，D不符合题意。 故选B。 20. 农业生产上的一些措施常蕴含着生物学原理。下列措施不能提高产量的是（　　） A. 给作物大量施加肥料 B. 向温室内通入适量二氧化碳 C. 合理密植、立体种植 D. 采用复种、间作等种植方式 【答案】A 【解析】 【详解】A．给作物大量施加肥料，会使土壤溶液浓度过高，大于植物细胞液浓度，植物细胞失水，出现“烧苗”现象，会降低产量甚至导致作物死亡，A符合题意。 B．二氧化碳是光合作用的原料，向温室内通入适量二氧化碳，可提高光合作用强度，制造更多的有机物，从而提高产量，B不符合题意。 C．合理密植、立体种植能够充分利用光照，提高光能利用率，增强光合作用，增加有机物的积累，提高作物产量，C不符合题意。 D．采用复种、间作等种植方式，能充分利用土地、光照等资源，延长或充分利用光合作用时间与空间，提高作物产量，D不符合题意。 21. 同学们在课堂上利用萌发和煮熟的种子（初始温度相同）探究植物的呼吸作用，实验过程及结果如图。下列相关叙述错误的是（　　） A. 煮熟的种子无法进行呼吸作用 B. 甲组温度计示数高于乙组 C. 甲组蜡烛迅速熄灭，乙组蜡烛继续燃烧 D. 实验可证明萌发的种子呼吸作用产生二氧化碳 【答案】D 【解析】 【分析】细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。呼吸作用主要是在线粒体中进行的。甲组萌发的种子进行呼吸作用，乙组不进行。 【详解】A．煮熟的种子，不能进行生命活动，无法进行呼吸作用，A正确。 B．呼吸作用能将储存在有机物中的能量释放出来，故甲组温度计示数高于乙组，B正确。 C．呼吸作用消耗了氧气，产生了二氧化碳，而蜡烛的燃烧需要氧气，故甲组蜡烛迅速熄灭。而乙组煮熟的种子未消耗氧气，故蜡烛继续燃烧，C正确。 D．通过两组对照实验可证明萌发的种子进行呼吸作用消了耗氧气，D错误。 故选D。 22. 为验证“进行光合作用产生氧气的是金鱼藻”，小伟设置了如图所示的对照实验。经检查发现图乙存在一处错误，合理的改进方式是（　　） A. 去掉图乙中的清水 B. 去掉图乙中的金鱼藻 C. 将图乙置于黑暗环境中 D. 向图乙中加入煮熟后的金鱼藻 【答案】B 【解析】 【详解】本实验目的是验证产生氧气的是金鱼藻，对照实验需要遵循单一变量原则，实验变量应为金鱼藻的有无，其余无关变量（光照、清水等）需要保持一致。 乙的错误是保留了金鱼藻，因此合理的改进是去掉图乙中的金鱼藻，其余条件和甲组保持一致，通过对比两组试管中是否收集到氧气，即可验证结论，故ACD错误，B正确。 23. 新疆的瓜果都很甜，比如新疆阿克苏地区的苹果，阿克苏苹果的种植历史可追溯至唐代。公元646年，《大唐西域记》记载当地盛产“柰”(早期绵苹果)，印证了该地区苹果栽培的千年传统，下图，过程Ⅰ和Ⅱ分别是苹果树的两种生理活动，下列有关解释错误的是（ ） A. a、b、①、②分别为二氧化碳、有机物、线粒体、叶绿体 B. 苹果树在生长期间白天和黑夜都在进行过程Ⅱ C. 苹果果实内的糖类来自叶片的过程I D. 阿克苏苹果甜的原因是，新疆晚上气温低，呼吸作用微弱，有机物分解少 【答案】A 【解析】 【分析】1．光合作用是指植物体利用光能，在叶绿体中，把二氧化碳和水，合成有机物并储存能量，释放氧气的过程；呼吸作用是指生物体利用氧气，氧化分解有机物，释放能量，并产生二氧化碳和水的过程。 2．题图中：Ⅰ是光合作用，Ⅱ是呼吸作用；a是二氧化碳，b是有机物；①是叶绿体，②是线粒体。 【详解】A．由上述分析可知，a是二氧化碳，b是有机物，①是叶绿体，叶绿体是光合作用的场所，而②是线粒体，线粒体是呼吸作用的场所，A错误。 B．呼吸作用是生物的基本特征，苹果树在生长期间白天和黑夜都在进行呼吸作用（过程Ⅱ），B正确。 C．光合作用制造有机物，苹果果实内的糖类是叶片通过光合作用（过程Ⅰ）制造的，C正确。 D．新疆晚上气温低，呼吸作用微弱，有机物分解少，这样就有更多的有机物积累在果实中，使得阿克苏苹果更甜，D正确。 故选A。 24. 下列实验装置，能验证植物呼吸作用产生二氧化碳的是（　　） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】（1）光合作用的条件是光照，场所是叶绿体，光合作用必须在光下进行。 （2）呼吸作用是有机物在氧的参与下分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。 【详解】A．光下的金鱼藻在水中产生气泡，该装置可以验证光合作用产生氧气，A不符合题意。 B．氧气能支持燃烧，燃烧的蜡烛熄灭，该装置可以验证呼吸作用消耗氧气，B不符合题意。 C．萌发的种子进行呼吸作用，产生二氧化碳，二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，该装置能够验证呼吸作用产生二氧化碳，C符合题意。 D．萌发的种子进行呼吸作用，导致温度计示数上升，该装置可以验证呼吸作用产生能量，D不符合题意。 故选C。 25. 下列关于校园绿化活动设计的叙述，正确的是（　　） ①设计之前要先仔细调查校园内植物的种类和分布情况 ②应注意花草树木的生长周期，尽量使校园四季都充满鲜花绿叶 ③办公楼代表学校形象，其周围尽量选配名贵花木，适当搭配普通花木 ④食用、药用等经济植物优先考虑 ⑤注意树种高低、大小搭配，疏密相间 A. ①②⑤ B. ②③④ C. ③④ D. ②③④⑤ 【答案】A 【解析】 【分析】绿化是指栽植花草树木以美化环境的活动，绿化可改善环境卫生并在维持生态平衡方面起多种作用。校园绿化设计需遵循科学性和实用性原则，包括了解现有植被、合理搭配植物等。 【详解】①设计前调查植物种类和分布是必要步骤，避免重复或冲突，故①正确； ②考虑植物生长周期可确保四季美观，故②正确； ③办公楼周围选名贵花木不符合经济实用原则，故③错误； ④校园绿化以环境功能为主，经济植物非优先，故④错误； ⑤高低、疏密搭配符合景观设计原则，故⑤正确。 故选A。 26. “绿水青山就是金山银山”，爱护植被、绿化祖国，从我做起，下列不符合此理念的是（　　） A. 荒山披锦绣，沙漠变绿洲 B. 围湖造田，围河造景建房 C. 天然林有序停止商业性采伐 D. 造林绿化再攻坚，森林抚育再提质 【答案】B 【解析】 【分析】人类活动对生态环境造成的负面影响是非常严重的，为了人类自身的生存和发展，人们必须具有环保意识；环境保护是指人类为解决现实的或潜在的环境问题，协调人类与环境的关系，保障经济社会的持续发展而采取的各种行动的总称。 【详解】A．荒山披锦绣、沙漠变绿洲表述的是绿化荒山、改良沙漠，符合“增绿就是增优势，植树就是植未来”的理念，A不符合题意。 B．围湖造田、围河造景建房是对生态环境的破坏，不符合“增绿就是增优势，植树就是植未来”的理念，B符合题意。 C．天然林有序停止商业性采伐，能够保护森林不被无序砍伐，符合“增绿就是增优势，植树就是植未来”的理念，C不符合题意。 D．造林绿化再攻坚，森林抚育再提质，表述的是植树造林，符合“增绿就是增优势，植树就是植未来”的理念，D不符合题意。 故选B。 27. 近年来，北京“见缝插绿”地新建了许多“口袋公园”，将废弃闲置的角落变成了百姓家门口的百草园，扩大了绿化面积。关于“口袋公园”的作用，下列叙述正确的是（　　） ①维持大气中的碳一氧平衡 ②促进生物圈中的水循环 ③减少沙尘，降低噪音 ④提高大气湿度，改善小气候 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③④ 【答案】D 【解析】 【分析】绿色植物对生物圈的存在和发展起着决定性的作用，被誉为绿色的“能量转化器”、自动的“空气净化器”、天然的“蓄水池”，没有绿色植物，地球上就不可能有丰富多彩的生命世界，因此也有人说绿色植物是生命之母。 【详解】①绿色植物进行光合作用，吸收二氧化碳，释放氧气，维持大气中的碳—氧平衡，①正确。 ②绿色植物通过蒸腾作用，能提高大气湿度、增加降雨量，促进生物圈的水循环，②正确。 ③绿色植物能阻滞和吸附灰尘，减少沙尘，降低噪音，③正确。 ④绿色植物通过蒸腾作用，提高大气湿度，改善小气候，促进生物圈中的水循环具有重要的作用，④正确。 故选D。 28. 女子本弱，为母则刚。十月怀胎，母亲不易。如图是婴儿诞生的图解，下列说法错误的是（　　） A. A是睾丸，能产生精子，分泌雄激素 B. ②是卵巢，能够产生卵细胞，分泌雌激素 C. 胚胎发育的场所是图中的④ D. C形成的场所是① 【答案】C 【解析】 【分析】题图中：A是睾丸，B是卵细胞，C是受精卵，D是胚泡；①是输卵管，②是卵巢，③是子宫，④是阴道。 【详解】A．睾丸是男性的主要生殖器官，能产生精子和分泌雄性激素。可见，A是睾丸，能产生精子，分泌雄激素，A正确。 B．卵巢是女性的主要生殖器官，能产生卵细胞和分泌雌性激素。可见，②是卵巢，能够产生卵细胞，分泌雌激素，B正确。 C．子宫是胚胎发育的主要场所。所以，胚胎发育的场所是图中的③子宫，而④阴道是精子进入和胎儿产出的通道，C错误。 D．含精子的精液进入阴道后，精子缓慢地通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，有一个精子进入卵细胞，与卵细胞相融合，形成受精卵。所以，C受精卵形成的场所是①输卵管，D正确。 29. 下列关于人体生殖的叙述，正确的是（ ） A. 精子和卵细胞在子宫内结合形成受精卵 B. 胚胎发育的场所是输卵管 C. 胎儿通过胎盘和脐带从母体获得营养物质 D. 分娩是指胎儿从输卵管排出的过程 【答案】C 【解析】 【分析】人的生殖的生理知识包括（1）精子与卵细胞在输卵管结合形成受精卵；（2）形成的受精卵移动到子宫内，埋入子宫内膜后，继续发育成胚胎，胚胎进一步发育成胎儿；（3）胎儿是通过脐带和胎盘从母体获得营养的，获取营养的主要结构是胎盘；（4）胎儿通过胎盘从母体获取营养，并把体内产生的废物通过胎盘排到母体内的血液中，然后经母体排出体外的。 【详解】A．精子和卵细胞在输卵管内结合形成受精卵，而非子宫，故A不符合题意。 B．胚胎发育的主要场所是子宫，故B不符合题意。 C．胎儿通过胎盘和脐带从母体血液中获取氧气和营养物质，该描述符合生物学原理，故C符合题意。 D．分娩是指胎儿及其附属物从母体阴道排出的过程，而非输卵管，故D不符合题意。 故选C。 30. “三孩”政策全面开放后，小明的妈妈想再生一个孩子，但准备了一年都没有怀孕。经检查发现，其输卵管堵塞。输卵管堵塞造成的后果是（　　） A. 不能为胚胎发育提供营养 B. 精子和卵细胞无法结合 C. 不能产生卵细胞 D. 无法分泌雌性激素 【答案】B 【解析】 【分析】输卵管是精子和卵细胞结合形成受精卵的场所，堵塞会导致受精过程受阻，从而无法怀孕。 【详解】A．胚胎发育所需的营养通过胎盘从母体获取，输卵管堵塞不影响营养供应，故A不符合题意。 B．输卵管是精子和卵细胞结合的场所，堵塞会阻止两者相遇，导致无法受精，故B符合题意。 C．卵细胞由卵巢产生，输卵管堵塞不影响卵巢功能，故C不符合题意。 D．雌性激素由卵巢分泌，与输卵管无关，故D不符合题意。 故选B。 二、非选择题（每空一分，共40分） 31. 读图理解，结合所学生物学知识回答： （1）桃花开放后，很多蜜蜂在花丛中飞来飞去，蜜蜂身上常粘有一些黄色的粉末，这些粉末是由甲图中[⑤]___________产生的，落到[①]___________的过程叫传粉，甲图所示的传粉方式为___________。 （2）蜜桃果大味甜，其鲜嫩的[1]果肉由甲图中的[⑦]___________发育而来。 （3）丙图中的A是植物光合作用的主要场所，由丁图中的[a]___________发育而来，丙图中的侧芽由丁图中的[c]___________发育而来，丙图中[C]茎由丁图中的[b]___________发育而来，甲图中的⑤和⑥构成了桃花的___________。 （4）桃花是两性花，判断依据是___________。桃花大且有艳丽的花冠，可推测桃花的传粉主要借助___________为媒介。 【答案】（1） ①. 花药 ②. 柱头 ③. 自花传粉 （2）子房壁 （3） ①. 幼叶 ②. 芽原基 ③. 芽轴 ④. 雄蕊 （4） ①. 一朵花中同时具有雄蕊和雌蕊 ②. 昆虫 【解析】 【小问1详解】 甲图中⑤是花药，花药里有花粉，所以蜜蜂身上粘的黄色粉末是由花药产生的。 ①是柱头，花粉落到柱头上的过程叫传粉。 从甲图呈现的传粉情况来看，花粉是在同一朵花内完成传粉的，因此甲图所示的传粉方式为自花传粉。 【小问2详解】 蜜桃鲜嫩的果肉属于果皮，由甲图中的⑦子房壁发育而来。 【小问3详解】 丙图中的A是叶，叶是植物光合作用的主要场所。叶是由丁图中的a幼叶发育而来的。 丁图中的c芽原基具有分裂能力，能够发育成侧芽，所以丙图中的侧芽由丁图中的[c]芽原基发育而来。 丁图中的b芽轴会不断伸长，发育成茎，所以丙图中C茎由丁图中的b芽轴发育而来。 甲图中的⑤（花药）和⑥（花丝）构成了桃花的雄蕊。 【小问4详解】 两性花是指在一朵花中同时具有雌蕊和雄蕊的花，桃花中既有⑤雄蕊又有雌蕊，所以桃花是两性花，判断依据是一朵花中同时具有雄蕊和雌蕊。 桃花大且有艳丽的花冠，能吸引昆虫前来传粉，所以可推测桃花的传粉主要借助昆虫为媒介。 32. 材料分析，阅读以下科普短文，回答问题。 火龙果营养丰富，味道鲜美，含有一般植物少有的植物性白蛋白和多种营养物质，深受人们喜爱。火龙果是仙人掌科这个大家族中的一员，成熟时茎上挂满果实。其原产于中美洲热带森林，条件适宜时，一年四季均可收获果实。现已在全世界广泛种植，北京也有种植基地。 作为热带植物，火龙果对环境条件非常敏感。它进行光合作用的最佳温度范围是20至30°C。当夏季高温持续超过38℃时，火龙果的开花量会大大减少，导致产量降低。因此，适宜的温度是确保火龙果高产的关键因素之一、此外，火龙果的根系分布较浅，长期干旱会导致植株进入休眠状态，从而影响果实的发育。因此，合理的灌溉对于提高火龙果的品质和产量至关重要。 火龙果的叶子已经退化成针状，但它的肉质茎始终保持绿色，具有很强的光合作用能力。火龙果在夜间吸收二氧化碳，而在白天强光照条件下吸收较少。适当遮阴可以促进火龙果茎24小时吸收二氧化碳，从而提高光合作用效率。在强光照地区，火龙果大田中常常套种豇豆、扁豆等阔叶藤本植物，这些植物可以攀爬在火龙果枝条上，既可以为火龙果遮阴，还有效利用了阳光。 火龙果喜欢长日照环境，长日照可以促使其产生花芽并开花。在北方地区，秋季和冬季的日照时间较短，为了使火龙果在冬季也能结果，果农通常会在日光温室内安装LED灯，以延长光照时长。这样不仅可以有效促进火龙果提前开花，还可以提高其产量。 （1）据文中信息，火龙果植株的叶已退化成针状，大大降低了________作用的强度，以减少体内水分散失。其进行光合作用主要的器官是________，合成的有机物通过茎中的________运输至果实中储存。 （2）据文中信息，在火龙果大田中，常常套种豇豆、扁豆等阔叶藤本植物，以此提高火龙果产量。其原因这些阔叶植物能够________，使火龙果吸收更多的________。 （3）春节期间，在北京的温室大棚中可以采摘到新鲜的火龙果，据文中信息，你认为果农采取的措施包括________。 （4）光合作用的实质是合成________，储存________：同时会释放________。 【答案】（1） ①. 蒸腾 ②. 肉质茎 ③. 筛管 （2） ①. 适当遮阴 ②. 二氧化碳 （3）在日光温室内安装LED灯，延长光照时长 （4） ①. 有机物 ②. 能量 ③. 氧气 【解析】 【小问1详解】 火龙果原产于中美洲热带森林，为了适应环境，其植株的叶已退化成针状，叶片面积大大减小，这大大降低了蒸腾作用的强度，从而减少体内水分散失。 由“火龙果的叶子已经退化成针状，但它的肉质茎始终保持绿色，具有很强的光合作用能力”可知，其进行光合作用主要的器官是肉质茎。 植物体内有机物的运输是通过筛管完成的，所以火龙果光合作用合成的有机物通过茎中的筛管运输至果实中储存。 【小问2详解】 根据“适当遮阴可以促进火龙果茎24小时吸收二氧化碳，从而提高光合作用效率。在强光照地区，火龙果大田中常常套种豇豆、扁豆等阔叶藤本植物，这些植物可以攀爬在火龙果枝条上，既可以为火龙果遮阴，还有效利用了阳光”可知，在火龙果大田中，常常套种豇豆、扁豆等阔叶藤本植物，以此提高火龙果产量，原因是这些阔叶植物能够适当遮阴，使火龙果茎24小时吸收二氧化碳，让火龙果吸收更多的二氧化碳，从而提高光合作用效率。 【小问3详解】 由“火龙果喜欢长日照环境，长日照可以促使其产生花芽并开花。在北方地区，秋季和冬季的日照时间较短，为了使火龙果在冬季也能结果，果农通常会在日光温室内安装LED灯，以延长光照时长”可知，春节期间，在北京的温室大棚中可以采摘到新鲜的火龙果，果农采取的措施包括在日光温室内安装LED灯，延长光照时长。 【小问4详解】 光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程。所以光合作用的实质是合成有机物，储存能量，同时会释放氧气。 33. 实验探究：牵牛花是一种草本缠绕植物，某兴趣小组同学选取生长正常的一条牵牛花藤蔓进行光合作用所需条件的探究实验。实验设计如图一所示： ①将此装置经黑暗处理一昼夜后，移至光下数小时，再将A、B、C三片叶取下，分别放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，使叶绿素溶解到酒精中。（注：铝箔可以遮光；氢氧化钠溶液可以吸收二氧化碳） ②用清水漂洗后放入培养皿中，分别向这三片叶上滴加碘液，稍停片刻，用清水冲掉碘液，观察三个叶片是否变蓝。请分析回答下列问题： （1）将此装置放入黑暗处一昼夜的目的是________，隔水加热的目的是________。 （2）最后变蓝的叶片有________。 A. A叶中遮盖铝箔的部分 B. B叶片 C. A叶中未遮盖铝箔的部分 D. C叶片 （3）通过本实验可以得出一些有关绿色植物光合作用的重要结论。如：①光合作用需要光，淀粉是光合作用的产物；②光合作用需要二氧化碳。可以得出结论①的一组对照实验为________；可以得出结论②的一组对照实验为________。 A．A叶中未遮盖铝箔的部分和遮盖铝箔的部分B．A叶中未遮盖铝箔的部分和B叶片 C．A叶中未遮盖铝箔的部分和C叶片D．B叶片和C叶片 （4）兴趣小组的同学又将C叶片所在装置连通二氧化碳浓度测定仪，在室外测定一天中二氧化碳浓度的变化，并绘制了图二所示的曲线；图中光合作用强度等于呼吸作用强度的时间点为___________，有机物含量最多的时间点为___________。 【答案】（1） ①. 将叶片内原有的淀粉运走耗尽 ②. 避免酒精燃烧发生危险 （2）CD （3） ①. A ②. D （4） ①. 6时和18时 ②. 18时 【解析】 【小问1详解】 把植物放到黑暗处一昼夜，植物只进行呼吸作用，不进行光合作用，这样可以将叶片内原有的淀粉运走耗尽，避免其对后续实验结果产生干扰。 酒精能溶解叶绿素，但酒精是易燃、易挥发的物质，直接加热容易引起燃烧发生危险，隔水加热可以起到控温作用，以免酒精燃烧发生危险。 【小问2详解】 A叶中未遮盖铝箔的部分能进行光合作用，制造淀粉，滴加碘液会变蓝；遮盖铝箔的部分因无光，不能进行光合作用，无淀粉产生，滴加碘液不变蓝。 B叶片所在的装置中有氢氧化钠溶液，氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳，B叶片因缺少二氧化碳不能进行光合作用，无淀粉产生，滴加碘液不变蓝。 C叶片能接触到二氧化碳，在光下能进行光合作用，制造淀粉，滴加碘液会变蓝。 所以最后变蓝的叶片是A叶中未遮盖铝箔的部分和C叶片。故填CD。 【小问3详解】 得出结论“光合作用需要光，淀粉是光合作用的产物”的对照实验：A叶中未遮盖铝箔的部分能接受光照，进行光合作用；遮盖铝箔的部分不能接受光照，不能进行光合作用，二者形成对照，变量是光，所以能得出该结论的一组对照实验为A叶中未遮盖铝箔的部分和遮盖铝箔的部分，故填A。 得出结论“光合作用需要二氧化碳”的对照实验：B叶片所在的装置中二氧化碳被氢氧化钠溶液吸收，C叶片能接触到二氧化碳，B和C形成对照，变量是二氧化碳，所以能得出该结论的一组对照实验为B叶片和C叶片，故填D。 【小问4详解】 图二中，当光合作用强度等于呼吸作用强度时，二氧化碳浓度保持相对稳定，对应的时间点为6时和18时。 在18时之前，光合作用强度大于呼吸作用强度，植物一直在积累有机物；18时之后，呼吸作用强度大于光合作用强度，植物开始消耗有机物，所以有机物含量最多的时间点为18时。 34. 综合应用 随着生物技术和临床医学的发展，“试管婴儿”已经成为一种被广泛使用的辅助生殖技术，该技术为无数家庭解决了不能自然生育的问题，结合你所学知识回答问题： （1）“试管婴儿”形成的第一步是给母亲注射某些化学物质，促进卵细胞的成熟，然后利用穿刺针从母亲的___________中取出卵细胞，该器官还可分泌___________，精子产生于父亲的___________。精子与卵细胞结合的过程是在体外完成的。而人自然生育过程中，精卵结合的场所是图中所示___________。 （2）由图可知，“试管婴儿”并非在试管里长大，在体外完成受精后，逐渐分裂和分化形成早期胚胎，然后移植到母亲温暖的___________中继续发育。胎儿通过___________获得氧和营养物质并排出废物，发育成熟后，从母体的阴道产出，这个过程叫做___________。 【答案】（1） ①. 卵巢 ②. 雌激素 ③. 睾丸 ④. ③ （2） ①. 子宫 ②. 胎盘 ③. 分娩 【解析】 【小问1详解】 “试管婴儿”形成的第一步是给母亲注射某些化学物质，促进卵细胞的成熟，然后利用穿刺针从母亲的卵巢中取出卵细胞。 卵巢是女性的主要生殖器官，除了能产生卵细胞外，还能分泌雌激素，雌激素对于女性的第二性征发育等具有重要作用。 男性的主要生殖器官是睾丸，精子产生于父亲的睾丸，睾丸还能分泌雄激素，维持男性的第二性征。 人自然生育过程中，精子进入阴道，缓慢通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，众多的精子中只有一个能进入卵细胞，与其结合形成受精卵，所以精卵结合的场所是③输卵管。 【小问2详解】 由图可知，“试管婴儿”并非在试管里长大，在体外完成受精后，受精卵逐渐分裂和分化形成早期胚胎，然后移植到母亲温暖的子宫中继续发育。子宫是胚胎和胎儿发育的场所。 胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘和脐带从母体获得氧和营养物质并排出废物。 发育成熟后，胎儿从母体的阴道产出，这个过程叫做分娩。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 东坑中学等校2025~2026学年度第二学期期中教学质量自查生物试题 一、选择题（共30小题，每题2分，共60分） 1. 某生物小组的同学在学校的试验田里种植花生，下列做法对于花生正常出芽没有意义的是 A. 在晴天进行播种 B. 在春天进行播种 C. 在雨后进行播种 D. 在松土后进行播种 2. 某同学在“发豆芽”的实践活动中，先将大豆种子浸泡一段时间，再放到合适的装置中，此后的正确操作是（ ） A. 定期洒水，保持湿度 B. 装置始终充满水，保证水分供应 C. 定时光照，保持温度 D. 装置始终密封，防止微生物侵入 3. 据《易牙遗意》记载：“将绿豆冷水浸两宿……以水洒湿，铺纸一层，置豆于纸上，以盆盖之。一日两次洒水，候芽长。”下列叙述正确的是（　　） A. “以水洒湿”提示绿豆种子萌发需要适量水分 B. “候芽长”的过程看到的是胚轴首先突破种皮 C. 绿豆植株吸收的水全部用于光合作用 D. 绿豆种子萌发时，能发育成豆芽“白胖清脆”部分的是胚芽 4. 作物种质资源是国家的宝贵财富，安全、长期、有效地保护作物种质资源对人类的生存与发展具有重要意义。科研人员对大豆种子的超干燥保存进行了研究，在不同温度下保存一年后，实验结果如下表。下列叙述错误的是（ ） 种子含水量（%） 种子发芽率（%） 25℃ 5℃ 4.2 88.00 95.00 6.0 93.33 97.00 8.8 86.00 95.67 A. 本实验探究了种子含水量和温度对种子发芽率的影响 B. 实验中选取的种子应大小均匀、饱满无虫害 C. 在25℃条件下，大豆种子保存的适宜含水量为6.0% D. 保存种子时，含水量越低，种子活力一定越低 5. 为了证明磷是玉米生活必需的无机盐，取两株生长状态相同的玉米幼苗，将其中的一株培养在含磷的培养液中，另一株培养在（　　） A. 纯净水 B. 培养液 C. 只含磷的纯净水 D. 不含磷的培养液 6. 植物生长得是否苍翠茂盛，与根的发达程度有密切的关系。下列结构中，与根不断长长直接相关的是（　　） A. 根冠和成熟区 B. 伸长区和成熟区 C. 分生区和伸长区 D. 根冠和伸长区 7. 普洱茶树初春萌发的芽苞肥厚鲜嫩。下列结构中能直接发育成普洱茶树嫩叶的是（　　） A. 幼叶 B. 芽原基 C. 芽轴 D. 生长点 8. 如图为叶芽的结构示意图，下列说法不正确的是（ ） A. ①内包含了分生组织 B. ②能够发育成植物的新叶 C. ③将来发育成植物的根 D. ④是植物叶芽中的芽原基 9. 《哪吒2》中哪吒用莲藕重塑身躯，莲藕由荷花的根状茎发育而来。下列关于荷花受精过程的叙述，错误的是（ ） A. 荷花受精之前要先进行传粉 B. 花粉管穿过花柱进入子房，释放精子 C. 荷花的受精完成后，受精卵发育成果实（莲蓬） D. 荷花属于被子植物 10. 苹果对我们的健康很重要，苹果可食用部分是由下列哪一项发育来的（　　） A. 子房 B. 受精卵 C. 子房壁 D. 胚珠 11. 下列关于解剖和观察桃花结构实验操作过程的叙述，错误的是（　　） A. 用镊子从外向内依次摘下花萼、花瓣、雄蕊和雌蕊 B. 用镊子夹开一个花药，放到显微镜下观察花药里的花粉 C. 用解剖刀从雌蕊的最膨大处纵向切开，用放大镜观察内部结构 D. 该实验不需要设置对照组 12. 为弥补自然状态下传粉的不足，常常需要对植物进行人工辅助授粉。人工辅助授粉是把花粉涂抹在花的哪个部位上（　　） A. 萼片 B. 柱头 C. 花瓣 D. 子房 13. 移栽树苗时，以下原理不属于运用蒸腾作用的是（　　） A. 移栽时应剪去部分枝叶 B. 树苗间要保持适当的距离 C. 对移栽后的树苗进行遮阳 D. 选择早、晚或阴雨天移栽 14. “城市绿化提升工程”中，单棵悬铃木单日蒸腾水量可达80升，能显著降低周边温度。下列关于蒸腾作用的叙述，错误的是（ ） A. 蒸腾作用主要通过叶片进行 B. 蒸腾作用能促进水和无机盐向上运输 C. 温度过高时，蒸腾作用减弱 D. 蒸腾作用受光照影响，只在白天进行 15. 小婷在玻璃瓶中装入清水，并滴入几滴红墨水，然后将带根的水生植物插入玻璃瓶中，一段时间后发现植物叶片边缘出现红色。在这个过程中，红色溶液不会经过（　　） A. 叶脉 B. 茎内筛管 C. 根毛细胞 D. 根毛细胞的相邻细胞 16. 如图是蚕豆叶片下表皮气孔开闭情况，下列叙述错误的是（ ） A. 蚕豆叶片下表皮气孔数量较上表皮多 B. 气孔是植物蒸腾作用的“门户” C. 夏季中午，植物光合作用旺盛，气孔处于状态① D. 气孔由状态①转为状态②，可能影响无机盐的运输 17. 五指毛桃在民间有“五指牛奶”的美称，将五指毛桃树皮割开，会流出如同牛奶一样的白色汁液。汁液主要来自茎的（ ） A. 木质部导管 B. 韧皮部筛管 C. 树皮的最外层 D. 形成层 18. 人工树叶气孔式织物的设计灵感源于树叶的气孔调节机制，这种织物可应用于运动服等智能服装领域，其涂层狭缝能在干燥条件下闭合，在潮湿条件下张开（如图所示），可以满足穿着者在不同生理和环境条件下的需求。图中水凝胶类似于叶片结构中的（ ） A. 保卫细胞 B. 表皮 C. 叶肉细胞 D. 叶脉 19. 一天中，分别在早上6点，中午12点，傍晚18点，深夜24点，在同一植物相似位置取一片大小、形状相似的叶片甲、乙、丙、丁，酒精脱色，染色，则颜色最深和最浅的部位应该是（　　） A. 甲、丙 B. 丙、甲 C. 乙、丁 D. 乙、甲 20. 农业生产上的一些措施常蕴含着生物学原理。下列措施不能提高产量的是（　　） A. 给作物大量施加肥料 B. 向温室内通入适量二氧化碳 C. 合理密植、立体种植 D. 采用复种、间作等种植方式 21. 同学们在课堂上利用萌发和煮熟的种子（初始温度相同）探究植物的呼吸作用，实验过程及结果如图。下列相关叙述错误的是（　　） A. 煮熟的种子无法进行呼吸作用 B. 甲组温度计示数高于乙组 C. 甲组蜡烛迅速熄灭，乙组蜡烛继续燃烧 D. 实验可证明萌发的种子呼吸作用产生二氧化碳 22. 为验证“进行光合作用产生氧气的是金鱼藻”，小伟设置了如图所示的对照实验。经检查发现图乙存在一处错误，合理的改进方式是（　　） A. 去掉图乙中的清水 B. 去掉图乙中的金鱼藻 C. 将图乙置于黑暗环境中 D. 向图乙中加入煮熟后的金鱼藻 23. 新疆的瓜果都很甜，比如新疆阿克苏地区的苹果，阿克苏苹果的种植历史可追溯至唐代。公元646年，《大唐西域记》记载当地盛产“柰”(早期绵苹果)，印证了该地区苹果栽培的千年传统，下图，过程Ⅰ和Ⅱ分别是苹果树的两种生理活动，下列有关解释错误的是（ ） A. a、b、①、②分别为二氧化碳、有机物、线粒体、叶绿体 B. 苹果树在生长期间白天和黑夜都在进行过程Ⅱ C. 苹果果实内的糖类来自叶片的过程I D. 阿克苏苹果甜的原因是，新疆晚上气温低，呼吸作用微弱，有机物分解少 24. 下列实验装置，能验证植物呼吸作用产生二氧化碳的是（　　） A. B. C. D. 25. 下列关于校园绿化活动设计的叙述，正确的是（　　） ①设计之前要先仔细调查校园内植物的种类和分布情况 ②应注意花草树木的生长周期，尽量使校园四季都充满鲜花绿叶 ③办公楼代表学校形象，其周围尽量选配名贵花木，适当搭配普通花木 ④食用、药用等经济植物优先考虑 ⑤注意树种高低、大小搭配，疏密相间 A. ①②⑤ B. ②③④ C. ③④ D. ②③④⑤ 26. “绿水青山就是金山银山”，爱护植被、绿化祖国，从我做起，下列不符合此理念的是（　　） A. 荒山披锦绣，沙漠变绿洲 B. 围湖造田，围河造景建房 C. 天然林有序停止商业性采伐 D. 造林绿化再攻坚，森林抚育再提质 27. 近年来，北京“见缝插绿”地新建了许多“口袋公园”，将废弃闲置的角落变成了百姓家门口的百草园，扩大了绿化面积。关于“口袋公园”的作用，下列叙述正确的是（　　） ①维持大气中的碳一氧平衡 ②促进生物圈中的水循环 ③减少沙尘，降低噪音 ④提高大气湿度，改善小气候 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③④ 28. 女子本弱，为母则刚。十月怀胎，母亲不易。如图是婴儿诞生的图解，下列说法错误的是（　　） A. A是睾丸，能产生精子，分泌雄激素 B. ②是卵巢，能够产生卵细胞，分泌雌激素 C. 胚胎发育的场所是图中的④ D. C形成的场所是① 29. 下列关于人体生殖的叙述，正确的是（ ） A. 精子和卵细胞在子宫内结合形成受精卵 B. 胚胎发育的场所是输卵管 C. 胎儿通过胎盘和脐带从母体获得营养物质 D. 分娩是指胎儿从输卵管排出的过程 30. “三孩”政策全面开放后，小明的妈妈想再生一个孩子，但准备了一年都没有怀孕。经检查发现，其输卵管堵塞。输卵管堵塞造成的后果是（　　） A. 不能为胚胎发育提供营养 B. 精子和卵细胞无法结合 C. 不能产生卵细胞 D. 无法分泌雌性激素 二、非选择题（每空一分，共40分） 31. 读图理解，结合所学生物学知识回答： （1）桃花开放后，很多蜜蜂在花丛中飞来飞去，蜜蜂身上常粘有一些黄色的粉末，这些粉末是由甲图中[⑤]___________产生的，落到[①]___________的过程叫传粉，甲图所示的传粉方式为___________。 （2）蜜桃果大味甜，其鲜嫩的[1]果肉由甲图中的[⑦]___________发育而来。 （3）丙图中的A是植物光合作用的主要场所，由丁图中的[a]___________发育而来，丙图中的侧芽由丁图中的[c]___________发育而来，丙图中[C]茎由丁图中的[b]___________发育而来，甲图中的⑤和⑥构成了桃花的___________。 （4）桃花是两性花，判断依据是___________。桃花大且有艳丽的花冠，可推测桃花的传粉主要借助___________为媒介。 32. 材料分析，阅读以下科普短文，回答问题。 火龙果营养丰富，味道鲜美，含有一般植物少有的植物性白蛋白和多种营养物质，深受人们喜爱。火龙果是仙人掌科这个大家族中的一员，成熟时茎上挂满果实。其原产于中美洲热带森林，条件适宜时，一年四季均可收获果实。现已在全世界广泛种植，北京也有种植基地。 作为热带植物，火龙果对环境条件非常敏感。它进行光合作用的最佳温度范围是20至30°C。当夏季高温持续超过38℃时，火龙果的开花量会大大减少，导致产量降低。因此，适宜的温度是确保火龙果高产的关键因素之一、此外，火龙果的根系分布较浅，长期干旱会导致植株进入休眠状态，从而影响果实的发育。因此，合理的灌溉对于提高火龙果的品质和产量至关重要。 火龙果的叶子已经退化成针状，但它的肉质茎始终保持绿色，具有很强的光合作用能力。火龙果在夜间吸收二氧化碳，而在白天强光照条件下吸收较少。适当遮阴可以促进火龙果茎24小时吸收二氧化碳，从而提高光合作用效率。在强光照地区，火龙果大田中常常套种豇豆、扁豆等阔叶藤本植物，这些植物可以攀爬在火龙果枝条上，既可以为火龙果遮阴，还有效利用了阳光。 火龙果喜欢长日照环境，长日照可以促使其产生花芽并开花。在北方地区，秋季和冬季的日照时间较短，为了使火龙果在冬季也能结果，果农通常会在日光温室内安装LED灯，以延长光照时长。这样不仅可以有效促进火龙果提前开花，还可以提高其产量。 （1）据文中信息，火龙果植株的叶已退化成针状，大大降低了________作用的强度，以减少体内水分散失。其进行光合作用主要的器官是________，合成的有机物通过茎中的________运输至果实中储存。 （2）据文中信息，在火龙果大田中，常常套种豇豆、扁豆等阔叶藤本植物，以此提高火龙果产量。其原因这些阔叶植物能够________，使火龙果吸收更多的________。 （3）春节期间，在北京的温室大棚中可以采摘到新鲜的火龙果，据文中信息，你认为果农采取的措施包括________。 （4）光合作用的实质是合成________，储存________：同时会释放________。 33. 实验探究：牵牛花是一种草本缠绕植物，某兴趣小组同学选取生长正常的一条牵牛花藤蔓进行光合作用所需条件的探究实验。实验设计如图一所示： ①将此装置经黑暗处理一昼夜后，移至光下数小时，再将A、B、C三片叶取下，分别放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，使叶绿素溶解到酒精中。（注：铝箔可以遮光；氢氧化钠溶液可以吸收二氧化碳） ②用清水漂洗后放入培养皿中，分别向这三片叶上滴加碘液，稍停片刻，用清水冲掉碘液，观察三个叶片是否变蓝。请分析回答下列问题： （1）将此装置放入黑暗处一昼夜的目的是________，隔水加热的目的是________。 （2）最后变蓝的叶片有________。 A. A叶中遮盖铝箔的部分 B. B叶片 C. A叶中未遮盖铝箔的部分 D. C叶片 （3）通过本实验可以得出一些有关绿色植物光合作用的重要结论。如：①光合作用需要光，淀粉是光合作用的产物；②光合作用需要二氧化碳。可以得出结论①的一组对照实验为________；可以得出结论②的一组对照实验为________。 A．A叶中未遮盖铝箔的部分和遮盖铝箔的部分B．A叶中未遮盖铝箔的部分和B叶片 C．A叶中未遮盖铝箔的部分和C叶片D．B叶片和C叶片 （4）兴趣小组的同学又将C叶片所在装置连通二氧化碳浓度测定仪，在室外测定一天中二氧化碳浓度的变化，并绘制了图二所示的曲线；图中光合作用强度等于呼吸作用强度的时间点为___________，有机物含量最多的时间点为___________。 34. 综合应用 随着生物技术和临床医学的发展，“试管婴儿”已经成为一种被广泛使用的辅助生殖技术，该技术为无数家庭解决了不能自然生育的问题，结合你所学知识回答问题： （1）“试管婴儿”形成的第一步是给母亲注射某些化学物质，促进卵细胞的成熟，然后利用穿刺针从母亲的___________中取出卵细胞，该器官还可分泌___________，精子产生于父亲的___________。精子与卵细胞结合的过程是在体外完成的。而人自然生育过程中，精卵结合的场所是图中所示___________。 （2）由图可知，“试管婴儿”并非在试管里长大，在体外完成受精后，逐渐分裂和分化形成早期胚胎，然后移植到母亲温暖的___________中继续发育。胎儿通过___________获得氧和营养物质并排出废物，发育成熟后，从母体的阴道产出，这个过程叫做___________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $