广东省东莞市南城区御花苑外国语学校2025--2026学年度第二学期期中考试七年级生物

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2026-06-03
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资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 -
年级 七年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2026-2027
地区(省份) 广东省
地区(市) 东莞市
地区(区县) -
文件格式 PDF
文件大小 820 KB
发布时间 2026-06-03
更新时间 2026-06-03
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-06-03
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来源 学科网

内容正文:

先突破种皮的结构是( ) A.胚芽 B.胚根 C.胚轴 D.子叶 3.在适宜的环境条件下,下列种子最可能正常萌发的是( A.超过存放年限的小麦种子 B.去掉胚乳的水稻种子 C.正处于休眠期的红松种子 D.颗粒饱满的菜豆种子 4.根尖吸收水和无机盐的主要部位是( A.伸长区 B.根冠 C.成熟区 D.分生区 5.“追肥追得当,谷子堆满仓。”植物的生长需要多种无机盐,其中需要量最多的是( A.氮、磷、硫 B.氮、磷、钾 C.氮、镁、钾 D.钙、铁、锌 6.如图所示叶芽的结构中,能发育成枝条中叶的结构是( A.幼叶 B.芽轴 幼叶 叶 芽轴 C.芽原基 茎 芽原基芽 D.叶芽 七年级生物试卷第1页共8页 7.小明进行了“比较玉米幼苗在蒸馏水和土壤浸出液中的生长状况”实验。一段时间后,1 号试管幼苗比2号试管幼苗生长得好。该实验说明,植物的生长需要( A.水 B.无机盐 C.有机物 D.土壤 土壤浸出液 蒸馏水 实验开始时 一段时间后 【主题二】植物的蒸腾作用能够提高大气湿度,增加降水,参与生物圈的水循环。可以说, 一片森林就是一座绿色的水库。同时植物还可以通过光合作用,不断吸收大气中的二氧化碳, 又将氧气释放到大气中,对维持生物圈的二氧化碳和氧气的相对平衡起了重要作用。因此, 我们应该好好保护森林。请回答第821题。 8.植物蒸腾作用的主要器官是( A.根 B.茎 C.叶 D.花 9.热带雨林中的一棵大树,一天能吸收大约五吨的水,其吸收的水主要用于( A.蒸腾作用 B.呼吸作用 C.光合作用 D.物质的运输 10.移栽植物时,常在阴天或傍晚进行,并剪去大量枝叶,这样做是为了降低植物的( A.光合作用 B.呼吸作用 C.蒸腾作用 D.吸收作用 11.在叶片的结构中,既是植物蒸腾作用的“门户”,也是气体交换“窗口”的是( A.表皮 B.气孔 C.叶脉 D.叶肉 12.某同学在做“观察叶片的结构”的实验时所看到的菠菜横切面如图所示,下列说法错误的 是( A.②是叶肉,细胞内含有较多的叶绿体 B.④是叶片与外界进行气体交换的“窗口” 3 C.多数植物的叶片①上表皮的气孔比下表皮多 4 D.植物通过③叶脉可以运输水分和无机盐 七年级生物试卷第2页共8页 13.如图是某同学验证“绿叶在光下制造淀粉”实验的部分步骤,下列有关实验过程和实验现 象的分析,错误的是( ) ①暗处理 ②遮光照光 ③酒精脱色 ④观察现象 A.步骤①是为了将叶片内原有的淀粉运走耗尽 B.步骤②是为了以光为变量设置对照实验 C.步骤③中的小烧杯中盛有清水 D.步骤④的现象说明光合作用需要光,产物是淀粉 14.如图是探究植物光合作用的三个实验装置,下列分析错误的是( 米 氢氧化 清水 钠溶液 ① ② ③ A.实验①的结果能说明光是光合作用的条件 B.实验②是为了探究二氧化碳是光合作用的原料 C.实验①和②都用检验淀粉来证明是否发生光合作用 D.实验③的试管中收集的气体是二氧化碳 15.为了实现碳中和,每个人都有一份责任。下列做法不能为此目标贡献力量的是( A.为了方便,经常使用一次性用品 B.购物使用环保袋 C.使用节能灯 D.多乘公共交通,绿色出行 七年级生物试卷第3页共8页 16.呼吸作用是绿色植物的重要生理过程。一般情况下,呼吸作用的原料、场所分别是( A.二氧化碳和水、叶绿体 B.二氧化碳和水、线粒体 C.有机物和氧、叶绿体 D.有机物和氧、线粒体 17.水稻是我国的主要农作物之一,储存水稻种子的条件最好是( A.高温、干燥 B.低温、潮湿 C.低温、干燥 D.高温、潮湿 18.新鲜蔬菜堆放一段时间后,菜堆里面会比较热,这些热量主要来源于蔬菜的( ) A.光合作用 B.呼吸作用 C.蒸腾作用 D.吸收作用 19.我国《民法典》中规定,小区应有足够的绿化面积。因为绿色植物,不仅能美化环境,还 能净化空气,降低环境温度。这些功能是通过植物的哪些生理活动实现的( A.光合作用和呼吸作用 B.光合作用和蒸腾作用 C.呼吸作用和蒸腾作用 D.气体交换和吸收作用 20.2026年是我国的第48个植树节,“履行植树义务,共建美丽的中国”是每个公民应尽的 义务。你知道我国的植树节是哪一天吗?( ) A.3月12日 B.3月22日 C.6月5日 D.12月1日 21.在探究植物呼吸作用实验过程中,如图所示的实验现象说明了( A.呼吸作用会释放能量 B.呼吸作用会消耗氧气 的 C.呼吸作用会产生二氧化碳 D.呼吸作用会产生水 甲:熄灭 乙:不熄灭 【主题三】人类新个体的产生,要经历雌雄生殖细胞结合,在母体内完成胚胎发育,再由母 体产出的过程。这一过程主要是靠生殖系统完成的。请完成第2226题。 22.家是孩子们最温暖的港湾,未出生的孩子温暖的港湾是母亲的( A.输卵管 B.卵巢 C.子宫 D.阴道 23.2026年5月31日是第39个世界无烟日,吸烟会影响男性的生殖能力,烟草中的有害物 质能杀死精子,降低受孕率。男性产生精子的器官是( ) A.附睾 B.睾丸 C.前列腺 D.输精管 七年级生物试卷第4页共8页 24.输卵管堵塞会造成女性不孕症,其原因是( A.不能产生卵细胞 B.不能产生雌激素 C.精子和卵细胞不能结合 D.不能形成胎盘 25.如图为胎盘和脐带示意图。胎盘内有许多绒毛,绒毛与绒毛之间充满了母体的血液。脐带 与胎儿相连。胎盘的作用是( A.产生卵细胞 脐静脉 B.进行物质交换 脐动脉 胎盘绒毛 C.输送卵细胞 D.分泌雌激素 26.如图是人的生殖和发育过程流程图,图示中的B是什么结构( 精子 (A)内受精 受精卵 分裂 +(B) 植入子宫 、胚胎 胎儿分娩 发育 新生儿 卵细胞 A.卵巢 B.输卵管 C.子宫 D.胚泡 【主题四】青春期是同学们学习科学文化知识、发展智力的“黄金时期”,是人体重要的生 长发育阶段,生理和心理都会发生显著变化。请回答第2730题。 27.青春期是人生中重要的生长发育时期,下列不属于其特点的是( A.身高突增 B.大脑开始发育 C.出现第二性征 D.生殖器官迅速发育 28.下列关于青春期的做法中不可取的是( A.集中精力,努力学习 B.积极参加各种文体活动 C.同学之间相互帮助 D.沉迷游戏,不与他人交流 29.下列对青春期卫生保健的认识,错误的是( A.月经期间抵抗力下降,应注意保暖 B.对异性产生朦胧的依恋是不正常的心理变化 C.保持乐观向上的心态 D.男孩出现遗精,女孩来月经都是正常的生理现象 七年级生物试卷第5页共8页 30.下列做法不利于青少年健康成长的是( A.摄入充足营养 B.集中精力专注学业 C.为了好奇而吸烟和吸毒 D.了解遗精和月经知识 二.非选择题(共4小题,[]中填写序号, 内填写文字,除特别说明外,每空1分, 共37分) 31.(10分)如图为桃花的部分结构示意图,请据图回答下列问题。 ③ ④ ② ⑤ (1)对于桃花繁殖后代来说,花的主要结构是 和 (填文字) (2)桃花开花时,花粉从[①] 中散放出来,落在雌蕊柱头上的过程, 叫作 (3)在果树开花的季节,如果遇到阴雨连绵的天气,常会造成果树减产,主要原因是 不足。为了弥补这个不足,人们常常给植物进行 _o (4)花粉管里释放出精子,一个精子和[⑥] 结合形成 的过 程,称为受精。受精完成后,花瓣,雄蕊等纷纷掉落,子房继续发育成 子房里 的胚珠发育成种子,胚珠里的受精卵发育成种子的 32.(10分)阅读下面的资料,结合所学知识回答问题。 资料一:在实验室中“制造”淀粉一直是科学家的梦想,经过我国科学家历时6年多的科研 攻关,在人工合成淀粉方面取得重大突破性进展。科研团队采用一种类似“搭积木”的方式 在实验室反应器中实现人工合成淀粉。 资料二:人工合成淀粉的合成速率是玉米植株的8.5倍,太阳能利用率是玉米植株的3.5倍, 有望实现淀粉生产模式从农业向工业的突破,未来有可能大大解决粮食和耕地短缺问题。 七年级生物试卷第6页共8页 (1)自然界中,淀粉主要由绿色植物通过 作用合成,人工合成淀粉的反应器相 当于绿色植物细胞中的 (填结构名称),合成原料必须有水 和 (2)结合图示,推测实现人工合成淀粉相当于图示中的过程 (填序号),其中B 代表 水 B 水 ② 有机物 A (3)图示中过程②代表 作用,这个过程主要是在细胞中的 (填 结构名称)内进行的,其意义是分解有机物,释放 为生物生命活动提供动力。 (4)人工合成淀粉比绿色植物合成有机物有许多优势,其合成速率更 对维持生 物圈的 平衡,实现“碳中和”具有重要意义。 33.(10分)豆芽是我国的一种传统食物,已有两千多年历史。《易牙遗意》记载:“将绿 豆冷水浸两宿…预扫地洁净,以水洒湿,铺纸一层,置豆于纸上,以盆盖之。一日两次洒 水,候芽长。”某生物兴趣小组根据上述记载判断种子的萌发可能与水、光照等环境条件有 关,于是选取300粒饱满的绿豆种子,设计了如图所示的三组实验进行探究。请分析作答: 有光 有光 无光 25 25 25 100粒种子 100粒种子 100粒种子 湿棉絮 干棉絮 湿棉絮 甲(萌发) 乙(未萌发) 丙(萌发) (1)若探究“水对绿豆种子萌发的影响”,应选择 两组作为对照。同学们在实 验过程中观察到甲组种子萌发,乙组种子未萌发,证明种子萌发需要:适量的 (2)几天后,同学们观察到甲组和丙组的种子大多数都萌发了,并统计得出两组的发芽率相 近,由此判断绿豆种子萌发与光 (选填“有关”或“无关”)。

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